+我校校园网使用情况

校园网络建设及应用情况简介我校自2003年建校以来，投入了大量资金全面构建数字化校园网络，大力推进全校师生对校园网资源的有效应用。

到目前为止，已经建设好以千兆主干网络为基础平台，以校园网应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的现代化水平为目的绵阳中学英才学校校园网络。

现将基本情况作一介绍。

一、校园主干网络及基本情况我校建立了标准的网络中心，采用基于千兆以太网作为校园网骨干，核心交换机采用惠普HP ProCurve Switch 5304XL模块化交换机，内部集成路由功能，具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和易扩展等特点。

汇聚层交换机和主干核心交换机之间通过千兆光纤连接，汇聚层交换机采用华为3Com Quidway S1526交换机，组成快速以太工作组网。

网络信息点覆盖全校所有教室、办公室、各功能室，网络扩展到整个校园，在所有的教室安放计算机、投影机和视频展示台，进行多媒体教学，实现校园网的全部功能。

电信光纤直接接入I nternet，实现广域互联。

见下图:学校网络拓扑图二、网络服务器和教学用计算机我校现有校园管理平台服务器、资源库服务器、数字图书馆服务器、FTP文件服务器。

服务器采用惠普HP ProLiant DL380 G5(417454-AA1)，其性能优越，保证了校园网络和资源平台的高速、顺捷运行。

学校现有教学用网络教室6间，配置了清华同方和方正品牌电脑300余台，有电子阅览室一间（电脑绘画室），配置48台方正电脑；教师电子备课室一间；学校各职能办公室现有电脑50余台，在日常办公和管理中基本实现办公自动化，计算机和校园网络功能利用率高。

教师人人配置笔记本电脑，广泛运用现代教育技术手段，实现计算机辅助教学，极大的提高了课堂教学效率，成为我校一道亮丽的风景线。

三、校园网络资源的应用1、资源库系统学校购置了“浙大网络资源库管理平台”，包含了从小学到高中，涉及所有学科，不同版本的教学课件、素材、试题、教案等资源，信息容量大，资源更新快，利用率极高。

关于云南民族大学雨花校区新生网络使用情况调查报告一、调查背景随着信息网络技术的迅速发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友和工作的重要工具。

网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，它不仅缩小了人与人之间的距离，而且日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。

大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。

一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。

为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、促进大学生积极理智地使用网络，并且有效解决上述问题。

因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，使大学生上网存在的问题得到更好的解决。

二、调查过程（一）调查对象：云南民族大学2013级新生（二）调查方式：采取对大一的学生进行抽样调查，发放问卷，本次调查供发放问卷200份，回收问卷188份，其中有效问卷180份，其中有100份是由男生填写，80份是由女生填写。

然后，进行实地考察(包括网吧、宿舍等)；（三）调查结果分析1、对上网的时间及方式从调查情况看：75%的同学有过逃课或者通宵上网的经历，98%以上的同学在一周内至少要接触一次网络，上网的地点不统一，网吧、宿舍、家里都是同学们上网的地方，其比例分别为：32%、66%、2%。

2、上网的目的及上网做什么从调查情况看，88%的同学上网时没有任何目的，因为上网之前没做任何计划，纯属消磨时间和发泄对社会的不满等，12%的同学接触网络则是为了自己的学习需要。

少部分同学通过网络游戏来刺激自己，在虚拟的网络中实现自己的“人生”。

3、上网对身体的影响及看法从调查情况看：接近七成的同学认为上网主要影响心理，接近八成的同学认为对身体没有伤害，45%的同学知道上网有害健康，但是还是坚持上网，原因是他们认为这种伤害对身体或者本身来说无所谓，是值得的。

