2017高考复习-提取关键词PPT课件
- 格式：ppt
- 大小：217.00 KB
- 文档页数：18
下载文档原格式
合集下载
高考复习正确使用词语(包括熟语)ppt8
语言文字应用
考情速递 考题研究 专题学案
考点一
考点二
考点三 考点四
考情速递
正确使用词语
2017年高考《考试说明》对本部分的要求是：正确使用词语(包 在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形 形容词居多)上，考查特点主要有： ①题型以近义词的辨析为主； ②所选词语多是生活中常见但又易忽视的词语； ③考查重点为同音词、近义词的意义、用法及色彩方面的辨析 正确使用实词，其考点要求为：了解词义的变化发展和多义词 申义、比喻义等，能根据语言环境恰当地使用同义词、近义词和反 语言环境准确理解词语的特定意义和临时意义。 正确使用虚词，通常以常见常用的虚词的运用为主，包括关联 词和助词等，主要考查对句子的内部结构以及句子之间关系的理解 熟语虽然包括成语、习惯语、谚语、格言、歇后语等，但高考 查成语。
2．(2016·新课标全国卷Ⅱ)下列各句中加点成语的使用， 全都正确的一项是( D ) ①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫, 随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。 ②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须 厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。 ③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们 筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。 ④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直 讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。 ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说 有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。 ⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在 这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
形容夜间不睡觉或 属望文生义
比喻潜伏着很大的 为“事先做准备”
考情速递 考题研究 专题学案
考点一
考点二
考点三 考点四
考情速递
正确使用词语
2017年高考《考试说明》对本部分的要求是：正确使用词语(包 在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形 形容词居多)上，考查特点主要有： ①题型以近义词的辨析为主； ②所选词语多是生活中常见但又易忽视的词语； ③考查重点为同音词、近义词的意义、用法及色彩方面的辨析 正确使用实词，其考点要求为：了解词义的变化发展和多义词 申义、比喻义等，能根据语言环境恰当地使用同义词、近义词和反 语言环境准确理解词语的特定意义和临时意义。 正确使用虚词，通常以常见常用的虚词的运用为主，包括关联 词和助词等，主要考查对句子的内部结构以及句子之间关系的理解 熟语虽然包括成语、习惯语、谚语、格言、歇后语等，但高考 查成语。
2．(2016·新课标全国卷Ⅱ)下列各句中加点成语的使用， 全都正确的一项是( D ) ①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫, 随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。 ②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须 厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。 ③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们 筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。 ④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直 讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。 ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说 有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。 ⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在 这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
形容夜间不睡觉或 属望文生义
比喻潜伏着很大的 为“事先做准备”
高考作文备考复习课件
2017 II
任务驱动型作文
III I
任务驱动型作文 漫画材料作文
2016
II
III I
任务驱动型作文
故事材料作文 任务驱动型作文 任务驱动型作文
2015 II
（2018年考试说明题型示例）
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国全球语言研究所最近公布了2l世纪全球十大新闻，中国作为经济和政 治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪调查了全球75万 家主要纸媒体、电子媒体和互联网公司，结果显示，有关中国崛起的新闻已 经播发了3亿次。 对于中国的巨大变化．其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青 年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”“国际影响 ”“民生改善”“科技水平”“城市化进程”“开放程度”。 对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度，确定立 意．明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作 ．不得抄袭。
