(2007.11)初二生物 (3)
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第二章生物的遗传和变异遗传:是指亲子间的相似性。
变异:是指子代和亲代个体间的差异。
第一节基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。
例:转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性Aa A aA a AaAA Aa Aa aa例.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题:(1)从第一组调查的结果可推测出控制双眼皮性状的基因是隐性基因。
第四节人的性别遗传1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44常+XY 女:44常+XX)2.其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX.3.生男生女机会均等,为1:1A.分子结构相对稳定B.能够自我复制C.能控制性状D.能产生可遗传变异7.白化病的基因是隐性基因(h)小明的父母都表现正常,而小明是白化病人,则小明父母的基因组成分别是8.下列几种变异中,不能遗传的变异是9.禁止近亲结婚的目的是A.防止遗传病的发生B.防止遗传病的传播C.减小遗传病发生的概率D.缩小遗传病发生的范围10、如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:(6分)第三章生物的进化第一节、地球上生命的起源第二节生物进化的历程5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.6.计划免疫、意义:例1.自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。
目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。
艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。
请根据已有的生物学知识,回答下列问题:(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的病原体。
最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。
去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。
)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。
2007年下期八年级生物教学计划永兴县悦来中学曹文锋一.学生基本情况:本期本班学生共255人,其中男生119人,女生136人。
上期期评成绩,及格人233占88.6%,人平分73.7。
双基掌握情况:学生经过一年时间的学习,掌握了一些学习方法。
学会并掌握了基础知识,对生物学这门学科产生了浓厚的兴趣。
学生变被动接受式为主动探究式学习。
学生的创新精神和实践能力得到了提高,但还有待于在本期加强。
二.教育教学目标:(1)德育目标:a.加强学生的爱国主义,辩证唯物主义观教育,学会用辩证的观点看待事物,建立生物(包括人类)与环境和谐统一的观点。
b.加强学生的人生价值观,资源教育,增强环保意识。
(2)智育目标:期评及格率达到%,优秀率达到%。
(3)双基教学要求:a.重点学习生物圈中的其它生物和生物的多样性及其保护的基础知识,运用基础知识解释生活中的实例。
全面提高学生的科学素养。
b.在学习基础知识的基础上,培养学生的创新精神和实践能力。
重点突出科学探究能力的培养。
认识生物科学与技术对人类生活和社会发展的作用。
三.教材内容和重点难点分析:八年级上册两个单元,即第五单元:生物圈中的其它生物,第六单元:生物的多样性及其保护。
以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
认识生物科学技术对人类生活和社会性发展的作用。
第五单元——生物圈中的其它生物。
共分五章:第一章:“各种环境中的动物”。
通过学习活动,探讨水中.陆地和空中动物的主要类群,它们与各自环境相适应的特征,以及保护动物栖息环境的重要性。
第二章:“动物的运动和行为”。
是在学生认识了动物的各种运动方式的基础上,通过探究活动来认识运动的机理,认识动物行为产生的原因。
动物行为和群体生存的意义及对生存环境的影响。
为探究第三章“动物在生物圈中的作用”打下基础。
第四五章内容:主要介绍细菌真菌的主要特征,与人类的关系,以及细菌真菌在生物圈中的作用。
本单元重点是①探究生物圈中动物类群在结构生理功能与其环境相适应的特点。
最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。
