人教版 物理八年级上册 第一章机械运动 复习学案

八年级物理上册《第一章机械运动》复习学案人教新课标版人教新课标版一、复习目标：1、知道机械运动与参照物的关系，理解运动和静止的相对性。

2、会使用适当工具测量长度和时间，并能求平均速度。

3、能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。

二、重点难点：重点：构建知识体系，能用所学知识解决实际问题难点：关于长度测量的估读三、复习过程：（一）知识梳理，基础巩固单位：长度测量工具：时间测量单位：工具：定义：机机械运动参照物：定义：械选择：运运动和静止的相对性：动运动快慢的描述：公式：运动的快慢速度单位：运动的种类匀速直线运动：变速运动：（二）典型示例，抽取规律考点一：物体长度的测量例1、如图所示的物体A的长度是 cm，刻度尺的分度值是。

方法归纳：在使用刻度尺来测量物体的长度时，应注意什么？考点二：参照物的选择和运动的相对性例2、下列关于运动和静止的说法正确的是（）A、地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。

C 、飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的。

D 、漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。

【变式练习】看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A、甲、乙两车一定向左运动B、甲、乙两车一定向右运动C、甲车可能运动，乙车向右运动D、甲车可能静止，乙车向左运动方法归纳：要描述物体的运动情况，应当怎么做？考点三：速度、匀速直线运动和变速运动例3、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。

他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程—时间图像。

你从该图中可获得哪些信息（只写3条）？（1）。

（2）。

（3）。

例4、一辆汽车从甲地开往乙地，前半程的平均速度为12m/s,后半程的平均速度为16 m/s，求全程中的平均速度是多少？方法归纳：如何求平均速度？四、课堂小结：本节课我的收获有：我还有这些疑惑：五、达标检测：1、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）A、mB、cmC、nmD、mm 鞋的尺码3637383940光脚长度23、023、524、024、525、02、测量球体的直径，常采用如图2所示的方法，转动球体的某一方向在毫米刻度尺上，则此时球的直径应取 cm。

人教版物理八年级上册第一章机械运动复习导学案一、复习目标1.理解机械运动的基本概念和分类；2.掌握平均速度和瞬时速度的概念和计算方法；3.熟悉机械运动的速度和位移的图像，能够分析速度和位移的关系；4.能够应用速度和位移的概念和关系解决实际问题。

二、复习内容1. 机械运动的基本概念和分类•机械运动：物体在空间中由一位置转移到另一位置的过程。

•运动物体的要素：位置，时间。

•运动物体的变化：位移和速度的改变。

机械运动按路径形状分为直线运动和曲线运动，按物体的速度变化分为匀速运动和变速运动。

2. 速度和位移•速度：物体单位时间内所改变的位移。

•平均速度：物体运动过程中总位移与总时间的比值。

•瞬时速度：物体在某一时刻的速度。

速度的SI单位是米每秒(m/s)。

•位移：物体由起点到终点的位置变化量。

3. 速度和位移的关系•速度的图像：通过时间和速度的图像可以观察到速度的变化。

•位移的图像：通过时间和位移的图像可以观察到位移的变化。

三、复习过程步骤一：复习机械运动的基本概念和分类通过讨论，回答以下问题：1.什么是机械运动？2.机械运动的要素有哪些？3.机械运动的分类有哪些？步骤二：复习速度和位移的概念和计算方法回答以下问题：1.速度的定义是什么？2.平均速度的计算公式是什么？如何用公式计算平均速度？3.瞬时速度的定义是什么？如何计算瞬时速度？4.位移的定义是什么？如何计算位移？步骤三：分析速度和位移的关系观察以下速度和位移的图像，回答问题：时间(s) 0 1 2 3 4速度(m/s) 0 5 -3 4 -2位移(m) 0 5 -1 7 51.速度的图像和位移的图像有什么规律？2.当速度为正时，物体是向哪个方向运动？当速度为负时，物体是向哪个方向运动？3.速度和位移之间有什么关系？步骤四：应用速度和位移的概念解决实际问题根据以下情境，计算物体的速度和位移：1.一个物体在10秒钟内匀速行驶了50米，计算物体的平均速度和瞬时速度。

