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最新小学父亲节主题班会设计教案汇总6篇我的父亲始终关心我的学业和职业规划，他的指导与建议提供了我前行的方向。
这里给大家分享一些关于最新小学父亲节主题班会设计教案，供大家参考学习。
最新小学父亲节主题班会设计教案（精选篇1）教学目标1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发学生爱爸爸的情感。
2、活动中鼓励学生用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、增强思维的灵活性。
教学准备经验准备：对爸爸进行调查，填写调查表。
物质准备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位学生的爸爸等。
教学过程一、爸爸调查表：1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情?(学生自由讲述)2、出示学生共同收集的调查表。
(鼓励学生用较完整的语句表达)3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。
”二、爸爸的本领：1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”2、鼓掌欢迎爸爸上场3、请爸爸做自我介绍4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗?觉得爸爸怎么样?小结：我们如果要像爸爸一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样三、散文欣赏：《爸爸的手》1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”2、欣赏散文《爸爸的手》(交流散文中爸爸的手的本领)3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢?”(引导学生回家和爸爸交流)最新小学父亲节主题班会设计教案（精选篇2）一、活动背景六月，是一个暖暖的季节，同样，它也是一个关于爱与感恩的季节。
对于六月，我们总会产生各种特殊的情感。
在六月背影里，我们总能够看得到那个为我们所熟悉的高大如山但却正在逐渐衰老的身影。
他们虽没有母亲般细腻的感情，甚至于总是善于把内心对我们的爱深深的埋在心底，但是，在他们的眼神之间无一不透露着对我们的`爱。
一、教案基本信息教案名称：小学父亲节主题班会教育教案课时：1课时年级：小学中高年级教学目标：1. 让学生理解父亲节的由来和意义，增进对父亲的尊敬和感激之情。
2. 培养学生热爱父亲、感恩父亲的情感，提高家庭亲子关系。
3. 培养学生的动手能力和创新能力，提高班级凝聚力。
教学重点：1. 父亲节的由来和意义2. 培养学生感恩父亲的情感3. 班级活动的组织与实施教学难点：1. 如何引导学生深刻理解父亲的爱2. 如何激发学生的感恩之情3. 如何组织班级活动，使每位学生都能参与其中二、教学过程1. 导入：教师简要介绍父亲节的由来和意义，引导学生关注父亲在家庭中的重要作用。
2. 主题讨论：引导学生分享自己与父亲的故事，让学生感受到父亲的爱和付出。
3. 情感体验：学生分组进行讨论，思考如何表达对父亲的爱和感激之情。
4. 创意展示：学生分组进行创意展示，如手工制作、绘画、表演等形式，展示自己对父亲的爱。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次班会活动的收获，鼓励学生在日常生活中多表达对父亲的爱和感激之情。
三、教学评价1. 学生对父亲节的了解程度和理解能力的提升。
2. 学生对父亲的感激之情和亲子关系的改善。
3. 班级活动的组织与实施效果，以及学生的参与度和创新能力。
四、教学资源1. 父亲节相关资料：父亲节的由来和意义、父亲在家庭中的作用等。
2. 创意展示材料：手工制作、绘画、表演等。
3. 教学设备：投影仪、音响等。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重情感教育，引导学生深刻理解父亲的爱，激发学生的感恩之情。
2. 在组织班级活动时，要注重学生的参与度，让每位学生都能在活动中发挥自己的特长和创意。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和支持，帮助他们更好地表达自己对父亲的爱和感激之情。
六、教学活动设计1. 开场游戏：通过“猜猜谁是爸爸”的小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入主题。
2. 观看视频：播放关于父爱的感人视频，让学生感受父亲的爱和付出。
