美术教学进度计划(1)

小学美术教学计划进度本学期一至六年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。

特别是各年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。

一教学目标：（一）低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。

锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

二教学措施：1、区别年级的差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。

人教版初三美术教学计划和进度表教学目标本教学计划旨在帮助初三学生在美术方面继续提升技能和艺术表达能力。

通过本课程的研究，学生将达到以下目标：1. 掌握基本的美术绘画技巧，包括线条、色彩、形状等。

2. 培养对不同艺术风格和时期的理解和欣赏能力。

3. 提升学生的创造力和想象力，鼓励他们尝试不同的美术表现形式。

4. 培养学生观察、分析和表达能力，从而增强他们对美术作品的理解和评价能力。

5. 探索使用多种材料和媒介进行美术创作，并研究如何运用这些工具进行表达。

教学内容和进度安排第一周：基础绘画技巧训练- 了解线条的表现力和运用方法- 练线条的画法和表现媒介- 创作线条绘画作品第二周：色彩的运用- 研究基本色彩理论和色彩搭配- 练使用色彩进行绘画创作- 创作色彩绘画作品第三周：形状和空间感的表现- 掌握基本的形状表现方法- 研究使用阴影和透视表现空间感- 创作形状和空间绘画作品第四周：艺术风格与时期- 介绍不同艺术风格和时期的特点和代表作品- 研究欣赏并分析这些艺术作品- 创作根据不同艺术风格的绘画作品第五周：创造力和想象力的培养- 鼓励学生进行自由创作，发挥想象力- 提供不同的创作题材和材料，激发学生的创意- 学生进行个人创作并展示作品第六周：观察和表达能力的提升- 引导学生研究如何观察和分析艺术作品- 练表达对艺术作品的理解和感受- 学生进行艺术作品的评价和讨论第七周：多种媒介的使用- 探索不同的美术创作媒介，如水彩、油画、素描等- 研究如何使用这些媒介进行创作表达- 创作使用不同媒介的美术作品第八周：展示和总结- 学生向全班展示他们的作品和创作成果- 总结本学期的研究成果和经验- 回顾学生在不同方面的进步和成长教学评估通过作品展示、作业评价和课堂参与等方式对学生的美术研究和表现进行评估。

评估内容包括技巧掌握程度、创意和表达能力、作品风格多样性等方面的表现。

教学资源和参考书目- 人教版初三美术教材- 绘画工具和材料- 艺术画集和艺术家作品参考以上为初三美术教学计划和进度表，旨在引导学生掌握基础的绘画技能，培养对艺术的欣赏能力和创造力。

美术教学计划进度表教学主题：探索色彩的奥秘教学目标：1. 帮助学生熟悉和掌握不同色彩的使用方法；2. 激发学生对色彩的兴趣，培养他们的美术创作能力；3. 培养学生的观察力和表现力。

教学内容：1. 色彩的基本知识- 介绍色彩的分类和搭配方法- 展示不同色彩在绘画中的作用和表现形式2. 色彩的运用- 练习使用水彩、油画等不同材料，体验色彩的表现力- 进行色彩搭配练习，探索不同色彩的搭配方式3. 色彩的表现- 观察名家作品，分析色彩运用的技巧和效果- 利用所学知识，进行创作，表现自己对色彩的理解和感受教学方法：1. 示范教学：老师结合实例，演示不同色彩的运用和效果2. 练习操绘：学生跟随老师的示范，练习运用不同色彩进行绘画3. 创作实践：学生自主选择主题，利用所学色彩知识进行创作，展示自己的作品教学进度表：第一周：- 介绍色彩的基本知识，分类和搭配方法- 示范不同色彩在绘画中的作用和表现形式第二周：- 练习使用水彩和油画等不同材料，体验色彩的表现力- 进行简单的色彩搭配练习，感受不同色彩的搭配效果第三周：- 观察名家作品，分析色彩运用的技巧和效果- 培养学生的观察力，让他们能够从作品中汲取灵感和启示第四周：- 学生自主选择主题，利用所学色彩知识进行创作- 展示学生的作品，通过互相评价和交流，提高他们的表现力和表达能力第五周：- 总结本次教学内容，回顾学生的学习成果- 鼓励学生将所学知识和技巧运用到日常生活中，继续探索色彩的奥秘通过以上的教学内容和进度安排，相信学生们能够对色彩有更深入的了解，提高他们的美术创作能力和审美能力。

