精选班主任工作实习报告通用范本

班主任实习报告模板1. 实习单位基本情况1.1 实习单位名称1.2 实习单位所在地1.3 实习单位性质（公立学校/私立学校/培训机构等）1.4 实习单位规模（学生人数、班级数量等）2. 实习岗位基本情况2.1 实习岗位名称（班主任/教师助理/教育实习生等）2.2 实习岗位职责范围（主要负责的工作内容、工作任务等）2.3 实习期限（实习开始时间、实习结束时间）3. 实习经历及所获收获3.1 实习前的准备工作（对实习岗位的相关背景知识学习、相关技能培训等）3.2 实习期间的工作内容（实际所负责的班级、学生情况等）3.3 实习期间所遇到的困难与挑战（如何应对、解决）3.4 实习期间的收获与成长（在工作能力、职业素养等方面的提升）4. 实习亮点与改进4.1 实习中的亮点（在工作中取得的优异成绩、受到的表扬等）4.2 实习中的不足与改进方向（在工作中存在的问题及改进措施）4.3 实习结束后的总结与反思（对实习过程的自我评价、对未来工作发展的规划）5. 实习单位对自身改进的建议5.1 实习单位的优势与特色（在教育教学方面的创新与实践）5.2 实习单位的不足与改进方向（对实习生在教育教学方面的培养建议）6. 实习总结6.1 实习过程中获得的经验（如何与学生、家长、同事进行良好的沟通与合作）6.2 实习过程中的感悟与体会（对教育教学工作的认识与理解）以上是班主任实习报告的基本模板，根据实际情况和实习单位的要求，可以酌情增减相关内容。

报告应结合自身实习经历和理论知识，详细描述实习过程中所遇到的问题和解决方法，总结实习收获和不足，提出有针对性的改进建议，为自身的教育教学能力的提升和实习单位的发展提供有益的参考。

班主任实习报告模板（二）班主任实习报告一、实习背景和目的作为一名教育专业的学生，我有幸在某市某中学进行了为期两个月的班主任实习。

此次实习的目的是加深对班主任工作的了解，提高自己的管理能力和教育教学水平，融入学校教育环境，同时借此机会提高自身的综合素质和职业素养。

班主任最新实习报告（通用7篇）辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！为了让您不再为写实习报告头疼，以下是小编精心整理的班主任最新实习报告（通用7篇），希望能够帮助到大家。

班主任最新实习报告1时间飞逝。

不经意间xxxx就静静的到来了。

对于2103年的实习班主任工作，有许多的感慨但过去的终究是过去了，不管以前是怎样，最重要的是在以后的工作中要好好努力。

下面就将我这一年的实习班主任工作做如下总结；一、敬重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。

高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。

所以在工作中，我始终留意自己的仪表，只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。

二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。

为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次学校进行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。

通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，和同学间建立了比较和谐的关系，为做好班级帮助管理工作做好了预备。

三、敬重同学，以诚相待曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。

这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学主动性的调动，力量的培育。

我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。

优秀班主任实习报告样本（标题）班主任实习报告（摘要）本实习报告是对本人在某某学校担任班主任实习期间所取得的成绩和经验的总结和分析。

本实习报告主要包括实习目的、实习活动、实习收获、实习心得以及对未来工作的展望等内容。

通过实习报告的撰写，可以帮助本人总结实习期间的经验，加深对班主任工作的了解，并对自己的未来发展提出新的思考和规划。

（一）实习目的本次实习的目的主要是为了增加对班主任工作的实践经验，提升自己的综合能力。

通过实习，我可以更深入地了解学生的实际情况，提高与学生及家长的沟通能力，熟悉学校的管理流程和规章制度，并能够主动参与到学校和班级的各项活动中，增加自身的综合素质。