二、多措并举 打造高分作文
（一）应对任务驱动型作文的几点思考： 1.关注时事 2.就事论事 3.旗帜鲜明
4.深入分析
（二）理清任务驱动型作文的写作思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1.引用材料
2.分析材料 3.联系现实
4.点明对策
（三）典型例文引导，不断强化认识
关怀永不打烊（一模） “倘若能使一只离群的鸟儿归巢，我的生命也是有意义的。”诗 人雪莱如是说。好事不论大小，予人温暖的关怀，哪怕是微弱的光 亮，也能折射出绚丽的色彩，融化心底的坚冰，愿我们的关怀永不 打烊。（提出论点：关怀永不打烊） 感人深者莫先乎情。那一张张印满丢失儿童信息的门票，也许就 是孩子回家的路；那热心志愿者们奔波服务的身影，其所带起的温 暖之风，足以拂去阴冷的大雾，让心与心真真切切的连在一起，奏 响新时代的最强音。（引用材料） 关怀可以照亮人的生命。犹记特雷沙修女在寒冷的大街上救回一 个濒死的肮脏不堪的乞丐，乞丐不停的骂骂咧咧，特雷沙坚持为他 洗 了澡，换上干净的衣服，并握着他的手度过了乞丐的最后一刻。 最后乞丐微笑着说：“谢谢您让我感受到了关怀的温暖，我死而无 憾。”还有杨绛的《老王》中朴素的笔调写出了她与老王之间最真 挚温暖的关怀，最后送来鸡蛋的老王想毕也是沐浴在温情中离去的 吧。（联想两个同类事件：论证关怀可以照亮人的生命）
提取关键词(精品课件)
（五）巧抓时间地名物称等 在一个语段中,有时表明时间、地名、人称、
物称的词语往往就是关键词之一。例如: 例③请从下面论文简介中提取3个反应其主
要信息的关键词语。(2009年天津卷) 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的 “士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻,有 助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个 完整而清晰的印象。
关键词：□□□□ □□□□ □□□□ □□□□
【例5】 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。 作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦
理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技 术向道德性教育的策略过渡。心理教育开始调整自己的学 术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心 人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。调节个 体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根 本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德 的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的方法论，接受 包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进学校德 育的重要内容。
答案：快餐文化 引起 “精神沙化”
例:下面是一篇科技论文的摘要,根据其息内容 提取4个关键词。(2009年四川卷)
本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性, 从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、 超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、扩 链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新进展 进行了综述,指出各种新方法、新技术的复合应用 是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
关键词：□□□□ □□□□ □□□□ □□□□
答案：道德健康 心理教育 道德教育 学校德育
这道题要求写出4个关键词，而整个语段正 好由4个句子构成。再看每个句子的内容，
第一句讲的是“道德健康”的出现对心理 教育的影响；
课件 以文为本--非连续性文本
和比较分
2018年 9.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。 析，
全国卷 （6分）卷Ⅱ
“源于文
9．在“互联网+”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括 本材料”
说明。（6分）卷Ⅲ
这一答题
9．根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地 原则都应
2017年 全国卷
命题 趋势 分析
由于文本内容对命题的限制，评价、探究类试题逐渐减少，理解、 分析、概括三种基础性的阅读能力成为考查重点。
题目要求分析
年份
题目
考查内容
4. 下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是（3分）卷Ⅰ
2019年 4. 下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）卷Ⅱ
全国卷 4卷.Ⅲ下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）近 三 年 来 ，
答题思路：
