护理学导论试卷及答案

护理学导论考试及其答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理学的核心理念是（）A. 人的健康B. 护理服务C. 专业知识D. 整体护理答案：D2. 护理学的基本任务是（）A. 治疗疾病B. 维护健康C. 传授知识D. 整体护理答案：B3. 护理学的基本方法是（）A. 观察B. 沟通C. 评估D. 全部答案：D4. 护理学的专业范畴是（）A. 医院护理B. 社区护理C. 护理教育D. 护理研究答案：D5. 护理学的目标是以（）为中心A. 疾病B. 患者C. 健康D. 医疗答案：B二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述护理学的定义。

答案：护理学是一门以自然科学和社会科学为基础，研究如何为人类提供整体护理的科学。

它包括护理理论、护理实践和护理研究等方面，旨在促进和维护人类的健康。

2. 简述护理学的特点。

答案：护理学的特点包括：以人为中心，注重整体护理；实践性较强，具有科学性和艺术性；专业范畴广泛，涉及医院护理、社区护理、护理教育、护理研究等；具有跨学科性和国际化。

3. 简述护理学的核心理念。

答案：护理学的核心理念是整体护理，即在护理过程中，关注患者的生理、心理、社会、文化和精神等方面，为患者提供全面、连续、个性化的护理服务，以促进患者的健康和康复。

4. 简述护理学的基本任务。

答案：护理学的基本任务是维护健康、预防疾病、促进康复和提高生活质量。

护理人员通过观察、评估、计划和实施护理措施，为患者提供全面的护理服务，帮助患者克服疾病和健康问题，实现健康目标。

三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 患者，男，50岁。

因急性心肌梗死入院治疗。

请分析护理学在该病例中的作用。

答案：护理学在该病例中的作用包括：（1）观察：护理人员需密切观察患者的病情变化，如心率、血压、呼吸等生命体征，及时发现并处理并发症。

（2）评估：对患者的生理、心理、社会、文化和精神等方面进行全面评估，了解患者的需求和问题。

（3）计划：根据患者的评估结果，制定个性化的护理计划，包括治疗、护理和康复措施。

护理学导论考试及其答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理学是一门独立的学科，其核心概念是：A. 疾病B. 护理C. 健康D. 治疗答案：C2. 护理学的目标是：A. 预防疾病B. 促进健康C. 恢复健康D. 所有选项答案：D3. 护理的四个基本功能包括：A. 评估、诊断、计划、实施B. 评估、计划、实施、评价C. 诊断、计划、实施、评价D. 评估、诊断、实施、评价答案：B4. 护理程序的第一步是：A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施答案：A5. 护理评估的主要目的是：A. 确定护理问题B. 制定护理计划C. 实施护理措施D. 评价护理效果答案：A6. 护理诊断的依据是：A. 病人的主诉B. 护理评估结果C. 医生的诊断D. 病人的生理指标答案：B7. 护理计划的制定应遵循的原则是：A. 个性化B. 系统性C. 动态性D. 所有选项答案：D8. 护理实施的关键是：A. 执行护理操作B. 观察病人反应C. 记录护理过程D. 评价护理效果答案：A9. 护理评价的主要目的是：A. 总结护理经验B. 评价护理效果C. 提高护理质量D. 所有选项答案：D10. 护理学的研究对象是：A. 个体B. 家庭C. 社区D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护理学的研究内容包括：A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理答案：ABCD2. 护理学的基本任务包括：A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 减轻痛苦答案：ABCD3. 护理评估的内容包括：A. 生理评估B. 心理评估C. 社会评估D. 环境评估答案：ABCD4. 护理诊断的类型包括：A. 现存的护理诊断B. 潜在的护理诊断C. 健康的护理诊断D. 合作的护理诊断答案：ABCD5. 护理计划的内容包括：A. 护理目标B. 护理措施C. 护理时间D. 护理评价答案：ABCD三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述护理学的发展历史。

护理学导论试题与参考答案一、选择题1. 下列哪项是护理学的核心概念？A. 健康B. 人C. 疾病D. 护理答案：B. 人2. 下列哪项不属于护理学的基本任务？A. 促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 恢复健康答案：C. 治疗疾病3. 下列哪项是护理学的基本原则之一？A. 个体化B. 标准化C. 规范化D. 统一化答案：A. 个体化4. 下列哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 计划C. 实施D. 诊断答案：D. 诊断5. 下列哪项是护理实践的组成部分？A. 护理理论B. 护理研究C. 护理教育D. 护理管理答案：A. 护理理论二、简答题1. 请简述护理学的定义。

答案：护理学是一门研究如何通过科学的方法和技术，维护和促进人类健康的学科。

它包括护理理论、护理实践、护理研究、护理教育和护理管理等方面，旨在帮助人们达到最佳的生理、心理和社会健康状态。

2. 请简述护理学的基本任务。

答案：护理学的基本任务包括促进健康、预防疾病、治疗疾病和恢复健康。

促进健康是指通过护理措施维护和提高人们的生活质量；预防疾病是指通过健康教育和预防措施减少疾病的发生；治疗疾病是指通过护理措施控制和缓解疾病的症状；恢复健康是指帮助患者在疾病治疗后尽快恢复到正常的生活和工作状态。

3. 请简述护理程序的步骤。

答案：护理程序是一个系统化的方法，用于确定和满足患者的护理需求。

它包括以下五个步骤：（1）评估：收集患者的生理、心理、社会和文化等方面的信息，以了解患者的健康状况和需求。

（2）诊断：分析评估得出的信息，确定患者的护理问题和相关因素。

（3）计划：根据诊断结果，制定针对性的护理目标和计划，包括护理措施和预期效果。

（4）实施：按照计划执行护理措施，为患者提供护理服务。

（5）评价：评估护理措施的实施效果，以确定是否达到预期的护理目标。

4. 请简述护理学的基本原则。

答案：护理学的基本原则包括：（1）尊重原则：尊重患者的人格、信仰、价值观和意愿，尊重患者的隐私和权益。

护理学导论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理学是一门综合性的学科，其核心是：A. 疾病治疗B. 护理技术C. 护理教育D. 护理服务答案：D2. 护理学的研究对象是：A. 疾病B. 健康C. 病人D. 病人及其家庭答案：D3. 护理学的研究方法不包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案：D4. 护理学的理论基础包括：A. 生物学B. 心理学C. 社会学D. 所有以上答案：D5. 护理程序的第一步是：A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施答案：A6. 护理诊断的类型不包括：A. 现存的B. 潜在的C. 健康的D. 治疗的答案：D7. 护理伦理的核心是：A. 护理技术B. 护理服务C. 护理教育D. 病人利益答案：D8. 护理实践中，病人的权利不包括：A. 知情同意权B. 隐私权C. 治疗选择权D. 强制治疗权答案：D9. 护理质量控制的目的是：A. 提高护理技术B. 提高护理效率C. 提高病人满意度D. 所有以上答案：D10. 护理管理的基本原则是：A. 以人为本B. 以病人为中心C. 以护理人员为中心D. 以护理质量为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护理学的研究内容主要包括：A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理答案：ABCD2. 护理评估的内容包括：A. 生理评估B. 心理评估C. 社会评估D. 环境评估答案：ABCD3. 护理诊断的组成要素包括：A. 诊断名称B. 诊断定义C. 诊断标准D. 诊断相关因素答案：ABCD4. 护理计划的内容包括：A. 护理目标B. 护理措施C. 护理评价D. 护理记录答案：ABC5. 护理伦理的基本原则包括：A. 尊重原则B. 有利原则C. 不伤害原则D. 公正原则答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 护理学是一门独立的学科，不需要其他学科的支持。

答案：错误2. 护理学的目的是促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦。

护理学导论试题库及答案一、选择题1. 下列哪项是护理学的基本概念之一？A. 健康B. 疾病C. 医疗D. 护理答案：A2. 下列哪项不是护理学的基本任务？A. 促进健康B. 预防疾病C. 治愈疾病D. 护理研究答案：D3. 下列哪项不是护理学的专业范畴？A. 临床护理B. 社区护理C. 护理教育D. 医学研究答案：D4. 下列哪项不是护理学的核心价值观？A. 尊重B. 同情C. 专业D. 科学答案：D5. 下列哪项不是护理学的专业发展阶段？A. 初级护理B. 中级护理C. 高级护理D. 护理学专家答案：D6. 下列哪项不是护理学的基本理论？A. 人文关怀理论B. 生态系统理论C. 护理学的基本理论D. 医学的基本理论答案：D7. 下列哪项不是护理学的专业技能？A. 沟通能力B. 评估能力C. 操作能力D. 医学研究能力答案：D8. 下列哪项不是护理学的教育模式？A. 理论教学B. 实践教学C. 案例教学D. 医学教学答案：D9. 下列哪项不是护理学的评价指标？A. 患者满意度B. 治疗效果C. 护理质量D. 医学研究指标答案：D10. 下列哪项不是护理学的专业组织？A. 国际护理学会B. 中国护理学会C. 各省市护理学会D. 医学专业组织答案：D二、简答题1. 简述护理学的定义及基本概念。

答案：护理学是一门以人的健康为中心，研究护理理论、知识和技能，以提供科学、全面的护理服务，促进和维护人类健康的学科。

其基本概念包括健康、疾病、护理等。

2. 简述护理学的专业任务。

答案：护理学的专业任务包括促进健康、预防疾病、治愈疾病和提高生活质量。

3. 简述护理学的核心价值观。

答案：护理学的核心价值观包括尊重、同情、专业和科学。

4. 简述护理学的基本理论。

答案：护理学的基本理论包括人文关怀理论、生态系统理论和护理学的基本理论。

5. 简述护理学的专业技能。

答案：护理学的专业技能包括沟通能力、评估能力、操作能力和护理能力。

护理学导论考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理学是一门以哪个群体为主要研究对象的学科？A. 健康人B. 病人C. 全部人群D. 老年人2. 下列哪项不属于护理学的基本概念？A. 人B. 健康C. 环境D. 护理3. 护理程序的核心是？A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施4. 下列哪项不属于护理学的专业范畴？A. 健康教育B. 康复护理C. 临床护理D. 社会科学研究5. 护理道德的核心是？A. 尊重护理人员的权益B. 尊重病人的权益C. 遵守护理法规D. 提高护理质量二、简答题（每题5分，共25分）1. 简述护理学的定义及专业特点。