（二）实习活动本次实习期为期10周，主要活动包括：1.了解学生：通过与学生的接触，了解每个学生的个性、学习情况和家庭背景，并在学生中建立良好的师生关系。

2.班级管理：负责日常班级管理工作，包括早操、卫生打扫、出勤统计等。

3.心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现问题并进行咨询和引导。

4.家校沟通：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，并协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。

5.班级活动组织：组织班级活动，包括班会、庆祝活动等，促进班级团结和凝聚力的提升。

（三）实习收获通过本次实习，我获得了以下几方面的收获：1.提高了与学生和家长沟通的能力。

在实习期间，我与学生和家长进行了频繁的交流，通过与他们的互动，我学会了更好地倾听和理解，提高了与他们的沟通技巧。

2.了解了学校管理的具体流程和规章制度。

在实习期间，我参与了学校各项管理工作，并深入了解了学校的管理体系和运行机制，对学校的管理工作有了更全面的认识。

3.熟悉了班级管理的各项工作。

在实习期间，我负责了班级的日常管理工作，如早操、卫生打扫等，这些工作让我更加熟悉和了解班级管理的各项要求和流程。

4.增强了综合素质和团队意识。

通过组织班级活动和与同事合作，我培养了自己的综合素质和团队合作意识，提高了自身的团队协作能力。

班主任实习报告模板五篇班主任实习报告篇1那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。

份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。

只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。

这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。

我在实习中逐渐变得“勇敢”。

虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。

但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。

即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。

等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。

实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”实习职位：小学英语课（三年级）、实习班主任实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

班主任实习报告一、实习工作概述我作为班主任实习生，在实习期间担任了某某学校某班的班主任工作。

我负责了该班的日常教育教学工作，管理学生，与家长进行沟通，以及处理班级事务等工作。

在实习期间，我积极学习班主任工作的理论知识和实践技巧，努力提升自己的专业能力。

二、实习目标1. 熟悉学校教育教学管理工作流程，了解班级管理和教育教学工作的相关规定和要求。

2. 掌握与学生和家长进行有效沟通的技巧，建立良好的师生家长关系。

3. 加强对学生个体差异的认知，灵活应对不同学生的需求，制定个性化的教育方案。

4. 培养学生的良好的习惯和品德，培养他们的自信心和创新能力。

5. 与同行教师进行合作，共同促进班级的发展和进步。

三、实习过程1.学习班主任工作理论知识。

在实习前，我系统学习了班主任工作的相关知识，包括教育心理学、班级管理学、学生发展等方面的知识。

这使我对班主任工作的理论基础有了一定的了解，为实习工作的开展打下了基础。

2.熟悉班级管理制度。

我在实习前与学校的班主任交流，了解了学校针对班主任工作的相关规定和要求，熟悉了班级管理制度和各类管理规范。

并在实习过程中，严格遵守学校的相关规定，做到合规合法。

3.参与班级教育教学工作。

我在实习期间，积极参与班级的教育教学工作，认真备课、上课，并根据学生的实际情况和需要，采用不同的教学方法和手段，为学生提供优质的教育资源。

同时，我也关注学生的学习情况，及时与同科任教师、家长进行沟通，共同关注学生的学习进展。

4.管理学生行为。

作为班主任，我注重对学生行为的管理，建立了班级规章制度，制定了行为规范和奖惩措施。

对于学生的不良行为，我及时进行批评教育，并制定相应的纠正措施。

同时，我也积极关注学生的思想动态和心理健康状况，及时开展心理辅导工作，帮助学生解决心理问题。

5.与家长进行沟通。

我与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，与家长进行沟通交流，并征求家长的意见和建议。

班主任工作实习报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024班主任实习报告范文2024班主任实习报告范文精选5篇（一）尊敬的学院领导：您好！我是2024级班主任实习生XXX，我非常荣幸能向您呈报班主任实习报告。