机械运动复习课学案一、课标要求：2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。

2.2.1会根据生活经验估测长度和时间。

会选用适当的工具测量长度和时间。

2.2.2用速度描述物体运动的快慢。

通过实验测量物体运动的速度。

用速度公式进行简单的计算。

二、复习目标：1.会使用适当的工具测量长度.2.会使用适当的工具测量时间.3.能用实例解释机械运动及其相对性.4.能用速度描述物体的运动,能用速度公式进行简单的计算.5.通过测量一个物体运动的平均速度理解平均速度的物理意义.三、教学重、难点：【重点】1.机械运动的概念 2.研究物体运动的相对性 3.运动的快慢【难点】1.参照物的概念2.理解物体运动的相对性3.应用知识解决具体问题四、教学过程：（一）知识点总结将本章的知识以网络的形式表示出来形成知识网络图并以小组为单位展示。

这样做是为了教学生整理知识的方法，养成学习后要整理的习惯。

（二）典型例题解析：例1、王师傅用一把刻度尺测量一木板的长度所测量结果是3．568m那么，这块木板的长度的准确值是多少?____________估计值是多少?_____________所用刻度尺的最小刻度值是多少?____________测量的结果精确到多少?______________注意：区分“估计值”和”估计数字”，只要是某个物理量的值要有单位。

例2、如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是_________刻度尺，其分度值是_________，该物体的长度为__________cm。

意图：理解刻度尺使用方法中“刻度紧贴被测长度”、正确记录测量结果、区分误差和错误例3、甲、乙、丙三人分别乘坐直升机。

甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升，请说明这三架直升机各做何种运动？意图：准确表达、发散思维训练。

描述物体运动时需要选择参照物，说明甲乙丙三物体运动一定要有“以地面为参照物XX是XX”，答案：以地面为参照物甲匀速上升；乙与见相同的速度匀速上升；丙有三种可能，以地面为参照物静止、匀速下降、或小于甲的速度匀速上升。

第一章《机械运动》复习课一、复习目标：1）通过看书讨论形成机械运动知识框架。

2）通过讨论总结本章基本概念、规律。

3）讨论本章基本实验及其结论。

4）会利用本章知识解决实际问题二、复习过程：（一）通过看书讨论形成机械运动知识框架学习活动1、请同学们通过看书讨论复习本章内容整理知识网络评价展示1：各小组选派代表发言，其它小组做出评价和补充。

（二）通过讨论总结本章基本概念、规律学习活动1、请同学们通过讨论总结本章基本概念本章基本概念自主评价1：各小组选派代表发言，其它小组做出评价和补充。

学习活动2、请同学们总结本章基本规律。

评价展示2：各小组选派代表发言，其它小组做出评价和补充（三）讨论本章基本实验及其结论学习活动1、请同学们回顾本章基本实验——测平均速度，解决以下问题：（1）实验原理是什么？实验中用到哪些测量工具、测哪些物理量？（2）实验中应注意哪些问题？（3）通过实验你发现了什么规律？评价展示1：各小组选派代表发言，其它小组做出评价和补充。

（四）会利用本章知识解决实际问题学习活动1：请学生解答以下几题，反馈参照物，长度，时间测量的理解情况。

1、下列关于运动和静止的说法正确的是（）Ａ. 以太阳为参照物，地球是静止的Ｂ. 月亮躲进云层里，是以地面为参照物Ｃ. 地球同步卫星相对于地球是静止的Ｄ. 坐在行驶的车上的人，相对于车站是静止的2、看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B ．甲、乙两车一定向右运动C ．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动物体长度的测量3、如图所示, 木块的长度为 cm,其中准确值为cm,估计值为cm。

4、右图停表所指时间经过了秒评价展示：学习活动2：通过分析讨论会分析、会计算速度、匀速直线运动和变速运动5.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s ）或速度（v ）与时间（t ）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ） A （1）和（4） B （2）和（3）C （ 2）和（4）D （1）（2）（3）6.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。

A课题：第一章机械运动复习班级：姓名：上课时间：一【图-忆】重点知识：（请尽量不看完成）1、__________________________________ 3、____________________________7、__________________________________ 8、____________________________10、_________________________________ 14、___________________________15、_________________________________ 16、___________________________18、_________________________________留白：（请写下你觉得重要但以上没有提到的知识点）二、【月考易错题】（一）刻度尺读数1、如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到F点的路程为cmC点运动到E点的路程为cm;B点运动到E点的路程为cmA点运动到E点的路程为cm;E点运动到F点的路程为cm2、如图所示,刻度尺的分度值是________cm，物体长度是__________ cm；1 / 53、由图甲可知，该凸透镜的焦距是________________cm。

