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聊城大学教务处实验管理中心教函[2015]10号关于做好学院“十三五”专业建设与发展规划编制工作的通知各相关学院：根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》、《关于做好聊城大学“十三五”事业发展规划编制工作的通知》要求和校第四次党代会精神，现就做好学院“十三五”专业建设与发展规划编制工作通知如下。
一、指导思想围绕学校建设特色鲜明、优势突出的国内一流地方综合性大学战略目标，着眼学院、学校未来五年总体建设规划，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，主动适应经济发展新常态和区域经济社会对人才培养新要求，按照控制专业总量，优化专业结构，提升专业内涵，突出专业特色，厚植专业优势的原则，为培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬，富有创新精神、实践能力和良好发展潜质，“下得去、用得上、留得住、上得来”的高素质应用型专门人才打牢专业基础。
“十三五”期间，学校重点支持10-15个冲击国内一流专业、支持30-35个高素质应用型人才培养重点专业，科学调整与学校总体发展目标和经济社会发展契合度不高的专业。
二、编制原则（一）可行性原则。
既要科学分析和正确预测实际需要，又要客观分析已有专业基础和建设能力，立足实际，实事求是。
（二）整体性原则。
根据国家和我省尤其是区域经济社会发展对人才的需求，统筹考虑全国全省专业整体布局、学校办学目标及发展定位、学院工作实际，突出专业建设与学科建设整体设计，科学合理制定专业建设规划。
（三）特色发展原则。
坚持“有所为有所不为”，突出特色发展，聚焦专业优势，论证好“十三五”冲击国内一流专业、重点专业或专业特色方向，明确专业建设的着力点。
（四）循序渐进原则。
处理好长远目标与近期目标的关系，坚持整体规划与分步实施相结合，明确年度专业建设的目标、任务、内容和措施。
三、编制内容及要求（一）根据各专业“十三五”发展规划目标，认真填好学院“十三五”专业建设基本信息表、指标数据表（附件1、2），落实做细各专业年度发展目标。
聊城大学东昌学院本科专业培养方案（2008年版）编制修订意见和说明（讨论稿）培养方案是高校教学工作和各专业人才培养的基础性、纲领性指导文件,是教育教学改革的主要突破口和综合体现。
为了进一步推进和深化教育教学改革，构建和完善学生的专业知识结构体系，提高教育教学质量和人才培养质量，决定在现行培养方案的基础上，对我院本科专业培养方案进行修订和完善。
特提出如下意见：一、编制修订的指导思想以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入研究未来社会发展的新趋势和国内其它知名独立学院的办学经验，积极探索充分体现独立学院特色的、富于创新精神、实践能力和社会适应能力的应用型高级专门人才培养新模式、新体系。
二、编制修订的原则1.有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，重在课程体系结构和人才培养模式改革上下功夫。
2.兼顾学生就业、升学、终身可持续发展的多重需求。
3.通识为体，专业为用，同等重视‚厚基础‛和‚强专业‛。
厚基础，重在厚专业基础；宽口径，要通过分类、分级、分方向的课程设置来实现。
4.注意打通不同专业之间的专业基础课和部分专业核心课，打造课程大平台，发挥课程的整体效能和效益。
不仅属于同一系、同一学科的专业要打通，分属不同系的同一学科的不同专业之间，也要打通；鼓励相近的不同学科的专业之间，课程融合和交叉。
5.鼓励通过不同专业之间课程的交叉互选，培育新兴、交叉专业方向。
6.鼓励选修课程的小型化。
便于引入学科前沿和学生选课。
鼓励实验课程独立设课。
7.大力加强实践教学，推进构建实践教学新体系。
要将实践教学的各方面、各环节全部纳入培养方案，但可根据情况，分别计入或不计入总学时。
三、培养目标与规格（一）学院本科专业的总培养目标根据《中华人民共和国高等教育法》（8号文件、26号文件）的规定，为地方和区域社会的发展培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
（二）各专业的培养目标和培养规格依照教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中的规定，结合各学科专业的实际和特色进行科学表述。
山东专升本专业对照表2023山东省2023年专升本考试即将开始，考生们纷纷关注各个专业对照表。
下面是2023年山东省专升本各专业对照表，供考生们参考。
一、文学类专业1. 中国语言文学2. 新闻学3. 广告学二、法学类专业1. 法学2. 政治学与行政学3. 法学与社会学三、工学类专业1. 土木工程2. 电子信息工程3. 计算机科学与技术四、理学类专业1. 数学与应用数学2. 物理学3. 统计学五、教育学类专业1. 教育学2. 学前教育六、医学类专业1. 临床医学2. 口腔医学3. 中医学以上是2023年山东省专升本各专业对照表。
考生可以根据自己的兴趣和专业方向选择适合自己的报考专业。
根据个人的兴趣爱好和未来的职业规划，选择适合自己的专业非常重要。
以下是一些选择专业时需要考虑的因素：首先，考生应该明确自己的兴趣和特长。
如果对语言和文学有较大的兴趣，那么可以选择中国语言文学、新闻学或广告学等文学类专业。
如果对法律和社会问题有浓厚的兴趣，可以选择法学、政治学与行政学或法学与社会学等法学类专业。
其次，考生应该了解专业的就业前景和需求。
在选择专业时，考生应该根据社会对该专业的需求情况进行评估。
例如，计算机科学与技术、电子信息工程等工学类专业在当今社会具有广阔的就业前景。
此外，考生还可以参考自己的学习成绩和能力。
有些专业对学习成绩和能力有一定要求，考生应根据自己的实际情况选择适合自己的专业。
最后，考生还可以咨询相关专业的教师和就业指导老师，获取更多详细的信息和建议。
总之，选择适合自己的专业对未来的发展至关重要。
希望考生们能够根据个人兴趣和职业规划，慎重选择合适的专业，为自己的未来铺就坚实的基础。
祝愿所有参加2023年山东省专升本考试的考生都能取得好成绩！。
2019年聊城大学东昌学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)聊城大学东昌学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)更新：2019-01-05 10:19:132019年聊城大学东昌学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。
俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。