2. 简述护理程序的五个步骤及其作用。

3. 简述护理学的四大基本概念及其相互关系。

4. 简述我国护理学的发展历程。

5. 简述护理道德的基本原则。

三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 患者，男，60岁，因急性心肌梗死入院。

患者情绪低落，对治疗缺乏信心。

作为责任护士，你应该采取哪些措施？2. 患者，女，28岁，因妊娠期高血压疾病入院待产。

患者有强烈的恐惧感，担心母婴安全。

作为责任护士，你应该如何进行心理护理？护理学导论答案：一、选择题1. C2. D3. A4. D5. B二、简答题1. 护理学是一门研究如何促进、维护和恢复个体健康的科学。

其专业特点包括：以人为中心，注重个体差异；实践性很强；具有综合性；涉及多个学科领域。

2. 护理程序的五个步骤分别为：护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价。

其作用是系统地解决问题，确保护理工作的针对性和有效性。

3. 护理学的四大基本概念包括：人、健康、环境和护理。

这四个概念相互联系，共同构成护理学的理论框架。

4. 我国护理学的发展历程可以分为三个阶段：初创阶段、发展阶段和完善阶段。

近年来，我国护理学在教育、科研和临床实践等方面取得了显著成果。

5. 护理道德的基本原则包括：尊重原则、自主原则、不伤害原则和公平原则。

《护理学导论》考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理学的核心理念是（）A. 护理科学B. 人的健康C. 照顾与关怀D. 疾病治疗2. 护理学的基本概念包括（）A. 健康、疾病、护理、患者B. 人、健康、护理、环境C. 疾病、患者、治疗、护理D. 人、环境、健康、疾病3. 护理学的基本原则不包括（）A. 人道主义原则B. 尊重自主原则C. 全面照顾原则D. 经济效益原则4. 护理程序的五个步骤是（）A. 评估、诊断、计划、实施、评价B. 诊断、计划、评估、实施、评价C. 评估、计划、诊断、实施、评价D. 计划、评估、诊断、实施、评价5. 下列哪项不是护理诊断的组成部分（）A. 问题B. 症状C. 体征D. 病因6. 在护理实践中，以患者为中心的护理模式主要是（）A. 预见性护理B. 主动护理C. 参与性护理D. 支配性护理7. 下列哪项不属于护理专业技能（）A. 沟通与交流B. 健康教育C. 临床操作D. 科学研究8. 护理伦理的基本原则不包括（）A. 尊重生命原则B. 正义原则C. 自主原则D. 公平原则9. 下列哪项不属于护理质量的评价指标（）A. 患者满意度B. 护理差错率C. 护理人员配备比例D. 治疗效果10. 下列哪项不是护理研究的基本方法（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 经验总结法二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理学的核心是______，其基本概念是人、健康、护理、环境。

2. 护理程序是一种______的过程，其目的是解决患者的健康问题。

3. 护理诊断的三部分组成是______、______、______。

4. 护理伦理的基本原则包括______、______、______、______。

5. 护理研究的基本方法有______、______、______、______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理学的核心理念。