• 首先，审题干，题目设定答题者是某集生猪养殖、猪肉加工 销售于一体的现代化牧业集团的负责人，前提是“当前生猪 养殖不景气、猪肉价格上涨的背景之下”，明确要求学生在 新身份下解决社会问题，依据文本提出对策。
• 然后，定区间，材料二是猪肉涨价的现象，可排除。接下来 就从材料一，材料三概括。
三、实战演练
1. 青铜版本——局部信息筛选概括：
要善于抓住每则材料的显性的关键语句
导学案第一篇2018年全国卷Ⅰ材料一
判断正误
2018年全国卷ⅠT4-A: 利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子 隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济 社会生活具有重要意义。
A正确
三、实战演练
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）卷Ⅲ
高考复习压缩语段PPT17[优秀课件资料]
![高考复习压缩语段PPT17[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s1/m/f8445f8cda38376baf1fae60.png)
2020/2/6
3
• 2.表达应用 D
④扩展语句，压缩语段
说明 :这个考点是根据高考改革“语文突出
语言操作的实用性”的原则提出来的。压缩语 段，主要是考查筛选、提取和整合信息的能力。 打电报、拟标题、一句话新闻、写导语、归纳 中心、概括段意等均属此类题型。
2020/2/6
4
典型例题
例一：一则新闻 例二： 1999年高考题 例三：2001年高考题
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并
不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的
750公斤重的巨石移开，露出93厘米厚的大理石盖板。
盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发
现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。
10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
2025届高考语文复习：语段压缩+课件
(3)评述准确简明，有理有据。语言简明扼要，点评内容是非 分明，一语中的；要言之有理，言之有据，即从新闻材料的实际 出发，以理服人，切不可漫谈。
(4)答题注意规范。它包括三项内容：某某事件怎么样？折射 出社会中的何种现象？对于这类现象我们该怎么做？
二、新闻
语段压缩
全国卷Ⅰ
真题研练 把握方向
1.(2020·全国Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，
答案 (示例)抗击新冠肺炎中，他们都是普通人、小人物，但不平凡的义
举彰显了精神的伟大，让人们看到了希望的曙光。
点拨关键
(1)选好角度，切中要害，从新闻的核心要素入手，透过现象 看本质。
(2)点评不能面面俱到，抓住一点，不计其余。点评或引导人 们向善，或给人以警醒，或引发人们深思。不可泛泛而谈，强词 夺理。
句子简洁流畅，不超过70个字。(5分)
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注
的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测
任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后
续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探
1.记叙性语段——关键信息筛选法
请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。
军队宣传短片《家国与边关》时长45秒，聚焦中国各地极端艰苦 环境中的边防军人，播映以来受到很多网友的点赞。与常见的军队 宣传片风格不同，这部短片不“秀肌肉”，只“讲感情”。飞机大 炮、刀光剑影等常规元素在此片中无处可寻，有的只是边防战士在 冰天雪地、悬崖峭壁等艰苦条件下巡逻的场景。在最具冲击力的自 然环境中呈现人物遭遇危险时的困境，展现他们的家国情怀，令观 者动容，产生尊崇之情。国防部新闻发言人吴谦大校说，国防部新 闻发布和宣传一直努力破除高冷范、衙门腔。未来会越来越多地采 用贴近军人日常生活的形式进行国防教育，以便更好地赢得社会的 认可。
(4)答题注意规范。它包括三项内容：某某事件怎么样？折射 出社会中的何种现象？对于这类现象我们该怎么做？
二、新闻
语段压缩
全国卷Ⅰ
真题研练 把握方向
1.(2020·全国Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，
答案 (示例)抗击新冠肺炎中，他们都是普通人、小人物，但不平凡的义
举彰显了精神的伟大，让人们看到了希望的曙光。
点拨关键
(1)选好角度，切中要害，从新闻的核心要素入手，透过现象 看本质。
(2)点评不能面面俱到，抓住一点，不计其余。点评或引导人 们向善，或给人以警醒，或引发人们深思。不可泛泛而谈，强词 夺理。
句子简洁流畅，不超过70个字。(5分)
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注
的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测
任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后
续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探
1.记叙性语段——关键信息筛选法
请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。