优秀小学父亲节主题班会教案【通用5篇】父亲的业余爱好教给我困难和挑战时如何放松自己，从而更好地处理问题。
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优秀小学父亲节主题班会教案【篇1】班会目的：1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2、理解父亲的心意，接受父亲的教育，关心父亲的健康，不向父亲提过分的要求。
班会准备：1、书籍《新三字经》2、《七旬父亲将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事3、同学准备发言稿4、歌曲《妈妈的吻》班会形式：教师讲解与学生讨论相结合分析道理与故事赏析相结合班会过程：一、由母亲节、父亲节引入1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。
我听说不少同学都为父亲准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父亲。
孝敬父亲是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父亲的义务。
2、讲述报纸上《七旬父亲将五名子女告上法庭》的事情。
3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗？为什么？二、为什么要孝敬父亲？1、让学生自由发表看法2、投影出示《新三字经》（1）学生齐读“为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。
爱父亲，意深长。
亲养儿，多辛苦。
报春晖，寸草心。
（2）学生讲《小黄香》的故事。
3、教师小结：父亲对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。
父亲把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。
若没有父亲的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父亲的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
三、应该怎样孝敬父亲？1、出示《新三字经》，齐读“孝父亲，不能忘。
爱父亲，生孝情。
存孝意，献孝心。
父亲心，知体谅。
心里话，不隐瞒。
求上进，父亲安。
孝父亲，不能忘。
”2、结合《新三字经》小组讨论。
3、说说怎样孝敬父亲？四、自省自察及今后做法1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处？今后如何改正？2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父亲的好同学。
一、教案主题：父亲节主题班会教案《奇迹的名字叫父亲》二、教学目标：1. 让学生了解父亲节的来历和意义，认识到父爱的重要性。
2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，感恩父亲的情感。
3. 引导学生学会与父亲沟通，增进父子（女）之间的感情。
4. 提高学生的口语表达能力，学会表达对父亲的感激之情。
三、教学重点：1. 父亲节的来历和意义。
2. 感受父爱，学会感恩。
3. 增进父子（女）之间的感情。
四、教学难点：1. 如何引导学生真实地感受到父爱，并表达出对父亲的感激之情。
2. 如何有效地促进父子（女）之间的沟通。
五、教学准备：1. 课件：父亲节的来历和意义，有关父爱的故事、图片等。
2. 学生事先准备关于父亲的感人故事或感受，以便在班会上分享。
3. 班会时间：1课时。
教案内容待补充六、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍父亲节的来历和意义。
2. 主体教学（15分钟）2.1 教师通过课件展示有关父爱的故事和图片，让学生感受父爱的伟大。
2.2 学生分组讨论，分享彼此对父爱的理解和感受。
2.3 教师引导学生思考如何回报父爱，增进父子（女）之间的感情。
3. 情感体验（10分钟）3.1 学生观看有关父爱的感人视频，进一步感受父爱的伟大。
3.2 学生代表发言，分享自己对父亲的感激之情。
3.3 全体学生共同朗读表达对父亲的感激之情的诗歌或文章。
4. 互动环节（10分钟）4.1 学生分组进行父子（女）亲情互动游戏，增进彼此的感情。
4.2 学生代表分享互动过程中的感受和收获。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次班会的主要内容和收获。
5.2 学生谈收获，提出今后如何增进父子（女）之间的感情。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解父亲节的来历和意义，有关父爱的故事等。
