城关镇中心学习组学习制度

集体学习制度范文集体学习制度是指在一个集体组织或机构内部，为了提高成员的学习效果和学习氛围，制定的一种学习规范和学习方式。

通过集体学习制度的实施，可以有利于促进成员之间的学习互助和知识共享，提高整体学习水平和学习成果。

下面是一篇关于集体学习制度的范文，供参考：一、制度背景随着社会的发展和知识的爆炸式增长，个人的学习压力越来越大。

为了更好地提高学习效果和学习氛围，我们制定了本集体学习制度，旨在通过集体学习的方式，促进成员之间的互相借鉴和学习，提高整体学习水平和学习成果。

二、制度目的1.提高学习效果。

通过与他人的学习交流和分享，可以帮助我们更好地理解和掌握知识，发现自己学习中存在的问题，从而提高学习效果。

2.培养学习习惯。

在集体学习中，每个成员都要遵守学习规则和纪律，从而养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力。

3.促进团队合作。

通过共同学习和讨论，成员之间可以相互帮助和支持，在团队合作中形成良好的合作氛围。

三、制度内容1.学习时间和地点每周定期安排集体学习时间，一般为每周一至周五的晚上7点至9点。

学习地点为集体学习室或者会议室，为了保证学习质量和效果，学习室应该保持安静和整洁。

2.学习计划和进度每个成员在学习开始前，应当制定学习计划和进度安排，明确学习的目标和任务，并按照计划进行学习。

每月进行一次集体学习总结和汇报，反馈自己的学习成果和进展。

3.学习交流和分享集体学习期间，成员之间可以相互交流和分享学习心得、学习方法和学习资源。

可以通过组织小组讨论、辅导互助等形式，使学习更加高效和有针对性。

4.学习考核和奖励每个学习周期结束后，进行学习考核和评估，根据学习成果和进展情况，给予相应的奖励和激励措施。

奖励可以是学习资源、学习资金或者学习机会等，激励成员积极参与和投入学习。

四、制度宣传和执行1.宣传方式通过组织集体会议、发放宣传材料、发布通知等方式，对集体学习制度进行全面宣传，让每个成员了解并积极参与其中。

中心组学习制度经典版（一）学习组织制度。

街道党工委中心组主要由党工委领导班子成员组成，根据学习需要适当吸收有关人员参加。

党工委书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。

党工委分管宣传思想工作的负责同志任中心组副组长，负责配合组长抓好学习的组织工作。

党工委中心组学习秘书由党工委宣传委员担任，主要职责是做好草拟学习计划、提供有关学习资料、安排学习讨论和交流、街道党工委秘书负责学习考勤和学习记录等学习服务工作。

（二）集中学习制度。

街道党工委中心组要保证集体学习研讨的时间和质量，每年要集中一定时间学习，每个季度不少于一次。

根据区委宣传部每半年制定下发专题学习计划制定街道学习计划并上报区委宣传部。

集中学习要提前一周通知中心组成员，明确学习的专题和思考讨论题，并指定重点发言人做好准备。

要改进学习方法，把重点发言、集体研讨、专题学习、系统学习结合起来，积极运用读书会、报告会、网络交流等形式进行学习，充分调动中心组成员的积极性。

（三）个人自学制度。

个人自学是街道党工委中心组集体学习研讨的基础。

年初，每个中心组成员必须制定个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。

把区委宣传部每季度推荐的3—4本书籍作为自学参考书目。

为丰富自学的形式，可以成立“干部读书会”、“读书小组”、“学习讲坛”等，运用网络交流、专家讲座、在线学习、手机短信等形式，积极组织开展读书活动。

大力提倡____小时以外看书学习，中心组成员原则上每天阅读时间不少于____小时。

每年底，征集读书体会，汇编成册，交流学习心得。

党工委书记要对本级中心组成员的自学情况进行定期的督促检查，经常开展自学笔记的展评和自学体会的交流，相互启发，共同提高。

党工委中心组组长、副组长要在做好自身学习的同时经常对班子成员的自学情况进行具体指导。

（四）专题调研制度。

党工委中心组要坚持学以致用、用以促学，推进学习调研的制度化、经常化。

党总支部中心学习组制度为加强自身理论修养和指导全校将学习引向深入，并进一步指导学校工作，特制定以下各条：1、党总支部中心学习组学习任务是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及上级布置的有关文件。