去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。
)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。
八年级下册人教版生物重点知识点八年级下册人教版生物的重点知识点包括:
1. 遗传与进化
- 物种的形成与演化
- 基因的结构和功能
- 遗传的规律和应用
- 生物进化和自然选择
2. 生物技术与生命工程
- 生物技术的概念和分类
- 基因工程与转基因技术
- 细胞工程与组织工程
- 生物制药和基因药物
3. 生物多样性与保护
- 生物多样性的概念和意义
- 环境保护和生物多样性保护
- 物种灭绝和生物破坏
- 保护区的建设与管理
4. 生态系统与生物能量
- 生态系统的组成和功能
- 生态位和生态平衡
- 生物能量的转化和传递
- 生态系统的稳定性和恢复力
5. 生物的生长与发育
- 细胞分裂和生长
- 生殖与发育
- 生物的老化和死亡
- 生物体的形态与功能的发展和调节
这些都是八年级下册生物的重点知识点,希望能对你的学习提供帮助。
初二会考班级姓名。
第 1 单元环境中生物的统一性/ 。
1、生物结构与功能的基本单位:细胞。
最早发现细胞的科学家:罗伯特·虎克。
大多数生物(除病毒)都由细胞构成。
没有细胞结构的生物:病毒。
提出动物与植物都是由细胞构成的科学家:施莱登和施旺。
2、细胞的结构与功能:(七下4-9)结构功能细胞膜保护;控制细胞内外物质进出细胞质有流动性,有利于物质交换;有线粒体叶绿体等结构细胞核含有遗传物质,与生物遗传有关,是细胞生命活动的控制中心线粒体呼吸作用的场所,“动力工厂”、“能量转换器”叶绿体光合作用的场所,“有机物的加工厂”、“能量转换器”细胞壁保护与支持作用液泡有细胞液,切西瓜、腌蕃茄等流出来的汁液即是细胞液动植物细胞都有的基本结构是:细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞特有的结构是:细胞壁、叶绿体(绿色植物的绿色细胞才有)、液泡(成熟的植物细胞有大液泡)。
动植物细胞中都有线粒体。
3、分析细胞核在生命活动中的作用:细胞核在生物的遗传中具有重要作用,是细胞生命活动的控制中心。
(七下10-11)生物的主要遗传物质是:脱氧核糖核酸(DNA ),DNA 主要存在于细胞核的染色体上。
染色体有DNA 和蛋白质组成4、多细胞生物由小长大的二个原因是:1)细胞分裂——细胞数目增多。
一个细胞分裂n 次,细胞数目为2n个。
(七下15)2)细胞生长——细胞体积增大。
3)细胞分化——指细胞生长过程中形成许多不同种类的细胞群(即组织)。
(七下16)细胞分裂和分化的比较:①细胞分类改变的是细胞数目,不改变细胞的形态细胞分化改变的是细胞形态,不改变细胞的数目②两者都不改变细胞的遗传物质。
(发生癌变的细胞遗传物质发生改变)5、植物体(如玉米)器官的构成组成层次:细胞→组织→器官→植物体(七下26)营养器官:根、茎、叶完整的绿色开花植物生殖器官:花、果实、种子植物的组织:(七下23 图)组织主要功能分布举例保护组织保护作用、控制气体与水分进出叶表皮、洋葱表皮根冠区基本组织制造与贮藏有机物叶肉细胞、根的伸长区果肉细胞输导组织输送水、无机盐、有机物叶脉中的导管、筛管机械组织支持作用叶脉中的纤维分生组织有很强的分裂能力,细胞体积小、核大根尖的分生区、芽的生长点6、人体从外形上可分为:头、颈、躯干、四肢。
人教版八年级下册生物知识点总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1有性生殖:由结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵T胚T种子)有性生殖的过程:2. 无性生殖:应用:,,压条,分株、组织培养等。
(1)、的栽培,常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有接和接两种。
嫁接的关键:紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a. 茎剪成15- 20厘M长的茎段,一般每段保留两个节。
而茎段下的(可以增加吸收水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。
去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。
)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个。
第二节昆虫的生殖和发育1. 变态发育:(1)完全变态:同家蚕一样,、、、、等昆虫的发育也要经过、、、四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过、、三个时期,像这样的发育过程,称为。
不完全变态的昆虫还有、、、。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是、、。