那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。
今日将带你一起了解关于聊城大学东昌学院招生计划和招生人数、聊城大学东昌学院招生专业目录等相关知识。
注：2019年聊城大学东昌学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年聊城大学东昌学院的招生计划专业的信息。
考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！2018年聊城大学东昌学院招生计划人数和招生专业在江苏招生计划专业名称计划类型层次科类计划数汉语言文学非定向本科文史3外国语言文学类非定向本科文史2计算机类非定向本科理工3轻化工程非定向本科理工2工程造价非定向本科理工2电子信息类非定向本科理工3食品质量与安全非定向本科理工2数学类非定向本科理工3本科二批聊城大学东昌学院(独立学院)2018年在河南本科二批招生批次计划招收70人，招生专业及招生人数如下：专业名称科类人数备注[05]学前教育((师范))(师范)文科综合7[06]汉语言文学文科综合6[07]汉语国际教育文科综合2[08]朝鲜语文科综合3[09]商务英语文科综合3[10]会计学文科综合2[05]学前教育((师范))(师范)理科综合3[06]朝鲜语理科综合3[07]化学理科综合6[08]应用化学理科综合2[09]机械设计制造及其自动化理科综合4[10]电气工程及其自动化理科综合3[11]电子信息工程理科综合3[12]计算机科学与技术理科综合4[13]软件工程((移动互联网方向))理科综合7[14]食品质量与安全理科综合4[15]生物工程理科综合4[16]工程造价理科综合2[17]会计学理科综合2提前批艺术本科B段聊城大学东昌学院(独立学院)2018年在河南提前批艺术本科B段招生批次计划招收40人，招生专业及招生人数如下：专业名称科类人数备注[03]音乐表演文科综合14[04]设计学类文科综合14[01]音乐表演理科综合6[02]设计学类理科综合6以上聊城大学东昌学院(独立学院)2018年在河南省的招生计划数据整理自考试院网站，仅供参考，实际报考请以河南省考试院公布的为准。
聊城大学教育科学学院2017年学生专业分流与调整遴选实施方案根据《聊城大学学生专业分流与调整办法》，结合教科院实际，本着公平、公正、公开的原则，制定本学院专业分流与调整遴选方案。
一、申请条件1、符合聊城大学教务处本科生专业分流与调整的有关规定，且所修主干课程中无不及格现象者；2、身体健康，且无违犯校规校纪记录者。
二、组织形式学院成立以院长为组长，分管教学和分管学生工作的副院长、分团委书记、班主任和各系主任为成员的领导小组，对申请学生的情况进行全面审核。
三、遴选内容1.申请者第一学年学习成绩须为原专业同级学生人数的前50%；2.审查分流学生的申请理由，了解其对申请分流专业的认识及学习动机。
3.审查申请分流学生的学习成绩和学习状况，了解其能否适应新专业的学习。
4.审查申请分流学生的思想状况，了解其思想动态和道德品质。
5.审查分流学生有无违犯校规校纪记录。
四、接收限额各专业可以接纳的限额为应用心理学专业10 人，教育学专业10 人，学前教育专业10 人。
经考核不合格者不予接受。
五、遴选结果学院工作领导小组根据考核结果，集体讨论决定最终录取名单，并将结果报校教务处审批。
通过考核转入我院的学生，学院将据情安排适当班级。
聊城大学教育科学学院2017年5月20日附件1教育科学学院跨学院跨专业分流工作领导小组组长：于源溟成员：董文良刘冰张朝珍王平李义安办公室电话：8238197教育科学学院2017.5.10附件2教育科学学院跨学院专业分流专业信息统计表（接收学院填写）备注：本统计表之前的材料请于5月22日18时前发送到jwc@信箱，纸质版签字盖章后送教务处B206，联系人：康建军、王敏，电话：8239353。
中华人民共和国普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表专业代码、类别、专业名称原专业代码及专业名称01学科门类：哲学0101 哲学类:01010哲学010101哲学010103伦理学010102 逻辑学010102逻辑学010103 宗教学010104 宗教学02学科门类：经济学0201 经济学类020101经济学020101经济学020102国民经济管理020107农业经济（部分）020108工业经济020109贸易经济020110运输经济020111劳动经济（部分）020102国际经济与贸易020106国际经济020113国际贸易020215W国际商务082204工业外贸020103财政学020104财政学020114税务020104金融学020105货币银行学020112国际金融020116保险020117投资经济（部分）03 学科门类：法学0301法学030101法学030101法学030102经济法030103国际法030104国际经济法030105劳动改造学030106W商法030107W刑事司法0302 马克思主义理论类030201 科学社会主义与国际共产主义运动010202国际共产主义运动010206W科学社会主义030202 中国革命史与中国共产党党史010203中国共产党党史010204中国革命史010201马克思主义基础撤销，不宜在本科阶段培养]010205中国社会主义建设撤销，不宜在本科阶段培养] 0303社会学类（注：可授法学或哲学学士学位）030301 社会学030201社会学030302社会工作030203 社会工作030202人口学（部分）0304政治学类030401政治学与行政学注：可授法学或哲学学士学位) 030301政治学030303行政管理学（部分）030402国际政治（注：可授法学或哲学学士学位）030302国际政治030403 外交学（注：可授法学或哲学学士学位）030304 外交学030404思想政治教育注:可授法学或教育学学士学位) 040201思想政治教育0305公安学类030501治安学030402治安管理030502侦查学030406侦察030407安全防范030503边防管理030403出入境管理030405边防公安030404武警指挥撤销，不宜在本科阶段培养]04学科门类：教育学0401教育学类040101教育学040101教育学040102学前教育040102幼儿教育040103特殊教育040103特殊教育040104教育技术学（注：可授教育学或理学学士学位）040105教育技术学0402体育学类040201体育教育040301体育教育040307警察体育040202 运动训练040302 运动训练040203社会体育040308社会体育040204 运动人体科学040304 体育生物科学040305 体育保健康复040205 民族传统体育040306 