教师招考的笔试100题(绝对经典)
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教师招考的笔试100题(绝对经典)内容摘要:教育学的研究对象,教育现象包括,完备的教师知识结构是,孔子流传于事的著作,启发式教学的渊源,昆体良的代表著作,福禄贝尔被称为,调查研究法包括,古代教育包括...关键词:教师面试题是非题、选择题、填空题统计分析法:如反映数据集中趋势的有平分数、众数、中位数:反映数据资料离散趋势的有标准差、方差、平均差等特征值。
相对评价:是在被评价对象的集合中选取一个和若干个作为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,或者是用某种方法排比成顺序。
个体内差异评价的结论表示方式有数值和评语两种。
纵向评价主要采用评语方式指出个体的有时和不足。
纵向评价多采用数值方式来反映个体发展的趋势和进步程度。
学生思想品德评价是德育评价的重点和难点。
填空1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合性的学科,既是(理论学科)也是(应用学科)4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经)6、孔子流传于事的著作是(论语)7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发),是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子):从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)10、后期称墨家为(功利主义者):称道家为(自然主义者)11、曾子所著,专讲古代大学教育的是(大学)12、曾子的学生子思的著作是(中庸)13、(学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是(郭沫若)完成的。
15、(大学)是《学记》的教育政治学基础。
16、(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记),被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术)。
教师招聘教育综合必背100题教育综合是教师招聘考试中的一项重要内容,涉及教育学、心理学、教育法律法规等多个领域。
备考期间,准备教育综合题库是非常必要的一步。
本篇文章将向大家介绍教师招聘教育综合必背100题,供大家参考备考。
题目一:教育学1. 请简述教育的定义及其目标。
2. 描述一下课堂教学中的三个核心要素。
3. 解释什么是教学设计并简述其重要性。
4. 请列举并解释教育目标的分类。
5. 教学评价的目的是什么?请举例说明。
题目二:心理学1. 什么是学习理论?请简述几种学习理论。
2. 请列举并解释几种常见的学习障碍。
3. 什么是智力?请简述智力的不同理论。
4. 解释一下孩子的认知发展阶段及对教学的影响。
5. 描述一下习得性和创造性思维的区别。
题目三:教育法律法规1. 请列举并解释教师必备的法律法规。
2. 描述一下学校安全管理的重要性及措施。
3. 解释一下学校的纪律教育及其法律依据。
4. 请简述对学生进行处分的程序及规则。
5. 解释一下学校规章制度的作用并举例说明。
题目四:教育技术与信息化1. 请简述教育技术与信息化的概念及其关系。
2. 描述一下现代教育技术的发展趋势。
3. 解释一下电子教育资源的分类及其应用。
4. 请列举并解释现代教育技术的优点和缺点。
5. 描述一下网络教学的特点及其应用场景。
题目五:教育与学校管理1. 请简述教育与学校管理的关系。
2. 解释一下学校文化的概念及其构成要素。
3. 请列举并解释学校管理中的常见问题。
4. 描述一下学校决策的过程及要素。
5. 解释一下学校领导的要素及其作用。
题目六:教师职业道德1. 请列举并解释教师的职业道德准则。
2. 描述一下教师的自我评价及其重要性。
3. 解释一下教师的职业操守及其要求。
4. 请简述教师的专业素养及其培养途径。
5. 描述一下教师的师德建设与学科教学的关系。
题目七:学生发展与教育指导1. 请列举并解释学生发展的各个方面。
2. 解释一下学生的性格及其培养方法。
教师招聘考试试题库及答案一、选择题1. 教育的本质属性是()。
A. 传递文化B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展答案:B2. 教育心理学的主要研究对象是()。
A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育环境答案:B3. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7-11岁之间通常处于()。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:C4. 教学评价的最终目的是()。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 提高教学质量D. 完成教学任务答案:B5. 教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品格D. 促进全面发展答案:D二、简答题1. 简述教师职业道德的基本内容。
答案:教师职业道德的基本内容主要包括:尊重学生,关心学生的成长和发展;公正无私,公平对待每一位学生;严谨治学,不断提高自己的专业水平;遵守教育法规,维护教育秩序;以及积极参与教育改革,促进教育事业的发展。
2. 请简述如何培养学生的创新思维。
答案:培养学生的创新思维可以通过以下方法:鼓励学生提出问题和质疑;提供多样化的学习资源和环境;鼓励学生进行小组合作,通过讨论和交流激发思维;引导学生进行实践操作,通过动手实践来探索和验证想法;以及鼓励学生进行跨学科学习,打破学科界限,促进知识的整合和创新。
三、论述题1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
答案:现代教育技术在教学中的应用主要包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。
这些技术的应用极大地丰富了教学手段,提高了教学效率,使得教学内容更加生动和直观。
同时,现代教育技术也促进了教育资源的共享,缩小了城乡教育差距。
此外,它还为个性化教学提供了可能,使得教师能够根据学生的不同需求和特点进行教学。
然而,现代教育技术的应用也对教师的专业素养提出了更高的要求,需要教师不断学习和适应新的教学环境。
结束语:通过本试题库的练习,考生可以对教师招聘考试的题型和内容有一个全面的了解,从而更好地准备考试。