仪征市新城中学校园网现状及运用发展教育现代化已全面启动,全市各校均在大力提高学校的信息技术应用能力,努力构建新型实用的数字校园,在这样一个大的背景下,我校校园网络也已经初具规模,现在就我校的现状及发展做一些探讨;一、我校校园网建设指导思想:１、依托校园网平台宣传学校办学特色和办学成就,扩大学校对外影响力;２、构建资源型校园网,以教学资源建设为中心,服务于教育教学;３、提升校园网信息管理功能,实现学校管理信息化;４、整合校内外优势资源,在学习交流中提高自身,努力将我校校园网建设成为具有品牌效应的网站;二、我校校园网现状：我校校园网络采用星型结构拓扑,楼宇间采用光纤相连,可支持百兆的应用需求;我校目前拥有web服务器一台,主要用于架设学校网站；FTP服务器一台,用于教师的文件存储有容量大小限制；我校校园网实现了结构模块化、上传下载、远程管理等自动化管理功能,构建了教师论坛、教师博客等板块;学校校园网站、FTP服务为校园办公和教育教学带来了极大的便利,取得了显著成效;在今年的上半年,我校又进行了网络安全方面的调整,原来整个校区都是在一个网段内,经常受到ARP的攻击,导致网络速度非常的慢,现在经过调整,每个办公室都在一个单独的网段内,ARP的攻击已经不能对学校造成很大的影响; 三、我校校园网建设规划：一硬件投入是基础,专人负责是保障数字校园需要建立在以校园网、计算机、多媒体设备的基础上实施,因此需要特别重视现代教育技术设备的投入,我校应将继续投入设备争取全面启用邮件服务,文件服务,网络统一杀毒服务,ISA代理上网服务,,补丁服务,互联网上网监控服务,数据库服务,VPN等服务等,这是打造数字校园的前提条件;另外,信息化建设是系统复杂的工作,必须由专人统筹协调开展工作;只有设立专职人员,才能为打造数字校园提供充足的智力支持;二、大力提升教师队伍信息化意识和素养数字校园的建设需要教育理念、教育体制、教学模式的变革,数字校园的功能能否得到充分发挥,取决于师资队伍的信息化意识和素养;我校应不断强化管理,根据实际制定了一系列规章制度,如信息中心工作职责、电教设备使用管理制度等,明确要求,落实责任,对教师在课堂教学中使用现代教育计算机手段提出明确的要求,以规范的管理促进课堂教学信息化;另外要建立高素质的教师队伍,保证信息技术的可持续发展;着力建设三支队伍：一支保证学校可持续发展的高素质的专业化信息技术团队,一支信息技术应用骨干教师队伍,一支人人能用信息技术的群众性教师队伍;争取让全校100%的任课教师都运用多媒体辅助教学,100%的教师能自己制作课件;通过公开课、观摩课等形式,促使教师自觉钻研,学习信息技术,在不断实践中提高信息技术应用能力;学校在加强对教师培训的同时,应当制定相应的考核、激励措施;如教师在参加各级部门组织的课件、现代教育技术论文竞赛中等获奖,学校都将有相应的奖励,激发广大教师自觉运用现代教育技术进行教育教学改革的积极性;三建立并整合优秀的信息化管理平台,打造特色数字校园目前学校各功能处室的常规业务仍然依靠传统方式进行,效率不高,浪费大量的人力;故建立了一套学校信息管理系统,主要包括教务常规管理、德育常规管理、人事后勤管理、图书管理、工资查询等方面的管理功能;①学校管理实行网上办公;让学校协同办公系统承担学校无纸化办公的重任,学校和各部门的周工作计划、通知、文件等教师都可以随时登陆浏览,减少纸质文件的下发;校园信息化管理平台综合各管理模块,包含新闻发布、工资查询、领物申请、维修申报、多媒体教室预约等相关功能,使信息化真正渗透到学校管理工作中;②利用网络平台进行教育教学;教师博客能给教师提供了一个互相学习、共同提高的平台,教师把自己的教育故事、成功案例、教育教学经验及反思发到博客上,引起群体思考和讨论,对于提高教师专业水平能起到了巨大的促进作用,同时各教研组还可利用教师论坛开展网上教研活动,提高教学效果;③通过网络平台进行家校联系;开发学生评语系统、家校联系系统,和建设班级网站,加强学校和家长的联系和互动,让家长足不出户就能了解到孩子在学校的情况,并可随时上网与班主任,进行网上交流沟通;班级网站平台能充分展示班级文化、班级动态;教师在班级网站中发布相应的信息,文字和相片反映学生在校的活动;学生家长可以随时查看孩子所在班级的动态,使班主任开展的各项工作能够让家长了解,认可,促进班级管理及班级良好文化氛围的形成网站各平台的建设不仅能实现学校管理和教育教学的信息化,还能极大的提高工作效率,让这些优秀的信息化管理平台成为数字校园的特色和亮点;四关注老师的使用感受,重视广泛运用很多时候在信息化实施过程中,往往只是从一个技术角度出发,而不是从应用的角度来思考教育信息化的发展,这就导致了信息化推广困难、应用低效,最终导致失败,投入的浪费;经过这几年来的实践与反思可以看到真正有效的应用来源于师生的真实需求;所以,我们在信息化的实施过程中,应该更加贴近师生的教育教学过程和日常管理需求,要充分关注大家在应用过程的真实感受与过程反馈;五提高对校园网络用户的管理能力信息中心必须准确地了解本校园网内用户的网络信息情况和计算机运行情况,以便更好的维护校园网络和为用户服务;特制定校园网用户信息表、校园网络维护记录校园网计算机维护记录;校园网用户信息表记录学校教师的ip地址和mac地址以及硬件信息,在用户计算机或网络出现故障时及时查找问题,并解决问题;同时根据计算机硬件信息将全校计算机驱动程序进行归类整理,信息中心必须要有一套完整的全校计算机的计算机硬件信息记录册和驱动程序库,并将驱动程序放置ftp空间上,供老师下载安装;校园网络维护记录和校园网计算机维护记录用于信息中心记录学校网络或计算机故障表现,发现使用过程中的常见故障,总结常见故障解决办法,并及时形成文章,放置在校园网上供老师学习,逐步提高教师自我管理计算机的能力;。

