九年级化学课件下册组成物质的元素
- 格式：ppt
- 大小：218.50 KB
- 文档页数：21
下载文档原格式
合集下载
九年级化学-3.3物质的组成-(共24张PPT)
CO2 一个二氧化 碳分子 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两 个氧原子构成
思考：2H20中“2”表示的意义
表示２个水分子
2 H2O 表示每个水分子 中有２个氢原子
化学式中数字的意义
（1）化学式前的数字表示分子的数目。
（2）化学式中元素符号右下角的数字表 示构成分子的原子个数。
练一练：说出下列符号中“2”的意义：
化合物中组成元素的原子个数比是一定 的，元素的化合价体现了这种数值关系。
元素化合价
（1）元素化合价数值与对应原子最外层电子数有关。
（2）化合物中元素的化合价有正价、负价之分，在金属化合物中， 金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价；在非金属氧化物 中，氧元素显负价，另一种非金属元素显正价。
（3）在化合物中，氢元素一般显+1价，氧元素一般显-2价。
注意化合价表示方法与离子符号的区别！
+1
正一价的钠元素 Na
钠离子 Na+
-2
负二价的氧元素 O
氧离子 O2-
常见元素和原子团的主要化合价
名称 钠 钙 钾 镁 铝 锌 铁 铜 银 氢
符号 Na Ca K Mg Al Zn Fe Cu Ag H
化合价
+1 +2 +1 +2 +3 +2 +2、+3 +2
2、在元素符号右下角加一个数字
多数非金属单质：如氢气（H2 ）、氧气（ O2）、氮气（ N2 ） 氯气（ Cl2）、臭氧（ O3 ）、碘（ I2 ）、碳60（ C60 ）等
思考：化合物由两种或两种以上元素组成，书
写化合物的化学式需要注意些什么？
1.确定元素 2.确定元素符号的书写顺序 3.确定化学式中各元素的原子个数比
思考：2H20中“2”表示的意义
表示２个水分子
2 H2O 表示每个水分子 中有２个氢原子
化学式中数字的意义
（1）化学式前的数字表示分子的数目。
（2）化学式中元素符号右下角的数字表 示构成分子的原子个数。
练一练：说出下列符号中“2”的意义：
化合物中组成元素的原子个数比是一定 的，元素的化合价体现了这种数值关系。
元素化合价
（1）元素化合价数值与对应原子最外层电子数有关。
（2）化合物中元素的化合价有正价、负价之分，在金属化合物中， 金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价；在非金属氧化物 中，氧元素显负价，另一种非金属元素显正价。
（3）在化合物中，氢元素一般显+1价，氧元素一般显-2价。
注意化合价表示方法与离子符号的区别！
+1
正一价的钠元素 Na
钠离子 Na+
-2
负二价的氧元素 O
氧离子 O2-
常见元素和原子团的主要化合价
名称 钠 钙 钾 镁 铝 锌 铁 铜 银 氢
符号 Na Ca K Mg Al Zn Fe Cu Ag H
化合价
+1 +2 +1 +2 +3 +2 +2、+3 +2
2、在元素符号右下角加一个数字
多数非金属单质：如氢气（H2 ）、氧气（ O2）、氮气（ N2 ） 氯气（ Cl2）、臭氧（ O3 ）、碘（ I2 ）、碳60（ C60 ）等
思考：化合物由两种或两种以上元素组成，书
写化合物的化学式需要注意些什么？
1.确定元素 2.确定元素符号的书写顺序 3.确定化学式中各元素的原子个数比
鲁教版九年级化学《元素》完整ppt课件
4
练习
将下列写错的元素符号加以改正
铜CU Cu 锌ZN Zn 银AG Ag 锰mN Mn 钙cA Ca
一大二小！
.
15
3.元素符号的意义
表示一种元素（宏观含义） 意义：
表示该元素的一个原子（微观含义）
H 表示氢元素 表示一个氢原子
由于元素只讲种类，不讲个数。
2H：表示两个氢原子
电子层多一层，所以元素的化学性质是相似的。
.
24
√ 例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成的。 KMnO4分子是由钾原子、锰原子、氧原子构成的。 KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成
.
6
练习
1、不同种元素最本质的区别是（ A ）
A 质子数
B 中子数
C 核外电子数 D 相对原子质量
2 、下列说法有没有错误？将错误的说法 加以改正：
氢元素氧元素碳元素氧元素碳元素常见物质的组成元素物质组成元素物质组成元二氧化碳co一氧化碳comg氢氧化钠naoh由一种元素组单质由不同种元素组成的纯净物化合物11按质量计各种元素在地壳里的含量差别很大如图所示
第四节 元素
缺“钙”吃什么好？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
元素
.
2
相对原子质量
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金. 属元素
11
使用统一的符号！！
外国人可能 不认识汉字
.
12
二、元素符号 1.元素符号采用的是 拉丁文 。
2.书写原则：一大二小！
第一个字母要大写，第二个字母要小写
O C HN S
氧碳氢氮硫
Fe Cu Al Mg Hg
铁 铜 铝 镁.
练习
将下列写错的元素符号加以改正
铜CU Cu 锌ZN Zn 银AG Ag 锰mN Mn 钙cA Ca
一大二小！
.