教师考编 考前必背简答 100 题1 .简述社会经济对教育的制约作用答:(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规模和速度( ( 2)社会经济发展水平制约着教育结构的变化3)社会经济发展制约着教育的内容和手段2 .简述政治制度对教育的制约作用答:(1)社会政治制度的性质制约教育的性质( ( ( ( 2)社会政治制度制约教育的宗旨和目的3)社会政治制度制约教育的领导权4)社会的政治制度制约着受教育的权利和程度5) 社会的政治制度制约教育管理体制3 .如何理解教育的相对独立性答:(1)教育对社会的作用具有能动性( ( ( ( 2)教育具有自身的质的规定性3)教育具有历史继承性4)教育与社会发展具有不平衡性5)教育的相对独立性并非绝对独立性,而是相对独立性4 .简述身心发展的一般规律及对教学的要求答:(1)儿童身心发展具有顺序性,教学要循序渐进地促进学生身心的发展 ( ( ( ( 2)儿童身心发展具有阶段性,教学要具有针对性3)儿童身心发展具有不平衡性,教学要抓关键期4)儿童身心发展具有互补性,教学要培养学生自信,促进儿童身心和谐发展 5)儿童身心发展具有个别差异性,教学要做到因材施教5 .简述影响身心发展的因素及作用答:(1)遗传素质,遗传素质为个体身心发展提供生理前提和物质基础,为人 的发展提供了可能( ( 2)社会环境,为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象 3)学校教育,学校教育在个体身心发展中起主导作用( 4)个体的主观能动性,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定 性因素.简述学校教育在影响人的发展上的独特功能答:(1)学校教育对个体发展作出社会性规范6 ( ( ( 2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能7 .简述教育目的的功能答:(1)导向功能;(2)选择功能;(3)激励功能;(4)调控功能;(5) 评价功能8 .简述教育目的的价值取向及代表人物答:(1)个人本位论,确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本 性和本能得到高度发展。
学校教师招聘考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学中,教师与学生之间的互动关系被称为:A. 师生关系B. 教学关系C. 教育关系D. 学习关系2. 根据《中华人民共和国教育法》,以下哪项不属于教育活动?A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 军事训练3. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是:A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 在班级管理中,以下哪种方法不属于民主管理?A. 学生自主管理B. 教师主导管理C. 学生代表参与决策D. 教师与学生共同制定规则5. 以下哪项不属于教师职业道德规范?A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 追求个人利益最大化6. 教育心理学研究表明,学生学习动机的激发可以通过以下哪种方式?A. 增加作业量B. 提高考试难度C. 设定合理目标D. 减少课外活动7. 以下哪项不是现代教育技术的应用?A. 多媒体教学B. 网络课程C. 纸质教材D. 电子白板8. 教师在进行课程设计时,应首先考虑的是:A. 教学内容B. 教学方法C. 教学目标D. 教学评价9. 在课堂教学中,教师应如何对待学生的不同意见?A. 忽视B. 压制C. 鼓励D. 惩罚10. 以下哪项不是教师专业发展的内容?A. 教学技能提升B. 学科知识更新C. 个人兴趣培养D. 教育理论学习二、填空题(每题2分,共10分)1. 教师在教学中应注重培养学生的______和______能力。
2. 教育评价的主要目的是促进学生的______和______。
3. 教师的专业成长包括______、______和______三个方面。
4. 教育公平的核心是保障每个学生享有______和______的教育机会。
5. 教师在处理学生问题时,应坚持______和______的原则。
三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在课堂教学中如何运用启发式教学法。
2. 描述一下教师如何进行有效的课堂管理。
教师编制考试笔试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育心理学认为,学生学习动机的激发主要依赖于()A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 教师期望3. 在班级管理中,班主任应该采取的管理方式是()A. 权威型B. 放任型C. 民主型D. 专制型4. 课堂教学中,教师提问的目的是为了()A. 检验学生知识掌握情况B. 引导学生思考C. 增加课堂互动D. 完成教学任务5. 根据《中华人民共和国义务教育法》,义务教育阶段的课程设置应遵循的原则是()A. 统一性B. 多样性C. 灵活性D. 强制性6. 教师在教学过程中,应该注重培养学生的()A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力7. 在教育评价中,形成性评价与总结性评价的主要区别在于()A. 评价时间B. 评价目的C. 评价方式D. 评价内容8. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习9. 根据多元智能理论,以下哪项不属于智能的范畴()A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 音乐智能D. 运动智能10. 在学生发展指导中,教师应该()A. 只关注学生学业成绩B. 关注学生全面发展C. 只关注学生特长发展D. 只关注学生心理健康二、填空题(每空1分,共10分)1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的_________。
2. 教师在教学过程中应该坚持_________原则,尊重学生的主体地位。
3. 教育公平是指每个学生都能在_________和_________上得到平等的教育机会。
4. 教师的专业发展包括知识更新、技能提升和_________三个方面。
5. 教育评价应该以促进学生的_________和_________为目的。
三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在班级管理中应如何平衡权威与民主的关系。
2023年教师招聘考试笔试试题(含答案)(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正:2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号:3.监考人员宣布考试开始后方可答题:4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题1.高等教育对个体的促进功能不包括()。
A.促进个体个性化的发展B.促进个体社会化C.促进个体生活能力的发展D.培养合格公民【答案】:D2.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()。
A.教育机智B.教学效能感C.教学风格D.领导方式【答案】:C3.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。
A.重点发展学科的确定B.具体学科建设项目的实施C.学科的布局与调整D.学科建设的立项论证【答案】:B4.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求。