西安电子科技大学2012级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践报告选题：和谐中国关于和谐校区之校园网使用情况及满意度的调查报告学院：外国语学院学号：08121016调查者：代明阳学号：08121008调查者：赵世轩指导教师：贾必章评分：时间：2013年 10 月 1 日——2013年 11 月 5 日地点:陕西省西安市西安电子科技大学（一)同学们校园网的使用情况1、通过网上发放调查问卷的形式了解同学们对校园网的使用率，用途,依赖程度等情况。

(二）同学们对校园网的满意程度及其校园网存在的问题1、通过网上发放调查问卷的形式了解同学们对校园网的满意程度，发现并记录同学们反映的问题。

（三)同学们对校园网的改进建议1、通过网上发放调查问卷的形式记录并总结同学们对校园网的改进建议。

（一)调查内容通过网上制作并发布调查问卷的形式,了解同学对校园网的使用情况，满意程度及其建议意见。

下面是本次社会实践的调查问卷:校园网满意度调查问卷1、您的宿舍区及其楼号？ * (必填)2、您一般会在哪里上网? * （必填, 单选)A、宿舍楼B、图书馆C、实验楼D、网吧3、您一般上校园网都做些什么？ * (必填，多选)A、学习B、聊天，逛贴吧，玩微博C、看视频D、打游戏E、看小说F、其他4、您一般什么时候上网，一天上网几个小时？ * (必填，复合型选择题)A、小于一个小时B、一个到三个小时C、三个到五个小时D、五个小时以上A、早上B、中午C、晚上5、您觉得校园网的网速怎么样？＊（必填，单选)A、比较慢B、一般C、比较快D、特别快6、您的校园网是否经常出现无法连接的问题,这些问题得到及时解决了吗？＊ (必填, 复合型选择题）A、得到及时解决B、要过一段时间C、没有人管A、很少出现B、有时候会出现C、经常出现7、您一个月使用的流量为多少,你觉得校园网流量计费的方式合适吗？ * （必填, 复合型选择题)A、合适B、不介意C、不合适D、非常不合适A、小于3GB、3G到20GC、20G到30GD、30G以上8、如果不是学校强制,你会选择校园网吗？ * （必填，单选）A、会B、不会C、视具体情况而定9、您是觉得学校应该全面覆盖无线校园网，以及你的理由? ＊（必填，单选）A、十分有必要B、无所谓C、不应该10、关于校园网，你的建议是? * （必填)（二）调查内容分析通过调查我们发现,96%的同学经常使用校园网,平均每天使用校园网的时间为三到五个小时,约75％的同学上校园网的主要目的是学习，大部分同学上校园网的目的是玩游戏，看视频以及玩微博.约80%的同学觉得校园网的速度比较快，15％的人觉得校园网的网速一般。

校园网使用情况调研报告校园网使用情况调研报告标题：校园网使用情况调研报告引言：本报告旨在对校园网的使用情况进行调查和分析，以更好地了解学生和教职员工对校园网的使用需求和满意度。