武术05学科门类：文学0501中国语言文学类050101汉语言文学050101汉语言文学050102中国文学050113汉语言文学教育050125W汉语言教育050102汉语言050103汉语言050103 对外汉语050112 对外汉语050104中国少数民族语言文学（可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学)050104藏语言文学050105蒙古语言文学050106维吾尔语言文学050107朝鲜语言文学050108哈萨克语言文学050114少数民族语言文学教育050115W壮语言文学050116W彝语言文学050117W少数民族语言文学050118W西双版纳傣语050119W德宏傣语050120W彝语050121W景颇语050122W傈僳语050123W拉祜语050124W佤语050126W维吾尔语言教育050127W哈萨克语言教育050128W壮侗族语言文化050105 古典文献050111 古典文献050109语言学撤销，不宜在本科阶段培养]0502外国语言文学类050201英语050201英语050238英语教育050202俄语050202俄语050239俄语教育050203 德语050203德语050204 法语050204法语050205 西班牙语050205西班牙语050206 阿拉伯语050206阿拉伯语050207日语050207日语050240日语教育050208△波斯语050208波斯语050209 朝鲜语050209朝鲜语050210△菲律宾语050210菲律宾语050211△梵语巴利语050211古印度语050212△印度尼西亚语050212印度尼西亚语050213△印地语050213印地语050214△柬埔寨语050214柬埔寨语050215△老挝语050215老挝语050216△缅甸语050216缅甸语050217△马来语050217马来语050218△蒙古语050218蒙古语050219△僧加罗语050219僧加罗语050220 泰语050220泰语050221△乌尔都语050221乌尔都语050222△希伯莱语050222希伯莱语050223 越南语050223越南语050224△豪萨语050224豪萨语050225△斯瓦希里语050225斯瓦希里语050226△阿尔巴尼亚语050226阿尔巴尼亚语050227△保加利亚语050227保加利亚语050228△波兰语050228波兰语050229△捷克语050229捷克语050230△罗马尼亚语050230罗马尼亚语050231 葡萄牙语050231葡萄牙语050232△瑞典语050232瑞典语050233△塞尔维亚—克罗地亚语050233塞尔维亚—克罗地亚语050234△土耳其语050234土耳其语050235△希腊语050235希腊语050236△匈牙利语050236匈牙利语050237 意大利语050237意大利语0503新闻传播学类050301 新闻学050301新闻学050303国际新闻050306 体育新闻050302广播电视新闻学050302广播电视新闻050303广告学050304广告学050304编辑出版学050110编辑学060205 图书出版发行0504艺术类050401音乐学050401音乐学050408 乐器修造艺术050445音乐教育050402作曲与作曲技术理论050403作曲与作曲技术理论050431戏曲作曲050403音乐表演050402指挥050404演唱050405键盘乐器演奏050406管弦（打击）乐器演奏050407中国乐器演奏050404绘画050410中国画050411油画050412版画050413壁画050405雕塑050414雕塑050406美术学050415美术学050446美术教育050407艺术设计学050417工艺美术学050408艺术设计050416环境艺术设计050418染织艺术设计050419服装艺术设计（部分）050420陶瓷艺术设计050421装潢艺术设计050422装饰艺术设计081505室内与家具设计（部分）050409舞蹈学050432舞蹈史与舞蹈理论050434舞蹈教育050410舞蹈编导050433舞蹈编导050411戏剧学[新增]050412表演050424表演050413导演050423导演050428演出音响设计050414戏剧影视文学050425戏剧文学050430戏曲文学050437电影文学050443 广播电视文学050415 戏剧影视美术设计050426 舞台设计050427 灯光设计050429 服装和化妆设计050440 电影电视美术设计050416 摄影050438 电影摄影050444 影像工程050417 录音艺术050409 音乐音响导演050441 录音艺术050418 动画050439 动画050419 播音与主持艺术050305 播音050420 广播电视编导050435 文艺编导050436 电视编辑050449W 影视节目制作06学科门类：历史学0601历史学类060101历史学060101历史学060102中国历史060108历史学教育060102 世界历史060103世界历史060103考古学060104考古学060104博物馆学060105博物馆学060105 民族学060107 民族学060109W民族史060110W藏学030204W民族理论与民族政策060106 人类学撤销，不宜在本科阶段培养]07学科门类：理学0701数学类070101数学与应用数学070101数学070102应用数学070104统计与概率（部分）070108数学教育070102信息与计算科学070103计算数学及其应用软件070105 运筹学070106 控制科学070107 信息科学0702 物理学类070201物理学070201物理学070203原子核物理学及核技术（部分）070204物理学教育071002海洋物理学（部分）070202应用物理学（注：可授理学或工学学士学位) 070202应用物理学070203原子核物理学及核技术（部分）071205声学080505W工程物理0703 化学类070301化学070301化学070303化学教育070304W化学物理070302应用化学注：可授理学或工学学士学位) 070302应用化学071003海洋化学（部分）0704 生物科学类070401生物科学070401生物学070402生物化学（部分）070403微生物学（部分）070405生物学教育070406W生物科学与技术（部分）070408W病毒学071004海洋生物学（部分）070402生物技术070402生物化学（部分）070403微生物学（部分）070404 生物技术070406W生物科学与技术（部分）070407W微生物工程学081210生物制药（部分）0705 天文学类070501天文学070501天文学0706 地质学类070601地质学070601地质学070602构造地质学070603古生物学及地层学070605W地震地质学070602地球化学070604地球化学0707 