Amy剑桥少儿英语Unit1-3整合复习课教案教学背景学生年龄：8-10岁学生级别：初级学生已经学会：Unit1至Unit3的英语基础知识和句型结构教学目标语言知识目标1.掌握单词：hello、my name is、Goodbye、apple、banana、orange、cat、dog、doll、car、robot、teacher、student、book、pen、desk、chair、ruler、eraser、pencil、schoolbag、blackboard2.能够使用基本句型进行简单的交流，例如：Hello, my name is Amy. Nice to meet you.学习策略目标1.鼓励学生更积极地分享学习经验和方法2.培养学生通过游戏和拍摄视频等活动提高英语交流技能的兴趣教学活动活动1：翻转课堂活动目标通过观看学生自己录制的视频，对重点单词和基础句型进行复习和巩固。
教师备课1.在课前要求学生每个人录制一段自我介绍的视频，时间控制在30秒以内。
2.将学生录制的视频进行排序，依次展示给全班同学。
1.向学生展示一个示例自我介绍视频，选择一个学生向全班介绍这个示例。
2.依次播放每个学生录制的自我介绍视频，让其他学生听懂其自我介绍，并注意视频中的发音、语调和语速。
教学评价1.学生能够积极参与到自我介绍视频的录制中来。
2.学生能够听懂其他学生的自我介绍并给予相应的点评。
活动2：单词串联游戏活动目标通过游戏方式，使学生掌握单词的基本概念和串联的方法。
教师备课准备好黑板或白板，写下单词banana、apple、car、book、dog、cat、eraser、pencil教学过程1.将学生分为若干小组，要求每个小组选择一位代表，轮流挑选任意两个单词进行组合，例如：banana + apple，apple + car等。
2.每组代表需要在黑板或白板上把组合的单词写出来。
3.全班学生一起分析、讨论组合单词的意义，并评估其语法是否正确。