一、实习背景2024级班主任实习是我作为一名教育学专业学生的重要实践环节，致力于提高教育实践能力、锻炼管理能力和协调能力。

此次实习旨在培养学生的独立思考能力、组织能力和沟通能力，以及监督和协调班级各项活动，促进学生全面发展。

二、实习任务实习期间，我担任2024级X班班主任，具体任务如下：1. 制定班级管理计划：根据学校管理要求和班级实际情况，制定班级管理计划，明确班级管理目标和措施。

2. 组织班级活动：组织丰富多样的班级活动，包括班会、集体活动、社团活动等，培养学生的团队合作精神和主动参与意识。

3. 班级信息管理：负责学生档案管理，记录学生的学习、生活和成长情况，及时反馈家长，建立良好的学生家长沟通渠道。

4. 班级纪律管理：负责班级纪律管理，制定班级规章制度，督促学生遵守，加强班级风气建设。

5. 学生问题解决：及时了解学生存在的问题和困惑，给予必要的帮助和引导，帮助学生解决问题，促进学生身心健康发展。

三、实习过程1. 班级管理计划：通过了解学生的需求和意见，制定了一份科学合理的班级管理计划，包括班级活动计划、班级纪律建设计划、学生发展规划等。

2. 组织班级活动：定期召开班会，组织学生讨论和解决问题；组织班级日常活动，通过小组合作和个人努力促进学习和成长。

3. 学生问题解决：与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，及时发现并帮助学生解决困难和问题。

4. 班级纪律管理：制定了班级规章制度，加强班级纪律管理，培养学生的自律能力和责任心。

5. 学生家长沟通：建立了学生家长沟通群，定期向家长反馈学生情况，及时解答家长的疑问和关切。

四、实习成果通过实习，我获得了如下的成果：1. 提高了组织和协调能力：在实习期间，我负责组织和协调各项班级活动，提高了我的组织和协调能力。

班主任的实习报告（通用7篇）班主任的实习报告篇1一周的独立带班主任的生活让我学到了很多，尚老师去学习了，班里的工作我就得顶起来。

可以说这段时间我很累，不仅是身体的累，还有心理的累，通过这一周我对我们班也有了新的了解。

七年级六班存在最大的问题就是学生太活跃，上课下课都太积极了，也就是通常意义上的乱闹，闹得太厉害而且不怕老师。

许多老师都不愿意或者说不敢在这个班上课，不愿意在我们班盯自习。

这个班的学生都很聪明，稍微听听就学得会，可问题就在于他们不学。

上课时课堂太乱，有时他们的声音压过老师的声音，老师这时候说话都听不到，这时候老师们通常骂他们一顿，这堂课才能上下去，不过也只能管一节课，下节课照常，没办法老师们就得再说他们一顿。

这样很烦，学生烦老师也烦。

面对班里存在的这些问题，我也听了许多老师的意见，一些老师觉得的可能是管理不是很好，不是很恰当。

要寻找一种更有效的管理方法。

我认为学生最主要的是学习，因此要把与学习相关的问题来重点处理，而不是不分到底是什么错误，都同样处理。

比如说：当学生扰乱课堂秩序时，这是最大的错误，因此要严厉处理而不是不予理睬；当学生因为内务或卫生扣了分了，也不必要打他们，因为这些错误是可以原谅的，也不是什么大错。

要让学生改掉坏毛病，老师首先要让学生们知道，什么是大错什么是小错，犯了什么样的错要有什么样的惩罚。

当然这就需要班主任以身作则，赏罚恰当，我想学生的那些坏毛病会慢慢改掉的。

这些天我也接触了一些学生，我发现有那么多学生有着不幸的生活。

班上开朗漂亮可爱的一个女孩，一次她生病了我问到她家里有什么人，她说就妈妈和爷爷，当时她眼里含着泪，也许是因为胃疼，也许是因为想到了自己的不幸，其实她没有看到我的眼里也含着泪啊。