A.关爱学生B.为人师表C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】:B5.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()。
A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.学部-学系-研究所-讲座C.校-学院-系D.校-处-院系-课题组【答案】:D6.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。
A.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】:A7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。
A.教师角色B.教师角色期望C.教师威信D.教师人格【答案】:C8.人的“全面发展”是()。
A.每个人的发展都按照同一路径进行B.不断追求自身的完善C.各种素质的平均发展D.人的素质和能力的“同时发展"【答案】:B9.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。
教师入编考试试题及答案大全一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 教育的本质属性是()A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展2. 下列哪项不是教育的基本原则?()A. 因材施教B. 循序渐进C. 一刀切D. 启发式教学3. 教育心理学研究的核心内容是()A. 学习理论B. 教学方法C. 教育评价D. 学生心理4. 教师在教学过程中应遵循的最重要的原则是()A. 尊重学生B. 严格要求C. 公平公正D. 以上都是5. 现代教育技术的核心是()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学设计6. 教育评价的主要目的是()A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教师工作D. 提高教学质量7. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求真理D. 公正无私8. 教育法规定,教师不得()A. 体罚学生B. 批评学生C. 布置作业D. 组织考试9. 教育的最终目的是()A. 培养社会主义建设者和接班人B. 传授知识C. 提高个人素质D. 促进社会进步10. 教育心理学认为,学习的本质是()A. 行为改变B. 知识积累C. 能力提升D. 认知结构的构建答案:1-5 B C C D C,6-10 B A A D D二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 教师在教学中应具备的能力包括()A. 组织能力B. 表达能力C. 应变能力D. 创新能力12. 教育评价的方法包括()A. 观察法B. 测验法C. 自我评价法D. 他评法13. 教师职业道德规范包括()A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 公正无私14. 现代教育技术的应用包括()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 人工智能教学15. 教育心理学的研究方法包括()A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案:11 ABCD,12 ABCD,13 ABCD,14 ABCD,15 ABCD三、判断题(每题1分,共5分)16. 教师的首要任务是传授知识。
招聘教师试题及答案一、选择题1. 教育的本质是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 完成教学任务答案:C2. 以下哪项不是教师的职责?A. 制定教学计划B. 指导学生学习C. 参与学校管理D. 为学生提供心理咨询答案:D3. 教师在课堂上应如何对待学生?A. 严格管理B. 尊重学生C. 忽视学生D. 只关注成绩答案:B二、填空题1. 教师应具备的三个基本素质是______、______和______。
答案:道德素质、专业素质、心理素质2. 教育的最终目的是______。
答案:培养学生的综合素质3. 教师在教学过程中应注重______和______的结合。
答案:知识传授、能力培养三、简答题1. 简述教师在学生成长过程中的作用。
答案:教师在学生成长过程中起着至关重要的作用。
首先,教师是知识的传递者,他们通过课堂教学,传授给学生必要的学科知识。
其次,教师是学生品德的塑造者,通过日常的言传身教,培养学生良好的道德品质。
再次,教师是学生能力的培养者,通过各种教育活动,锻炼和提高学生的思维能力、实践能力和创新能力。
最后,教师还是学生心灵的引导者,关心学生的情感和心理状态,帮助他们建立正确的人生观和价值观。
2. 教师应如何提高自身的教育教学能力?答案:教师提高教育教学能力需要从以下几个方面着手:首先,不断学习,更新知识,掌握先进的教育理念和教学方法。
其次,积极参与教学研究,通过实践不断探索适合学生的教学策略。
再次,加强与同行的交流与合作,借鉴他人的成功经验。
此外,教师还应关注学生的反馈,根据学生的需求和特点调整教学内容和方法。
最后,教师应培养自我反思的能力,通过反思教学过程,不断改进和提高。
四、案例分析题某教师在教学过程中发现,班上有一部分学生对学习缺乏兴趣,成绩不理想。
作为教师,你将如何采取措施激发学生的学习兴趣,提高他们的学习成绩?答案:面对这种情况,教师可以采取以下措施:1. 了解学生的兴趣点,将学生感兴趣的内容融入教学中,提高课堂的吸引力。
教师编制考试试题及答案(精选100题)教师编制考试题库及答案(精选100题)一、单选题1.萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了。
根据加涅的学习结果分类,这里发生的是()学习。
A.言语信息B.态度(正确答案)C.智慧技能D.认知策略2.在《中小学教师违反职业道德行为处理方法》中,对中小学教师的处分,包括警告、记过、降低岗位等级或撤职开除,其中记过期限为()A.6个月B.12个月(正确答案)C.18个月D.24个月3.如某老师在政治课上,向学生传输西方资本主义"自由'思想,抨击社会主义制度,该老师主要违背了()。
A.坚定政治方向(正确答案)B.坚守廉洁自律C.秉持公平诚信D.规范从教行为4.师严然后道尊,道尊然后民知敬学,这是学记中提出的()A.教学观B.教师观(正确答案)C.学生观D.知识观5.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴,人们由这些得出"朝霞不出门,晚霞行千里'的结论,这主要体现了思维的()。