第三节两栖动物的生殖和发育b. 茎段上方的(减小伤口水分过多蒸发)的,1. 两栖动物:幼体生活在中,用呼吸,经成体营两栖,用呼吸,兼辅呼吸。
代表动物:、、、等。
2. 青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:m。
初二生物会考重点知识点归纳初二生物会考重点知识点归纳随着初中会考的来临,初二的学生已经逐渐进入备考状态。
复习的时候内容综合性比较强,小伙伴们要有意识地梳理知识点,构建知识网络。
下面是店铺为大家整理的初二生物会考知识总结,希望对大家有用!初二生物会考知识:人体的营养1、食物中的营养物质蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。
脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内。
维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用。
维生素A:促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉。
缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症。
维生素B1:维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。
缺乏时,神经炎,脚气病。
维生素C:维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力。
缺乏时,坏血病,抵抗力下降。
维生素D:促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症。
水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。
2、消化和吸收(1)消化系统的组成消化道:口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统消化食物和吸收营养物质等消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液,肝脏是人体最大的`消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化食物在消化系统中的变化:1、探究馒头在口腔中的变化:提出问题:淀粉有无变化?(2)小肠的结构特点:消化食物和吸收营养物质的主要场所。
肠壁构造(由内向外):黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜小肠适于消化、吸收的特点:1)最长; 2)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积); 3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质; 4)有各种消化液。
最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。
去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。
)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。
八年级生物上册-下册中考生物必背知识点汇总全册(人教版)八年级上册必背知识(一).水螅的身体由内胚层和外胚层构成。
内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔。
与口相通,食物在消化腔内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣由口排出。
(二)1、蝗虫体表有外骨骼,身体分头部、胸部、腹部,头上蝗虫腹部长有气门,是气体进出蝗虫身体的门户。
昆虫是动物界中种类最多的一类动物,有100多万种,也是唯一会飞的无脊椎动物,因而是分布最广泛的动物。
2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分,一般有3对足,2对翅和一对触角。
蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫,但它们同属节肢动物。
鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
按生活环境分为陆地生活的动物、水中生活的动物和空中飞行的动物。
四大家鱼是:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼鱼体分三大部分:头部、躯干部和尾部。
其外形呈流线型,作用是:减少游泳时水的阻力。
鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时,背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持身体平衡的作用,尾鳍有控制前进方向的作用。
