痛并快乐着_初中作文
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痛并快乐着作文痛并快乐着作文(通用15篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪?下面是店铺帮大家整理的痛并快乐着作文,希望对大家有所帮助。
痛并快乐着作文1痛并快乐这个词大家可能都不大熟悉。
同名快乐,就像学习一样,学习中很痛苦,但是痛苦的最后就是努力的结果会让你很快乐。
在我身边也有着这么一件让我痛并快乐的事情,而且让我永远也忘不掉。
因为期末考试我考得不太理想,所以我的老妈就想尽一切办法让我上一个适合自己的,而且能快速提高成绩的英语课。
终于老妈给我找到了一个合适我还可以让我快速提高成绩的,而且学着还很开心的。
而且这个英语课非常的神奇,神奇在哪儿呢?因为一般的英语课,每次上课的时候都要骑车、开车、走路去上课。
但是这个是网课,所以只要在家有一部电脑或者手机就可以了,用一部手机或电脑就可以学到这么多的知识,谁不爱呢?而且还能提高效率。
而且这个课是外教老师,表演着,还有一个中国老师讲着,特别容易听懂。
刚开始老妈说要给我报,报完之后我就特别烦,我想着会不会很难啊?如果提刑非常多,而且讲的非常多,我都记不住,该怎么办呀?但是我听完一节,我就每天想着他,只要我一起床都想去完成这项作业,可是我也不能辜负了我的计划,所以只好按计划上的走,早上要先去晨练,吃完饭才到写作业时间。
而且如果我写别的作业写累了,也可以来做这个,你们听听这个课的拥处都有这么大呢!而且到最后的时候,我越听越想学真是痛苦和快乐一并向我走来,给我说:“李心甜,你好。
我是你以后的好朋友,也是你的好伙伴,学而思轻课。
让我们一起变聪明吧!”这真是个好礼物,是让我变聪明的礼物,更是让我难忘和痛并快乐的礼物。
痛并快乐着作文2星期五的下午,举行了一次啦啦操的比赛,这是一次既令人难忘又叫人紧张的比赛。
因为我是新来的学生,没有校服。
快到比赛的时候,我还没有借到校服,一位五年级的大姐姐看见了我那焦急的样子,跑过来说:“这位同学,我借你校服吧”。
痛并快乐着初三作文
【篇一:痛并快乐着】
快乐,人人追求;痛苦,人人厌恶。
然而,正如光与影一样,快乐与痛苦也相伴相随,因而每当我们体验快乐时,总会有痛苦伴随。
放荡不羁的李白在朝廷做官时,不畏权贵,“力士脱靴,玉环磨墨”已成为千古奇谭。
但昏庸无能的朝廷却让他失望,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
”无奈的他毅然离开繁华的长安城,过隐居的生活去了。
虽然没有了功名利禄,但他体验到了“举杯邀明月,对影成三人”的狂野、奔放与寂寞。
尽管现实与理想截然不同,但他始终没有放弃自己的理想。
我终于明白了他为何如此爱饮酒,因为只有在醉酒中,他才能在痛苦中寻找到快乐。
伟大的物理学家霍金也是如此。
尽管上天没有给他一个健全的身体,可他却凭借自己的奋斗取得了举世无双的成就。
瘦小的身躯虽然只能躺在轮椅上,但他的思维是自由的。
他并不为自己所遭受的痛苦而伤心,相反他认为自己之所以取得如此高的成就,正是源自痛苦的激励。
正如冰心所言:“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽!”