2. 阐述护理程序在护理实践中的应用。

护理学导论试题库（含答案）一、单选题（共96题，每题1分，共96分）1.当个人难应对压力时，可考虑A、争取社会支持B、自我评估C、调节自我D、承认不足E、承认事实正确答案：A2.“危险”的护理诊断常用的陈述方式是A、PSE公式B、PE公式C、SE公式D、PS公式E、P公式正确答案：B3.弗洛伊德性心里发展学说中以口部为快乐中心的时期是A、肛欲期B、生殖期C、性蕾期D、口欲期E、潜伏期正确答案：D4.下列哪点对护患关系的理解符合佩普劳的观点A、护患关系的好坏对最终护理无影响B、护患关系是以护理为中心的人际关系C、护患关系是以病人为中心的人际关系D、护患关系在整个护理过程中并不起关键作用E、护患关系是对医患关系的补充正确答案：C5.下列哪项属于客观资料A、胸闷心悸B、皮肤搔痒C、头重脚轻D、头晕眼花E、心律不齐正确答案：E6.护理程序是一种以人的健康为目标，是确认服务对象的健康问题的反映的A、指导方针B、理论基础C、工作方法D、指导程序E、指导原则正确答案：C7.医疗诊断主要针对病人的A、生理表现B、行为反应C、健康问题D、生理、心理反应E、疾病病理过程正确答案：E8.护理程序的目标是A、增强病人家属参与意识B、激发病人在治疗中的积极性C、加强护理人员的决策权D、增强医护在治疗中的合作E、促进和恢复病人的健康正确答案：E9.在文化冲突中，较易随着冲突而改变自身的是A、精神产品B、文化的深层结构C、文化的表层结构D、软文化E、心理积淀正确答案：C10.下列对健康与疾病关系的描述中哪项是错误的：A、健康与疾病状态虽是绝对的，但在一定情况下可转化B、生命活动从出生到死亡是健康与疾病构成的一种线性谱C、健康与疾病没有明显的界限D、健康与疾病是辨证的和因人而异的E、疾病与健康是连续统一体的两端正确答案：A11.中华民族的精神生活和传统习惯的准则体现了文化的哪个特征A、超自然性和超个人性B、象征性及传递性C、继承性和变异性D、地域性与超地域性E、时代性与超时代性正确答案：E12.病例筛检是A、病因预防B、发病学预防C、初级预防保健D、三级预防E、一级预防正确答案：B13.护理人员被美化为“白衣天使”属于下列哪个阶段A、实用主义阶段B、浪漫主义阶段C、禁欲主义阶段D、现实主义阶段E、人本存在主义阶段正确答案：B14.下列哪项符合护理问题的陈述A、肺气肿：慢性呼吸道感染所致B、潜在呼吸道感染：肺气肿C、呼吸困难：泡沫样痰D、不能有效进行呼吸E、清理呼吸道无效：与痰液粘绸有关正确答案：E15.Roy模式中，护理的目的是A、减少无效性反应和促进适应性反应B、满足人们的治疗性自理缺陷C、通过沟通相互作用、相互影响、以达到共同制定的目标D、保持护理对象行为的组织和整体性处于最佳水平E、对不同的健康状况进行干预，保持、获得、维持护理对象系统的稳定正确答案：A16.下列影响健康的因素中，因吸烟酗酒引起的疾病属于A、心理因素B、生物因素C、生活方式D、社会因素E、遗传因素正确答案：C17.需要的特征不包括A、约束性B、有限性C、动力性D、独特性E、发展性正确答案：B18.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点：A、护理模式转变B、护理学成为一门综合的应用性科学C、服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种结构D、护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人E、护理从属于医疗正确答案：E19.系统按属性可分为A、自然系统和人造系统B、开放系统和闭合系统C、次系统和超系统D、生态系统和社会系统E、社会系统和自然系统正确答案：A20.有关文化与健康关系描述不正确的是A、文化背景影响人类的生存条件B、文化背景影响疾病的发生C、教育程度影响个体对疾病的反应D、经济条件影响就医方式E、宗教信仰影响死亡现象正确答案：A21.以下哪项不是一级预防A、高血压病人的筛选B、食品卫生检查监督C、对饮用水的检测D、为儿童进行预防接种E、为肥胖者安排合理饮食正确答案：A22.下列对健康概念的理解，正确的是A、“健康就是没有疾病”，是对健康的B、人感到舒适就是健康C、健康是机体各系统间及机体与外界环境的平衡D、健康的最佳状态对每个人来说都是一样的E、机体内部各系统的协调和稳定就是健康正确答案：C23.指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌，属于哪一层面的预防措施A、一级预防B、三级预防C、五级预防D、四级预防E、二级预防正确答案：E24.护理诊断描述的是A、病人所患疾病的病理生理状态B、病人所患疾病的病理解剖变化C、病人对健康间题所作出的心身反应D、病人对生命健康的愿望E、病人对生活中诱发疾病的不健康行为正确答案：C25.医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张，此压力源属A、环境陌生B、不被重视C、疾病威胁D、丧失自尊E、信息缺乏正确答案：E26.人类最卓越的特征是A、被动适应B、主动适应C、感受刺激D、紧张反应E、生理代偿正确答案：B27.通过帮助性、支持性和促进性专业文化行为或决策，帮助特定文化中的人群维持其有利于健康的生活方式属于A、文化关怀塑造B、文化关怀重建C、文化关怀保存D、文化关怀调适E、与文化相匹配的护理关怀正确答案：C28.按马斯洛“人类基本需要论”的观点，职业稳定是属于A、自我实现的需要B、爱与归属的需要C、尊重的需要D、安全的需要E、生理的需要正确答案：D29.成长发展的规律不包括下列哪项A、由里到外B、由上到下C、由近到远D、由低级到高级E、由细到粗正确答案：E30."以自己的好恶为理由而掩盖不足 ,以维护自尊，如 " 酸葡萄效应 " 属于以下哪种心理防御机制 "A、转移B、补偿C、幽默D、压抑E、合理化正确答案：E31.有关责任制护理优点描述错误的是A、病人对护理工作满意度增强B、护士工作自主性增强C、护士工作成就感减弱D、促进护理知识技术的发展E、对护士要求较高正确答案：C32.个体发展的“第一反抗期”是指A、青春期B、幼儿期C、学龄期D、学龄前期E、婴儿期正确答案：B33.某病人因化疗脱发，不愿见人，此时护士应考虑到病人的A、自尊的需要B、爱的需要C、自我实现的需要D、安全的需要E、生理的需要正确答案：A34.护理程序的框架构成主要理论依据是A、适应理论B、需要理论C、系统理论D、成长和发展理论E、压力理论正确答案：C35.属于应对压力源的第二线防卫是A、心理防卫B、药物治疗C、利用可得到的资源D、生理防卫E、心理治疗正确答案：C36.艾瑞克森将人的一生分为几个心理社会发展阶段A、5个B、9个C、8个D、7个E、6个正确答案：C37.组成护理程序基本框架的理论是：A.人类基本需要层次理论A、方法论B、系统论C、交流论正确答案：C38.我国第一次参与南丁格尔奖章颁奖活动是何时A、1987年B、1985年C、1981年D、1983年E、1979年正确答案：D39.肢体残余功能的锻炼属于奥瑞姆护理系统的A、功能补偿系统B、完全补偿系统C、辅助教育系统D、部分补偿系统E、锻炼补偿系统正确答案：D40.Neuman认为反映机体健康的标志是A、抵抗线B、正常防御线C、生理变量线D、弹性防御线E、压力线正确答案：B41.影响健康的社会因素不包含A、职业情况B、身心交互作用C、医疗卫生服务系统D、文化教育背景E、社会政治经济正确答案：B42.护理评价的标准是:A、护理计划B、预期目标C、护理诊断D、客观资料E、主观资料正确答案：B43.实施护理计划时，哪项不妥A、实施可由护理计划制定者执行B、其他护理人员也可参与实施C、病人或家属也能成为护理计划的参与者D、在实施过程中不必进行效果评价E、护士在实施过程中应注意作到随时调整正确答案：D44.实施护理计划时，哪项不正确A、护理计划制定者一般不参与执行B、其他护理人员可参与实施C、护士在实施过程中应注意作到随时调整D、在实施过程中要进行效果评价E、病人或家属也可成为护理计划的参与者正确答案：A45.著名心理学家弗洛伊德提出的学说是A、性心理发展学说B、智力发展学说C、心理社会发展学说D、道德发展学说E、认知发展学说正确答案：A46.中国护士会1909年在哪里成立A、上海B、河北唐山C、北京D、福建永定E、江西牯岭正确答案：E47.对人体健康最为深远又最能被控制的因素是A、生物遗传方式B、社会环境因素C、自然环境因素D、健康服务系统E、生活方式正确答案：E48.在对护理诊断排序时应注重：A、护理诊断的排序后常常是固定不变的B、“有……危险”的护理诊断全部排在最后C、服务对象的主观感受,并不与治疗原则冲突D、一个病人首优的护理诊断只能有一个E、首优的护理诊断完全解决之后再解决中优问题正确答案：C49.角色期待是社会对个体所处的角色地位，应具有的态度、行为方式寄予的A、期望B、功能C、过程D、责任E、认知度正确答案：A50.在文化冲突中最不容易改变的是A、物质文化B、心理积淀C、文化的表层D、文化的物质外壳E、硬文化正确答案：B51.“告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于A、智力低下病人B、神志清楚病程短病人C、精神障碍病人D、康复期病人E、婴幼儿正确答案：B52.在实施护理操作前,因未清晰向病人解释而导致病人紧张的最主要压力源是A、住院环境陌生B、疾病严重程度C、失去部分自由D、缺乏相关信息E、与家人分离正确答案：D53.我国的第一所护士学校开办于A、1860年B、1888年C、1865年D、1900年E、1907年正确答案：B54.护理评价的实施应在A、护理程序的每个阶段B、收集资料阶段C、计划阶段D、实施阶段E、估计阶段正确答案：A55.Roy指出调节者和认知者是在四个方面起作用的，不包括下面哪一方面A、角色功能方面B、自我概念方面C、生理功能方面D、互相依赖方面E、适应功能方面正确答案：E56.根据纽曼的健康系统模式 , 以下哪项是正确的描述A、正常防线紧贴机体基本结构B、抵抗线位于正常防线之外C、弹性防线紧贴子抵抗线D、基本结构处于非核心部分E、正常防线紧贴于抵抗线外正确答案：C57.在新的医学模式下对健康的认识哪项是对的：A、健康包括身体、心理、社会适应能力和道德健康B、健康是身体、心理、社会适应力都处于静止C、健康与疾病有明显的界限D、没有疾病感到舒适就是健康E、健康疾病不是一个连续过程正确答案：A58.美国著名心理分析学家艾瑞克森提出的有关发展学说是A、认知发展学说B、智力发展学说C、性心理学发展说D、道德发展学说E、心理社会发展学说正确答案：E59.关于合作性问题的描述下列错误的是A、是需要护士与病人家属共同解决的问题B、是需要护士进行监测的一些并发症C、陈述方式是“潜在并发症:D、是需要医护共同配合解决的问题E、不是护士可以独立诊断和解决的问题正确答案：A60.下述哪种情况属人类的心理适应A、久闻不知其臭B、人乡随俗C、为自己的过失寻找借口D、置身喧闹环境照样安睡E、迎接新工作的挑战正确答案：C61.将nurse译为护士的是下列哪位护理前辈A、林菊英B、黎秀芳C、钟茂芳D、陈路得E、王琇英正确答案：C62.符合马斯洛对人类基本需要理解的是A、个体基本需要的满足程度与健康状况无关B、低层次需要满足的意义具有很大的个体差异C、在同一时期内只能出现一种需要D、通常各层次的需要会同时出现E、随需要层次的上移，各种需要满足的意义越具有个体差异性正确答案：A63.病人放不下工作，毅然带病出院，这种情况属于A、病人角色行为冲突B、病人角色行为缺如C、病人角色行为减退D、病人角色行为异常E、病人角色行为强化正确答案：C64.关于护理程序的论述正确的是A、是一种护理工作的简化形式B、是一种系统地解决护理问题的方法C、是一种护理活动的循环过程D、是一种护理工作的分工类型E、是一种技术操作的程序正确答案：B65.奥瑞姆提出的观点是A、强调护理对象与护土之间的关系在护理过程中起关键作用B、自我照顾的需要是护理的重点C、应激源作用于个体，个体产生应激反应D、个体的成长与发展具有规律性和可预测性E、个体对环境有适应性正确答案：B66.护患关系建立应从什么时候开始A、护患双方一见面B、病人入院后24小时内C、病人入院后6小时内D、安置病人在病床后E、给予病人测生命体征正确答案：A67.纽曼系统模式认为当压力源引起症状时，应采用何种预防A、五级预防B、三级预防C、一级预防D、二级预防E、四级预防正确答案：D68.首先提出“生物一心理一社会”医学模式的是A、柏拉图B、恩格尔C、罗伊D、佛洛伦斯E、奥瑞姆正确答案：B69.按照卡利什的人类基本需要层次论 , 生理需要满足后 , 则应满足A、爱与归属感的需要B、刺激的需要C、安全的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要正确答案：B70.护理过程中解决健康问题的正确方法是A、按护理诊断排序依次解决B、按健康问题出现的时间顺序解决C、首优的问题解决了，再解决下一个问题D、同时解决几个问题，护理精力要均分E、可同时解决几个问题，护理主要精力放在首优问题上正确答案：E71.收集成人的健康资料下列的那项可以忽略A、饮食情况B、既往患病史C、疾病知识D、人院原因E、免疫接种史正确答案：E72.艾瑞克森提出的理论是A、人类基本需要论B、自理模式理论C、心理社会发展理论D、人际关系模式理论E、系统论正确答案：C73.马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为A、安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现B、尊敬、生理、爱与归属、安全、自我实现C、自我实现、生理、爱与归属、安全、尊敬、D、生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现E、生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现正确答案：E74.一位孤寡老人患急性心肌梗塞人院，首先应满足其哪个层次的需要A、安全的需要B、自我实现的需要C、生理的需要D、爱与归属的需要E、尊重的需要正确答案：C75.纽曼系统中的三级预防是指A、反应已发生但不明显时进行的干预B、在已确定有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预C、反应已发生而且十分明显时进行的干预D、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预E、为能彻底康复，减少正确答案：E76.收集资料的目的不包括：A、确定护理诊断的依据B、为护理科研提供依据C、作为评估健康问题的基础资料D、利于对护理效果进行客观评价E、作为护理费用结算的依据正确答案：E77.下列对健康概念的理解，正确的是A、健康的最佳状态对每个人来说都是一样的B、人感到舒适就是健康C、健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定D、健康是一个不断变化的概念E、“健康就是没有疾病”，是对健康积极定义正确答案：D78.英文“PC”的中文含义是A、潜在并发症B、现存的健康问题C、相关因素D、临床体征E、临床症状正确答案：A79.需要的特征不包括：A、独特性B、动力性C、整体性D、历史制约性E、有限性正确答案：E80.根据弗洛伊德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格A、生殖期B、肛欲期C、潜伏期D、口欲期E、性蕾期正确答案：C81.病人社会角色职责的免除程度不取决于A、疾病严重程B、病人支持系统C、病人的责任心D、疾病的性质E、病人的主动性正确答案：E82.南丁格尔就读的护士学校是A、圣托马斯医院护士学校B、克里米亚护士学校C、佛罗伦萨护士学校D、沙弗诺城护士学校E、凯塞威尔斯城护士学校正确答案：E83.在母系氏族社会中，妇女照顾家中伤病者，形成主要的照顾方式是A.“自我保护”式A、“家庭式”B、宗教式C、社会化服务D、护理社团正确答案：B84.文化休克的过程不包括下面哪个内容A、沮丧阶段B、失望阶段C、蜜月阶段D、恢复阶段E、适应阶段正确答案：B85.下列属于“健康”护理诊断的是A、自理能力缺陷B、执行治疗方案有效C、个人应对无效D、保持健康能力改变E、思维过程改变正确答案：B86.压力是指个体对作用于自身的A、内环境刺激的特异性反应B、外环境刺激的特异性反应C、内环境刺激的非特异性反应D、内外环境刺激的非特异性反应E、外环境刺激的非特异性反应正确答案：D87.南丁格尔创立的第一所护士学校是在A、1890年B、1853年C、1860年D、1856年E、1910年正确答案：C88.以下护理目标的陈述正确的是A、一周内，自述食欲改善B、营养改善，每日进食热量达2000卡C、一周内，每日进食热量达2000卡D、营养改善，体重增加1千克E、一周内体重增加，营养改善正确答案：C89.“气体交换受损”的护理诊断类型是A、潜在的护理诊断B、合作性问题C、现存的护理诊断D、综合的护理诊断E、健康的护理诊断正确答案：C90.下列关于文化超地域性的描述，正确的是A、文化体现的是人的群体本质B、某一特定地域发生、发展的文化可以为其它地域所接受、吸收和同化C、一个时代的文化与另一个时代的文化会有明显的差别D、文化一经产生就会被世人模仿及利用E、凡经人类耕耘的一切均属于文化正确答案：B91.对南丁格尔的事迹与贡献不正确的是A、创立了一整套护理制度B、为现代护理赋予科学内容C、使前线死亡率下降了30%D、著书立说阐述基本护理思想E、创建世界第一所护士学校正确答案：C92.以下应对行为属于第一线防卫的是A、正确对待情感B、心理防卫C、减少压力D、合理化E、寻求医护人员的帮助正确答案：B93.纽曼系统中的二级预防是指A、为能彻底康复，减少后遗症而进行的干预B、采取措施减少或消除危险因素C、针对应激采取对症的处理措施D、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预E、预防应激反应的干预正确答案：C94.身体某一器官或区域内对压力源发生的反应称之为A、应激适应综合征B、压力适应综合征C、局部适应综合征D、全身适应综合征E、应对综合征正确答案：C95.在战争中受伤属于哪种影响健康的因素所致 :A、物理环境因素B、心理因素C、生物因素D、文化因素E、社会环境因素正确答案：E96.当一个人进入陌生的文化环境,表现为有新鲜感，情绪上亢奋和高涨，是处于文化休克的哪一期A、恢复调整阶段B、沮丧阶段C、适应阶段D、失望阶段E、蜜月阶段正确答案：E二、多选题（共4题，每题1分，共4分）1.收集健康资料的目的有A、为寻找病因、制定护理措施提供依据B、为了解治疗反应，评估护理行为提供依据C、为了解病情变化，制定治疗方案提供依据D、为病人家属提供自理指导E、为了解病人心理特征，选择护理措施提供依据正确答案：ABCE2.罗伊认为人可通过自身调节来维持哪几方面的适应A、自我概念方式B、整体功能方式C、相互依赖方式D、生理方式E、角色功能方式正确答案：ACDE3.奥瑞姆自理理论中的适用于全补偿护理系统病人是A、全麻后未清醒的病人B、术前清醒病人C、出院前行动自如的病人D、昏迷病人E、高位截瘫推动自理能力的病人正确答案：ADE4.预期目标部分实现或未实现时, 应检查的内容包括:A、护理诊断是否确切B、所用措施是否可行C、评价方法是否合理D、领导是否重视护理E、所定目标是否现实正确答案：ABCE。