15
3.元素符号的意义
表示一种元素（宏观含义） 意义：
表示该元素的一个原子（微观含义）
H 表示氢元素 表示一个氢原子
由于元素只讲种类，不讲个数。
2H：表示两个氢原子
电子层多一层，所以元素的化学性质是相似的。
.
24
√ 例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成的。 KMnO4分子是由钾原子、锰原子、氧原子构成的。 KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成
.
6
练习
1、不同种元素最本质的区别是（ A ）
A 质子数
B 中子数
C 核外电子数 D 相对原子质量
2 、下列说法有没有错误？将错误的说法 加以改正：
氢元素氧元素碳元素氧元素碳元素常见物质的组成元素物质组成元素物质组成元二氧化碳co一氧化碳comg氢氧化钠naoh由一种元素组单质由不同种元素组成的纯净物化合物11按质量计各种元素在地壳里的含量差别很大如图所示
第四节 元素
缺“钙”吃什么好？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
元素
.
2
相对原子质量
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金. 属元素
11
使用统一的符号！！
外国人可能 不认识汉字
.
12
二、元素符号 1.元素符号采用的是 拉丁文 。
2.书写原则：一大二小！
第一个字母要大写，第二个字母要小写
O C HN S
氧碳氢氮硫
Fe Cu Al Mg Hg
铁 铜 铝 镁.
《元素》PPT课件(公开课)2022年人教版 (14)
课题3 元素
鸡蛋壳
你知道吗？
鸡蛋壳、贝壳、 石灰石的主要成 分是一样的吗？
贝壳
它们的主要成 分都是碳酸钙 (CaCO3) ，是 由碳、氧、钙 元素组成 的
平泉四中 管清侨
石灰石
一、元素
左图是两种物 质分子的构成， 你发现了什么？
二氧化碳和一氧化碳这两 种不同物质的分子中都含有 氧原子和碳原子。
还有哪些物质的分子中
物质、元素与构成粒子的关系
元素 组成
氧气、氢气、氨水 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等
构成 构成 构成
分子 原子 离子
元素 总称
组成 构成
构成
原子
物质
构成
分子
宏观概念 微观概念
3.元素在自然界的分布
114种元素
1)地壳里 氧 硅 铝 铁
2)生物细胞中 氧 碳 氢 氮
3)空气里 氮、氧
在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，
元素周期表能提供元素的以下几方面信息：
原子序数—— 元素名称————
——元素符号 ———相对原子质量
可以根据元素名称知道属于哪类元素；
可以根据原子序数得出该元素的核电荷数、原子核内的质 子数以及该原子核外的电子数；
探究
在元素周期表中查找元素
1.参见图3－17和表3－3，在元素周期表中 一查询这些元素的有关信息（如
重点：盐的性质 复分解反应
难点：复分解反应
三、教法和学法
1、教法
新的教育理念倾向于将学习看作学生自己的事情，学生是学习 的主体。据此，结合本节课的特点和学生认知情况，本节课我采用 以下教学方法：
①互动教学法：在教师的引导下，通过猜想、讨论、抢答等方 式，师生之间进行的“信息”交流，培养学生学习自主性和积极性 的提高。
鸡蛋壳
你知道吗？
鸡蛋壳、贝壳、 石灰石的主要成 分是一样的吗？
贝壳
它们的主要成 分都是碳酸钙 (CaCO3) ，是 由碳、氧、钙 元素组成 的
平泉四中 管清侨
石灰石
一、元素
左图是两种物 质分子的构成， 你发现了什么？
二氧化碳和一氧化碳这两 种不同物质的分子中都含有 氧原子和碳原子。
还有哪些物质的分子中
物质、元素与构成粒子的关系
元素 组成
氧气、氢气、氨水 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等
构成 构成 构成
分子 原子 离子
元素 总称
组成 构成
构成
原子
物质
构成
分子
宏观概念 微观概念
3.元素在自然界的分布
114种元素
1)地壳里 氧 硅 铝 铁
2)生物细胞中 氧 碳 氢 氮
3)空气里 氮、氧
在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，
元素周期表能提供元素的以下几方面信息：
原子序数—— 元素名称————
——元素符号 ———相对原子质量
可以根据元素名称知道属于哪类元素；
可以根据原子序数得出该元素的核电荷数、原子核内的质 子数以及该原子核外的电子数；
探究
在元素周期表中查找元素
1.参见图3－17和表3－3，在元素周期表中 一查询这些元素的有关信息（如
重点：盐的性质 复分解反应
难点：复分解反应
三、教法和学法
1、教法
新的教育理念倾向于将学习看作学生自己的事情，学生是学习 的主体。据此，结合本节课的特点和学生认知情况，本节课我采用 以下教学方法：
①互动教学法：在教师的引导下，通过猜想、讨论、抢答等方 式，师生之间进行的“信息”交流，培养学生学习自主性和积极性 的提高。
《元素》PPT课件(公开课)2022年人教版 (1)
几种元组素成，并的说物出质元已素知的的名就称
有3000多万种！
H2O H2O2 HCl
第一组同学
KClO3
CH3COOH
KMnO4
C2H5OH
K生2M活n中O元4 素的身C6H12O6
影处处可见!