通过此次调研，我们希望能够提出改进校园网的建议，以满足用户的实际需求，并提高校园网的使用效果和用户体验。

一、调查方法：我们采用问卷调查的方式对校园网的使用情况进行调研。

调查对象包括学生和教职员工，我们在校园内发放了500份问卷，并收回了450份有效问卷，有效回收率为90%。

我们对这些问卷进行了统计和分析，并总结了以下结果。

二、调查结果：1. 使用率分析根据调查结果显示，95%的学生和90%的教职员工每天都使用校园网。

校园网的使用率非常高，说明校园网在学校内发挥着重要的作用。

2. 使用场景分析在学生中，52%的人使用校园网进行学习和作业，30%的人使用校园网进行社交娱乐，18%的人使用校园网进行学术研究。

而在教职员工中，60%的人使用校园网进行教学和研究，20%的人使用校园网进行日常工作，20%的人使用校园网进行其他用途。

可以看出校园网在学习、教学和工作中都起着重要的作用。

3. 使用满意度分析在学生中，50%的人对校园网的速度表示满意，30%的人表示基本满意，20%的人表示不满意。

而在教职员工中，55%的人对校园网的速度表示满意，25%的人表示基本满意，20%的人表示不满意。

可以看出，校园网的速度在一定程度上满足了大部分用户的需求，但仍有一部分用户对校园网的速度表示不满意。

三、问题分析：根据以上调查结果，我们可以得出以下问题：1. 学生和教职员工对校园网速度的满意度不高，人数占比较大。

2. 校园网的使用场景主要集中在学习、教学和工作中，但社交娱乐功能的使用仍然较为频繁。

四、建议：基于以上问题，我们提出以下几点改进建议：1. 提升校园网的速度，以满足学生和教职员工更高的需求。

可以通过优化网络设备、增加带宽等方式来提升校园网的速度。

校园网经费投入情况汇报
近年来，随着信息化建设的不断深入，校园网络已成为学校教学、科研和管理
的重要基础设施。

为了更好地满足师生的网络需求，我校对校园网的建设和运营投入了大量的经费，现将投入情况进行汇报如下：
首先，我们对校园网的基础设施进行了全面升级。

在过去的两年里，学校投入
了数百万元对校园网的网络设备、光纤布线等进行了全面升级，以提高网络的带宽和稳定性。

通过这些投入，校园网的整体性能得到了显著提升，为师生的网络使用提供了更加稳定和高效的保障。

其次，我们加大了对网络安全的投入。

随着网络攻击和数据泄露事件的频发，
网络安全问题日益受到重视。

为了保障校园网的安全稳定运行，学校加大了对网络安全设备和技术人员的投入，提高了网络安全防护能力，有效地保护了师生的网络信息安全。

另外，我们还加强了对校园网的管理和运营投入。

学校加强了对校园网的日常
管理和维护，投入了更多的人力和物力资源，保障了校园网的正常运行和及时维护。

同时，学校还加大了对网络服务的投入，提供更加便捷和高效的网络服务，满足师生的多样化网络需求。

总的来说，学校在校园网的建设和运营方面进行了大量的投入，取得了显著的
成效。

未来，学校将继续加大对校园网的投入力度，不断提升网络设施和服务水平，为师生提供更加稳定、高效、安全的网络环境。

通过以上汇报，相信大家对我校校园网的经费投入情况有了更加清晰的了解。

希望大家能够继续关注校园网建设和运营，为学校的信息化建设提出更多宝贵的意见和建议。

谢谢！。

关于我校校园网建设的总结报告6篇篇1一、引言随着信息技术的迅猛发展，校园网已成为学校教育教学、科研管理的重要支撑平台。

我校校园网建设历经多年发展，已形成较为完善的网络体系。

本报告旨在回顾和总结我校校园网建设的过程、成效与经验，分析存在的问题，并提出改进建议，以便更好地服务于学校的发展。

二、校园网建设概况1. 建设历程我校校园网建设始于XXXX年，历经初建、扩建、升级等多个阶段，逐步形成了以教学区、办公区、宿舍区为核心的网络覆盖。

目前，校园网已接入千兆光纤，实现了校园内高速数据传输。

2. 网络架构经过多次升级，我校校园网已形成分层次、模块化的网络架构。

网络核心层、汇聚层、接入层等层次清晰，网络设备布局合理，为校园网的稳定运行提供了坚实基础。

三、建设成效1. 教育教学应用校园网为我校教育教学提供了强大的支撑。

在线教学、远程会议、多媒体教学等应用广泛，提高了教学质量和效率。

此外，校园网的数字化资源为师生提供了丰富的学习材料。

2. 科研管理支持校园网为科研项目管理、成果发布等提供了便捷途径。

科研人员可通过校园网进行学术交流，提交科研成果，实现资源共享。

3. 服务师生生活校园网为师生生活提供了便捷服务，如在线缴费、教务查询、图书借阅等。

同时，校园网还为师生提供了丰富的文化娱乐活动，增强了校园文化的活力。

四、经验总结1. 高度重视网络建设我校领导对校园网建设高度重视，多次投入资金进行网络升级，确保校园网的稳定性和先进性。

2. 注重队伍培训我校注重网络管理队伍的建设，定期开展培训，提高网络管理人员的技能水平，为校园网的稳定运行提供了人才保障。

3. 充分利用网络资源我校充分利用网络资源，开展多种形式的应用，充分发挥校园网在教育教学、科研管理、服务师生生活等方面的作用。

五、存在问题及改进建议1. 网络安全问题随着校园网的广泛应用，网络安全问题日益突出。

建议加强网络安全管理，完善网络安全制度，提高网络安全防护能力。

学校网络使用情况报告一、引言随着信息时代的到来，网络已成为学校师生学习、科研和交流的重要工具。

本文将就学校网络的发展状况、使用情况以及存在的问题展开讨论。

二、网络发展状况近年来，我校网络建设取得了长足发展。

校园网的覆盖范围不断扩大，网络速度也得到了提高。

目前，每个教室都配有投影设备和电子白板，实现了信息化教学的全面推进。

同时，学校还建立了图书馆电子资源平台，方便师生进行科研和学习。