2. 讨论法：学生分组讨论，分享彼此对父爱的理解和感受。
3. 观看视频：学生观看有关父爱的感人视频，进一步感受父爱的伟大。
4. 互动游戏：学生分组进行父子（女）亲情互动游戏，增进彼此的感情。
感恩父亲节主题班会教案优秀5篇感恩父亲节主题班会教案篇1一、活动宗旨中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任，父亲，伟大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解父亲，体会父亲的辛苦，懂得感激父亲，进而增进父子之间的感情，感受亲情的温馨。
今年的6月21日为父亲节，学校拟定了父亲节爱心体验系列活动方案，请班主任认真落实，全校学生积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在校园。
二、活动目标1.让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩，感恩，报恩。
2,激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
三、活动主题感恩四、活动时间6月15日---- 6月21日五、活动建议1.由德育处向全校学生发出感恩倡议，不知全校学生共同参与父亲节感恩活动。
2.班主任要求学生：(1)利用双休日为父亲洗一次脚，干一次家务活、过做其他感恩父亲的事。
(2)写一封感恩父亲的信，回校后，班主任调查了解。
3.6月18日下午第八节课召开主题班会感恩父亲。
(1)举行感恩父亲的讲演。
(2)讲述自己让父亲伤心的事、高兴的事、幸福的事。
(3)与父亲连线。
(用班主任手机)送给父亲一句祝福、一声问侯一一主题班会可邀请父亲代表参加。
(4)可以播放崔京浩演唱的《父亲》歌曲。
或歌颂父亲的视频片段。
4.把6月15日6月21日作为感恩父亲活动周，课间播放《父亲》歌曲。
六、送给父亲最好的礼物就是我们自己。
给父亲倒杯酒、给父亲揉揉肩、给父亲画张画、给父亲唱首歌、一句真诚的祝福---------- 都会让父亲倍感温馨。
在这个温馨的父亲节，同学们用最温柔的心情拥抱父亲：用朴实的行动告诉父亲：我爱你！七、背面附《父亲》歌词，希望学生们感受歌词中的情感。
感恩父亲节主题班会教案篇2活动目的：1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
“父亲节”主题班会教案一、班会主题“感恩父爱，共筑亲情”二、班会背景父亲在孩子的成长过程中起着重要的作用，但由于工作繁忙等原因，很多孩子与父亲的交流相对较少，对父亲的付出和爱缺乏深刻的理解和感受。
在父亲节来临之际，举办此次主题班会，旨在引导学生感恩父爱，增进亲子关系。
三、班会目的1、让学生了解父亲节的由来和意义，感受父亲的辛勤付出和无私奉献。
2、引导学生通过多种方式表达对父亲的爱和感激之情，增强亲子之间的情感交流。
3、培养学生的感恩意识，学会关心他人，弘扬中华民族的传统美德。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、学生分组收集关于父亲节的资料，包括由来、习俗等。
2、准备相关的图片、视频，如父亲辛勤工作的场景、与孩子相处的温馨瞬间等。
3、准备制作感恩卡片的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。
4、选拔并培训主持人，撰写主持词。
八、班会过程1、导入（1）播放歌曲《父亲》，营造温馨的氛围。
（2）主持人致辞：“同学们，在我们的生命中，有一个人默默付出，为我们遮风挡雨，那就是我们的父亲。
今天，让我们一起走进父亲节，感受父爱的深沉与伟大。
”2、父亲节的由来（1）请第一小组的同学代表上台，介绍父亲节的由来。
（2）展示相关的图片和文字资料，让同学们对父亲节有更深入的了解。
3、感受父爱（1）播放视频，展示父亲在工作、生活中为家庭付出的场景。
（2）请同学们分享自己与父亲之间的感人故事，或者父亲让自己印象深刻的瞬间。
4、父爱与母爱（1）组织同学们讨论父爱与母爱的区别。
（2）引导同学们认识到父爱虽然不像母爱那样细腻，但同样深沉而伟大。
5、表达父爱（1）请同学们分组讨论，如何在父亲节这一天向父亲表达自己的爱和感激之情。
（2）每组派代表发言，分享讨论结果，如为父亲做一顿饭、给父亲写一封信、陪父亲散步等。
6、制作感恩卡片（1）发放制作感恩卡片的材料，指导同学们动手制作。
（2）鼓励同学们在卡片上写下对父亲的祝福和心里话。
父爱如山——父亲节主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父亲对自己的关爱和付出。
2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父亲的情感。
