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苏教版小学语文六年级上册《牛郎织女》优质课ppt课件

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六年级上册语文课件-课文13牛郎织女｜苏教版共16张PPT

六年级上册语文课件-课文13牛郎织女｜苏教版共16张PPT
织女见牛郎心眼好，又能吃苦，便决心留
在人间，做牛郎的妻子。
品形象——
再说天上，王母娘娘得知织女下嫁人间，气得暴 跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。
一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵 天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死 死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子 跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。
王母娘娘拔下头上的玉簪（zān）往背后一划，霎 时间，牛郎面前出现了一条天河。天河很宽，波——
再说天上，王母娘娘得知织女下嫁人间，气得暴 跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。
一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵 天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死 死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子 跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
银河之上， 一世的等待， 几世的缘分， 都化作了—— 滴滴晶莹的泪珠， 洒下凡间。 留给世人 无限的祝福！
民间故事，有紧张曲折的情节， 有形象鲜明的人物，表达了人们美 好的愿望。
品形象——
这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙 女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨 和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那 就是灿烂的云霞。这天下午，王母娘娘多喝了 几杯美酒，靠在宝座上睡着了。织女和众仙女 见机会难得，便一起飞到了人间。
王母娘娘拔下头上的玉簪（zān）往背后一划， 霎时间，牛郎面前出现了一条天河。天河很宽，波涛 汹涌，牛郎飞不过去了。
王母发怒→
王母发怒→抓走织女→
王母发怒→抓走织女→携子追赶
王母发怒→抓走织女→携子追赶 闯进 抓 狠狠一推 拽着 一划
悟愿望——

苏教版小学语文六年级上册《牛郎织女》优质课PPT课件

苏教版小学语文六年级上册《牛郎织女》优质课PPT课件

滑轮。
2．过程、 通过对滑轮工作的探究和理论分析，
方
体
法和能力 会从具体到抽象的研究方法，学会比
较。培养学生动手操作、观察描述等 能
力。
3．情感、 通过活动，提升学生的自主学习能力， 态
度和价值观 培养相互协作和交流；使学生感悟到 周
围生活处处充满科学，只有掌握其规
律，才能更好地为我们服务。
三、 教
心地善良、勤劳肯干
明天黄昏的时候，你翻过右边那 座山，山那边有一个湖，湖边有一片 树林。在树林里，你会遇到一位美丽 的姑娘。可别错过了这个机会呀！
第二天黄昏，牛郎翻过右边的那座山， 来到湖边的树林里。
忠厚老实
原来她是王母娘娘的外孙女， 织得一手好彩锦，名字叫织女。 每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她 织的彩锦装饰天空，那就是灿烂 的云霞。
3.下列说法正确的是
（
）
A. 物体温度越高，比热容越大
B. 物体的质量越大，比热容越小
C. 物体吸收的热量越多，比热容越大 D. 物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化以及物体吸收 热
量的多少都无关。
三、小结 师：同学们在本节课中都有哪些收获？ 生：讨论之后做知识小结。 师：本节课不仅仅要了解比热容的有关知识，更重要的是让同学 们 掌握科学探究的方法，培养学生探究问题的能力。 四、布置作业
师生共同分析：由于水的比热容大，在吸收或放出的热量相同的条 件下，水的温度变化比岩石与干泥土要小得多。因此，水对于气温的 变化有显著的影响，在同样的太阳照射条件下，干旱的内陆地区一天 之内的气温变化比较大，而湿润的沿海地区气温变化就不像内陆那样 显著。三峡水库建成后，因为库区里的水的比热大，夏天不容易升温 ， 冬天也不容易降温，导致库区气温夏天将会比原来低一些，冬天气 温 将会比原来高一些。 师：请举例说明，日常生活中，哪些地方利用了水比热容较大的 这一 属性？

六年级上册语文课件-13 牛郎织女 苏教版(共29张PPT)

六年级上册语文课件-13 牛郎织女 苏教版(共29张PPT)