三、学生网络使用情况学生是网络使用的主要群体，在学术研究、课堂学习以及社交交流方面都离不开网络。

据统计，学生平均每天网上花费时间超过三小时，其中包括学习、娱乐和社交等方面的活动。

网络对学生的学习有着积极的影响，方便他们获取各种学术资源和教材。

四、教师网络使用情况教师是学校网络使用的重要推动力量。

教师利用网络获取教学资料，参加网络教研组织活动，提高了教学质量。

同时，通过在线备课和网络互动，教师与学生之间的互动也得到了促进。

然而，也有一部分教师对网络的应用还不够熟练，需要进一步培训提升技能。

五、网络使用问题尽管网络的发展给学校带来了很多便利，但也不可避免地出现了一些问题。

首先，网络依赖性过强，一旦遭遇故障，整个学校的教学计划和科研工作都将受到影响。

其次，网络安全问题也引起了关注，学校需要加强网络安全意识，防范黑客攻击和个人信息泄露。

此外，网络游戏等非学习用途对学生的注意力和时间管理能力产生了不良影响。

六、网络使用管理为了确保网络的良好使用环境，学校制定了一系列的网络使用管理规定。

学生在使用网络时需要进行实名认证，遵守使用规则，不得违法使用网络资源。

同时，学校还加强了网络监管，对违规行为进行严厉处罚，并进行相关的网络安全教育。

七、网络使用的启示学校网络的使用对于学生和教师都有很大的启示。

学生通过使用网络可以拓宽知识面，提高综合素质；教师可以通过网络获得更多的教学资源和方法，提高自身的教学水平。

网络使用的好处不能被忽视，但是我们也需要明确网络的边界，避免沉迷于虚拟世界。

第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，校园网络已成为现代教育的重要组成部分。

本年度，我校校园网络在上级主管部门的指导下，全校师生的共同努力下，取得了显著的成果。

现将本年度校园网络工作总结如下：一、工作回顾1. 网络基础设施建设本年度，我校投入大量资金，对校园网络基础设施进行了全面升级。

主要包括以下几个方面：（1）宽带接入：本年度，我校完成了校园网络带宽的升级，实现了高速互联网接入，为师生提供了更加稳定、快速的上网环境。

（2）无线网络覆盖：本年度，我校对校园内的无线网络进行了全面覆盖，实现了室内外无死角覆盖，方便师生随时随地接入网络。

（3）网络设备更新：本年度，我校对部分老旧网络设备进行了更新，提高了网络设备的性能和稳定性。

2. 网络管理与服务（1）网络安全管理：本年度，我校加强了对校园网络的安全管理，制定了网络安全管理制度，定期开展网络安全检查，确保校园网络的安全稳定。

（2）网络服务保障：本年度，我校加强了对网络服务的保障，设立了网络服务热线，及时解决师生在网络使用过程中遇到的问题。

（3）网络培训与推广：本年度，我校开展了多次网络培训活动，提高了师生的网络素养，推广了网络应用。

3. 网络应用与创新（1）教学资源建设：本年度，我校积极推进教学资源建设，通过校园网络平台，为师生提供了丰富的教学资源，提高了教学效果。

（2）信息化教学：本年度，我校开展了信息化教学试点，推动教师利用网络资源开展教学活动，提高了课堂教学质量。

（3）校园文化建设：本年度，我校利用校园网络平台，开展了丰富多彩的校园文化活动，丰富了师生的校园生活。

二、工作成效1. 提升了教学效果：校园网络的普及与应用，为师生提供了丰富的教学资源，推动了教学方法的改革，提高了教学效果。

2. 促进了师生交流：校园网络的畅通，使得师生之间的交流更加便捷，有利于营造良好的校园氛围。

3. 提高了管理效率：校园网络的应用，使得学校管理更加信息化、智能化，提高了管理效率。

关于我校校园网建设的总结报告6篇第1篇示例：我校校园网建设的总结报告随着信息化时代的来临，校园网已经逐渐成为学校教学、管理和学生生活的重要工具。

我校校园网建设也在不断完善和发展，为广大师生提供了更便捷、高效的信息服务。

以下是对我校校园网建设的总结报告：一、校园网建设概况我校校园网建设始于200X年，经过多年的发展，目前已基本形成了完善的网络体系。

校园网覆盖学校全区域，包括教学楼、宿舍区、图书馆等主要场所，网络覆盖率达到了95%以上。

校园网带宽已逐步提升，目前主干网带宽为1000Mbps，满足了广大师生的上网需求。

二、校园网使用情况校园网主要用于教学、科研、学生管理和校园生活等方面。

教师可通过校园网上传教学资料、开设在线课程，学生可通过校园网查询课程信息、参与在线学习。

科研人员可通过校园网获取最新的学术资料和研究成果。

学校管理人员也可以通过校园网进行信息化管理，提高工作效率。

校园网还为广大师生提供了丰富的网络资源和便捷的在线服务，如图书馆查询、宿舍报修等，受到了广泛的欢迎。

三、校园网安全保障网络安全一直是校园网建设的重点和难点。

我校校园网建设中，加强了网络安全保障措施，建立了防火墙、入侵检测系统等安全机制，保护了校园网系统的正常运行和用户信息的安全。

学校加强了网络安全知识的宣传教育，提高了师生的网络安全意识，有效防范了网络攻击和信息泄露等风险。

四、校园网建设的展望未来，我校将继续推进校园网建设，不断优化网络结构和提升网络带宽，提高网络服务的质量和稳定性。

学校将加强校园网与教学、科研、管理等方面的融合，推动信息化技术在教育教学中的应用，促进学校的教学改革和发展。

希望通过校园网建设，为广大师生提供更便捷、高效的信息服务，促进学校的建设和发展。

以上是我校校园网建设的总结报告，校园网已成为学校发展的重要支撑和平台，我们将继续努力，不断完善校园网建设，为广大师生提供更好的服务和支持。

感谢各位对校园网建设的关注和支持！愿我们的校园网越来越好，为学校的发展和师生的成长贡献更大的力量！第2篇示例：我校校园网建设总结报告近年来，随着信息技术的飞速发展，我校校园网建设取得了长足的进步。

