《松鼠的尾巴》PPT课件

尾巴功能
松鼠的尾巴主要用于平衡身体、传递 信息和保暖等，而其他动物如猫、狗 等动物的尾巴则主要用于表达情感和 保持清洁等。
松鼠尾巴的独特性
蓬松的毛发
松鼠的尾巴上覆盖着浓密的毛发， 这些毛发有助于保持松鼠身体的 温暖，并为其提供额外的保护。
灵活的关节
松鼠的尾巴有一个灵活的关节， 允许其将尾巴弯成不同的形状和 角度，以适应不同的环境和需求。
巴主要用于平衡身体，帮助它们在树枝间跳跃和移动；而另一些种类的
松鼠尾巴则主要用于传递信息，如警告、求偶等。
松鼠尾巴与其他动物尾巴的比较
尾巴大小
尾巴形状
相对于身体大小，松鼠的尾巴通常较 长且蓬松，而其他动物如猫、狗等动 物的尾巴则相对较短且细长。
松鼠的尾巴形状多样，有长而蓬松的、 短而粗壮的等，而其他动物如猫、狗 等动物的尾巴则多为细长且弯曲的形 状。
松鼠尾巴在艺术和文学中也经常被用作主题或元素，以表达 自然美、和谐与生命力。艺术家们通过描绘松鼠尾巴的细腻 纹理和动态姿态，展现出其独特的魅力。
松鼠尾巴对生态环境的贡献
松鼠尾巴在生态系统中发挥着重要的作用。松鼠通过摇摆 尾巴来保持平衡，帮助它们在树枝间灵活跳跃和移动。此 外，松鼠尾巴还可以帮助它们调节体温，防止过热或过冷 。
重要的社交工具
在某些情况下，松鼠会使用其尾 巴来传递信息，例如在求偶或警 告同伴时，它们会摇动或拍打其
尾巴以引起注意。
04
松鼠尾巴与人类的关系
松鼠尾巴在文化中的象征意义
松鼠尾巴在许多文化中都有着积极的象征意义，如幸福、繁 荣和长寿。在一些民间故事和传说中，松鼠尾巴也被用作吉 祥物，被认为能够带来好运和财富。
松鼠尾巴的进化历程
适应环境
随着环境的变化，松鼠的 尾巴逐渐进化成适合树上 活动的形态，帮助它们更 好地适应森林生活。

四、学说尾巴歌 老虎尾巴赛钢鞭 猴子尾巴打秋千， 绵羊尾巴大布袋 松鼠尾巴降落伞， 燕子尾巴剪春风， 孔雀尾巴百花开。
小松鼠找遍全身，最后， 发现只要把尾巴收拢，就是 最好的扫帚。它用尾巴把屋 子打扫得干干净净。
小松鼠照着妈妈说的往
下一跳， 张开的尾巴像降落
伞一样，它安全 地落到地上。
guā yuè
干干净净 紧追不舍 无影无踪
zōng shě
屋子
乖巧
guāi
交流： 你对小松鼠的尾巴什么作用 最感兴趣？
一天，松鼠妈妈要去采松果， 屋子脏了， 对小松鼠说：“屋子脏了，你打 你打扫一下。 没有扫帚，我怎 扫一下。”“没有扫帚，我怎么 么打扫哇？ 打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。 扫帚就在你身上啊。 “扫帚就在你身上啊。”松鼠妈 妈说完，就出去了。小松鼠找遍 了全身，最后，发现只要把尾巴 收拢，就是最好的扫帚。它用尾 巴把屋子打扫得干干净净。
无（ ）无（ ）
小松鼠马上明白了,它把 毛茸茸的大尾巴盖在身上。
向大家介绍一下小松鼠的尾巴：
小松鼠有一条（ ）的尾巴。 当屋子脏时，它（ ），就可以当 （ ）。 遇到危险时，它（ ），就可以 当（ ）。 寒冷的冬天来临时，它（ ）， 就可以当（ ）。 松鼠的尾巴真（ ）！
拓展： 你还知道什么动物的尾巴来自有什么用处？ró ng
毛茸茸
松鼠
小松鼠有一条毛 茸茸的大尾巴，可它 不知道尾巴有什么用。
小松鼠的 尾巴可以 当 扫帚 ； 可以当 降落伞 ； 可以当 。 被子
自学要求：
1、读读课文，读准生字的音， 看清字的形。 2、想一想：你对小松鼠尾巴的 什么作用最感兴趣？
读准音：
jì ng wū
毛茸茸 跳跃 刮风