课文详解
课件PPT
二、课文理解 1．全文可以分为几部分？ 第一部分：第1、2自然段。 第二部分：第3—5自然段。 第三部分：第6、7自然段。 第四部分：第8—10自然段。 第五部分：第11、12自然段。
课文详解
课件PPT
课文详解
二、课文理解
2、牛郎是个怎样的孩子？ 牛郎从小失去父母，是个孤苦伶仃 的孩子。
课件PPT
心灵感悟
这个民间故事寄 托了人民群众对美好 生活的向往，赞颂了 牛郎织女为追求幸福 生活不屈不挠的精神。 我们既同情他的遭遇， 更希望他能有美好的 生活。
课件PPT
随堂练习
1、补全下列词语。 眉（ 开）眼（笑） 富（ 丽）堂（ 皇） （恋）（ 恋）不舍
美（ 中）不（足） 成（ 家）立（业） 怒气（ 冲）（ 冲）
字词乐园
嫂 棚 挣 扎
衰 汹
趁
课件PPT
字词乐园
巧记字： 嫂：听声是老“叟”，见形是“女” 流。 衰：横从“口”中过，“衣”服被分 隔。 趁：看见珍宝,王不在，乘机走过来包 起来。
课件PPT
字词乐园
多音字： zhái 剥皮 剥 zé 选择
课件PPT
字词乐园
近义词：
赞叹--- 赞美 熟悉---熟识
课件PPT
随堂练习
2、下列各组词语书写有误的一项是（ B ） A.喜鹊 洗澡 彩锦 梳理 B.亲密 榜晚 漂亮 庄稼 C.监狱 剩饭 舒服 摇头 D.泼水 挑拣 溪流 嫂子
课件PPT
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
课件PPT
课文详解
二、课文理解
8、文中为什么要设计王母这个人物？
王母代表黑暗势力，是封建社会 的现实；反衬织女的勇敢，这段爱情 的可贵。

苏教版小学语文六年级上册《牛郎织女》优质课ppt课件-精选文档

苏教版小学语文六年级上册《牛郎织女》优质课ppt课件-精选文档

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Sǎo
péng
shuāiBiblioteka chèn嫂子 牛棚
zhēng zhá
衰老
xiōng
趁机
tiǎn zhuài
挣 扎
波涛汹涌 舔 拽
衰退 趁热打铁 工棚
表嫂 衰落 衰弱 扎实
挣脱 挣钱 汹涌澎湃
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很久很久以前，有个孤儿跟 着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待 他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣 裳，每天天不亮，就赶他上山放 牛。他没有名字，大家都叫他牛 郎。
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牛郎照看那头老牛很周到。 每天放牛，他总是挑最好的草地， 让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴 了，他就牵着它到小溪的上游， 去喝最干净的溪水。那头老牛跟 他也很亲密，常常用温和的眼光 看着他，有时候还伸出舌头舔舔 他的手呢。
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心地善良、勤劳肯干
明天黄昏的时候，你翻过右边 那座山，山那边有一个湖，湖边有 一片树林。在树林里，你会遇到一 位美丽的姑娘。可别错过了这个机 会呀！ 第二天黄昏，牛郎翻过右边 的那座山，来到湖边的树林里。
冷酷无情、心狠手辣
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秋夕
唐 杜牧
银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。
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鹊桥仙
宋 秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢 迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却 人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊 桥归路！两情若是久长时，又岂在 朝朝暮暮？
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很久和久以前，有个孤儿跟 着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待 他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣 裳，每天天不亮，就赶他上山放 牛。他没有名字，大家都叫他牛 郎。

苏教版六年级语文上册牛郎织女PPT课件

苏教版六年级语文上册牛郎织女PPT课件

嫂子 牛棚 衰老 趁机
zhēng zhá
挣扎
xiōng tiǎn zhuài
波涛汹涌 舔 拽
表嫂 衰落 衰弱 衰退 趁热打铁
扎实 挣脱 挣钱 汹涌澎湃 工棚 9
10
பைடு நூலகம்1
很久很久以前，有个孤儿跟 着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待 他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣 裳，每天天不亮，就赶他上山放 牛。他没有名字，大家都叫他牛 郎。
26
课文内容：
课文讲述了一个动人的故事：孤儿牛郎在老牛 的帮助下认识了美丽的姑娘织女。他们男耕女织， 过着美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们， 并带着天兵天将抓走了织女。牛郎急忙披上老牛的 皮，用竹筐挑着两个孩子去追赶织女，被王母娘娘 用玉簪划出的天河隔开。从此，牛郎织女只能隔河 相望，天长日久，他们就成了天河边上的牵牛星和 织女星。故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生 活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专 制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深 深同情。
12
很久很久以前，有个孤儿跟 着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待 他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣 裳，每天天不亮，就赶他上山放 牛。他没有名字，大家都叫他牛 郎。
孤苦伶仃
13
牛郎照看那头老牛很周到。 每天放牛，他总是挑最好的草地， 让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴 了，他就牵着它到小溪的上游， 去喝最干净的溪水。那头老牛跟 他也很亲密，常常用温和的眼光 看着他，有时候还伸出舌头舔舔 他的手呢。
第二天黄昏，牛郎翻过右边 的那座山，来到湖边的树林里。
忠厚老实 16
原来她是王母娘娘的外孙女， 织得一手好彩锦，名字叫织女。 每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她 织的彩锦装饰天空，那就是灿烂 的云霞。