徐州市西苑中学校园网现状及运用发展西苑中学校园网应用情况说明校园网设备及拓扑图我校网络设备（详见下表）多为2003年建网时购买，部分设备已经出现老化现象。

2007年添加了华为无线路由器（604G、204G、204G+）作为校园网的延伸，为教师提供无线上网服务。

网络管理、网络安全及资源应用我校在网络管理方面主要采取以下方法：1、分配静态Ip，绑定mac地址。

为老师分配静态的ip，每个入网的计算机都要记录mac，可以预防arp欺骗以及记录计算机上网日志。

2、在防火墙上限制部分端口。

限制10000-65535端口，限制bt，迅雷的下载。

如果正常应用需要，可以对单ip打开限制端口。

3、记录客户机上网日志。

记录计算机上网日志，包括防火墙系统事件，防火墙事件，pptp vpn 事件，以及80端口访问地址，以备查询。

4、建立ftp服务器存放学校校本资源，并在每学期末制作dvd光盘备份。

5、安装v3（网络版）杀毒软件。

6、vpn虚拟专用网。

为在校园网外要使用校内资源的老师提供虚拟拨号服务。

7、在电教馆申请开通公网80、21端口，发布校园网站。

申请其他端口做为网络管理以及其他服务使用。

组织机构及网络管理员工作状况我校电教室共4名信息技术教师，上网节点共计373个，设置兼职网络管理员一名。

校园网管理存在的技术问题我校校园网管理存在以下问题：1、v3防病毒软件防杀毒能力较弱且系统资源占用较多，部分教师抵制安装。

2、由于我校主干交换机老化情况严重，4台华为3026交换机的部分端口被雷击坏，在高负载状态下不够稳定。

中心交换机3526软件版本老旧，无法实现部分网管功能。

3、4台服务器中的3台RAID卡都已损坏，无法做资料备份，其中1台彻底损坏，联系厂家，因型号老旧，已无配件，无法修复。

4、无线路由器高密度使用，造成现在无线路由之间信道干扰严重，造成部分区域网络不稳定，网络性能较低。

校园网使用指南校园网是学校为学生和教职工提供的一个网络服务平台。

通过校园网，用户可以访问互联网上的各种资源，并进行学习、工作和娱乐等活动。

本文将为大家介绍校园网的基本使用方法和注意事项，帮助大家更好地利用校园网，提高工作和学习效率。

一、连接校园网1. 获取账号和密码在使用校园网之前，首先需要获取一个校园网账号和密码。

一般情况下，学校会在入学时为新生分发校园网账号，教职工则会通过学校相关部门获得账号。

如果你还没有账号，可以咨询学校的网络中心或者信息技术部门。

2. 连接Wi-Fi校园网通常通过无线网（Wi-Fi）进行连接。

在使用校园网之前，确保你的设备已经连接到校园网的Wi-Fi网络上。

打开无线网设置，搜索可用的校园网Wi-Fi网络，选择并输入密码进行连接。

校园网Wi-Fi一般会以学校的名称或者相关缩写命名。

3. 输入账号和密码连接到校园网Wi-Fi之后，打开浏览器，会自动跳转到登录页面。

在登录页面上，输入你的校园网账号和密码，点击“登录”按钮进行认证。

二、使用校园网资源1. 学术资源校园网为用户提供了丰富的学术资源，包括电子图书馆、学术期刊、学术论文数据库等。

通过校园网，用户可以随时随地访问这些资源，进行文献检索、阅读和下载。

在学习和写作研究论文时，利用校园网的学术资源将能帮助你更好地进行资料查找和学术交流。

2. 官方网站和学校平台学校的官方网站和学校平台是学校与学生、教职工沟通的重要渠道。

通过校园网，用户可以方便地访问学校的官方网站和学校平台，获取学校公告、课表、选课和考试信息等。

同时，学校的教学平台也是学生和教师进行线上学习和教学的重要工具。

3. 学生社区和在线课程校园网还为学生提供了一个在线社区平台，学生可以在这里交流、分享经验和资源。

此外，校园网也提供了在线课程平台，学生可以在平台上学习各类课程，提升自己的专业能力和综合素质。

三、校园网使用注意事项1. 安全使用在使用校园网时，要注意信息安全和个人隐私保护。

校园网使用现状调研一.选题背景与意义现如今世界经济形势瞬息万变，网络几乎已经普及到了世界的每个角落，如今是一个信息时代，信息及时传递、准确传输尤其重要，所以说不论是在工作还是生活网络对于现在的人们来说是不可缺少的。

本次调研主要是针对校园网来研究的，学校现有24个学院，根据科目不同分为第一生活区和第二生活区，还有办公楼、信息中心、实验中心、图书馆、学生宿舍及其其他楼宇组成，同时上网的用户将达500个左右。

