2013年上期巴塘县人民小学“警校共育”工作计划

学校“警校共育”工作总结警校共育工作总结一、总述学校“警校共育”工作是学校与警察部门联合开展的一项重要工作，通过开展相关活动，提高学生的法制观念和安全意识，促进警校合作，达到共同培养学生的目的。

本学期，我校在这一方面做了大量的工作，取得了一定的成效。

二、活动开展情况1.德育课堂：开设了多节德育课堂，由校警官志愿者为学生开展法制教育和安全教育，使学生了解法律和安全知识，增强对法制的尊重和安全意识。

2.警校联欢晚会：学校与警察局联合举办了一次警校联欢晚会，邀请警察局的同志为学生表演了警察的执法过程和技能，使学生亲身感受了警察的工作，增强了对警察的敬意。

3.警示教育活动：开展了一次警示教育活动，邀请了一位警察局的同志给学生进行警示教育讲座，告诉学生社会上的一些危险和坏人的手段，提高学生的警觉性和防范能力。

4.警校交流会：学校组织了一次警校交流会，邀请了警察局的同志来学校与学生进行交流，讲述他们的执法经验和工作中的感人故事，使学生更加了解和尊重警察的工作。

三、成效评估通过以上活动，学校“警校共育”工作取得了一些成效。

1.学生的法制观念得到提高：通过德育课堂和警示教育活动，学生对法律和安全知识有了更深入的了解和认识，法制观念得到了提高，避免了一些不良行为的发生。

2.学生的安全意识增强：通过警示教育活动和警校联欢晚会，学生对社会上的危险和坏人的认识加深，提高了自我保护和防范能力，对自身安全的重视程度有所提高。

3.学生对警察的尊重和理解加深：通过警校交流会和警校联欢晚会，学生对警察的工作和辛勤付出有了更深入的了解，增加了对警察的尊重和理解。

四、问题与建议虽然学校“警校共育”工作取得了一些成效，但也存在一些问题，需要进一步改进。

1.活动开展不够密集：本学期只开展了少量的活动，下学期可以适当增加活动的次数和内容，使学生受益更多。

2.活动形式不够多样化：目前的活动形式主要是讲座和交流会，下学期可以考虑增加一些实践活动，如模拟执法、警察训练等，使学生更深入地了解警察的工作。

学校警校共育安全工作管理工作指南一、背景介绍随着社会的发展和进步，教育安全问题日益凸显，学校和警察作为社会管理的重要力量，应当携手共同肩负起保障学生安全的责任。

为此，制定学校警校共育安全工作管理工作指南是必要的。

二、指导原则1.学校和警察要形成紧密合作的态势，共同致力于保障学生的安全和福祉。

2.学校和警察应加强信息共享，及时掌握校园安全情况，做好应急准备工作。

3.学校和警察要积极推动法治教育，学生应具备法律意识和安全意识。

4.学校和警察要加强加强互信与沟通，建立常态化工作机制，确保工作的顺畅进行。

三、具体措施1.学校和警察应建立有效的沟通渠道，定期召开工作会议，研究解决学校安全问题的相应措施。

2.学校和警察要加强校内安保力量的建设，建立和完善安保队伍，组织警察参与学生活动和安全讲座。

3.学校和警察应加强校园周边的管控工作，定期巡逻，严查涉及学生安全的问题，确保学生的安全离校和返校。

4.学校和警察要建立健全的学生档案系统，及时了解学生的家庭背景和特殊情况，针对问题学生进行跟踪和帮助。

5.学校和警察要加强法治教育，组织学生参观法庭和警察局，进行现场教育，增强学生的法律意识和人身安全意识。

6.学校和警察要针对校园欺凌等突发事件，建立及时报告制度，做好事件处理和沟通工作，确保学生的权益受到保护。

7.学校和警察要开展有针对性的安全演习和应急预案制定，提高学生和教师的自救能力和应对突发事件的能力。

8.学校和警察要注重公共安全宣传教育，开展防范诈骗、网络安全等相关活动，增强学生的安全意识。

四、工作机制建设1.学校和警察应建立常态化的工作机制，明确工作职责和分工，形成工作合力。

2.学校和警察要定期召开联席会议，研究解决学校安全问题，分享经验和成果。

