第1课 第一次世界大战的爆发正式
- 格式:ppt
- 大小:2.63 MB
- 文档页数:40
【第1课战云密布的欧洲】之小船创作课程标准:简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
教学目标:(一)知识与能力:1、了解一战前帝国主义重新瓜分世界的斗争情况;2、了解欧洲列强间的主要矛盾和两大军事集团的形成;3、了解科技进步成果应用于军事领域的概况;4、了解军国主义和极端民族主义泛滥的影响,5、通过阅读有关材料,提高阅读材料、利用材料和分析问题的能力。
(二)过程与方法:1、阅读材料和读图,从材料中提取有效信息,分析问题和解决问题;2、探讨帝国主义国家之间产生矛盾的原因和两大军事集团形成的原因和经过;3、探讨科技与战争的关系;4、分析德国军国主义和极端民族主义泛滥的根源;5、探究人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战、第一次世界大战是否可以避免;(三)情感态度和价值观1、认识帝国主义发展的不平衡性;2、认识科技对经济发展的作用,与战争的关系;3、认识极端民族主义在当时的欺骗性和对一战爆发的作用。
教学重点:列强对世界的争夺、两大军事集团的形成。
教学难点:分析材料,从材料中提取信息,得出结论,对学生来讲是个难点。
教时:一课时。
教学过程:导言:战争自古就有,但20世纪发展到了新的阶段,在战争的动因、目的、性质、规模、手段和影响等方面都发生了深刻的变化。
20世纪先后爆发了两次世界大战,出现了战后的全球性冷战。
核武器的发展使战争的破坏力可多次摧毁地球上的文明和毁灭人类本身。
在新的历史条件下,“战争与和平”问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展,关系到人类的命运和文明的兴衰。
争取世界和平,避免核战争的灾难,是国际社会最关注的重大问题。
吸取历史的教训,避免大规模战争悲剧的再次发生,成为爱好和平的人们追求的目标,让我们关注世事风云变幻,为维护世界和平共同努力。
导入:1914年,在空间上以欧洲为主战场,亚洲、非洲、美洲和澳洲也被卷入,在时间上长达四年之久的第一次世界大战爆发了,许多文明的成果毁于一旦,留下了一串串触目惊心的破坏数字。
第一次世界大战
第一次世界大战,又称第一次世界战争,是20世纪最具有标志性
的重大事件之一。
这次战争于1914年7月28日爆发,持续了近四年,直至1918年11月11日才正式结束。
这场规模庞大的战争,波及全球,牵动了无数国家和民族的命运,给世界带来了深远的影响。
第一次世界大战的起因非常复杂,其中包括了帝国主义、民族主义、军备竞赛、同盟体系等多种因素。
最终,奥地利对塞尔维亚的宣战成
为导火索,各个国家被卷入了这场残酷的战争中。
战争期间,各方动
用了空前的军事力量,科技装备得到了空前的发展,死伤惨重,战争
的规模和破坏力达到了前所未有的程度。
在这场战争中,参战各国付出了巨大的牺牲。
军人和平民的伤亡数
量惊人,有些国家的国土和经济也受到了严重破坏。
同时,战争还导
致了巨大的社会动荡,引发了俄国革命等一系列重大事件,进一步加
剧了战争的影响范围。
最终,以德国为首的中央同盟国战败,签署了停战协定。
巴黎和会
确定了和平条约的内容,对德国进行了重创性的惩罚,强加严苛的战
胜国条款,为第二次世界大战埋下了伏笔。
第一次世界大战不仅是一场全球性的大战,更是人类历史上的一次
深刻教训。
我们应当铭记历史,珍惜和平,共同努力,避免战争的发生,共同创造一个更加美好和谐的世界。
【字数:361】。
一.学习目标:(重难点)1.知道“三国同盟”和“三国协约”的组成情况,了解两大军事对抗集团的形成是导致第一次世界大战爆发的重要原因。
2.了解萨拉热窝事件对引发第一次世界大战的影响。
重点:两大军事集团的形成导致第一次世界大战的爆发。
难点:“三国同盟”和“三国协约”两大军事对抗集团的形成,反映了欧洲资本主义大国间错综复杂的关系。
萨拉热窝突发事件为什么造成对人类和平的威胁。
二.预习导学:(学一学)1.阅读课文,勾画出文中重要内容。
2.完成《成长资源》。
3.“三国同盟”和“三国协约”的形成三.预习收获和障碍:四.合作交流议一议:(一)预习交流(处理预习中的问题)提出自己预习中存在的问题。
(二)课堂训练(展示才能说一说,先练后展)1.如何理解19纪末20世纪初欧洲“和平发展”和矛盾加剧这一形势?2.英、法、德、美力量对比发生变化的原因是什么?必然导致怎样的后果?3.分析两大军事集团形成后对欧洲形势的影响?4.萨拉热窝突发事件为什么造成了人类和平的威胁?5.第一次世界大战爆发的原因?6.标明一场战争性质的标准是什么?如何理解第一次世界大战的性质?五.反思提升(想一想)六.课堂检测(小试牛刀做一做)1.在第二次工业革命的推动下,19世纪末20世纪初,世界各主要资本主义国家( )A.最终确立了资本主义制度B.通过相互联合保持了长久和平C.先后进入帝国主义阶段D.社会基本矛盾发生了根本变化2.19世纪末20世纪初,在世界工业生产比重中占前四位的国家依次是( )A.英法德美B.美德英法C.美德日俄D.美英德法3.结成三国同盟的三个国家是( )A.德国、英国、法国B.德国、奥匈帝国、意大利C.德国、法国、俄国D.德国、俄国、意大利4.英国曾白恃殖民地众多、军事力量强大,不怕其他任何国家或国家联盟的进攻,也不屑与其他国家结盟的外交政策,自称为( )A.闭关锁国政策B.永久中立政策C.铁血政策D.光荣孤立政策5.“三国协约”最终形成的标志是( )A.英国放弃“光荣孤立”的政策B.英国与法国结盟C.意大利与与德、奥匈帝国结盟D.英国与俄国结盟6.“一战”前夕,两大军事集团的矛盾集中表现为( )A.法德矛盾B.法意矛盾C.英德矛盾D.俄德矛盾“导学单”设计稿九年级班姓名:科目:历史课题:《第一次世界大战的爆发》课型:问题讨论主备人:审核:组名:7.南斯拉夫某城有一石碑,刻有文字“1914年6月28 日,加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。