2010年名著阅读训练题(含答案)
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2010年中考语文真题精选汇编:名著阅读专题十名著阅读1.(2010?湖南省长沙市,6,2分)选出下列解说不正确的一项( )A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B.法国著名作家罗曼?罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C.古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。
D. “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
【答案】C2.(2010?山东省烟台市,5(1),2分)下列表述有误的一项是( )A.在笛福的笔下,鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。
在孤岛上,他积极地与大自然做不屈的斗争,用火枪和《圣经》征服了“星期五”,使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
B.《童年》中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。
在外祖父家里,他饱受欺凌;但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下,他成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇,反映了18世纪英国社会的矛盾,批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
D.《海底两万里》构思巧妙,情节惊险。
它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
【答案】D3 .(2010?山东省聊城市,3,2分)表述有误的一项是( )A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。
B.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称,如:贾宝玉——怡红公子;宋江——及时南;诸葛亮——卧龙;孙怡空―——弼马温。
名著阅读专项训练(含答案)1、阅读《西游记》片段,回答问题。
(3分)那怪闻言,呵呵冷笑道:“你这个泼物!原来昨夜那火就是你放的!你在那方丈屋上,行凶招风,是我把一件袈裟拿来了,你待怎么!你是那里来的?姓甚名谁?有多大手段,敢那等海口浪言!”行者道:“是你也认不得你老外公哩!你老外公乃大唐上国驾前御弟三藏法师之徒弟,姓孙,名悟空行者。
若问老孙的手段,说出来教你魂飞魄散,死在眼前!”(1)文中的妖怪的名字叫什么?(1分)(1)熊羆怪(2)悟空后来是如何从妖怪那里拿到袈裟的?(2分)悟空请观音变为道士,劝熊怪服下悟空变的长寿仙丹。
悟空在肚内使熊怪痛不可忍,观音乘机用禁箍降伏了熊怪,让它交回袈裟皈依佛门。
(意思对即可)2、名著阅读。
(4分)唐僧道:“猴头!还有甚说话!出家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来;撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也、。
这厮分明是个妖魔,他实有心害你。
我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。
”请问上面文段中所提到的妖魔、呆子分别是谁?这妖魔先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧,却被孙悟空一一识破?(5分)白骨精、猪八戒;年轻女子、老婆婆、老头(每个1分,共5分)3、文学社团组织读完名著《西游记》,同学们一致认为,完成西天取经的任务,师徒四人缺了谁都不成。
请仿照对唐僧和沙和尚的评价,将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。
唐僧,虽然软弱无能手无缚鸡之力,但他品行端正有坚定的信念;孙悟空,虽然▲ ,但他▲ ;猪八戒,虽然▲ ,但他▲ ;示例:沙和尚,虽然没有什么大本事,但他任劳任怨甘心当好后勤。
(2分)孙悟空,虽然顽皮冲动犯过天条,但他神通广大能降妖除魔;猪八戒,虽然好吃懒做会搬弄是非,但他最通人性懂得爱恨情仇。
名著阅读练习题及答案一)行者见说起菩萨,却有三分儿转意道:“兄弟,既这等说,我且不打你,你却老实说,不要瞒我。
那XXX在那里有难,你却来此哄我?”XXX道:“哥哥,没甚难处,实是想你。
”行者骂道:“这个好打的劣货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。
那师父步步有难,处处该灾,你趁早儿告诵我,免打!”XXX闻得此言,叩头上告道:“哥啊,分明要瞒着你,请你去的,不期你这等样灵。
XXX我打,放我起来说罢。
”行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我?”XXX又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。
”道:“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”XXX道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。
他神通广大,善能降妖。