希望能够在这次教学中，激发学生对色彩的兴趣，让他们在美术创作中获得更多的乐趣和成就感。

美术教学计划进度安排推荐文章小学美术教学个人计划2022【5篇】热度：学校美术老师教学计划模板5篇热度：简短五年级美术教学计划热度：五年级美术工作计划热度：关于小班美术教学计划热度：时间过得可真快,从来都不等人,我们的教学工作又迈入新的阶段,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!下面是小编为大家整理的关于美术教学计划进度安排，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!美术教学计划进度安排1一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(20--—20--年)》和《学校艺术教育工作规程》。

以实施素质教育的运行机制，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。

结合以“燕风”书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。

大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。

争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。

二、基本情况本校初一有20个班，学生大约1500人。

通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。

但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。

在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。

要调动学生参与积极性。

三、方法措施1 善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。

2 全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。

适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。

3 照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。

一、前言为了提高学生的美术素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创新精神，特制定本美术教学工作计划。

本计划旨在明确教学目标、教学内容、教学方法和教学评价，确保教学工作有序进行。

二、教学目标1. 培养学生对美术的热爱，提高学生的审美能力。

2. 使学生掌握基本的绘画技巧和美术知识，提高学生的动手能力。

3. 培养学生的创新精神，培养学生的个性化表达能力。

4. 培养学生良好的学习习惯和团队协作能力。

三、教学内容1. 基础知识：美术史、美术理论、美术技法等。

2. 绘画技能：素描、色彩、水彩、油画等。

3. 创意设计：平面设计、立体设计、创意手工等。

4. 书法与篆刻：硬笔书法、毛笔书法、篆刻等。

四、教学进度安排1. 第一学期：（1）第1-4周：基础知识讲解，包括美术史、美术理论等。

（2）第5-8周：素描技法训练，包括几何体、静物、风景等。

（3）第9-12周：色彩技法训练，包括色彩理论、风景写生等。

2. 第二学期：（1）第1-4周：水彩技法训练，包括花卉、风景等。

（2）第5-8周：油画技法训练，包括人物、风景等。

（3）第9-12周：创意设计训练，包括平面设计、立体设计等。

3. 第三学期：（1）第1-4周：书法与篆刻训练，包括硬笔书法、毛笔书法等。

（2）第5-8周：创意手工训练，包括剪纸、泥塑等。

（3）第9-12周：综合实践活动，包括外出写生、展览参观等。

五、教学方法1. 讲授法：系统讲解美术基础知识、技法等内容。

2. 演示法：通过示范、指导，让学生直观地了解绘画技巧。

3. 实践法：让学生亲自动手，培养实际操作能力。

4. 案例分析法：通过分析优秀作品，提高学生的审美能力和创新意识。

5. 互动法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队协作能力。

六、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 期中期末考试：测试学生对美术知识的掌握程度。

3. 作品展示：通过举办学生作品展览，展示学生的绘画成果。

人教版一年级美术上册教学计划(及进度
表)
教学目标
- 了解基本画画工具和材料
- 锻炼线条和图形的基本技巧
- 研究基本的色彩理论和调色技巧
- 培养观察和表达能力
- 培养创造性思维和想象力
教学内容
第一单元：认识画画工具
- 研究铅笔、颜色铅笔、彩色笔和画笔的使用方法
- 掌握不同画具的特点和适用场景
- 小练：在绘画纸上练使用不同的画具进行简单的线条绘制
