《Photoshop图像处理 》教学大纲

Photoshop 图像处理教学大纲第一讲：软件简介及图层概念一、 功能简介： 1、图像处理（本节重点学习）选择 ● 对象：位图 2、绘图 效果处理二、 界面介绍 1、菜单栏：窗口图像 图层 选择 滤镜 2、工具箱：（分为五部分）● 工具● 前景色/背景色—— ● 编辑模式 ● 图片预览模式 ● Image 插件 3、命令面板：三、基本概念（图层）●图层的概念新建、删除、复制●自由变换命令：“编辑”菜单——自由变换四、工具1、移动工具2、选区工具五、描边六、图像大小设置“图像”菜单——图像大小实例：1、倒影2、制作多图组合描边图第二讲：设置图片的文字描述及效果制作一、 画布设置：“图像”菜单——画布大小。

二、画笔工具：三、文字工具：四、效果制作1、图层蒙板————2、图层混合模式实例：1、用图层蒙板合成一张图2、用画布设置来制作一张带有文字描述的照片。

作用：合成图像实质：图层的某些区域透明 用法：结合画笔应用前景色决定画笔的颜色属性栏中设置笔尖大小，硬度等。

有新的文本图层生成可以通过属性栏改字体、字号、颜色等 可以编辑单个文字 栅格化后转为普通图层。

第三讲：调色及照片制作一、 “图像”调色：“图像”菜单——调整二、调整图层调色：三、寸照的制作1、 固定选区的绘制2、 “贴入”命令3、“图层复制”和“同层复制”实例：1、制作寸照2、自选一张照片来调色。

色彩平衡色阶曲线色相/饱和度去色变化作用：调整前面的所有图层有自带的图层蒙板，处理方法和图层蒙板一样。

贴入先要选择及复制贴入是指粘贴到选区里面，（就是说必须要有选区）。

《Photoshop 图像处理》课程教学大纲一、课程性质：《Photoshop 图像处理》是电子商务专业学生必修的拓展学习课程，是一门实 践性和概念性都很强的面向实际应用的课程。

重点培养学生的基本操作能力与实 际应用能力。

.通过案例的操作，使学生快速熟悉案例设计理念和软件功能，提高 学生的软件使用技巧和实际应用能力，为今后的专业学习或适应工作岗位打下基 础。

二、课程目的：通过本课程的讲授与实训，学生掌握 Photoshop 的基本绘图与填色、造型编辑、高级填 充、 字体编辑、 文字特效滤镜特效应用的制作， 通过基本操作方法制作包装设计、 展示设计， 店铺展示设计、商业插画设计、广告设计、特效表现设计等。

并具有应用能力、再学习的能 力、创新能力、电商职业岗位竞争能力以及电商创业能力。

三、课程内容：         初识 Photoshop CS5 插画设计 卡片设计 照片模板设计 宣传单设计 广告设计 包装设计 网页设计 综合设计实训八、教学方式：以课堂教学为主，讲授、演示与实践相结合九、教学条件：多媒体教室、计算机机房十、时数与学分：总学时：86，其中理论课 28 学时，实践课 58 学时。

对讲课与实践的课时分 配，根据实际情况作适当变动。

学时分配表 章 主要内容 理论 实操 合计 节 1 2 3 4 5 初识 Photoshop CS5 插画设计 卡片设计 照片模板设计 宣传单设计 2 8 4 4 2 2 16 8 8 4 4 24 12 12 66 7 8 9 合计广告设计 包装设计 网页设计 复习--综合设计实训2 2 2 2 284 4 4 8 586 6 6 10 86第1章1. 2. 3. 熟练掌握工作界面的基本操作。

掌握设置文件的基本方法。

掌握图像的基本操作方法。

初识 Photoshop CS5教学课时：4 课时第2章插画设计现代插画艺术发展迅速，已经被广泛应用于杂志、周刊、广告、包装和纺织品领域。

《Photoshop图像处理》教学大纲一、课程概述课程名称（中文）：Photoshop图像处理（英文）：Photoshop image processing课程编号：14371020课程学分：2课程总学时：32课程性质：（专业选修课）二、课程内容简介（300字以内）《Photoshop图形图像处理》是计算机各专业的一门专业课程，Photoshop是Adobe 公司推出的图像处理软件，是世界上第一流的图形设计与制作工具。