军队宣传短片《家国与边关》时长45秒，聚焦中国各地极端艰苦 环境中的边防军人，播映以来受到很多网友的点赞。与常见的军队 宣传片风格不同，这部短片不“秀肌肉”，只“讲感情”。飞机大 炮、刀光剑影等常规元素在此片中无处可寻，有的只是边防战士在 冰天雪地、悬崖峭壁等艰苦条件下巡逻的场景。在最具冲击力的自 然环境中呈现人物遭遇危险时的困境，展现他们的家国情怀，令观 者动容，产生尊崇之情。国防部新闻发言人吴谦大校说，国防部新 闻发布和宣传一直努力破除高冷范、衙门腔。未来会越来越多地采 用贴近军人日常生活的形式进行国防教育，以便更好地赢得社会的 认可。
高三总复习语文课件 高考命题点二 归纳概括内容要点——“局部”“整体”两题型,先切后合要点清
阳光将河水映照得流光溢彩。我知道我虽然来过了，但却远远抵达不了这河的深 奥，我只能记住这些人和这些让人眷恋的时光。(取材于叶梅的同名散文)
【注】 鄂温克是我国少数民族之一，主要居住在东北大兴安岭和呼伦贝尔草原。 第二段写出了根河的哪些特点？有什么象征意义？(5 分)
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
19
乌热尔图在回到草原以后的日子里，完成了《呼伦贝尔笔记》等一系列著作和摄 影作品，那是他数十载的文化寻根，是他作为一个鄂温克的儿子，对母亲的深情眷念 与报答。
我们山外的人远道来看山，原本住在山上的人却搬下了山。 人类到了 21 世纪，越来越意识到人与自然必须平等相处。生活在根河的大多数鄂 温克人恋恋不舍地告别了山林，将更多的空间留给了无边的草木以及驯鹿、黑熊、狼、 灰鼠和蝴蝶。在离城市不远的一个地方，新建了童话般的家园，这座小城就叫了根河。
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
4
题型一 局部概括 “局部内容概括”既指概括一个段落的内容要点，也指概括多个段落(层次)的内容 要点，包括段(层)意概括题、特点概括题(以概括散文中的人、物、环境的某种类型、 某一方面的特点为主)和因果探寻题。
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
8
合并法 综合每个层次的大意，加以概括，就是整篇文章或整个段落的主要内容 ①需要归纳的内容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，
【注】 鄂温克是我国少数民族之一，主要居住在东北大兴安岭和呼伦贝尔草原。 第二段写出了根河的哪些特点？有什么象征意义？(5 分)
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
19
乌热尔图在回到草原以后的日子里，完成了《呼伦贝尔笔记》等一系列著作和摄 影作品，那是他数十载的文化寻根，是他作为一个鄂温克的儿子，对母亲的深情眷念 与报答。
我们山外的人远道来看山，原本住在山上的人却搬下了山。 人类到了 21 世纪，越来越意识到人与自然必须平等相处。生活在根河的大多数鄂 温克人恋恋不舍地告别了山林，将更多的空间留给了无边的草木以及驯鹿、黑熊、狼、 灰鼠和蝴蝶。在离城市不远的一个地方，新建了童话般的家园，这座小城就叫了根河。
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
4
题型一 局部概括 “局部内容概括”既指概括一个段落的内容要点，也指概括多个段落(层次)的内容 要点，包括段(层)意概括题、特点概括题(以概括散文中的人、物、环境的某种类型、 某一方面的特点为主)和因果探寻题。
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
上一页
返回导航
下一页
专题四 文学类文本阅读之散文 第三板块
8
合并法 综合每个层次的大意，加以概括，就是整篇文章或整个段落的主要内容 ①需要归纳的内容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，
2017届高考之提取关键词
演练
用一句话概括下面这则消息的主要内容。（不超过 18个字） 中国人民大学的一位教授指出：在中国，最维护职工 工会应该承担维护民工权益的责任”,或 权利的组织莫过于工会；然而在许多民营和外资企业，普 者“民工需要工会来维护权益”。 遍没有工会组织；即使有，也是由资方掌握，发挥不了维 护职工权益的作用。 据调查统计，中国目前有一亿多民工游离于工会之外， 其中绝大多数是在非国有企业的民工；他们没有加入工会 组织，也没有规范的行业组织，权益无法得到维护。虽然 许多民工认为协商是解决问题的好办法，但他们苦于缺乏 维护他们权益的工会组织以及专业的法律顾问。由于法律 程序时间过长等原因，民工通常不会求助于劳动监察机构； 这时如果有工会组织提供义务法律咨询，或指导他们与业 主谈判协商，民工的权益就能够得到维护。
压缩语段—— 提取关键词
提取关键词是近年来高考中出现
的一种新题型，是一种压缩信息类 的题型，主要考查学生概括思想内 容，提取关键信息的能力。说到底 就是要善于提取“核心信息”，善 于摘取恰当的词语来表达内容。
什么是关键词？
关键词指的是一篇文章或一段 文字中最紧要的词语。如网页中输 入搜索框中的关键文字。就今天讨 论的内容，我们可以搜索“高 考· 压缩语段· 关键词”，那么这三 个词就可称为关键词。
【例】提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。 (2006年广东卷第19题) 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映 了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的 意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感， 使人们从意象中体味到其间所蕴舍的美。这也就是一些讲 书法的文章里常说的‚舍貌取神‛——舍弃客观事物的具 体现象特征，而摄取其神髓。 关键词：口口口口 口口 口口 口口口口
2017高考复习_提取关键词ppt
Tankertanker Design
书法 意象 体味
神髓
Tankertanker Design
巩固训练：