A.间接性B.抽象性C.概括性(正确答案)D.稳定性6.教师不可能代替学生读书,代替学生感知、观察、分析、思考,代替学生明白一个道理和掌握任何一条规律,这表明()A.学生是独立的主体B.学生是学习的主体(正确答案)C.学生是责权主体D.学生是教育的主体7.在心理机能形成的过程中,最先发展的感觉知觉,然后是是情绪、情感,最后发展抽象思维,这体现了什么特点()A.连续性和阶段性B.定向性和顺序性(正确答案)C.不平衡性8.用来解决做什么和怎么做的问题知识称为()A.程序知识(正确答案)B.陈述知识C.感性知识D.理性知识9.一个孩子在听了"海因茨偷药'的故事后,说"海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗'依据科尔伯格的道德发展阶段论论,这个孩子处于()A.服从与惩罚取向阶段B.相对功利取向阶段(正确答案)C.寻求以可取向阶段D.遵守法规取向阶段10.理性情绪理论中,D指的是()A.个体遇到的主要事实、行为、事件B.个体对A的信念、观点C.事件造成的情绪结果D.驳斥(正确答案)11.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景中,这是一种()A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移(正确答案)12.为自己的处境和行为寻找看似合理的借口的应对方式是()。
学校教室招聘考试试题题库一、选择题1. 教育的本质是:A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 选拔人才2. 以下哪项不是教师的基本职责?A. 教学B. 管理班级C. 参与学校决策D. 维护学生纪律3. 根据《中华人民共和国教育法》,教育的目的是:A. 培养社会主义建设者和接班人B. 促进经济发展C. 提高国民素质D. 维护社会稳定4. 教学过程中,教师应如何对待学生?A. 严格管理B. 尊重学生个性C. 忽视学生差异D. 只关注成绩优异的学生5. 以下哪项是现代教育技术的应用?A. 粉笔板书B. 多媒体教学C. 纸质作业D. 传统课堂讲授二、填空题6. 教师职业道德的核心是________。
7. 教学评价的目的是促进学生________和教师________。
8. 教育公平是指每个学生都能________地接受教育。
9. 教育的最终目标是培养________的社会主义建设者和接班人。
10. 教育信息化是指利用________等现代信息技术手段,提高教育教学质量。
三、简答题11. 简述教师如何进行有效的课堂管理。
12. 阐述教育与社会经济发展的关系。
13. 描述现代教育技术在教学中的应用及其优势。
四、论述题14. 论述教师专业发展的重要性及其途径。
15. 论述如何培养学生的创新精神和实践能力。
五、案例分析题16. 阅读以下案例:某学校教师在课堂上发现一名学生使用手机,教师立即没收了手机并严厉批评了学生。
请分析该教师的行为是否妥当,并提出改进建议。
六、教学设计题17. 设计一节针对小学三年级学生的数学课,主题为“分数的初步认识”,要求包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
七、结束语本试题题库旨在帮助教师招聘考试的参与者全面了解教育领域的知识与技能,通过考试选拔出具有专业素养和教育热情的教师,为学校教育事业的发展贡献力量。
答案:1. C2. C3. A4. B5. B6. 爱岗敬业7. 学习发展,教学改进8. 公平9. 德智体美劳全面发展 10. 计算机、网络[注:本试题题库为示例文本,具体答案和内容应根据实际教育政策和教学实践进行调整。
招聘教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本目的是培养学生的()。
A. 知识能力B. 创新能力C. 道德品质D. 身体素质答案:C2. 教师在教学过程中应注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 批判性思维C. 记忆能力D. 应试技巧答案:B3. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B4. 教师在课堂上应该采取的教学方式是()。
A. 单向灌输B. 双向互动C. 以教师为中心D. 以学生为中心答案:B5. 教师在教学中应如何对待学生的错误()。
A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导D. 惩罚答案:C6. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣()。
A. 增加作业量B. 减少课堂互动C. 创设情境D. 增加考试次数答案:C7. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展()。
A. 只关注学科成绩B. 只关注学生特长C. 全面关注学生各方面发展D. 只关注学生兴趣答案:C8. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异()。
A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 只关注优秀学生答案:C9. 教师在教学中应如何对待学生的提问()。
A. 忽视B. 批评C. 鼓励D. 惩罚答案:C10. 教师在教学中应如何对待学生的创造性思维()。
A. 限制B. 鼓励C. 忽视D. 惩罚答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在教学中应具备的素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力答案:ABCD12. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展()。
A. 尊重B. 忽视C. 引导D. 压制答案:AC13. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习()。
A. 鼓励B. 忽视C. 指导D. 反对答案:AC14. 教师在教学中应如何对待学生的自我评价()。
A. 鼓励B. 忽视C. 引导D. 反对答案:AC15. 教师在教学中应如何对待学生的课堂纪律()。
教师考试笔试题及答案一、选择题1. 教育的本质是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进个体全面发展D. 社会服务答案:C2. 以下哪项不属于教师的基本职责?A. 教书育人B. 参与学校管理C. 维护学生利益D. 个人学术研究答案:D3. 现代教育技术的核心是:A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教育评价答案:C二、判断题1. 教师应该在课堂上完全控制学生,以保证教学效果。
(错误)2. 教师的个人情感不应该带入课堂,以免影响教学。
(正确)3. 教师应鼓励学生在课堂上自由表达自己的观点。
(正确)三、简答题1. 简述教师在学生成长过程中的作用。
答案:教师在学生成长过程中扮演着知识传授者、道德引导者、心理辅导者和学习伙伴的角色。
他们通过传授知识,培养学生的思维能力;通过言传身教,引导学生形成正确的价值观;通过关心和理解,帮助学生解决成长过程中遇到的问题;通过与学生的互动,激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 描述现代教育技术在教学中的应用。
答案:现代教育技术在教学中的应用主要包括多媒体教学、网络教学和远程教育等。
多媒体教学通过图像、声音和视频等多种形式,使课堂更加生动有趣;网络教学利用互联网资源,为学生提供更广泛的学习材料和交流平台;远程教育则突破了时间和空间的限制,使教育更加普及和便捷。
四、案例分析题案例:某班学生在课堂上玩手机,影响了课堂秩序。
作为教师,你将如何处理?答案:面对这种情况,首先应该保持冷静和专业,避免情绪化的处理方式。