Photoshop的功能十分强大，主要用于图形的修改与设计，应用于制作广告，封面等，在许多领域都被广泛使用。

《Photoshop图形图像处理》这门课程将了解PhotoShop软件的组成、功能和相关知识；掌握各种绘画、滤镜工具；掌握各种选择加工方法；掌握层、通道、蒙版等图像复合技术。

通过本课程的学习，使学生掌握Photoshop的使用方法，掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧，学生学习这门课程后，将具有自己处理和加工图片的基本能力。

三、教学目标与要求1.本课程要求具备计算机基础理论，素描和色彩知识；2.坚持理论与艺术设计实践相结合，做到内容丰富新颖，体系结构合理，概念清楚，逻辑性强，文字流畅，深入浅出，通俗易懂，可读性，可操作性强，生动活泼；3.把握平面设计教学的特点，坚持以实践带动软件理论的教学，努力消除教学中的僵化思想，挖掘学生的潜质，真正的做到理论与实践相结合；4.本课程的教学采用多媒体教学，及时上机操作，并结合具体的设计课题或实例进行教学，解决设计制作中遇到的实际问题，以实践带动理论的教学。

四、教学内容与学时安排第一章：Photoshop的基础知识（2学时）1. 教学目的与要求：理解图像类型、图像格式等概念；掌握色彩知识、色彩模式、图像分辨率和图像尺寸等基本知识；掌握Photoshop的安装、运行；熟悉平面设计软件的工作界面；掌握文件的存取方法；掌握工具箱和控制面板的使用。

《Photoshop图像处理》教学大纲一、课程概述课程名称（中文）：Photoshop图像处理（英文）：Photoshop image processing课程编号：14371022课程学分：2.0课程总学时：32课程性质：专业选修课二、课程内容简介《Photoshop图形图像处理》是城乡规划专业的一门专业选修课程。

Photoshop是Adobe公司推出的图像处理软件，是世界上第一流的图形设计与制作工具。

Photoshop的功能十分强大，主要用于图形的修改与设计，应用于制作广告，封面等，在许多领域都被广泛使用。

《Photoshop图形图像处理》这门课程将了解PhotoShop软件的组成、功能和相关知识；掌握各种绘画、滤镜工具；掌握各种选择加工方法；掌握层、通道、蒙版等图像复合技术。

通过本课程的学习，我们要使学生掌握Photoshop的使用方法，掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧，学生学习这门课程后将具有自己处理和加工图片的基本能力。

三、教学目标与要求1.本课程要求具备计算机基础理论，素描和色彩知识；2.坚持理论与艺术设计实践相结合，做到内容丰富新颖，体系结构合理，概念清楚，逻辑性强，文字流畅，深入浅出，通俗易懂，可读性，可操作性强，生动活泼；3.把握平面设计教学的特点，坚持以实践带动软件理论的教学，努力消除教学中的僵化思想，挖掘学生的潜质，真正的做到理论与实践相结合；4.本课程的教学采用多媒体教学，及时上机操作，并结合具体的设计课题或实例进行教学，解决设计制作中遇到的实际问题，以实践带动理论的教学。

四、教学内容与学时安排第一章Photoshop的基础知识（2学时）1. 教学目的与要求：理解图像类型、图像格式等概念；掌握色彩知识、色彩模式、图像分辨率和图像尺寸等基本知识；掌握Photoshop的安装、运行；熟悉平面设计软件的工作界面；掌握文件的存取方法；掌握工具箱和控制面板的使用。

2. 教学重点与难点：图像类型、图像格式等概念；色彩知识、色彩模式、图像分辨率和图像尺寸等基本知识。

《photoshop图形处理》课程教学大纲《photoshop图形处理》课程教学大纲一、课程基本情况说明课程名称：photoshop图形处理课程类型:专业基础课总学时：144 理论学时：36 实践学时：108适用专业:广告与装潢设计二、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）课程性质：本课程是广告与装潢设计专业基础平台的一门实践性很强的应用课程。

数字平面设计的基础是进行图像处理，主要是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一。

Adobe Photoshop是目前最流行的图像处理软件之一，本课程以Photoshop cs2软件为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本知识、文件格式、图像图形要素的数字表示、图形图像的输入、图像图形的编辑、特效处理、常用工具和技巧以及图像输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的应用等。

通过对本课程的学习，应掌握数字（位图）图像处理方法，培养学生的创造能力，提高学生广告与装潢设计水平。

（二）课程教学的目标:通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：（一）知识目标（1）了解Photoshop基本功能及图像的基本概念。