3. 下面是英国学者里基•特里维尔关于“战略环境 评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的 三个重要词语（或短语） (不超过15个字) 。(3分) 战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替 代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的 评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和 把评价结果应用于决策之中。
2017高考 提取关键词
学习目标：
1、明确高考对键词的
方法。
关键词:
1、常用于学术论文前面，指的是一 篇文章或一段文字中最紧要的词语。 2、高考· 提炼语意· 提取关键词
提取关键词是指提取语段中“核心信息”，
摘取恰当的词语来表达中心内容。
• 它与传统的“压缩语段”的区别在于： “压缩语段”呈现的结果一般是句子，字 数一般在10字以上，要求相对宽松；而 “提取关键词”所得的结果是单个的词， 具有跳跃性，字数一般在10字以下，要求 更为严格。 • “提取关键词”在形式（句式、字数）上 较“压缩语段”更为简洁，内容上较“压 缩语段”更精粹.
聚乳酸
合成
新进展 复合应用
方法三：找到关键句 找准关键词
考 题 再 现 ： （
2005 年 全 国 卷 ）
3、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古 籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余 米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专 业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏 的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当 严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复 人才总共还不足百人。以这样少的人数去完 成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工 作也需要近千年。
书法 意象 体味
神髓
Tankertanker Design
巩固训练：
3. 下面是英国学者里基•特里维尔关于“战略环境 评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的 三个重要词语（或短语） (不超过15个字) 。(3分) 战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替 代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的 评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和 把评价结果应用于决策之中。
2017高考 提取关键词
学习目标：
1、明确高考对键词的
方法。
关键词:
1、常用于学术论文前面，指的是一 篇文章或一段文字中最紧要的词语。 2、高考· 提炼语意· 提取关键词
提取关键词是指提取语段中“核心信息”，
摘取恰当的词语来表达中心内容。
• 它与传统的“压缩语段”的区别在于： “压缩语段”呈现的结果一般是句子，字 数一般在10字以上，要求相对宽松；而 “提取关键词”所得的结果是单个的词， 具有跳跃性，字数一般在10字以下，要求 更为严格。 • “提取关键词”在形式（句式、字数）上 较“压缩语段”更为简洁，内容上较“压 缩语段”更精粹.
聚乳酸
合成
新进展 复合应用
方法三：找到关键句 找准关键词
考 题 再 现 ： （
2005 年 全 国 卷 ）
3、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古 籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余 米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专 业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏 的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当 严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复 人才总共还不足百人。以这样少的人数去完 成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工 作也需要近千年。
高考语文《文学类文本阅读》课件
文学类文本阅读
——散文阅读
• 一、考题争》 • 2017年《窗子以外》
小说 小说 散文
1周开学考试:《荒野地》贾平凹 散文 3周九校联考:《听茶》叶梅 散文
• 平时测试卷：
• 《点亮灵魂的灯》
李汉荣
• 《他乡客归时》 [阿尔及利亚] 纳比
• 《记忆原点的风景》 赵汀生
• 表现手法是散文的表现形式。
• 这里所谓的“主要表现手法”， 指的是对各种叙述、描写、抒情、议 论，说明方法，修辞方法的掌握；对 借景抒情、托物言志、借古抒怀、欲 扬先抑、以小见大、虚实相生等情感 表达方式技巧的掌握；对铺垫、象征 、对比、衬托、动静结合、以动写静 等情景描述方式的掌握等等。
常见失误
• 2、请赏析第五段“那一溜松软的黑地是通 往未来的甬道” 。《荒野地》 贾平凹
• “理解文章的主旨”“分析概括作者的观点态 度”等多用探究题型考查。
2．选材涉及中外散文。所选散文内容上贴近生 活，注重抒情性、哲理性，更加凸现人文精神 和文化内涵。
3．试题贴近实际，要求由文章内容出发对生活 进行联想、感悟。试题设计不仅就某一篇文章 的某一点进行思考，还要求考生将思维拓展下 去；不仅仅要站在作者的角度看问题，也要谈 谈自己的看法，将学习与生活紧密结合，学以 致用，这种命题体现了素质教育的方向。探究 能力中“探讨作者的创作背景和创作意图”仍 是探究的重点。新课程大纲强调的探究性学习、 个性化阅读、有创意的解读，这一理念在散文 阅读中体现较为明显。
1． 现代文阅读的考查目的在于把握 并理解作者在文中所要传达的信息，还没 有完全提升到“仁者见仁，智者见智”的 层次，因此，要依照作者的思路来理解作 品。