2、中心组学习成员为：支部领导、行政负责人、教研组负责人。

3、中心组成员应认真参加学习，并努力学深学透，要坚持理论联系实际的学风，并带动本部门的学习。

4、中心组学习每月一次，定于每月中旬，由组长召集。

党员联系群众制度密切联系群众是我们党的优良传统，党员联系群众是一项党的重要工作。

1、支部党员应在思想上重视做群众工作并尊重群众，广泛地听取群众意见，虚心向群众学习。

2、按支部要求，每个党员联系2名群众并广泛的与其他人经常接触。

3、党员对所联系人的情况应向党小组或党支部经常汇报，每学期不少于2次。

4、党支部将对党员联系群众情况进行分析和考评。

党风廉政制度1、支部全体党员应牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，为全体学生服务，为党的教育事业多做贡献。

2、全体党员不得利用工作之便为自己谋取私利，不得搞有偿家教，向学生及家长索要钱物，收受礼物。

3、支部领导干部要做廉政的表率并负有教育其他党员的责任。

4、支部要利用民主生活会和民主评议检查党员的廉政情况。

党员教育、管理制度为了进一步加强党员教育、管理，充分发挥党员的先锋模范作用，按照党章有关规定和上级党委的要求，制定以下制度：（一）、党员教育制度1、党支部每半年制定党员教育培训计划，明确内容、时间、形式和要求。

2、按照教育培训计划，做好考勤，以保证时间、次数的落实。

3、搞好对党员参加教育培训的考核，并列入年终评议内容。

4、认真组织党员参加上级党委组织的培训和党校的轮训。

5、每年党员都必须认真参加各级各类培训，如有特殊情况不能参加培训时，必须向支部办理请假手续，对无故不参加培训者要予以批评教育。

（二）、党员管理制度1、严格党的组织生活，督促党员自觉参加党的组织生活，对党员参加活动情况落实专人作好记录。

党组学习中心组学习制度一、成员组成：党组学习中心组的人员：本单位党组成员和部门负责人。

根据需要，可以采取学习扩大会议的形式召集有关人员参加。

二、组织领导：党组学习中心组设组长一人，由党组书记担任，负责学习中心组政治理论学习的组织领导。

其职责:（一）对政治理论学习进行总体安排；（二）主持集中学习；（三）下达各成员的调查研究课题。

三、学习计划：学习中心组应当在每年初，对学习中心组开展政治理论学习作出全年总体学习计划。

每季度集中学习一次，每次3天，重点学习、研讨一至两个问题，增强学习的针对性和实际效果。

每季度未对下一阶段学习的内容和时间作出具体安排，制定各时期学习计划，要结合本单位各个时期的中心工作，一个时期突出一个重点进行学习。

学习中心组应当在每年十二月将开展政治理论学习的情况，制作书面总结材料，并根据要求上报县委组织部、政法委、宣传部等有关部门。

四、学习内容：（一）马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观；（二）中央、省、市、县委大政方针的各类决议、决定、报告；（三）上级机构发布的重要文件；（四）社会主义市场经济理论知识，经济、历史、管理等社会科学知识；（五）国内外重大时事政治；（六）其他政治理论知识。

五、学习方法：学习中心组学习，采取集中学习和个人自学两种形式进行，以个人自学为主，集中学习为辅，联系实际研讨，交流学习。

个人平时按学习计划确定的内容和进度学习，每周一般应安排2小时左右看书学习并做好读书笔记。

集中学习可以以轮流辅导讲解、组织现场参观学习、组织收听收看音像资料等形式进行。

执行中心发言人制度，每次集中学习安排1—3人作重点发言。

重点发言人事先应写出发言提纲。

每个专题学习告一段落后，学习中心组成员应撰写学习心得，把心得体会同总结实践经验结合起来。

参加中心组学习情况和学习体会及时记入本人的学习和廉政档案。

学习中心组集中学习的时间、地点和内容，由学习秘书提出方案，经党组学习中心组组长同意后，提前三天通知参加学习人员。

中心学习小组学习实施方案中心学习小组学习实施方案中共XX中学党支部关于加强和改进中心组学习的意见为认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，切实加强学校领导班子自身建设，把领导班子建设成为学习型领导班子，从而带动全体师生深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把学校教育改革的素质教育推向前进。

根据市委宣传部《全市县级党委（党组）中心组学习制度》的精神，结合我校实际，经支委研究，提出如下意见：一、增强理论学习的紧迫感和责任感，提高学习的主动性和自觉性。

加强理论学习，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断学习先进的教育理论，用新理念武装头脑，是提高干部素质的根本。