没有风雨怎能见到彩虹,没有痛苦又怎能体验到快乐呢!正所谓苦尽甘来,痛并快乐着其实是人生的必然,是生。
痛并快乐着初三作文600字5篇大家是不是就经常写作文呢?借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的关于痛并快乐着初三作文600字,希望对您有所帮助!痛并快乐着初三作文600字1我们是飞翔在天空中的天使,追逐那灿烂的光芒。
经历风吹雨打,享受轻风的滋润,又沐浴在阳光下。
正如那一句话:我们痛并快乐着。
我们有一双洁白的翅膀,却背负中沉重的希望。
我们拥有豪情壮志,却缺少坚硬臂膀。
我们试中努力去美丽地飞翔,但少不了一些阻挡,可是我们要自强,要绽放人的光芒!就因为这样,我们把沉重的希望变成飞翔的力量,把豪情壮志变为今日的承诺。
为今后的发展,建上美丽的阶梯。
或许你会说这是想像。
但我们要告诉全世界这不是想像。
而是拥有青春耳朵我们的行动与梦想!是啊,这就是我们这些少男少女的自白与宣言。
就像初三的我们,却挑战自己,战胜自己。
就算初三的学习如何繁重,压力如何沉重,也要勇敢地告诉:“我不怕”。
也正如初三的我们,拥有青春的快乐,拥有灵动的思想,跳跃着的内心让我们与一般人是非同寻常。
是的,我们是快乐的,我们之间是没有距离,没有界线的。
我们同样拥有青春,同样拥有挑战,再同样拥有挑战中的困难。
当然其中也有痛,但这样的时光是快乐的。
得到挑战,与其说是一种锻炼,还不如说是一种经历的快乐面临不久的中考,只剩下170天的冲刺,这样的倒计时中,在青春中天空下,我们会有很多的不一样的经历。
这些经历或许会很快乐,也可能会痛苦,但它会使我们成长。
它们是人生中珍贵的记忆,更是有利的营养,让我们绽放美丽与希望。
这就是青春中的我们,并见证了青涩的年龄拥有的“痛并快乐着”。
天使,演绎是美丽与幸福,青春,述说着看来与美好。
我们,拥有天使的化身,在青春的天空下尽情展示花季的灿烂。
绽放出一个个梦想。
不畏惧困难,坚忍住苦与泪。
去飞翔,痛并快乐着,这是幸福的!青春中的我们,青春中的滋味。
痛并快乐着初三作文600字2黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音,有时直上云霄,无比高亢;有时又跌入低谷,极其黯然。
痛并快乐着作文500字3篇第1篇痛并快乐着我始终相信痛和快乐是并存的。
痛到尽头便是快乐。
正如有句话说地狱的尽头便是天堂,于是我总是将自己沉浸在千万分的痛苦中去体味那千万分之一的快乐,痛并快乐着,快乐着……然而我就是这样一个善于忘却的人。
我忘记了昨天的我在今天是否依然的存在,我忘记了昨天的太阳是否照常的升起和落下。
我独自在冷冷的黑暗里用昨天的回忆想着你而昨天和今天又有什么区别我已迷失……沿着街道走着。
我看到自己的影子被路灯拉得那般的狭小而细长。
它看上去是那么的孤单和无助。
夜已经很深了,然而人群还是那么喧闹,甚至是赶跑了天上的星星。
我想逃离,却怎么也逃不掉。
在这个城市里面。
我只是千千万万漂浮在痛苦的尘埃里面的一颗。
没有目的,没有方向,有的只是无尽的幻想。
歌手窦唯说:“现实中无法做到的,就让梦想去完成吧。
“于是我总是生活在一种如梦幻般的境界之中。
我在这座城市中穿行。
许久都没有碰到一张熟悉的脸。
任凭这狂风和细雨慢慢地吞噬着我的身体。
我在这座城市中穿行。
许久都没有碰到一个可以拥抱的人。