（二）、图像：说出下列各图像中的含义s sA: B: C: D:A：______________________________ B:_____________________________C：______________________________ D；_____________________________（三）实验1、在“测平均速度”的实验中:(1)实验原理是____________ ；(2)实验中需要的测量工具有_________、_________ ；(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是_______________．(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是___________ ,小车通过斜面下半段路程的平均速度是_______________.(5)小车从斜面顶端到底端时,做________________ (选填“匀速”或“变速”)直线运动.(6)图中四个速度随时间变化的关系图象,能反映出该小球下落运动的是( )A B C D2、甲、乙两辆小车都在做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示,由图比较甲、乙两辆小车运动的快慢,可判断运动较快的是__________车.甲车的速度大小为________米/秒.乙车在20秒内通过的路程为_______米．（三）、参照物1、某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车．这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵．下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是（）A: 以路面为参照物，车是静止的B: 以路旁的树木为参照物，车是静止的C: 以路旁的房屋为参照物，车是运动的D: 以车内的驾驶员为参照物，车是运动的2、我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的的生动描述，其中“舟行”是以为参照物，“人不觉”是以为参照物。

最新人教版八年级物理上册第1章《机械运动》复习课精品教案设计(含答案)复目标】1、能够凭借生活经验估测长度和时间，并使用适当的工具进行测量，了解测量误差和错误的区别。

2、理解参照物的概念，认识运动和静止是相对的，能够选择合适的参照物来描述运动，并用实例解释机械运动及其相对性。

3、掌握速度描述物体运动快慢的方法，能够通过实验测量物体运动的速度，并使用速度公式及其变形公式进行简单计算。

理解匀速直线运动和变速直线运动的概念，能够用平均速度描述变速直线运动的快慢。

4、能够使用停表测量物体通过一段路程所用的时间，并利用v=s/t计算出物体在这段时间内的平均速度。

复重点和难点】重点：长度的测量，正确使用刻度尺，速度的描述和计算。

难点：平均速度的测量和计算。

前置准备】利用多媒体展示本章思维导图。

学具准备】刻度尺、钢卷尺、秒表、斜面、小车、金属片等多媒体课件和学生导学稿。

复过程】一、创设情境、引入复。

将刻度尺、钢卷尺、秒表、斜面、小车、金属片等工具放在桌面上，问学生：我们可以用这些工具做哪些实验？学生回答：可以进行长度和时间的测量，还可以进行平均速度的测量。

引出复内容。

设计意图：通过身边的实例，引导学生进入复状态，从而达到温故知新的效果。

二、专题复专题一】长度和时间的测量聚焦知识点一：1．在国际单位制中，长度的基本单位是米。

2．长度测量的基本工具是刻度尺。

3.长度单位间的换算关系为：1km=1000m、1dm=0.1m、1cm=0.01m、1mm=0.001m、1μm=0.m、1nm=0.xxxxxxxx1m。

练题：1．中学生的大拇指指甲宽度约为1mm。

2、完成下列单位换算：人头发直径约7×10-5m=70μm地球半径6.4×106m=6400km珠穆朗玛峰海拔高度8.km。

3、估测课桌的长度为80cm。

设疑：我们估测的准确吗？如果不准确应该怎么办？设计意图：通过实例练，让学生掌握长度测量的基本知识，正确使用刻度尺，并熟悉常见长度单位的换算。

八年级物理上册第一章机械运动复习导学案（新版）新人教版单元复习导学案姓名【知识梳理，基础巩固】单位：长度测量工具：刻度尺的使用：① ② ③ 误差：与之间的差异时间测量单位：工具：定义：机参照物：定义：描述物体的运动时被选作的物体械机械运动选择：一般选择相对于地面的物体运运动和静止的相对性：同一个物体可以运动的，也可以动是静止的，这是相对于不同的而言的相对静止的条件：、运动快慢的描述：常用来表示物体运动的快慢公式：运动的快慢速度单位：意义：5m/s表示运动的种类匀速直线运动：变速运动：【知识点】第一节长度和时间的测量1、长度单位及换算关系：1km=_______m1m=______dm1m=______cm1m=______mm1mm=_____μm 1μm=______nm2、1h= min1min= s1h= s3、长度的主单位是，时间的主单位是，在实验室中用测时间，常用的长度测量工具是。

4、用刻度尺测量的结果包括、、三部分。

5、刻度尺的使用：①看，看清和，②放，尺的位置应，刻线与被测物体的一端对齐，刻度尺刻线紧贴被测物体。

③读，视线应与尺面，读数时，除写出能直接读出的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值即值。

6、与之间的差异叫误差。

误差与错误是有区别的：误差不是人为的原因产生的，错误是操作方法不当读错记错造成的；误差是避免的，错误是避免的。

7、减少误差的方法：①________________，②选用精密的测量工具，③___________________。

第二节运动的描述1、宇宙中的一切物体都在，运动是宇宙中的现象。

2、物理学中把物体叫机械运动。

3、物体是运动还是静止，要看以哪个物体做，这个被选作标准的物体叫。

也可以这样理解，参照物是用来作为参考、对照比较的物体。

4、注意：参照物的选择是任意的，但一般不选做参照物。

5、我国是掌握空中加油技术的少数国家之一，只有当加油机和受油机保持状态时才能加油。

八年级物理(上)《机械运动复习》研学案学习目标：1、认识机械运动的现象.2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物.知道运动和静止是相对的。