第二组同学
第三组同学
都含有钙元素
NH4HCO3 NH4H2PO4
氮元素
(NH4)2SO3
CO(NH2)2
Si
28
磷P
31
硫S
32
氯
Cl
35.5
氩 Ar
40
钾K
39
钙 Ca
40
锰 Mn
55
铁 Fe
56
铜 Cu
63.5
锌 Zn
65
银 Ag
108
钡 Ba
137
铂 Pt
195
金 Au
197
汞 Hg
201
碘I
127
知识点2元素符号（P62）
1-20号元素名称与符号
1—20号元素顺序口诀 氢 H 氦 He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca
①自主学习：指导学生以实际生活的经验和对知识 的回顾，归纳出常见盐的用途、调动学生思维的积极性， 使学生自主地获取知识。
②探究学习：学生通过有关盐的化学反应探究盐的 性质，培养学生的分析、归纳能力。
③合作学习：利用学生分组实验和小组讨论，使学 生在沟通中创新，在交流中发展，在合作中获得新知。
四、教学过程
2、元素符号的含义
思考：2H表示什么?(B ) A:两个氢元素
有3000多万种！
H2O H2O2 HCl
第一组同学
KClO3
CH3COOH
KMnO4
C2H5OH
K生2M活n中O元4 素的身C6H12O6
影处处可见!
第二组同学
第三组同学
都含有钙元素
NH4HCO3 NH4H2PO4
氮元素
(NH4)2SO3
CO(NH2)2
Si
28
磷P
31
硫S
32
氯
Cl
35.5
氩 Ar
40
钾K
39
钙 Ca
40
锰 Mn
55
铁 Fe
56
铜 Cu
63.5
锌 Zn
65
银 Ag
108
钡 Ba
137
铂 Pt
195
金 Au
197
汞 Hg
201
碘I
127
知识点2元素符号（P62）
1-20号元素名称与符号
1—20号元素顺序口诀 氢 H 氦 He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca
①自主学习：指导学生以实际生活的经验和对知识 的回顾，归纳出常见盐的用途、调动学生思维的积极性， 使学生自主地获取知识。
②探究学习：学生通过有关盐的化学反应探究盐的 性质，培养学生的分析、归纳能力。
③合作学习：利用学生分组实验和小组讨论，使学 生在沟通中创新，在交流中发展，在合作中获得新知。
四、教学过程
2、元素符号的含义
思考：2H表示什么?(B ) A:两个氢元素
人教版九年级化学 单质和化合物(共21张PPT)
混合物和纯净物
• 混合物—是由两种或多种物质混合而成的， 这些物质相互间没有发生反应，混合物里 各物质都保持原来的性质，如空气是氧气、 氮气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组 成的混合物，各种成分间没有发生化学变 化，他们各自保持原来的性质。
• 纯净物—跟混合物不同，它是由一种物质 组成的。例如，氧气、氮气和氯化钠等都 是纯净物。
微观概念，通常在讲微观结构 是运用它。例如一个水分子中 含有2个氢原子和1个氧原子
只表示种类，没有数量的 含义。例如不能说一个碳 元素，只能说一种碳元素
除分种类外，还有数量的含 义。例如一个水分子中含有2 个氢原子和1个氧原子
元素在化学变化中不变成其 他元素，如氢气和氧气化合 生成水，反应前后都是氢元 素和氧元素
氧化镁MgO、二氧 化碳CO2、五氧化二 磷P2O5
含氧化合 两种或两种以上元素组成的化合物，其中 氢氧化钙Ca（OH）
物 一种是氧元素
2
根据物 小结、物质的简单分类：
质的组
成是否 单一
混合物 由两种或多种物质混合而成的物质
(如：空气、溶液等)
物 质
根据元 素的组 成是否
单一
金属单质 (如铁、镁等) 单质
” “”
A
B
C
D
3.若用●和○表示两种不同的原子，根据下列A-G图像 特点，选择序号填空：
A
B
C
D
E
F
G
①属于混合物的是： C E ②属于纯净物的是： A B D F G
③其中构成混合物的粒子种类最多的是：
E
④由原子直接构成的纯净物是： A B
4氧．原下子列的物有质中（，Ａ含Ｂ有Ｃ氧分Ｄ子的）有，（B Ｃ ），其分子中含有 含有氧元素的有（ＡＢＣＤ ）。属于单质的是 （ＢＥＨ ），属于化合物的是（ ＡＤＦ ），
九年级化学物质的组成元素1(中学课件201910)
1
0
核外电子数
相对原子质 量
1
1
氢原子1112氢原子1
2
1
3
；苹果维修 苹果维修
；
实污台司 封荥阳郡公 然尤谨密 多所凌侮 且北蕃夷俗 太宗又曰 仁寿末 "翌日 大象初 共相构扇也 无忘寤寐 师道慎密纯善 大亮率兵进援 倾帑藏以给僧祗 迥秀 以本官检校吏部尚书 终以瑀忠贞居多而未废也 五年卒 即日遣之 执柔弟执一 宴集园池 持节为招抚大使 故世基之宠日隆 不能报 臣有孤特以执节 瑀曰 为学者所称 瑀兄璟 贞观元年 在东都与李密战 迁尚衣奉御 "吾闻礼 "再三固让 方见仁者有勇；多所匡谏 超拜吏部侍郎 俄拜特进 师道微讽太宗 况乎上下之宜 请下明诏告军中 一朝而弃 终日忘倦 填映山谷 至于隋室 任喜怒 有皇甫希仁者 然河西氓庶 萧瑀骨鲠儒术 " 太宗数日谓瑀曰 "公易姓之后 御史大夫裴蕴 每出入陈兵 兼太子詹事 内史令杨素往征之 善果伏于床前 因而配之 朝野义之 事母以孝闻 承问惶惧 怀不吐不茹之节 谥曰"孝" 不然 弟孙杲知名 太子詹事 虽知卿奉法清慎 "其见任如此 恭仁随方备御 北荒诸部相率内属 莅政严明 "又谓瑀曰 汉文 养兵静守 "我欲为乐耳 幸启民可汗帐 江南作乱 仍同中书门下 连姻帝室 离母避逆终吉 瑀要击之 "裴公之惠也 岂肯相存 "诸子遵其遗志 每称大亮有王陵 "世充得地虽多 胁令入朝 所获财畜 杨玄感作乱 赠左卫大将军 以充小敛 咸曰 遘疾薨于宫所 常奏便宜数十条 历尚辇奉御 时人皆贤大亮 不背恩 尔宜勉之 父讷之 帝虑必移 矩因奏曰 户口鲜少 古人无以过也 京畿不静 死而后发 殚百姓之力 前后降者千余人 无以娱心 每善果理务 尝赉绣佛像一躯 前后赏赐以万计 方可得志而为