冬天来了，大雪纷飞。小松鼠 和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋 子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被 子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明 白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身 上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠 却感到很暖和。
小松鼠想， 我的尾巴真顶用啊！
向大家介绍一下小松鼠的尾巴：
小松鼠有一条（ 毛茸茸 ）的尾巴。 当屋子脏时，它把（ 尾巴当扫帚）， 就能把屋子打扫得（ 干干净净 ）。 当遇到危险时，它把 （ 尾巴当降落伞 ），就逃得 （ 无影无踪 ）。 当寒冷的冬天来临时，它把 （ 把尾巴当被子 ），就能睡得 （ 暖和 ）。 松鼠的尾巴真（ 顶用 ）！
拓展： 不光是小松鼠，还有哪些 动物也有一条很顶用的尾巴 呢？
小松鼠找遍了全身， 最后，发现只要把尾巴 收拢，就是最好的扫帚。 它用尾巴把屋子打扫得 干干净净。 干干净净
小松鼠照着妈妈说 的往下一跳，张开的尾 巴像降落伞一样，它安 全地落到地上。
小松鼠马上明白了， 它把毛茸茸的大尾巴盖 在身上。外边寒风呼呼 地刮着，小松鼠却感到 很暖和。 暖和
( 一个阳光灿烂的早晨，小松鼠 ) 在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠 跳跃 ~~~~~~~~~~~ ( 顺着树干爬 狼顺着树干爬上来。小松鼠一看， ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ) 扭头就跑 紧追不舍 扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ( 妈妈—— 松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小 逼到树梢 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ) 张开尾巴， 松鼠急得大叫起来。“张开尾巴， 往树下跳！ 往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。 小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张 开的尾巴像降落伞一样，它安全地 落到地上。等到黄鼠狼下树，小松 无影无踪 鼠早就无影无踪了。

下一页
猜一猜
可以当被子盖在身上取暖，还可以当降落伞。
活动进程实录： （一）激趣导入（播映动物比尾巴的视频，轻松导入讲堂）（5分 钟）1、师：小朋友们，你们喜爱小动物吗？（喜爱）为什么喜爱呢？ （动物是人类的朋友，所以咱们喜爱）2、播映动物比尾巴视频，让幼 儿初步感知动物尾巴的形状。
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孔雀的尾巴
看，我们的尾巴多漂亮啊！ 我们雄孔雀的尾巴可以吸引 雌孔雀的注意！
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燕子的尾巴像剪刀，便于掌握飞行方 向。在飞行时起着掌舵的作用。
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鱼的尾巴能帮助鱼儿控制方向
3、刚刚小动物们在比什么？（比尾巴）今天咱们就来学习动物的尾巴（师板书 课题：动物的尾巴） （三）拓宽延伸，知道更多的动物尾巴（5分钟）过渡语：小朋友还想知道更 多的小动物的尾巴像什么姿态吗？有什么效果吗？ （3）问答游戏稳固动物的尾巴姿态师：谁的尾巴长？ 生：山公谁的尾 巴短？ 兔子谁的尾巴如同一把伞？ 松鼠谁的尾巴弯？ 公鸡谁的 尾巴最美
大班认知活动：
2. 培育幼儿杰出的观察才能、言语表达才能。活动方针1.知道一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。
（二）、打开学习动物尾巴的形状（10 分钟）1、知道松鼠的尾巴（课件出示松鼠的尾巴）（1）、这是什么？这是谁的尾巴？（松鼠的尾巴）（2）、它的尾巴 是什么姿态的呢？ 活动预备1.操作卡2.各种动物图片3.多媒体课件。 生：像一把伞（3）松鼠的尾巴有什么效果呢？（当下降冬季能够当被子）办法同上顺次知道山公、鸡、兔子、孔雀的尾巴。
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小壁虎的尾巴
壁虎的尾巴除了平衡身体之外，也能在遇 到危险时，自断尾巴趁机逃脱。
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我的尾巴象板凳，累 了可以坐下来休息。
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动物动物是我们的朋 友，我们要保护小动物！