可以采取以下步骤:1. 立即制止学生的行为,明确指出玩手机是违反课堂纪律的行为。
2. 与学生进行沟通,了解他们玩手机的原因,是否因为课堂内容不吸引或者有其他原因。
3. 调整教学方法,增加课堂互动,使课堂内容更加吸引学生。
4. 强调课堂纪律的重要性,让学生明白遵守规则是学习的基本要求。
5. 如果情况严重,可以采取适当的惩罚措施,如暂时没收手机,但需注意方式方法,避免对学生造成心理伤害。
教师招聘考试试题题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质属性是()。
A. 传递文化B. 培养人的社会活动C. 传授知识D. 社会化过程答案:B2. 教育心理学研究的核心内容是()。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案:A3. 教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进全面发展答案:D4. 现代教育技术的核心是()。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学设计答案:C5. 教育公平的基本原则是()。
A. 机会均等B. 资源均等C. 质量均等D. 结果均等答案:A二、多项选择题6. 以下哪些属于教育的基本原则?()A. 尊重学生个性B. 促进学生全面发展C. 教育与生产劳动相结合D. 教育的民族性答案:ABC7. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 较强的组织管理能力D. 良好的沟通能力答案:ABCD8. 教学评价的功能包括()。
A. 诊断功能B. 反馈功能C. 激励功能D. 导向功能答案:ABCD三、简答题9. 简述教师职业道德的重要性。
答:教师职业道德是教师职业行为的规范和标准,对教师个人发展、学生健康成长以及教育事业的健康发展具有重要意义。
它不仅关系到教师个人形象和声誉,也关系到教育质量和学生的未来,是教育工作顺利进行的重要保障。
四、论述题10. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的作用。
答:现代教育技术,如多媒体教学、网络教学等,为教学提供了丰富的资源和多样化的教学手段。
它能够激发学生的学习兴趣,提高教学的互动性和实效性。
通过信息技术的应用,教师可以更有效地组织教学内容,实现个性化教学,满足不同学生的学习需求。
同时,现代教育技术也为教学评价提供了便利,有助于教师及时了解学生的学习情况,调整教学策略,从而提高教学质量。
结束语:本试题题库涵盖了教育学、心理学、教育技术等多个方面的知识点,旨在考察教师招聘考试考生的综合素质和专业能力。
1. 反映孔子教育思想的文献是《论语》2. 古希腊哲学家柏拉图的代表作是《理想国》3. 在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是《学记》4. 外国最早的教育著作是《论演说家的培养》5. 《论演说家的培养》一书的作者是昆体良6. “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自《学记》7. 近代最早的一部教育学著作是《大教学论》8. 提出并论证了班级授课制的教育家是夸美纽斯9. 法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是《爱弥尔》10. 系统地阐述自然主义教育思想的教育家是卢梭11. 先后4次在哥尼斯堡大学讲授教育学的人是康德12. 标志着教育学已经成为一门独立的学科的教育学著作是《普通教育学》13. 提出“教育的最高目的是道德”的教育家是赫尔巴特14. 提出“明了、联合、系统、方法”为教学的四个步骤的教育家是赫尔巴特15. 提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是卢梭16. 提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是夸美纽斯17. 提出教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是斯宾塞18. 英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的代表作是《教育论》19. 首先提出“实验教育学”这个术语的教育家是梅伊曼20. 完成了对实验教育学的系统论述的教育家是拉伊21. 美国的实用主义教育家杜威的代表作是《民本主义与教育》22. 提出了“教育即生活”的教育思想的教育家是杜威23. 以下哪一项不是传统教育所强调的学生中心24. 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张称为儿童中心主义25. 以下哪一种观点是杜威的主张儿童中心26. 下列属于杜威的教育思想的是1.“从做中学”2.“学校即社会”3.“教育即生长”27. 1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是凯洛夫28. 我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育的著作是《新教育大纲》29. 提出教育目标的分类系统的心理学家是布卢姆30. 提倡发现学习的教育心理学家是布鲁纳31. 苏联心理学家、教育家赞可夫的代表作是《教学与发展》32. 将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是巴班斯基33. 通过考察事物发生和发展的过程以弄清它的实质和发展规律的研究方法是历史法34. 对一个事件或一个学生进行调查的研究方法是个案调查35. 有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是观察36. 教育归根到底产生于生产劳动37. 最早将“教”“育”二字用在一起的思想家是孟子38. 认为人本性善,教育的意义在于“存心养性”的思想家是孟子39. 认为人本性恶,教育的作用在于“化性起伪”的思想家是荀子40. 认为“教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力”的教育家是裴斯泰洛齐41. 据可查证的资料,人类最早的学校出现在埃及42. 我国的学校产生于商代43. 已经出现名叫“庠”、“序”、“校”的施教机构的是夏朝44. 1870年英国颁布的教育法令是《初等教育法》45. 联合国历史上的第一个关于儿童权利的国际性条约是《儿童权利宣言》46. 人的身心发展是指身体和心理的发展47. 下列不属于心理的发展的是神经系统的发育48. 下列属于身体的发展的是心脏的发育49. 提出“最近发展区”理论的心理学家是维果茨基50. 认为“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”的心理学家是赞科夫51.. 认为“智力的本质也是一种适应”的心理学家是皮亚杰52. 形成守恒概念,出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是具体运算阶段53. 一个生来失明的孩子不可能培养他成为一个画家,说明了下列哪种因素对人发展的影响遗传54. “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响环境55. “干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。
