第四届机械类大纲

“工程材料基础”课程教学大纲英文名称：Fundamentals of Engineering Materials课程编号：MATL300102（10位）学时：52 （理论学时：44 实验学时：8 上机学时：课外学时：（课外学时不计入总学时））学分：3适用对象：本科生先修课程：大学物理、材料力学使用教材及参考书：[1] 沈莲，范群成，王红洁.《机械工程材料》.北京：机械工业出版社，2007.[2] 席生岐等。

《工程材料基础实验指导书》.西安：西安交通大学出版社.2014[3] 朱张校等。

《工程材料》.北京：清华大学出版社.2009一、课程性质和目的（100字左右）性质：专业基础课目的：为机械、能动、航天、化工等学院本科生讲解材料的基础理论和工程应用，使学生了解材料的成分-组织-结构-性能的内在关系，培养学生根据零构件设计的性能指标选择合适材料，做到“知材、懂材”并能合理使用材料。

二、课程内容简介（200字左右）工程材料基础是面向机类、近机类及口腔医学专业开设的材料基础理论课程。

课程主要向学生讲授典型零件的失效方式及抗力指标、金属材料、陶瓷材料、高分子材料、复合材料、功能材料的基本知识，使学生掌握材料成分-工艺-组织-性能的内在关系，掌握工程材料实际应用的原则，培养学生“知理论、懂性能、会选材”的基本能力和素质。

课程实验主要包括金相试样制备和显微镜使用、铁碳合金组织的观察与分析、碳钢热处理与性能综合实验。

一、教学基本要求(1) 了解机械零构件的常见失效方式及其对性能指标的要求。

(2) 掌握碳钢、铸铁、合金钢、有色金属的成分、组织、热处理、性能特点及工程应用的基本知识。

(3) 掌握陶瓷材料、高分子材料、复合材料、功能材料的成分、组织、性能特点及常用材料的种类和用途。

(4) 学生具有根据零构件的服役条件、失效方式和性能要求选择材料及编写冷热加工工艺路线的基本能力。

(5) 了解新材料、新工艺的基本概况及发展趋势。

《机械原理》(机械类)课程教学大纲机械原理课程教学大纲引言：机械原理是一门机械工程的基础课程，旨在培养学生对机械原理及其应用的理论知识和实践能力。

本教学大纲旨在通过明确课程目标、内容和教学方法，为学生提供一个全面而结构化的学习指导。

一、课程概述1.1 课程名称：机械原理1.2 课程代码：MEP1011.3 学时分配：理论教学（48学时），实验教学（24学时）1.4 先修课程：近代物理学、高等数学、工程力学二、课程目标2.1 知识目标：- 掌握基本的机械原理理论，了解力学、静力学和动力学的基本概念和原理。

- 理解刚体和弹性体的力学行为，能够应用相关理论解决实际问题。

- 熟悉机械原理的应用领域和现代技术的发展趋势。

2.2 能力目标：- 具备分析和解决机械原理问题的能力，包括力学计算、力学模型建立和实验数据处理等。

- 能够运用机械原理知识进行工程设计和创新实践。

2.3 态度目标：- 培养学生正确的学习态度和科学精神，积极探索和应用机械原理知识。

- 提高学生的合作意识和创新思维，培养解决实际问题的能力。

三、教学内容3.1 理论教学：- 刚体力学：刚体的平衡条件、转动定律、角动量和动能等。

- 弹性体力学：胡克定律、弹性形变、应力应变关系和材料破坏等。

- 静力学：平面定位问题、静摩擦力和斜面问题等。

- 动力学：牛顿运动定律、动能和动量、碰撞和转动惯量等。

3.2 实验教学：- 使用力学实验设备进行实验操作，熟悉实验仪器的使用方法和实验数据的记录与分析。

- 开展机械原理实验，如测量刚体的转动惯量、胡克定律的验证和静力学问题的实验验证等。

四、教学方法4.1 理论教学：- 采用教师讲授、互动讨论和案例分析相结合的教学方法，注重理论与实际问题的结合。

- 利用多媒体技术辅助教学，展示实际应用和案例分析，提高学生的学习兴趣和理解能力。

4.2 实验教学：- 强调实践操作能力培养，引导学生通过实验掌握机械原理的基本原理和应用方法。

2024河北省普通高等学校对口招生机械类专业考试大纲一、考试范围和考试形式考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准（试行）为依据，以中等职业学校教学本专业国家规划教材为主要参考教材，包括机械基础、机械制图、极限配合与技术测量三门专业核心课程。