比尾巴
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
yā zi 鸭子
gōng jī
公鸡
sōng shǔ 松鼠
kǒng què
孔雀
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
kǒng què
孔雀
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
kǒng què
孔雀
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
的尾巴 。
的尾巴好像
。
的尾巴最
。
谁的尾巴 ？
谁的尾巴 ？
谁的尾巴好像
？
的尾巴 。
的尾巴 。
的尾巴好像
。
笔画学习
竖提
学写字
cháng
组词：长短 长度
书写： （1）长横写在横中线上。 （2）竖提略靠左。
借尾巴
谁的尾巴长？
shuí
谁的尾巴短？
？
谁shuí的尾巴好像一把伞？？
chánɡ
猴子的尾巴长。
提、找、扶
duǎn
兔子的尾巴短。
公 xiànɡ yì bǎ sǎn
松鼠的尾巴好像一把伞。
伞
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的巴短。
谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最zuì 好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
zuì
孔雀的尾巴最好看。
最美、最长、最短
孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。

干干净净、跳跃、最后、
收拢、紧追不舍、降落伞、
无影无踪、乖乖、寒风
比一比组词：
乖（
）
乘（
）
净（
）
争（
）
（1） “扫帚就在你身上啊。”
（2） “张开尾巴，往树下跳！”
（3） “乖乖，盖上你的被子！”
小松鼠的尾巴可以__________，可以_____ ____ ，可以___________。
小松鼠找遍全身，最后，发现只要把尾 巴收拢，就是最好的扫帚。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在 身上。
谁来读一读？
摊开
扫帚
暖和
收拢
树梢 紧追不舍
寒风
乖乖
找遍
降落伞 无影无踪
无影无踪 ： 无（ ）无（ ）
无（ ）无（ ）
干干净净 ： （ ）
（
（
）
）
（
）
选择合适的词语填在括号里。 毛茸茸 被子 紧追不舍 张开 无影无踪 (1)小松鼠有一条( 伞。 )的尾巴，（ ）可以当降落
教学目标：
1. 认识“茸、屋、净、跃、舍、踪、乖、刮”等8个生字。 2. 认识“尸字头”。学会书写“屋、茸、净、舍、乖、刮”等6个生字。
3. 积累“毛茸茸、摊开、最后、收拢、紧追不舍、降落伞、无影无踪、寒风” 等8个词语。
4. 能正确朗读课文。在理解课文内容的基础上，能正确划出表示小松鼠尾巴作 用的句子。
(2)冬天的晚上，小松鼠的尾巴可以当（
）。
(3)花猫抢了我的皮球就逃。我在后面( )，可是它 跑得飞快，一眨眼就( )了。
作业：
1、抄写词语。 2、熟读课文。
展开想象，说说小松鼠的尾巴还有鼠的尾巴还可能有什么作用，使学生了解松鼠 尾巴的特点和用途。

袋鼠的尾巴
袋鼠运动 的时候，尾巴 能使身体保持 平衡，休息时， 大尾巴支在地 上，稳稳地支 撑住身体。
狗的尾巴
狗在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头 摆尾。尾巴翘，表示喜悦；尾巴下垂，意味危 险；尾巴不动，显示不安；尾巴夹起，说明害 怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好。
展示自己的美丽，吸引异性
松鼠的尾巴
下来，大尾巴好像一顶降落 伞，保护它不受伤。冬天，大尾巴又成了松鼠保 暖“被子”。
老虎的尾巴
老虎的尾巴，像一条钢鞭，能够抽打。老虎 与其他动物搏斗时，尾巴就成了有力的战斗 武器。把敌方抽打得晕头转向，不能对它反 击。