他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!XXX他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”XXX道:“哥哥息怒,是那XXX这等骂来,我故学与你听也。
”行者道:“贤弟,你起来。
不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。
老孙五百年前大闹天宫,XXX的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。
这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。
”XXX道:“哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。
”1、本文段节选自《西纪行》,作者,请用简约的言语概括本段内容:2分)2、根据划线句子了解,回答下面问题。
(4分)⑴“我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。
”说明XXX此刻的什么心情?⑵“那师父步步有难,处处该灾。
”说明XXX取经途中多灾多难,请你另再写出两个XXX遭难的例子。
名著阅读训练10题(附答案解析)名著阅读阅读训练10题(附答案解析)1、下列有关名箸的表述有误的一项是(2分)()A.“弱小的草呵!骄傲些罢,只有你普遍的装点了世界”出自《繁星·春水》。
B.《三国演义》中“群英会蒋干中计”刻画了周瑜机智多谋的形象。
C.得知虎妞难产,祥子在小福子的帮助下,立即将虎妞送往医院。
D.鲁滨孙救下的野人“星期五”,是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
2、名著中的人物和情节对应不正确的一项是()A.关羽——单刀赴会(《三国演义》)B.孙悟空——大闹五庄观(《西游记》)C.武松——倒拔垂杨柳(《水浒传》)D.鲁滨逊——烧制陶器(《鲁滨逊漂流记》)3、下列对《童年》的表述不正确的一项是()A.《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。
作品从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。
B.阿廖沙的外祖父是开染坊的,但随着家业的衰败,外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴,两个舅舅也是粗野、自私的市侩。
C.在弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。
D.小说的基调整体上显得严肃、低沉,在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。
4、下面片段中的“他”是谁?正确的一项是()他不再梦见狂风暴雨,或者女人,或者大场面,或者巨鱼,或者拳赛,或者角力,或者亡妻。
如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。
A.保尔·柯察金 B.斯科特 C.尼摩船长 D.圣地亚哥5、下列关于文学名著的表述有误的一项是()A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
我们学过的《香菱学诗》就节选自此书。
B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。
C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,语言既富于变化又生动优美,文采斐然,是一部极具讽刺意味的社会喜剧。
名著阅读简答题一、《边城》1.有人说,沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”,即使不属一个阶层的人物也是这样。
试举例说明这一特点。
(5分)答:《边城》中不但翠翠、爷爷可爱,就是船总顺顺也是一心为他人着想,当地驻军似乎也能“与民同乐”,如端午节的表现就是如此。
2.《边城》在故事的发展中穿插了对歌、提亲、赛龙舟等苗族风俗的描写,有什么作用?(5分)答:展示了作品中美好的人性所处的美好的自然环境和人文环境,既是“边城”乡土性的诗意揭示,又是扑朔迷离的诗意烘托。
3.沈从文认为环境是人物的外化、人物的衍生物,所以他的小说多从交代环境人手,试分析《边城》的开头部分在这方面的特点。
(5分)答:《边城》由描写“茶峒”开始,白河(酉水)、河街、吊脚楼、妓女,写了长长的几节,为翠翠出场作背景。
4.请用三个四字短语概括《边城》中傩送的性格特征。
答:勤劳勇敢、热情大方、忠于爱情。
5.请用三个四字短语来概括《边城》的主人公翠翠的性格特征。
答:美丽纯洁、天真无邪、乖巧活泼。
6.请用三个四字短语来概括《边城》中的船总顺顺的性格特征。
答:豁达洒脱、公正廉洁、慷慨好义。
7.请用三个四字短语来概括《边城》中的老船夫的性格特征。
答:忠于职守、慷慨豪爽、忠厚善良。
8.《边城》写天保溺死,傩送远行,老船夫与世长辞之后,翠翠是怎么选择自己的人生的?答:翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守着渡口,摆渡过往行人。
夏去冬来,坍了的白塔重建了,而傩送仍未有归期。
9.《边城》叙述了怎样一个故事?表现了作者什么样的人生追求?答:《边城》以湘西小山城茶峒及附近乡村为背景,描写一个渡船的老人和他的外孙女翠翠的生活,以及翠翠与船总的儿子天保、傩送之间曲折的爱情故事。
作品细腻刻画了纯真的男女之爱、和美的亲属之情、质朴的邻里之睦,生动地展现了边城人民健康、优美、纯朴的民风和人情,讴歌一种淳厚的象征着“爱”与“美”的人性与人生,表达了作者内心对理想人生的执著追求。
