同伴教育决赛知识题

部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面做法正确的是（）。

A.小芳在考试时看小菲的题B.小军不拿自己的新足球给同学踢C.张强经常欺负小同学D.小丽给新来的同学补课2.当冲突产生，我们应该（）。

A.指责B.忍受C.真诚劝告3.你向小敏借一本书，为了怕她忘记自己答应的事情，作为她的好朋友，你可以这样提醒她（）。

A.忘了无所谓了B.答应的事情要做到，我会提醒你C.你如果忘记了就没有我这个朋友了4.说话不算数的危害是（）。

A.伤害别人B.不会伤害到自己C.害人害己5.一旦对他人做出保证，我们可以（）。

A.先过完瘾再说B.想办法尽力完成C.做自己感兴趣的事，忘了就算了二.填空题(共10题，共36分)1.说到做到是一个人（）的重要标志。

一旦对他人做出（），就要想办法尽力完成。

2.我们在学会（）的同时，也需要学会用合理的方式（）。

3.说到做到是一个人（）的重要标志。

一旦对他人（），就要想办法尽力完成。

4.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（）冲突。

5.（）是一个人诚实守信的标志，一旦对他人做出保证，就要（）。

6.友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。

7.在生活中，我们不仅会遇到一些（）和（），也可能会遇到被他人（）的情况。

8.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，（）。

9.学会与朋友相处，（）才能深厚长久。

10.有时候，我们会向朋友提出（）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.只要是能够谈得来的两个都能成为好朋友。

（）2.丁世民说，人不能只和性格相似的人交朋友。

（）3.亮亮和小飞约好一起去看电影，结果亮亮提前五分钟到电影院等候，这是一种守信行为。

（）4.校园里我们和谐相处，不可能被欺负。

（）5.对自己说话不算数不会伤害到别人，所以无所谓。

（）6.不守信用的人是得不到尊重的。

（）7.帮朋友作弊，让他考高分，这是真朋友的表现。

结业测试题一、单选题（B）1、合作学习框架有利于成功策划合作学习活动。

请选择正确的合作学习框架。

A.关怀-动力-自尊-达成目标B.目的-类型-范围-合作者-信息化工具C.需求-寻找-连结-创造-反思-评价D.目标-问题-评价-活动-反思(A)2、标注哪项涉及基于网络的合作学习活动？A.在线内容的关键词，用来描述某种事物B.博客或维客上粗鲁或不恰当的评论，类似于涂鸦C.为自己使用而保存的图片D.向朋友转发惊人的、引人深思的或有趣的邮件(B)3、确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。

请问，内容学习、合作学习技能、世界公民这三个目标分别对应的目的是什么？A.积极听取同伴的贡献并适时参与讨论；区分可再生和不可再生资源；理解不同文化和地区的人们。

B.区分可再生和不可再生资源；积极听取同伴的贡献并适时参与讨论；理解不同文化和地区的人们。

C.理解不同文化和地区的人们；区分可再生和不可再生资源；积极听取同伴的贡献并适时参与讨论。

(B)4、为信息化写作任务选择正确的风格对良好的沟通有至关重要的作用，请判断以下描述属于哪种风格：米奇和丽莎正在创建维客来为当地无家可归者的庇护所募集资金。

他们让许多社区组织将他们的链接放到主页上。

（10分）A.非正式的风格B.精练的风格C.缩写的风格(A)5、阅读以下情景。

学生正在开展一个移民项目。

他们通过采访移民收集口述历史事件，并把他们的研究发布在博客上。

一个受访者发现博客上有他的个人信息，感到十分担忧。

学生发布内容时并没有得到教师的批准。

请选择能解决这个合作学习问题的最佳策略。

A.遵守合作学习道德准则。

与学生讨论适宜的合作学习行为，让学生删除或修改内容。

B.让学生向那位受访者道歉，但仍把内容留在博客中。

C.建议学生选择另一个受访者。

D.学生删除博客内的一些信息，留下大部分内容。

(C)6、为信息化写作任务选择正确的风格对良好的沟通有至关重要的作用，请判断以下描述属于哪种风格：卡拉为病毒如何传播的信息手册制定了大纲。

四人合作考试题及答案解析一、选择题1. 以下哪项不是合作学习的特点？A. 学生间相互依赖B. 学生独立完成作业C. 学生共同完成任务D. 学生间相互评价答案：B解析：合作学习强调的是学生之间的互相合作与依赖，共同完成任务并进行相互评价，而不是各自独立完成作业。

2. 四人合作学习中，以下哪项不是有效的小组分工？A. 根据个人特长分配任务B. 随机分配任务C. 确保每个成员都有参与感D. 明确每个成员的责任答案：B解析：有效的小组分工应该基于成员的特长和能力，确保每个人都有参与感，并且明确各自的责任，而不是随机分配任务。