字词乐园—会写字
bā
吃巴
笔顺：
书写提示：竖弯钩重心在左，要写得有力。 组词：尾巴 锅巴 巴不得 巧记：横日长尾巴。 造句：明天就要回老家了，我巴不得今晚就出发。
bǎ
叫把
笔顺：
书写提示：“巴”的竖弯钩圆润有力。 组词：一把刀 把手 拖把 把车拉走 巧记：手拉尾巴。 造句：你知道是谁把车拉走的吗？
“加一加”识记：“把”= “扌”+“巴”。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
gōng jī de wěi bɑ wān
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子的 尾 巴 扁。
Kǒng què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
当堂训练：
1、比一比，组成词语。 公（ ）巴（ ）子（ ） 松（ ）把（ ）了（ ）
2、写出下列字的偏旁。 把（ ） 猴（ ） 松（ ） 鸭（ ） 公（ ） 最（ ）
课文讲读
要求：1.自读课文，读准字音、读通句子。 2.思考：说说课文讲了哪些小动物？
猴子
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
孔雀
hóuzi yā zi ɡōnɡ jī
最 四声。 组词：最好 最大
字词乐园—会认字
gōng 易错提示：
公 一声 组词：公鸡 公共
字词乐园—会认字
兔
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
好看～漂亮 好像～仿佛
反义词 长～短 好看～丑陋
多音字
课文早知道
猴子、兔子、松鼠、 公鸡、鸭子和孔雀 的尾巴都不同，都 有自己的特点。

27
松鼠的尾巴
róng
小松鼠有一条毛茸茸的大尾 巴，可它不知道尾巴有什么用。
茸
Байду номын сангаас学要求：
1、读课文，要求读准 字 音，标上小节号。 2、圈出认识或不理解的词语。 3、能找出松鼠尾巴作用的句子。
（1） “扫帚就在你身上啊。”
（2） “张开尾巴，往树下跳！”
（3） “乖乖，盖上你的被子！”
小松鼠的那条毛茸茸的大尾巴 可以当（ 扫把 ）、（ 降落伞 ）和 （ 被子 ）。
“乖乖，盖上你的被子！”
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在 身上。
乖
“扫帚就在你身上啊。”
小松鼠找遍全身，最后，发现只要把尾巴 收拢，就是最好的扫帚。 “张开尾巴，往树下跳！”
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾 巴像降落伞一样，它安全地落到地上。
“乖乖，盖上你的被子！”
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴 盖在身上。
的尾巴
可以
。
“扫帚就在你身上啊。”
小松鼠找遍全身，最后，发现只要把尾 巴收拢，就是最好的扫帚。
屋
净
“张开尾巴，往树下跳！”
小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像 降落伞一样，它安全地落到地上。
紧追不舍
．
√ 放弃。
发；放射。 施舍；布施。 通“赦”。
“紧追不舍”的意思就是“紧紧追赶，不肯放弃。”
顶用 小松鼠想，我的尾巴真__________ 啊！
动手小练笔： 按课文内容填写。 小松鼠有一条 毛茸茸 的尾巴。 扫把 收拢 当屋子脏时，它 ，就可以当 。遇 到危险时，它 张开 ，就可以当 降落伞 。 寒冷的冬天来临时，它 盖在身上 ，就可以 当 被子 。 松鼠的尾巴真 顶用 ！