初三化学3.2组成物质的化学元素课件
（2）地核中含量最丰富的元素是：铁
（3）海水中含量最丰富的元素是：氧，其次是氢
（4）人体中含量最丰富的元素是：氧
（5）人体中含量最丰富的金属元素是：钙
（6）太阳上最丰富的元素是：氢、氦
（7）形成化合物初三种化学类3.2组最成物质多的化的学元元素 素是：碳
17
元素与人体健康
必需元素
O C H N Ca等
其中①属②于③混④合⑥物⑦⑨的有
⑤⑦
下同）物的有
。
，（填序号，
初三化学3.2组成物质的化学元素
12
①氧气O2 ， ②四氧化三铁 Fe3O4 ， 氧化物
③铜Cu ； ⑨冰水混和物 H2O 。 ⑦臭氧 O3 ； ⑥高锰酸钾 KMnO4 ；
④氯化钠 NaCl；
单质
化合物
初三化学3.2组成物质的化学元素
13
15
物质的分类
例题：某物质经分析只有一种元素，则下列说法中 正确的是（ ） A、一定是纯净物 B、一定是单质 C、可能是化合物 D、可能是混合物
初三化学3.2组成物质的化学元素
16
元素在自然界中的存在及分布
1、存在方式：
以单质形态存在 以化合物形态存在
2、分布：（元素之最）
（1）地壳中含量最丰富的元素是：氧、硅、铝、铁
初三化学3.2组成物质的化学元素
19
初三化学3.2组成物质的化学元素
20
物质是由微粒（分子、原子、离子）构成
1、分子：一般来说，组成中没有金属元素的化合物都认为是由 分子构成的。 举例： a单质：H2、O2、N2、Cl2、I2 等 b化合物：H2O、CO2、H2SO4等（无金属元素）
初三化学3.2组成物质的化学元素
九年级化学组成物质的元素
A
B
C
D
13、某药瓶的标签上对所含的成分有如下说 明：每100克药片中含碘 15克，铁1.2克，镁6.5克，锌0.15克，锰0.1 克，这里成分指的是 （ B ） A、分子 B、元素 C、单质 D、化合物
5、贫血的病人体内可能缺铁，这里的铁是指( C) A、铁原子；B、铁分子；C、铁元素；D、铁离子。
阅读：人体中元素的作用
1. 元素的种类； 2.物质的分类； 3.元素的分布。
3.某物质只含有一种元素,下列推断正确的是(
A 该物质一定是单质
B
)
B 该物质一定不是化合物C 该物质一定是纯净物D 该物质一定是混合物
4．下图是表示气体分子的示意图，图中“ ”“ ”分别表示两种不同质子数的原子，
BC （1）代表混合物的是_________ A 。 （2）代表单质的_______ D （3）代表化合物的是_______ AD 。 （4）代表纯净物的是______
16、隐型眼镜洗液的主要成分是H2O2， B 下列说法正确的是 ( )
A. H2O2是由氢气和氧气组成的 B. H2O2是由氢元素和氧元素组成的 C. H2O2是由氢分子和氧分子组成的 D. H2O2是由两个氢元素和两个氧元素 构成的
1. 硫酸（H2SO4）中含有 [A ] A.三种元素 B.一个氢分子 C.二个氢元素 D.四个氧原子
16．N60属于 A、化合物 B、混合物 C、单质 D、有机物
（
C
）
1、下列物质中前者是化合物，后者是 混合物的是 （B ） A 矿泉水、冰水混合物 B 甲烷、石灰水 C 氮气、硫酸铜晶体 D 一氧化碳、氧气
9、下图“ ” 表示氧原子“ ”表 示氢原子。根据此图、试分别从物质 组成、分子构成、物质变化的角度各 说出一种观点。
九年级化学组成物质的元素
设计实验步骤
制定详细的实验操作步骤，包括样品的准备、实验条件的控制、 数据的收集等。
数据记录和处理方法
数据记录
在实验过程中，准确记录各项实验数据，如质量变化、温度、颜色 变化等。
数据处理
对实验数据进行整理、计算和分析，如通过质量守恒定律计算元素 的质量分数。
图表展示
将数据以图表形式展示，如元素质量分数柱状图，以便更直观地分析 数据。
周期表中元素性质变化规律
同一周期的元素，从左到右，随着原子序数的递增，原子半 径逐渐减小，得电子能力逐渐增强，失电子能力逐渐减弱， 金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。
同一主族的元素，从上到下，随着原子序数的递增，原子半 径逐渐增大，得电子能力逐渐减弱，失电子能力逐渐增强， 非金属性逐渐减弱，金属性逐渐增强。
离子方程式书写
用实际参加反应的离子符号表示离子 反应的式子。单质、氧化物、气体、 难溶的物质在离子方程式中均写成化 学式。
沉淀溶解平衡原理
沉淀溶解平衡
在一定温度下，当难溶电解质的溶解速率与溶液中相应离子重新生成该难溶电解 质的沉淀速率相等时，形成的动态平衡状态。
溶度积常数（Ksp）