一阵前所未有的悲哀和孤独正在侵蚀我的灵魂;太被这座城市所了解是一种悲哀;太了解这座城市了,是一种另类的悲哀。
这悲哀涌遍了我的全身,使我不能说话,不能呼吸,这沉重的悲哀就像一条大毒蛇将我紧紧地缭绕。
第2篇痛并快乐着作文曾经对流星许下心愿,想做那第一个看到春日朝阳的幸运之花,却未料想,流星也有迷糊的时候,当我历经了萌发,抽枝,睁开期待的双眼之后,看到的却是一片荒凉的冷寂。
我听到流星在忏悔,化作分飞的精灵,在空中舞着,诉说它无尽的歉意,却只为我徒增了几分寒意……于是,在这个沉默的季节,人们开始惊叹于我的闭月之容,落雁之貌,还有那仿佛与我生死相随的雪。
他们说我高洁端庄,赞我典雅美丽,夸我坚贞不渝,我有些欣喜,却禁不住的想,如果我同别的花儿一同开放,还会不会得到如此高的赞誉。
无奈的摇摇头,答案不得而知,因为我做的假设永远不会实现,我所能做的惟有傻傻的了着,涩涩的痛着……多愁的人们为我扼腕,慨叹我徒有惊世骇俗之容却只能在这个“蕊寒香冷蝶难来”的季节里独品寂寞,唯有青松作伴。
痛并快乐着初三优秀作文8篇作文1:痛并快乐着,是我人生中最深刻的感受。
初三的学习生涯犹如一场马拉松,在奋力拼搏的同时,也不乏挫折和痛苦。
但是,这些痛苦的背后,也孕育着无限的快乐和成长。
首先,学习中的痛苦。
初三的课业压力和学习任务相对于初二和初一来说,都有了明显的提升。
很多时候,我会觉得自己的努力付诸东流,虽然学习没有达到目标,但是我也从中汲取了力量和坚持不懈的信念。
拼搏的过程虽然痛苦,但是付出总会有回报。
其次,生活中的痛苦。
除了学习压力,生活中的人难免会遇到一些挫折和痛苦。
比如,在中考模拟考中取得不理想的成绩、与朋友之间产生了一些矛盾等。
但是,通过这些痛苦,我不仅更好地认识了自己,更学会了与人沟通交流。
最后,快乐是伴随着痛苦而来的。
虽然学习和生活中有时候会让我感到疲惫和失落,但是和朋友们一起玩耍、聊天、或者看一部电影,也会让我感到很快乐。
因为,在这些快乐中,我找到了生活的意义和动力。
总之,痛并快乐着,是我成长中最深刻的感受。
其中的痛苦和矛盾,并不是一道绕不开的坎,而是成长的过程中不可避免的过程。
只有在痛与快乐相互交织,我们才会变得更加美好和成熟。
重点分析:文章主要讲述初三学习和生活中的痛苦和快乐,通过这些经历带来的成长。
作文主题明确,思路清晰,结构合理,段落之间有紧密的联系。
用词准确、生动,使得文章更加生动有力。
用词分析:文章用词多样、精准,充分传达了作者的情感和思想。
如:初三的学习生涯犹如一场马拉松、汲取了力量和坚持不懈的信念、找到了生活的意义和动力等,既突出了文章的主题,又让读者深刻地感受到了作者的情感和思想。
作文2:痛并快乐着,是我初三学习生涯的写照。
在这一段时间里,我体会到了许多痛苦和挫折,同时也感受到了许多成功和快乐。
这些痛苦和快乐交织在一起,成为了我成长中最重要的财富。
首先,学业的痛苦。
初三的学习任务和考试压力让我经常感到疲惫和无助。
有时候即使花费了大量的时间和精力,但结果却依然不如意。
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相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的痛并快乐着作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