第二单元：绘制线条和图形
- 研究直线、曲线、横线和竖线的绘制方法
- 练绘制基本几何图形，如圆、方形、三角形等
- 小练：绘制一个简单的风景图，包括天空、太阳和草地，并使用基本线条和图形元素
第三单元：认识色彩
- 研究基本的色彩理论，如红、黄、蓝的基本概念
- 掌握混合基本颜色的方法，创造更多颜色
- 小练：使用不同的颜色填充基本几何图形，并了解颜色在绘画中的表现力
第四单元：绘画创作
- 引导学生观察周围的事物并进行记录
- 鼓励学生用自己的方式表达所见所想
- 小绘画作品展示：每个学生根据自己的观察和想象创作一幅简单的画作，并与同学分享
教学进度表
备注：以上教学进度表仅供参考，具体进度根据实际教学情况而定。

以上为《人教版一年级美术上册教学计划(及进度表)》的简要内容，请根据实际情况进行教学安排和调整。

美术教学计划(模板10篇)美术教学计划。

伴着新的一学期的到来，教师们需要制定个人教学计划，教学计划可以帮助老师客观冷静的进行教学设计，驾驭课堂你会写教学计划吗？由此，有请你读一下以下的“美术教学计划”，仅供你在工作和学习中参考。

美术教学计划篇1 一、教学目标 1、知识掌握要点（1）感知各种随意形状。

（2）认识和运用各种平面形、常用色。

（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

（4）提高对色彩美、形状美的能力。

3、情感态度价值观培养要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

二、学情分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

三、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。

教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。

），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。

美术教学工作计划6篇美术教学工作计划 (1)一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。

我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、认真学习教育理论。

我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。

在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。

得到我各位老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。

在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。

我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。

让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

美术教学计划和教学进度美术教学在学校教育中占据着重要的地位，通过美术学习，可以培养学生的审美情趣、创造力和艺术修养。

因此，制定科学合理的美术教学计划和教学进度显得尤为重要。

本文将从美术教学计划的制定、教学进度的安排以及实施过程中的注意事项等方面进行探讨。

一、美术教学计划的制定1. 教学目标的确定首先，制定美术教学计划需要确定明确的教学目标。

教学目标应该符合学生的实际情况和学校的教学要求，明确目标有利于教师有针对性地开展教学活动，帮助学生更好地完成学习任务。

2. 课程内容的选择在确定教学目标的基础上，选择适当的课程内容也是美术教学计划中的重要环节。

课程内容的选择应该贴近学生的生活实际，能够引起他们的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

3. 教学手段和方法的确定为了更好地实现教学目标，教师需要根据具体的教学内容和学生的特点，选择适合的教学手段和方法。

灵活多样的教学手段和方法可以使教学更加生动有趣，有助于提高学生的学习积极性。

二、教学进度的安排1. 教学步骤的合理安排在制定美术教学计划时，需要合理安排教学步骤，确保每一个教学环节都能够顺利进行。

教学步骤的合理安排可以帮助学生逐步掌握知识和技能，达到教学目标。

2. 时间进度的控制在安排教学进度时，需要合理控制时间进度，确保每一个教学环节都能在规定的时间内完成。

时间进度的控制对于保证教学质量和提高教学效果至关重要。

3. 检查和评估在教学进度的实施过程中，需要不断进行检查和评估，及时发现问题并进行调整。

检查和评估可以帮助教师了解学生的学习情况和掌握教学效果，为教学工作的持续改进提供依据。

三、实施过程中的注意事项1. 重视学生个性发展在美术教学中，每个学生都有其独特的个性特点和创造力，教师需要针对不同学生的特点，制定相应的教学策略，激发他们的学习兴趣和潜能。