还有一个很聪明可爱的男孩，他不愿意上学，可是家里人却没人敢说他，只有他舅舅敢说他，原因是他父亲去世了，找了个继父。

父母觉得亏欠他总是惯着他。

不幸的家庭，导致孩子们有着奇怪不同的想法，而且有着对生活的偏见，也就不足为怪了。

班主任实习报告范本[班主任实习报告]一、实习背景及情况介绍本次实习地点为某中学，我作为一名教育专业的学生，担任九年级（1）班班主任的实习岗位。

在实习期间，我全面负责该班级学生的管理、教育和指导工作。

二、实习目标设定1. 熟悉学校教育教学工作流程，掌握班级管理的基本要点；2. 能够独立完成班级管理工作，包括学生考勤、纪律教育、家长沟通等；3. 掌握一定的教育教学知识，能够为学生提供有效的学习指导和辅导；4. 培养自己的教育教学理念和教育心理调适能力。

三、实习任务及完成情况1. 班级管理工作在实习期间，我按照学校的管理要求，完成了学生的考勤、纪律教育、班级文化建设等工作。

每天按时到校进行晨检，确保学生的安全并记录考勤情况。

在纪律教育方面，我注重培养学生的纪律意识，制定了严格的班规班纪，并认真执行。

同时，积极参与班级文化建设，组织开展各类班级活动，增强学生的凝聚力和归属感。

2. 学生学习指导与辅导我通过定期组织班级讨论、小组合作等方式，引导学生主动参与课堂学习，培养他们的合作意识和思维能力。

同时，我也充分利用班级集体教育活动的机会，开展一些有趣的课堂教学，并鼓励学生积极发表观点，让学生在轻松的氛围中提高学习兴趣和能力。

3. 家校沟通工作与家长的沟通是实现良好班级管理的重要环节，我在实习期间注重与家长保持及时的沟通，每周定期组织一次班级家长会，倾听家长的意见和建议，并与家长共同研究学生的学习情况和发展方向。

同时，也通过微信、电话等方式，随时与家长保持联系，及时反馈学生的表现以及班级工作情况。

四、实习过程中的问题与反思1. 管理经验不足由于是第一次担任班主任实习，我发现自己在学生管理方面经验不足，对一些突发事件的处理能力有待提高。

在实习期间，我积极向老师请教，参与学校开展的教师培训，学习和借鉴了其他经验丰富的班主任的管理经验，逐步提升了自己管理能力。

2. 教育教学知识不够扎实我在实习期间也发现自己的教育教学知识还不够扎实，对一些理论知识的掌握和实际应用还存在一定的差距。

班主任工作实习报告模板6篇班主任工作实习报告篇1我的教育调查课题是(关于后进生心理状况的调研)，根据__一中学生的具体情况和要求，我们实习队通过深入访谈，记录填写调查表，并分析学生学习情况等，集合谈话法和观察法得出结论，提出自己的看法。

最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。

后记实习的两个月里，有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣，点点滴滴，历历在目；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是我们人生中的一笔宝贵的财富。

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过这将近二个月的实习，我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁的作用，是人生的一段重要的步骤，对将来走上工作岗位也有着很大的帮助。

在这里，我要对带队老师、指导老师兼原班主任老师及其他所有支持和帮助我的老师、领导和队友们表示衷心的感谢！谢谢你们！班主任工作实习报告篇2基本情况：完成新授课8节，练习课10节(语文、数学、英语、美术等) 由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。

无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!给我较深体会的是一下几点：1、善于学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

曾老师，是一位年轻的老师，也是一位非专科出身的老师，然而教数学只有三年经验的她，教学成绩却是非常得出色，年年带的班级都是年级第一，她对自己的评价就是善于学习，领悟性高。

刚刚成为一名老师，她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。

班主任实习报告（最新6篇）经过几年的学习，结束了自己的读书生涯，要准备迎接工作生活，结业之后的第一个工作，应学校的要求，需要你写份实习报告，作为你最后交给学校的东西。

下面是由编辑为大家整理的“班主任实习报告(最新6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：班主任实习报告最新这个学期，我有幸获得了一次到xx小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。