二.项目研究背景本次调研主要是针对校园网来研究的，现在随着社会的发展，教学方式也有了改变，老师可以通过在电脑上播放课件来为学生们教课，同时学生也可以在网络上观看老师讲课的视频、课件等可以实现线上教学线下学习的学习状态。

本次研究对象为所在学校信息学院的全体学生。

本次调研分为两部分，首先通过纸质版调查问卷的形式对信息学院全体同学进行调研，其次通过访问同学的形式进行调查，对在人群密集的地方和人群稀疏的地方分别进行了访问。

三.研究内容1.對学生使用校园网个人单独进行调查第一位同学为信息学院大一本科同学，在大学一年级时，由于课程安排较少所以有大部分时间没有课程安排，使用校园网主要就是进行娱乐，在网上聊聊天、打打游戏、看看电影在不使用校园网的时候去参加体育活动，但参加体育活动的时间较少，在他所在的宿舍里大一整个学年的成绩也是差强人意，平均绩点分别是3.1、3.4、2.9、3.0，出现了不及格的情况，其同学分析原因主要在于上网的时间过长，每天大部分时间都沉浸在玩游戏中，在宿舍的时间好像都是在娱乐。

第二位同学为信息学院大一专科学生，他说自己因为是专科学生所有在刚上大学开始就对自己进行了规划，有了升本科的计划还要考英语四六级所以对自己的学习生活进行了规划，在手机上下载了很多学习软件，在宿舍内和室友一起学习上网的时间比较少，所以在大一整个学年的最后中成绩非常优秀，因此还拿了奖学金。

2.对校园网建设情况进行调查据调查得知，现在校园网络主要是移动、联通两家网络构成，学生通过购买手机卡来使用校园网。

关于我校校园网建设的总结报告5篇第1篇示例：我校校园网建设的总结报告一、背景随着信息化时代的到来，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

作为学校信息化建设的重要组成部分，校园网的建设不仅关系到学校教学科研、管理服务等方面的发展，也直接影响着师生的学习和生活体验。

我校一直以“信息化教育，智慧校园”为目标，积极推动校园网建设和升级，致力于提升师生的信息化水平和办学质量。

二、建设情况我校校园网建设已经走过了多年的发展历程，在学校领导的重视和支持下，网络基础设施得到了不断完善和升级。

目前，学校建立了覆盖全校的有线和无线网络，各个办公区域、教学楼、宿舍区等都能实现无线网络覆盖，为师生提供了更便捷、快速的上网体验。

学校还针对教学科研和管理服务的需求，建立了专门的数据中心和服务器集群，保障信息系统的稳定运行和数据安全。

三、网络服务我校校园网不仅仅是提供上网的基础设施，还为师生提供了多样化的网络服务。

学生可以通过校园网进行在线选课、查成绩、学习资源下载等操作；教师可以利用网络平台进行教学管理、教学评价等工作；管理人员可以通过网络系统进行财务管理、人事管理等工作。

学校还与各学科部门合作，开发了在线教学资源库、数字图书馆等平台，方便师生获取学习和科研资料。

四、网络管理为了确保校园网的稳定运行和安全性，学校成立了专门的网络管理团队，负责网络设备的维护、升级和安全防护工作。

学校还建立了网络安全管理制度，着力加强网络安全技术的更新和培训，提高师生对网络安全问题的认识和防范能力。

在网络管理方面，学校注重与其他高校和企业合作，共同解决网络问题，推动网络技术的发展和应用。

五、存在问题在校园网建设过程中，也存在一些问题和不足。

首先是网络设备的老化和更新换代问题，需要不断投入资金和技术更新网络设施，确保网络服务的稳定性和性能；其次是网络服务的不足，有些教学资源和学习资料还不能覆盖到每一个师生，需要更多的资源和平台来支持教学科研工作；网络安全问题也是一个不容忽视的方面，学校需要进一步加强网络安全意识和技术，确保网络系统的安全和稳定。

“我校校园网使用情况”调查报告我校大部分学生都是使用校园网，而我院校也为了学生可以更好的使用网络资源而实施了上网开户收费制度。

为了让学校更好的了解学生使用网络时存在的需求和问题。

我们做了这个调查。

本次调查以我校使用校园网的100名同学为调查对象。

本次调查主要采取网上问卷调查法。

问卷由10个选择题构成，主要询问了对校园网的看法以及建议意见。

本次调查实际收回103份问卷，有效问卷100份，有效回收率97%，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。

调查结果：1.根据调查所得，做这份调查问卷的有47.6%是男生，52.4%是女生。

而平均一天上网的时间，0~2小时的有5.8%，2~4小时的有38.8%，4~6小时的有34.9%，6小时以上的有19.4%。

说明学生每天上网的时间都很长，喜欢上网。

2.调查的学生有1%满意现在校园网的网速，有31.1%的人觉得一般，57.3%的学生不满意，有10.7%的学生需要视情况而定。

而对于学生上网主要的目的调查：上网主要是聊天的学生有93.2%，收发邮件的有58.3%，看电影的有91.3%，听音乐的84.5%，看新闻的65%，查资料的69.9%，其他62.1%。