3. 提高学生表达情感，交流沟通能力，增进父子（女）关系。
二、教学重点1. 感受父爱，理解父爱的伟大。
2. 学会表达自己对父亲的爱和感激。
三、教学难点1. 如何让学生真正感受到父爱，理解父爱的伟大。
2. 如何引导学生学会表达自己对父亲的爱和感激。
四、教学准备1. 准备一些关于父爱的故事，视频，图片等资料。
2. 准备一些关于父亲节的来历和意义的资料。
3. 准备一些关于如何表达自己对父亲的爱和感激的方法和技巧。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于父爱的故事或视频，引起学生的共鸣，让学生初步感受到父爱的伟大。
2. 讲解：介绍父亲节的来历和意义，让学生了解父亲节是为了纪念父亲的辛勤付出和伟大爱。
3. 分享：让学生分享自己与父亲的一些难忘的经历和感受，让学生更深入地理解父爱。
4. 讨论：讨论如何表达自己对父亲的爱和感激，让学生学会用适当的方式向父亲表达自己的爱。
5. 总结：总结本次班会的要点，强调父爱的伟大和无私，鼓励学生在生活中多关心父亲，回报父亲的爱。
6. 作业：让学生写一篇关于自己父亲的作文，可以是表达对父亲的爱和感激，或者描述一次与父亲的难忘经历等。
六、教学延伸1. 组织一次“父爱如山”主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对父亲的爱和感激。
2. 开展一次“父亲节特别活动”，邀请学生父亲参加，增进父子（女）间的互动和感情。
七、教学评价1. 评价学生在班会中的参与程度，观察学生对父爱的理解和表达。
2. 评价学生在演讲比赛中的表现，关注学生对父亲的爱和感激的表达。
3. 评价学生在父亲节特别活动中的表现，观察学生与父亲之间的互动和感情。
八、教学反思1. 反思教学过程中的有效性和可行性，考虑如何在今后的教学中更好地开展类似的主题班会。
2. 反思学生的反应和参与程度，思考如何激发学生对父爱的理解和表达。
小学生父亲节主题班会教学设计【精选5篇】学校生父亲节主题班会教学设计【篇1】教学思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。
为此，明达学校开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让同学了解父亲的无私和宏大。
教学目标1、使同学知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
教学时间x月__日-x月__日。
教学支配一、“心愿卡”活动。
教学内容：给父亲亲自制作一张精致的“心愿卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。
教学对象：x班级同学。
教学时间：x月__日晚上做好，x月__日带到学校在班里展评，每班选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，选好后将名单报到同学成长中心以备发奖，卡片让同学带到家里星期日送给父亲。
二、感恩实践作业。
1、一、二班级同学：在x月__日-x月__日期间，一边给父亲捶捶背，唱首歌，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教导，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。
(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。
)2、三、四班级同学：在x月__日-x月__日期间，给父亲洗洗头，并倾听父亲的教导，改正自己的一个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。
(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。
)3、五、六班级同学：在x月__日-x月__日期间，给父亲洗洗头，并在妈妈的指导下，给父亲做一次饭菜，倾听父亲的教导，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，给父亲写封感谢信，也用实际行动来感恩。
(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。
)4、全体同学在父亲节这天，假如爸爸仍需上班，请跟爸爸上一天班，观看、体验爸爸工作的辛苦，要求家长肯定把孩子体验的照片拍下来，发到班级邮箱。
一、教案主题：父亲节主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解父亲节的由来和意义，提高学生对父亲的尊敬和感激之情。
2. 通过活动，培养学生对家庭责任的意识，增强家庭观念。