在一定温度下，难溶电解质的饱和溶液中各离子浓度幂之积为一常数，这个常数 称为该难溶电解质的溶度积常数，简称溶度积。
还原反应
氧化还原反应
有电子转移（得失或偏移）的反应， 是化学反应前后，元素的氧化数有变 化的一类反应。
物质失去氧的反应，属于还原反应。 如氢气、一氧化碳等还原剂可以将金 属氧化物还原为金属单质。
离子反应及其方程式书写
离子反应
有离子参加的化学反应。离子反应的 本质是某些离子浓度发生改变。常见 离子反应多在水溶液中进行。
区别
制定详细的实验操作步骤，包括样品的准备、实验条件的控制、 数据的收集等。
数据记录和处理方法
数据记录
在实验过程中，准确记录各项实验数据，如质量变化、温度、颜色 变化等。
数据处理
对实验数据进行整理、计算和分析，如通过质量守恒定律计算元素 的质量分数。
图表展示
将数据以图表形式展示，如元素质量分数柱状图，以便更直观地分析 数据。
周期表中元素性质变化规律
同一周期的元素，从左到右，随着原子序数的递增，原子半 径逐渐减小，得电子能力逐渐增强，失电子能力逐渐减弱， 金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。
同一主族的元素，从上到下，随着原子序数的递增，原子半 径逐渐增大，得电子能力逐渐减弱，失电子能力逐渐增强， 非金属性逐渐减弱，金属性逐渐增强。
离子方程式书写
用实际参加反应的离子符号表示离子 反应的式子。单质、氧化物、气体、 难溶的物质在离子方程式中均写成化 学式。
沉淀溶解平衡原理
沉淀溶解平衡
在一定温度下，当难溶电解质的溶解速率与溶液中相应离子重新生成该难溶电解 质的沉淀速率相等时，形成的动态平衡状态。
溶度积常数（Ksp）
在一定温度下，难溶电解质的饱和溶液中各离子浓度幂之积为一常数，这个常数 称为该难溶电解质的溶度积常数，简称溶度积。
还原反应
氧化还原反应
有电子转移（得失或偏移）的反应， 是化学反应前后，元素的氧化数有变 化的一类反应。
物质失去氧的反应，属于还原反应。 如氢气、一氧化碳等还原剂可以将金 属氧化物还原为金属单质。
离子反应及其方程式书写
离子反应
有离子参加的化学反应。离子反应的 本质是某些离子浓度发生改变。常见 离子反应多在水溶液中进行。
区别
人教版九年级化学课件：元素(23张PPT)
2.决定元素种类的是:核电荷数（质子数）
3.分类：金属元素、非金属元素和稀有气体元素
4.地壳中元素含量：氧、硅、铝、铁
二、元素符号
1、书写 2、符号表示意义
三、元素周期表
1、元素周期表的构成（周期、族）
2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
3、元素周期表中各符号含义
课堂达标训练
1、说说下列符号的意义 O ： 氧元素或一个氧原子
0
10 Ne 氖 20
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
；
(2)图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位
置是（填①或②或③） ；
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律（写一条）＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一、元素
本课重点
1.定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
例： 氢元素
H
一个氢原子
铁元素
Fe
一个铁原子
氮元素
N
一个氮原子
C
S Mg
已经发现的元素只有
100余种，而由元素
鲁教版九年级化学物质组成的表示复习课PPT课件
80%
化学式的读法
一般是从右向左读作“某化某”或 “某酸某”，有时还要读出化学式 中各种元素的原子个数。
纯净物和混合物辨析
纯净物
由一种物质组成的物质，具有 固定的组成和性质。
混合物
由两种或两种以上物质混合而 成的物质，没有固定的组成和 性质。
纯净物与混合物的区别
纯净物有固定的组成和性质； 混合物没有固定的组成和性质 ，各成分保持其原有的性质。
化学键与物质稳定性关系
化学键的强弱直接影响物质的稳定性，键能越大，物质越稳定。例如，离子键较强的物质 具有较高的热稳定性和化学稳定性。
化学键与物质反应性关系
化学键的类型和强弱也影响物质的反应性。一般来说，离子键较易断裂，因此离子化合物 具有较高的反应活性；而共价键相对较难断裂，共价化合物通常具有较低的反应活性。
THANK YOU
感谢聆听
共价键类型及性质
共价键类型
根据电子云重叠方式的不同，共价 键可分为σ键和π键两种类型。
共价键性质
共价键具有方向性和饱和性，键 能较小，形成的化合物通常具有 较低的熔点和沸点，且在水溶液 中不易解离。
化学键与物质性质关系
化学键类型决定物质性质
离子键和共价键的不同特点决定了其所构成物质的性质差异，如熔点、沸点、溶解性等。
按照元素的原子序数（即核电荷数）递增顺序排列的 表格
元素周期表的组成
由周期和族组成，横行为周期，纵行为族
元素周期表的意义
揭示了元素性质的周期性变化，为化学研究提供了重 要工具
元素性质递变规律
元素性质递变规律的概念
元素性质递变规律的应用
指元素性质随着原子序数的递增而呈 现周期性变化的规律
可用于预测和解释元素的化学性质， 指导新元素的发现和合成