2010年中考名著阅读典题解析文学名著是人类文化和思想的精华。
阅读名著不仅可以丰富知识、开拓视野、陶冶情操,砥砺意志,增长见识,启迪智慧,更是一种提高语文能力和人文素养的有效途径。
《语文课程标准》就要求:中学生“扩大阅读面,增加阅读量”,“广泛阅读各类型读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。
在总目标中也强调:“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化的智慧。
”因此,近年来,全国各地语文中考一直将名著考查作为重要命题形式之一,且在题型设置、内容、能力考核等方面力求创新,突出对学生阅读实践的关注,“名著阅读”已实实在在成为中学生学习的一道“大餐”。
下面结合2010年各地中考真题典例,对各类名著题型的解题方法进行解析,以期对同学们的学习和备考有一定的帮助。
一、填空题[例1](浙江湖州卷)①鲁迅笔下的是“站着喝酒而穿长衫”的“唯一”的人。
②“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德。
”这句话出自英国作家创作的小说《》。
[例2](山东东营卷)高尔基的“自传体”小说《童年》,塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象,生动地再现了的生活状况。
[解析]填空题是中考名著题常见的题型之一,这类题目主要考查学生对名著的了解情况和阅读情况,考查的内容一般是作者、篇名、主要人物和情节等,只要学生平时认真阅读“课程标准”推荐的中外名著,熟悉作品的主要内容,解答这类纯记忆性的题目就轻而易举了。
[答案示例]例1:①孔乙己②夏洛蒂·勃朗特;《简·爱》。
例2:阿廖沙;俄国(或俄罗斯)下层人民。
二、选择题[例3](云南玉溪卷)下列关于文学常识和名著的表述,不正确的一项是()A.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,作者是西汉史学家、文学家司马迁。
B.“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“怒杀阎婆惜”等情节说的是《水浒传》中英雄人物武松的故事。
C.喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧家莎士比亚的剧作,在剧中,假扮律师的鲍西娅一定要高利贷商人夏洛克原原本本地执行契约,用智慧战胜了夏洛克。
名著阅读强化训练(含答案)一、下面名著中的故事情节各有一处与原著有出入,请指出并改正。
1.林冲武艺高强,是京城禁军教头,他误入白虎堂,被陷害充军,后来在鲁智深的引荐下,雪夜上梁山,成为梁山第一等好汉。
(《水浒传》)2.真假孙悟空都神通广大,沙僧、菩萨、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假,直至来到如来佛祖面前,被佛祖轻而易举判出真假并下令处死,唐僧师徒再度团聚。
(《西游记》)3.格列佛在小人国看到一种特殊的游戏:人们在离地高绳上跳舞,皇帝依据表演的好坏,按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。
(《格列佛游记》)4.祥子给杨先生家拉包月,还要做各种家务,经常遭受辱骂,但是想到工钱比别处多,他还是忍气吞声地留下。
(《骆驼祥子》)二、每个人物都有自己的“高光时刻”,高光时刻可能是自己的巅峰时刻,展示了自己的能力,帮助了他人,也可能是在失败后挺起的不屈的背影。
请你从以下作品中选择其中一个人物,写出他的“高光时刻”,并说明理由。
《钢铁是怎样炼成的》保尔《水浒传》宋江《骆驼祥子》祥子《西游记》猪八戒三、探究小说可以关注情节的突转。
根据知识卡片,任选一部作品,结合其中突转的情节,仿照示例、完成探究。
知识卡片突转:也称陡转、突变,指突然打破常规,事情向相反方向变化。
形成情节突转的方法:逆境、倒霉、灾难、极端顺境……突转的作用:①促使人物性格发展变化;②显露小说主旨,传达作者的情感态度。
备选名著:A.《水浒传》 B.《简爱》示例:《契诃夫短篇小说集》中《变色龙》这篇文章,奥楚蔑洛夫根据狗主人的身份变化,对待赫留金的态度也发生了多次转变,这样情节上的反复突转,暴露了奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的性格特征,深化了文章的讽刺效果。
四、《水浒传》和《西游记》都是中国古典名著,有许多相似之处。
请你结合具体内容,选取一个角度(情节、人物、主题、结构、写作手法等)进行分析。
五、教育家徐特立说:“一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。
名著阅读中考试题集锦(含答案)1、(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家书》(2)贝多芬罗曼·罗兰2、⑴C D ⑵ A3、(1)史记(2)1 阿廖沙的外婆2 她的爱丰富了“我”的心灵,使“我”充满力量面对困苦的生活。
4、(1)倒拔垂杨柳(2)冰心(谢婉莹)(3)保尔(保尔·柯察金)5、⑴《骆驼祥子》祥子⑵《水浒》或《水浒传》李逵6、乔纳森·斯威夫特格列佛游记大人国飞岛7、27. 《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵;杨志阻止手下买酒喝;乐观豁达、坚强乐观。
28. 写作(或文学创作),应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,学习他与命运抗争、永不言败的精神。