理论上的成熟是政治上成熟的基础。

只有坚持不懈的学习理论，完整准确的掌握理论，自觉科学的运用理论，才能保持头脑清醒，立场坚定，才能统揽全局，驾驭复杂局面；才能把握发展趋势，深化学校内部教育教学改革，全面推进素质教育。

二、健全制度，坚持不懈地抓好中心组学习学校中心组主要由校党支部委员和不是支委的校级领导组成，根据学校和研究问题的需要可以扩大到中层以上干部。

中心组组长由党支部书记担任，副组长由支部宣传委员担任。

对中心组学习负全责，确保理论学习人员、时间、内容的落实，在学习中发挥表率作用、组织作用、引导作用、监督检查作用。

每半年检查一次学习笔记，并按要求向上级报告。

中心组学习秘书由校党政办公室主任兼任，负责制订学习计划，设备学习材料，下发学习通知，邀请专家辅导，做好人员考勤和拟定有关情况通报等工作。

中心组学习要坚持自学为主的原则，各成员要紧密结合分管工作实际，制定学习计划，做好学习笔记。

集中学习要事先确定主题，统一部署学习内容，联系实际，就事论理，剖析典型事例，解决一两个带有全局性的关键问题。

集中学习的前一星期，由学习秘书将学习内容、研计题目和参阅书目通知中心组各成员，并确定中心发言人。

中心发言人要准备发言稿或发言提纲。

每次集中研讨交流要紧扣主题，保质保量，要坚持理论联系实际的学风，每位中心组成员每年深入年级组、教研组、班级的时间表不少于一个月，每年至少撰写一篇有分量的理论文章或调研报告，并要在全校范围内作一次理论辅导报告。

党支部中心学习组学习制度第一章总则第一条为了进一步规范我大队党支部中心学习组的学习，努力提高党支部的理论水平，特制定本制度。

第二条党支部中心组学习的目的，是为了提高我大队领导干部的思想政治理论素质、领导水平和管理水平。

党支部中心组成员要在全处的政治理论学习中起好带头作用，做出表率。

第三条党支部中心组的学习，要坚持理论联系实际，坚持与工作实际相结合。

第二章组织领导第四条党支部中心组成员由领导干部及大队党员干部组成。

根据学习内容和需要，可吸收其他相关人员列席。

教导员任组长、大队长任副组长。

第五条党支部中心组学习由组长主持，如组长因故不能出席，由副组长主持。

第三章学习要求第六条学风建设。

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。

要以我国改革开放和现代化建设实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考。

第七条学习内容。

党支部中心组学习主要围绕马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的重大方针政策、上级的重大决策及重要时事等内容展开。

第八条学习目的。

紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。

把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来，找差距、查不足，不断增强党性修养和拒腐防变能力，要“正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众”，进一步树立科学的发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观，坚持“两个务必”，努力实践“三个代表”的重要思想。

第九条学习计划。

根据上级党委的部署和要求，结合我大队实际，由支部牵头，制定年度学习计划。

第四章学习方式与时间安排第十条党支部中心组的学习可以采取集中学习与个人自学相结合的形式。

集中学习采取听专题报告和讲座、观看录像、讨论交流、写心得体会等灵活多样的学习方式。

第十一条党支部中心组原则上每月学习一次，学习时间一般选定在星期五的下午。

如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排。

第五章学习制度第十二条学习考勤制度。

组织学习小组的规章制度第一条组织宗旨为了促进学习小组成员之间的交流与合作，共同提高学习效率，组织学习小组以学习为中心，围绕学习内容展开讨论与交流，达到共同进步的目的。