3. 激发学生的创造力和动手能力，培养学生的感恩之心。
三、教学重点：1. 父亲节的由来和意义。
2. 培养学生对家庭责任的意识。
四、教学难点：1. 如何激发学生的创造力和动手能力。
2. 如何培养学生的感恩之心。
五、教学准备：1. PPT课件：介绍父亲节的由来、意义和相关活动。
2. 素材：父亲节的图片、歌曲、故事等。
3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
4. 奖品：准备一些小礼物作为奖励。
【导入】教师通过PPT课件介绍父亲节的由来和意义，引导学生了解父亲节的背景和重要性。
【新课内容】1. 教师通过PPT课件详细讲解父亲节的历史和意义，让学生了解父亲节的重要性。
2. 教师通过分享一些关于父亲的故事或歌曲，让学生感受父亲的伟大和无私。
【互动环节】1. 学生分组讨论，分享自己与父亲的美好回忆和感受，增进学生对父亲的感激之情。
2. 学生进行手工制作，制作一张父亲节贺卡或小礼物，表达对父亲的祝福和爱意。
【总结环节】教师对学生的制作成果进行展示和点评，鼓励学生分享自己的感受和体会。
【课后作业】学生写一篇关于父亲的作文，可以是感谢父亲的话语，或者描述一次与父亲的难忘经历等。
六、教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示父亲节的图片和播放一首关于父亲的歌曲，引起学生对父亲的关注和思考。
2. 学生分享自己对父亲的了解和印象。
二、新课内容（10分钟）1. 教师通过PPT课件详细讲解父亲节的由来和意义，让学生了解父亲节的重要性。
2. 教师分享一些关于父亲的故事或歌曲，让学生感受父亲的伟大和无私。
三、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己与父亲的美好回忆和感受，增进学生对父亲的感激之情。
2. 学生进行手工制作，制作一张父亲节贺卡或小礼物，表达对父亲的祝福和爱意。
优秀学校开展父亲节班会教案【精选5篇】优秀学校开展父亲节班会教案【篇1】一、活动目标1、知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美好的回忆。
二、活动过程1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。
比如：倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
三、活动结束优秀学校开展父亲节班会教案【篇2】一、设计意图每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面父亲也有着与子女嬉戏的渴望，因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
二、活动目标1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐童大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
三、活动准备1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、绷带。
四、活动过程1 、通过提间引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
中小学生父亲节主题班会教案2017一、开篇语六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，有璀灿的笑容盛开在我们的脸庞;六月，父亲节翩然而至。
都说父爱比山高，母爱比海深。
母爱是涓涓流水，我们无时无刻不感觉到她的存在，而父爱常常深藏在父亲心底，象莽莽群山中的矿藏，不易发觉，但却跟母爱一样，无比坚实，无比珍贵。
对妈妈还可以撒娇，对于父亲，我们总是忘了表达。
敬畏到爱的距离有多远，说声我爱老爸有多难。
也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。
今天就让我们用自己的言语，表达内心深处对父亲的感激与敬爱。
首先，让我们来了解一下父亲节的来历。
二、父亲节的来历先播放幻灯片，自动播放然后介绍父亲节的来历世界上的第一个父亲节，1910 年诞生在美国。
1909 年，住在美国华盛顿州士波肯市的杜德夫人，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感触，她心里想着：「为什么这个世界没有一个纪念父亲的节日呢?」杜德夫人的母亲在她十三岁那一年时去世，遗留下六名子女;杜德夫人的父亲威廉斯马特先生，在美国华盛顿州东部的一个乡下农场中，独自一人、父兼母职抚养六名子女长大成人。
斯马特先生参与过美国南北战争，功勋标榜，他在妻子过世后立志不再续弦，全心带大六名儿女。