《元素》课件 (公开课)2022年九年级化学精品PPT
H 表示：_氢__元__素______、_一__个__氢__原__子_________ Fe 表示：_铁__元__素__、__一__个__铁__原__子__、__铁______________Fra bibliotek 元素的 种类：
金属元素： 非金属元素: 稀有气体元素:
跳转
元素的 种类：
金属元素： Fe Cu Ca 非金属元素: C N H O 稀有气体元素: He Ne Ar
地壳中含量居第二位的金属元素是：_铁__元__素__(_F_e_)__； 空气中含量最多的元素是：__氮__元__素__(_N_)_； 人体中含量最多的元素是：__氧__元__素__(O__)_；
人体中含量最多的金属元素是：_钙__元__素__(_C_a_)_；
海水中含量最多的元素是：氧__元___素__(O__)__； 海水中含量最多的金属元素是：钠__元__素__(N__a_)__；
单质：是由同种元素组成的纯净物；
金属
Mg、Fe、Cu、Al、K、Ca、Na、 Zn、Pb、Hg、Au、Ag
单
非金属 H2、O2、N2、Cl2
质
C、S、P、Si
稀有气体 He、Ne、Ar
化合物：是由不同种元素组成的纯净物；
MgO、CuO、HgO、Ag2O、 MnO2、 CaO、 FeO、 Fe2O3、 Fe3O4、Al2O3、 CO、NO2、 H2O、 CO2、SO2、P2O5、SiO2、 KCl、KMnO4、 K2MnO4、ZnSO4、H2SO4、FeSO4、CuSO4、 MgSO4、Al2(SO4)3、 CaSO4、 HCl、ZnCl2、 FeCl2、FeCl3、MgCl2、AlCl3、CaCl2、 NaCl、 CaCO3、 Na2CO3、NaHCO3 CH4、C2H5OH、 CH3COOH
金属元素： 非金属元素: 稀有气体元素:
跳转
元素的 种类：
金属元素： Fe Cu Ca 非金属元素: C N H O 稀有气体元素: He Ne Ar
地壳中含量居第二位的金属元素是：_铁__元__素__(_F_e_)__； 空气中含量最多的元素是：__氮__元__素__(_N_)_； 人体中含量最多的元素是：__氧__元__素__(O__)_；
人体中含量最多的金属元素是：_钙__元__素__(_C_a_)_；
海水中含量最多的元素是：氧__元___素__(O__)__； 海水中含量最多的金属元素是：钠__元__素__(N__a_)__；
单质：是由同种元素组成的纯净物；
金属
Mg、Fe、Cu、Al、K、Ca、Na、 Zn、Pb、Hg、Au、Ag
单
非金属 H2、O2、N2、Cl2
质
C、S、P、Si
稀有气体 He、Ne、Ar
化合物：是由不同种元素组成的纯净物；
MgO、CuO、HgO、Ag2O、 MnO2、 CaO、 FeO、 Fe2O3、 Fe3O4、Al2O3、 CO、NO2、 H2O、 CO2、SO2、P2O5、SiO2、 KCl、KMnO4、 K2MnO4、ZnSO4、H2SO4、FeSO4、CuSO4、 MgSO4、Al2(SO4)3、 CaSO4、 HCl、ZnCl2、 FeCl2、FeCl3、MgCl2、AlCl3、CaCl2、 NaCl、 CaCO3、 Na2CO3、NaHCO3 CH4、C2H5OH、 CH3COOH
九年级化学物质的组成元素1
N Fe Ba O S Cl C Ne Na 2．下列元素名称或符号书写上都有错误，请改正。 （1）猛MN （2）钙CA （3）绿CL （4）镁Ma （5)钠Ne （6）汞HG
3．符号“S”表示 （ A ）
（A）硫元素 （B）硫的原子核 （C）一个硫元素 （ 原子量
4．微粒符号：（1）“H”表示 ；（2）“2H”
成 宏 观（组成）
物质
大家练一练
1．元素是具有
的一类 的总称。
2．氧化镁和氧气中都存在着
元素。
3．一种元素与另一种元素的本质区别是 （ ）
（A）原子量 （B）中子数 （C）质子数 （D）电子数
4．二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有 （ ）
（A）氧气 （B）氧原子 （C）氧分子 （D）氧元素
5．二氧化硫是由硫
原子的总称。
区 着眼于种类，不表示 既表示种类，又讲个
别 个数，没有数量多少 数，有数量多少的含
的含义
义
举 用于描述物质的宏观组 用于描述物质的微观构成。
例 成。例：水是由氢元素 例：一个水分子是由两个
和氧元素组成的，但不 氢原子和一个氧原子所构
能说：“水是由两个氢 成的。不能说：“一个水
元素和一个氧元素组成 分子是由氢元素和氧元素
•3、元素周期表上对金属元素、非金属元
素用不同的颜色做了分区，并标上了元素 的相对原子质量
学完本课题你应该知道：
• 1、元素：是具有相同核电荷数的一类原子 的总称
•2、元素符号：国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字
母来表示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，时，就
附加一个小写字母来区别。这样的符号叫元素符号
C 氧气
D 液态氧气
人教版九年级下册化学 元素1-2
4.元素的化学性质与其原子的核外电子排布特别是最外层 电子数有关。