第二条组织形式学习小组采取线上线下相结合的形式，通过线上平台建立小组群，定期线下聚会或讨论会，共同学习，相互讨论。

第三条小组成员1.学习小组成员均为志愿加入，不限人数，但需经过其他小组成员同意方可加入小组。

2.小组成员应积极参与学习讨论，互相尊重，不得发表任何侮辱他人言论。

3.小组成员有权拒绝不尊重他人的言论，有权退出小组。

第四条学习内容1.学习小组每周选定一个学习主题，成员根据主题进行学习准备。

2.每周小组成员分享自己的学习心得，互相学习，讨论。

3.小组成员可提出学习建议，共同商议学习计划。

第五条学习方式1.学习小组可以通过线上平台发布学习任务，线下讨论会进行学习交流。

2.学习小组可以邀请专家学者进行专题讲座，提升学习效果。

3.学习小组成员可以根据自己的特长分享知识，提高学习氛围。

第六条违规处理1.学习小组成员有言论不当，侮辱他人的行为，经小组讨论后，可以提出警告、劝导和制止，情节严重者可以开除。

2.学习小组成员应遵守学习时间和安排，如有违反者，应当批评教育并制止。

3.学习小组管理者有权对成员行为进行规范，做适当处理。

第七条其他1.学习小组应保持团结，互相帮助，建立和谐的学习氛围。

2.学习小组应遵守社会行为规范，尊重他人，互相包容，共同进步。

3.学习小组应宣传学习小组的宗旨和目的，吸引更多成员参与学习。

以上为组织学习小组的规章制度，希望各位成员认真遵守，共同努力，共同进步。

小学中心组学习制度为了加强学校中心组的理论学习，充分发挥中心组在理论学习中的指导作用，不断提高中层以上干部的思想理论水平和行政能力，根据上级党委有关文件精神，特制定本制度:一、中心组理论学习的内容（一）基本理论。

（二）基本路线和基本政策。

认真学习领会党中央、全国人大、国务院召开的有关会议精神和有关决定，以及中央领导同志的有关讲话精神。

（三）党的建设基本理论和基本知识，党的优良传统和作风，党规党纪，中纪委及省、市纪委党风廉政建设的有关规定。

（四）适应形势要求，组织学习现代知识和上级指定的学习内容。

在设置专题时，坚持做到每次集中学习围绕一个专题,把学习理论与指导实践相结合，研究新情况，解决新问题,总结新经验，增强理论学习的针对性和实效性。

二、中心组理论学习的形式（-）集中学习讨论与自学相结合。

按照学习计划，在自学为主的基础上，集中学习讨论，在讨论、交流中提高。

（二）中心发言与专题研讨相结合。

把学习内容分成若干专题进行研讨，在研讨时要指定中心发言人，对热点、难点、重点问题进行解疑释惑。

（三）理论学习与调查研究、撰写体会文章相结合。

每个成员根据学习内容，搞好调研，撰写体会文章，供学习交流。

三、中心组理论学习的时间中心组在每学期每周集中学习或研讨1次，寒假、暑假中进行个人自学，在假期结束时候开展汇报研讨1次。

四、中心组理论学习的要求（一）有计划。

每年制订一次学习计划。

学校党支部根据上级党委有关指示精神和我校的实际情况制定每学期的理论学习计划，明确学习内容、重点和要求。

（二）有针对性。

要确定一到两个事关学校发展的重点问题，作为本年度中心组理论联系实际需要解决的重点课题,通过调查研究和研讨交流，发挥群体优势，力争有所突破。

（三）有考勤。

中心组成员要自觉遵守学习纪律，不得无故缺席，因事因公外出不能参加学习要向组长请假，事后要根据学习内容补记学习笔记。

（四）有记录。

集中学习时，要对学习的时间、地点、学习内容、发言摘要、考勤情况做详细记录，做好会议情况的记录和资料的收集、整理、归档工作，以备检查考核；同时，每个成员要记好笔记（本子专用）。