2. 注重实践操作美术教学是一门实践性很强的学科，教师需要注重实践操作，让学生通过动手实践来提高技能和创造力，培养他们的审美能力和艺术修养。

九年级上学期美术教学计划及进度表
目标：
通过本学期的美术教学，使学生掌握基本的绘画技巧和审美能力，培养他们的想象力和创造力，提高他们的观察力和表现力。

教学计划：
1. 第一周：了解基本绘画工具和材料
- 学生了解画笔、颜料、纸张等基本绘画工具和材料的种类和用途。

- 学生研究正确使用、保养和清洁绘画工具。

2. 第二周：研究线条和素描
- 学生通过练画直线、曲线和简单的几何图形来掌握线条的运用。

- 学生研究素描的基本技巧，如表现明暗关系和构图。

3. 第三周：研究色彩的运用
- 学生了解色轮和基本的色彩理论。

- 学生通过练混合颜色和运用色彩，表现不同的情感和氛围。

4. 第四周：研究剪纸和拼贴
- 学生研究剪纸的基本技巧，如折叠、剪裁和叠加。

- 学生研究拼贴的基本原理，通过用不同的纸张和材料进行创作。

5. 第五周：研究人物画
- 学生研究绘画人物的基本构造和比例关系。

- 学生通过练画人物的不同部位和表情，提高人物形象的表现力。

进度表：
教学评估：
1. 学生平时作业和练成果的评估
2. 课堂参与和表现的评估
3. 期末绘画作品的评估
通过以上教学计划和进度表，我们相信学生们在本学期的美术课程中将能够收获丰富的知识和技能，并展现出自己独特的艺术想象力。

九年级美术上册教学计划及进度教学目标1. 培养学生的美术研究兴趣和创造能力2. 增强学生的观察和表达能力3. 使学生了解并欣赏不同艺术形式和风格4. 培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力5. 提高学生的美术技能和绘画技巧教学内容和进度安排单元一：色彩世界- 研究目标：了解色彩的基本概念和色彩在艺术中的运用- 教学内容：- 色彩的分类和色彩搭配原则- 色彩在绘画和设计中的应用技巧- 色彩表达的艺术作品欣赏- 教学进度：4周单元二：线条表达- 研究目标：掌握线条的基本表示方法和线条在艺术中的表现力- 教学内容：- 线条的种类和使用方法- 线条在素描和绘画中的运用技巧- 线条表达的艺术作品欣赏- 教学进度：3周单元三：造型和形体- 研究目标：理解造型和形体在艺术中的重要性和表现方法- 教学内容：- 造型和形体的基本原理和表现技巧- 人物和物体的形体捕捉和表现方法- 造型和形体表达的艺术作品欣赏- 教学进度：4周单元四：透视与空间- 研究目标：掌握透视原理和空间的呈现方式- 教学内容：- 透视的基本概念和透视法则- 空间的呈现方式和构图技巧- 透视与空间表达的艺术作品欣赏- 教学进度：3周单元五：创意构思- 研究目标：培养学生的创造思维和创作能力- 教学内容：- 创意构思的方法和技巧- 创意构思在美术作品中的应用- 创意作品欣赏和评价- 教学进度：4周教学方法和评价方式教学方法：- 组织学生参与课堂讨论和互动，培养艺术鉴赏和创作能力- 进行实践和实际操作，提高学生的绘画技巧和创作能力- 布置小组或个人项目，鼓励学生独立思考和创作评价方式：- 平时作业和实践表现- 作品评比和展示- 课堂参与和讨论表现教学资源和参考资料教学资源：- 美术教材和练册- 美术实践工具和材料- 形象资料和艺术作品图集参考资料：- 《美术素描基础教程》- 《色彩艺术》- 《透视与构图》以上是九年级美术上册的教学计划及进度安排，希望学生们在这个学期内能够培养对美术的兴趣和能力，并取得良好的学习成绩。