3.学校和警察可建立警校联络员制度，指派专门负责人员进行协调和沟通工作。

4.学校和警察要加强信息共享，建立信息数据库，共同收集和整理校园安全情况，及时报告和处理问题。

“警校共育”
工作职责
一、学校校长是第一责任人，门卫室、“警校共育”办公室、
护校队及保卫科等成员为具体责任人。

二、建立并落实对口联系和联系工作制度，确保“警校共
育”工作高效、持久地开展。

三、建立健全学校内部安全管理制度，严格执行“夜间值
班”和巡查制度。

四、建立健全校园防空系统，安全应急系统和报警系统，
做好安全预防工作。

五、建立健全严格的卫生保健制度，杜绝食品中毒和各种
传染病的流行。

六、建立健全校园安全信息网络，尽力校园安全隐患排查
档案，及时准确掌握各种安全信息。

七、预防未成年人犯罪，严防校园暴力事件和伤害事件发
生。

八、对“警校共育”工作实行一月一检查、一期一考核制
度。

凡工作失职，出现重大安全事故，追究相关责任人的责任，并视其情况，取消当年评优、晋职资格。

责任重大的，要依法交相关部门追究法律责任和纪律责任。

小学警校共建工作总结自从小学警校共建工作开始以来，我们积极参与其中，努力为学生们创造一个安全、和谐的学习环境。

经过一段时间的努力，我以此总结如下：一、加强警校协作在小学警校共建工作中，我们与学校的合作十分紧密。

定期举行联席会议，警校代表与校方代表齐聚一堂，共同商讨解决学生不文明行为、违法行为等问题的方法与措施。

通过警校协作，能够更好地发现和解决学生所面临的安全问题。

二、组建学校警校防范小组为了更好地落实共建共治的理念，我们在学校组建了警校防范小组。

该小组由警校代表，学校教职员工代表和学生代表组成。

小组成员分工明确，负责安全防范、安全教育和安全巡查等工作。

通过小组的共同努力，学校的安全工作得到了有效的推进。

三、加强安全教育为了提高学生的安全意识，我们在学校进行了一系列安全教育活动。

我们通过讲座、宣传展板等形式向学生宣传有关安全知识，提醒他们要注意人身安全、交通安全等。

同时，我们还将安全教育作为课程的一部分，使学生在课堂上就能接受相关知识的教育。

四、加强学生管理作为警校共建工作的一部分，我们加强了对学生的管理。

针对学生中存在的不文明行为、违法行为等问题，我们进行了积极的干预和引导。

通过与学校的紧密合作，我们采取了一系列措施，包括建立相应的规章制度、开展班级安全大检查等，有效提高了学生的行为规范和安全意识。

五、加强社会共治在小学警校共建工作中，我们也注重与社会各界力量的合作，实现共治。

我们与社区、家长、志愿者等建立了良好的合作关系，共同关心学生的成长和安全。

在学校举办各类活动时，社会各界也积极参与，为学生提供了更多的安全保障和支持。

六、积极宣传成果为了充分发挥小学警校共建工作的示范效应，我们积极宣传工作的成果。

通过学校网站、校报等途径，把工作成果向社会充分展示，加强了对小学警校共建工作的认知和理解。

同时，也提高了学生、家长和社会对学校安全工作的关注度和认可度。

七、持续改进共建共治工作在小学警校共建工作中，我们不断总结经验，改进工作方法。

2024年学校“警校共育”工作总结____年学校“警校共育”工作总结一、背景介绍____年学校“警校共育”工作是我校在新时代背景下，积极探索校警协同育人新模式的一项重要工作。

该工作旨在通过学校与警察机关的紧密合作，充分发挥双方优势资源，强化学生的安全意识和法制观念，培养优秀公民和合格警民。

二、总体目标通过“警校共育”工作，实现以下目标：1. 培养学生的安全意识和法律意识，提高他们的防范意识和自我保护能力；2. 加强警校间的协作机制，建立长效合作模式，共同推进青少年犯罪预防教育事业；3. 培养学生的良好行为习惯和社会责任感，形成正能量传播的氛围。