重点测试考生掌握机械类专业的有关基础理论、专业知识和专业操作的能力。

考试形式分专业理论和技能测试两项。

二、专业理论考试试卷结构（一）试卷内容比例机械基础约占60%,机械制图约占30%,极限配合与技术测量约占10%。

（二）试卷题型和比例单项选择题约占42%,判断题约占5%,填空题约占10%,简答题约占6%,计算题约占10%,绘图题约占27%。

（三）试题难易比例较容易题约占70%,中等难度题约占20%,较难题约占10%。

三、专业理论考试内容和要求机械基础（一）机械概述1.理解机器、机构等的定义、特点及组成。

2.熟练掌握金属材料的力学性能、工艺性能。

3.了解载荷、应力的概念，掌握机械零件的强度表现形式。

4.了解机件的磨损过程及磨损类型。

（二）理论力学1.理解力的概念及基本性质。

2.能正确对构件进行受力分析并画出受力图。

3.掌握力矩和力偶的简单计算。

4.掌握用解析法列出平面汇交力系、平行力系、平面力偶系和平面任意力系的平衡方程并解之。

（三）材料力学1.了解内力的概念，掌握用截面法求内力的方法。

2.掌握轴向拉压杆的受力、变形特点及虎克定律。

3.掌握低碳钢、铸铁拉伸和压缩时的力学性质。

4.掌握直杆轴向拉伸和压缩时的强度计算。

5.掌握零件剪切时受力、变形特点及了解零件剪切强度计算。

6.掌握圆轴扭转受力、变形特点，了解圆轴扭转内力计算。

7.掌握圆轴扭转应力分布规律。

8.了解直梁弯曲时的受力特点、变形特点和内力计算，掌握纯弯曲应力分布规律。

9.了解提高零件抗拉强度、扭转刚度、弯曲刚度的措施。

（四）金属材料及热处理1.掌握铁碳合金的基本组织和性能。

C状态图及碳含量对铁碳合金性能的影响。

河北专接本机械大纲
河北省专接本机械大纲是指河北省教育厅制定的本科机械类专业的教学大纲。

本机械大纲旨在规范机械类专业的教学内容和教学要求，确保学生在学习期间能够全面掌握机械类专业的基本理论知识和实践技能。

从教学内容的角度来看，河北省专接本机械大纲通常包括以下几个方面：
1. 基础理论知识，包括数学、物理、力学等基础科学知识，为学生打下坚实的理论基础。

2. 专业核心课程，包括机械设计、机械制造、机械工程控制、机械材料等专业核心课程，培养学生的专业技能和实践能力。

3. 专业选修课程，根据学生的兴趣和发展方向，可以选择相关的专业选修课程，如机械自动化、机器人技术、汽车工程等，以拓宽学生的专业知识面。

从教学要求的角度来看，河北省专接本机械大纲通常要求学生
具备以下几个方面的能力：
1. 理论知识掌握，学生应该全面掌握机械类专业的基础理论知识，能够运用数学、物理等知识解决实际问题。

2. 实践能力培养，学生应该通过实验、实习等实际操作，培养机械设计、制造、维修等实践技能。

3. 创新能力培养，学生应该具备一定的创新能力，能够应用所学知识解决实际工程问题，提出创新性的解决方案。

4. 团队合作能力，机械类专业通常需要学生在团队中合作完成项目，学生应该具备良好的团队合作能力和沟通能力。

总结起来，河北省专接本机械大纲旨在培养学生全面发展的机械类专业人才，通过系统的理论学习和实践训练，使学生具备扎实的专业知识和实践能力，能够适应机械工程领域的需求，并为社会经济发展做出贡献。