在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。

虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、教学工作：进行趣味教学，引导学生专心听课在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。

我们班的学生很多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。

三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。

我所接管的xx班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。

因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，妨碍老师教学。

一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。

根据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。

在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。

【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。

以下是⽆忧考整理的班主任实习报告，欢迎阅读！【篇⼀】班主任实习报告 在实习期间，我的主要任务是班主任⼯作和英语教学⼯作。

班主任是班级⼯作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间⼒量和⾻⼲分⼦，对良好班风和校风的形成起到举⾜轻重的作⽤。

作为⼀个班主任⼜怎样使⾃已的⼯作上台阶、上⽔平、上档次呢？实习期间担任班主任⼯作，我有这样⼀个认识，班主任对学⽣的思想教育⼯作，实质上是⼀个与学⽣实⾏⼼理沟通的过程，只有真正了解了学⽣的内⼼世界，做到有的放⽮，⽅法得当，才能达到教师对学⽣的成长提供帮助指导、学⽣对教师的⼯作给予配合⽀持的⽬的，从⽽收到好的教育效果。

下⾯谈谈⾃⼰切合学⽣⼼理实际进⾏思想教育⼯作的⼀些尝试下⾯谈谈本⼈在实习班级⼯作中的⼀点体会。

⼀、奖惩适当 我知道⼀个优秀的班主任，时刻应该⽤爱去开启学⽣的⼼灵，很多时候我们的⼀个笑容，⼀个课余诚恳的交谈，有时是⼀个眼神，⼀句⿎励的话，都会对学⽣产⽣长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想⼀下，这样的学⽣有多少，真正能感悟到你⽼师的爱的学⽣，绝对孺⼦可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。

今天我们⾯对的不是⼏个学⽣，⽽是六⼗五⼈的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育⼯作中，惩罚也是教育的⼀种⼿段。

当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学⽣时，应该注意以下⼏个⽅⾯： ①⾸先⼀定要注意尊重学⽣的独⽴⼈格，保护好学⽣的⾃信⼼、⾃尊⼼，好的就是好的，错的就是错的，不要⼀错百错，全盘否定。

②惩罚的⽬的是警⽰学⽣什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚⽽惩罚学⽣，⽽是为教育学⽣⽽惩罚学⽣，换句话说，惩罚是⼿段，教育才是⽬的。

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。

以下是整理的班主任实习报告，欢迎阅读！【篇⼀】班主任实习报告 时间飞逝，转眼间⼀学期的教学⼯作已接近尾声，为了更好地做好今后的⼯作，总结经验、吸取教训。

⼀、思想⼯作⽅⾯ 俗话说：“活到⽼，学到⽼”，本⼈⼀直在各⽅⾯严格要求⾃⼰，努⼒地提⾼⾃⼰，以便使⾃⼰更好地适应教育教学的改⾰浪潮。

通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖⾃⼰，分析⾃⼰，正视⾃⼰，提⾼⾃⾝素质。

⼆、教育⼯作⽅⾯ 这学年，本⼈担任⼆年级班主任，班级⼈数较多，⼜⼀直⾯临着新课程改⾰。

虽然我连续教了三年⼆年级，但每⼀年的教材都在变动。

因此，我在教育教学⼯作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我虚⼼向有经验的教师及兄弟学校的同⾏讨教经验。

平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。

在教学中，认真钻研新⼤纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把⼀些先进的教学理论、科学的教学⽅法及先进现代教学⼿段运⽤于课堂教学中，努⼒培养学⽣的合作交流、⾃主探究、勇于创新的能⼒。

另外，本⼈在搞好教学⼯作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进⾏部分载录和写些⼼得体会。

三、遵守纪律⽅⾯ 本⼈严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在⼯作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对⼈真诚、热爱学⽣、⼈际关系和谐融洽，从不闹⽆原则的纠纷，处处以⼀名⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏，毫不松懈地培养⾃⼰的综合素质和能⼒。