2． 用原文词语、短语作答有利于阅 卷中形成比较统一的评分标准。
——散文阅读
• 一、考题争》 • 2017年《窗子以外》
小说 小说 散文
1周开学考试:《荒野地》贾平凹 散文 3周九校联考:《听茶》叶梅 散文
• 平时测试卷：
• 《点亮灵魂的灯》
李汉荣
• 《他乡客归时》 [阿尔及利亚] 纳比
• 《记忆原点的风景》 赵汀生
• 表现手法是散文的表现形式。
• 这里所谓的“主要表现手法”， 指的是对各种叙述、描写、抒情、议 论，说明方法，修辞方法的掌握；对 借景抒情、托物言志、借古抒怀、欲 扬先抑、以小见大、虚实相生等情感 表达方式技巧的掌握；对铺垫、象征 、对比、衬托、动静结合、以动写静 等情景描述方式的掌握等等。
常见失误
• 2、请赏析第五段“那一溜松软的黑地是通 往未来的甬道” 。《荒野地》 贾平凹
• “理解文章的主旨”“分析概括作者的观点态 度”等多用探究题型考查。
2．选材涉及中外散文。所选散文内容上贴近生 活，注重抒情性、哲理性，更加凸现人文精神 和文化内涵。
3．试题贴近实际，要求由文章内容出发对生活 进行联想、感悟。试题设计不仅就某一篇文章 的某一点进行思考，还要求考生将思维拓展下 去；不仅仅要站在作者的角度看问题，也要谈 谈自己的看法，将学习与生活紧密结合，学以 致用，这种命题体现了素质教育的方向。探究 能力中“探讨作者的创作背景和创作意图”仍 是探究的重点。新课程大纲强调的探究性学习、 个性化阅读、有创意的解读，这一理念在散文 阅读中体现较为明显。
1． 现代文阅读的考查目的在于把握 并理解作者在文中所要传达的信息，还没 有完全提升到“仁者见仁，智者见智”的 层次，因此，要依照作者的思路来理解作 品。
2． 用原文词语、短语作答有利于阅 卷中形成比较统一的评分标准。
语言运用之提取关键词ppt课件下载（高考复习总复习语基训练）
语言运用之提取关键词课件简介：ppt制作，原创课件，ppt制作，本课件以高考必考内容为依据，重点介绍方法，帮助老师提高课堂实效，是教师复习课堂的实用课件。
. 上传者：zhongjiaowang ）相关课件：课件简介：ppt制作，原创课件，总复习用的病句复习课件，非常实用，个人总结的高考出现的问题，配上13年之前的高考题，一个问题一个问题的解决。
极其实用，费了很多心血。
. 上传者：guodi77「下载次数：396」课件简介：ppt制作，改编课件，课件设计步骤好，实用性强，能充分调动学生自主学习的积极性。
课堂效果好。
. 上传者：125431178「下载次数：506」课件简介：ppt制作，改编课件，此课件以一则故事开头，向学生展示书面语和口语的区别，故事幽默风趣，能吸引学生的注意力，结尾还有练习题，让学生能进一步巩固所学的内容。
. 上传者：fengjingli123「下载次数：506」中考说明文阅读指导之说明语言课件简介：ppt制作，改编课件，说明文阅读体会说明语言有阅读指导，题型分析，答题思路等。
. 上传者：121276「下载次数：530」课件简介：ppt制作，转发课件，内容：语言应用之用语得体课件。
讲解精华，结合考点，有参考价值。
. 上传者：ling703「下载次数：405」课件简介：ppt制作，改编课件，图文并茂条理清楚逻辑清晰动画变化多样从生字词到课文需要掌握的内容全都包容在内. 上传者：zhanglei719「下载次数：625」课件简介：ppt制作，改编课件，课件精美详细，重点突出，知识点明朗，层次清晰，可以借鉴。
. 上传者：zeroing「下载次数：503」课件简介：ppt制作，原创课件，本课件是自己参加市里面初中语文优质课所设计的课件，教学的思路和课件的设计是差不多，主要是通过这节课让学生在学到物候学相关的知识后，还能知道什么是逻辑顺序，怎么去写逻辑顺序。
. 上传者：woaiwenyu「下载次数：592」课件简介：ppt制作，原创课件，竺可桢被公认为中国气象、地理学界的“一代宗师”。
提取关键词公开课演示文稿
等各项能力。
第4页，共15页。
教学目标： 1． 学习并掌握提取关键词的方法。
2． 培养整体阅读语言材料、把握文段语意的习惯和能力。
第5页，共15页。
一、什么是关键词？
关键词原指一篇文章或一段文 字中最紧要的词语，一般放置在文 段的前面，让读者了解文段的基本 内容。后出现在网络搜索中，指人 们输入到搜索框中的文字。
第6页，共15页。
提取关键词的实质 考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。
第7页，共15页。
提取关键词与传统的“压缩语段”的区别：
“压缩语段”呈现的结果一般 是句子，字数一般在10字以上，要 求相对宽松；
“提取关键词”所得的结果是
单个的词或短语，具有跳跃性，字 数一般在10字以下，要求更为严格 。
提取关键词公开课演示文稿
第1页，共15页。
优选提取关键词公开课ppt
第2页，共15页。
压缩语段之
提取关键词
第3页，共15页。
考情分析：
提取关键词在考纲里并不是一个单设的考点，它 其实是信息筛选和压缩语段这两个考点的一个综合，主 要考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。要求 考生具有较强的理解、分析、筛选、概括、语言表达
注意：
1、关键词既可以是双音节，也可以是短语（ 或看要求）；
2、关键词一般是名词、动词、形容词 3、书写时注意词语顺序，最好按原文顺序书
写。
第11页，共15页。
例 题 ：
下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键 词。
本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单 体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流 体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面 ，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出 各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、 降低其成本的关键。
第4页，共15页。