陇县城关镇中学学生在校一日常规一、进校制度1、严格遵守作息时间，准时到校。

2、必须穿校服，共青团员须佩戴团徽。

3、进校时，应主动向教师问好。

4、严禁将校外人员带入学校，不得在校内和校门前会客或等候他人。

5、严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。

二、升旗制度1、积极参加每周一的升旗仪式、集合、站队做到快、静、齐、不得无故缺席。

2、按学校统一规定着装，升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽行注目礼，认真聆听教育。

三、课堂制度1、上课铃响后，应迅速进入教室（体育课应站好队伍）准备好上课用品（书本均放课桌左上角），静候上课。

2、上课应坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记。

有问题时应举手，经老师允许后方可发问，回答问题应先起立。

3、自习课坚持无声自习，不随便说话、下座，不做与学习无关的事情，自觉保持教室安静。

四、请假制度1、因事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任请假。

2、因病不能到校上课，两天以上须凭医院休假证明请假。

3、迟到、旷课、病假累计超过规定，按学校学籍管理办法处理。

五、课间制度1、课间不许出校，遇特殊情况须经班主任同意并开具出门证，送到门房，经允许后，方可离校。

2、教学楼内应轻声慢步，不得追跑打逗，大声喧哗。

不吹口哨，不讲脏话，不在楼内、教学区拍球，打扑克等不符合学生身份的活动。

3、在楼道内（含上下楼梯）一律靠右行走，注意礼让，不得拥挤，不窜班。

4、未经老师允许，不随便进办公室。

六、两操两课制度1、坚持上好两操两课，体育活动远离教学楼。

2、课间广播操做到集合快、静、齐，做操要求动作准确整齐，符合拍节要求，动作幅度大。

3、眼保健操要求穴位准确，力度适中，符合音乐拍节要求。

七、卫生制度1、各班值日同学应每天按规定时间和要求完成环境、楼道、教室的清扫工作，做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗干净、无灰尘、无刻痕；黑板、讲台有专人负责；桌椅物品摆放有序。

2、养成良好的卫生习惯，保持校园、楼道、教室的清洁卫生。

中心组学习制度精选版为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。

一、参加学习人员。

班子成员、中层干部。

二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。

地点：三楼会议室。

三、学习形式。

中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。

集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。

四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。

3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。

4、办公室负责各阶段学习内容的____、资料的准备并做好学习记录。

5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。

中心组学习制度精选版（二）为了进一步加强社区党工委中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使社区党工委成为学习型、研究型____，现结合社区实际，特制定本制度。

一、指导思想根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习____重大决策部署，明确工作思路，促进社区管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进社区工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。

二、____领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党工委书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。

党工委书记不在时，可由书记委托主持工作的党工委成员负责。

2、党工委中心组理论学习成员，由社区党工委全体成员、非班子成员的领导干部、社区党政综合办秘书组成。

中心组学习制度(中心组学习,制度)正文第一篇：乡镇中心组学习制度**镇中心组学习制度１、中心组成员要认真学习政治理论、法律、法规等有关知识，把学习作为用科学理论武装思想，加强领导班子建设，提高领导干部素质的首要任务，自觉去完成。

2、学习采取集中和自学相结合的方式。

集中学习要有学习记录，自学要有学习笔记及心得体会，每个中心组成员全年学习笔记至少在5千字以上。

3、按学习计划安排集中或自学学习时间，每次学习不得少于４小时，每年至少保证12天以上的集中学习研讨时间。

4、每个中心组成员每年读２—３本政治理论著作。

5、每个中心组成员每年都要开展调查研究，每年撰写或发表2篇以上有价值、有份量的调研报告或理论文章。

6、每年要围绕工作中遇见的热点、难点问题认真设计研讨专题，组织中心组成员进行２—３次研讨，促进理论与实际的结合。

7、集中学习参照本年度学习计划进行，学习内容变动的提前２—３天通知到中心组成员。

８、对于缺席的成员，要及时补课，补笔记，由负责组织学习的部门负责落实。

9、所有中心组成员必须按时参加党委中心组学习，学习情况作为年终评先、提拔的重要依据。

党委中心组组长职责１、负责镇党委中心组年度政治理论、法律法规等知识学习内容的审定，审批具体学习计划，并督促上报学习进度。

２、确定党委中心组年度政治理论学习研讨主题，主持集中讨论。

３、督促检查指导组成员的具体学习情况，每季度对中心组成员学习记录及自学笔记进行不定期的批阅。

４、负责党委中心组年度学习具体工作及阶段安排，保证学习效果及必要的学习经费。

党委中心组学习秘书职责１、制订党委中心组年度学习具体计划。

２、召集中心组成员按时参加集中学习，负责年度学习签到登记，做好学习及集体研讨记录。

３、及时向区委宣传部上报有关学习情况，做好学习材料的征订、收集及发放工作。

４、协助党委中心组组长搞好理论学习管理和服务工作。

5、负责党委中心组理论学习和管理的档案建设工作。

党委中心组学习请假补课制度１、中心组成员因特殊情况不能参加学习时，要向中心组组长请假，经批准后，将请假条交学习秘书。

党小组学习制度一、目的：为了提高干部的政治素质、理论水平、党政工干部组成学习中心组，定期进行学习和研讨。

二、时间:每月一次集中学习，每次45分钟以上。

三、内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、中省市县各级领导关于教育的讲话等政治理论，以及政治学、哲学、经济学、法学、历史学、文学艺术和科学技术等等有关知识。