痛并快乐着作文1今天是星期六,也就意味着今天要远足,顾名思义,远足就是要走到很远的地方,这就考验意志力和体质了。
早上听完校长激情的演讲之后,我们就出发了。
我们的目的地是一个公园儿,来来回回也就17公里,三万多步。
去的时候感觉并不是很累,走路要比跑步好,可是后来一走我就发现我想错了,这十颗,这17公里没那么简单,前面走的还算顺利,可是后面不争气的腿就慢慢疼了起来[流泪]。
我走起路来不得不一瘸一拐的,这是第一次,远足也是第一次,对我们来说是极大的挑战,前面这三个小时是让我们来慢慢适应远足,不过疼的时候还没有到达极限,我们一起唱歌聊天,过马路的时候还有礼貌地向警察叔叔问好,值得感动的事,叔叔阿姨们还在我们周边陪伴。
那个时候我感觉非常快乐,好不容易来到了山顶,腿早已没了知觉,不过值得欣慰的是,老师可以让我们放松休息,吃了饭拍的特写,玩儿的游戏早已亡了刚才的疼痛,心中不亦乐乎。
但高兴玩又是苦的,最最难得就是回去了,这段路又是很多公里,腿还没完全非恢复过来,走路的力气也没有,一活动就生疼,像扭了一样疼[流泪],想想来时狼狈不堪的样子,真有点担心接下来的路程,下山时的一路小跑又让腿更加疼了,心里不好受[流泪],果然没走一会儿又不行勒。
光掉下队来,导致了好几次被谢老师指责,心里想着还有那么多路程,实在不行就放弃吧,却在这时一个庞大的身影出现了,那是谢老师,他一直在鼓励我,相信我,给我前进的动力,我也想到了红军长征。
25000里,一刻也不能停歇,两三天喝不了一口水,停下来就是死路一条,不管多累多怕疼,这才七七十七公里,怕什么怕来了,一股劲儿勉强走了一段距离却又败下阵来,谢老师再次过来一直拉着我,我想休息时,谢老师不让我休息,一直鼓励我,同学们也对我加油,群众甚至感动,闭上眼咬紧牙关,拼了命也要坚持下去,终于快到了。
痛并快乐着初中作文导读:大家是否试过快乐着,但是内心缺有着一层不可磨灭的疼痛呢?下面就是小编分享的关于痛并快乐着初中作文,一起来看一下吧。
痛并快乐着初中作文篇一阴雨连绵,天空暗了下来,整个晴天早已不见踪影,太阳跑回了家,连窗外的蝉也不见了身影,那美妙的蝉声也听不见了。
云朵好像变得凶煞不已,好像在诉说自己的痛苦。
雷电毫不留情的劈了下来,“轰隆”一声,把跟着大人在屋檐下躲雨的的小孩吓哭了。
爸爸传来了讯息——爷爷去世了。
这一消息仿佛晴天霹雳,而我的眼眶中的那可怕的眼泪,早已不在我的眼眶中,而是直接打落在我那充满惆怅的脸上。
爸爸那从不流泪的眼睛,竟也忍不住泪流满面。
是啊,爷爷是那么慈祥,当他那和蔼的眼睛看着我时,我便要爷爷买零食,爷爷毫不犹豫,来到商店里,让我随便挑。
而现在,我失去的不仅仅是零食,而是爷爷那善良的心灵,我永远看不到爷爷那张熟悉的面孔了。
我的心灵已被创伤。
雨越下越大,豆大的雨点打在我身上。
顿时,暴雨倾盆,而我却毫不犹豫的冲向外面大喊:“爷爷——”。
许久,我的眼泪竟不流了,我想起爷爷对我说的话,以后要好好学习,找个好工作,带我和你奶奶出国玩。
咱们一家都搬到外国。
而我,立志要考上好大学。
想到这里,我精神上的痛苦已被爷爷的这句话弥补,我要坚强。
风雨过后,阳光温柔的洒在大地,而我则还沉浸在失去爷爷的痛苦之中。
我站了起来,拉开窗帘,看到了那昨日忧伤的云朵,现在正笼罩在天空中昨日的雷声也不见了,传来的是阵阵鸟鸣。
痛苦是昨日的忧伤,也是明天幸福的根基。
那沙滩上的河蚌不就是很好的例子么。
自从她含着一粒沙子后,她便会分泌唾液。
在这些艰苦的日子里,河蚌就像母亲一样呵护着这里沙子,殊不知这么辛苦的养育它,最后的结果是怎样。