教师资格证考试(教育教学知识与能力)100题题库及参考答案1、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为( C )。
A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能【解析】根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。
2、测验时越过某个难题,先做简单的题目,这属于( B )。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略3、“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是( D )A、先天有差异,要因材施教B、学以致用,学习与行动相结合C、学习新的知识,巩固学过的知识D、学习和思考相结合4、信度是指测验的(B )。
A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性【解析】信度是指测验的可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
5、课堂学习情境的安排上应考虑( A )。
A、班级规模的控制B、教学时间分配C、教学过程规划D、课程表编制6、最早从理论上对班级授课制加以论证的是( C )。
A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【解析】班级授课制亦称班级上课制,与个别化教学相对,它是一种分班级进行的教学组织形式,最初尝试于西欧16世纪,17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定,l9世纪开始在世界各国大规模推广,一直沿用至今。
7、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好。
万老师需要反思的是( B )。
A、教学态度B、教学方式C、教学目的D、教学条件【解析】万老师一直认真辛苦地进行教学,说明他的教学态度没有问题,教学效果一直不好,说明他的教学方式有问题。
因此,万老师需要反思的是教学方式。
8、难以突出本质要素和关键特征的直观形式是(A )A、实物直观B、模型直观C、图表直观D、网络直观【解析】实物直观是在接触实际事物时进行的,实物直观给人以真实感、亲切感,因此它有利于激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性。
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题精选教育理论基础是教师招聘考试中的重要内容之一,下面是2019年教师招聘考试教育理论基础知识的100道精选题目。
一、选择题1.教育学是研究()的科学。
A.教学方法B.教学内容C.教学手段D.教育的规律2.教育学的科学性表现在()。
A.有普遍意义B.有一定目标C.有系统性D.有实用性3.教育的主体是()。
A.学生B.教师C.家长D.社会4.全人教育的目的是()。
A.培养学生的智力B.培养学生的体力C.培养学生的全面发展D.培养学生的文化素质5.素质教育的核心是()。
A.教育方式B.教育内容C.发展思维能力D.培养创新精神6.面向全体学生的教育叫做()。
A.合理分流B.因材施教C.德育与智育并重D.均衡发展7.教育发展的阶段性特征是()。
A.稳定性B.动态性C.复杂性D.快速性8.根据西方教育哲学中关于教育的基本任务的观点,以下哪项是错误的()。
A.启迪性教育B.知识型教育C.完善性教育D.提高性教育9.教育的主要环节是()。
A.教学B.评价C.备课D.管理10.教育的本质是()。
A.制度B.过程C.活动D.方法11.教育对象是指()。
A.学生B.教师C.家长D.人类12.教育的目的是指()。
A.素质B.能力C.态度D.知识13.初级阶段教育的特点是()。
A.讲究智育B.注重德育C.全面发展D.生活与学习结合14.高级阶段教育的特点是()。
A.偏重特长发展B.多元选择C.提高能力D.职业规划15.大众教育是指()。
A.全员参与的教育B.小规模的教育C.优等生的教育D.弱势群体的教育16.德育活动是指()。
A.教师的教育活动B.社会的教育活动C.家庭的教育活动D.学校的教育活动17.教育环境是指()。
A.教育设施B.教学条件C.教育资源D.教育的综合要素18.教育方法是指()。
A.教学策略B.教育手段C.教育技术D.教学过程19.教师是()的引导者。
A.学生B.知识C.精神D.学科20.教育改革的核心是()。
教师招聘考试真题试卷(100题选择40判断案例分析简答题)一、单选题1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语句的形式进行教学,让学生在角色扮演中学习英语。
张老师的做法( )A、优化了教学目标B、优化了教学条件C、优化了教学过程D、优化了教学资源2、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分层教学。
蒋老师的做法体现了( )A、诲人不倦B、教学相长C、循循善诱D、因材施教3、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展。
这说明教育具有( )A、全面性 B.阶段性 C.独立性 D.片面性4、下列说法中正确的是( )A、只有成绩优良的学生才是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的学生怎么教都教不好5、平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说:“声音那么小,难道你是女孩子吗?”全班哄堂大笑。
该老师的做法( )A、合理,有助于促进学生的自主学习B、合理,有助于鼓励学生反思C、不合理,教育应体现对学生的尊重D、不合理,歧视学生的生理缺陷6、军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。
军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )A、学生的完整性B、学生的个体性C、学生的独立性D、学生的发展性7、在德育过程中,体现了运用马克思主义“一分为二”辩证法来认识学生的德育原则是( )A、发扬积极因素与克服消极因素相结合B、理论与实践相结合C、集体教育与个别教育相结合D、严格要求与尊重学生相结合8、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。
对此老师应该()A、引导小虎仔细思考B、安排小虎多做作业C、批评小虎思考不认真D、对小虎举手置之不理9、某校经常组织学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。
教师招聘考试就是从一个大题库里面出的题,如果你不会,不要怪自己能力差,因为关键的原因就是我们没有刷到,BUT,只要我们刷到的题目,考试的时候一定不能丢分!!!1. 在创造性思维中( )起着核心作用。
A. 形象思维B. 抽象思维C. 集中思维D. 发散思维2. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。