四、要求：1、保证时间，按时参加，建立考勤薄，认真考勤。

2、学习时间，认真笔记，不得以研究工作代替学习。

3、讨论中积极发言，结合学校的实际情况，提出改进学校工作的意见和措施。

4、每学期末，每人写一份学习论文或总结；每学期末收阅干部学习笔记。

五、学习方法以自学为主，在自学的基础上开展讨论。

解放思想，转变观念，结合学校工作实际，找出进一步提高学校管理水平和提高教育教学质量的突破口，使学习成果在学校工作中体现出来。

城关镇九年制学校党支部民主评议干部制度一、目的：没有监督的权力，是产生腐败的原因之一，民主评议干部是对实行自下而上监督的一种形式，所以务必制度健全，开展好评议活动。

二、时间：每年对中层以上干部民主评议一至二次。

三、评议程序：1、干部在教职工大会或在每学年末校级干部考核时向全体教职工做述职报告。

2、教职工分组对干部进行评议，肯定成绩，提出缺点和问题。

3、汇总群众评议情况。

4、向干部反馈群众评议结果。

5、向群众呈报干部对群众评议意见的反映和态度。

四、进行评议干部工作小结。

五、评议干部由评议小组负责组织领导。

评议小组由党、政、工、团及教代会部分代表（或工会委员）组成。

城关镇九年制学校党支部廉政、勤政制度1、每位领导干部都应该坚持为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识，努力为师生服务，为提高教育教学质量服务，为办好学校服务。

2、发扬党优良传统，艰苦奋斗，精打细算，勤俭办学，努力改善办学条件，不断提高教职工待遇。

3、干部要做到吃苦在前，享受在后，廉洁自律，克已奉公，不允许侵害教职工的利益，不允许假公济私，损公肥私。

中心组学习、考勤、通报、发言制度范文中心组学习制度：中心组学习是指组织中的核心领导层定期组织学习工作会议，旨在加强领导干部的学习能力和团队协作能力，提高组织的决策能力和工作效率。

中心组学习的目的是通过相互交流学习，加深对党的理论和方针政策的理解，提高工作能力和水平。

中心组学习的具体安排可根据实际情况灵活调整，以下是一个中心组学习制度的范文：一、中心组学习的时间安排每周二下午14:00-15:30为固定的中心组学习时间，其他特殊情况下可以根据需要进行调整。

二、中心组学习的形式与内容1. 形式：中心组学习采取集体研讨、专题报告、案例分析等形式进行。

2. 内容：中心组学习内容涵盖党的理论、方针政策、重要讲话精神、经济建设、改革发展等方面的内容。

具体内容由中心组成员提前准备并报备。

三、中心组学习的参与人员中心组学习的参与人员为组织中的核心领导层成员，包括主要负责人、部门负责人等。

四、中心组学习的责任分工1. 组织者：每次中心组学习由一位中心组成员担任组织者，负责组织学习材料的准备、会议的安排和主持等工作。

2. 主讲人：每次中心组学习由中心组成员中选派一人作为主讲人，负责讲解学习材料和引导讨论。

五、中心组学习的参与要求1. 提前准备：每位参与者应提前准备相关学习材料，做到明确主题、系统学习。

2. 积极参与：参与者应积极参与学习讨论，提出自己的观点和建议，并与其他成员进行深入交流。

3. 总结归纳：每次学习结束后，由主讲人进行总结归纳，并撰写学习心得体会和工作反思。

考勤制度范文：考勤是组织管理中的一个重要环节，旨在确保员工的出勤情况和工作时间的合理安排，提高组织的工作效率和绩效。

以下是一个考勤制度范文：一、考勤方式采用电子考勤系统进行考勤管理，每位员工都会被分配一个电子考勤卡，用于刷卡签到记录工作时间。

二、考勤时间1. 上班时间：每天上午9:00准时开始上班，下午6:00结束下班。

2. 弹性工作时间：部分员工可根据工作性质和个人情况享受弹性工作时间，但要保证每天工作时间不少于8小时。

中心组学习、考勤、通报、发言制度范本第一章总则第一条为了加强中心组学习、提高工作效率，推进组织发展，根据中心组工作的需要，制定本制度。

第二条中心组学习、考勤、通报、发言制度是中心组的基本规范，适用于中心组所有成员。

第三条中心组学习、考勤、通报、发言制度的执行机构为中心组办公室。

第四条中心组成员应按照本制度的规定履行各项职责，服从中心组的组织安排。

第五条中心组学习、考勤、通报、发言制度的修订应由中心组办公室提出，经中心组成员讨论通过，并报中心组主要负责人批准。

第二章中心组学习制度第六条中心组学习是指中心组成员定期开展学习、研讨和交流的活动。

第七条中心组学习应按照以下时间、方式和内容进行：（一）时间：中心组学习每周至少安排一次，每次不少于2小时；（二）方式：中心组学习可以采用集体研讨、专题讲解、案例分析等形式；（三）内容：中心组学习的内容应与中心组的工作紧密相关，注重理论学习、实践经验分享和实际问题分析。