护理学导论考试(含答案)一、选择题（每题5分，共25分）1. 护理学导论的研究对象是（）A. 护理理论B. 护理实践C. 护理人员D. 护理过程答案：B2. 下列哪项不属于护理学导论的研究内容（）A. 护理伦理B. 护理心理学C. 护理教育学D. 护理技术答案：D3. 护理学的形成与发展始于（）A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案：A4. 现代护理学的四大基本概念是（）A. 人、健康、疾病、护理B. 人、环境、健康、护理C. 人、环境、疾病、护理D. 人、健康、疾病、环境答案：B5. 奥瑞姆的自理理论认为，个体在面对疾病和康复过程中，需要（）A. 完全依赖护理B. 部分依赖护理C. 完全自护理D. 部分自护理答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理学的形成与发展过程。

答案：护理学的形成与发展过程可以分为三个阶段：传统护理阶段、现代护理学阶段和护理学导论阶段。

传统护理阶段主要是在医院内进行，以照顾病人为主，缺乏系统的理论指导。

现代护理学阶段开始形成系统的理论体系，出现了四大基本概念：人、环境、健康、护理。

护理学导论阶段则是在现代护理学的基础上，进一步拓展研究领域，包括护理伦理、护理心理学、护理教育学等。

2. 简述现代护理学的四大基本概念。

答案：现代护理学的四大基本概念包括：人、环境、健康、护理。

其中，人是护理实践的核心，环境包括内部环境和外部环境，健康是指身体、心理和社会适应的完好状态，护理是对个体、家庭、社区的健康进行维护和促进的科学和艺术。

3. 简述奥瑞姆的自理理论。

答案：奥瑞姆的自理理论认为，个体在面对疾病和康复过程中，需要部分自护理。

护理实践的目的是帮助个体获得自理能力，从而达到自我照顾的目标。

自理理论为护理实践提供了理论指导，强调了护理人员与病人的合作，提倡护理人员应该根据病人的需求和能力，提供适当的帮助和支持。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述护理学的形成与发展对护理实践的影响。

护理学导论试题及答案一、单选题（共100题，100分）1、以下哪项不属于现代护理学发展的表现:()（1.0）A、建立完善的护理教育体制B、护理向专业化方向发展C、护理管理体制的建立D、护理科研体制的建立E、临床护理分科正确答案：D2、护理学的四个基本概念不包括以下哪项:()（1.0）A、人B、环境C、疾病D、健康E、护理正确答案：C3、根据世界卫生组织的定义,护理学的目标和任务是:()（1.0）A、促进健康,预防疾病,恢复健康和减轻痛苦B、促进健康,治疗疾病,预防保健和减轻痛苦C、预防疾病,治疗疾病,恢复健康和健康教育D、促进健康,治疗治病,健康教育和促进舒适E、促进舒适,预防保健,治疗疾病和促进健康正确答案：A4、护理学理论中,以下哪项不属于“自我概念”的内容:()（1.0）A、身体心像B、自我特征C、角色互换D、角色表现E、自尊正确答案：C5、关于健康的概念,近年来被国际医学界称为第三状态和灰色状态的是:()（1.0）A、亚临床B、亚疾病状态C、心理疾病D、亚健康E、游离状态正确答案：D6、人类对疾病的认识不断深入,下列哪项属于现代疾病观的四大基本特征之一:()（1.0）A、疾病就是指一定器官功能的障碍B、疾病就是指一定系统功能的障碍C、疾病是机体动态平衡的失调和破坏D、疾病就是躯体上的异常表现E、疾病就是机体的损伤正确答案：C7、在护理学相关理论对环境的描述中,不属于外环境的是:()（1.0）A、自然环境B、社会环境C、治疗性环境D、文化与教育E、生理环境正确答案：E8、护士在卫生保健中的作用是:()（1.0）A、提供环境护理、心理护理和健康教育B、提供社区卫生保健服务、居家护理及健康教育C、护士教会服务对象进行自我护理D、提供疾病预防知识及心理护理E、提供以生物医学-社会心理模式的护理。

正确答案：B9、环境概念是南丁格尔理论的核心思想,下列哪项是南丁格尔环境理论主要概念之一:()（1.0）A、生理环境B、心理环境C、身体环境D、自然环境E、人文环境正确答案：B10、下列哪项不属于奥瑞姆自理缺陷理论所描述的内容:()（1.0）A、代替做B、家属做C、指导和监督D、提供心理和生理支持E、提供并保持支持个人发展的环境正确答案：B11、为帮助了解护士和患者的角色与行为,奥瑞姆提出护理系统理论包括:()（1.0）A、完全替代系统、部分替代系统、教育系统B、完全支持系统、部分环境系统、教育系统C、完全指导系统、部分指导系统、协调系统D、病人系统、医院系统、补偿系统E、完全补偿系统、部分补偿系统、支持-教育系统正确答案：E12、罗伊适应模式的内容和过程包括:()（1.0）A、输入——过程——效应器——输出B、输入——过程——输入——效果C、输入——接收——效应器——输出D、输入——接收——输入——效应E、输入——接收——过程——输出正确答案：A13、在纽曼的健康系统模式中,被称为核心或能量源的是:()（1.0）A、基本结构B、抵抗线C、正常防线D、压力源E、防卫措施正确答案：A14、人类基本需要层次理论中,下列哪项不属于需要的特征:()（1.0）A、对象性B、发展性C、无限性D、必要性E、独特性正确答案：D15、护士通过不断提高自身的业务水平来满足和适应环境的需要,这属于哪个层级的适应:()（1.0）A、生理层次B、心理层次C、社会文化层次D、技术层次E、环境层次正确答案：D16、弗洛伊德人格结构理论中把人格分为:()（1.0）A、本我、自我、超我B、自我、本我、超我C、本我、超我、自我D、超我、自我、本我E、自我、超我、本我正确答案：A17、有关“护理”以下哪项描述不准确:()（1.0）A、护理既是艺术又是科学。

护理学导论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理学是一门以_________为中心的学科。

A. 医生B. 患者C. 护士D. 医疗设备2. 护理学的基本任务包括以下哪项？A. 诊断疾病B. 治疗疾病C. 预防疾病D. 以上都是3. 以下哪项不是护理伦理的基本原则？A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 追求个人利益D. 促进患者健康4. 护理记录中不包括以下哪项内容？A. 患者基本信息B. 护理评估C. 护理计划D. 患者家属的联系方式5. 护理评估的目的是？A. 确定患者的治疗方案B. 为患者提供心理支持C. 收集患者的健康信息D. 记录患者的治疗过程6. 护理诊断的依据是？A. 医生的诊断B. 患者的主诉C. 护理评估结果D. 患者的检查报告7. 以下哪项不是护理干预的范畴？A. 药物治疗B. 心理护理C. 健康教育D. 康复训练8. 护理计划的制定需要考虑以下哪项？A. 患者的年龄B. 患者的性别C. 患者的经济状况D. 以上都是9. 护理评价的目的是？A. 确定护理干预的有效性B. 增加患者的满意度C. 记录护理过程D. 收集护理经验10. 护理学中的“四勤”不包括以下哪项？A. 勤观察B. 勤思考C. 勤动手D. 勤说话二、填空题（每空2分，共20分）11. 护理学是一门以_________为中心，以_________为基础，以_________为目标的学科。