29. 示例:山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山(要求内容必须与杨志的故事有关,要符合对偶(联)的要求,宽对也可)8、(1)《水浒传》可例举的主要有两件事:鲁提辖妥善安排金氏父女逃离后再去找郑屠算账;故意让郑屠亲自操刀,消遣他。
在东京相国寺看守菜园时主要有三件事:收服众泼皮;倒拔垂杨柳;偶遇林冲并结为兄弟。
9、⑴孙侦探虎妞⑵李逵⑶罗刹女(铁扇公主)因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财童子,母子分离。
10、A.孙悟空 B.杨志 C.阿廖沙11、(1)及时雨,吴用(2)为晁盖报仇12、(1)鲁提辖(鲁达、鲁智深)侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细(答到一点即可得分)保尔或保尔·柯察金(答“柯察金”不得分)疾病缠身、丧失了战斗能力(答到一点即可得分)(2)答案示例一:《水浒传》(1分)推荐语:《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象,生动地表现了“官逼民反”的主题。
作品运用的是古白话,通俗生动,活灵活现,充满个性化特色,表现了作者深厚的语言功力。
(1分)答案示例二:《钢铁是怎样炼成的》(1分)推荐语:《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
中外名著阅读练习题(1)一、《三国演义》1、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红…”这是我国古典文学名著《》的开篇词。
2我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是。
这部书中这个英雄的传奇故事还有很多,用简洁的语言写出一个故事名字:。
3、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神”。
这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。
这个故事是。
4、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请说出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例:舌战群儒。
、。
5、《出师表》中的“先帝”指刘备,“陛下”指,“天下三分”是指天下分裂为、、。
6、写出两个与三国故事有关的成语或俗语。
、。
7、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操,一切都都准备好了,只缺能把大火吹向曹营的东风。
”的故事演化而来的。
8、请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场以少胜多的战例;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。
9、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是战役;涉及到、两个主要人物。
10、下列故事中不是《三国演义》中的故事的一项是()A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄二、《水浒传》1、《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《》中的一个故事,请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称(例:武松打虎)。
2、我国古典名著《水浒》中,有个“倒拔垂杨柳”的好汉,他的名字是。
他的性格是;请再写出其中一个有关他故事的名:。
3、“醉打将门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事。
这位英雄是。
4、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物。
他上知天文,下晓地理,成了智慧的代表。
在我国四大名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师形象,这个人物是,这部作品是《》5、《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事,人人都有一个特征鲜明的外号。
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“__________” 是这部书所记的思想核心。
孔子是_________的创始人。
2、孔子曾被尊为“_________”。
《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路:“吾十有五而志于学,三十而立,____________,_____________,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。
3、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。
俄国学者称赞《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。
4、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是_____________。