5.元素只讲种类，用于描述物质的组成；而原子既讲种类， 也讲个数。通常用于描述分子的构成。
复习巩固
1.什么叫元素？ 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子
的总称； 2.一种元素与另一种元素最本质的区别是什么？
质子数不同或核电荷数不同。
Fe表示铁元素 H表示一个氢原子
例如：
“2H”表示：两个氢原子 “3C”表示：三个碳原子
Fe表示一个铁原子 要表示多个原子时，原子的数目 应写在元素符号的正前方。如要 表示两个氧原子，应写“2O”， 但此时该符号就不再表示元素概 念了，不能说成两个O元素，因 为元素只能讲种类，不能讲个数
拓展：由同种元素组成的纯净物叫做单质； 由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。
4.“××山泉”饮用天然水上标明了各种矿物的成分，这里所
标的成分指的是() C
A.分子B.原子C.元素D.物质
学完本课题,你又知道了哪些化学知识?
1.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
2.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种 类也不变。 3.自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由 分子、原子或离子构成的。
元素周期表能提供元素的以下几方面信息：
1.原子序数—— 1 H ——3.元素符号 2.元素名称———— 氢氢
1.008 ———4.相对原子质量
5.可以根据元素名称知道属于哪类元素； （金属元素、非金属元素、稀有气体元素）
6.可以根据原子序数得出该元素的核电荷数、原子核内的 质子数以及该原子核外的电子数；
碳元素符号为C，铜元素符号为Cu，元素 符号为Cl，钙元素符号为Ca。
2.元素符号的书写原则：一大二小
5.元素只讲种类，用于描述物质的组成；而原子既讲种类， 也讲个数。通常用于描述分子的构成。
复习巩固
1.什么叫元素？ 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子
的总称； 2.一种元素与另一种元素最本质的区别是什么？
质子数不同或核电荷数不同。
Fe表示铁元素 H表示一个氢原子
例如：
“2H”表示：两个氢原子 “3C”表示：三个碳原子
Fe表示一个铁原子 要表示多个原子时，原子的数目 应写在元素符号的正前方。如要 表示两个氧原子，应写“2O”， 但此时该符号就不再表示元素概 念了，不能说成两个O元素，因 为元素只能讲种类，不能讲个数
拓展：由同种元素组成的纯净物叫做单质； 由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。
4.“××山泉”饮用天然水上标明了各种矿物的成分，这里所
标的成分指的是() C
A.分子B.原子C.元素D.物质
学完本课题,你又知道了哪些化学知识?
1.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
2.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种 类也不变。 3.自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由 分子、原子或离子构成的。
元素周期表能提供元素的以下几方面信息：
1.原子序数—— 1 H ——3.元素符号 2.元素名称———— 氢氢
1.008 ———4.相对原子质量
5.可以根据元素名称知道属于哪类元素； （金属元素、非金属元素、稀有气体元素）
6.可以根据原子序数得出该元素的核电荷数、原子核内的 质子数以及该原子核外的电子数；
碳元素符号为C，铜元素符号为Cu，元素 符号为Cl，钙元素符号为Ca。
2.元素符号的书写原则：一大二小
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练习 1．下列物质中，含有氧分子的有（B Ｃ），其 ＡＢＣＤ 分子中含有氧原子的有 （ ），
含有氧元素的有（ ＡＢＣＤ ）。属于单质的是 ＢＥＨ），属于化合物的是（ ＡＤＦ ）， （ 属于混合物的是（
Ｃ）。 D.二氧化碳 E.氢气
A．水 B.氧气 C.空气 F.氯化钠 (食盐) H.铜
2. 经分析得知,某物质中只含有一种元素,则该物质－ －－－－－－－－－－－－－( Ｄ ) A.一定是单质 B.一定是纯净物
无机化合物
1、地壳中的元素：主要由氧、硅、铝、 铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成的。 2、人体主要由碳、氢、氧三种元素组成。 其中含量由高到低依次是氧、碳、氢。
元 素 分 布
3、海水中的元素分布由氢元素、氧元素、氯 元素、钠元素，还有贵重金属，如金等。
4、生物中的元素分布：生物中含有大量 的有机化合物。有机化合物主要由碳、氢 和氧三种元素组成。 5、大气中的元素分布：主要含有氮、氧元 素及其他 6、人造元素：是通过核反应制得的放射 性元素
水分子 例3.水是由大量__________构成。
练习：讨论下列说法是否正确?