六年级上册语文课件-13牛郎织女∣苏教版(共23张PPT)

六年级上册语文课件-13牛郎织女∣苏教版(共23张PPT)

忠厚老实
原来她是王母娘娘的外孙女，织得一 手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍
晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，
那就是灿烂的云霞。
心灵手巧
牛郎和织女在树林里相识了。交谈
中，牛郎明白织女的身份，织女也知道 了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，
又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的 妻子。
心地善良
从此，牛郎在 地里耕种，织女在
王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一
划，霎时间，牛郎的前面出现一条天河。
天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
冷酷无情、心狠手辣
速读课文，参考图片复述课文内容
你从这个民间故事中看到了什么？
• 牛郎织女代表：
• 王母娘娘代表：
劳动人民
封建势力
他们之间的斗争实际上是封建社会 阶级斗争的曲折反映，寄托着古代劳
动人民追求自由幸福、反抗封建统治
的理想。
这些描写不是迷信！
是建立在现实生活基础上的
奇妙的幻想和想象，表现了劳动
人民美好的生活愿望，歌颂了劳 动人民的无穷力量，寄托了作者 鲜明的爱憎、褒贬之情。
你最欣赏文中的哪些想象或幻想？你还能举出哪些有丰富想 象的文学作品？ 《梁山伯与祝英台》《孟姜女》
《白蛇传》《牛郎织女》
扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸
爸！”
一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便 带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两 个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王 母娘娘狠狠一推，两个孩子跌到在地。王母 娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣
扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸
爸！”
粗暴野蛮、凶狠歹毒
第四组 ·第十三课
牛郎织女
民间故事 民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断

