(完整word版)联系观和发展观知识点总结

高中政治联系观知识点
以下是高中政治联系观的重要知识点：
1. 联系观的概念：联系观是指人们通过对事物之间的联系和关系的认识，来指导我们认识、处理和解决实际问题的一种认识方式。

2. 社会联系观：社会联系观是指人们通过对社会事物之间的联系和关系的认识，来指导我们对社会发展及社会问题进行分析和解决。

3. 历史联系观：历史联系观是指人们通过对历史事件、历史时期之间的联系和关系的认识，来指导我们对历史的解释和对未来的预测。

4. 世界联系观：世界联系观是指人们通过对不同国家、不同民族、不同文化之间的联系和关系的认识，来指导我们对世界发展、国际关系和世界文明进步的认识。

5. 科学联系观：科学联系观是指人们通过对科学领域内不同理论、学科之间的联系和关系的认识，来指导我们对科学进步和发展的认识，也是促进学科交叉和科学创新的重要思维方式。

6. 形成联系观的渠道：形成联系观的渠道包括社会实践、学习经验、交流和思考，特别是多方面的综合素质教育和创新型人才培养是促进联系观形成和发展的
重要途径。

（唯物辩证法的）联系观与发展观知识清单一、知识清单二、易错易混点1.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。

（提醒：联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。

）2.人为事物的联系具有主观性。

（提醒：自在事物和人为事物的联系都是客观的。

）3.整体功能是部分功能之和。

（提醒：整体功能不是部分功能的简单相加。

）4.关键部分的功能对整体功能起决定作用。

（提醒：关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。

）5.事物联系是客观的，人们无法改变。

（提醒：人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。

）6.整体功能总是大于各个部分功能之和。

（提醒：当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。

）7.发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。

（提醒：并非任何运动和变化都是发展，只有前进的、上升的运动和变化才可能是发展。

）8.事物的发展是周而复始的循环。

（提醒：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展是前进与上升。

）9.事物总处在渐进和不显著的变化中。

（提醒：事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。

）10.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。

（提醒：联系是有条件的。

）11.新出现的事物就是新事物。

（提醒：新出现的事物不一定是新事物，不能用时间标准来判断。

）12.没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。

（提醒：质变不一定是发展，发展是前进的向上的质变。

）三、判断并改错1.“春江水暖鸭先知”说明任何事物之间都存在联系。

2.“水清知酒好”说明自在事物的联系具有客观性。

3.2013年1月4日意味着“爱你一生一世”体现了联系的客观性。

4.人们可以根据自己的需要改变事物状态，建立新的具体联系。

5.“一切以时间地点条件为转移”体现了联系的条件性。

6.整体与部分相互联系，相互决定。

7.水果与香蕉、苹果的关系体现了整体与部分的联系。

8.中美经济、军事等诸领域的差距体现了事物发展的普遍性。

联系和发展世界是物质的，物质世界是普遍联系和永恒发展的，唯物辩证法是由基本规律和诸范畴组成的科学体系，从不同方面完整地揭示了事物的普遍联系和发展变化的本质。

要把握唯物辩证法这一科学理论思维，首先；要了解唯物辩证法的性质及其关于事物的普遍联系和永恒发展的思想。

本章重点和难点1、物质世界的总特征2、唯物辩证法的总特征3、坚持联系和发展之观点的意义。

第一节物质世界的普遍联系一、联系的客观性和普遍性联系是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互作用和相互制约。

1、联系的客观性指联系是事物本身所固有的客观本性，是不以人的意志为转移的。

承认联系的客观性具有重要意义1）首先，承认联系的客观性是批判唯心主义、反对封建迷信的基本要求。

康德：主观唯心主义认为，事物之间的联系是由人的观念和意志决定的。

黑格尔：客观唯心主义则认为，事物的联系是某种客观精神或绝对观念联系的表现。

唯心主义是生活中封建迷信活动和一切邪教组织的思想根源和理论基础。

2）其次，承认联系的客观性，是实事求是的内在要求，是科学发现和技术发明的前提和基础。

3）再次，承认联系的客观性，也是指导人们合理建立各种联系的客观要求和实践原则。

现实中的“乱砍滥伐”、“掠夺式开发”、“无节制浪费”、“无计划生育”等都是无视联系客观性的表现，其结果必然要受到客观规律的无情惩罚。

2、联系的普遍性是指世界上的任何事物都同其他事物联系着；每一事物的各个要素和环节也同其它要素和环节联系着；整个世界是一个相互联系的统一整体和过程。

联系的普遍性已为人类的全部实践经验和科学发展所证实：1）达尔文：进化论的创立者2）门捷列夫：元素周期律的发现者3）爱因斯坦：相对论的创立者4）海森堡：量子力学的创立者之一工业依赖农业提供粮食、原材料和市场等，农业又依赖工业提供化肥、农药、机器和日用品等。