4. 增加警察力量在校园内的存在感，加强学生对警察的信任和依赖。

三、工作内容1. 建立警校协作机制建立起校警合作机制，确保双方的密切联系和信息共享。

同时，定期举行协调会议，总结工作经验，解决协作过程中的问题和困难。

2. 开展警察进校园活动组织警察进校园活动，邀请警察进行安全教育讲座和法制教育宣讲。

通过警察的生动案例和讲解，引导学生正确对待法律，增强法律意识。

3. 组织实践活动组织学生参观警察局、巡警车队等警察机关，加深学生对警察工作的了解和认识，增加警察力量在学校的存在感。

4. 举办法制教育活动开展法制教育主题活动，包括法律知识竞赛、法治知识演讲比赛等。

通过这些活动，提升学生的法律意识和法治观念，树立正确的法律观念。

5. 建立学校保安队伍在校园内组建学校保安队伍，加强校园安全防护力量。

通过保安队伍的存在，提高学生的安全感，预防校园不安全事件。

四、成果与效益通过“警校共育”工作，取得了以下成果与效益：1. 学生的安全意识和法律意识明显提高。

经过多次警察进校园活动和法制教育宣讲，学生对安全和法律有了更深入的了解。

2. 学生的防范意识和自我保护能力增强。

通过实践活动的组织，学生了解了警察工作的艰辛与责任，提高了自己的安全防范能力。

3. 警校协作机制初步建立。

通过协调会议的开展，警校间的联系更加紧密，信息共享更为顺畅，协作效果明显。

警校共育工作制度
为深入贯彻落实“八条措施”工作，加强学校安全保卫工作，建立健全维护校园及周边治安秩序长效机制，特制定如下工作制度：
1、开展警校共育活动，强化校园治安管理，建立起警与学校紧密配合的联动机制。

2、派出所民警要指导和督促学校建立健全内部保卫组织，落实机构，配齐配强保卫人员，并加强业务培训，充分发挥学校保卫部门的职能作用。

3、积极指导、帮助学校狠抓校园内部安全管理，建立健全各项安全管理规章制度，切实落实各种防范措施，加强对学校教职工、学生宿舍等重点部位一上下课、晚自己等重点时段的治安巡逻，建立门卫值班、登记制度，严防不法分子和危险物品进入校园。

4、督促、协助有条件的学校对重点部位、要害部位安装技术控报警设施，提高安全防范能力。

5、会同教育、卫生等部门定期对学校开展全面的“防盗、防火、防爆、防事故”的安全大检查，并对查出的隐患及时督促整改。

6、配合学校抓学生素质教育；思想品德教育和纪律作风教育，狠抓法制、安全教育。

7、与学校签订治安责任书，落实安全防范工作责任制，形成共创安全、齐抓校园及周边治安稳定的局面。

警校共育办公室工作制度范文一、工作目标和原则1.1工作目标：共育办公室的工作目标是加强对警校学员的思想品德教育和素质培养，促进学员的全面发展，培养具有良好品行、高尚品质和优秀能力的优秀警务人才。

1.2工作原则：共育办公室的工作原则是坚持党的教育方针，贯彻党的意识形态工作要求，遵循教育规律，培养德智体美劳全面发展的公民，推动学员自主学习和独立思考，促进学员的个性发展和自我关注，引导学员健康、积极、阳光的成长。

二、工作内容2.1思想品德教育：开展思想政治理论课程，指导学员学习马克思主义理论，党的路线、方针、政策等，引导学员树立正确的世界观、人生观和价值观，加强学员的党性教育和党风廉政建设教育，提高学员的思想道德修养。