（2）了解图层和通道，掌握通道与蒙板应用技巧。

（3）理解路径的概念，掌握动作、路径、文本的使用方法。

（4）了解图层的作用，掌握调整图层的使用方法。

（5）熟悉滤镜菜单及其相应的功能。

（二）能力目标（1）具备独立进行图像调整、图像合成的能力。

（2）熟练运用软件知识进行艺术作品的设计。

（3）提高学生的审美意识，形成独特的思维理念，自主创意。

（三）素质目标（1）树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力。

（2）培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质。

（3）使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。

三、课程教学主要内容及教学要求（一）课程内容：第一章走进Photoshop（一）教学目标（1）了解Photoshop对系统的基本要求。

PS图形图像处理教学大纲第一章认识Photoshop●内容介绍Photoshop是美国著名的设计软件开发公司Adobe开发的专业图像编辑、图像合成、网页制作和平面设计等工作的应用程序，是全球标准的图像编辑解决系统。

在平面设计方面主要是对图像进行处理，设计各种版式的画册、书籍、包装盒、喷绘、写真等。

●培养目标1、了解Photoshop可以做些什么；2、了解Photoshop可以从事哪些方面的设计；3、了解Photoshop可以从事什么行业的工作。

●重点难点1、Photoshop的工作环境；2、图像的文件类型；3、图像文件的基本操作；4、常见图像的颜色模式；5、文件存储为所需要的格式。

●课时分配理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第二章调整图像分辨率和图像尺寸●内容介绍Photoshop作为位图处理软件，所处理或绘制的图像大小对于最终结果而言非常重要，因为对位图图像进行缩放处理会使图像的像素产生差值，从而影响图像的质量。

因此，在新建图像文件或重新设置图像和画布的大小时，一定要掌握修改图像和画布大小的方法和技巧。

本章将详细介绍Photoshop中修改图像和画布大小使用的命令和工具。

●培养目标1、了解什么是分辨率和不同的环境使用不同的分辨率；2、掌握分辨率与图像尺寸的关系；3、会改变画布的大小，会裁剪图像及显示全部画布，会调整分辨率和尺寸，会任意旋转画布。

●重点难点1、不同的操作环境运用不同的分辨率；2、重新设置图像尺寸；3、改变画布大小的基本操作；4、裁剪工具的运用；5、调整画布的角度。

●课时分配理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第三章选区和路径●内容介绍在Photoshop中，很多操作都是基于选区来进行的，所以选区在这里有着非常重要的作用。

例如，要把人物衣服的色彩改变，必须先用选区工具把人物衣服部分进行选取，才能进行下一步的调色。

因此，掌握关于选区的知识是十分关键和重要的。

在Photoshop中路径具有多种用途的功能，使用路径不但可以精确地制作选区，还可以绘制图像。

Photoshop图像处理教学大纲一、课程的任务本课程是一门传授使用Photoshop进行图像处理知识和方法和专业课。

主要教学内容包括：认识Photoshop，创建选区与自由变换，绘图与修饰，图层与蒙版，使用文字、路径与形状，色彩调整，图层的叠加与样式，使用通道、滤镜、动作与批处理等。

本课程的任务是使用学生掌握Photoshop绘图软件的基本使用方法，为其从事平面设计相关职业生涯的开拓打下良好基础。

二、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）熟悉Photoshop绘图软件环境，掌握Photoshop基本操作技能。