六年级语文上册第13课牛郎织女PPT课件苏教版

六年级语文上册第13课牛郎织女PPT课件苏教版

自主学习：小组合作学习并解决以下几个问题。 1、牛郎是个怎样的孩子？他的童年生活是 怎样度过的？
牛郎从小无父无母，与哥嫂一起生活，哥嫂 对他不好，吃的是剩饭，穿的是破衣，住的是牛 棚……他生活条件差，孤苦伶仃，无依无靠。
自主学习：小组合作学习并解决以下几个问题。 2、长大后，他又是怎样生活的呢？
每当夜幕低垂群星闪烁时，我们仰望 天空，隐约中不难发现一条银色的天河， 瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗 最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星” 和“织女星”。今天，我们就来学习牛郎 和织女的故事。
我国著名的教育家叶圣陶(1894～1968)，名绍钧， 江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐 房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个 初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作 文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上 海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书 馆编小学国文课本。
牛郎和织女结婚后的生活怎么样？ （1）同学们有感情地读读第六自然段。
（2）在文中画出相关的句子，读一读。
王母娘娘知道他们的事后会怎么做呢？
（1）自由朗读第八至十自然段。 （2）说说你对这个问题的理解。
（3）你认为王母娘娘是一个怎样的 人呢？
你们喜欢这则故事吗？为什么？
因为牛郎织女都是那种靠勤劳节俭来创 造和追求美好生活的人。正是因为如此，民 间才会有这样一个悠久的传说。
1、组内成员间讲讲这个故事，可以加上自 己合理的想象。 2、有兴趣的同学可以把自己积累的民间 故事在“故事会”上作汇报。
学完了这个故事，你们想说什么呢？同学们 可以从文章内容情节、思想感情，以及中华文化 的丰富多彩、灿烂辉煌等等方面来抒发你们的感 受。也可以试着对故事进行改写。请把你们最想 说的和最想做的写下来。
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（）生活很苦，人称牛郎。 （ ）照看周到，老牛亲密。 （ ）来到森林，见到织女。 （ ）老牛说话，指点机会。 （ ） 男耕女织，日子美满。 （ ）闯入家中，抓走织女。 ( )牛郎喂牛，老牛诀别。 （ ）相遇相知，结为夫妻。 （）王母知情，发誓严惩。 （）心急如焚，追赶被阻。 （）喜鹊搭桥，一年一见。 （）隔河相望，化作星辰。
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一天，王母娘娘趁牛郎到地里 干活，便带领天兵天将闯进牛郎家 里，来抓织女。两个孩子跑过来， 死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘 狠狠一推，两个孩子跌到在地。王 母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。 织女一边挣扎，一边望着两个孩子 大声喊：“快去找爸爸！” 粗暴野蛮、凶狠歹毒
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王母娘娘拔下头上的玉簪往背 后一划，霎时间，牛郎的前面出现 一条天河。天河很宽，波涛汹涌， 牛郎飞不过去了。
冷酷无情、心狠手辣
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（1）生活很苦，人称牛郎。 （ 2）照看周到，老牛亲密。 （ 4）来到森林，见到织女。 （ 3）老牛说话，指点机会。 （6 ） 男耕女织，日子美满。 （ 9）闯入家中，抓走织女。 ( 7)牛郎喂牛，老牛诀别。 （5 ）相遇相知，结为夫妻。 （8）王母知情，发誓严惩。 （10）心急如焚，追赶被阻。 （12）喜鹊搭桥，一年一见。 （11）隔河相望，化作星辰。
牛郎照看那头老牛很周到。 每天放牛，他总是挑最好的草地， 让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴 了，他就牵着它到小溪的上游， 去喝最干净的溪水。那头老牛跟 他也很亲密，常常用温和的眼光 看着他，有时候还伸出舌头舔舔 他的手呢。
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心地善良、勤劳肯干
明天黄昏的时候，你翻过右边 那座山，山那边有一个湖，湖边有 一片树林。在树林里，你会遇到一 位美丽的姑娘。可别错过了这个机 会呀！ 第二天黄昏，牛郎翻过右边 的那座山，来到湖边的树林里。
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美 丽 的 民 间 故 事
《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》
《孟姜女》
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忠厚老实
这天下午，王 母娘娘多喝了几杯 美酒，靠在宝座上 睡着了。织女和众 仙女见机会难得， 便一起飞到了人间。
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原来她是王母娘娘的外孙女， 织得一手好彩锦，名字叫织女。 每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她 织的彩锦装饰天空，那就是灿烂 的云霞。
牛 郎 织 女
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民间故事
民间故事指群众口头创作、口 头流传，并不断地被修改、添加、 润色、提升的一种文学形式。民间 故事大多直接反映了劳动人民的美 好愿望，反映了人民群众的强烈要 求。
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男耕女织
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我不能帮你 们下地干活了， 咱们快分手了。 我死了以后，你 把我的皮剥下来 留着，碰到紧急 的事，你就披上 我的皮……
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一天，王母娘娘趁牛郎到地里 干活，便带领天兵天将闯进牛郎家 里，来抓织女。两个孩子跑过来， 死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘 狠狠一推，两个孩子跌到在地。王 母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。 织女一边挣扎，一边望着两个孩子 大声喊：“快去找爸爸！”
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Sǎo
péng
shuāi
chèn
嫂子 牛棚
zhēng zhá
衰老
xiōng
趁机
tiǎn zhuài
挣 扎
波涛汹涌 舔 拽
衰退 趁热打铁 工棚
表嫂 衰落 衰弱 扎实
挣脱 挣钱 汹涌澎湃
孤苦伶仃
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牛郎照看那头老牛很周到。 每天放牛，他总是挑最好的草地， 让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴 了，他就牵着它到小溪的上游， 去喝最干净的溪水。那头老牛跟 他也很亲密，常常用温和的眼光 看着他，有时候还伸出舌头舔舔 他的手呢。
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心灵手巧
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牛郎和织女在树林里相识 了。交谈中，牛郎明白织女的 身份，织女也知道了牛郎的遭 遇。织女见牛郎心眼儿好，又 能吃苦，便决心留在人间，做 牛郎的妻子。 心地善良
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从此，牛郎 在地里耕种，织 女在家里纺织。
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很久很久以前，有个孤儿 跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子 待他很不好，叫他吃剩饭都叫他 牛郎。
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很久和久以前，有个孤儿 跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子 待他很不好，叫他吃剩饭，穿破 衣裳，每天天不亮，就赶他上山 放牛。他没有名字，大家都叫他 牛郎。