机械设计基础第四版一、引言机械设计是现代工程领域中的重要基础，它涉及到各种机械设备和系统的设计、分析和制造。

机械设计需要结合机械工程学的基本原理和技术，以满足各种需求和要求。

本文将介绍机械设计基础的第四版内容，内容包括机械设计的基本原理、设计过程和实际应用案例等。

二、机械设计的基本原理2.1 材料力学材料力学是机械设计的基础知识之一，它研究材料在受力作用下的力学行为。

在机械设计中，我们需要了解材料的强度、刚度、韧性等力学性能，以便选择合适的材料进行设计。

应力分析是机械设计中不可或缺的一环，它可以帮助我们预测和评估结构在受力下的性能。

通过应力分析，我们可以确定结构的强度和稳定性，并作出相应的优化设计。

2.3 运动学和动力学运动学和动力学是机械工程学的两个重要分支，它们研究物体在运动和受力下的行为。

在机械设计中，我们需要了解物体的运动规律和受力情况，以便设计出满足要求的机械系统。

三、机械设计的设计过程机械设计的过程通常包括以下几个步骤：在进行机械设计之前，我们首先需要了解设计的需求和要求。

通过与客户、用户或使用者的交流，我们可以确定设计的目标和约束条件，从而为后续的设计工作奠定基础。

3.2 概念设计概念设计是机械设计的初始阶段，通过对不同设计方案的比较和评估，我们可以选择最合适的设计方案进行进一步的研究和开发。

在概念设计中，我们需要考虑到设计的功能、可行性、可靠性等因素。

3.3 详细设计在概念设计确定之后，我们需要进行详细设计。

在详细设计阶段，我们需要绘制详细的制图和草图，进行材料和零件的选型，计算和分析设计的强度和稳定性等。

3.4 制造和装配机械设计完成之后，我们需要进行制造和装配。

在制造过程中，我们需要选择合适的工艺和设备，根据设计图纸进行制造。

在装配过程中，我们需要按照设计要求进行零件的组装。

3.5 检验和测试在机械设计完成之后，我们需要进行检验和测试，以验证设计的性能和可靠性。

通过检验和测试，我们可以评估设计的优劣，并进行必要的改进和调整。

804机械设计基础考试大纲
以下是机械设计基础的考试大纲：
考试内容
一、机械设计基础概述
1. 了解机械的定义、特征及基本构成。

2. 了解机械设计在制造业中的地位和作用。

3. 掌握机械设计的基本原则和设计流程。

二、机械设计基础知识
1. 掌握常用机械工程材料的基本性能和应用。

2. 了解机械零件的常用材料、热处理和制造工艺。

3. 熟悉机械设计中的标准、规范和常用设计数据。

三、机械传动与传动装置
1. 掌握各种传动方式的原理、特点和应用范围。

2. 掌握齿轮传动、带传动、链传动等传动装置的设计计算和选型。

3. 熟悉传动装置的安装和维护要求。

四、机械轴系及零部件
1. 掌握轴、轴承、联轴器等零部件的种类、特点和应用。

2. 掌握轴系及零部件的设计计算和选型方法。

3. 熟悉轴系及零部件的安装和维护要求。

五、机械的平衡与调速
1. 掌握回转件的平衡原理和方法。

2. 熟悉机械系统的调速原理和方法。

3. 了解机械系统的振动与减振方法。

考试要求
1. 掌握机械设计的基本概念、原理和方法，能够进行简单的机械设计计算。

2. 熟悉常用机械零件、传动装置和轴系零部件的种类、特点和应用，能够进行选型和设计计算。

3. 了解机械制造的基本工艺和规范，能够根据实际需要进行简单的工艺分析和结构设计。

4. 掌握常用的设计软件和绘图工具，能够进行基本的机械制图和三维建模。

844机械设计基础大纲
844机械设计基础大纲一般包括以下几个部分：
考试目的和要求：这部分主要说明考试的目标和要求，包括考察学生对机械设计基础理论知识的掌握程度，以及应用所学知识解决实际问题的能力。

考试内容：这部分详细列出了考试涉及的所有知识点，包括理论力学、材料力学、机械原理、机械设计等方面的知识。

同时，还会给出相应的难度级别，以便学生更好地准备考试。

考试形式和题型：这部分主要说明考试的形式和题型，包括选择题、填空题、简答题、计算题等。

学生可以根据不同的题型进行有针对性的复习。

考试时间和分值：这部分主要说明考试的时间长度和每道题的分值，以便学生合理分配答题时间，并在考试中获得更高的分数。

考试注意事项：这部分主要提醒学生在考试中需要注意的事项，例如答题顺序、答题方式等。

总之，844机械设计基础大纲为学生提供了考试的具体要求和内容，帮助学生更好地准备考试。

学生可以根据大纲的要求进行有针对性的复习，提高自己的机械设计基础水平，从而在考试中取得更好的成绩。

机械制造技术基础第4版课件
机械制造技术基础第4版课件主要介绍了机动性的工程原理及应用，旨在帮助学生掌握和开发基本的机械制造技术。

书中共六章：第一章介绍了机械制造技术的基础知识，具体包括：机械力学，典型力学系统，机械系统分析，机械零件设计，动力传动系统设计及其控制等；第二章介绍机械加工技术，分析机械加工过程中的物料、切削参数、切削特点及台面形状；第三章讲述机械装备的基本知识，具体内容包括：机械能量的转移原理，机械能量系统的模型，机械装备的评价方法，机械装备的安全检查；第四章介绍了实用机械制造技术，如激光焊接，电弧焊接，气动机制，快速磨床等；第五章介绍了机械故障的诊断方法；最后的第六章主要探讨了机械制造技术的发展，包括机械制造设计，调试技术，计算机辅助设计CAD/CAE，个性化机械制造等。