12. 护理伦理的基本原则包括尊重患者、保护患者隐私、促进患者健康和_________。

13. 护理评估的内容包括患者的生理、心理、社会和_________等方面。

14. 护理诊断通常采用NANDA-I的分类体系，其中包括_________、_________、_________等类型。

15. 护理干预的目的是减轻患者的不适，提高患者的生活质量，促进患者的_________。

三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述护理学的基本任务。

护理学导论真题与答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理学的核心是（）A. 护理实践B. 护理理论C. 护理研究D. 护理教育答案：A2. 护理学的基本任务是（）A. 维护和促进健康B. 预防疾病C. 康复治疗D. 以上都是答案：D3. 护理学的基本原则不包括（）A. 人格尊重原则B. 知情同意原则C. 公平原则D. 保密原则答案：C4. 护理学的基本方法是（）A. 观察、评估、计划、实施、评价B. 调查、统计、分析、评估、计划C. 教育、咨询、协调、倡导、研究D. 护理、药物、手术、放射、物理答案：A5. 护理学的特点不包括（）A. 科学性B. 艺术性C. 实践性D. 理论性答案：D6. 护理学的发展始于（）A. 古代B. 中世纪C. 现代D. 未来答案：A7. 护理学的发展过程中，南丁格尔时代被认为是（）A. 护理学的起源时期B. 护理学的形成时期C. 护理学的成熟时期D. 护理学的发展时期答案：B8. 我国护理学的发展始于（）A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案：A9. 护理程序的核心是（）A. 护理评估B. 护理计划C. 护理实施D. 护理评价答案：B10. 在护理程序中，评估的目的是（）A. 确定护理问题B. 制定护理计划C. 实施护理措施D. 评价护理效果答案：A二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述护理学的核心、基本任务、基本原则、基本方法和特点。

答案：护理学的核心是护理实践，基本任务是维护和促进健康、预防疾病、康复治疗，基本原则包括人格尊重原则、知情同意原则、公平原则、保密原则，基本方法是观察、评估、计划、实施、评价，特点包括科学性、艺术性、实践性、发展性。

2. 简述护理学的发展过程及其阶段特征。

答案：护理学的发展过程可分为四个阶段：起源时期、形成时期、成熟时期和发展时期。

起源时期特点是护理工作仅限于照顾病人，无理论指导；形成时期特点是南丁格尔创立了现代护理学，护理开始规范化；成熟时期特点是护理学形成了独立的理论体系，护理教育得到发展；发展时期特点是护理学不断吸收其他学科成果，拓展研究领域，提高护理质量。

护理学导论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理学是一门独立的学科，其核心概念是：A. 护理B. 护理实践C. 护理理论D. 护理教育答案：A2. 护理学的主要任务是：A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 所有选项答案：D3. 护理学的研究对象是：A. 患者B. 健康人群C. 患者和健康人群D. 患者家属答案：C4. 护理程序包括以下哪些步骤：A. 评估、诊断、计划、实施、评价B. 诊断、计划、实施、评价C. 评估、计划、实施、评价D. 评估、诊断、实施、评价答案：A5. 护理诊断的分类不包括：A. 生理性护理诊断B. 心理性护理诊断C. 社会性护理诊断D. 教育性护理诊断答案：D6. 护理评估的主要目的是：A. 收集患者资料B. 确定护理问题C. 制定护理计划D. 实施护理措施答案：B7. 护理干预的基本原则是：A. 个体化B. 系统化C. 科学化D. 所有选项答案：D8. 护理评价的主要目的是：A. 评价护理效果B. 调整护理计划C. 评价护理质量D. 所有选项答案：D9. 护理伦理的基本原则包括：A. 尊重、自主、不伤害、公正B. 尊重、不伤害、公正、善行C. 尊重、自主、不伤害、善行D. 尊重、自主、善行、公正答案：C10. 护理沟通的主要目的是：A. 传递信息B. 建立信任关系C. 提供心理支持D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护理学的研究方法包括：A. 定性研究B. 定量研究C. 混合方法研究D. 以上都是答案：D2. 护理评估的内容包括：A. 生理状况B. 心理状况C. 社会状况D. 以上都是答案：D3. 护理诊断的组成部分包括：A. 问题描述B. 定义C. 相关因素D. 以上都是答案：D4. 护理干预的类型包括：A. 直接护理B. 间接护理C. 教育性护理D. 以上都是答案：D5. 护理评价的内容主要包括：A. 护理效果B. 护理质量C. 护理安全D. 以上都是答案：D三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理学的定义及其发展历史。

护理学导论考试及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理学是一门科学，其核心是关注：A. 疾病B. 治疗C. 护理D. 康复答案：C2. 护理学的基本任务是：A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 以上都是答案：D3. 护理学中，护理程序的第一步是：A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施答案：A4. 护理学中，护理诊断的依据是：A. 病人的主观资料B. 病人的客观资料C. 病人的主观和客观资料D. 护士的主观判断答案：C5. 护理学中，护理目标的制定应遵循的原则是：A. SMART原则B. SMARTER原则C. S.M.A.R.T原则D. S.M.A.R.T.E.R原则答案：A6. 护理学中，护理记录的书写要求是：A. 客观、真实、准确、完整B. 主观、真实、准确、完整C. 客观、真实、准确、简洁D. 客观、真实、简洁、完整答案：A7. 护理学中，护理伦理的基本原则包括：A. 尊重、不伤害、公正B. 尊重、不伤害、有利C. 尊重、有利、公正D. 尊重、不伤害、有利、公正答案：D8. 护理学中，护理质量控制的目的是：A. 提高护理质量B. 降低护理成本C. 提高病人满意度D. 以上都是答案：D9. 护理学中，护理研究的目的是：A. 提高护理实践水平B. 促进护理学科发展C. 解决护理实践中的问题D. 以上都是答案：D10. 护理学中，护理教育的目标是：A. 提高护士的专业技能B. 提升护士的专业素养C. 培养护士的终身学习能力D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护理学中，护理评估的内容主要包括：A. 生理状况B. 心理状况C. 社会状况D. 环境状况答案：ABCD2. 护理学中，护理诊断的类型包括：A. 现存的护理诊断B. 潜在的护理诊断C. 健康的护理诊断D. 以上都是答案：D3. 护理学中，护理计划的内容包括：A. 护理目标B. 护理措施C. 护理评价D. 护理记录答案：ABC4. 护理学中，护理实施的基本原则包括：A. 个体化原则B. 安全原则C. 有效性原则D. 经济性原则答案：ABCD5. 护理学中，护理评价的内容包括：A. 护理目标的达成情况B. 护理措施的有效性C. 病人的满意度D. 护理记录的完整性答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理学的定义。

护理学导论一、单选题1.中国首先开展临终关怀研究与实践的是( )(2分；答案：A)A :天津B :上海C :北京D :南京2.要帮助病人获得某种自护技能，最佳的方法是( )(2分；答案：C)A :讲授B :讨论C :示范D :个别会谈3.对疼痛患者最先满足的需求应该是( )(2分；答案：B)A :生理的需要B :安全的需要C :爱与归属的需要D :自尊的需要4.对于需要二级护理的病人，护理人员应做到( )(2分；答案：D)A :24小时专人护理B :15--30分钟巡视病人一次C :备急救物品D :1-2小时巡视病人一次5.濒死病人最后消失的感觉是( )(2分；答案：B)A :视觉B :听觉C :嗅觉D :味觉6.依据艾瑞克森的心理社会发展学说,中年期发展的危机是（）A :完美无憾对悲观绝望B :亲密对孤独C :创造对停滞D :自我统一对角色混乱7.在护理诊断陈述时常用的字母E表示(2分；答案：A)A :相关因素B :诊断名称C :临床表现D :实验室检查8.有关健康教育，下列陈述正确的是( )(2分；答案：D)A :护士应寻找专门的时间开展健康教育B :健康教育评估与一般护理评估相同C :护士应为其服务对象制定健康教育计划D :根据学习需求选择合适的健康教育方法9.中华护理学会成立于( )(2分；答案：B)A :1907年B :1909年C :1915年D :1921年10.适用于对急性病病人护理时的护患关系是（）(2分；答案：B)A :共同参与型B :指导—合作型C :主动—被动型D :统一型11.观察危重病人病情的最佳方法是( )(2分；答案：B)A :在护士交接班中B :与病人日常接触中C :护士在阅读病历时D :加强医护间的联系12.护士在处理及执行医嘱时（）(2分；答案：D)A :不应怀疑医嘱的正确性B :即使发现医嘱有明显的错误，也无权拒绝执行C :拒绝执行口头医嘱D :若对医嘱有疑问，应询问并证实医嘱的准确性13.病房最适宜的温度和相对湿度为( )(2分；答案：D)A :14~15℃, 15%-25%B :10~17℃, 30%-40%C :20~22℃, 40%-50%D :18~22℃, 50%-60%14.根据西方对护理学知识体系的认识，将护理艺术、技能或护理行为方面的知识称为（）A :伦理学知识B :美学知识C :直感知识D :科学知识15.由专人负责实施个体化护理,一名护士负责护理一个病人的工作方法为( )(2分；答案：A)A :个案护理B :功能制护理C :小组护理D :责任制护理16.在对护理专业学生进行护患沟通教育时，最好的教育方法是（）(2分；答案：A)A :角色扮演法B :团体讨论法C :专题讲座法D :视听教材的应用17.纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线( )A :应变B :正常C :抵抗D :防御18.书写病室报告时,首先报告的是( )(2分；答案：A)A :出院病人B :大手术后病人C :危重病人D :新入院病人19.一级预防的措施不包括( )(2分；答案：C)A :提供安全的环境B :教育人们养成健康的生活习惯C :指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌D :教育人们养成健康的饮食习惯20.一级预防的措施不包括(2分；答案：C)A :提供安全的环境B :教育人们养成健康的生活习惯C :指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌D :教育人们养成健康的饮食习惯21.护士对患者说:“今天我们就谈到这里,改天再谈其他情况。

护理学导论考试(含答案)一、选择题（每题5分，共25分）1. 护理学是一门综合性学科，其研究对象主要包括（）A. 人类健康和疾病B. 人类生理、心理、社会等方面C. 护理实践D. 护理理论答案：B2. 下列哪项不属于护理学的范畴（）A. 健康促进B. 疾病治疗C. 康复护理D. 护理教育答案：D3. 护理程序的基本步骤包括（）A. 评估、计划、实施、评价B. 诊断、计划、实施、评价C. 评估、计划、实施D. 诊断、实施、评价答案：A4. 下列哪项不属于护理诊断的类型（）A. 健康促进诊断B. 问题诊断C. 护理诊断D. 医疗诊断答案：D5. 下列哪项不属于护理实践的领域（）A. 临床护理B. 社区护理C. 护理教育D. 护理管理答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理学的特点。