地理科学类070701地理科学070701地理学070702 地貌学与第四纪地质学070706地理学教育070702资源环境与城乡规划管理070703资源环境区划与管理070704经济地理学与城乡区域规划070703地理信息系统070705地理信息系统与地图学0708 地球物理学类070801地球物理学070801地球物理学070802空间物理学撤销，不宜在本科阶段培养]0709 大气科学类070901大气科学070901气象学（部分）070902气候学070903大气物理学与大气环境070905W大气科学070902应用气象学070901气象学（部分）070904农业气象（部分）0710 海洋科学类071001海洋科学071001海洋学071002海洋物理学（部分071003海洋化学（部分）071004海洋生物学（部分）71002海洋技术071002海洋物理学（部分）071003海洋化学（部分）071004海洋生物学（部分）0711 力学类071101理论与应用力学（注：可授理学或工学学士学位）071101理论与应用力学0712 电子信息科学类071201电子信息科学与技术（注：可授理学或工学学士学位）071201无线电物理学071202电子学与信息系统071206W信息与电子科学071202微电子学（注：可授理学或工学学士学位) 071203微电子学071203 光信息科学与技术071204应用光学0713材料科学类（注：可授理学或工学学士学位）071301材料物理071301材料物理071303矿物岩石材料071302材料化学071302材料化学0714 环境科学类071401环境科学071401环境学081103环境规划与管理（部分）071402生态学071402生态学0715 心理学类071501心理学071501心理学071502应用心理学071502应用心理学0716 统计学类（注：可授理学或经济学学士学位）071601统计学020103统计学070104统计与概率（部分）08 学科门类：工学0801 地矿类080101采矿工程080106采矿工程080102石油工程080110石油工程080103矿物加工工程080111选矿工程080113W矿物加工工程080104勘查技术与工程080103水文地质与工程地质（部分）080104应用地球化学(部分)080105应用地球物理080108勘察工程080105资源勘查工程080101地质矿产勘查080102石油与天然气地质勘查080104应用地球化学（部分）0802 材料类080201冶金工程080201钢铁冶金080202有色金属冶金080203冶金物理化学080213W冶金080202金属材料工程080204金属材料与热处理（部分）080205金属压力加工080209粉末冶金080210复合材料（部分）080211腐蚀与防护080303铸造（部分）080304塑性成形工艺及设备080305焊接工艺及设备（部分）80203无机非金属材料工程080206无机非金属材料080207硅酸盐工程080210复合材料（部分）080204高分子材料与工程080208高分子材料与工程080210复合材料（部分）081215W高分子材料及化工（部分）0803 机械类080301机械设计制造及其自动化080301机械制造工艺与设备080306机械设计及制造（部分）080309汽车与拖拉机080310机车车辆工程080312流体传动及控制（部分）080314真空技术及设备080315机械电子工程080317设备工程与管理081502林业与木工机械080302材料成型及控制工程080204金属材料与热处理（部分）080302热加工工艺及设备080303铸造（部分）080304塑性成形工艺及设备080305焊接工艺及设备（部分）080303 工业设计（注：可授工学或文学学士学位）080316工业设计080304过程装备与控制工程080307化工设备与机械0804 仪器仪表类080401测控技术与仪器080401精密仪器080402光学技术与光电仪器080403检测技术及仪器仪表080404电子仪器及测量技术080405 几何量计量测试080406 热工计量测试080407 力学计量测试080408 光学计量测试080409 无线电计量测试080410W检测技术与精密仪器080411W测控技术与仪器0805 能源动力类080501热能与动力工程080311热力发动机080313流体机械及流体工程080319W热能工程与动力机械080501热能工程080502制冷与低温技术080506W能源工程080507W工程热物理080903水利水电动力工程081409冷冻冷藏工程（部分）080502核工程与核技术080503核技术080504核工程0806 电气信息类080601电气工程及其自动化080602电力系统及其自动化080603高电压与绝缘技术080605电气技术（部分）080601电机电器及其控制080718W光源与照明080606W电气工程及其自动化080602自动化080312流体传动及控制（部分）080605电气技术（部分）080604工业自动化080607W自动化080711自动控制081806飞行器制导与控制（部分）080603电子信息工程080703电子工程080704应用电子技术080705信息工程080706电磁场与微波技术080715W广播电视工程080716W电子信息工程080720W无线电技术与信息系统080723W电子与信息技术081003摄影测量与遥感（部分）082009公共安全图像技术080604通信工程080712通信工程080724W计算机通信080605计算机科学与技术（注：可授工学或理学学士学位）080709计算机及应用080710计算机软件080714计算机科学教育080717W软件工程080719W计算机器件及设备080722W计算机科学与技术080606电子科学与技术080701电子材料与元器件080702微电子技术080707物理电子技术080708光电子技术080721W物理电子和光电子技术080607生物医学工程080713生物医学工程0807 土建类080701建筑学080801建筑学080702城市规划080802城市规划080804城镇建设（部分）081708总图设计与运输工程（部分）090302风景园林（部分）080703土木工程080109矿井建设080803建筑工程080804城镇建设（部分）080805交通土建工程080809 工业设备安装工程080810W饭店工程080811W涉外建筑工程080812W土木工程080704建筑环境与设备工程080806供热通风与空调工程080807城市燃气工程080813W供热空调与燃气工程080705给水排水工程080808给水排水工程0808 水利类080801水利水电工程080902水利水电建筑工程080906W水利水电工程080802水文与水资源工程080901水文与水资源利用080803港口航道与海岸工程080904港口航道及治河工程080905海岸与海洋工程（部分）0809 