（2）熟练使用Photoshop提供的各种绘图工具以及在实际绘图中的应用技巧，为绘制复杂图形奠定基础。

（3）掌握Photoshop图形图像处理功能以及滤镜、特效的使用。

（4）掌握Photoshop在平面设计及制作上的绘图功能以及它的图像处理功能、平面设计功能。

四、课程要求及内容第一章 Photoshop 7.0 初探教学要求：1．了解PS的功能和工作环境2．掌握图像的基本概念，常用的图形格式及色彩模式3．掌握选区的创建和修改教学内容：第一节常用图像文件格式第二节选区制作第三节选区调整与填充第二章图像绘制与修饰教学要求：1．熟练掌握各绘图工具的应用2．掌握各修饰工具的功能和使用方法教学内容：第一节画笔、铅笔和橡皮擦工具的应用第二节仿制图章和图案图章工具的应用第三节形状工具的应用第四节渐变工具的应用第三章图像色彩与色调的调整教学要求：1．理解色阶、色相、饱和度、对比度等图像调整的概念2．掌握各个调色工具的特点及功能；3．掌握图像转化为灰度图的方法教学内容：第一节色阶、曲线、亮度与对比度的应用第二节色彩平衡、色相、饱和度、通道混合器的应用第三节去色、反相、色调均化、渐变映射的应用第四章图层和蒙版的应用教学要求：1．熟悉图层的分类2．掌握图层的新建、删除、合并等操作3．掌握图层的混合模式的作用4．熟练掌握图层蒙版的概念及其应用教学内容：第一节文本图层、图像图层、背景图层的应用第二节蒙版的应用第三节图层样式的应用第四节图层编组方法的应用第五节调整层特效的应用第五章滤镜的应用教学要求：1．了解滤镜的分类：内部滤镜和外挂滤镜2．掌握内部滤镜可分的类型3．通过实践了解各个滤镜的效果及使用方法教学内容：第一节渲染类滤镜的应用第二节像素类滤镜的应用第三节模糊类滤镜的应用第四节扭曲类滤镜的应用第六章路径的应用教学要求：1．掌握路径的概念2．掌握创建路径的不同工具和方法，重点掌握钢笔工具的使用3．掌握路径的编辑，包括填充和描边4．掌握路径和选区之间的转换教学内容：第一节钢笔工具和路径第二节选区和路径第三节画笔工具和路径第四节擦除工具和路径第五节涂抹工具和路径第七章通道的应用教学要求：1．掌握通道的概念2．掌握通道的分类3．熟练掌握通道的操作教学内容：第一节通道的认识第二节利用“漓水颜如玉”的文字特效第三节通道的选取和复制第四节 ALPHA通道的应用第八章网页图像的编辑制作教学要求：1．掌握图像切片的概念和应用2．掌握如何制作动态图像教学内容：第一节图像的切片和映射第二节制作动画第三节优化WEB图像和制作翻转按钮第九章PHOTOSHOP的自动化操作教学要求：1.掌握如何使用现有动作2.掌握如何自定义动作和应用动作教学内容：第一节调用现有动作和修改现有动作第二节动作的管理和自动化。

“Photoshop cs2图像处理”教学大纲一、课程的性质与任务1．性质：图形图像设计（Photoshop平台）是一门平面绘图课程，是专门针对计算机多媒体专业开设的一门专业必修课，在专业教学计划课程体系中是主要的专业课程之一。

熟练掌握该课程的知识，为今后课程网页设计、广告设计、多媒体制作、动画设计、游戏设计等打下坚实的基础。

2．任务：本课程以Photoshop软件为蓝本，主要培养学生的图形图像处理能力、绘图能力，并使学生在掌握基础知识的情况下，能自主创意. 创新作品，提高学生的审美意识。

本课程还面向本专业学生图形图像软件认证项目，结合劳动部技能认证的主要内容进行教学，训练学生熟练掌握软件操作技能，使学生学习后有信心通过相关认证考试。

3．本课程的前导课程是：“计算机应用基础”、“美术基础”。

后继课程是：“广告设计”、“多媒体制作”、“高级网页设计”、“三维动画”。

二、课程目标“Photoshopcs2图像处理”课程的开设，旨在教授、培养学生掌握图像数字化处理的基本知识和基本技能。

通过本课程的学习，学生应该掌握平面绘图；掌握图层、通道、路径等在平面图形图像处理中的应用；掌握常用的滤镜效果并在创作中应用；掌握图像和文本等特殊效果的处理技术和技巧，能熟练运用Photoshop软件来处理实际问题，增强学生的实际操作和应用能力并培养学生的审美能力。

三、学科和学分安排四、学时分配单元学时分配：五、课程各知识单元的内容、重点、组织结构及授课要求六、教学方法、教学场所与设备要求1、教学方法：主要采用直接式教学方法，具体为多媒体教学加演示。

本门课程是实用性和操作性很强的课程，因此在讲解一些操作要领的同时要配以多媒体演示，及时变抽象为具体，边听边看得到的效果更显著。

同时为达到更好的学习效果，除安排相应的实验进行巩固外，还可以在本门课结束后安排1～2周的项目实训。

2、教学场所与设备要求：教学采用多媒体课室，实验采用多媒体实验室。

《Photoshop图形图像处理》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：Photoshop图形图像处理英文名称: Photoshop graphic image processing实验总学时：16适用专业：全校本科生课程类别：通识选修课先修课程：无实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求：学生在实验期间必须认真完成实验大纲规定的实验内容；严格遵守实验室的规章制度；服从指导老师的安排。