3、鱼的感觉器官是侧线(感知水流和测定方向)。
鱼的呼吸器官是鳃,鱼鳃为鲜红色,因为其内含丰富的毛细血管;可以用鱼鳃的鲜艳程度判断鱼的新鲜程度。
鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血液与外界进行气体交换。
水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘(鳃孔)排出。
在水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
鱼类主要特征有:适于水中生活;体表被鳞片;用鳃呼吸;通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
爬行动物:体表覆盖交织的鳞片或甲,用肺呼吸,在路地产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
有:龟,鳖,蛇,鳄鸟:体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,气囊辅助肺呼吸。
最新人教版八年级下册生物知识点(精华全面)第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵): a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。
去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。
)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。
初二生物中考必背知识点三中考生物考点篇七消化和吸收一、消化系统的组成1.消化道:消化食物和吸收营养,主要由口、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门组成。
2、消化腺:分泌消化液,主要有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。
(1)唾液腺:能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能将淀粉消化成麦芽糖。
(2)胃腺:能分泌胃液,其中含有胃蛋白酶,能初步消化蛋白质。
(3)肝脏:人体的消化腺,能分泌胆汁。
胆汁不含消化酶,能把脂肪乳化成液滴。
(4)胰腺:能分泌胰液,胰液能消化蛋白质、糖类、脂肪。
(5)肠腺:能分泌肠液,肠液能消化蛋白质、糖类、脂肪。
二、小肠的结构特点:1.小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。
2、小肠适于消化、吸收的特点:a)小肠长5---6米。
b)小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积)。
c)小肠绒毛内有丰富的毛细血管,小肠绒毛壁和毛细血管只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;三、食物的消化:食物中的蛋白质、糖类、脂肪等大分子、不溶于水的物质,在消化道内被分解成小分子、溶于水的物质的过程,叫消化。
四、食物消化的过程唾液淀粉酶肠液、胰液1、淀粉 ---------- 麦芽糖------------------葡萄糖口腔小肠胃蛋白酶胰液、肠液2、蛋白质多肽氨基酸胃小肠胆汁肠液、胰液3、脂肪脂肪颗粒甘油和脂肪酸小肠小肠五、营养物质的吸收:1.吸收:小分子和水溶性物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
2、吸收部位:1)胃:吸收少量的水、酒精2)小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水分、无机盐和维生素。
消化的脂肪成分从肠绒毛的毛细淋巴管吸收。
3)大肠:吸收少量水、无机盐和一部分维生素中考生物必考知识点篇八一、动物体的结构层次1.新个体发育的起点是受精卵(多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵。
)2、动物和人的基本结构层次(小到大):细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3、组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
八年级下册生物北师版知识点归纳生物是生命科学的核心,也是我们身边环境与自然界的重要组成部分。
八年级生物课程以人体系统和生态系统为主要内容,对于学生来说是一个重要的学习阶段。
为了帮助同学们更好地掌握生物知识,本文将对八年级下册生物北师版课本中涉及的重要知识点进行归纳总结,以供同学们参考。