5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。
这条弧线以____________为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至____ ______________降至终点。
6、”景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是____________。
“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。
7、清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《_________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论,合称为“六才子书”。
8、“《水浒》这部书,好就好在投降。
做反面教材,使人民都知道投降派。
”这是________(人名)对《水浒传》的评价。
9、写出下面故事涉及的人物的名字。
(1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是________。
名著阅读及参考答案
名著阅读及参考答案
名著阅读.(6分)
小题1:《西游记》的作者是明代文学家___________(人名),其中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是_________________。
(2分)小题2:鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。
下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难?你从这段文字中读出了什么“人情世故”?(4分)
这妖精是牛魔王的儿子,我与他父亲相识,若论将起来,还是他老叔哩,他怎敢害我师父?我们趁早去来。
磨难:___________________________________________________________(2分)人情世故:_______________________________________________________(2分)参考答案:
小题1:吴承恩大闹天空(2分)
小题2:磨难:唐僧被红孩儿捉走。
(若答:唐僧被捉或被牛魔王的儿子捉走,给1分)(2分)
人情世故:利用和牛魔王的关系救师父。
(若答:孙悟空遇到问题时想到与牛魔王是结拜兄弟的`关系,给1分)(2分)
小题1:试题分析:考查较为浅显,只是对作者及情节名称的考查,平时有识记回答下来不是问题,但要注意“承”的字形。
小题2:试题分析:题干指出“唐僧取经途中的什么磨难”,审题后读语段可知,“妖精”指的是红孩儿,他把唐僧捉走,想吃唐僧肉。
从语段中的“我与他父亲相识,若论将起来,还是他老叔哩”可知,孙悟空想利用他与红孩儿父亲的关系,通融一下,救出自己的师傅。
10年中考真题名著阅读题型分析10年中考真题名著阅读题型分析《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对7~9年级课外阅读量和义务教育阶段课外阅读总量提出的具体要求:“课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”;“课外阅读总量达到400万字以上”。
为了考查“新课标”提出的课外阅读目标是否完成,从2006年起,各地在中考命题时,都注重了对学生阅读文学名著情况的考查。
这种试题总的特点是:内容丰富、形式多样、覆盖面广。
解答名著阅读题同解答其他题目一样,也需要注意方法。
这里,我们不妨在对2010年各地中考语文试卷中有关名著阅读命题的题型、取材情况和考查侧重点进行分析的基础上,找出正确而恰当的答题方法。
2010年各地中考共有21份试卷中涉及名著阅读命题,大致可分为主观类、客观类、主客观兼备类三种题型。
其中,主观题型有12道,客观题型有4道,主客观兼备的有5道,已呈现主观题骤然增多、客观题急剧减少、兼备类题型逐步被看好的变化趋势。
从这21道试题所涉及的名著情况看,有14道以《水浒传》命题;12道以《西游记》命题;5道以《钢铁是怎样炼成的》命题;《三国演义》、《繁星·春水》、《格列佛游记》、《名人传》各被3个省市用来命题;《红楼梦》、《朝花夕拾》、《安徒生童话》各被2个省市用来命题。
此外,老舍的《骆驼祥子》、泰戈尔的《园丁集》、《新月集》也有所涉及。
从中可以看出,选用中国名著的多,选用外国名著的少;选用我国古典文学名著《水浒传》、《西游记》的多,选用《三国演义》、《红楼梦》和中国现代名著的少;中国现代名著中,《繁星·春水》被选用较多,其他现代名著选用较少;外国名著中,《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》被选用较多,其他作品选用较少。
从试题的深浅或难易程度看,识记层次的试题较多,理解和运用层次的试题较少;单项知识考查的试题较多,综合知识考查的试题较少。
综观这21道考题,我们可以将它们归纳为以下五种类型:①主要人物性格题,2道;②故事情节评点题,3道;③人物情节关联题,4道;④感悟品味评价题,4道;⑤综合知识积累运用题,8道。
八年级名著阅读测试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、名著导读(本大题共20小题,共120.0分)1.名著阅读对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。
当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那里哭泣的人。