四、业务进修⽅⾯ 要想给学⽣⼀杯⽔，⾸先⽼师得有⼀桶⽔。

因此，⽼师就得不断地学习、充电。

我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，⼒争达到现在的教育教学要求。

【篇⼆】班主任实习报告 班主任⼯作是琐碎，繁忙的，然⽽做好班主任⼯作是⼀个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。

班主任个人工作实习报告模板七篇班主任个人工作实习报告模板七篇正确认识实习对大学生的意义，对以后的就业和工作都会起到非常有利的推进作用。

那么你知道实习报告如何写吗以下是小编整理的班主任个人工作实习报告，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

班主任个人工作实习报告篇1一、与学生相处心得与学生相处关键要驾驭一个“度”既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。

记得刚来的工夫肖老师就对我说.扫尾就很重要,这个“度”驾驭不是一两天能学得来的.也与老师的性情有很大关系。

本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。

其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。

例如我一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的例如邓,待人热心,老实。

记得刚来第二天,就和我说:张老师,叫邓,这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。

这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。

学会与差别性情的学生来往这是以前任教的宝贵履历。

与学生相处关键在于相识学生,另外更重要的一点.相识学生的性情、成长配景尤为重要。

只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他进行引导、教诲。

这一点我肖老师对我启发很大,不光对我班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。

很多让人头疼的学生他都能教管好。

同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。

让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。

只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。

生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。

这是练习的第二笔宝贵财富。

二、班级管理心得记得有位大学老师曾如是说过,对班级的管理.给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,就可以做个好省长。

班主任实习报告模板班主任实习报告模板精选3篇（一）实习报告模板一、实习单位概况1. 实习单位名称：2. 实习单位地址：3. 实习单位所属行业：4. 实习单位性质：5. 实习单位规模：6. 实习单位主要业务：二、实习时间及地点1. 实习开始时间：2. 实习结束时间：3. 实习地点：三、实习目标及任务1. 实习目标：2. 实习任务：四、实习内容及工作经验1. 实习内容：（在这里详细描述实习期间所参与的具体工作内容，以及完成的任务和项目。

可以逐项列出，或者按时间顺序进行描述。

）2. 工作经验：（在这里可以谈谈在实习期间所获得的工作经验和心得体会。

可以从以下几个方面进行描述：所参与的工作项目所带来的挑战和困难，自己的解决办法和收获；与同事和上司相处的情况，自己的沟通和协作能力的提升；对实习单位和所在行业的了解和认识等。

）五、实习总结及收获1. 实习总结：（在这里可以对整个实习期间的工作进行总结和评价。

可以谈谈自己的工作成果，以及对自己在实习过程中存在的不足和需要提升的地方。

同时也可以谈谈对实习单位和所在行业的认识和理解是否有所改变，以及对自己未来职业发展的规划和思考。

）2. 实习收获：（在这里可以总结和归纳出在实习期间所获得的收获和成长。

可以从以下几个方面进行描述：专业知识和技能的提升，解决问题和处理事务的能力的提升，团队协作和沟通能力的提升，以及对职业规划和发展的思考等。

）六、实习建议与意见1. 实习单位的优势：（在这里可以谈谈实习单位的优势和亮点，以及自己在实习过程中所感受到的好的方面。

可以谈谈实习单位对员工的培养和关怀，以及工作氛围和团队文化等。

）2. 实习单位的不足：（在这里可以谈谈实习单位的不足和需要改进的地方。

可以谈谈工作环境和条件，工作制度和流程等。

也可以谈谈在实习过程中遇到的问题和困难，以及自己对这些问题的看法和建议。

）七、个人自评（在这里可以进行个人自我评价和总结。

可以谈谈在实习过程中自己的优点和不足，以及在今后的学习和工作中需要继续努力的地方。

实习班主任实习报告实习班主任实习报告（通用5篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必你学习了很多新方法，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。