一、人体系统1、消化系统消化系统是人体的重要系统之一,它的主要功能是将食物分解成营养物质,以维持身体生命活动。
消化系统包含口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门等器官,每个器官都有不同的生物学特征和生理功能。
2、呼吸系统呼吸系统是人体的另一个重要系统,它主要负责呼吸作用,即将氧气吸入人体,将二氧化碳排出体外。
呼吸系统包含鼻腔、喉房、气管、支气管和肺等器官,人类通过这些器官进行呼吸。
3、循环系统循环系统确保人体组织获得足够的氧气和营养物质,以维持正常的生命活动。
循环系统包含心脏、血管和血液组成部分,每个组成部分都有不同的功能。
4、神经系统神经系统通过大脑、脊髓和神经元等解剖结构,监控和调节人体的生命特征和生理功能。
神经系统由中央神经系统和周围神经系统组成,其中前者包括大脑和脊髓,后者包括神经和神经末梢等组成部分。
5、内分泌系统内分泌系统通过分泌激素对人体的各个系统进行调控,维护人体生物平衡。
内分泌系统由下丘脑、垂体、甲状腺和肾上腺等组成部分,每个组成部分都有不同的生物学特征和功能。
二、生态系统1、生态学基本概念生态学研究生物之间和生物与环境之间的相互作用,探究生态系统以及环境变化对生态系统的影响。
生态学基本概念包括生态系统、生态位、生态种群、生态剩余等。
2、生态系统能量和物质循环生态系统能量和物质循环是生态学的重要研究对象,它涵盖了生态系统的能量来源、物质流动和循环等方面。
生态系统能量和物质循环包括太阳能的利用、光合作用、化学元素和有机物质循环等。
3、生态系统稳定性和恢复生态系统稳定性和恢复有助于人类保护生态环境和促进生态系统健康。
2007—2008学年下学期期末考试答案
八年级生物
一、选择题答案表(每题2分,共60分)
二、简答题(每空1分,共40分)
1.(5分)(1)有性(2)扦插无性两性生殖细胞母体
2.(8分)(1)幼虫成虫卵蛹(2)③①④②(3)完全变态发育蛹(4)成虫,帮助农作物或植物传粉
3.(3分)(1)不能遗传这种变异不是由于遗传物质改变引起的(2)XY 4.(8分)(1)遗传变异(2)相对性状黑发(3 )AA aa Aa(4)25% 5.(4分)(1)变异(2)生存斗争自然选择(3)有利变异
6.(12分)(1)流感病毒呼吸道粘膜(2)传染源易感人群(3)切断传播途径或保护易感人群(4)淋巴细胞抗体特异性(5)①可以因为这种药物为非处方药②中药其成分是从植物中提取出来的
2007—2008学年下学期期末考试八年级生物
各单元章节分值分布情况
各阶段分值预测
平均分:78分;良好分数:85分;优秀分数:90分。
八年级生物知识点大全(中考必备)一、细胞的组成1. 细胞膜的结构和功能2. 细胞质的结构和功能3. 细胞核的结构和功能4. 基因的概念和作用二、生物体的营养1. 植物的光合作用2. 动物的消化吸收3. 生物体内能量的物质基础:ATP三、生物体的呼吸和产能1. 植物的呼吸作用2. 有氧呼吸和无氧呼吸3. 呼吸作用和能量释放四、生物体的调节1. 植物的生长调节2. 动物的神经调节3. 动物的内分泌调节五、生物体的繁殖1. 植物的有性生殖和无性生殖2. 动物的生殖方式和生殖器官3. 基因的遗传规律:孟德尔遗传定律六、遗传与进化1. DNA的结构和功能2. 生物的突变和遗传变异3. 生物的进化观念和证据七、生物在环境中的互动与保护1. 生态系统的结构和功能2. 生物多样性和生态平衡3. 生物的环境适应和保护意识八、疾病与健康1. 常见传染病的防治2. 健康的生活方式和行为习惯3. 生物技术在医学上的应用写手评论:八年级生物知识点大全(中考必备)是一个以全面理解生物科学知识为目的的专题。
通过对细胞的组成、生物体的营养、呼吸和产能、调节、繁殖、遗传与进化、生物在环境中的互动与保护、疾病与健康等内容的深度探讨,不仅有助于学生对生物学知识的全面理解,同时也为他们的中考复习提供了重要的参考资料。
在这篇文章中,我将按照由浅入深的方式,以序号标注的形式,逐一展开对这些主题的论述,帮助你更深入地理解八年级生物知识点。
一、细胞的组成1. 细胞膜的结构和功能细胞膜是细胞的保护膜,同时也具有选择性通透性,控制物质的出入。
其主要由磷脂双分子层和蛋白质组成,具有重要的生物学意义。
2. 细胞质的结构和功能细胞质是细胞内的基质,包括细胞器、细胞溶液等,参与多种生物化学反应,维持细胞正常运作。
3. 细胞核的结构和功能细胞核是细胞的控制中心,其中包含染色质和核仁,能够调控细胞的生长、分化和代谢。
4. 基因的概念和作用基因是决定生物遗传特征的基本单位,能够携带遗传信息并通过RNA转录和蛋白质翻译影响生物体的性状。