测绘类080901测绘工程081001大地测量081002测量工程081003摄影测量与遥感（部分）081004地图学081005W地理信息系统与地图0810 环境与安全类081001环境工程081101环境工程081102环境监测081103环境规划与管理（部分）080103水文地质与工程地质（部分）090305农业环境保护（部分）081002安全工程080107矿山通风与安全082206 安全工程0811 化工与制药类081101化学工程与工艺081201化学工程081202化工工艺081203高分子化工081204精细化工081205生物化工（部分）081206工业分析081207电化学工程081208工业催化081214W化学工程与工艺081215W高分子材料及化工（部分）081216W生物化学工程（部分）081102制药工程081209化学制药081210生物制药（部分）081213中药制药（部分）081217W制药工程0812 交通运输类081201交通运输081701交通运输081702载运工具运用工程082004道路交通管理工程081202交通工程081703交通工程081708总图设计与运输工程（部分）082005道路交通事故防治工程081203油气储运工程081707石油天然气储运工程081204飞行技术081706飞机驾驶081205航海技术081704海洋船舶驾驶081206轮机工程081705轮机管理0813 海洋工程类081301船舶与海洋工程080308船舶工程080905海岸与海洋工程（部分）0814 轻工纺织食品类081401食品科学与工程注:可授工学或农学学士学位) 081301制糖工程081305粮食工程081306油脂工程081307食品科学与工程081310烟草工程081311W食品卫生与检验081313W粮油储藏081407农产品贮运与加工081408水产品贮藏与加工081409冷冻冷藏工程（部分）090405蜂学（部分）081402轻化工程081302皮革工程081303制浆造纸工程（部分）081604染整工程081403包装工程081309包装工程081404印刷工程081304印刷技术081405纺织工程081601纺织工程081602丝绸工程081603针织工程081605纺织材料及纺织品设计081312W棉花加工与检验081406服装设计与工程（注：可授工学或文学学士学位）081606服装050419服装艺术设计（部分）0815 航空航天类081501飞行器设计与工程081801航空飞行器设计081802空间飞行器设计081803飞行器强度与实验技术082102空气动力学与飞行力学081502飞行器动力工程081804飞行器动力工程081503飞行器制造工程081805飞行器制造工程081504飞行器环境与生命保障工程081808飞行器环境控制与安全救生0816 武器类081601武器系统与发射工程081807火箭导弹发射技术与设备081901火炮与自动武器（部分）081902火箭武器081904弹道工程081905鱼雷水雷工程（部分）082205 系统工程（部分）081602探测制导与控制技术081806飞行器制导与控制（部分）081905鱼雷水雷工程（部分）081906火控与指挥系统工程081908引信技术081603弹药工程与爆炸技术081903弹药工程081909爆炸技术及应用081604特种能源工程与烟火技术081907火炸药081910火工与烟火技术081605地面武器机动工程081901火炮与自动武器（部分）081911军用车辆工程081606 信息对抗技术[新增]0817 工程力学类081701工程力学082101工程力学0818 生物工程类081801生物工程081205生物化工（部分）081211微生物制药081216W生物化学工程（部分）081308发酵工程0819 农业工程类081901农业机械化及其自动化080306机械设计及制造（部分）081401农业机械化081902农业电气化与自动化081403农业电气化自动化081903农业建筑环境与能源工程081402农业建筑与环境工程081406农村能源开发与利用081904农业水利工程081404农田水利工程0820 林业工程类082001森林工程081501森林工程082002木材科学与工程081503木材加工081505室内与家具设计（部分）082003林产化工081303制浆造纸工程（部分）081504林产化工0821 公安技术类082101刑事科学技术082006痕迹检验082007文件鉴定082008法化学082102消防工程082001防火工程082002灭火技术082003火灾原因技术鉴定09 学科门类：农学0901 植物生产类090101农学090101农学090102热带作物090109药用植物（部分）090108土壤与农业化学（部分）090112W烟草090102园艺090103园艺090104果树090105蔬菜090106观赏园艺（部分）090103植物保护090107植物保护090104△茶学090110茶学0902 草业科学类090201草业科学090111草学0903 森林资源类090301林学090201林学090202森林保护090203经济林090204野生植物资源开发与利用（部分）090302森林资源保护与游憩090204野生植物资源开发与利用（部分）090206W森林旅游090303 野生动物与自然保护区管理090205野生动物保护与利用090605自然保护区资源管理0904 环境生态类090401园林090106观赏园艺（部分）090301园林090302风景园林（部分）090402水土保持与荒漠化防治090303水土保持090304沙漠治理090403农业资源与环境090108土壤与农业化学（部分）090305农业环境保护（部分）090604渔业资源与渔政管理（部分）070904农业气象（部分）0905 动物生产类090501动物科学090401畜牧兽医（部分）090402畜牧090405蜂学（部分）090406动物营养与饲料加工090502△蚕学090404蚕学0906 动物医学类090601动物医学090401畜牧兽医（部分）090403实验动物090407兽医090408中兽医090409动物药学0907 水产类090701水产养殖学090501淡水渔业090502海水养殖090702海洋渔业科学与技术（注：可授农学或工学学士学位）090503海洋渔业090604渔业资源与渔政管理（部分）10 学科门类：医学1001 基础医学类100101 基础医学100101基础医学1002 预防医学类100201预防医学100201预防医学100202环境医学100203卫生检验100204营养与食品卫生100205 妇幼卫生1003 临床医学与医学技术类100301临床医学100301临床医学100302儿科医学100303精神病学与精神卫生100304放射医学100307医学营养学100302 