2.2知识教育：开展专业基础课程和实训课程，培养学员的专业技能和实践操作能力，提高学员的专业水平和工作能力，促进学员的知识结构的升华和扩展。

2.3调研活动：组织学员参与社会实践和调研活动，让学员了解社会、深入社会，增强学员的社会责任感和使命感，提高学员的分析问题和解决问题的能力。

2.4心理健康教育：组织心理健康教育课程和活动，引导学员关注和疏导自己的心理问题，提高学员的心理素质和抗压能力，帮助学员健康成长。

2.5学风建设：加强对学员的学风教育，培养学员良好的学习习惯和学习方法，推动学员自主学习和独立思考，提高学员的学习能力和成绩。

三、工作流程3.1定期安排教育计划：根据学员的特点和需要，制定每学期的教育计划，安排各类教育课程和活动。

3.2组织教育活动：根据教育计划，组织各类教育活动，如思想辅导、知识讲座、实训演练、社会实践等。

3.3进行教育评估：定期进行学员的学习情况评估，包括课堂表现、实践成绩、思想品德等方面的评估，并及时给予学员适当的奖励和激励。

3.4建设学习资源：建设丰富的学习资源，包括教育材料、教育设备、图书资料、网络资源等，为学员提供良好学习环境和条件。

四、工作要求和效果评估4.1工作要求：共育办公室的工作要求是高度重视学员的思想教育和品德培养，注重引导学员的自主学习和自我发展；要注重理论与实践相结合，提高学员的实践能力和应用能力；要建立健全的教育管理制度，确保工作的顺利进行。

实验小学军警民共建育人活动方案一、指导思想以党的十八大会议精神为指导，认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政、军民团结的指示精神，加强我校的学生军训、军民共建、国防教育等工作，为营造军爱民、民拥军、军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和部队建设作出应有的贡献。

二、工作目标1、通过开展共建工作，提高广大师生对开展共建工作的意义和重要性的认识。

2、通过开展共建工作，普及国防知识，增强学生的国防法制观念，全面提高综合素质。

三、工作措施(一)提高认识，自觉增强拥军工作责任感。

组织教职工学习《国防法》，进一步提高全校师生对共建工作重要意义的认识，通过学习和活动促使广大干部职工充分认识共建工作在维护社会稳定、推动社会进步方面的重要作用，进一步增强国防观念和履行国防义务的自觉性，增强拥军工作的责任感，积极主动为人民子弟兵办实事、办好事，形成爱国拥军的良好氛围。

(二)加强领导，健全机制，保证制度。

一是强化组织领导，在双拥领导小组的领导下，形成主管抓总，分工负责，积极配合，做到共建工作有人抓、有人负责、有人落实。

二是认真制订"共建"工作计划，各部门相互配合，认真做好有关"共建"工作。

使军警民共建育人工作落实到具体工作中，不留于形式。

(三)深入开展师生的国防法制教育。

共建工作事关大局，我们在工作中要做到思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。

在师生中广泛开展"视军队如长城，把军人当亲人"的拥军教育。

为把国防教育落到实处，利用校园广播开展国防法制教育，不断发布和更新国防教育的有关内容。

广泛普及国防知识，增强学生的法制观念，激发学生的拥军热情。

利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

(四)建立军民共建友好单位。

与县武装部、交警支队、辖区派出所建立了友好关系。

学生可以到部队参观学习，军队和学校经常开展沟通交流活动，交警支队为我校维持校园周边环境，保障学生人身安全。

警校共建工作计划
2010年
指导思想：
继续贯彻德育《纲要》，增强学生法制观念和意识，对
学生进行法制、安全、社会公德等教育，培养学生遵纪守法、自觉维护社会秩序的良好习惯，加强学校周边综合治理，构建和谐的育人环境。

具体工作：
一、面向全校学生进行一次法制法规教育。

由我校聘请的法制副校长李立群主讲。

强调法纪法规的重要性，教育学生好好学习，遵纪守法。

二、召开班队会，做遵纪守法的好少年。

三、召开班主任工作会议，研究讨论后进生转化工作和学生法制教育工作。

四、积极开展校园内法制宣传和教育工作，强化学生的法制意识。

五、深入开展学校周边环境整治，创建平安校园。

警校共建工作为学校创造了良好的环境。

警校共建其目的是为了进一步加强学校安全文明工作，研究建立长效机制，增强各方面齐抓共管学校安全的合力。

贯彻中央《加强未成年人思想道德建设》的精神，加强对青少年的法制教育，增强学生法制意识，加强警校联系，培养学生知法守法的良好习惯，弘扬警民互尊互爱的良好风尚。

警校共建活动计划为了加强青少年法制教育，使青少年人人懂法，用法律维护自己的正当权益，建设和谐、平安校园，创造优越的育人环境，与青浦刑侦支队团支部协商，我校德育处及校团委结合学校实际情况，特制订以下法制教育与警校共建计划。

一、指导思想以上级文件精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实上级普法规划和人大常委会决议，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治校工作，努力为建设和谐、平安校园营造良好的法治环境。