2007—2008学年度初二生物(下)中期试卷班级姓名一、选择题(满分40分,请将正确答案的序号填在下表相应的位置)A.龟B.鳄鱼C.娃娃鱼D.蚯蚓2.研究地球上生物进化的主要依据是A.现在生存的动物B.现在生存的植物C.生物的个体发育D.化石3.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝,这是由于生物具有什么样特性A.新陈代谢B.生殖C.遗传和变异D.进化4.下列哪种生物的生殖方式是胎生A.青蛙B.家蚕C.家燕D.老鼠5.自然选择学说是由哪个科学家提出的A.巴斯德B.达尔文C.孟德尔D.牛顿6.下列生物不进行变态发育的是A.青蛙B.家蚕C.家燕D.蝗虫7.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”描述是生物的什么行为A.繁殖B.争斗C.防御D.觅食8.下面是家蚕发育过程各阶段的形态图,其先后顺序是A.①②③④B.①④②③C.④③②①D.②④③①9.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。
在昆虫的生殖和发育过程中,“毛毛虫”是A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫10.我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。
其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫(sao)丝,请问:缫丝时,在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫11.豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的四个时期的形态图。
在其生活史中对大豆危害最大的时期是A B C D12.以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势A.从简单到复杂 B.从低等到高等 C.从水生到陆生 D.从小到大13.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是A.遗传B.变异C.生殖D.发育14.对人来说,子代的性别主要决定于亲代的A.卵细胞B.精子C.性激素D.促性腺激素15.控制生物性状的最小单位叫A.染色体B.细胞C.细胞核D.基因16.在生物的进化树中,最高等的植物是A .藻类植物B .苔藓植物C .蕨类植物D .被子植物 17.下列哪一组不是相对性状?A .单眼皮和双眼皮B .有耳垂和无耳垂C .能卷舌和不能卷舌D .双眼皮与色盲 18.Nancy 和David 是两姐妹,现在妈妈又怀孕了,生下弟弟的几率是 A .81 B .41 C .21 D .87 19.从进化观点来看,高等生物起源于A .多细胞动物B .水生藻类C .低等动物D .单细胞生物 20.据推测:原始大气中不可能存在的气体是A .氧气B .甲烷C .氨气D .氢气 21.大量证据表明,原始生命起源于A .原始大气B .原始陆地C .原始海洋D .原始岩层 22.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是 A .嫁接 B .分根 C .扦插 D .杂交 23.人的卵细胞中,正常情况下,染色体的数目应该是 A .22+X B .44+XX C .44+XY D .44+X24.a 染色体 b 基因 c DNA 上述为洋葱表皮细胞核内三种物质,由大到小的顺序依次为 A .abc B .bca C .cba D .acb25. 最早进行豌豆杂交实验并且开创了遗传学的著名科学家是 A .孟得尔 B.达尔文 C 、比耐登 D 、袁隆平 26.近亲不宜结婚是由于结婚后A .易发生变异B .易发生传染病C .血缘相近的基因会互相干扰D .遗传病发病率高 27.用达尔文的进化论观点分析,动物的保护色是A .环境进化的结果B .生存竞争的结果C .自然选择的结果D .人工选择的结果 28. 怀孕妇女是生男孩还是生女孩A.取决于妻子,因为妊娠是由女性承担的,而且时间较长B.取决于丈夫的精子是含X 染色体还是含Y 染色体,若含X 染色体的精子与卵细胞结合,那么这个受精卵则发育成女性,若含有Y 染色体的精子与卵细胞融合,那么这个受精卵发育成男性。
八年级生物前三章知识点生物,是人们对自然界生命现象体系的研究,范围广泛,内容复杂。
八年级学生学习了生物的前三章知识点,包括基因、遗传、细胞等方面。
以下是本文对这些知识点的详细介绍。
一、基因基因是一段能够编码蛋白质的DNA序列,在细胞发育和功能中起着决定性作用。
1.基因的发现:1910年,美国遗传学家托马斯·亨特·摩根在苍蝇实验中发现了遗传基因。
2.基因的分类:常染色体基因:在染色体的非性染色体上形成的基因。
性染色体基因:在染色体的性染色体上形成的基因。
线粒体基因:位于线粒体中的基因。
3.基因的结构:基因由核糖核酸(DNA和RNA)构成,先以DNA为例:高分子链状结构,由多个核苷酸单元组成,每个核苷酸单元包含磷酸、脱氧核糖和一种有氮碱基。
核苷酸单元以不同顺序排列组成了DNA分子链。
4.基因的功能:基因编码蛋白质,是人体内部重要的功能物质之一。
二、遗传遗传是指生物的特征以及性状在遗传物质中代代传递的过程。
1.孟德尔定律:孟德尔是遗传学的奠基人,他强调一个离散性性状由表现型与遗传型组成,表现型取决于基因型。