浙美版小学五年级上册美术教学计划及进度表美术是培养学生审美情趣和创造能力的重要学科之一。

为了让学生在小学五年级上册更系统地学习美术知识和技能，提高他们的美术水平，我制定了以下的美术教学计划及进度表。

一、教学目标1. 培养学生的观察力和感知能力，提高他们对事物的美感和艺术欣赏能力；2. 培养学生的创造力和想象力，通过艺术表达和创作来表达自己的情感和思想；3. 培养学生的技能，提高他们的绘画和手工制作能力；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组合作来完成美术作品；5. 培养学生的审美情趣，使他们能够鉴赏和欣赏各类艺术作品。

二、教学内容及进度表1.第一单元：线条的艺术表现- 教学内容：线条的种类和表现方法，线条的表现力和情感传达；- 授课时间：2周；- 课时安排：- 第一课：线条的基本概念和种类；- 第二课：线条的表现方法和技巧；- 第三课：线条的表现力和情感传达；- 第四课：线条的艺术创作。

2. 第二单元：色彩的表现- 教学内容：基本色彩的概念和运用，色彩的配合和组合；第1页/共4页- 授课时间：2周；- 课时安排：- 第一课：基本色彩的概念和运用；- 第二课：色彩的配合和组合；- 第三课：色彩的表现力和情感传达；- 第四课：色彩的艺术创作。

3. 第三单元：造型的艺术表现- 教学内容：平面造型和立体造型的概念和表现方法，造型的表现力和情感传达；- 授课时间：2周；- 课时安排：- 第一课：平面造型和立体造型的概念和表现方法；- 第二课：造型的表现方法和技巧；- 第三课：造型的表现力和情感传达；- 第四课：造型的艺术创作。

4. 第四单元：图案的艺术表现- 教学内容：基本图案的概念和运用，图案的表现力和情感传达；- 授课时间：2周；- 课时安排：- 第一课：基本图案的概念和运用；- 第二课：图案的表现方法和技巧；- 第三课：图案的表现力和情感传达；- 第四课：图案的艺术创作。

5. 第五单元：艺术的欣赏与鉴赏- 教学内容：艺术作品的欣赏和鉴赏，艺术家的生平和作品赏析；- 授课时间：1周；- 课时安排：- 第一课：艺术作品的欣赏和鉴赏；- 第二课：著名艺术家的生平和作品赏析；- 第三课：学生作品的展示和评价。

部编版三年级美术上册教学计划及进度安
排表
教学目标
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的美术创作能力和审美能力。

3. 引导学生发现身边的美，提高观察和表达能力。

4. 培养学生的团队合作和交流能力。

教学内容
1. 色彩基础知识与表现技法。

2. 线条的基本认识与运用。

3. 平面的基本组织形式。

4. 立体的基本认识与构造。

教学进度安排
以上为部编版三年级美术上册教学计划及进度安排表。

请根据实际情况进行微调和调整，并合理安排授课时间，以确保学生能够全面掌握美术的基础知识和技能。

部编版美术五年级上册教学计划及进度表
教学目标
- 通过研究美术，培养学生的艺术兴趣和审美能力
- 培养学生的观察、想象和表达能力
- 提升学生的创造力和艺术表现力
- 研究并理解美术作品背后的文化和历史背景
教学内容及进度安排
第一单元：颜色的表达
- 研究颜色的基本知识和常见颜色的名称
- 探索颜色在绘画中的运用和表达方式
- 进行简单的画法练并创作小作品
- 时间安排：4周
第二单元：线的表达
- 研究线的表现方式和线条的基本元素
- 探索线在绘画中的运用和表达方式
- 进行线描练和线条的创意运用实践
- 时间安排：3周
第三单元：形的表达
- 研究形的基本概念和常见形状的名称
- 探索形在绘画中的运用和表达方式
- 进行简单的造型练和创作小作品
- 时间安排：4周
第四单元：空间的表达
- 研究空间的基本概念和透视的原理
- 探索空间在绘画中的运用和表达方式
- 进行透视练和空间布局的实践
- 时间安排：3周
第五单元：艺术的欣赏和解读
- 研究艺术欣赏的基本方法和技巧
- 欣赏名画和雕塑作品，理解其背后的文化和历史意义- 进行创作启发和作品解读的实践
- 时间安排：2周
教学评价
- 采用多种评价方式，包括作品评价、观察记录和口头评价
- 鼓励学生参与评价，加强自我评价和互评能力
- 定期进行综合评价，了解学生的研究进展和表现
以上是部编版美术五年级上册的教学计划及进度表，希望能够帮助学生全面发展艺术素养，培养他们的艺术才能和审美能力。