2、对教师的要求:帮助学生了解科学实验方法，增强创新意识和实践能力。

3、对实验条件的要求: 1GB 内存;5GB 可用硬盘空间用于安装;Adobe Photoshop CS6实验教学内容实验项目一制作人物艺术照实验名称：制作人物艺术照实验内容：使用魔棒工具选取人物，使用羽化命令羽化选取，使用移动工具移动人物。

实验性质：设计性实验学时：2实验目的与要求：掌握选区的概念和相关工具的使用方法。

实验条件：Adobe Photoshop CS6研究与思考：1.运用选框工具、套索工具、魔棒工具选取图像的方法；2.掌握选区的调整方法和应用技巧。

实验项目二制作空中楼阁实验名称：制作空中楼阁实验内容：使用魔棒工具抠出山脉；使用矩形选框工具和渐变工具添加山脉图像的颜色；使用自由钢笔工具抠出建筑物图像；使用磁性套索工具抠出云彩图像；使用橡皮擦工具制作云彩图像虚化效果。

实验性质：设计性实验学时：2实验目的与要求：实验条件：Adobe Photoshop CS6研究与思考：运用绘图工具、填充工具、选区工具绘制图像的方法和技巧。

实验项目三修复红眼、美白牙齿实验名称：修复红眼、美白牙齿实验内容：使用历史记录画笔工具和仿制图章工具去除划痕；使用高斯模糊命令制作人物模糊效果；使用色阶命令和色相/饱和度命令调整人物颜色。

实验性质：设计性实验学时：2实验目的与要求：掌握修复与修补工具使用方法，掌握修饰图像的方法和技巧。

实验条件：Adobe Photoshop CS6研究与思考：如何正确使用修饰图像工具修饰图像。

Photoshop 课程教学大纲(完整)的方法与技巧4)修整图像的方法与技巧5)应用实例--修整照片2、重点、难点绘制与修整图像工具的设置和使用、绘制和修整图像的方法和技巧。

3、教学基本要求学生需要掌握绘制和修整图像工具的设置和使用，了解绘制和修整图像的方法和技巧，能够应用所学知识进行实际操作和修整照片。

第五章图层的基本应用1、课程内容1)图层的基本概念2)新建、删除图层3)图层的填充与透明4)图层的叠加模式5)应用实例--图层融合2、重点、难点图层的基本概念、图层的填充与透明、图层的叠加模式。

3、教学基本要求学生需要掌握图层的基本概念，能够新建、删除图层，掌握图层的填充与透明，了解图层的叠加模式，能够应用所学知识进行图层融合的实例操作。

第六章文字处理1、课程内容1)文字工具的使用2)文字的编辑与变形3)字符和段落的属性4)应用实例--设计海报2、重点、难点文字工具的使用、文字的编辑和变形、字符和段落的属性。

3、教学基本要求学生需要掌握文字工具的使用，能够进行文字的编辑和变形，了解字符和段落的属性，能够应用所学知识进行海报设计。

第七章图像的调整与修饰1、课程内容1)色彩平衡的调整2)曲线的调整3)色阶的调整4)亮度/对比度的调整5)应用实例--调整图片2、重点、难点色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整。

3、教学基本要求学生需要掌握色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整，能够应用所学知识进行图片调整的实例操作。

第八章滤镜的应用1、课程内容1)滤镜的作用及分类2)应用实例--图像特效处理2、重点、难点滤镜的作用和分类。

3、教学基本要求学生需要了解滤镜的作用和分类，能够应用所学知识进行图像特效处理的实例操作。

第九章绘图与绘制1、课程内容1)绘图工具的使用2)图形的绘制3)应用实例--绘制简笔画2、重点、难点绘图工具的使用、图形的绘制。

3、教学基本要求学生需要掌握绘图工具的使用，能够进行图形的绘制，能够应用所学知识进行简笔画的实例操作。

《photoshop图形图象处理》实验教学大纲（供四年制本科信息与计算科学<医学信息学>、医学信息工程等专业使用）Ⅰ前言photoshop图形图象处理是我院信息与计算科学专业选修的计算机技术基础课程，photoshop是目前图形图像处理领域中最流行的软件之一，它以其方便易用的强大的处理功能而深受图像处理和平面设计、网页设计人员的喜爱，是全世界设计师必会的软件。