2.基因的显性和隐性:显性基因:在杂合子中,表达出来的特征称为显性特征。
隐性基因:仅在纯合子中表现出隐性特征。
3.基因的自由组合定律和联合遗传定律:自由组合定律:对于不同的特征,它们在子代之间的组合是独立的。
联合遗传定律:对于相近位点上的两个基因,它们在杂合子的子代中有着固定的比例分布。
三、细胞细胞是所有生物的基本单元,是生命的基础。
1.细胞的种类:原核细胞:没有细胞核的细胞,如细菌等。
真核细胞:有细胞核的细胞,如动物细胞、植物细胞等。
2.细胞的结构:细胞膜:有选择性的分离细胞与外界环境,维持细胞内环境的稳定性。
细胞质:包含细胞内所有的细胞器和细胞基质。
细胞核:储存细胞遗传信息,控制细胞的生长和分裂等基本生命活动。
3.细胞的功能:细胞进行营养摄取和代谢作用,维持生命活动的正常进行。
八年级生物知识点归纳大全八年级生物知识点归纳如下:
1. 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。
其中,骨和骨连接构成骨骼,因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。
”
2. 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
3. 雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。
桃花是两性花,单生花,异花传粉的花,传粉媒介是昆虫,桃的食用部分是果皮。
玉米是单性花,组成花序,是雌雄同株植物,异花传粉的花,传粉媒介是风力。
4. 自然传粉不足,常会引起缺粒现象,需要人工辅助授粉。
5. 精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精,这种生殖方式是有性生殖。
同时另一个精子与中央细胞融合形成受精的中央细胞,称为双受精,是绿色开花植物所特有的。
6. 必须经过传粉和受精以后,子房才能发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精的中央细胞发育成胚乳。
如果1个子房里有多个胚珠,就会发育成1个果实里有多粒种子。
形成1
个种子至少需要1个花粉。
7. 变异是生物的普遍现象。
可遗传变异由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异;单纯由环境因素的变化引起的变异是是不可遗传的变异。
8. 生物进化和发展的基础是生物的变异。
人类应用遗传变异原理培育新品种的例子有袁隆平用普通水稻与野生稻杂交培育新品种等。
以上只是部分八年级生物知识点归纳,如果想了解更多内容,建议查阅初中生物学教材。
八年级下册生物知识点doc【生物知识点】生物是人类生命活动的重要组成部分,其研究范围涉及生命现象及其规律。
八年级下册生物主要涉及人体健康、生殖、遗传、进化等方面的内容。
以下是一些重要的生物知识点。
一、人体健康1. 营养均衡人体需要的营养物质包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和水。
每种营养物质在人体中的作用都不同,缺乏或过量摄入都会对人体健康造成影响。
因此,要保持营养均衡,根据自身身体状况和活动强度选择合适的食物和饮食习惯。
2. 运动健康适当的运动有益于人体健康,可以增强体质、提高免疫力、缓解压力等。
但过量的运动则会对身体造成损伤。
因此,应该根据个人身体状况和运动强度选择适当的运动方式和时长。
3. 卫生习惯保持良好的卫生习惯有利于预防疾病的发生。
包括勤洗手、饮食卫生、勤晒被褥等。
二、生殖健康1. 生殖器官的构造和功能男性和女性的生殖器官构造和功能不同。
男性生殖器官包括阴茎、睾丸等,主要功能是生产和输送精子。
女性生殖器官包括阴道、子宫等,主要功能是生产卵子和孕育胎儿。
2. 避孕措施避孕可以有效的避免意外怀孕和性疾病的传播。
避孕措施有很多种,包括避孕药、避孕套、避孕环等。
选择合适的避孕措施应考虑到其避孕效果、安全性以及个人身体状况。
三、遗传1. 遗传基因人类的遗传基因是由父母传递给下一代的遗传物质。
大多数人类基因是由两种不同的基因构成,一种来自父亲,一种来自母亲。
每个基因都有自己特定的功能和作用,决定了一个人的生理和心理特征。
2. 基因突变基因突变是指基因序列发生应变的情况。
基因突变可以分为点突变、插入突变、缺失突变等多种类型。
基因突变可能会改变基因的生物学功能,进而影响身体的生理和心理特征。
四、进化1. 生物的起源和演化进化是指生物体在遗传和适应环境方面的变化。
所有生物都起源于同样的起源,随着环境和遗传的影响,生物体不断演化和进化,形成了当前世界上各类生物。
2. 自然选择自然选择是指生物群体中适应环境生存和繁殖的个体被留下,不适应环境的个体被淘汰的过程。
八年级生物会考知识点汇总生物是学科体系中的一门分支,是研究生命活动和生物体内的结构、功能的科学。
八年级生物课程主要涉及人体健康、细胞生物学和遗传学等内容。