当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的禅益。
他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐......(1)上面的文字出自法国作家____的《》(2)文中的“他”是。
文中之所以说“对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友”,是因为他的作品是为而写的。
【答案】(1)罗曼罗兰《名人传》(2)贝多芬苦难的人们【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。
考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品,了解有关作品的文学常识,且能分门别类地加以区别识记。
还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。
只有这样才能在考场上轻松应对试题。
选文出自法国作家罗曼罗兰的《名人传》,文中的“他”是贝多芬,他的作品是为苦难的人们而写的。
2.名著阅读。
(1)《儒林外史》是清代(填人名)所作的长篇小说。
作品以知识分子为主要描写对象,展现了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,例如范进、周进等,极具讽刺意味。
(2)《苏菲的世界》是(填国籍)作家乔斯坦·贾德创作的一本长篇小说,它以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。
(3)《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。
书中的简·爱由于再也忍受不了备受折磨的生活,因此求职来到(填名称)庄园。
在这,邂逅了庄园的男主人罗切斯特,开始了一段新的生活旅程。
中考语文名著阅读题目练习与参考答案一、阅读理解题1. 题目:阅读下面的短文,回答问题。
作者名著《红楼梦》的第一回开篇写道:“此书名为《红楼梦》,原名情僧录,又名儿女英雄传。
”这段话告诉我们《红楼梦》的原名是什么?A. 红楼梦B. 情僧录C. 儿女英雄传D. 红楼梦、情僧录和儿女英雄传2. 题目:下列哪个人物是作者名著《西游记》中的角色?A. 贾宝玉B. 司马光C. 孙悟空D. 李时中3. 题目:下列哪部名著的作者是曹雪芹?A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》4. 题目:《红楼梦》中,袭人被人称为“八膳房之宝,琉璃盈箱”。
这句话中“八膳房”指的是什么?A. 袭人的房间B. 大观园的一部分C. 袭人的职责D. 袭人的身份5. 题目:下列哪个名著被称为“四大名著”之一?A. 《茶花女》B. 《了不起的盖茨比》C. 《红楼梦》D. 《罪与罚》参考答案:1. B. 情僧录2. C. 孙悟空3. A. 《红楼梦》4. B. 大观园的一部分5. C. 《红楼梦》二、填空题6. 题目:《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说,小说以__清代社会为背景,通过大观园一家人及其仆人的生活情感,探讨了封建社会的缺陷和悲剧。
参考答案:清代7. 题目:《红楼梦》中,贾宝玉与林黛玉是表亲兼情人关系,他们之间有一段短暂而__的爱情故事。
参考答案:悲剧性8. 题目:《西游记》是明代作家吴承恩创作的四大名著之一,它讲述了__与他的三个徒弟历经九九八十一难,在佛祖的指引下,取经西天的故事。
参考答案:唐僧9. 题目:《三国演义》是元代作家罗贯中根据历史事实和__经史记载创作的一部关于中国魏、蜀、吴三个国家之间战争、明争暗斗和英雄人物故事的长篇小说。
参考答案:后汉书10. 题目:《水浒传》是明代作家施耐庵根据历史故事和民间传说创作的一部描写__史上的起义英雄们抗击封建统治者的长篇小说。
参考答案:北宋三、判断题11. 题目:《红楼梦》是一部反映现实生活的小说。
2012年名著阅读训练题(含答案)
1、下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中,请任选一个按要求填表。
A. 孙悟空三借芭蕉扇
B. .武松打虎
C. 曹家遇险
D. 游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争
序号出自哪部作品作者简要写出书中另一个情节
参考答案:A.《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精
B.《水浒》施耐庵智取生辰纲
C.《骆驼祥子》老舍怒辞杨宅
D.《格列佛游记》斯威夫特游大人国时和国王对话
2、根据有关情节,在空格内填入相应的内容。
(2006年宁波中考题)
作者作品有关情节
① ---------- ②------------- 刘四爷不同意虎妞的婚事
③---------- ④ ------------- “我”在小人国被指控,只得逃跑
参考答案:①老舍②《骆驼祥子》③斯威夫特④《格列佛游记》。
3、-----------(人名)年青时即双腿瘫痪,但轮椅的囚禁使他对生命有了独特的体验,写出了诸如《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《 -------- 》等名著。
(2006年宁波中考题)
参考答案:史铁生,《我与地坛》或《合欢树》或《秋天的怀念》等。
4、每年的4月23日是《堂?吉诃德》的作者---------- 和《哈姆雷特》的作者------------- 的辞世纪念日。
1995年联合国科教文组织宣布这一天为“世界读书日”。
(2006年宁波中考题)