第八条中心组学习应有明确的学习计划，由中心组办公室负责制定和组织实施。

第九条中心组成员应按时参加中心组学习，如有特殊情况无法参加，应提前请假并报备。

第十条中心组成员应主动学习，严格遵守学习纪律，诚实守信，不得抄袭他人作品或侵犯他人知识产权。

第十一条中心组成员应积极参与学习讨论，分享个人观点和经验，遵守学习秩序，不得干扰他人学习。

第十二条中心组学习活动应有明确的学习总结和交流成果，由中心组办公室负责汇总和整理，并向中心组主要负责人汇报。

第三章中心组考勤制度第十三条中心组考勤是指中心组成员按照规定的时间和方式记录个人工作情况。

第十四条中心组考勤应按照以下要求进行：（一）时间：中心组考勤每天上午8:30前完成，下午5:30前提交考勤记录；（二）方式：中心组考勤可以采用电子考勤系统或纸质考勤表；（三）内容：中心组考勤应包括考勤日期、考勤时间、工作内容等。

第十五条中心组成员应按时进行考勤，并如实记录个人工作情况，不得隐瞒、篡改或伪造考勤记录。

组规：1、尊重组长、服从组长管理；2、团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒；3、发扬民主、少数服从多数；4、尊重老师，坚决与欺侮老师的行为做斗争；5、按时、认真值日、按时、认真完成作业；6、早、晚自习不下位、不窜组、不皮闹；7、上课不许迟到，提前两分钟准备好书本，安静地坐在位置上等待老师上课；8、上课认真听讲，积极回答问题，及时笔记，不做小动作、不影响他人学习；9、互帮互学、珍惜时间，利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间，互相提背书、讲题目、查作业，协作学习；10、尊重班委会、小组服从班级管理。

团结组口号：团结就是力量！组内安排：组长：小老师：成员：学习帮扶：组规：1、上课时要认真听讲，不捣乱，不做小动作。

2、按时认真完成作业。

3、辅导学生必须听辅导老师的话。

4、自习课不讲话，认真写作业。

5、不能抄袭。

6、组员听从组长、副组长话。

7、在校时必须按时完成正式作业。

8、在组内热爱集体，团结友爱，互相帮助，诚实守信，知错就改，勤学好问不耻下问。

9、不能在校内随便欺负同学。

奋进组口号：奋发向上，享受成功！组内安排：组长：小老师：成员：学习帮扶：组规：1、不说脏话，不做小动作。

2、发言要举手。

3、回答问题讲普通话。

4、积极参于小组活动。

5、认真听讲，勇于发言。

6、字迹端正、作业认真。

7、服从组内一切安排。

8、组内不能打架，如果有打架者，写检讨书300字。

9、组内决不能发生矛盾。

10、组内不能背叛小组，如果背叛，自己离开本小组。

超越组口号：超越自我，勇往直前!组内安排：组长：小老师：成员：学习帮扶：组规：1、上课不说话，不做小动作。

2、上课不吃东西。

3、上课积极发言。

4、上课不上厕所。

5、上课认真听讲。

6、组内不能打架，如果有打架者，写检讨书300字。

7、作业工整、认真。

8、组内不能背叛小组，如果背叛，自己离开本小组。

阳光组口号：爱拼就会赢！组内安排:组长：小老师：成员：学习帮扶：组规：1、遵守纪律，不打架，如果打架写检讨300字。

重坊镇中心小学党支部理论学习组制度党支部理论学习组是坚持干部在职学习制度的有效形式之一，是不断提高干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设的主要载体和抓手。

为切实加强领导干部的理论学习，努力提高素质，适应新形势新任务的需要，根据本校实际，特制定本制度。

一、健全学习组织1、理论学习组由学校党支部支部委员和行政会议成员组成，其他有关人员根据需要经理论学习组组长同意后，可列席学习组学习（例如：学校中层及中层以上干部）。