教学过程中要关注学生的个体差异，引导他们发挥创造力，提升艺术表现能力。

(完整)三年级美术上册教学计划及进度表三年级美术上册教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱；
- 培养学生的观察能力和创造力；
- 培养学生的美术表现能力和审美能力。

教学内容及安排
第一单元：色彩与表现
- 探索基本色彩的运用；
- 通过色彩练提高学生的色彩表现能力；
- 进行色彩感知游戏和创作实践活动。

第二单元：线条与形状
- 研究不同线条和形状的表现方法；
- 进行线条和形状的练；
- 创作线条和形状的作品。

第三单元：素描与构图
- 研究基本素描技法；
- 研究构图的原则和技巧；
- 完成素描和构图的作品。

第四单元：图案与装饰
- 研究不同图案的表现方法；
- 进行图案创作和装饰实践活动；
- 制作个性化的图案装饰作品。

第五单元：剪纸与拼贴
- 研究剪纸和拼贴的基本技巧；
- 进行剪纸和拼贴实践活动；
- 创作具有表现力和创意的剪纸和拼贴作品。

教学进度表
以上为三年级美术上册的教学计划及进度表，希望能够提供给您有关教学的参考信息。

(完整)七年级下册美术教学计划及进度表七年级下册美术教学计划及进度表目标本文档旨在提供七年级下册美术教学计划及进度表，确保学生的研究内容和进度得到合理安排。

教学计划单元一：线条与造型- 研究目标：通过研究线条的基本概念和造型的表现方法，培养学生的审美能力和观察力。

- 教学内容：线条的分类和运用、造型的基本要素、线条与造型的表现方法。

- 教学活动：观察线条和造型的现实应用场景，练画线条和造型的技巧。

- 考核方式：作品展示和课堂小测。

单元二：色彩与光影- 研究目标：通过研究色彩的基本原理和光影的表现方法，培养学生的色彩感知和绘画技巧。

- 教学内容：色彩的基本属性、色彩的搭配和运用、光影的表现方法。

- 教学活动：观察色彩和光影的应用例子，练运用色彩和光影的绘画技巧。

- 考核方式：作品展示和课堂小测。

单元三：立体与空间- 研究目标：通过研究立体的表现方法和空间的构建原理，培养学生的立体感知和空间想象力。

- 教学内容：立体的基本要素和表现方法、空间的构建原理。

- 教学活动：观察立体和空间的实际例子，练绘制立体物体和构建空间的技巧。

- 考核方式：作品展示和课堂小测。

单元四：人物与静物- 研究目标：通过研究人物的形象描绘和静物的细节表现，培养学生的观察和表现能力。

- 教学内容：人物的基本比例和特点、静物的细节描绘方法。

- 教学活动：观察人物和静物的特征，练人物形象描绘和静物细节表现的技巧。

- 考核方式：作品展示和课堂小测。

进度表注意：进度表仅供参考，具体教学进度可能根据实际情况进行调整。

总结本美术教学计划旨在培养学生的观察力、审美能力和绘画技巧。

通过系统的研究和实践活动，学生将掌握线条、造型、色彩、光影、立体、空间以及人物、静物的表现方法。

教学进度表提供了每个单元的计划完成时间，以确保教学进程合理进行。

教师需要根据学生实际情况进行调整，并结合具体教学活动和考核方式进行评估。

人教版九年级下学期美术教学计划及进度
表
目标
在本学期内，通过合理安排，使学生在美术方面得到更好的发展，具备以下能力：
1. 掌握基础绘画技巧，能够熟练使用画笔、颜料等工具进行描绘和创作；
2. 培养对色彩的敏感度和审美能力，能够掌握各种色彩运用的方法；
3. 研究与艺术相关的基本知识，了解绘画史和文化背景，培养对艺术的热爱和兴趣；
4. 培养学生的创造力和想象力，鼓励其进行创作。

教学内容与进度表
第一单元：素描
1. 研究素描的基本技巧
- 理解素描的基本概念和技巧
- 学会运用线条进行描绘和表现物体的形态
- 掌握素描中的阴影和明暗的表现方法