其实，对于平常上网只是聊天，收发邮件的同学来说，校园网的网速是能满足他们的，可是，对于一些看电影，打游戏的同学来说，校园网的网速是远远不够的。

3.而对于校园网控制流量的看法：只有2%的同学表示做的很对，而有86%的同学认为很不满，15%的同学认为无所谓。

4.关于校园网为防止账号密码被盗，而账号仅能在本人电脑上使用的做法，有43%的同学认为没有意见，做得很好。

47%的同学表示一般，只不过有时候很不方便。

有13%的同学表示很不满，很麻烦，很不方便。

5.关于打击多人共享一个账号上网行为的做法，有37%的同学认为很满意，可以防止别人盗用。

有17%的同学认为没所谓。

可是却有49%的同学表示不满意，限制了学生，因为有的人不是经常上网，多人一起用能更省钱。

校园网恢复正常使用通知尊敬的同学们,我们很高兴地宣布,经过IT部门的努力,校园网络已经成功恢复正常使用。

在此期间给大家带来的不便,我们深感歉意。

接下来,让我们一起了解校园网恢复的详细情况。

网络故障的原因及处理前段时间,我校的校园网络遭遇了一次严重的故障。

经过IT部门的仔细排查,问题的根源在于网络交换设备出现故障。

为了避免对师生正常学习和生活造成过大影响,我们立即启动了应急预案,并抽调专业技术人员进行紧急维修。

历经数日的艰苦攻坚,最终成功修复了交换设备,使校园网络恢复稳定运行。

网络使用注意事项尽管网络已经恢复正常,但我们仍需要大家的配合与支持,共同维护好校园网络环境。

请大家合理使用网络资源,不要占用过多带宽观看视频、下载资源等,以免影响其他师生的上网体验。

大家要注意网络安全,不要随意打开来历不明的链接,以免感染病毒。

如果在使用过程中遇到任何问题,请及时向IT部门反映,我们会竭尽全力提供帮助。

未来网络升级计划为了进一步提升校园网络的性能和稳定性,我校正在制定网络升级计划。

我们将陆续更换老旧的网络设备,增加网络带宽,并优化网络架构,以满足师生日益增长的上网需求。

我们也将加强网络安全防护,确保校园网络始终保持安全稳定的运行状态。

这些工作将在未来一段时间内逐步推进,届时我们会及时向大家通报进展情况。

校园网络的恢复正常使用标志着我校信息化建设迈入了新的阶段。

我们将继续努力,为广大师生提供更加优质高效的网络服务。

衷心希望大家珍惜校园网络资源,共同维护好我们的数字校园。

____年关于我校校园网建设的总结【____年我校校园网建设总结】一、引言随着信息技术的快速发展，校园网络已经成为现代教育不可或缺的重要组成部分。

为了适应信息时代的需求，我校于____年进行了全面的校园网建设工作。

本文将对____年我校校园网建设进行总结，回顾成果和经验，以及存在的问题和改进方向。

二、成果回顾1. 网络覆盖经过我校____年的校园网建设，校园网的覆盖范围得到了明显扩大，几乎所有教学楼、图书馆、学生宿舍和公共区域都实现了无线网络覆盖，并且有线网络也得到了升级和改善。

师生可以方便地在任何地方进行上网和使用校园网络资源。

2. 网络速度通过增加网络带宽、改进网络设备和优化网络结构，我校校园网的网络速度大幅提升，下载和上传速度显著增加，师生在使用校园网时感受到了明显的改善。

这为教学、研究和学习提供了更好的网络环境。

3. 校园网资源我校在____年不仅完善了校内教学资源的网络化，还积极与外界合作，引进了大量优质的网络教育资源。

学生可以通过在线课程、电子图书、学术论文库等校园网资源进行学习和研究，帮助扩大知识面，提高学术水平。

4. 网络安全____年的校园网建设中，我校重视网络安全问题，加强了网络安全防护系统的建设，对校园网进行了多层面的安全加固。

通过网络安全教育和学生管理，有效保护了校园网络的安全和稳定运行。

三、问题分析1. 硬件设备跟不上尽管我校在____年进行了校园网的升级和改进，但是部分老旧的硬件设备还没有得到有效的更新和更换。

这导致在网络高峰期，网络速度依然不够理想，容易出现拥堵和掉线的情况。

所以，在未来的校园网建设中，需要加大硬件设备升级的投入和力度。

2. 研究与教学资源的整合虽然我校在____年引进了大量的网络教育资源，但是仍然存在资源整合不够充分的问题。

一些教学资源和研究资源还没有得到有效整合和优化，导致师生在使用校园网资源时可能会出现重复和冗余的情况。

因此，在未来的校园网建设中，还需要进一步优化和整合资源，提供更加高效和便捷的校园网络环境。