3、会运用速度公式解决生活问题【重点】1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性3、运动的快慢【难点】1、参照物的概念2、理解物体运动的相对性3、应用知识解决具.体问题—.知识回顾1、长度单位国际单位为， lkm=m, 10dm=m,20cm=m, 300mm=m,时间的国际单位为,常用单位有 o2、正确使用刻度尺方法：(1)选：观察刻度尺的和，根据测量的选择合适的刻度尺。

测量所能达到的准确的程度是由决定的。

(2)放：在使用刻度尺时,刻度尺要与被测长度，且尺的要对准被测物体的一端，如果没有零刻线，最好选取刻度线作为起始位置。

(3)读：读数时，视线要与尺面,要估读到分度值的-(4)记：测量值分为、两部分，如测得结果为23. 32cm,则此刻度尺分度值为 o3、减小误差的方法有、、。

4、机械运动： _________________________ o5、被思定为参照物的物体，我们就认为它是。

6、在机械运动中，运动和静止都是相对于所选择的而言的。

物体相对于参照物有的变化，就说它是运动的，否则就说它是静止的。

7、比较物体运动快慢的方法：(1) ； (2)8、速度：(1)定义：叫做速度。

根据定义可知，要比较速度的大小需要考虑和两个因素。

(2)意义：速度是表示物体的物理量。

(3)计算公式：速度=,用符号表示;(4)单位：在国际单位制中速度的单位是, km/h=lm/s.9、匀速直线运动：快慢、经过的路线是的运动。

10、平均速度：物体通过某段路程的平均速度等于与的比值。

二.考点点击考点1：时间和长度的估计与单位1.下列各过程经历的时间最接近Is的是()A人眼睛迅速一眨 B人心脏跳动一次C人正常呼吸一次D人打一个哈欠2.在横线上填上合适的单位⑴教室每层楼高约32 ______ ；⑵课桌高度大约70； (3)-张纸厚度约75；3.某物体直径为125nm，该物体可能是( )A 一个篮球B 一个乒乓球C 一.根头发D 一种病毒考点2：刻度尺的使用4.某同学测.量长度的方法如图所示。

八年级物理上册第一章《机械运动》复习学案（新版）新人教版一、题组训练一(问题习越化)1、5400km = m = cm。

2、1、2h = min = s。

3、位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光，以地面为参照物，乘客是的，以为参照物乘客是静止的4、职业足球运动员在进行12 min跑体能测试和田径运动员进行10000米赛跑时，同样可以比较出运动员的快慢，前者的比较方法是：___________；后者的比较方法是：____________。

5、水中游得最快的旗鱼，速度可达108km／h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的是褐海燕，每分钟能飞行5km，比较他们速度的大小：A、旗鱼最快B、猎豹最快C、褐海燕最快D、一样快二、知识点梳理1、时间、长度的测量及单位换算1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动2、参照物：在研究物体是运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物3、速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程；公式v=s/t (理解的层次)单位：m/s、km/h1 m/s=3、6km/h三、题组训练二(知识网络化)1、国内首座开启式旋转景观桥在上海北外滩建成。

该桥长约22千米，一辆摩托车以10米/秒的速度沿直线匀速通过此桥，需秒；以桥为参照物，摩托车是 (选填“静止”或“运动”)的。

2、在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。

根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用了在相同的条件下比较时间的方法参赛者甲乙丙成绩/s13、613、813、73、用图13所示四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是 ( )1-310、小华在学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为 ( )A、160mB、160cmC、160dmD、160mm11、蹦极是一种极富挑战性的活动；蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是 ( )A、他自己B、地面C、正在下落的另一个蹦极者D、跳台12、汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨滴是竖直下落的，那么在路上行走的人看来，雨滴的下落方向是 ( )A、竖直下落B、斜向东下落C、斜向西下落D、斜向南下落13、xx年8月在我国的北京举办第29届奥运会，以你在体育课中的经验估计，奥运会百米赛跑运动员的速度大小应该在 ( )A、lm/s左右B、2m/s左右C、4m/s左右D、10m/s左右14、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。