二、填空题1. 合作学习中，____（填入“角色扮演”或“角色互换”）是一种常见的小组互动方式。

答案：角色扮演2. 在四人合作学习中，每个成员都应该有机会____（填入“表达观点”或“保持沉默”）。

答案：表达观点三、简答题1. 简述四人合作学习中可能出现的冲突类型及其解决方法。

答案：四人合作学习中可能出现的冲突类型包括角色冲突、任务冲突和关系冲突。

解决方法包括：- 明确角色和任务，确保每个成员都了解自己的职责。

- 定期进行小组会议，讨论进度和问题，及时调整策略。

- 建立有效的沟通渠道，鼓励成员表达自己的意见和感受。

2. 描述四人合作学习中如何评估每个成员的贡献。

答案：评估四人合作学习中每个成员的贡献可以通过以下方式：- 设定明确的评估标准，包括任务完成度、参与度和团队贡献。

- 采用自评和互评相结合的方式，让每个成员都能参与到评估过程中。

- 定期进行小组反馈，讨论每个成员的表现和进步。

四、论述题1. 论述四人合作学习在提高学习效率和质量方面的优势。

答案：四人合作学习在提高学习效率和质量方面的优势包括：- 通过分工合作，每个成员可以专注于自己擅长的部分，提高学习效率。

- 合作学习过程中的讨论和交流可以激发新的思考和创意，提高学习质量。

- 通过相互监督和激励，可以提高学习动力和责任感，从而提升学习成果。

同伴教育知识竞赛题目一、选择题1.“男女平等”是中国的基本( A)。

A、国策B、原则C、政策2. 男女平等基本国策是什么时间提出的？ (C)A.1999年3月8日B. 1996年10月1日C. 1995年9月4日3.国家鼓励妇女自尊、自信、自立、自强，运用(C )维护自身合法权益。

A、舆论B、政策C、法律4.妇女在政治的、(B )、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。

A、教育的B、经济的C、人身的5.国家保护妇女的(A )权。

禁止干涉妇女的结婚、离婚自由。

A、婚姻自主B、人身自由C、恋爱自主6.国家保护妇女的权利和利益，实行男女(C )，培养和选拔妇女干部。

A、同工同酬B、婚姻自主C、平等7.妇女享有与男子平等的(B )受法律保护。

在同一顺序法定继承人中，不得歧视妇女。

A、住房继承权B、财产继承权C、姓氏继承权8.各单位在录用职工时，除不适合妇女的工种或者岗位外，不得以(B )为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。

A、年龄B、性别C、身高9.用人单位不得在女职工怀孕期、产期、（A ）降低其基本工资，或者解除劳动合同。

A、哺乳期B、事假C、病假10．(A )，应当在各自的职责范围内预防和制止家庭暴力，依法为受害妇女提供救助。

A、公安、民政、司法行政等部门B、城乡基层群众性自治组织C、社会团体D、妇女联合会11、反家庭暴力是(C )的共同责任。

国家禁止任何形式的家庭暴力。

A、家庭成员自己B、社区居委会或村委会C、国家、社会和每个家庭12、人身安全保护令的生效时间为？(C)A、自送达之日起生效B、自宣布之日起生效C、自作出之日起生效D、自公告之日起生效13、(B)，依法不给予治安管理处罚的，由公安机关对加害人给予批评教育或者出具告诫书。

A、家庭暴力情节较重B、家庭暴力情节较轻C、家庭暴力偶然发生14、被撤销监护人资格的加害人，( D )继续负担相应的赡养、扶养、抚养费用。

A、可以B、部分C、适当D、应当15、监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权益的，哪些单位或个人可以申请撤销其监护资格？( C )A、被监护人的近亲属B、居委会、村委会、民政部门C、以上均可以申请16、反家庭暴力是谁的责任？( A )A、国家、社会和每个家庭共同的责任B、受害人自己的责任C、公安机关自己的责任17、人身安全保护令的有效期最长是多长时间？( C )A、3个月B、12个月C、6个月18、国家出台《反家庭暴力法》的目的，是为了预防和制止家庭暴力，( A )。

同伴教育决赛知识题知识篇一、生殖健康知识1.简述紧急避孕药使用注意点以及过度服用带来的后果注意：（1）事后72小时内服用，服用越早效果越好（2）只对前一次无保护性交有效后果：频繁服用会导致月经紊乱，内分泌失调，发胖，毛发粗重等。

