第一单元做自尊自信的人第一课：自尊1自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
2自尊的重要性：①它是一种健康良好的心理状态。
常常得到他人的认可与欣赏。
②一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
③自尊与被人尊重，都是快乐的。
④我们通过的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
⑤有了自尊，我们才能更好地立足社会。
3自尊的表现：积极方面：知耻①真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
②知耻，是自尊的重要表现③唯有知耻，才有自尊。
④一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误、改过自新。
⑤“金无足赤，人无完人。
”自尊的人要能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
消极方面：虚荣心①非常希望得到别人的尊重与欣赏，②虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
③虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，④总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
4怎么做到自尊----尊重他人为什么要尊重他人①无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
②尊重他人，就是尊重自己。
③自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
④尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。
每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
⑤人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
⑥在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，5怎样做到尊重他人：①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
②真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人③善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。
④学会尊重，还要不做有损他人人格的事。
对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
⑤每个人都会有缺点。
我们需要别人的承认，我们也要承认别人。
6如何对待他人的议论和批评：①我们养成一种豁达、开朗的性格。
②批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。
③自尊要适度对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
第二课：自信1含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
2表现：积极：“我能行”在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
消极：“自负（误区）过度的自信、自卑（缺乏自信）3自负与自信的区别：①自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。
②一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。
4自负、自卑与自信的区别：①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
③只有自5重要性：①自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣，。
②自信就是成功之基。
自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。
③正是由于自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快，最好地到达胜利的终点。
④自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。
自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
6怎样才能做到自信？㈠看到进步与长处①有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
②发现自己的长处，是自信的基础。
我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。
㈡增强信心与实力①相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。
为此，我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。
同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。
不断增强实力，才是撑起信心的最重要支柱。
㈢做自信的中国人①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。
②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不，落落大方，决不会做有损国格的事情。
第二单元：做自立自强的人第三课：自立1含义：自立就是自己的事情自己干2表现：学习中自立，生活中自立，社会中自立3重要性（为什么要自立）①我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。
②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程，③如果我们不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
4怎样做到自立（培养自立能力）㈠自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖⑴依赖的危害：①使人丧失独立生活的能力和精神。
②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
㈡告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。
自己的事情自己负责的前提是自主。
㈢最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。
大胆地投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
第四课：自强1含义：一个自强的人，必定对未来充满希望，奋发向上，积极进取，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
2表现：①自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气，②自尊自爱，不卑不亢③勇于开拓，积极进取④志存高远，执着追求。
3重要性（为什么）㈠进取的动力：①自强是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质；是我们健康成长，努力学习将来成就事业的强大动力②自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
㈡通向成功的阶梯:①一个能否成功，自强，往往起着十分重要的作用。
无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
②自弃与自强是对立的4怎样做到自强①理想----自强的航标，要自强，首先就要树立坚定的理想②战胜自我，自强的关键，勇于并善于战胜自己弱点的人，必定能自强。
③扬长避短，自强的捷径，每个人都有自己的长处和短处，要发扬自己的长处，避开自己的短处，自强的人要善于发现自己的兴趣，爱好和长处，据此确定自己前进的方向。
第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生一、挫折的含义：即人们所遇到的失利，失败和阻碍等二、造成挫折的原因:①不能预测和及时防范的天灾（自然因素）②还有可能是各种人为因素造成的（人为因素）③由于个人的道德品质，智力，体力，外貌的缺陷，也可能使我们遭受挫折（个人因素）三、如何看待挫折？①从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败，②人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的，③挫折是人生的一部分四、面对挫折的三种态度:①第一种是胆怯，懦弱的人②第二种是意志不坚定或者容易满足的人③第三种是意志坚强，有坚定信念的人，结果：从而获得成功，实现生命的五、挫折的消极作用和积极作用:挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁，焦虑，不安，恐惧等消极心理，另一方面又有利于人的磨炼意志，增长才干的智慧。
六，战胜挫折的方法：①要树立正确的人生目标②要正确认识挫折，采取恰当的解决方法，③应激发探索新的热情。
④会自我疏导。
第六课为坚强喝彩一、意志坚强的人有的表现：①目的清醒②处事果断③调节情绪④百折不饶二、坚强意志的作用：①坚强意志是人们克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障，②坚持正确的人生方向，需要坚强意志③走出失败的阴影，需要坚强意志，有没有坚强的意志品质，是能否将失败将化为成功的关键，④形成良好的学习习惯，需要坚强意志⑤成就一番事业，需要坚强意志，事实证明，人们能否取得事业上的成功并不安全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于是否具有坚强的意志。
三、怎样磨练意志①磨砺坚强意志，必须树立明确的目标②磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。
③磨砺坚强意志要善于管理自己④磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己，坚强的意志，高尚的品德，必定经过困难，困苦和不幸的磨炼。
第四单元做知法守法用法的人一、法律的显著特征有哪些？①是法律由国家制定认可。
②是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性，③是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
三、法律的作用有哪些？⑴规范和制裁作用①它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为②法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什⑵评价作用：它还是评价人们的行为是否合法有效的准确⑶保护作用：①生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”②国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
四、违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
五、违法行为的分类：⑴根据其违反的法律行为①行政违法行为：就是违反行政管理法律法规的行为②民事违法行为：就是违反民事法律法规的行为（这两个是一般违法行为）③刑事违法行为：就是违反刑法的行④宪法行为：违反宪法的行为（这两个是严重违法行为即犯罪行为）⑵根据其情节轻重分为：①一般违法行为②严重违法行为六、犯罪的含义：所谓犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为七、犯罪具有三个特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。
严重危害性，是犯罪的法律标志。
第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，犯罪是应受罚处罚的行为，刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果八、刑罚的含义;刑罚又叫刑事处罚，刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制的方法九、刑罚的分类：①主刑：管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑②附加刑：罚金、剥夺政治权利，没收财产十、未成年人范围：凡未满18周岁的公民都是未成年人。
十一、为什么我国法律加强对未成年人的保护？①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人的生理，心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力十二、专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》⑴制定目的：我国预防未成年人犯罪是为保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效预防未成年人犯罪法而制定的。