沉进大海?被人拾起?被人割开,拿出珍珠?这是她的命运,要知道,在养育这枚珍珠时,河蚌该有多么辛苦,多么劳累。
而她,换来的回报却是自己的孩子被人宰割,自己也受人蹂躏。
我想:而每一枚珍珠背后,肯定见证过一只河蚌母亲的痛苦,其实痛苦就是母亲生出孩子的那一刻。
痛并快乐着作文痛并快乐着作文通用15篇在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的痛并快乐着作文,希望对大家有所帮助。
痛并快乐着作文1盼星星盼月亮,对于对军训很好奇的我进入了梦想的天地。
军训开始的第一天,我们高高兴兴地试穿军服,一大清早就匆匆忙忙赶往军训地。
操场上人山人海,全体同学都穿着军装,一片绿,多气派啊!“这一定很好玩!”我心想着。
可刚到开始练站军姿时,我的那股高兴与热情劲就被吞噬了,我们像机器人一样,笔笔直直的站着,一动不动,真是难受死了。
一个动作若做的不标准就得反复练,像我从来都没经过什么锻炼的人,这两天的军训累得我想晕,腰酸背痛腿抽筋了,我有时候真想逃离,逃离这魔鬼般的训练。
但在军训期间,我感受到了同学之间的团结友爱,互相帮助,甚至让我有些感动,我也学会了自我关爱。
军训时最有趣的是队与队之间拉歌,不管我们有多么累,到了拉歌的时候,咱们的热情劲全涌出来了。
俗话说:“吃得苦中苦,方为人上人”。
军训虽累,但它是我们锻炼的一个最好机会,它能促进我们更好的成长,让我们这些在父母怀中撒娇的“公主”、“皇帝”们在艰苦的环境中独立成长,成为自力更生的人。
在苦累中,我们找到了快乐,找到了友爱,找到了利于我们身心健康成长的环境,我们何乐而不为呢?和上军校的学长们比,我们的那一点苦累算什么呢?他们比我们的时间要长,比我们的更严格,更苦更累,他们坚持下来了,我们为什么不行呢?何况他们是精忠报国,而我们只是锻炼锻炼自己。
在军旗下的我们应该坚持再坚持。
充分利用军训的半个月,好好锻炼自己,让我们永远难忘这艰苦而又快乐的军旅生活。
痛并快乐着作文2树的皱纹又多了一条,那小子也又跑完了一圈。
幸福懵懂的初一时光已悄悄离去,让我们迎接蜕变的初二。
想象初二生活将会怎样?它,肯定是痛苦的。
痛苦时刻——体育课时很痛苦,但最痛苦的时候却是体育课后第二天的早上。
痛并快乐着作文精彩7篇痛并快乐着作文篇一一天下来,怎一个“累”字了得,上午的运动会真真是忙的我焦头烂额,整个人都被“运动会”这个调皮的“孩子”耍得团团转,我虽然被累得身心疲惫,但我很享受这个过程,可以说我是痛并快乐着的。
上午的运动会孩子们玩得很开心,看着我班的那群可爱的娃们为了班集体的荣誉在运动场上挥汗如雨,每位孩子都全力以赴。
不管参与哪个项目,他们总能把自己的优势发挥到淋漓尽致。
看到他们那么努力,那么享受这个过程,我心中的大石头放下来。
因为我一直担心着他们不愿意参与这个运动会,我担心他们觉得这个运动会无聊,我怕那部分过于安静的孩子会觉得无所适从,感觉自己脱离了这个集体。
事实证明,我的担心是多余的,孩子们比我想象中的更加斗志昂扬。
他们充满了斗志,洋溢着满满的激情,第一项是集体活动——胯下传球,孩子们的气势很高,士气大振。
身为他们的班主任,我是自豪的,是骄傲的。
能通过这个游戏让自不同年级的孩子们打成一片,能让他们的凝聚力更加强,能让他们在这个班级游戏中学到点什么,这已经是最大的收获了。
输赢不重要,重要的是,我们要让孩子们知道我们“梦幻一班”是个团体。