2、理论学习组组长由学校党支部书记徐启龙同志担任，王明升同志任副组长。

3、理论学习组接受上级党组织及其主管部门的指导、监督和检查。

二、制定学习计划学习组的集中学习安排由学习组组长确定学习时间和内容。

学习内容主要包括：1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论等。

提倡读原著，在全面、准确领会把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会上下功夫。

2、学习党的路线、方针、政策、党纪、党规、中央、市委和教育局党委的重要会议精神及领导讲话和指示精神。

3、围绕全面推进素质教育，学习教育理论、法规、政策。

特别是有关教育工作会议的精神要及时学习。

4、根据工作需要，提高干部的综合素质，特别是提高干部的业务水平、管理水平和服务水平，学习有关教育、经济、科技、管理、法律等方面的知识。

特别是与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等等。

三、完善学习形式坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合，组内学习与党员会学习相结合，理论学习与专题调研相结合，采取研讨、录像、专家报告、实地考察调研等多种形式。

充分利用校园网络，提供相关的学习资料。

四、落实学习要求1、计划和内容落实：学习组学习要有计划和主题，主题和材料事先下发，每次学习都要事先确定重点发言人，重点发言人要提前认真准备，力戒空泛议论，保证学习质量。

镇机关学习制度为切实加强镇机关党员干部的政治理论学习，进一步落实镇机关党员干部政治理论学习制度化、规范化、经常化，不断提高全局党员干部的政治素质和理论水平，更好地为群众服务，特制定镇机关学习制度。

一、加强学习，全面提高干部职工素质。

新的形势和任务给镇机关干部职工提出了新的更高的要求，全体同志要真正提高对学习的认识，努力养成良好的学习习惯，不断提高政治和业务水平，提高贯彻党的基本路线的自觉性，在事关全局的重大问题上始终保持政治上的清醒和坚定，增强工作的原则性、预见性和创造性。

二、明确学习内容，增强学习的针对性。

学习内容主任包括：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；党和国家的大政方针、路线、政策，省委的重大决定和重要部署，以及重要时事政治；党和国家有关法规、政策规定、公务员应知应会知识，以及从事本职工作所需要的基本知识、基本技能和相关知识，相关的职业道德和行为规范。

要根据不同工作职位的要求，适时安排相应的学习内容。

三、坚持每周四下午学习制度。

镇机关党委每月安排一次学习计划，各支部、党小组要按照学习计划，组织干部职工认真学习。

学习形式可采取分散阅读和集中讨论、上党课、看录像等形式。

同时，每个干部职工还要结合自己的工作岗位，自行安排好本职业务学习。

四、各支部、党小组集中学习时，参加学习人员不得迟到早退、不得请假、确因特殊情况需要请假的，应事先向所在支部书记或党小组长请假。

参加学习人员要认真做好学习记录、做到完整、详实、整洁。

五、各支部、党小组要有学习考勤簿，记录本和个人学习笔记。

每次集中学习时要由本人在考勤簿上签字，由各支部委员或党小组长负责登记考勤情况。

每季度由镇机关党委负责检查一次各支部学习考勤情况。

六、镇机关干部职工每年要完成五千字的学习笔记，每季度写一篇学习心得体会，每个支部每年要上报1-3篇学习理论文章。

七、要有计划，多形式地组织全镇职工参加各类学习培训班。

由镇机关党委根据上级部门的要求，统一部署，每月定期集中对镇机关干部职工进行一次业务知识培训。

集中学习和工作例会制度
为了进一步端正学风,改进学习方法,加强对《中华人民共和国宪法》《中国共产党章程》、新修订的《中国共产党纪律处分条例》等党内法律法规，进一步推动工作落实，特制定本制度。

一、全面整合学习资源，将委机关领导班子中心组学习、机关党支部学习和机关周末学习进行合并,统一安排集中举行（以下简称集中学习），学习时间、内容和质量不减。

二、开展周一学习例会、周五集体学习活动（特殊情况例外）。

三、集中学习办公室会同党支部、宣传部具体安排实施。

四、集中学习之后召开委机关工作例会，工作例会与集中学习一般同步进行，每月两次，特殊情况也可临时召开。

五、工作例会的主要内容是总结和通报前两周的工作情况，研究和部署后两周的主要工作。

六、工作例会由书记或副书记主持，一般包括以下程序:
（一）常委、副局长及室主任报告两周内本人分管负责的工作开展和任务完成情况，存在问题及后两周工作打算；
（二）副书记就分管工作提出意见和建议；
（三）书记讲话。