麻醉学100308 麻醉学100303 医学影像学100305 医学影像学100304 医学检验（注：可授医学或理学学士学位）100306医学检验1004 口腔医学类100401口腔医学100401口腔医学1005 中医学类100501中医学100501中医学100502中医五官科学100503中医骨伤科学100504 中医外科学100505 中医养生康复学100508 中医文献学100502针灸推拿学100506针灸学100507推拿学100503蒙医学100509蒙医学100504藏医学100510藏医学1006 法医学类100601 法医学100601法医学1007 护理学类100701护理学（注：可授医学或理学学士学位）100701护理学1008 药学类100801药学（注：可授医学或理学学士学位）100801药学100803药物分析100804药理学100805 临床药学100802药物化学100802中药学（注：可授医学或理学学士学位）100806中药学100807中药检定100808中药药理学100809中药资源081213中药制药（部分）090109药用植物（部分）100803药物制剂（注：可授医学或工学学士学位）081212药物制剂11 学科门类：管理学1101 管理科学与工程类110101 管理科学071601管理科学082205 系统工程（部分）110102信息管理与信息系统020206经济信息管理060202信息学071602科技信息082203管理信息系统090606林业信息管理110103工业工程（注：可授管理学或工学学士学位）082207 工业工程110104工程管理082201管理工程（部分）082208W涉外建筑工程营造与管理082210W国际工程管理020208房地产经营管理（部分）1102 工商管理类110201工商管理020118工商行政管理（部分）020201企业管理020202国际企业管理020208房地产经营管理（部分）020214W工商管理020117投资经济（部分）082201管理工程（部分）082202技术经济082211W邮政通信管理090602林业经济管理（部分）110202市场营销020205市场营销020210物流管理020212商品学110203会计学020115审计学020203会计学110204财务管理020204理财学020213W资产评估110205人力资源管理020111劳动经济（部分）020207人力资源管理110206旅游管理020209旅游管理082209W宾馆管理1103 公共管理类110301 行政管理（注：可授管理学或法学学士学位）020211海关管理030303行政管理学（部分）030401警察管理090604渔业资源与渔政管理（部分）020118工商行政管理（部分）110302 公共事业管理（注：可授管理学、教育学、文学或医学学士学位)040104教育管理040303体育管理050442文化艺术事业管理100901卫生事业管理020120W环境经济与管理030202人口学（部分）110303 劳动与社会保障[新增]110304 土地资源管理注:可授管理学或工学学士学位) 020119土地管理081405土地规划与利用1104 农业经济管理类（注：可授管理学或农学学士学位）110401农林经济管理090601农业经济管理090602林业经济管理（部分）090603渔业经济管理090604渔业资源与渔政管理（部分）020107农业经济（部分）110402农村区域发展090701 农业推广1105 图书档案学类110501图书馆学060201图书馆学110502档案学060203档案学060204科技档案注：专业代码标有“W”者，系原目录外专业。
山东专升本本专科专业对照表一、文学类专业1. 中文中文专业是培养具备扎实的语言文字基础，熟悉文学理论与文化传播的专门人才。
主要学习汉语言文字学、现当代文学、古代文学、修辞学等相关课程。
2. 新闻学新闻学专业是培养具备新闻采编能力、媒体运作能力和新闻传播理论研究能力的专门人才。
主要学习新闻采写、传媒经营管理、传媒法规等相关课程。
二、工学类专业1. 电子信息工程电子信息工程专业是培养具备电子技术和信息工程相关知识，具备电子产品设计、开发和应用能力的专门人才。
主要学习模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统等相关课程。
2. 机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化专业是培养具备机械设计、制造和自动化控制方面知识和能力的专门人才。
主要学习机械设计基础、工程制图、自动控制原理等相关课程。
三、管理类专业1. 行政管理行政管理专业是培养具备政府机关、企事业单位行政管理工作的专门人才。
主要学习行政法学、行政管理学、公共关系学等相关课程。
2. 人力资源管理人力资源管理专业是培养具备人力资源管理和企业组织行为相关知识和能力的专门人才。
主要学习人力资源管理、组织行为学、劳动与社会保障法等相关课程。
四、经济学类专业1. 国际经济与贸易国际经济与贸易专业是培养具备国际贸易和经济合作相关知识和能力的专门人才。
主要学习国际经济学、国际贸易实务、国际金融等相关课程。
2. 金融学金融学专业是培养具备金融理论和金融实务相关知识和能力的专门人才。
主要学习货币银行学、证券投资学、金融市场与金融机构等相关课程。
五、教育学类专业1. 小学教育小学教育专业是培养具备小学教育理论和实践知识的专门人才。
主要学习小学教育心理学、小学教育学、小学课程与教学设计等相关课程。
2. 幼儿教育幼儿教育专业是培养具备幼儿教育理论和实践知识的专门人才。
主要学习幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园课程与教学设计等相关课程。
六、医学类专业1. 临床医学临床医学专业是培养具备临床医学基本理论和临床实践能力的专门人才。
新设本科院校专业设置标准
新设本科院校专业设置标准主要包括以下几个方面：
1. 符合社会需求：新设本科专业应满足社会需求，适应国家发展战略和产业发展趋势，具有明确的就业前景和发展潜力。
2. 具备充足资源：新设本科专业应具备充足的教学资源和硬件设施，包括实验室、图书馆、计算机中心等，能够保证教学质量和学生的学习需求。
3. 符合学校定位：新设本科专业应符合学校的定位和办学特色，能够提升学校的学科水平和综合实力。
4. 具备可行性：新设本科专业应具备可行性，即符合教育规律，结合学校实际，根据自身条件出发设置适合的专业。
5. 科学性原则：高校的专业设置还应符合科学性原则和可行性原则，即专业设置要符合教育规律，并结合学校实际，根据自身条件出发设置适合的专业。
以上标准仅供参考，具体的标准可能因国家、地区、教育机构等不同而有所差异。