现代科学的发展不断把人们原来没有认识到的联系揭示出来3.事物联系的客观普遍性原理的方法论意义首先，事物的联系是客观的，这就要求我们必须从事物本身的客观联系来把握事物，反对用幻想的联系代替事物的客观联系。

辩证的联系观和发展观辩证的联系观和发展观是唯物辩证法的核心内容，它们包括以下原理和方法论：1、普遍联系原理：事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。

这一原理说明，任何事物都与周围其他事物相互联系、相互影响、相互制约和相互作用。

因此，我们应该用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

2、联系的客观性原理：联系是客观存在的，不以人的意志为转移。

人们能够根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

但是，人们不能主观臆造联系或者改变事物的本质和规律。

3、联系的多样性原理：事物之间的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系等。

因此，在分析和处理问题时，要具体问题具体分析，注意区分不同性质的矛盾和问题，采取不同的方法加以解决。

4、整体和部分相互关系原理：整体和部分是辩证统一的，整体居于主导地位，统率着部分。

同时，部分也制约整体，在一定条件下甚至对整体的发展起决定性作用。

因此，我们应该树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案实现整体的最优目标。

同时也要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

5、系统优化的方法原理及方法论：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

在分析和处理问题时，要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，同时也要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。

6、世界是永恒发展的原理：世界是运动、变化、发展着的，整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界。

事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。

因此，我们应该坚持用发展的观点看问题，既看到前进性又看到曲折性。

7、矛盾的观点：矛盾是对立统一的关系，矛盾双方既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化。

矛盾是事物发展的动力源泉，事物的内部矛盾和外部矛盾相互作用推动着事物的发展。

联系观、发展观•1、联系的普遍性•原理：世界上的一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

•方法论：我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

•2、联系的客观性•原理：联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。

•方法论：（1）我们要从事物的固有联系中把握事物，切记主观随意性。

（2）我们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的具体联系。

•3、联系的多样性•原理：世界上的事物千差万别，联系也是多种多样的。

•方法论：我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

•4、整体和部分的辩证关系•原理：（1）整体是事物的全局和发展的全过程，居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能。

部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。

整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

•（2）部分是事物的局部和发展的各阶段。

整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。

部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

•方法论：（1）我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

•（2）必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

•5、系统优化的方法•原理：同整体和部分的辩证关系原理（1）•方法论：（1）要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。

（从实践角度）•（2）要用综合的思维方式来认识事物。

着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。

•1、发展的普遍性•原理：世界是永恒发展的，自然界、人类社会、人的认识都是变化发展的。

•方法论：我们要用发展的观点看问题，反对形而上学的不变论。

广州二中2013届高三政治基础强化班哲学部分《联系观》与《发展观》复习资料2012-9-4唯物论与辩证法：唯物论侧重于研究世界的本原，辩证法侧重于研究世界存在的状态。

二者从不同的角度阐述了同一个对象。

二者也应该是统一的：唯物论离不开辩证法，离开辩证法谈唯物论，是一种形而上学的唯物论，最终将陷入唯心主义泥坑。

辩证法离不开唯物论，离开唯物论谈辩证法是一种唯心主义观点。

唯物辩证法，是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法，是由马克思首先提出，经其他马克思主义者（比较突出的如恩格斯、列宁、托洛茨基、毛泽东等）发展而形成的一套思想体系。

它是马克思主义哲学的核心组成部分。

唯物辩证法认为：“普遍联系”和“永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质，矛盾（即对立统一）的观点是唯物辩证法的核心。

提示：所谓“唯物辩证法”的知识点范围，对应的是教材中的“第三单元”部分。

换而言之，唯物辩证法包括四个部分，分别是“联系观”“发展观”“矛盾观”“辩证否定观”。

准确地把握本单元的知识点，需要从宏观、中观和微观三个角度进行知识的理解与归纳。

一、回忆《联系观》《发展观》中的重要内容：（一）清晰掌握五个基本概念1、★什么是联系？（了解、识记）2、什么是整体（系统）？（了解、识记）3、什么是部分（要素）？（了解）4、★★★什么是发展？（透彻理解）5、★★什么是量变？什么是质变？（理解）（二）理解运用六个原理和方法论1、联系的普遍性、客观性、多样性原理及其方法论2、★★★整体和部分的辩证关系原理及其方法论3、★系统优化方法（原理+方法论）4、★★发展的前进性与曲折性原理及其方法论5、发展的普遍性原理及其方法论6、★★★量变与质变的辩证关系原理及其方法论二、唯物辩证法《联系观》、《发展观》易混易错知识点1、任何两个事物之间都是相互联系的。

（注意：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

任何事物都处在联系之中。