这只是一种临时性补救措施，决不能用来代替常规避孕方法。

2、为什么安全期避孕不安全？因为女性排卵的时间，可受外界环境、气候、本人的情绪、性活动以及健康状态等因素影响，从而出现排卵推迟或提前，并且还有可能发生额外排卵。

因此，安全期无法算得准确，所以说安全期避孕不安全，失败率达20%。

3、紧急避孕药可经常服用吗?紧急避孕药只能在紧急情况下才可服用，不能频繁使用。

原因是与短效避孕药相比，它的失败率要高，副反应增加，对排卵和子宫内膜会有影响，短期内反复使用会增加月经紊乱的发生几率。

紧急避孕的有效率比常规避孕要低，而且有各种副作用。

另外一个月内多次使用紧急避孕药，会超过推荐的使用剂量，影响月经。

使用紧急避孕药的频率应该控制在每年2—3次。

一般一个月之内不能连用两次，多次使用也会降低避孕效果。

4、人工流产可能造成的危害有哪些？（1）1、人工流产中造成宫颈损伤，妊娠时易发生习惯性流产和早产。

2、流产后如发生感染，会引起生殖系统炎症，严重者会导致不孕。

多次人流，造成子宫内膜损伤、感染，容易发生子宫腔粘连。

3、多次人工流产者子宫质脆，医生在做人工流产手术中稍不注意就会发生子宫撕裂，或造成穿孔，严重者危及生命。

4、。

多次人流，如果子宫内膜的基底层受到损伤，就会失去再生能力，闭经.5、多次人工流产，引起生理、心理一系列非正常改变，如月经异常、神经衰弱等等。

6、多次人工流产后再怀孕生下的孩子弱智者比例大幅度提高。

5、列举出至少七种避孕方法：哪两种最不可靠1、避孕药2、避孕套3、结扎4、节育器5、皮下植埋6、长效避孕针7、安全期8、体外射精二、艾滋知识1、什么是艾滋病“窗口期”人体感染了艾滋病病毒后，一般需要2周时间才能逐渐产生病毒抗体。

部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列成语故事说明了失信于人的危害是（）。

A.“食言而肥”B.凿壁偷光C.立木为信2.要想珍惜友谊，我们应该做到（）。

A.随意和朋友争吵B.怀疑朋友C.背后说朋友的坏话D.尽力帮助朋友渡过难关3.下面属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的不良行为是（）。

A.小芳为了感谢小强给他讲题，买东西给他吃B.小明不小心踩了小强一脚，小强要他给医药费C.王强借钱没有及时归还D.小明把小芳文具盒摔坏了，小芳要他赔。

4.下面哪种做法能让我们成为好朋友（）。

A.凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B.雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用C.雅丽嘲笑新来的同学又土又笨5.小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的？（）A.考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B.小明让好友小芳选他当班长C.小明犯错了，小芳严厉的批评了他二.填空题(共10题，共32分)1.说话不算数不仅会对别人造成（），也会对自己造成（）。

2.在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和（），也可能会遇到被他人（）的情况。

3.一旦对他人做出（），就要想办法尽力完成。

4.说话算数是一个人（）的品质，相反，不守信用的人是得不到（）的。

5.我们在学会（）的同时，也需要学会用合理的方式（）。

6.我们敬佩（）的人，不守信用的人是得不到（）的。

7.产生冲突并不可怕，采用正确的（），可以很好地化解（）。

8.说起来容易，（）难！9.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（）的方式摆脱烦恼。

10.（）是一个人诚实守信的重要标志，一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。

三.判断题(共10题，共20分)1.我们不能以大欺小，也不能被大同学欺负。

（）2.当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。

（）3.帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。

（）4.作为好朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。

同伴教育判断对错题的答案：1.用碘酒沿伤口边缘横向擦拭，保留3‐5分钟然后用酒精脱碘（碘若长久残留会灼伤皮肤），此时的伤口要看起来已经清洁干净；2.降温，可采用冷敷及冷水冲洗的方法（严禁用热水浸泡）3. 如果是被生锈的金属划伤，不可用毛巾、纸巾遮盖止血，应充分清洗伤口深处，进行简单包扎后去医院打破伤风。

一切开放性损伤，均有发生破伤风的可能。

创伤时，破伤风梭菌可污染深部组织（如盲管外伤、深部刺伤等）。

如果伤口外口较小，伤口内有坏死组织、血块充塞，或填塞过紧、局部缺血等，就形成了一个适合该菌生长繁殖的缺氧环境。

4. 止血带不宜直接结扎在皮肤上，应先用三角巾、毛巾等做成平整的衬垫缠绕在要结扎止血带的部位，然后再上止血带。

5给其服用淡盐水(浓度2%-3%，微微带有咸味）注意不可使用白开水。

汗液中有99%的水分，还有近1%的盐分。

出汗使人缺水也缺盐，缺乏盐分会使人体渗透压失去平衡，这时饮下的开水就会随汗液排出，并带出一定量的盐分。

这样，白开水喝得越多，汗出得越多，盐分也失去得越多。

这不仅不能改善机体细胞的缺水状态，还会使体内失去大量盐分。

6. 注意对伤者进行人工呼吸存在“抢救黄金点”-将其就上来的四分钟之内，所以，要抓紧救助伤者的每分每秒，增加救助成功的几率。

而大脑缺氧6分钟就会丧失功能。

7. 先清理患者口中杂物8. 为防止远端肢体缺血坏死，原则上应尽量缩短使用止血带的时间，一般止血带的使用时间不宜超过2～3小时，每隔40～50分钟松解一次，以暂时恢复远端肢体血液供应。