本大纲适用于四年制本科信息与计算科学（医学信息学）、医学信息工程专业。

现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。

教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别相对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给学生自学。

三总教学参考学时为36学时, 其中理论18学时,实验18学时，理论与实验学时之比1:1四教材：《中文版Photoshop CS5实用教程》，人民邮电出版社，景怀宇。

II 正文实验一利用选择工具抠图一教学目的学习使用选择工具对图像中的某一部分进行抠取二教学要求（一）掌握如何使用规则选取工具、套索、魔棒（二）掌握如何改变选取范围（三）掌握如何移动对象、填充选取对象三教学内容（一）规则选取工具、套索、魔棒的使用,利用其建立选区（二）各选择工具的属性设置（三）实际操作:抠图实验二利用绘画与修饰工具修复皮肤一教学目的学习绘画与修饰工具的使用，并利用该工具对图像进行修复二教学要求（一）掌握如何使用绘画与修饰工具（二）熟练使用修饰工具对图像进行修复三教学内容（一）画笔、修复工具、橡皮、修饰工具（二）实际操作:修复照片中人物的皮肤（三）历史画笔工具的使用（四）实际操作:黑白照片上色实验三图层一教学目的学习图层，并完成图象的合并和特殊效果的制作二教学要求（一）掌握图层的相关使用、更好的完成图象的合并（二）熟悉图象中特殊效果的制作三教学内容（一）图层面板及面板中各项按钮的使用和功能，并实际演示操作（二）图层的相关操作：新建、复制、删除、浏览、锁定、显示/隐藏、连接、混合模式、不透明度等（三）实际操作：图象合并实验四利用渐变工具打造QQ表情与贺卡一教学目的利用渐变工具制作QQ表情与贺卡二教学要求（一）熟练掌握渐变工具的使用（二）熟悉渐变在平面设计中所起的重要效果三教学内容（一）利用渐变处理高光（二）实际操作：QQ表情（三）利用画笔的特殊处理和渐变工具制作背景（四）实际操作：贺卡实验五为受损照片调色修复一教学目的利用调色和修饰工具完成对受损照片的修复二教学要求（一）掌握photoshop中的各种色彩模式（二）熟练掌握各调色命令的使用技巧三教学内容（一）photoshop中的各种色彩模式（二）对受损照片的调整以及如何处理颜色的特殊效果（三）实际操作：修复受损照片实验六通道与蒙版的运用技巧一教学目的利用通道抠图及运用蒙版处理特殊效果二教学要求（一）掌握通道的高级运用技巧（二）掌握如何运用蒙版处理特殊效果三教学内容（一）原色通道、专色通道、Alpha通道（二）快速蒙版（三）实际操作：通道抠图实验七滤镜效果一教学目的学习滤镜，并完成图象特殊效果的制作二教学要求（一）熟悉滤镜中各命令的使用（二）熟悉图象中特殊效果的制作三教学内容（一）photoshop常用滤镜介绍（二）实际操作：倒影实验八综合应用案例一教学目的利用对工具、图层、通道、滤镜等知识点的学习对图像进行综合处理二教学要求（一）掌握图像的综合应用技巧（二）对图像进行批处理的方法三教学内容（一）图像的综合应用技巧（二）利用动作面板录制操作（三）实际操作：按钮制作实验九网页的平面制作一教学目的掌握如何运用所学知识点制作一张简单的网页主页面二教学要求（一）熟悉如何给网页布局（二）熟悉网页页面的色彩搭配三教学内容（一）网页的布局（二）页面的色彩搭配（三）实际操作：网页制作Ⅲ教学组织与考核办法一实施机构：医学信息工程系卫生信息工程教研室二组织内容：教案讲义审核、教学方法研究、教学手段应用、试讲制度三教学方法：1．实验教学：布置实验内容，实验分组(27人/实验室)，学生每个人独立操作2．教学点：在计算机实验室教学，承担教师由数学与计算机教研室委派3．辅导形式：课堂答疑、邮件答疑、网络查询四考核办法：上机考试。

《Photoshop图像处理》实训教学大纲课程名称：Photoshop图像处理实训学时：54学时适用专业：广告设计与制作课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：电脑艺术设计一、实训目的与要求通过实训，使学生能够掌握Photoshop7.0的基本操作，并能使用Photoshop进行设计创作。