答案：护理学是一门综合性学科，具有以下特点：（1）以人为本：护理学关注人的整体健康，包括生理、心理、社会等方面。

（2）实践性：护理学是一门实践性很强的学科，护理实践是护理学发展的基础。

（3）科学性：护理学具有严谨的科学性，护理研究旨在揭示护理现象的规律。

（4）专业性：护理学是一门专业性很强的学科，需要经过系统的专业教育和培训。

2. 简述护理程序的基本步骤。

答案：护理程序是一种系统的方法，用于解决护理对象的健康问题。

其基本步骤包括：（1）评估：收集护理对象的健康资料，包括生理、心理、社会等方面。

（2）诊断：分析评估资料，确定护理诊断。

护理诊断包括健康促进诊断、问题诊断和护理诊断。

（3）计划：根据护理诊断，制定护理计划，包括目标、措施和时间表。

（4）实施：按照护理计划，为护理对象提供护理服务。

（5）评价：评估护理效果，修订护理计划，确保护理对象的健康状况得到改善。

三、案例分析（共45分）案例一：患者，男，50岁。

因急性心肌梗死入住心内科。

患者情绪低落，对治疗缺乏信心。

护士在护理过程中，应如何运用护理程序为患者提供心理支持？请根据护理程序的步骤，回答以下问题：1. 评估：患者目前的心理状况如何？有哪些心理需求？2. 诊断：根据评估结果，确定患者的心理护理诊断。

《护理学导论》考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 护理学的范畴不包括以下哪项？A. 护理实践B. 护理教育C. 护理管理D. 护理研究答案：D2. 护理学的基本理念是：A. 以患者为中心B. 以疾病为中心C. 以健康为中心D. 以护理为中心答案：C3. 以下哪个不是护理程序的基本步骤？A. 评估B. 计划C. 实施D. 评价答案：B4. 护理评估的主要目的是：A. 确定患者的健康状况B. 确定患者的护理问题C. 制定护理计划D. 评价护理效果答案：A5. 以下哪个不是护理诊断的特点？A. 针对性问题B. 可测量性C. 动态性D. 绝对性答案：D6. 护理计划的核心是：A. 护理目标B. 护理措施C. 护理诊断D. 护理评价答案：A7. 护理实施过程中，以下哪个不是护理人员的职责？A. 观察患者病情B. 执行医嘱C. 护理患者D. 患者教育答案：B8. 护理评价的目的是：A. 评价护理效果B. 评价护理措施C. 评价护理诊断D. 评价护理计划答案：A9. 以下哪个不是护理伦理的原则？A. 尊重患者B. 善良C. 正义D. 沟通答案：D10. 以下哪个不是护理学的分支？A. 基础护理学B. 内科护理学C. 外科护理学D. 心理护理学答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理学的范畴包括：护理实践、护理教育、护理管理、护理研究。

2. 护理程序的基本步骤有：评估、诊断、计划、实施、评价。

3. 护理评估的方法包括：观察、询问、体格检查、辅助检查。

4. 护理诊断的依据包括：患者的主诉、护士的观察、体格检查、辅助检查。

5. 护理伦理的原则有：尊重患者、善良、正义、沟通。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理学的基本理念。

答案：护理学的基本理念是以健康为中心，关注人的整体健康，包括生理、心理、社会等方面。

护理学强调护理人员在护理过程中，以患者为中心，全面评估患者的健康状况，制定合理的护理计划，实施有效的护理措施，以达到促进患者健康、提高生活质量的目的。

护理学导论试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理学的核心是（）A. 护理理论B. 护理实践C. 护理研究D. 护理教育答案：B2. 护理学的基本概念包括（）A. 健康、疾病、护理B. 人、环境、健康C. 护士、患者、疾病D. 护理理论、护理实践、护理研究答案：B3. 护理学的基本原理包括（）A. 生物医学原理B. 人文社会科学原理C. 护理学原理D. 所有以上原理答案：D4. 护理程序的五个步骤依次为（）A. 评估、计划、实施、评价、诊断B. 诊断、计划、评估、实施、评价C. 评估、诊断、计划、实施、评价D. 诊断、评估、计划、实施、评价答案：C5. 下列哪项不是护理学的研究方法（）A. 实验研究B. 描述性研究C. 定性研究D. 经济学研究答案：D6. 护理学的目标是通过（）A. 护理实践B. 护理教育C. 护理研究D. 所有以上方法答案：D7. 下列哪项不属于护理学的基本概念（）A. 人B. 健康C. 环境D. 医学答案：D8. 护理学的知识体系包括（）A. 护理理论、护理实践、护理研究B. 生物医学、人文社会科学、护理学C. 护理学、医学、心理学D. 所有以上知识体系答案：D9. 下列哪项不是护理程序的步骤（）A. 评估B. 计划C. 实施D. 诊断、评价答案：D10. 护理学导论的研究对象是（）A. 护士B. 患者C. 护理实践D. 所有以上对象答案：D二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述护理学的核心概念。

答案：护理学的核心概念包括人、健康、环境和护理。

人是护理实践的中心，健康是护理的目标，环境是护理实践的背景，护理是一个综合的、全面的、持续的、动态的 process，旨在促进和维持人的健康。

2. 简述护理程序的五个步骤。

答案：护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。

评估是收集患者资料的过程，诊断是识别患者问题的过程，计划是制定护理措施的过程，实施是执行护理计划的过程，评价是评估护理效果的过程。

护理学导论试题库及答案一、选择题1. 下列哪项不是护理学的基本概念？A. 人B. 健康C. 环境D. 护理答案：D2. 下列哪项不属于护理学的专业范畴？A. 健康评估B. 疾病治疗C. 康复护理D. 护理教育答案：B3. 下列哪项不是护理学的基本原则？A. 尊重B. 自主性C. 平等性D. 全身性答案：D4. 下列哪项不属于护理程序的步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 执行答案：D5. 下列哪项不是护理诊断的组成部分？A. 问题B. 问题严重程度C. 问题发生的时间D. 问题的原因答案：B6. 下列哪项不属于护理干预的类型？A. 教育性干预B. 治疗性干预C. 支持性干预D. 诊断性干预答案：D7. 下列哪项不是护理评估的目的？A. 确定护理诊断B. 制定护理计划C. 评估护理效果D. 诊断疾病答案：D8. 下列哪项不属于护理实践的范畴？A. 临床护理B. 社区护理C. 护理管理D. 护理研究答案：D9. 下列哪项不是护理学的核心价值观？A. 尊重生命B. 关爱他人C. 追求卓越D. 经济效益答案：D10. 下列哪项不属于护理质量的评价指标？A. 护理安全B. 护理效果C. 护理服务满意度D. 护理人员数量答案：D二、简答题1. 简述护理学的基本概念。

答案：护理学的基本概念包括人、健康、环境和护理。

其中，人是护理实践的中心，健康是护理的目标，环境是护理实践的背景，护理是一种科学和艺术相结合的活动，旨在促进和维护人的健康。

答案：护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。

评估是指收集与护理对象健康相关的信息；诊断是指分析评估所得信息，确定护理问题；计划是指制定针对护理问题的护理措施；实施是指执行护理计划，为护理对象提供护理服务；评价是指评估护理措施的效果，以确定护理目标是否实现。