2011年，聊城大学外国语学院领导因为各种原因决定，外院英语专业08级从新划分专业。
很诡异的是，学院竟然让大二学妹先选择专业，但他们到大三才会分专业。
这是从学妹那弄来的专业方向与课程安排表，大家早做准备吧！大三下学期必修公共课：综英、英国文学、美国文学、翻译、语言学、素质课两门。
下面是各个专业方向与课程安排：商务英语：商务英语（大三下学期开课）国际贸易实务（大三下学期开课）商务英语翻译与写作（大四上学期开课）商务口译（大四下学期开课）商务英语选修课：电子商务概况（大三下学期开课）（必选3门）跨文化交际（大四下学期开课）商务英语阅读（大四下学期开课）英美报刊选读（大三下学期开课）第二外语（大三下学期开课）教育学英语：基础教育课程论（大四下学期开课）英语学习策略（这科大家在大一就已经修了，不用学了）外语教学理论与流派（大三下学期开课）应用语言学（大四上学期开课）教育学英语选修课：案例分析与外语教学研究（大三下学期开课）（必选3门）外语教育心理学（大三下学期开课）跨文化交际（大四下学期开课）二语习得（方法）（大四上学期开课）第二外语（大三下学期开课）翻译英语：英语语法修辞对比（大四上学期开课）英语口译（大四下学期开课）实用文体翻译（大四上学期开课）商务英语翻译与写作（大四上学期开课）翻译英语选修课：商务口译（大四下学期开课）（必选3门）跨文化交际（大四下学期开课）中西翻译史（大三下学期开课）翻译赏析（大四上学期开课)英美报刊选读（大三下学期开课）第二外语（大三下学期开课）语言学英语：英美文学赏析（大三下学期开课）英汉语法修辞对比（大四上学期开课）英语文体学（大四下学期开课）应用语言学（大四上学期开课）语言学英语选修课：高级英语写作（大四上学期开课）翻译赏析（大四上学期开课）词汇学（大三下学期开课）跨文化交际（大四下学期开课）英美报刊选读（大三下学期开课）文学导论（大四下学期开课）二语习得（大四下学期开课）第二外语（大三下学期开课）注：这个选修课是任选的，也就是就算你学商务英语，你也可以选语言学或教育学的选修课，但必须得过。
新本科专业目录工程管理的专业方向设置探讨汤美安【摘要】在新本科专业目录所构建的学科体系下,旧工程管理专业的专业方向设置不再合理.新工程管理专业的专业方向设置考虑了如下因素:专业的口径宽窄、相近专业对该专业的专业方向设置影响、专业方向与市场主体对口、专业方向与建设市场准入制度吻合等.新工程管理专业的专业方向可以按“工程投资管理”和“工程项目管理”两个方向设置,也可以按工程类别设置.【期刊名称】《聊城大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2015(028)004【总页数】4页(P98-100,105)【关键词】新工程管理专业;专业方向;分类【作者】汤美安【作者单位】聊城大学建筑工程学院,山东聊城252059【正文语种】中文【中图分类】G6402012年9月，教育部发布了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》(以下简称新目录)，该目录“管理科学与工程”类下设五个基本专业(管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理、工程造价)和一个特设专业(保密管理).其中，“工程管理”(以下简称新工程管理专业)整合了1998年发布的本科专业目录(以下简称旧目录)中的工程管理与项目管理两个专业.基于旧目录开设的工程管理专业(以下简称旧工程管理专业)，在《全国高等学校土建类专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求——工程管理专业》[1]中，高等学校工程管理专业指导委员会为工程管理专业推荐了五个专业方向：工程项目管理方向、房地产经营与管理方向、投资与造价管理方向、国际工程管理方向、物业管理方向.在《高等学校工程管理专业评估文件》(2009年版)中，推荐三个专业方向：项目管理方向、房地产经营与管理方向、投资与造价管理方向.至新本科目录发布时，在开设工程管理专业的部分高校也设置了多个专业方向，如重庆大学的工程管理专业设置了工程建设管理、房地产经营与管理、国际工程管理与投资与造价管理等四个方向，北京建筑大学的工程管理专业设置了工程项目管理、投资与造价管理与房地产开发与管理等三个方向，天津大学的工程管理专业设置了国际工程管理、投资与房地产管理两个方向，等等.在新的学科体系下，对新工程管理专业的人才培养方案做出适当修改是必要的.在修改培养方案的过程中，需要解决的一个问题是：新工程管理专业还要不要分专业方向？如果要分专业方向，要考虑什么样的因素？设置什么样的方向？本文就此谈谈自己的见解.一个专业是否设置专业方向，取决于这个专业的培养口径，即专业面向社会服务的宽窄.对宽口径专业，各高等学校专业指导委员会倾向于设置专业方向.旧目录的工程管理，是由1993年本科专业目录中管理工程(部分)、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理、房地产经营管理(部分)整合而来的.在文献[1]中，建设部高等学校工程管理专业指导委员会对该专业培养目标定位是：工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才.从整合目的、专业培养目标所要求的知识结构与能力结构以及服务社会的行业范围与职业范围来看，旧工程管理专业为宽口径专业是公认的.对于新工程管理专业，从整合目的来看，将旧目录的项目管理整合过来，是由于工程项目管理包含于工程管理之中，对新工程管理专业的培养口径没有影响；从专业培养目标所要求的知识结构与能力结构以及服务社会的行业范围与职业范围来看，《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》[2]作了如下定位：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际视野，具备由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才.由上看出，新工程管理专业所要求的知识结构与能力结构比旧工程管理专业更全面、更丰富；服务社会的行业范围与职业范围限于建设工程领域，不再涉及房地产开发与经营管理.由于建设工程的工程类别多样、管理主体众多、专业分工很细，与之对应的单位很多(包括各类建设行政管理机构、建设单位、建筑业企业、工程咨询机构等)，职业链较长，相关职位很多(如工程投资咨询、工程招标代理、工程建造项目管理等).因此，新工程管理专业依然是宽口径专业.岗位针对性和职业适应性是当前高等教育教学过程中面对的一对主要矛盾,较难处理,又必须处理.岗位针对性是指培养学生具备该专业所对应主要职业岗位的操作能力，使学生毕业后能较快进入角色,尽量减少职前培训所需的时间,提高就业竞争力.职业适应性是指培养学生适应岗位技术或职业内涵不断变化的能力,其实质就是学生如何面向整个职业生涯的问题.