A. 由学生自己决定如何学习B. 将学生按优中差教学C. 满足不同学生的需要D. 培养单科独进的尖子生3. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是:( )。
A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定4. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为:( )。
A. 自我期待感B. 自我归因感C. 自我预期感D. 自我效能感5. 实质教育论认为教学的主要任务是:( )。
A. 发展智力B. 培养思想道德C. 传授知识D. 发展个性6. 道德教育最终应落实于:( )。
A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为7. 对一定对象的指向和集中是:( )。
A. 感觉B. 注意C. 记忆D. 思维8. 教育法规的要素有法定条件、行为准则和( )三个要素。
A. 法律要件B. 法律法律C. 法律后果D. 法律行为9. 主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自觉和独立作业的教学是:( )。
A. 复式教育B. 分组教学C. 道尔顿教育D. 个别教学10. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是:( )。
A. 描述B. 鉴测C. 解释D. 预测11. 课堂教学效率的高低取决于( )三大要素的相互协调。
A. 教师、学生、教学策略B. 教师、学生、课堂情境C. 教师、教学设备、学生D. 教师、学生、纪律12. 以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是:( )。
A. 愉快教学法B. 尝试教学法C. 情境教学法D. 成功教学法13. 提出学习过程应始终以人为主,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的是:( )。
教师招聘考试笔试题一、选择题1.以下哪项不是教师的基本职责?A.教授知识和技能B.培养学生的创新思维C.管理学生的家庭作业D.进行教育与教学研究2.在课堂上,教师应该注重培养学生的哪方面能力?A.记忆力B.思考力C.听力D.观察能力3.针对不同学生的学习能力差异,下列哪项措施是合适的?A.对所有学生使用同一教学方法B.鼓励学生互相竞争C.提供个性化的学习支持D.将学生分为高、中、低三个层次进行教学4.下列哪项是有效的课堂管理策略?A.严厉批评学生的错误B.给予学生足够的自由C.建立积极向上的学习氛围D.忽视学生的不当行为5.教师的专业发展包括下列哪些方面?A.持续学习与自我反思B.参加专业培训和研讨会C.与同事合作和分享教学经验D.以上所有选项二、简答题1.请简要说明教师在学生评价中的角色和职责。
教师在学生评价中的角色是评价的发起者和执行者,负责制定评价标准和评价方式,收集和分析学生的评价数据,并提供针对性的反馈和建议。
教师的职责包括根据学生的个体差异,全面评价学生的学习表现和发展潜力,促进学生的全面发展。
2.请简要描述您的教学理念。
我的教学理念是以学生为中心,关注学生的发展和需求,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的创新思维和问题解决能力。
我注重提供积极的学习环境,鼓励学生互相合作和分享,引导学生掌握知识和技能,培养学生的综合素质。
3.请简要介绍您在课堂上常用的教学方法。
我常用的教学方法包括讲授法、讨论法、实验法和项目学习法等。
讲授法主要用于传授知识和基本概念;讨论法可以激发学生的思考和互动,培养学生的批判思维;实验法可以让学生通过实践来巩固和应用所学的知识;项目学习法则能够培养学生的综合能力和解决实际问题的能力。
4.请简要谈谈您在班级管理方面的经验和策略。
我在班级管理方面的经验是建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展,注重班级规范和纪律。
我的策略包括与学生进行积极沟通,鼓励学生参与班级活动,设置明确的学习目标和规则,并及时给予奖励和反馈,与家长合作,共同关心学生的学习和生活。
教师招考的笔试100题(绝对经典)内容摘要:教育学的研究对象,教育现象包括,完备的教师知识结构是,孔子流传于事的著作,启发式教学的渊源,昆体良的代表著作,福禄贝尔被称为,调查研究法包括,古代教育包括...关键词:教师面试题是非题、选择题、填空题统计分析法:如反映数据集中趋势的有平分数、众数、中位数:反映数据资料离散趋势的有标准差、方差、平均差等特征值。
相对评价:是在被评价对象的集合中选取一个和若干个作为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,或者是用某种方法排比成顺序。
个体内差异评价的结论表示方式有数值和评语两种。
纵向评价主要采用评语方式指出个体的有时和不足。
纵向评价多采用数值方式来反映个体发展的趋势和进步程度。
学生思想品德评价是德育评价的重点和难点。
填空1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合性的学科,既是(理论学科)也是(应用学科)4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经)6、孔子流传于事的著作是(论语)7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发),是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子):从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)10、后期称墨家为(功利主义者):称道家为(自然主义者)11、曾子所著,专讲古代大学教育的是(大学)12、曾子的学生子思的著作是(中庸)13、(学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是(郭沫若)完成的。
15、(大学)是《学记》的教育政治学基础。
16、(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记),被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术)。
19、西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底)(柏拉图)(亚里斯多德)20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是(理想国)。
这部著作是后世公共教育思想的源头)。
21、亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是(雄判术原理)23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,所著作是(大教学论)24、洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画)25、卢俊是(自然主义)的代表,著作是(爱弥儿)26、裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学),是1860年出版的。
28、福禄贝尔被称为(幼儿园之父)29、杜威是(进步主义教育学派)的代表。