杜德夫人排行老二，是家里唯一的女孩，女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳;斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回家还要照料家务与每一个孩子的生活。
经过几十年的辛苦，儿女们终于长大成人，当子女们盼望能让斯马特先生好好安享晚年之际，斯马特先生却因为经年累月的过度劳累而病倒辞世。
1909 年那年，正好是斯马特先生辞世之年，当杜德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲;直到那时，杜德夫人才明白，她的父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。
杜德夫人将她的感受告诉教会的瑞马士牧师，她希望能有一个特别的日子，向伟大的斯马特先生致敬，并能以此纪念全天下伟大的父亲。
瑞马士牧师听了斯马特先生的故事后，深深地为斯马特先生的精神与爱心所感动，他赞许且支持杜德夫人想推动「父亲节」的努力。
于是杜德夫人在 1910 年春天开始推动成立父亲节的运动，不久得到各教会组织的支持;她随即写信向市长与州政府表达自己的想法与提议，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市长与华盛顿州州长公开表示赞成，于是美国华盛顿州便在 1910 年 6 月 19 日举行了全世界的第一次父亲节聚会。
1924 年，美国总统科立芝支持父亲节成为全美国的节日;1966 年，美国总统詹森宣布当年 6 月第 3 个星期日，也就是斯马特先生的生日月份为美国父亲节;1972 年，美国总统尼克森签署正式文件，将每年的六月第三个周日，订为全美国的父亲节，并成为美国永久性的国定纪念日。
我国台湾的父亲节起源，要追溯到国民政府时代。
民国三十四年的八月八日，上海闻人所发起了庆祝父亲节的活动，市民立即响应，热烈举行庆祝活动。
抗日战争胜利后，上海市各界名流仕绅，联名请上海市政府转呈中央政府，定「爸爸」谐音的八月八日为全国性的父亲节。
虽然今日一般人对于父亲节的庆祝活动，不像对母亲节一般的重视与热闹，但是上帝在圣经中教导我们对于父母的关爱却是一致的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上帝所赋予他的温柔角色;或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下，我们是否爱我们的父亲，像他曾为我们无私地付出一生呢?三、视频：《一位辛酸父亲的来信》过渡：世上的感情千千万万，父亲给我们的父爱象阳光那样温暖，象高山那样宽厚、雄浑，是我们永远都上不去的山巅。
无论是儿时的欢闹，年少时的成长还是踏入社会，以至为人父、为人母每一步都离不开父亲的'关爱和祝福，无论我做什么，父亲都先为我把路铺垫……但是我们所给予父亲的又是什么呢?一位辛酸的父亲道出了他心中的无奈。
开始播放视频四、感人的故事(穿插歌曲《父亲》)过渡语：高尔基说：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生!”总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱。
一个故事，一种父爱;父爱无形，细细品读，我们会痛，通过之后，我们要学会珍惜，学会豁达，学会理解，理解父亲，理解人生……下面让我们走进父亲的内心，看看一颗揉碎的内心包含着多么伟大的父爱摔碎的心这是一个发生在我周围的真实事件，而我，更愿意把它当作故事来写。
因为我怕，我怕，我的心也会在记述的过程中碎了……父亲主动捽碎了他的心，而原因，是他的女儿需要这颗心!灾难，在我未出生的时候就已经开始了。
我出生的时候就与众不同，苍白的脸色和淡淡蓝色的眉毛让一些亲朋纷纷劝慰我的父母，将我遗弃或者送人。
但我的父母却坚定着我是他们的骨肉，是他们的宝贝，用丝毫不逊色的爱呵护着我，疼爱着我。
我5岁大的时候，深藏在我身体内的病魔终于狰狞着扑向我，扑向我的父母。
在一场突然而至的将近40度的高烧中，我呼吸困难、手脚抽搐，经医生的极力抢救，虽然脱险了，但也被确诊患有一种医学上称之为”法乐氏四联症”的先天性心脏病，这是目前世界上病情最复杂、危险程度最高、随时都可能停止呼吸和心脏跳动的顽症。
我在父母的带领下开始了国内各大医院的求医问诊，开始了整日鼻孔插导管的生活。
我的父母仿佛一下都苍老了许多，但他们丝毫没有向病魔低头的意思，他们执拗的相信着奇迹会在我身上发生。
很快，家里能够变卖的都变卖了。
小时侯的我很天真，问母亲，为什么我的鼻子里总要插着管子，母亲告诉我，因为我得了很怪的感冒病，很快就会好的。
就这样，我到了上学的年龄，我的”感冒”依然没有好，父亲将我送进了学校。
我喜欢那里，那里有很多的小伙伴，还有许多的故事和童话，最重要的是，那里没有医院的气味。