3. 简述护理诊断的组成部分。

答案：护理诊断由四个组成部分构成，即问题（护理诊断名称）、问题严重程度、问题发生的时间和问题的原因。

护理学导论试卷及答案一、单项选择题〔本大题共20小题.每题1分,共20分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号〕A.护理者C.促进康复者B.沟通者D.教育者2.护理人员严格参照操作标准进行工作,属于评判性思维的〔〕A.根底层次C.简单层次B.复杂层次D.尽职层次3.护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绡,依此判断出病人存在呼吸困难.做出此种判断主要依据的是思维的〔〕A.概括性C.逻辑性B.间接性D.物质性4.在护理诊断陈述的PES公式中,P表示白^是〔〕A.健康问题C.病症和体征B.相关因素D.实验室检查5.关于护理目标的描述,正确的选项是〔〕A.目标的主语应是护理人员B.目标应有时间限制C. 一个护理诊断只能有一个预期目标D.目标应清楚地陈述护理人员应采取的护理举措6.加拿大生理心理学家席尔提出了〔〕A.压力与适应学说C.生活变化与疾病关系学说B.压力与应^•模式D.危机学说7.规律的休息和睡眠属于机体防御结构的〔〕A.正常防御线C.反抗线B.根本结构D.应变防御线8.根据护理理论的着重点不同,罗依〔Roy〕适应理论属于〔〕A.以需要及问题为中央的护理理论C.以系统为中央的护理理论B.以护患关系为中央的护理理论D.以能量源为中央的护理理论9.专题讲座法是一种传统的健康教育方法,其优点是〔〕A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B.有利于学习者主动学习C.能在有限的时间〕A.个体对未来的预见水平提升C.对自己及他人失去信心B.重新建立目标D.继续努力,争取实现目标11.个体期望建立良好的人际关系,属于希望的〔〕A. 一级水平C.三级水平B.二级水平D.四级水平12.中风后的早期康复指导属于〔〕A. 一级预防C.三级预防B.二级预防D.临床前期预防13.通过专业文化行为和决策帮助效劳对象改变其生活方式,或塑造一个全新的有利于健康的生活行为,属于跨文化护理方法中的〔〕A.文化关心保存C.文化关心重建B.文化关心调适D.与文化相匹配的护理关心14.被称为现代心理学之父〞的是〔〕A.艾瑞克森C.科尔伯格B.佛洛伊德D.皮亚杰15.以下关于护理诊断的描述,正确的选项是〔〕A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反响B.护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断C. 一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断D.护理诊断的决策者是医生和护士16.依据艾瑞克森的心理社会开展学说,中年期开展的危机是〔〕A,完美无憾对悲观绝望C.创造对停滞B.亲密对孤独D.自我统一对角色混乱17.人际交往中的一方尊重对方的意见,但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办,这种心理差位关系属于〔〕A.微弱差位C.显著差位B.中强差位D.超强差位18.关于正性心理距离的解释,正确的选项是〔〕A.情感越密切,心理距离越远C.情感越疏远,心理距离越远B.情感越密切,心理距离越近D.情感越疏远,心理距离越近19.在健康教育事业的开展过程中,针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于〔〕A.医学阶段C.社会环境阶段B.行为阶段D.心理学阶段20.莱宁格’日出模式〞第一层的主要含义是〔〕A .显示不同文化背景和环境下的文化关心形态以及文化关心表达方式B .描述了文化关心、世界观与文化社会结构及其组成因素C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D.揭示了护理关心的决策和行为二、多项选择题〔本大题共5小题,每题2分,共10分〕在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号〕A.感觉运动期C.前运思期E.形式运思期22.超越式文化关心理论的主要〕A .在护理人员与病人之间灌输忠诚与希望的理念对促进健康有积极意义B .增强接纳和认可他人这一理念的构建以到达自我实现目的C.护理人员必须识别和评价与病人的疾病和健康相关的环境状况D.赋予和延伸个人的意义,形成利他为乐的人生价值体系E.将关心与治疗统一起来23.评判性思维的情感态度特征包括〔〕A.自信负责C.好奇执著E.谦虚谨慎24.纽曼将护理程序分为〔〕A.护理诊断C.护理设计E.护理评价25.健康教育程序包括〔〕A.健康教育评估C.健康教育方案E.健康教育评价三、填空题〔本大题共10小题,每题1分,共10分〕请在每题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.26. 年,南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校.27.护理法规的根本内容包括总纲、护理教育、和护理效劳.28.二级预防中的三早〞是指早期发现、早期诊断和健康问题.29.认知偏差主要表现为首因效应、近因效应、和社会刻板印象.30.文化现象包括人们活动的、精神产品以及活动方式本身.31.评判性思维的核心认知技能包含解释、分析、评估、、说明和自我调控.32.奥瑞姆将护理系统分为完全补偿系统、局部补偿系统和.33.保健教育过程模式由评估阶段、和评价阶段组成.34.悲哀可分为习俗性悲哀和两大类.35.心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、、沮丧期、接受期五个开展阶段.四、名词解释〔本大题共5小题,每题3分,共15分〕36.独立性的护理功能37.预警行为38.适应39.跨文化护理40.思维五、筒做题〔本大题共5小题,每题5分,共25分〕41.简述护理学的四个根本概念.42.简述制定健康教育方案的步骤.43.简述影响悲哀反响的因素.44.简述对丧亲者的主要护理举措.45.简述医疗事故的分级.六、论述题〔10分〕46.试述护士在为病人制定护理举措时的考前须知.七、案例分析题〔10分〕47 .患者李某,45岁,以 肺感染〞收入院,当询问值班护士疾病相关知识时,护士因工作 忙简单答复后即离开.李某因不满护士的答复与其发生冲突.问题：〔1〕引起护患冲突的常见原因有哪几种〔2〕此案例中护患冲突的原因是什么护士应如何预防和解决此种护患冲突.护理学导论答案一、单项选择题〔本大题共20小题,每题1分-共20分〕1. D2,A3.B4.A5.B6.A7.D8.C9.C10.C11.B12.C13.C14.B15.A16.C17.A18.B19.B20.B二、多项选择题〔本大题共5小题l 每题2分-共10分〕21.A DE 22. ABCD 23.ABDE24. ABD25. ACDE37 .通常指预防事故发生和一旦发生事故后如何正确处理的行为. 38 .是生物体以各种方式调整自己以适应环境的一种生存水平及过程,是机体维持向病人提供多层次、多体系、高水平、全方位有效的护理,使其处于一种良好的心理状态,愉 快地接受治疗和护理.40.是人脑对客观事物间接的、 概括的反映,是借助语言实现的、 能揭示事物本质特征及 ② 环境或社会：个人、家庭、团体及社区组成 个社会系统,而人的生存在于与环境持续不断的互动及进行物质与能量交换,人通过与环境的相互作用而产生自己的生活及行为模式,并与他人及环境保持协调一致；〔1分〕③健康：健康是人与环境的动态平衡过程；〔1分〕④护理：是一个专业,有满足社会对健康需求的特殊责任,护理人员必须不断地学习及努力,才能保证社会对护理人员的要求,保证高质量的护理效劳〔2分〕42 .①确定优先工程；〔1分〕②确定方案目标；〔1分〕③选择干预策略；〔1分〕④设计干预方法；〔1分〕 ⑤分配可得资源〔1分〕43 .年龄；宗教文化背景；性别角色；家庭经济状况；社会支持系统；丧失的性质；所丧失 的人、物与个体关系的密切程度.［评分参考］答对任意 5个给5分.44:①做好尸体护理,表达对死者的尊重,对生者的抚慰；〔1分〕②鼓励家属宣泄感情；〔1分〕③心理疏导,精神支持,提供有关知识、,抚慰家属面对现实,使其意识到安排好未来的工作和生活是对亲人最好的悼忿；〔1分〕④尽力提供生活指导、建议,如经济问题、家庭组合、社会支持系统等,使丧亲者感受到人间温情；〔1分〕⑤丧亲者随访〔1分〕三、填空题〔本大题共 26.186028. 30. 32. 34. 四、 早期处理物质财富 支持教育系统预感性悲哀 10小题.每题1分-共10分〕27.护士注册 29.晕轮效应 3 1 .推论 33.执行阶段 35.磋商期36. 名词解释〔本大题共 5小题-每题3分-共15分〕指护理人员应用自己的专业知识及技能来决定的护理举措及护理效劳.45.①一级医疗事故：造成病人死亡、重度残疾,可分为甲、乙两等；〔2分〕②二级医疗事故：造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍,可分为甲、乙、丙、丁四等；〔1分〕③三级医疗事故：造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍,可分为甲、乙、丙、丁、戊五等；〔1分〕④四级医疗事故：造成病人明显人身损害的其他后果o 〔1分〕六、论述题〔10分〕46.①护理举措必须具有一定的理论依据：护理人员应以循证护理为根底,运用最新最正确的科学证据,结合个人技能和临床经验, 以及效劳对象的实际情况, 选择并制定恰当的护理举措〔2分〕②护理举措应有针对性：护理举措针对护理诊断提出的原因而制定,其目的是为了达到预期的护理目标〔2分〕③护理举措切实可行、因人而异：选择护理举措不仅要从护理人员的数量、业务水平和医院设施的实际情况出发,而且要符合病人的病情、年龄、性别、体力、愿望及要求.护理学与论试卷〔课程代码03201〕本试卷共4页,总分值100分,测试时间150分钟.考生做题考前须知：1.本卷所有试题必须在做题卡上作答.答在试卷上无效,试卷空白处和反面均可作草稿纸.2.第一局部为选择题.必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“做题卡〞的相应代码涂黑.3.第二局部为非选择题.必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答.4.合理安排做题空间.超出做题区域无效.第一局部选择题一、单项选择题：本大题共20小题.每题1分,共20分.在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最符合题目要求的,请将其选出.1.护理人员根据医师处方对效劳对象实施的护理,属于DA .独立性护理功能B .合作性护理功能C .指导性护理功能D .依赖性护理功能2.在初级卫生保健原那么中最难贯彻的原那么是CA .持续性B .可近性C.自我决策性D .文化感受性3.某患者为舞蹈演员,突遇车祸,双腿须截肢,出现大吵大闹、不配合治疗等反响,此种情绪属于CA .病人角色行为异常B .病人角色行为强化C .病人角色行为冲突D .病人角色行为缺如4.以下关于压力的说法正确的选项是BA .日常生活中的压力都会损害人的身体健康B .压力包括刺激、认知评价及反响三个环节C .压力与多种疾病都有关系,我们应积极防止一切压力D .压力是环境刺激的直接结果5.根据马斯洛的人类根本需要理论,最高层次的需要是CA .尊重的需要B .平安的需要C .自我实现的需要D .爱与归属的需要6.艾瑞克森在1950年提出的解释生命开展过程的著名理论是BA .性心理开展学说B .心理社会开展理论C .道德开展理论D .智力开展学说7.个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程,称为AA .社会认知B .社会推断C .社会评价D .人际判断8.人际关系双方相互赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为BA .相近吸引B .相悦吸引C .相容吸引D .相补吸引9.以下属于共同参与型护患关系模式特点的是BA .适用于急性疾病患者B .护患双方心理方位为等位关系C .此模式临床中最常见D .护士占主导地位10.从个别或特殊的知识中概括出一般知识的思维方法是BA .观察B .归纳C .演绎D .综合11.健康系统层属于日出模式的CA . I级B . n级C .出级D . IV级12.