我们是一个大家庭,少了谁都不行,我们“梦幻一班”不一般。
每一天我都从这孩子们身上学到了新的东西,很谢谢他们在我们“梦幻一班”。
看到他们每天都在成长进步,再苦再累都值得了。
每天睡觉前心中想的都是“明天又可以和他们见面了”,随着时间的推移,心中对他们的不舍与日俱增,我现在都不敢想离别的那天,希望那天不要太快到来。
痛并快乐着作文篇二我曾痛失过行走的权力。
当在某一刻发现我被剥夺了行走的权利时,我的双腿僵住了,双手冻住了,整个人似被时间定格,内心的苦涩充斥了周身,把空气都感染了一抹抹苦涩。
我得在花坛旁,看着孩童在操场上嬉戏,看着同学们骑上自行车一路扬尘而去,看着街上熙熙攘攘的人群,我却不能挪动我的双腿。
任由火焰舔着我那残破的心。
似乎每一步都走在刀尖上。
到北京看病去,我如行尸走肉一般出现在图书馆内,偶然瞥见了史铁生的书。
痛并快乐着初三作文范文5篇很多人的痛苦,是违背了自己少年时的立志,自认为成熟,自认为练达,自认为精明,如不及时醒悟,快乐会越来越远。
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痛并快乐着初三作文范文1今天,我们七色光假日小队的队员们一起来到雨花地税局采访一位我们心中的“英模”——夏恒志叔叔。
当我们走进会议厅映入眼帘的是橱窗里摆放了许多夏叔叔获得的荣誉证书和奖杯。
四周的墙壁粘贴了有关夏叔叔的光荣事迹。
我从中得知:夏叔叔今年41岁是一名优秀的共产党员。
他是第___届“中国优秀青年卫士”、全国税务系统先进工、“政策业务咨询能手”、“市十佳青年”……29岁时因工作劳累过度突发脑梗塞导致半身不遂住进了医院,专家会诊他的后半生独立行走的可能性极小。
采访中他告诉我们,当时他躺在病床上辗转反侧得想:“我还年轻,我的生命不仅仅是属于我个人,我虽然暂时站不起来,但创业、敬业、精业的精神不能跨,志向不能改,即使遇到再大的困难我都要永不放弃,我不能让组织、家人失望……出院时他的右侧身躯毫无知觉,只得放弃用右手写字,在病榻上他开始学习用左手从“一、二、三”来练字。
他写下了“司马身残成史记,新我左笔书风流。
”来鼓舞激励自己。
现在他不但能用左手灵活的敲击电脑键盘他的左手字还荣获全国二等奖。
采访结束时,这时我才发现夏叔叔因病走路时还有一点跛。
我看着他离去的背影突然觉得他是那么的高大,他让我懂得了我们要学会坚强的意志,坚强的信念,坚强的……生命因坚强而美丽!痛并快乐着初三作文范文2周日下午,春光明媚,风和日丽,越野车载着表舅、表姐.妈妈和我飞驰在宽阔的路上。
才十分钟,我就看到了写着“太湖山庄”的楼。
我好久没上这儿玩了,因为这儿正在扩建呢。
进入太湖山庄,一阵阵山野特有的清新空气迎面袭来。
山峦层层叠叠,一座座漂亮的亭台楼阁在青翠的山林中若隐若现。
车驶过大桥,一排排像城堡一样的房屋伫立在公路两旁,再过去就是新建中的渔人码头了。
痛并快乐着
本文是关于初中作文的痛并快乐着,感谢您的阅读!
点评老师:
点评内容:该文的成功首先得力于作者的细腻描写。
景物描写和心理刻画都非常到位,如对高原环境的整体描写,视野开阔;对小鹰出生成长的细节描写,栩栩如生;尤其是对雏鹰欲飞又止的那段矛盾心理刻画,颇见功力。
其次,首尾呼应,升华主题,本文给了我们很好的示范。
倒数第二段对所写故事点明了中心,如果行文至此罢笔也可,但普遍的意义还不够。
在末段升华一步,就不但使主题更深刻,而且还呼应了开头。