二、工作目标通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进学校”活动，教育青少年学生学法律、知荣辱、明是非，培养青少年的爱国、守法、权利义务意识，使青少年学生从小树立崇尚法律的观念，养成学法守法的行为习惯。

推动学校依法办学、依法管理。

在校园中营造学法用法的浓厚氛围，为全面推进全县法治化进程奠定坚实的基础。

三、任务内容“法律进学校”是指中学生和有接受法制教育能力的小学生都要进行法律知识教育学习。

学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和与学校、青少年学生密切相关的法律法规。

主要参考资料为《青少年法制教育读本》。

四、方法措施（一）加强法制教育师资队伍建设，加大学校法制教育师资的培训力度，充实学校法制课的教学力量，积极拓展法治实践活动。

不断完善学校学法工作的领导，提高法制宣传教育能力和水平。

本年度我校将聘请法制教导员一名（由青浦刑侦支队指派）。

法制教导员的职责是：（1）有计划地对学生进行法制教育；（2）参与警校共建活动；（3）负责维护学校的教育教学秩序；（4）负责维护学校周边的治安环境。

（二）对学校周边治安状况有针对性地开展巡逻，强化管理，发现不安全隐患，及时予以处理。

警校共育办公室工作制度一、校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设安全规范学校。

二、校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由团队负责。

三、学校____领导和分管领导要加强对校所联防和警校共建工作的领导，校级领导坚持每学期一至两次到派出所工作互访制度。

政教处、团队要坚持每个月与派出所的工作联系制度。

四、校所联防要充分发挥法制副校长作用，对全校的普法工作作出年度工作安排，每年对学生开展三次法制教育和安全教育。

学校应邀请派出所干警参与对问题行为学生的教育工作。

五、学校与派出所携手共同打击外来干扰，净化校园周边环境。

六、警校共建要坚持每季度对学生进行交通安定教育一次以上。

七、学校每年应坚持开展对派出所的慰问活动。

石桥子小学____.9警校共育办公室工作制度（2）警校共育办公室的工作制度通常包括以下内容：1. 工作时间：规定工作人员的上班时间，通常为每周五天，每天工作8小时，具体工作时间可以根据需要进行调整。