2. 素描作品创作
- 进行简单的静物素描创作
- 对人物素描进行初步研究
- 综合运用素描技巧进行创作
进度安排
第二单元：水彩画
1. 研究水彩画的基本技巧
- 了解水彩画的特点和基本技巧- 掌握水彩画的调色方法和技巧- 学会运用水彩笔进行创作
2. 水彩画作品创作
- 进行简单的水彩画创作
- 对自由主义水彩画进行研究和实践- 综合运用水彩画技巧进行创作
进度安排
第三单元：速写
1. 研究速写的基本技巧
- 了解速写的特点和基本技巧
- 掌握速写中的线条和运笔要领
- 学会运用速写进行创作
2. 速写作品创作
- 进行简单的速写创作
- 对风景速写进行研究和实践
- 综合运用速写技巧进行创作
进度安排
评价标准
1. 作业完成情况
2. 课堂参与情况
3. 作品表现力和创造力
4. 考试得分情况。

人教版六年级上册美术教学计划及进度表教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 提高学生的美术表现能力和审美能力。

教学内容第一单元: 美术基本知识和技能1. 认识各种美术工具和材料的使用方法。

2. 研究基本的绘画技巧和色彩概念。

3. 创作简单的美术作品，如静物、风景等。

第二单元: 动物的形象表现1. 研究不同动物形象的特点。

2. 掌握绘制动物的基本步骤和技巧。

3. 创作动物形象的美术作品。

第三单元: 人物形象表现1. 研究人物形象的基本构造和比例。

2. 掌握绘制人物的基本步骤和技巧。

3. 创作人物形象的美术作品。

教学进度表Teaching Plan and Schedule for Grade 6 Art (Book 1) of People's Education Press Teaching Objectives1. Cultivate students' interest and love for art.2. Develop students' powers of observation, imagination, and creativity.3. Improve students' artistic expression and aesthetic abilities.Teaching ContentUnit 1: Basic Art Knowledge and Skills1. Familiarize students with the use of various art tools and materials.2. Learn basic drawing techniques and color concepts.3. Create simple art pieces such as still life and landscapes.Unit 2: Depicting Animal Characters1. Study the characteristics of different animal forms.2. Master the basic steps and techniques for drawing animals.3. Create art pieces depicting animal characters.Unit 3: Depicting Human Characters1. Learn the basic structure and proportions of human figures.2. Master the basic steps and techniques for drawing people.3. Create art pieces depicting human characters. Teaching Schedule。