松解止血带的同时，仍应用指压止血法，以防再度出血。

止血带松解1～3分钟后，在比原来结扎部位稍低平面重新结扎。

松解时，如仍有大出血者或远端肢体已无保留可能，在转运途中可不必再松解止血带。

1、9. 结扎止血带的部位在伤口的近端（上方）。

上肢大动脉出血应结扎在上臂的上1／3处，避免结扎在中1／3处以下的部位，以免损伤桡神经；下肢大动脉出血应结扎在大腿中部。

部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.我认为下列说法，（）是正确的。

A.当冲突发生，双方可以和交换意见，讲清道理B.只要我小心，我在校园里就不可能与别人发生冲突C.遇到欺负必须以牙还牙2.当同学获奖时，你应该（）。

A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话3.当同学获奖时，你应该（）。

A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话4.下列行为中，不属于冲突的是（）。

A.两个人因为值日的多少而发生争吵B.两个人因为争强好胜而拳脚相加C.两个人因为解决数学难题的思路不同而互相争辩D.两个人因为上下楼梯相撞而互相推搡5.好朋友张华想竞选班长，他让我投他一票，我应该怎么做?（）A.欣然同意，好朋友吗，帮他一把无所谓B.耐心的说出不选他的理由，公平公正的选举更优秀的人选C.耐于情面，不好意思说，模棱两可，选谁都一样二.填空题(共10题，共30分)1.友情愈久弥坚，需要经得住（）的考验。

2.我们敬佩（）的人，（）的人是得不到尊重的。

3.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要（）的教诲。

4.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（）的存在。

5.我们在学会（）自己的同时，也需要学会用（）的方式摆脱烦恼。

6.（）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。

7.要对别人说话算数，也要对（）说话算数。

8.（）总是给我们（），让我们感受到（）的存在。

9.学会与朋友相处，（）才能深厚长久。

10.在我们的身边存在着各种各样的冲突。

只有正确认识产生冲突的（），才能更好地（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.说话算数会得到人们的敬佩。

（）2.小君昨晚冒着大雨、踩着泥泞乘末班车从乡下赶回来，是为了答应小队同学今天去慰问军属吴奶奶。

（）3.在平时的生活中，我们就要养成说到做到的好习惯。

（）4.说到做到的人值得我们敬佩。

（）5.我们应该多交益友。

（）6.一个人只要对他人作出保证，就一定要想办法尽力完成。

部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.同学们都不愿意和（）的同学交朋友。

A.自私B.真诚C.乐于助人2.下面哪种做法能让我们成为好朋友（）。

A.凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B.雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用C.雅丽嘲笑新来的同学又土又笨3.有时候（）的要求，会伤害到朋友之间的友谊。

A.合理B.不合理C.善意4.有人欺负赵强，赵强约朋友刘健帮他报复欺负他的人，刘健该不该去？为什么？（）A.该去，为朋友两肋插刀才显朋友情B.不该去，因为以暴制暴只会使矛盾激化C.该去，但一个人势单力孤，再叫几个人一起去5.下列成语没有体现诚信的是（）。

A.立木为信B.一诺千金C.精卫填海二.填空题(共10题，共28分)1.我们敬佩（）的人，（）的人是得不到尊重的。

2.（）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。

3.学会与朋友相处，（）才能深厚长久。

4.被人欺负是（）的，如果不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。

5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、（）；强行向他人（）”等不良行为。

6.说到做到是一个人（）的重要标志。

我们要养成说到做到的习惯。

7.我们在学会（）自己的同时，也需要学会用（）的方式摆脱烦恼。

8.我们都渴望友谊，前提是我们应该明白什么是（）。

9.说到做到是一个人（）的重要标志。

10.说到做到是一个人（）的重要标志。

一旦对他人做出（），就要想办法尽力完成。

三.判断题(共10题，共20分)1.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。

（）2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。

（）3.强行向他人索要财物是严重不良行为。

（）4.朋友之间可以说话不算数。

（）5.为了交到朋友，我们应该花钱买零食跟人分享。

（）6.“食言而肥”是一个形容人不讲诚信的成语。