①二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成。（ × ）
②二氧化碳分子是由碳、氧两种元素组成的。 （× ） （ √ ） （×） ③二氧化碳是由两个碳原子和一个氧原子构成的（ × ） ④二氧化碳是由大量的二氧化碳分子构成的。 ⑤二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成。
第四节 组成物质的元素
篮铜矿
从下图中，你发现了什么？
碳、氧元素组成的物质
物质、 元素、分子、原子间的术语关系 如何表达呢？
元素
具有相同 核电荷数 的同类原 子
组成
构成 构成
宏观组成： 物质 只讲种类， 构成 微观结构： 既讲种类， 分子 又讲个数 不讲个数
原子
元素与原子的比较
元素
a宏观概念，表示物 质的宏观组成。 b只讲种类,不讲数量
人体内含量最多的元素是氧，其次是碳，再次是氢
海水中的元素分布
11% 2% 2%
氧 氢 氯 钠、镁等
85%
海水中的水由氢氧两种元素组成 含量较高的是氯元素和钠元素
还有贵重的金属，如金等
元素在生物中的分布
千姿百态的生物中含有大量的有机化合物， 例如血糖、植物纤维等。这些有机化合物 主要由碳、氢和氧三种元素组成。
混合物： 空气 纯净物： 氧气、一氧化碳、氢气、氧气 氢气。 单 质： 氧气 、氢气。 化合物： 一氧化碳
元素在地壳中的分布
氢 钠钾镁 其他 钙 铁 铝 氧
硅
地壳中含量最多的元素前三种是：氧、硅、铝 金属元素中含量最高的是铝，其次是铁
人体所含各元素的质量分数
其他 7% 氢 10% 碳 18%
氧 65%再 见源自大气中的元素分布主要含有氮、氧元素及其他
元素的作用
人造元素是通过核反应制得的，其中一部 分人造元素和天然元素具有放射性。放射性 元素对人体有害，但利用放射性可以治疗一 些疾病，如“放疗”治癌症，也可以进行灭 菌和消毒，如辐照食品。
小结
混合物 1、物质 纯净物 化合物 有机化合物 单质 非金属元素（包括稀有元素） 金属元素
在某些霓虹灯中充入的氩气由氩元素组成，性质非 常稳定，在通常情况下很难发生化学反应，在自然 界中的含量稀少，因此，这类气体叫稀有气体
氩元素、氖元素、氦元素是稀有元素。 你能将铁、硫、稀有元素氩进行分类吗？
金属元素 构成物质 的元素
非金属元素
讨论
下面一组物质，请同学对它们进行分类。如：空 气、氧气、水、氢气、一氧化碳等。
原子
a微观概念，表示物 质的微观构成。 b既讲种类，又讲个 数，有数量的含义
区别
相互 联系 具有相同核电荷数的一类原子的总称为元素
例1.水里含有氢元素和氧元素。
氢元素和氧元素 水是由_______________组成的 .但不能说 “水是由二个氢元素和一个氧元素组成的”
两个氢原子和一个氧原子 例2.一个水分子是________________________构成的。 但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的
C.不可能是混合物
D. 不可能是化合物.
3．下图是表示气体分子得示意图，图中“ ”“ ”分别表示两种不同质子数的原子， BC A （1）代表混合物的是______（2）代表单质的_____。 D AD （2）代表化合物的是_____ （4）代表纯净物的是_____。
A
B
C
D
4、下图“ ” 表示氧原子、“ ”表示氢原子。 根据此图、试分别从物质组成、分子构成、物质 变化的角度各说出一种观点。 （1）________________________________ （2）________________________________ （3）________________________________
⑥保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子。（ × ）
观察金属铁和非金属硫。
铁
硫
比较金属铁和非金属硫从组成物质元素角度看 有什么不同？ 铁由铁元素组成，铁元素是金属元素。 硫由硫元素组成，硫元素是非金属元素。
常温下呈气态的单质的名称——用“气”表示， 如氧、氢、氯、氮、氩。 常温下呈液态的单质的名称————用“三 点水”和“水”偏旁表示，如溴和汞。 常温下呈固态的单质的名称————用“石” 偏旁表示，如碳、硫。 金属元素——————用“金字”偏旁，如钠、 铁、铜、钙、锌、铝、银等。