小学生美术课程规划及进度安排小学生美术课程规划及进度安排随着时代的变迁和人们对才能的重视度不断提升，学习艺术已经成为了越来越多人的追求。

可以说，美术教育也已经逐渐从“选修课”转为“必修课”，因此，在小学生中间，就应该着重将美术教育的重要性提前介绍并注重培养。

而在2023年的小学生美术教育中，一份详细的课程规划，成为了更为重要的一环，而这便是本文所要探讨的内容。

一、教育理念及目标在2023年的小学美术教育中，对于美术的基础知识教育、技能培养、审美情趣的培养及艺术实践活动等方面的要求都应该更有针对性。

因此，我们制定的美术课程教育理念和目标具有以下几个方面：1. 立足于社会、时代、文化和历史，强调对美术知识的系统性学习，了解艺术的内涵和外在表现形式。

2. 发掘学生的潜能，引导学生根据自己的美术爱好进行深度的探究和研究，在实践中培养美术实践和审美能力。

3. 加强学生的美术基本技能培养，如色彩、构图、线条、素描、写生等，建立美术语言的基本能力。

4. 培养学生的观察力、创造力、想象力、表达能力、理性思考能力等。

5. 增强学生对不同艺术形式的理解和感受能力，了解不同民族、不同历史时期的艺术作品，以及世界各国的艺术现象。

二、教学内容小学生的美术教学应该以学科标准为指导，注重学生的实践操作和审美体验，通过多种艺术形式的体验使他们在美术领域中有更深的认识和了解。

（一）绘画基础课程1.色彩的基础知识和色彩构成的方法。

2.线条和素描的绘制方法。

3.空间的表现和构图方法。

4.笔、墨、纸、水等各种绘画材料的应用技巧。

5.各种绘画形式的创作实践。

（二）色彩及造型艺术课程1.色彩的深度研究。

2.了解画家及其作品。

3.艺术设计的方法和格局。

4.掌握手绘和电脑绘画基础技巧。

5.基于各种艺术形式的绘制和创造实践。

（三）书法、版画、手工艺课程1.书法基础知识和书法技能的培养。

2.版画的基本知识和技术。

3.各种手工艺的实践。

三、教学进度及教学方法在教学进度和教学方法中，我们注重将学习和学习实践结合在一起，保证学生们能得到尽可能的实践机会，实现能够掌握自身特长和锻炼自己的成长机会：（一）进度安排小学一年级：通过分析、分类、简单组合等方式帮助学生形成基本的美术功底和获得丰富的艺术经验。

美术教学计划进度安排美术教学计划进度安排为了确保教学质量和教学效果，美术教学计划需要进行仔细的进度安排。

在美术教学过程中，进度安排不仅涉及教学计划的时间安排，还涉及教学内容的安排、教学手段的选择等诸多方面，因此需要从多个角度进行考虑。

1. 教学内容的安排美术教学应当根据不同年级的学生，安排相应的教学内容。

通常，美术教学内容可以按照学科知识点或者艺术类型等进行分类。

在内容安排中，可以利用教材或者其他教学资源辅助，同时也可以根据班级特点和教学计划的需求进行相应的调整和修改。

2. 教学时数和进度的安排在进度安排中，需要考虑到每周的教学时数，以及整个学期的总教学时数等因素。

通常情况下，美术教学需要安排20~30节课程，每节课程为45分钟左右。

在安排时数时，需要注意到不同年级的学生的学习效率和学习难度，从而确定合适的教学时间。

3. 教学手段的选择在进度安排中，需要根据教学的内容和目标，选择合适的教学方法和手段。

教学手段可以包括图像展示、书写器材、绘画教学设备，以及实地考察等相应的方式。

在选择教学手段时，需要考虑到教学质量和效果，从而确保学生能够掌握相关知识和技能。

4. 教学实践和评估在美术教学进度安排中，教学实践和评估都是至关重要的环节。

在教学实践中，需要将理论知识和实践相结合，让学生体验和感受美术文化，从而真正掌握相关知识和技能。

同时，在教学进程中，也需要适时进行教学评估，了解学生学习情况，从而能够合理地进行调整和安排。

总而言之，在美术教学计划中，进度安排是相当关键的一环节。

只有确保合理的进度安排，才能让教学质量和效果得到有效的提升。

因此，在进度安排中，需要全面考虑教学内容、教学时数和手段以及评估等多个方面，从而建立更加科学和有效的教学计划。