影响健康的主要因素是AA .生物因素B .心理因素C .物理因素D .社会因素13.尸僵开始出现的时间为人死后的AA , 1〜3小时B , 3〜6小时C . 12〜16小时D . 24〜36小时14.护理人员在护理专业信念的指导下,以维护效劳对象利益为根底进行专业决策,并为此承当相应的责任,属于评判性思维的CA .根底层次B .复杂层次C .尽职层次D .认知层次15.以下关于护理目标的陈述,正确的选项是DA . 一个预期目标可针对多个护理诊断B .目标的主语应该是护理人员C .目标应陈述清楚所进行的护理活动D.目标是期望护理活动后护理对象能够到达的健康状态16.法律意义上的护士应CA .具有中专或中专以上文凭B .受聘于某个医疗机构C .通过护士执业资格测试并经过注册D .具有一定的医学知识17.专题讲座法是一种传统的健康教育方法,其优点是CA .能根据每个人不同特点进行有针对性的教育B .帮助学习者表达内心世界及行为C .能在有限时问内将知识传授给许多人D .适用于教授某种技术或技巧18.罗伊〔Roy〕适应理论出现于CA . 20世纪30年代B . 20世纪40年代C.20 世纪70年代D . 20世纪80年代19.个体逐步以理智面对丧失,组织悼念活动,内心恢复平静,属于悲哀过程的CA .震惊阶段B .逐步认知阶段C.修复重建阶段D .抑郁接受阶段20.抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后AA . 6小时之内B . 12小时之内C . 24小时之内D . 36小时之内二、多项选择题：本大题共5小题,每题2分,共10分.在每题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出.错选、多项选择或少选均无分.21.以下关于人类根本需要各层次之间关系的描述,正确的有ACA.各层次需要的出现与满足可重叠B .层次越高的需要,其满足方式的差异越小C .需要层次之间相互关联、相互影响D .生理需要是最低层次的需要,可暂缓给予满足E .满足各层次需要的顺序是固定不变的22.西方礼仪文化的根本原那么有ACDEA .直率坦诚原那么B .注重整体与群体原那么C .尊重隐私原那么D .尊重宗教原那么E .守时守约原那么23.导致护理目标局部实现或完全没有实现的原因可能有ABCDEA .病人出现了新问题B .护理诊断错误C .护理方案和目标的可行性差D .护理举措未得到有效落实E .护理评估收集到的资料不全面、不准确24.以下属于临床死亡期的表现有CDEA .各种反射减弱或迟钝B.肌张力减弱或消失C .心跳、呼吸完全停止,瞳孔散大D .各种组织细胞仍有微弱而短暂的代谢活动E .低温条件下,尤其是头部降温脑耗氧降低时,临床死亡期可延长达l小时25.护理道德的根本原那么包括ABCDA .无害原那么B .有利原那么C .尊重原那么D .公正原那么E .责任原那么第二局部非选择题三、填空题：本大题共10空,每空1分,共10分.26.南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办第一所护士学校的时间是〔1860〕年.27.疾病预防中的临床前期预防关键在于早期发现、早期诊断和〔早期处理健康问题〕.28.弗洛伊德认为人格由三局部组成,即本我、自我和〔超我〕.29.中国文化的核,15、"精神是商周时期产生的〔中和主义〕.30.临床护理决策的模式包括效劳对象决策模式、护理人员决策模式和〔共同决策模式〕.31.护理评估的内容主要包括〔一般资料〕、生活状况及自理程度、健康检查及心理社会状况等.32.健康教育的开展可分为医学阶段、〔行为阶段〕和社会环境阶段.33.护理诊断由名称、定义、诊断依据和〔相关因素〕四个局部组成.34.心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、〔磋商期〕、沮丧期、接受期五个开展阶段.35.医疗过失责任依其程度可分为〔完全责任〕、主要责任、次要责任和稍微责任.四、名词解释题：本大题共5小题,每题3分,共15分.36.病人角色行为强化是病人角色适应中的一种变态现象,即当一个人由病人角色向常态角色转变时, 仍然安于病人角色,产生退缩和依赖心理,表现为依赖性增强,害怕出院,害怕离开医务人员,对正常的生活缺乏信心等37.自理是人在每日的现实生活中为维持生命、健康、正常的成长以及完整状态而采取的一些有目的的活动38.治疗性会谈是护患双方围绕与效劳对象的健康有关内容进行有目的性的工作会谈39.丧失指个体曾经所拥有的有价值的或重要的人、物或其他东西现被剥夺、丧失或改变40.需要是有机体、个体和群体对其生存与开展条件所表现出来的依赖状态,是个体和社会的客观需求在大脑中的反响,是个人的心理活动与行为的根本动力五、简做题：本大题共5小题,每题5分,共25分.41.筒述人际关系的原那么.1交互原那么2平等原那么3互利原那么4信誉原那么5相容原那么6情景限制原那么42简述成长开展的规律及原那么.1成长开展具有一定的规律性2成长开展是一个连续过程3成长开展根据一定的模式进行4各系统及组织器官的发育不平衡5成长开展有个体差异6在每一个成长开展的阶段,个体必须有执行本阶段任务的水平43简述评判性思维的核心认知技能.1解释2分析3评估4推论5说明6自我调控44.简述护理诊断的分类.现存的护理诊断；潜在的护理诊断；健康的护理诊断；综合的护理诊断45.简述影响悲哀反响的因素.1年龄2宗教文化背景3性别角色4家庭经济状况5社会支持系统6丧失的性质7所丧失的人、物与个体关系的密切程度六、论述题：10分.46.试述护理人员在健康教育中的作用.通过健康教育,帮助效劳对象达订预防疾病,促进让康、维护健康和恢复健康是护理人员的重要责任〔2分〕护理人员在健康教育中的作用包括1为效劳对象提供有关健康的信息：护理人员应根据人群的不同特点和需求,为其提供有关预防疾病、促进健业的信息2帮助效劳对象熟悉影响健康的因素：护理人员应根据个体、家庭和人群的具体情况,有针对性地教育人们保护环境,鼓励他们保持健康的生活方式和行为, 提升人群的健康素质3帮助效劳对象确定存在的健康问题4指导效劳对象采纳健康行为5协调健康教育各关部之间的关系6开展健康教育研究七、案例分析题：10分.47.某患者,男,65岁,新加坡华侨.在中国旅游期间因病就医,对住院过程很不适应,表现为孤独、退缩、多疑,甚至发怒.问题：〔1〕作为该患者的责任护士,你认为他出现了哪种问题该患者的问题是发生了文化休克〔2〕为了提供更有效的跨文化护理举措,你可以提出哪些问题来正确评估患者的文化背景1病人的健康问题是否为某特定区域的人们的典型问题2病人使用哪一种语音3病人的宗教信仰是什么4病人拥有哪种文化特质5病人对有关健康与疾病的解释是什么6病人所属文化中的医疗模式是什么7病人对医疗效劳态度持何种态度8病人的社会系统有哪些9病人在家庭中的角色及作用是什么10病人获取营养的方式及饮食习惯是什么11病人的日常活动方式是什么12病人做决策的方式及依据是什么13病人的认知方式是什么14病人的教育背景是什么15病人的沟通方式是什么护理学导论试题一、单项选择题〔本大题共20小题.每题1分,共20分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多项选择或未选均无分.1.社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座,此时护士的角色是〔〕A .护理者B.沟通者C.促进康复者D.教育者2.护理人员严格参照操作标准进行工作,属于评判性思维的〔〕A .根底层次B.复杂层次C.简单层次D.尽职层次3.护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绡,依此判断出病人存在呼吸困难.做出此种判断主要依据的是思维的〔〕A .概括性B.间接性C.逻辑性D.物质性9.专题讲座法是一种传统的健康教育方法,其优点是() A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育 B.有利于学习者主动学习C.能在有限的时间内将知识传授给许多人4 .在护理诊断陈述的 PES 公式中, A.健康问题 C.病症和体征5 .关于护理目标的描述,正确的选项是 ( A.目标的主语应是护理人员C. 一个护理诊断只能有一个预期目标 6 .加拿大生理心理学家席尔提出了 ( A.压力与适应学说 C.生活变化与疾病关系学说7 .规律的休息和睡眠属于机体防御结构的 A.正常防御线 C.反抗线8 .根据护理理论的着重点不同,罗依 A.以需要及问题为中央的护理理论C.以系统为中央的护理理论P 表示白^是() B.相关因素 D.实验室检查 )B.目标应有时间限制D.目标应清楚地陈述护理人员应采取的护理举措 )B.压力与应对模式 D.危机学说 () B.根本结构 D.应变防御线(Roy)适应理论属于()B.以护患关系为中央的护理理论D.以能量源为中央的护理理论 D.适用于教授某种技术或技巧 10.以下属于失望的行为表现的是 A.个体对未来的预见水平提升 C.对自己及他人失去信心11 .个体期望建立良好的人际关系,A. 一级水平 C.三级水平12 .中风后的早期康复指导属于A. 一级预防 ()B .重新建立目标D.继续努力,争取实现目标()B .二级水平 D.四级水平()B.二级预防 D.临床前期预防13.通过专业文化行为和决策帮助效劳对象改变其生活方式, 的生活行为,属于A.文化关心保存 C.文化关心重建 14.被称为“现代心理学之父〞的是(A.艾瑞克森 C.科尔伯格15 .以下关于护理诊断的描述,正确的选或塑造一个全新的有利于健康) B.文化关心调适D.与文化相匹配的护理关心 ) B.佛洛伊德 D.皮亚杰() A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反响 B.护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断 C. 一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断 D.护理诊断的决策者是医生和护士16.依据艾瑞克森的心理社会开展学说,中年期开展的危机是() A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独C.创造对停滞D.自我统一对角色混乱E.健康教育评价三、填空题〔本大题共10小题,每题1分,共10分〕 请在每题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.26 . 年,南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校. 27 .护理法规的根本内容包括总纲、护理教育、 和护理效劳.17 .人际交往中的一方尊重对方的意见,心理差位关系属于〔〕A.微弱差位 C.显著差位18 .关于正性心理距离的解释,正确的选项是A.情感越密切,心理距离越远 但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办,这种B.中强差位 D.超强差位〔〕B .情感越密切,心理距离越近D.情感越疏远,心理距离越近〔〕19 .在健康教育事业的开展过程中,针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于 A.医学阶段B.行为阶段 C.社会环境阶段D.心理学阶段 20.莱宁格“日出模式〞第一层的主要含义是〔〕A .显示不同文化背景和环境下的文化关心形态以及文化关心表达方式 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响 D.揭示了护理关心的决策和行为二、多项选择题〔本大题共5小题,每题2分,共10分〕在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的 括号内.错选、多项选择、少选或未选均无分. 21 .皮亚杰将人的智力发育分为 〔〕A.感觉运动期B.潜伏运思期C.前运思期D.具体运思期E.形式运思期 22.超越式文化关心理论的主要内容包括〔〕A .在护理人员与病人之间灌输忠诚与希望的理念对促进健康有积极意义B .增强接纳和认可他人这一理念的构建以到达自我实现目的 D.赋予和延伸个人的意义,形成利他为乐的人生价值体系 E.将关心与治疗统一起来23 .评判性思维的情感态度特征包括A.自信负责 C.好奇执著 E.谦虚谨慎24 .纽曼将护理程序分为〔 A.〔〕B.老实公正 D.独立思考 〕B.护理目标C.护理设计 E.护理评价25.健康教育程序包括〔 A.健康教育评估 C.健康教育方案 D.护理结果 〕B.健康教育诊断 D.健康教育干预。