这就要求学生掌握比较宽厚的基础理论,树立终身学习的理念,具有较强的继续学习能力.“厚基础、宽口径”的教育理念是基于职业的适应性考虑的，在专业中再设置专业方向是基于岗位的针对性来考虑的.在宽口径专业中设置专业方向，较好的解决了专业教育的岗位正对性和职业适应性问题. 之所以设置方向，是因为工程管理专业的服务面向较宽，但学生在校时间有限，不可能将工程管理所涵盖的内容学深学透，而只能在学完工程管理的专业基础课程后再选择某一方向才能真正学好.此外，专业方向的设置也增强了专业的针对性，可满足社会对工程管理某一专业方向特殊人才的需要[3].从工程的全寿命周期管理来看，工程管理涵盖了工程开发管理、工程项目管理和设施管理[4]，所包含的管理理论和知识体系非常广博.对工程管理专业采取“厚基础、宽口径”的人才培养模式是非常必要的，有利于学生适应岗位技术或职业内涵不断变化能力的培养，也有利于部分本科毕业生通过考研继续深造.同时，对工程管理专业设置专业方向，有利于适用工程管理不同职业岗位的需要.在新目录中，“管理科学与工程”类下设有“房地产开发与管理”和“工程造价”，在“工商管理类”下设有“物业管理”专业.在根据文献[2]，“房地产开发与管理”专业服务于房地长开发与管理领域，从事房地产决策和全过程管理与相关专业管理；“工程造价”专业服务于土木工程和其他工程领域，从事工程全过程和全面工程造价(管理)；“物业管理”专业服务于物业管理机构，从事物业经营与管理.上述专业的设置，对新工程管理专业的专业方向设置均具有直接或间接的影响.在新工程管理专业的专业方向设置上，显然没有必要再设置“房地产开发与管理”与“物业管理”方向了.新目录的“工程造价”对“投资与造价管理”方向也有很强的冲击，将会极大地削弱该专业方向的市场地位.厦门理工学院李秀芳、陈自力、金季岚对该院2007年至2012年毕业的工程管理专业毕业生就业现状调查显示：该院工程管理毕业生的就业领域分别是造价咨询、现场施工管理、工程监理、房地产开发策划营销及其他相关行业.前四者所占的人数比例分别为37%、24%、13%和8%[5].2012年、2013年中建五局的校园招聘，工程管理与工程造价分开招聘，两专业的招聘人数为1:1.5.这些情况表明，在新工程管理专业中，再设置“投资与造价管理”方向不再合适，工程造价管理业务必将会被专业学习工程造价管理专业的人员所代替.根据文献[2]，从新工程管理专业的专业知识结构与建设市场主体对口性来讲，新工程管理专业服务主体定位于土木工程及其他工程领域的单位和企业.因此，从该专业的服务主体来看，主要是：工程建设行政管理单位、银行贷款人、各类单位的建设管理职能部门、工程咨询单位、招标代理企业、工程监理企业和建筑业企业. 从新工程管理专业的知识结构与职业能力要求的相关性来讲，能够胜任的工作为：建筑市场监管、工程质量安全监管、对申请贷款项目进行评估、建设项目建议书编制及评估、可行性研究报告编制及评估、项目报批、项目实施方案编制与评审、项目管理、招标代理、工程监理、项目后评价、项目管理咨询等.因此，从专业服务市场主体的对口性来看，新工程管理专业的专业方向可以设置“工程投资管理”和“工程项目管理”两个方向.根据《建筑法》，我国建设市场的各项业务活动实行行政许可制度.建筑法第十三条规定：从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和已完成的建筑工程业绩等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应等级的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动.目前，我国建设工程市场主体有以下7类：工程勘察企业、工程设计企业和事务所、建筑业企业、工程监理企业、工程招标代理机构、设计与施工一体化企业、工程造价咨询企业等.其中，工程勘察、工程设计、建设施工企业、监理等单位是按专业、注册资本、技术装备与专业技术人员等条件来分类分级的.这里的专业实质是工程类别，比如，施工总承包企业分为房屋建筑工程、公路工程、铁路工程、港口与航道工程、水利水电工程、电力工程、矿山工程、冶炼工程、化工石油工程、市政公用工程、通信工程机和电安装工程等12个工程类别.建筑法第十四条规定：从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可的范围内从事建筑活动.通过执业资格考试是获取执业资格证书的前提，目前，与建设工程相关的执业资格考试有投资建设项目管理师、建造师(分建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程等10个工程类别)、监理工程师、造价工程师(分土木建筑工程、安装工程等2个工程类别)、咨询工程师(投资)、土木工程师(岩土、港口与航道、水利水电工程)、注册结构工程师(一、二级结构)、注册公用设备工程师(暖通空调、给水排水、动力)等十六类. 建设市场主体和执业资格考试按工程类别划分的方法给新工程管理专业的专业方向设置提供了一个思路，即新工程管理专业的专业方向设置可以按工程类别划分.按工程类别设置专业方向，已有一些学院做了这样的尝试，如沈阳工程学院既是如此[6].该学院的工程管理专业依托电力行业背景形成了具有特色的电力工程建设管理专业方向.专业的专业方向设置目前没有统一的方法，在旧工程管理专业设置的工程项目管理方向、房地产经营与管理方向、投资与造价管理方向、国际工程管理方向和物业管理方向中，工程项目管理、投资与造价管理、国际工程管理和物业管理方向是按业务范围来划分的，房地产经营与管理方向则是按行业来划分的.考虑新工程管理专业的专业口径、相近专业对新工程管理专业方向设置的影响，新工程管理专业可以按专业与市场主体的对口性划分为“工程投资管理”和“工程项目管理”两个方向.也可以根据建设市场实行按工程类别准入的思路按工程类别设置专业方向.【相关文献】[1] 高等学校土建学科教学指导委员会、工程管理专业指导委员会. 全国高等学校土建类专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求—工程管理专业[M].北京：中国建筑工业出版社，2003.[2] 教育部高等教育司.普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)[M].北京：高等教育出版社，2012.[3] 项喜章，付晓灵. 我国工程管理专业教学体系的现状及分析[J].化工高等教育，2002(2)：25-30.[4] 全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会. 建设工程项目管理[M].北京:中国建筑工业出版社，2011.[5] 李秀芳，陈自力，金季岚. 工程管理专业毕业生就业的现状分析[J].中国电力教育，2013(8)：56-59.[6] 沈艳丽. 能源与电力类高校工程管理专业设置专业方向的思考[J].当代经济，2013(6):37-42.。