本书适合机械类的初学者及专业学生参考，对于帮助学生掌握和开发基础的机械制造技术都非常有帮助。

《机械》专业考试大纲一、机械制图与公差配合1．机械制图主视图的选择及其他视图（常见机械零件的几何形状）的投影关系；常用机构零件（如轴、齿轮、各种常用标准、涡轮涡杆等）的零件图绘制；常用机械部件的传动、机构、装配的示意表示方法；减速机构（如多级减速箱）的示意图等。

2．公差配合部分①光滑圆柱体的公差与配合公差的概念、术语和定义；公差带与配合的代号及标准（包括计算）；各类配合的特点和应用。

②形状与位置公差基本概念和术语（公差与公差带，形位公差代号，标注等）；表面形态公差的概念（直线度，平面度，圆度，圆柱度，线轮廓度）；位置公差的概念（平行度，垂直度，倾斜度，同轴度，图跳动，全跳动）。

二、机械制造工艺1．金属材料及热处理的基本知识金属及合金的主要性能，物理、化学性能，机械性能（强度，硬度，塑性和冲击韧性等）及工艺性能（铸造性、可煅性、可焊性和可切削性）的概念；结晶过程及其状态图；钢的热处理概念，退火、正火、淬火、回火等热处理方法的实质及其应用；常用金属材料的性能和应用。

2．工艺设备的基本知识零件毛坯的制造方法及其应用（铸，煅，焊）；刀具种类及刀具材料（钳工、车、铣、刨、磨、钻、齿轮加工等刀具）；机床的种类及其运动，机床上常用的传动及其传动关系；机床变速箱的传动路线及其转速的计算；各种加工方法的特点及其选用（车、铣、刨、磨、钻、齿轮加工等）；切削加工零件的结构工艺性。

三、机械设计常用的机械传动类型，如：齿轮机构的应用和分类；渐开线及其性质，渐开线齿轮各部分名称、尺寸；皮带传动的类型；铰链四杆机构的基本类型及其派生型式；轴的结构设计及简单强度计算；常用滚动轴承的类型及特点等等。

四、材料力学与机械密切相关的有关概念和原理，如：轴的拉伸和轴的压缩；剪切的概念及实例；扭转、扭矩和扭矩图；弯曲内力和弯曲应力；简支梁的内力、剪力和弯矩；弯矩图；分布载荷深度；剪力及弯矩之间的关系；梁的弯曲正应力；提高弯曲强度的措施。

第四届“高教杯”全国大学生先进图形技能与创新大赛先进成图技术、机械类竞赛大纲一、竞赛目的随着计算机应用技术的迅猛发展，采用计算机绘制图形和处理图像技术已成为现代工程设计与绘图的主要手段，为适应信息处理技术的发展，提高“机械制图和计算机绘图”课程的教学质量，培养应用型创新人才，提高学生的尺规绘图技能和计算机绘图能力，发现和选拔创新人才，特制订本大纲。

二、竞赛内容1.尺规绘图：根据轴测图绘制零件工作图。

时间为90分钟。

2.计算机绘图：根据给出的零件图、轴测图和文字说明绘制零件的三维模型、按要求装配成装配体并绘制零件图和装配图。

时间为180分钟。

三、竞赛要求1.基本知识与技能要求（1）制图基本知识；（2）正投影、轴测投影；（3）机件表达方法；（4）标准件；（5）国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定；（6）零件图和装配图的绘制与识读；（7）用计算机绘图软件绘制机械图样的能力。

（8）根据装配关系及零部件之间的关系设计简单零件。

2．尺规绘图根据零件轴测图，用尺规绘制零件工作图。

要求如下：（1）图纸幅面：A3；（2）比例：按国标自定；（3）图线：遵守国家标准的规定（注：必须明确区分粗细线）；（4）视图表达：布图均匀、图面整洁、字体工整；汉字、数字和字母均应遵守国家标准的规定；（5）零件图必须完全、正确、清晰地表达零件各部分的结构形状，并考虑读图方便、画图简单；（6）尺寸标注：要求完全、正确、清晰、合理；（7）尺寸公差、形位公差和表面粗糙度标注要符合国家标准的规定。

3．计算机绘图用Pro/E 4.0、SolidWorks 2008、U G 4.0、AutoCAD2008、CAXA2008、CATIA V5 R17、Inventor 2008和SOLID EDGE ST3软件，根据已知的零件图、轴测图绘制其三维模型并按要求进行装配，需掌握以下相关知识。

（1）草图绘制掌握草图绘制的基本技能。

（包括：二维草图绘制；三维草图绘制；草图约束；草图编辑；标注尺寸等。