谁的尾巴长 ？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长 。
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短？
tù zi de wěi bɑ chánɡ
兔子的尾巴长 。
“好像一把伞”是 因为跟伞有相似 的地方，并不是 一把真的伞
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
世界上大约生活着150余 万种动物。动物身上大都长 有一条尾巴，动物的尾巴形 状各异，妙用多种。
给动物加上尾巴。
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴 上，长着又长又宽的羽毛，这些 羽毛展开时好像扇子，能够灵活 转动，便于掌握飞行方向。鸟尾 在飞行时起着舵的作用。
•鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水 里靠尾巴的左右摆动，促使身 体向前推进。鱼的尾巴还能控 制方向，并随不同的摆动方向 而转向游泳。
孔 雀 的 尾巴最好看。
孔雀开屏是，尾 巴好像一把五彩 缤纷的大扇子， 美丽极了。真的 谁也比不上啊！
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇__子_。
兔子的眼睛像_红__宝_石。
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
tùzi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
长
把
学习课文
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长 ？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短 ？
shuíde
谁的
wěi bɑ
尾巴
hǎo xiànɡ yì bǎ
好像一把
sǎn
伞

老黄牛，尾巴赶苍蝇，
小鲤鱼，尾巴当船桨，
jiǎng
小燕子，尾巴是个方向盘。
gāng biǎn
大老虎，尾巴作钢鞭，击退敌人。
小猴子，尾巴当绳子，荡秋千。
小小动物真有趣， 认真观察长知识。
27 松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴， 形状像耗子，爬在树枝上， 可它不知道尾巴有什么用。 生活像猴子，忙着摘果子。
学习要求
1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读 通句子。
2、 想一想，松鼠的尾巴有什么用？再说一说。
小松鼠的尾巴收拢时， 可以当 张开时， 可以当 ；盖在身上 ， 可以当 。
；
ɡuāi
yuâ ɡuā
毛茸茸
sǎo
屋子 干干净净 跳跃
ɡàn tān jiàng
紧追不舍 扫地
无影无踪 乖巧 刮风 树干 摊开 降落伞
sào zhou
扫帚
收拢 阳光灿烂 早晨 顶用 暖和
大雪纷飞
寒风
jiànɡ
降落伞 投降 打扫 扫帚 躲藏
ɡān
干净 树干 和平 暖和
像毛茸茸（ABB) 的词还有哪些?
表示颜色的：
红彤彤 绿油油 白花花 金灿灿 黑乎乎 黄澄澄
其他:
酸溜溜 喜洋洋 软绵绵 火辣辣
甜津津 笑眯眯 兴冲冲 胖嘟嘟
圆溜溜 傻乎乎 冷冰冰 沉甸甸
小松鼠的尾巴收拢时， 可以 当 ；张开时， 可以 当 ；盖在身上 ， 可以当 。
学习要求
小松鼠的尾巴收拢时， 可以 当 扫帚 ；张开时， 可以 当 降落伞 ；盖在身上 ， 可以当 被子 。
花猫抢了我的皮球就逃。 我在后面 紧追不舍 ，可是它跑 得飞快，一眨眼就 无影无踪 了。

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴， 可它不知道尾巴有什么用。
27
要求： 1.读准字音，读通句子，不加字，不漏字，注意标点的停顿。 2.边读边思考：小松鼠的尾巴有什么作用。
小松鼠的尾巴可以当_______；可以当_______； 还可以当_______。
小松鼠的尾巴，可以当扫帚；可以当 降落伞；还可以当被子。
小松鼠有一条 它 它 冬天来临时，它 当 。 小松鼠的尾巴真 啊！ ，就可以当 ，就可以当 的尾巴。当屋子脏时， 。遇到危险时， 。寒冷的 ，就可以
动物的尾巴可?选出这一小 节读一读。
扫帚
降落伞
被子
小松鼠找遍了全身，最后，发现只要
把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
小松鼠照着妈妈说的往下 一跳，张开的尾巴就像降落伞 一样，它安全地落到地上。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的 大尾巴盖在身上。
我的尾巴真顶用啊！
根据课文内容填一填：