教学目标： 1． 学习并掌握提取关键词的方法。
2． 培养整体阅读语言材料、把握文段语意的习惯和能力。
第5页，共15页。
一、什么是关键词？
关键词原指一篇文章或一段文 字中最紧要的词语，一般放置在文 段的前面，让读者了解文段的基本 内容。后出现在网络搜索中，指人 们输入到搜索框中的文字。
第6页，共15页。
提取关键词的实质 考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。
第7页，共15页。
提取关键词与传统的“压缩语段”的区别：
“压缩语段”呈现的结果一般 是句子，字数一般在10字以上，要 求相对宽松；
“提取关键词”所得的结果是
单个的词或短语，具有跳跃性，字 数一般在10字以下，要求更为严格 。
提取关键词公开课演示文稿
第1页，共15页。
优选提取关键词公开课ppt
第2页，共15页。
压缩语段之
提取关键词
第3页，共15页。
考情分析：
提取关键词在考纲里并不是一个单设的考点，它 其实是信息筛选和压缩语段这两个考点的一个综合，主 要考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。要求 考生具有较强的理解、分析、筛选、概括、语言表达
注意：
1、关键词既可以是双音节，也可以是短语（ 或看要求）；
2、关键词一般是名词、动词、形容词 3、书写时注意词语顺序，最好按原文顺序书
写。
第11页，共15页。
例 题 ：
下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键 词。
本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单 体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流 体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面 ，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出 各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、 降低其成本的关键。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021
2010
【例】 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。 作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育
的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性 的治疗技术向道德性教育的策略过渡。心理教育开始 调整自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内 涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和 方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育 的根本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道 德上的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因 而，放弃强制和塑造的方法论，接受包括心理学在内 的多元化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内 容。
2017高考 提取关键词
2021
学习目标： 1、明确高考对此考点的要求及考查
方式。 2、学习并掌握几种提取关键词的方
法。
2021
关键词: 1、常用于学术论文前面，指的是一
篇文章或一段文字中最紧要的词语。
2、高考·提炼语意·提取关键词
提取关键词是指提取语段中“核心信
息”，摘取恰当的词语来表达中心内容。
现 合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来
： 聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出
（ 各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳
酸分子量、减低其成本的关键。
四 聚乳酸 合成 新进展 复合应用
川 ）
2021
2009
方法三：找到关键句 找准关键词
3、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
考 题 再
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米 长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业 人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的
(2)对原文内容有了初步认识后，将相同或相近的信息 进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用一句 话将材料的内容概括出来。
(3)在主要信息中做进一步的筛选，从中提炼出最能反 映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌” 在主要信息之中。
(4)对所选关键词进行检验。先看一下关键词中内容有 无重复之处，再看一下信息要点全不全(高考评分标准往 往按信息点给分)，最后将关键词连缀起来看意思是否连 贯，是否准确地反映了原语段2021的中心内容。
关键词：□□□□ □□□□ □□□□ □□□□
2021
【例】 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。 作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦
理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技 术向道德性教育的策略过渡。心理教育开始调整自己的学 术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心 人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。调节个 体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根 本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德 的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的方法论，接受 包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进学校德 育的重要内容。
1、阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程
的三个关键性词语。(4分)
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复
考 题
杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二 氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开
始了/。 接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携
再
带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向
现
现
江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂” 在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分
：
泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸
（
氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化
2010
碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流
的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。
江 苏
▲▲▲
）
2021
方法一：明确题干要求，分层提取
1、（2010江苏）阅读下面一段文字，找出“碳链式 反应”过程的三个关键性词语。(4分)
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复
考 题
杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二 氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开 始了。 接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携
再
带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向
关键词：□□□□ □□□□ □□□□ □□□□
答案：道德健康 心理教育 道德教育 学校德育
2021
方法二： 抓住核心话题，找准陈
2、（2009四川）下面是一篇科技论文的摘
考 要，根据其信息内容提取四个关键词。（4分）
题 再
本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共
性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、 微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚
2021
• 它与传统的“压缩语段”的区别在于： “压缩语段”呈现的结果一般是句子，字 数一般在10字以上，要求相对宽松；而 “提取关键词”所得的结果是单个的词， 具有跳跃性，字数一般在10字以下，要求 更为严格。
• “提取关键词”在形式（句式、字数）上 较“压缩语段”更为简洁，内容上较“压 缩语段”更精粹.
2021
四点提醒：
1、关键词一般是名词、动词、形 容词，不会是虚词；
2、关键词既可以是双音节词，也 可以是四字短语或多音节短语；
3、关键词一定是语段中出现的原 词；
4、书写时注意词语的顺序，因为 不少题暗含顺序的要20求21 ，最好按原
关键词提取四步走
(1)仔细研读原文提供的信息，弄清其内在关系，明确 材料所陈述的对象或议论的中心论点，以便从宏观上把 握文字的主要内容。
现 古籍文献共计3000万册，残损情况也相当
： 严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复
（
人才总共还不足百人。以这样少的人数去完
成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工
作也需要近千年。
年
全 国
古籍 修复 人才 不足提取关键词方法总结:
1. 确定陈述对象（题干要求、反复出现词）
2、给语段分层：任何语段都表现为一定的思路层次 a、提示词、关联词 b、标点（分号、句号）
江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂” 在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分
：
泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸
（
氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化
碳，就/唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流
的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。
江
▲▲▲
苏 ）
吸碳 “略施魔法” 光合作用