随着学习的深入,我们需要掌握众多的生物学知识点,以便在会考中取得好成绩。
下面,本文将为大家汇总八年级生物会考知识点。
一、人体健康1. 消化系统消化系统是人体内的一个关键系统,主要功能是将食物转化为可被身体吸收的养分,以供整个身体进行正常运转。
了解消化系统的各个部分、相关器官及其功能,对于理解人体健康至关重要。
2. 呼吸系统呼吸系统是人体内的重要系统之一,负责将外界空气中的氧气与内部体液中的二氧化碳进行物质交换。
在学习中,需要重点掌握呼吸器官的组成、结构和功能,以及其中的生理反应等知识点。
3. 循环系统循环系统是人体内联结其他系统的桥梁,主要被用来输送营养物质和氧气等于体内各个细胞,并排出二氧化碳等废物。
在学习中,需要重点掌握心血管系统的组成、结构和功能,以及心脏的生理反应等知识点。
二、细胞生物学1. 细胞结构细胞是生命的基本单位,它是构成所有生物体的基础。
了解细胞结构及其功能,能够帮助我们更好地理解生命的本质。
在学习中,需要理解细胞的基本结构、各个细胞器官的功能以及细胞在生物体内的作用等知识点。
2. 细胞生理细胞是复杂的生命系统,它们需要进行各种复杂的生理活动来维持生命。
这些生理活动包括能量代谢、物质交换、信息传递等重要过程。
在学习中,需要重点理解细胞内能量代谢、细胞膜选择性通透性、细胞分裂等知识点。
三、遗传学1. 遗传基础遗传基础是人类基因组的基础,它涉及到人类的遗传特征、性状等关键信息。
在学习中,我们需要重点理解DNA的组成、基因的作用以及其他相关的遗传过程等知识点。
2. 遗传变异遗传变异是生命进化的一个关键因素,它可以在不同生物之间产生多样性。
在学习中,需要理解突变的机制、表现遗传变异的方法和多态性等知识点。
四、总结以上是八年级生物会考知识点的简要概括。
东园中学期中初二生物试卷
一、填空题 (每空3分, 共30分) 1.血液循环系统由_______、_______和__________组成。
2.通过观察心脏结构的实验,我们了解到心脏由_______个腔构成。
3.心脏好像一个泵,使血液不停地在血管中流动。
脉搏和血压都与_______的收缩和血液在_______血管流动有关。
4.输血是抢救大出血病人的有效措施,义务献血是每个公民应尽的义务。
人类具有_____血型系统,它包括A 型、B 型、AB 型、O 型4种。
5.神经系统基本的结构和功能单位是_______、 6. 反射的类型分为________和_________
二、(每题有且只有一个正确答案,每题3分,共45分) 1、已知四台显微镜的放大倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数最多的是
( ) A 、5X10 B 、10X40 C 、15X40 D 、20X30 2.血管是人体运输物质和氧的管道。
人体内有3种血管:将血液从身体各处输送到心脏的血管是( ) A.静脉 B.动脉 C.毛细血管 3.人的心脏位于胸腔中央偏( ) A. 左上方 B. 右上方 C.左下方 D.右下方 4.人体内物质运输的载体是血液。
用显微镜观察血细胞涂片,可以知道,血细胞中数量最多的是( )
A.红细胞
B. 白细胞
C.血小板
5.血液中用光镜观察不到的是( )
A.红细胞
B. 白细胞
C.血小板
6.人体的血液循环包括()。
A. 体循环
B. 肺循环
C. 体循环和肺循环
7.人体的各项生命活动离不开神()系统的调节。
A. 神经系统和内分泌系统
B. 神经系统
C. 内分泌系统8.我们通过‘‘膝跳反射’’的实验知道:人体进行神经调节的基本方式是( )
A. 反射
B.条件反射
C.非条件反射
D.反射弧
9.如果我们平时用眼不当,使眼球的结构发生变化,就会形成近视眼。
近视眼可以配戴( )镜进行矫正
A.平面
B.凹透
C.凸透.
10.人体的骨骼由()块骨组成
A.208
B.802
C.206
D.602
11.人体的支持和运动是在( )的支配下,依靠运动系统来完成的。
A、神经系统 B. 运动系统 C. 呼吸系统 D. 血液循环系统
12.下列哪一项不是女性盆腔内的器官()
A膀胱 B直肠 C肾 D卵巢
13. 屈肘动作的完成是由于()
A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.肱二、肱三头肌同时收缩 D.肱二、肱三头肌同时舒张14.有人狂笑时用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由于
A,关节头从关节囊中脱出 B,关节腔内可能有积液
C,关节头从关节窝中脱出 D,关节软骨发生病变
15.构成关节的骨至少有块。
A.1 B.2 C.3 D.4
三、请你分析(共11分)
1.血液经过肾小球的滤过作用与肾小管的重吸收作用后,成分发生了怎样的变化?
2.参与膝跳反射的结构中效应器是什么?感受器的是什么?
3.对照眼球的结构分析,透镜和白纸板分别相当于眼球的什么结构?
四.你填一填:下图是关节模式图请据图
回答(共14分)
(1)填写图中各部分名称:
1、 2、
3、 4、
(2)你身上有哪些关节,说出三个:。