二、实训方式计算机软件应用三、考核方法考查四、实训指导书及主要参考资料《Photoshop全面攻克》肖勇哈尔滨工程大学出版社 2008年8月五、实训项目及学时分配实训项目一览表六、实训项目内容及其要求实训一、创建选区和填充选区（4学时）【实训目的】：掌握选区的创建和填充。

【实训内容】：立体彩球制作。

【实训设备】：计算机【实训要求及成绩评定】：选框工具操作熟练、制作效果好成绩评定：A 选框工具操作熟练、制作效果还可以成绩评定：B 选框工具操作一般、制作效果一般成绩评定：C 选框工具操作不熟练、制作效果不好成绩评定: D实训二、滤镜（8学时）【实训目的】：掌握滤镜的操作技巧。

【实训内容】：水珠制作。

【实训设备】：计算机【实训要求及成绩评定】：工具操作熟练、制作效果好成绩评定：A 工具操作熟练、制作效果还可以成绩评定：B 工具操作一般、制作效果一般成绩评定：C 工具操作不熟练、制作效果不好成绩评定: D实训三、图像和文字处理工具（12学时）【实训目的】：掌握文字工具的使用方法。

【实训内容】：时尚杂志内页设计。

【实训设备】：计算机【实训要求及成绩评定】：工具操作熟练、制作效果好成绩评定：A 工具操作熟练、制作效果还可以成绩评定：B 工具操作一般、制作效果一般成绩评定：C工具操作不熟练、制作效果不好成绩评定: D实训四、图层和图像色彩调整（14学时）【实训目的】：掌握图层和图像色彩的调整方法。

【实训内容】：蓝色魅力项目制作。

【实训设备】：计算机【实训要求及成绩评定】：工具操作熟练、制作效果好成绩评定：A 工具操作熟练、制作效果还可以成绩评定：B 工具操作一般、制作效果一般成绩评定：C 工具操作不熟练、制作效果不好成绩评定: D实训五、通道和蒙版（6学时）【实训目的】：掌握通道和蒙版的操作技巧。

《Photoshop图像处理》教学大纲一、课程概述1.课程性质、任务与目的本课程是中等职业学校计算机类专业的一门应用类主干专业课程。

课程主要任务是介绍PHOTOSHOP 图像基础知识，工作界面与基本操作，基本编辑工具、图像的专业处理，图文排版，平面印刷设计，后期输出等，最后通过综合实战演练的方式进行案例实训。

学习Photoshop的目的在于使学生熟练掌握专业化的图像处理工具及其使用技巧，掌握现代化的平面设计应用技巧；进行各种图像艺术处理、商业广告设计、商业包装设计、网页设计，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会，并为以后独立的设计打下坚实的基础。

2.教学基本要求(1)能够了解数字图像的基本理论、有关色彩理论、颜色模式、文件格式的的理论知识。

(2)熟练掌握PHOTOSHOP CS的工作界面、基本文件操作和基础工具，例如：对图像文件的新建、打开和保存操作、笔刷类工具、选取与填充、文字输入和编辑、图层应用以及使用PHOTOSHOP CS中的各种辅助工具等。