那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？以下是小编为大家整理的实习班主任实习报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

实习班主任实习报告1我曾经在xx小学实习了一个月。

那紧张、美好的实习生活很快就结束了，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。

第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时对从学生进入教师的角色感到很新鲜的。

于是，有种迫不及待想去体验当教师滋味的冲动。

来学校的第一天确实很兴奋，因为这是我们第一次实习，这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

真正的工作是从第二天开始的，10月6日，星期六。

前几天"上班",只有两种感觉：忙，累。

每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。

就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5:15起，晚上8:00多才回到宿舍。

我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。

无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。

带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校80届的毕业生，说来也算是校友了。

前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。

2024年班主任实习报告 (2)2024年班主任实习报告 (2)精选5篇（一）2024年班主任实习报告尊敬的校领导：我是XXX学校2024年的一名班主任实习生，通过一个学期的实习，我收获颇多，现将我的实习报告如下：一、实习背景本次班主任实习是我为期一个学期的实习，所在班级为初一（1）班，班级人数共40人。

在此班级中，我负责管理、教育和关心40名学生。

二、实习目标1.了解并掌握班级管理的基本技巧和方法；2.与学生建立良好的师生关系，促进学生全面发展；3.与学生家长密切合作，共同关注学生的学习和成长；4.积极参与学校各类活动，提高自身的综合素质。

三、实习内容和进展1.班级管理：我通过学习和参与班级管理培训，了解了班主任的基本职责和管理技巧。

在实践中，我积极组织班级的各类活动，如迎新会、班级会议等，通过这些活动增进了师生之间的了解和信任，同时也提高了班级的凝聚力。

2.学生教育：我注重培养学生的综合素质，通过设置各类课外活动和学生自治，鼓励学生发展兴趣爱好，并提供必要的指导和支持。

同时，我也重视学生的学习情况，积极与学生交流，了解学生的学习需求，并及时采取相应措施，提高学生的学习积极性和成绩。

3.家长合作：我与学生家长建立了良好的沟通渠道，定期与家长进行交流，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

同时，我也积极参加学校的家长会和家长活动，与家长进行更深入的交流，共同关注学生的学习和成长。

4.综合素质提升：在班主任实习期间，我积极参与学校各类活动和培训，不断提高自己的素质和能力。

我参加了学校的教育培训班，了解了教育前沿的理论和实践，学习了一些班级管理和教育的新方法和技巧。

同时，我积极参与学校的文化活动和体育活动，提高自身的综合素质。

四、实习总结通过这次班主任实习，我对班级管理和学生教育有了更加深入的了解和体验。

我知道，作为一名班主任，要想做好自己的工作，需要有耐心、责任心和团队合作意识。

同时，我也认识到班主任工作是一个全方位的工作，需要与学生、家长和学校密切合作，共同关注学生的发展和成长。

班主任工作实习报告5篇班主任工作实习报告（精选篇1）这学期郜茜我的指导下度过了三个多月的实习生涯，在实习阶段，我指导实习老师做好班主任工作，使她对班主任工作有了初步的了解，现将该实习生班主任实习工作作如下总结：1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养的合格人才。

为了配合学校少先队和政教处的工作，我与实习老师积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，如积极参加大课间活动，排练庆“六一”舞蹈、开展写字比赛、参观车模、航模比赛、参观绘画、书法展览等。

同时，我也经常利用班会课与实习老师一起对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和实习老师郜茜促膝谈心，及时交流如何管理班级、管理学生的心得。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养和谐的班集体。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生行为习惯培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行养成教育，让学生在自我意识的基础上产生积极心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，在活动中把教育和娱乐融入一体。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，习惯养成教育、安全教育、环保教育、心理健康教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

这些活动以及班队会都让实习老师参与其中，让她从中获益、从中学习班级管理的方法。

3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生找到他们的目标。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我引导实习班主任首先做到了以正确的态度对待他们，经常和学生谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。