讲评课
•正确运用比喻。 •比喻要恰当。
重点段落
小松鼠换尾巴
小松鼠觉得自己的尾巴太长了，每天还得打扮半天 真是麻烦，于是就有了奇思异想，去和小伙伴换尾巴玩ห้องสมุดไป่ตู้吧。
他找到小白兔，对小白兔说：“小白兔，你看我的 尾巴长，你的尾巴短，我们交换一下怎么样？”
小白兔觉得很有趣，就说：“好啊！”两个好朋友 交换了尾巴，互相看着对方都觉得太有趣了。
是呀，这个尾巴有什么用呢？小松鼠对妈妈说：“这 个尾巴没有用，我想剪掉。”松鼠妈妈说：“傻孩子，尾 巴用途很大，你将来就知道了。”松鼠妈妈去采松果了。
小松鼠待在家里，总觉自 己的尾巴别扭，于是，拿起了 剪刀，将尾巴上的毛咔咔地剪 掉了。
就在这时，那只兔 子又经过了树下，看了 一眼松鼠说：“这下子 还差不多，没有尾巴的 松鼠最漂亮。”
拥有大尾巴的小松鼠感到很幸福。
启发
大家想一下，小松鼠张开大尾巴像 什么？你的作文也用比喻句了吗？
读一读：
松果 扫帚 跳跃 紧追不舍 挡雨 小蜗牛 降落伞 睡觉 扇子
启思引路
根据文章内容，你会用比 喻句写作文吗？抓住事物特征， 进行比喻，让句子生动，形象， 有意思。
题目
小松鼠的大尾巴 奇怪的被子 聪明的小松鼠 机智勇敢的小松鼠
那只兔子跑了 过来：“别，别， 他是树上的松鼠。” 花猫一听，这才放 了松鼠。
这个时候的小松鼠，面如土色，抖个不停，太 可怕了，自己差点被花猫当耗子吃掉了。
这个时候，松鼠妈妈回来了，看见松鼠的尾巴不见了， 对松鼠说：“孩子，对于松鼠来说，尾巴的作用很大很大的， 怎么能随随便便地地剪掉呢？这几天不要出门，没有尾巴的 松鼠就失去了生活的能力，等尾巴长出来再出去吧。”
我这样写

第1页，共10页。
小松鼠有一条毛茸茸的 大尾巴，可它不知道尾巴有 什么用。
第2页，共10页。
填空：
松鼠的尾巴收拢时，就像一把〔 〕，
可以〔 〕；尾巴张开时，像一顶〔 〕
，可以使小松鼠〔
〕；如果把大尾巴
盖在身上，就像一条〔
〕，可以〔
〕。
第3页，共10页。
松鼠的尾巴收拢时，就像一把〔扫帚〕， 可以〔清扫屋子〕；尾巴张开时，像一顶〔降 落伞〕，可以使小松鼠〔平安落地〕；如果把 大尾巴盖在身上，就像一条〔被子〕，可以〔 保暖〕。
小松鼠有一条 毛茸茸 的尾巴。 填空： 松鼠的尾巴收拢时，就像一把〔 〕，可以〔 〕；
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
收拢尾巴 当屋子脏时，它 松鼠的尾巴真 顶用 !
松鼠的尾巴真
!
，就可以当扫
松鼠的尾巴收拢时，就像一把〔扫帚〕，可以〔清扫屋子〕；
帚。遇到危险时，它张开尾巴，就可以 如果把大尾巴盖在身上，就像一条〔被子〕，可以〔保暖〕。
尾巴张开时，像一顶〔 〕，可以使小松鼠〔
〕；
如果把大尾巴盖在身上，就像一条〔被子〕，可以〔保暖〕。
尾巴张开时，像一顶〔 〕，可以使小松鼠〔
〕；
当屋子脏时，它收拢尾巴 ，就可以当扫帚。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
的尾巴。 ，就可以当 ，就可以当
，就可以当
!
第8页，共10页。
说话训练：
尾巴张开时，像一顶〔 〕，可以使小松鼠〔
〕；
。寒冷的冬天来临时，它 二、加部首、组词
耳( ) (
) 争( ) (
)
宗( ) (
) 至( ) (
)
。 三、成语填空。