30、历史研究法的工作是(史料真伪的鉴别),鉴别包括(外部考证)和(内部考证)31、调查研究法可分为(确定课题)(搜集资料)(做出结论)32、调查研究法包括(调查、研究、访问)。
33、教育实验可分为(前实验设计)(准实验设计)(真实验设计)。
34、教育一词最早可以在《孟子,尽心上》说("得天下英才而教育之)35、古代教育包括(奴隶制社会教育)(封建制社会教育)36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--(学校的产生)37教师的来源是我国夏、商、周时代的(师氏、保氏、大司乐、大司徒)38、我国最早的学校是在夏代,是时称为(校、庠、序)39埃及古代最早的学校是前21世纪的(宫廷学校)40中国古代社会教育发展有两个典型时期(西周教育)(唐代教育),外国的典型代表则有(古代希腊教育)(欧洲中世纪教育)41、六艺的内容是(礼、乐、射、御、书、数)42、(西周)代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为(国学)和(张学教育)43、希腊6世纪形成了著名的(雅典)和(斯巴达)教育体系44、从雅典教育的课程内容看,他们非常重视体育、智育、和美育,史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一(文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术)为自由七艺。
44唐代教育有(言学)(么学)。
言学分为(中央官司学)和(地方言学)45中国封建社会的三大学校典型(言学)(私学)(书院)46(唐代)教育是封建时代世界上最发达的教育47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中,(教会学校)是教育制度的主题,称(骑士教育)48、骑士教育的内容是"骑士七技"49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗,称"骑士七技"。
50有历史记载的我国最早的学业校(是夏朝)内容摘要:教育学的研究对象,教育现象包括,完备的教师知识结构是,孔子流传于事的著作,启发式教学的渊源,昆体良的代表著作,福禄贝尔被称为,调查研究法包括,古代教育包括...关键词:教师面试题是非题、选择题、填空题统计分析法:如反映数据集中趋势的有平分数、众数、中位数:反映数据资料离散趋势的有标准差、方差、平均差等特征值。
相对评价:是在被评价对象的集合中选取一个和若干个作为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,或者是用某种方法排比成顺序。
个体内差异评价的结论表示方式有数值和评语两种。
纵向评价主要采用评语方式指出个体的有时和不足。
纵向评价多采用数值方式来反映个体发展的趋势和进步程度。
学生思想品德评价是德育评价的重点和难点。
填空1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合性的学科,既是(理论学科)也是(应用学科)4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经)6、孔子流传于事的著作是(论语)7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发),是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子):从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)10、后期称墨家为(功利主义者):称道家为(自然主义者)11、曾子所著,专讲古代大学教育的是(大学)12、曾子的学生子思的著作是(中庸)13、(学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是(郭沫若)完成的。
15、(大学)是《学记》的教育政治学基础。
16、(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记),被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术)。
19、西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底)(柏拉图)(亚里斯多德)20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是(理想国)。
这部著作是后世公共教育思想的源头)。
21、亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是(雄判术原理)23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,所著作是(大教学论)24、洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画)25、卢俊是(自然主义)的代表,著作是(爱弥儿)26、裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学),是1860年出版的。
28、福禄贝尔被称为(幼儿园之父)29、杜威是(进步主义教育学派)的代表。
30、历史研究法的工作是(史料真伪的鉴别),鉴别包括(外部考证)和(内部考证)31、调查研究法可分为(确定课题)(搜集资料)(做出结论)32、调查研究法包括(调查、研究、访问)。
33、教育实验可分为(前实验设计)(准实验设计)(真实验设计)。
34、教育一词最早可以在《孟子,尽心上》说("得天下英才而教育之)35、古代教育包括(奴隶制社会教育)(封建制社会教育)36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--(学校的产生)37教师的来源是我国夏、商、周时代的(师氏、保氏、大司乐、大司徒)38、我国最早的学校是在夏代,是时称为(校、庠、序)39埃及古代最早的学校是前21世纪的(宫廷学校)40中国古代社会教育发展有两个典型时期(西周教育)(唐代教育),外国的典型代表则有(古代希腊教育)(欧洲中世纪教育)41、六艺的内容是(礼、乐、射、御、书、数)42、(西周)代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为(国学)和(张学教育)43、希腊6世纪形成了著名的(雅典)和(斯巴达)教育体系44、从雅典教育的课程内容看,他们非常重视体育、智育、和美育,史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一(文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术)为自由七艺。
44唐代教育有(言学)(么学)。
言学分为(中央官司学)和(地方言学)45中国封建社会的三大学校典型(言学)(私学)(书院)46(唐代)教育是封建时代世界上最发达的教育47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中,(教会学校)是教育制度的主题,称(骑士教育)48、骑士教育的内容是"骑士七技"49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗,称"骑士七技"。
50有历史记载的我国最早的学业校(是夏朝)。