参考答案:塞万提斯、莎士比亚。
5、活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。
(2006年宁波中考题)
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
()
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。
()
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。
()
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。
()
A、匡衡
B、陶渊明
C、李白
D、王羲之
参考答案:(1)①B ②A ③D ④C
6、请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语,并以此分析其性格特征。
(2006年烟台市中考题)
话语:性格特征:
答案:具有有代表性,句子完整,性格分析准确即可。
7、名著阅读。
请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介,从你读过的文学名著中选择一个人物,作一简单介绍。
(2006年常州市中考试题)
宋江,人称及时雨,原为山东郓城县押司。
因协助晁盖等逃脱官府缉拿,被其老婆阎婆惜发现。
阎婆惜趁机要挟。
宋江怒杀阎婆惜,被迫上梁山。
后宋江被众好汉推为梁山首领。
答案:不唯一
8、名著阅读考查。
按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。
(示例中所列各项不可再用)(2006年黔东南州中考试题)
示例:书名:《三国演义》人物:诸葛亮故事:草船借箭
参考答案:书名:《西游记》人物:孙悟空故事:大闹天宫
9、古往今来,许多文学作品写过石头:女娲曾以石补天,__________曾以石填海,《______________》曾名为《石头记》,______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。
(2006年广安市中考试题)
答案:精卫;红楼梦;吴承恩。
10、打开名著。
(2006年盐城市中考试题)
(1)读到《西游记》第60回,我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了()方法。
(2)《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们,鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是()
答案:(1)假冒牛魔王(2)遭遇三百多个野兽。
11、名著阅读。
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。
” (2006年徐州市中考试题)
(1)上面这段文字出自《》,作品的主人公是()
(2)从整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象?
答案:(1)《钢铁是怎样炼成的》保尔?柯察金。
(2)他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身的英雄战士。
12、章回小说中的回目是对该回内容的概述。
下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。
(不少于50字) (2006年厦门市中考试题)
①景阳冈武松打虎②武松斗杀西门庆③林冲棒打洪教头
④林冲雪夜上梁山⑤鲁提辖拳打镇关西⑥花和尚倒拔垂杨柳
示例:武松来到景阳冈,突然跳出一只。
武松抓起梢棒。
先是一扑,武松闪过;又把腰胯一掀,武松又躲过;把尾倒竖起来一剪,武松又闪过。
武松抡起梢棒,用尽全力一劈,可梢棒劈在树枝上,断了。
武松只得空手按住虎头,用脚猛踢,用拳猛打,终于打死了。
答题要求:要有人物和地点、事件,语言表达顺畅。
字数不少于50字。
但不能脱离原著,另编故事。
13、初中三年,你一定阅读了不少文学名著吧。
请从下面备选的人物和故事中,选择相关联的一组,概述所选故事的主要情节。
不超过60个字。
(2006年淮安中考试题)
备选人物:鲁达孙悟空晁盖诸葛亮
备选故事:三打白骨精智取生辰纲拳打镇关西草船借箭
示例:鲁达拳打镇关西:鲁达听说金氏父女的遭遇很愤怒,在送走金氏父女后,直奔郑屠肉铺,先故意激他出手,然后三拳打死了他,并机智脱身。
14、下面五部名著,均有想象丰富、情节生动曲折、人物形象鲜明的特点。
请任选一个特点,从五部名著中找出一个例子,作具体分析。
(2006年河南中考试题)
《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》《格林童话》
答题要求:例子要与特点一致,并作分析。
15、从下面四位作者中,选出其中一位,完成读书卡片。
(2006年重庆中考试题)
吴承恩施耐庵安徒生莫泊桑
读书卡片
作者
作品
人物
与人物相关的故事
答题要求:与人物相关的故事,表述清楚。
16、名著阅读。
(2006年泰州中考试题)
(1)《格列佛游记》中格列佛游历了--------- 、---------- 、勒皮他(飞岛)、和慧骃国等四个国家。
(2)《水浒传》里的英雄各有绰号,有些绰号非常有特点,与他的名字构成一定的含义,好象作者在暗示着什么。
例如:及时雨宋江——雨是很及时,但是却“送”(取“宋”的谐音)入江中去了,又有什么意义呢?你能举出这样的一个例子并作简要分析吗?
答案:(1)小人国、大人国(2)示例:智多星吴用——智是很多的,但是在接受招安的背景下却“吴”(取“无”的谐音)用,能有什么回天之力呢?。