2. 加班与休假：规定加班和休假的制度，包括加班补偿、休假申请和批准流程等。

3. 工作任务分配：明确工作人员的职责和任务分配，确保工作的顺利进行。

4. 工作流程：规定办公室内部的工作流程，包括文件处理、会议安排、报告撰写等。

5. 工作纪律：规定工作人员在办公室内的纪律要求，如准时上班、服从管理、保守机密等。

6. 工作考核：制定工作考核制度，通过定期的绩效评估来评估工作人员的工作表现。

7. 岗位培训：提供必要的培训机会，确保工作人员的专业能力和技能得到提升。

8. 福利待遇：规定工作人员的福利待遇，包括薪资、社会保险、员工福利等。

9. 惩戒机制：制定对于工作人员违规行为的惩戒机制，确保工作的规范和秩序。

10. 其他规定：根据实际情况，可以针对特殊工作需求制定其他相关规定，如保密制度、值班制度等。

这些工作制度的制定和执行旨在确保办公室的日常工作有序进行，提高工作效率和工作质量。

小学警校联动实施方案一、背景分析。

随着社会的发展和进步，校园安全问题日益受到人们的关注。

为了加强学校的安全管理，提高学生的安全意识，小学警校联动实施方案应运而生。

通过警校联动，可以有效地提升学校的安全防范能力，保障师生的生命财产安全。

二、目标设定。

1.建立健全的警校联动工作机制，实现警方与学校的紧密合作，共同维护校园安全。

2.提高学生的安全意识和防范能力，使他们能够应对突发事件，自我保护能力得到提升。

3.加强学校的安全管理工作，减少校园安全事故的发生，保障师生的生命财产安全。

三、具体措施。

1.建立警校联动工作机制。

学校应当与当地公安机关建立良好的合作关系，建立警校联动工作机制。

公安机关应派驻专人负责学校的安全工作，定期进行安全检查，协助学校建立健全的安全管理制度。

2.加强安全教育。

学校应当加强学生的安全教育，定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识和防范能力。

同时，学校还应邀请公安机关的民警来校开展安全知识讲座，指导学生如何应对突发事件。

3.建立安全巡逻制度。

学校应当建立安全巡逻制度，安排专人进行校园巡逻，加强对校园周边环境的监控，及时发现并处理安全隐患，确保校园的安全。

4.加强校园安防设施建设。

学校应当加强校园安防设施的建设，安装监控设备、报警器等安全设施，提高校园的安全防范能力。

5.开展联合演练。

学校与公安机关应定期进行联合演练，模拟各类突发事件的应对情况，提高师生的应急处理能力。

四、评估与监督。

学校应当建立健全的警校联动工作评估与监督机制，定期对警校联动工作进行评估，发现问题及时进行整改。

同时，学校还应当接受上级监管部门的监督，确保警校联动工作的顺利进行。

五、总结。

小学警校联动实施方案的制定与实施，对于提升学校的安全防范能力，保障师生的生命财产安全具有重要意义。

通过建立健全的警校联动工作机制，加强安全教育，建立安全巡逻制度，加强校园安防设施建设等措施的落实，将有效地提高学校的安全管理水平，为学生营造一个安全、和谐的学习环境。

警校共育工作计划一、共建育人课程体系警校共育的首要任务是构建一套完善的育人课程体系。

该体系应以公共安全、法律法规和警务实践为核心内容，确保学生既能掌握扎实的理论知识，又能积累丰富的实践经验。

我们将整合双方资源，共同研发课程，使课程内容既符合公安工作的实际需求，又能满足学生个人发展的需求。

二、加强实践教学环节实践教学是警校共育工作的重要组成部分。

我们将通过模拟警情、案例分析、实地考察等多种方式，让学生在实践中学习、成长。

同时，我们还将加强与公安部门的合作，为学生提供更多的实习机会，帮助他们更好地了解公安工作的实际情况，提高解决实际问题的能力。

三、教师交流与合作教师是警校共育工作的关键力量。

我们将建立教师交流与合作机制，促进双方教师的互访、交流和学习。

通过共同备课、授课、研讨等方式，提高教师的教学水平和能力，为培养高素质警务人才提供有力保障。

四、学生管理与服务学生管理与服务是警校共育工作的重要环节。

我们将建立完善的学生管理制度，为学生提供全方位的服务，包括学习指导、生活照顾、心理辅导等。

同时，我们还将加强对学生的日常管理，确保他们的行为符合公安工作的要求和标准。

五、校园安全防范措施校园安全是警校共育工作的重要保障。

我们将建立健全的校园安全防范体系，加强校园巡逻和安保力量建设，确保校园内的师生安全。

同时，我们还将开展安全教育和培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。

六、法治教育与宣传法治教育是警校共育工作的重要组成部分。

我们将加强对学生的法治教育，让他们了解法律法规的基本知识和精神内涵，增强法治意识和法治观念。

同时，我们还将开展形式多样的法治宣传活动，提高公众对公安工作的认识和理解，营造良好的法治环境。

七、评估与反馈机制评估与反馈机制是警校共育工作的重要保障。

我们将建立定期评估机制，对警校共育工作的各个方面进行全面、客观的评估，及时发现问题和不足，制定改进措施。

同时，我们还将建立反馈机制，及时收集师生和社会各界的意见和建议，为改进警校共育工作提供有力支持。

学校警校共育安全工作管理工作指南1、交通安全（交警）为确保交通安全，加强交通安全管理和教育，特制定交通安全制度。

（一）、学校职责。

1、加强交通安全管理，制定上学、放学校门口教师值班制度，维护校门口学生上学、放学时的交通安全。

2、加强交通安全教育，要把交通安全知识作为安全教育的一项重要内容，采取多种形式对学生进行交通安全的宣传教育。

3、学校组织大型外出活动时，要组织人员维护交通安全，较大路口要与交警联系，让交警帮助维护交通安全。

（二）、学生行路要求。

1.学生须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。

2.横过车道，须走人行横道。

通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。

没有人行横道的须直通过，不准在车辆临近时突然横穿。

3.不准穿越、倚坐人行道、车道和铁路道口的护栏。

4.不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5.学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成人带领。

6.列队通行道路时，每行横列不准超过二人。

儿童的队列须在人行道上行进。

列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过：没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过。

（三）、学生乘车要求。

1、乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。

2、不准在车行道上招呼出租汽车。

3、不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车等。

4.机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

5.乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。

二、消防安全（消防中队）为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1.加强全校师生的防火安全教育。