虽然因为身体虚弱，坐的时间稍久，我的胸里就会闷得十分难受，我只好蹲在座位上听课、看书、写作业……偶尔在课堂上发病，我就用一只手拼命地去掐另一只胳膊，好不让自己因为痛苦而发出喊叫，我要做一个强者。
尽管我常常会昏厥在课堂上，但临近小学毕业的时候，我家里的墙壁上已经挂满了我获得的各种奖状。
16岁那年的暑假，我又一次住进了北京的一家医院，我终于从病历卡上知道了自己患的是一种几近绝症的病。
死亡的恐惧是不是能够催垮一切呢?那天晚上，父亲依然像以往一样，将我喜欢的饭菜买来，摆放在我床头的柜子上，将筷子递给我：“快吃吧，都是您喜欢吃的……”我克制着自己平静平静，可绝望还是疯狂地撕扯起我来，我放声哭了起来。
哭声中我哽咽着问父亲：“你们为什么一直在骗我?为什么……”父亲在我的哭问中愣怔着，突然背转过身去，肩膀不停地抖动起来……接下来的整整三个夜晚，我都是在失眠中度过的。
第四天清早，我将自己打扮整齐，趁没有人注意，悄悄溜出了医院。
我知道，医院不远处有一家农药店，我要去那里买能够了结我生命的药物。
我可以承受病魔的蹂躏，但我无法忍受父母被灾难的折磨。
而我惟一能够帮助父母的，似乎只有杀掉病魔，而我能够杀掉病魔的惟一方法就是结束我的生命。
就在我和老板讨价还价的时候，父亲从门外奔了进来，一把抱住我，我什么都看不到了，只感觉到父亲浑身都在抖颤着，我知道，父亲一定是在哭泣，在落泪……那一晚，家里一片呜咽，而父亲却没有再掉泪。
他只是在一片泪水的汪洋中，镇静地告诉我：“我们可以承受再大的灾难，却无法接受您无视生命的轻薄。
”因为爱父母，我想选择死亡;而父母却告诉我，爱他们就应该把生命坚持下来。
三天后，在市区那条行人如织的街路旁，父亲破衣褴褛地跪在那里，脖子上挂着一块牌子，牌子上写着：“……我的女儿得了一种绝症，她的心脏随时都可能停止跳动，善良的人们，希望你们能施舍出你们的爱人，帮助我的女儿走过死亡，毕竟她还只有16岁啊……”我是在听到邻居说父亲去跪乞后找过去的。
当时，父亲的身边围着一圈的人，人们看着那牌子，窃窃议论着，有人说是骗子在骗钱，有人就吐痰到父亲身上……父亲一直垂着头，一声不吭。
我分开人群，扑到父亲身上，抱住父亲，泪水又一次掉了下来……父亲在我的哀求中不再去跪乞，他开始拼命地去做一些危险性比较高的工作，他说，那些工作的薪水高，他要积攒给我做心脏移植的手术费用。
心脏移植，这似乎是延续我生命健康成长的惟一办法。
但移植心脏就意味着在挽救一个人生命的同时，结束另一个人的生命啊!哪里会有心脏可供移植。
可看着父亲坚定的眼神，我不敢说什么，也许，这是支撑他的希望，就让他希望下去吧!我能给父亲的安慰似乎只有默默地承受着他的疼爱。
直到有一天，我在整理房间的时候，从父亲的衣兜里发现了一份人身意外伤亡保险单和他写的一封信。
那是一份给有关公证部门的信件，大意是说，他自愿将心脏移植给我!一切法律上的问题都和其他人没有任何关系……原来，他是在有意接触高危工作，是在策划着用自己的死亡换我的生存啊!我一个字都说不出来，只有泪滂沱而落。
那天晚上，我和父亲聊天到很久，我回忆了自己这些年和病魔拔河的艰难，更多的是我从他和母亲身上领略到的温暖和爱。
我告诉父亲：“生命不在长短，要看质量，我得到太多太多来自您和妈妈给的爱了，就是现在离开这个世界，我也会很幸福地离开……”父亲无语。
星月无语。
一天，我从学校回来，不见父亲，就问母亲。
母亲告诉我：“您爸爸去公证处去公证，想要把他的心移植给您，表示他是自愿的，和任何人都没有关系。
可这是要死人的事情，公证处的工作人员没有受理，他又去医院问医生去了……”母亲说着，掉着泪。
我的心就揪扯着疼了起来。
我知道，那是因为父亲太重的爱挤压的疼痛。
而我能做的，却只能是听任父亲。
那天晚上，父亲一脸灰暗地回来了。
我看得出，一定是医生也不同意他的想法。
父亲不再去咨询什么移植的事情，开始垂头工作了。
只是，依然是那些危险性很高的工作。
我渴望生命的延续，但我更渴望父亲的鲜活。
我的心里多少有了些安慰。
以为一切都会在自然中继续下去。
7个月后的一天，我将近40岁的父亲在一处建筑工地抬玉石板的时候，和他的另一个工友双双从5楼坠下。
我赶到医院的时候，父亲已经没有了呼吸。
听送他到医院的一些工友们讲，父亲坠下后，双手捂在胸口前……我知道，我知道，父亲在灾难和死亡突至的刹那，还惦挂着我，还在保护着他的心脏，因为，那是一颗他渴望移植给我的心脏!而原因，只是因为我是他的女儿。
父亲的心脏最终没有能够移植给我，因为那颗心脏在坠楼后被摔碎了。
五、结束语岁月如梭，飞逝的那般无形，或许是生活的节奏频繁。
随着自己奔忙的脚步越来越凝重，所谓的“爱的颜色”也些许减淡。
或许更多的时间在忙碌学习，和您在一起的时间越来越少。
曾经您那无刻相伴的岁月已经渐渐远去。
是的，孩儿已经长大，是您那宽阔的肩膀为我撑起这片天，是您的辛勤为我开辟了一条通向幸福的航线。
岁月无情，过去的记忆是那么的美好，但时间的洗礼些许斑斓点点，有时听着儿时的歌谣，还总想靠着您的臂弯入眠。