(3)能够熟练利用PHOTOSHOP CS中的工具和命令对各种问题图片进行修复、编辑及特殊处理；熟练掌握调色类工具命令、抠图技巧、蒙版与通道的方法与技巧。

(4)熟练矢量路径的绘制与编辑，掌握图形设计的方法与技巧。

(5)对印刷设计有一个较清晰的认识，轻松掌握图文排版、平面类设计的操作方法与技巧。

(6)了解印前输出相关的一些基础设定与操作。

3.课程特点《photoshop图像处理》是一门实践性很强的课程,必须通过大量的上机实例操作才能熟练掌握所学的知识，在上课的全过程必须保证大部分的时间来上机。

二、教学内容和要求1、教学内容第1章预备知识第2章基础操作第3章核心技术第4章图像处理应用第5章图形编辑第6章广告设计实务第7章拓展应用2、教学要求第1章预备知识1、了解Photoshop基本知识与历史2、了解如何安装Photoshop CS3、了解Photoshop的应用领域4、掌握位图和矢量图概念与区别5、掌握像素的含义6、掌握三种分辨率：显示器分辨率、图像分辨率、专业印刷的分辨率7、掌握常用的图像格式：PSD格式、JPEG格式、TIFF格式等8、掌握常用的颜色模式：RGB、CMYK、LAB、HSB、INDEX等第2章基础操作1、掌握photoshop的启动与退出2、熟悉photoshop软件的工作界面（各面版位置与作用）3、掌握文件的打开、保存与关闭4、掌握文件格式的转存方法5、掌握画笔、铅笔、橡皮擦等笔刷类工具的设定与用法6、掌握文字的输入、文字属性调整7、掌握选区的创建、隐藏、删除、运算等操作方法8、掌握渐变、油漆桶工具的设置与用法9、掌握放大镜、滴管、标尺等辅助工具的设置于用法第3章核心技术1、掌握图层的创建、删除、复制、合并、锁定与解锁、排序等操作方法2、掌握蒙版的创建、遮蔽、隐藏、删除等操作方法3、了解原始通道的转换、编辑等方法4、掌握alpha通道的创建、编辑等方法5、掌握多种颜色模式之间的转换与设置6、掌握图层混合模式的应用方法第4章图像处理应用1、掌握破损图像的修补方法（掌握“仿制图章”等修补工具用法）2、掌握图像亮度与对比度的调整方法(掌握“色阶”、“亮度/对比度”、“暗调/高光”、“曲线”等工具用法)3、掌握图像偏色的调整方法（掌握“照片滤镜”、“可选颜色”、“图层混合模式”等工具用法）4、掌握ps中滤镜的设置应用方法5、掌握图像虚焦、跑焦等的调整方法（掌握“锐化”滤镜等工具用法）6、掌握photoshop抠图的专业方法（掌握“抽出滤镜”、“磁性套索”工具、“图层蒙版”、“快速蒙版”、“通道”等抠图方法）7、掌握ps图像拼接的方法（掌握“图层蒙版”等工具的用法）第5章图形编辑1、掌握路径操作的三种模式区分，能够熟练使用形状工具2、掌握钢笔工具绘制路径的方法3、掌握选择工具与转换点工具的调整方法4、掌握路径的组合运算5、掌握路径的填充、描边、选区与路径的转换保存6、了解路径文件的导入导出第6章广告设计实务1、了解印刷广告的种类、特征、基本流程2、掌握名片的排版制作方法3、掌握书籍封面与包装盒的设计制作方法4、掌握公益广告与商业广告的设计制作方法5、了解印前的色彩设置与输出设置，掌握文件的输出方法第7章拓展应用1、掌握photoshop软件制作网站首页的方法2、掌握imageready制作动态图片的方法3、综合回顾所学，发挥想象，进行创意设计练习4、了解平面设计师（ACCD）认证考试和平面设计竞赛相关知识三、教学内容及学时安排四、课程成绩考核办法1．讲授（理论+实操）：平时成绩100分×40%2．考试：作品设计100分× 60%五、教材及主要参考书1．教材：《PHOTOSHOP图像处理与广告设计实务》，曾祥辉，书号:9787115229090,人民邮电出版社2.参考书：《Photoshop CS4图像处理高级应用技法》，李彪，书号:9787121116872，电子工业出版社。

《Photoshop图形图像处理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16191702课程名称：Photoshop图形图像处理英文名称：Photoshop graphic image processing课程类别：通识选修课学时：32（实验学时16）学分： 2适用对象: 全校本科生考核方式：考查先修课程：无二、课程简介中文简介Photoshop软件是专业化的图形图像处理软件，在平片设计领域居主导地位，在各行各业有着广泛的应用，本课程是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、新闻排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。

本课程全面细致地介绍了Photoshop的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。

同时，通过实践环节的训练，培养学生实践能力、创新意识和创新能力。

英文简介Photoshop software is professional image processing software, which is lead in the field of flat piece of design, has been widely used in all walks of life, this course is to use the computer to graphic design, multimedia application software development important foundation course, is engaged in the plane advertisement design, packaging design, news layout editing, web design, graphic printing, animation, game production and other work necessary basic course, it is to improve students' aesthetic ability, innovation ability and design ability of the typical course of computer application software.This course is a comprehensive detailed introduces each function ofPhotoshop, including the toolbox and detailed methods of use of each tool options bar district the creation of a mask, channels, and application layer, how to scan images, print image and image color adjustment, filter the use of special effects. At the same time, through the practice of training, training students' practical ability, innovation consciousness and innovation ability.三、课程性质与教学目的《Photoshop图形图像处理》是一门集数字媒体技术和艺术设计于一体、实用性很强的计算机应用的综合性课程，通过该课程的学习，让学生将基础知识、操作技巧、设计理念融为一体，真正提高图像处理水平。