按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。

要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

岳池县石垭中学“警校共育”实施方案为了全面落实公安部《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，加强我校周边治安秩序整治工作，保证学校教育教学活动正常开展，保障师生安生及合法权益，营造教育发展的良好环境，结合本校实际，特制定本实施方案。

一、明确目的，深化认识“警校共育”的实质就是育人为本，警校互动，防治结合，共建平安和谐校园。

开展警校共育旨在维护学校周边治安秩序，保障师生人身、财产安全，营造良好的育人环境，为学生健康成长奠定基础，也是为营造和谐社会支撑强有力的构架。

学校深刻认识到推行“警校共育”的重要意义，充分认识到推行“警校共育”是办好让人民满意教育的客观要求，是提高学校管理水平的迫切需要，是建设“平安校园”“和谐校园”的有效形式，是拓展学校安全工作新局面的重要突破。

二、共建组织领导机构及组成人员名单组长：王跃辉（校长）副组长：冯小林（石垭派出所所长）、唐伍林（副校长）、李荣琼（副校长）组员：万洪坤（办公室副主任）、严海（安全处副主任）、谢明（政教处副主任）、李云（民警）、舒海波（民警）、各班主任、门卫及全校教职员工。

负责人：冯小林（石垭派出所所长）、李云（民警）、舒海波（民警）监督员：万洪坤、严海、谢明联络员：万洪坤三、提高工作针对性，落实具体措施1、广泛宣传，增强师生安全意识。

“警校共育”创建平安和谐校园工作是就时期促进学校发展的新举措，关系到我校的安全稳定和各项事业健康发展。

学校要充分利用标语、专栏、文化墙，宣传资料形式，举行法制教育讲座；利用班会课，国旗下的讲话等增强师生安全意识，提高自护自救能力，保障师生生命财产安全，增强师生法制观念。

2、组织开展每月“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

学校与派出所就校园及周边环境中的不安全因素进行排查，及时发现师生中不安全隐患；并按月上报、记载、促进创建工作取得成效。

3、建立健全各种规章制度。

学校建立健全《消防安全制度》《学生安全教育管理制度》《节假日值班制度》《食品安全制度》等学校各项安全制度，定期完善和修订各种应急方案。

学校警校联动工作方案三篇一是教育联动。

设立法制副校长、法制辅导员。

定期开展法制教育，宣讲法律知识。

法制教育根据未成年人不同年龄阶段的心理、生理特点，针对新形势下的发案特征与趋势，采用形象生动、具体直观的教学手段，做到每年有计划、有创新，切实提高法制教育的实际效果。

每学期进行一次“问题学生”的摸底调查，警校双方建立档案，配备联系人，进行分类帮教、指导。

二是预防联动。

建立警校对接联系制，每月互通信息，交流“问题学生”近况，剖析倾向性问题，落实对策举措。

建立片警定时巡查制，在校园周边、娱乐场所等重点地段，在学生上下学与节假日等重点时段、时间，派出所派员巡逻，并指导督促学校落实维护治安、保障安全的措施。

建立重点人群跟踪制，主要对取保候审、有犯罪前科的未成年人实行跟踪关注。

通过落实“三制”，及时有效地阻断未成年人违法犯罪路径，从源头上预防和减少违法犯罪行为。

三就是整治协同。

警校双方定期积极开展联手安全检查，辨认出安全隐患和安全漏洞，及时明确提出整改措施，并狠抓全面落实，保证校内安全。

派出所强化校园周边治安环境整治，辨认出不安全因素及时沟通交流，分类处置，保证校园周边社会环境净化，检查和自查情况书面通报学校。

四是宣传联动。

协调委员会定期收集、整理、通报辖区治安状况，剖析青少年违法犯罪典型案例，定期发放宣传资料、宣传法律知识，教育学生遵纪守法，每学期结束及时做好总结。

五就是纵向协同。

协同委员会根据实际情况，主动联系社区、家庭，合力构筑“三位一体”教育体系。

强化与交通、消防、卫生、工商、文化等部门的协同协同，强化对校园周边公共设施、公共场所、公共卫生的安全检查，重点强化违规经营“五小”(小食店、小商店、大书店、大旅店、大网吧)的处理力度，消解不当因素对学校教育的影响以及对未成年人身心健康的侵犯。

为了进一步把“警校共建”的各项任务和措施落到实处，全面推动交通安全教育、交通秩序整治等工作进入校园，增强学生交通法制观念，提高交通安全意识，确保校园及周边道路交通安全，秩序良好，镇中心小学与镇派出所制定了以上五条措施，努力构建警校安全防范联动机制，为广大师生营造一个和谐、通畅、安全的环境。

警校共建活动实施方案第1篇：警校共建实施方案警校共建实施方案为深入开展警校共建、创建平安和谐校园工作，切实维护校园及周边良好的治安秩序，保障校园正常的教学、学习和生活秩序，保障师生人身财产安全，努力创造安全、文明、和谐的学校及周边环境。

现结合我校实际，就开展警校共建工作制定如下方案：一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实公安部、教育部精神，以校园及周边环境整治为载体，积极探索“警校共建”工作长效机制，建立教育公安互动，学校社会联动，以人为本，以防为主，充分发挥教育部门的引导育人功能和公安部门的治安管理功能，形成防控活力，增强育人效果，努力创建平安和谐新校园。

二、组织领导成立以校长为组长，刘宝聚（青原派出所指导员）为法制副校长、吕德英为副组长，吕奉生、孙永强、李春霞、徐长海、孙连超、黄波、王振海为成员的领导小组。

三、工作目标：总体目标：确保校园安全稳定，保障学生健康成长。

具体目标：1、校园及周边环境安全，保障正常的教学秩序。

2、分管校长、班主任、校园安全监督员履职尽责。

3、分管校长、法制副校长每期不少于一堂法制、安全课，师生受教育率达100％。

4、校园保卫机构和保卫人员落实率达100％。

5、校园内隐患自查、整改率达100％。

6、校园预警机制防险救灾应急预案及师生自救、防灾、逃生等安全教育活动率达100％。

7、参与、协助校园周边秩序综合整治率达100％。

8、师生对公安部“八条措施”、教育部“六条措施”知晓率达100％。

9、校园消防、交通、治安等人防、物防、设施完备。

四、具体措施：1、成立“警校共建”领导小组。

学校建立由校长任组长，分管人员任副组长的警校共建领导小组，把警校共建纳入学校工作的重要议事日程，深入推进警校共建，进一步加强学校安全工作。

2、建立警务室。

警校共建警务室设在学校门卫室，确定1人具体办公。

3、加强“警校共建”宣传工作：（1）、学校要召开“警校共建”贯彻落实会议，做到工作目标明确、工作思路清晰、措施办法具体。

警校共建工作计划
我校根据县教育局有关警校共建工作会
议的精神，以及本校学生年龄、身心特点和学校实际，与镇派出所配合，特制定本计划。

一、是成立学校警校共建防范教育领导小组。

学校校长王双印任组长，副校长江建英任副组长（兼辅导员），孙明慧、马孟俊、张军林、担任组员，从党政工团队多渠道层层落实。

骋请镇派出所同志为校外指导员；
二、对学生进行防范教育，首先要对教师进行宣传和教育。

学校准备在适当的时候对全体教师进行一次青少年法制、道德、双禁和心理健康教育等有关辅导；一方面动员全体教师，加强对青少年法制、道德、双禁和心理健康教育的重要性的认识，另一方面，要求教师（尤其是各中队辅导员、大队辅导员、班主任）有目的有计划有内容有步骤地开展好这一活动。

三、是突出青少年法制、道德、双禁和心
理健康教育要以班级（中队）为基本单位，通
过各种活动（如中队活动、班会、晨间活动等）
寓教育于活动中，要防范于未然。

四、学校要充分利用国旗下讲话的机会，
有计划有组织地做好青少年法制、道德、双禁
和心理健康教育的宣传和教育工作。

五、对于一些道德法制意识不强，心理健
康有问题有不良行为和思想的学生，要认真摸
底，重点做好这些学生的帮助和教育转化工
作。

六、是要求学生做到的教师应率先垂范，
做到严以律已。

七、最主要的是要做好与政府、派出所间
的联系，要组织好学生邀请派出所的警察同志
进行集中辅导教育，依靠社会力量共同做好青
少年的法制宣传和教育工作。

西羊羔中学
2007-5。