2004年普通高等学校招生全国统一考试汉语文
一、基础知识: 本题共20小题，每小题3分，共60分。 1．下列各组词中加点字的注音,完全正确的一项是 （ ） A ．缔．(dì)造 窒．(zhì)闷 哺．(pǔ)育 迥．(jiǒng)然 B ．造诣．(yì ) 休憩．(qì ) 默契． (qiè) 羁．(jī)绊 C ．履．(lǔ)历 瞩．(zhǔ)目 苍穹．(qióng) 邀．请(yāo) D ．摇．曳 (yè) 解剖． (pāo) 温馨． (xīn) 奢．(shē)望 2．下列各组加点的多音字,读音完全不相同的一项是（ ）
A ．⎪⎩⎪⎨⎧弱削削剥.
.
⎪⎩⎪⎨⎧近挨打挨.. B ．⎪⎩⎪⎨⎧.
.著执作
著 ⎪⎩⎪⎨⎧然悄悄悄.
.
3．下列句中有三个错别字的一项是（ ）
A ．当红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出了一片肃睦的神色。
B ．他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发帖在前额上，雨水延着头发,脸颊滴滴地流着。
C ．“这布是华丽的，精制的！无双的！”每个人都随声附合着。
D ．这是闰土的父亲所传受的方法，我却不大会用。明明见它们进去了，拉了绳,跑去一看，确什么也 没有，废了半大力，捉住的不过三四只。
4．依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是（ ）
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前，骤雨一样，是 的鼓点；旋风一样，是 的流芳；乱蛙一样，是 的脚步；火花一样,是 的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 A ．急促 蹦跳 飞扬 闪射 B ．飞扬 闪射 急促 蹦跳 C ．蹦跳 急促 闪射 飞扬
D ．急促 飞扬 蹦跳 闪射
5．下列各句中加点的词语,可以互换的一项是（ ）
A ．我本来愿意显露．．一下自己的学识，而他们则千方百计揭露．．
我的无知。 B ．德国人追来了，情况万分危急，这位法国女人毫不迟疑．．．．地把这个美国伞兵送回壁炉边的碗橱里， 这个勇敢的女人毫不犹豫．．．．
地给了美国伞兵生的机会。 C ．我们在沙地上栽种防风沙林，开发水浇地,发展果园，改造沙漠，改变．．了家乡面貌，沙地面积曾占 80%的环境状况有了很大改观．．
。 D ．读到课文中所描写的松骨战斗那可歌可泣的壮烈场面．．时，头脑中会浮现出一幅幅画面——战士们 与敌人殊死搏斗的一幕幕场景．．
，不禁为之感奋,为之动情。 6．下列各组词语，完全属于反义词的一项是（ ） A ．光荣——耻辱 英俊——丑恶 奢华——简朴 B ．高雅——粗俗 隐蔽-——公开 吝啬——慷慨
C ．空虚——饱满 深刻——肤浅 轻浮——庄严
D ．伟大——渺小 新颖——守旧 高贵——卑贱 7．依次填入下面语段横线上的关联词语,最恰当的一项是（ ）
默读 是最基本的阅读技能， 是获取信息的重要手段。 有文化的人每天接触到的书面材料很多，要想把它们全部仔细读完是不可能的。 要从这浩如烟海的资料中拣出对阅读者有用的东西，获得想知道的信息， 必须具有一种更高级的阅读能力——扫读。 A ．既然 又 因为 所以 就 B ．不但 而且 如果 因此 都 C ．既 又 因此 既然 就
D ．不但 而且 但是 如果 就
8．下列短语中加点字的解释，完全正确的一项是（ ）
A ．束手无策．(办法) 耳濡．(沾湿)目染 大声疾．(痛苦)呼
B ．心旷神怡．(愉快) 自以为是．(正确) 惟妙惟肖．(相似)
C ．横征暴敛．(征收) 爱莫．(不)能助 家喻．(告诉)户晓
D ．情有可原．(原因) 声色俱厉．(严肃) 闲情逸．(闲散)致 9．依次填入下面语段横线处的词,最恰当的一项是（ ）
修改文章，可选从语言入手。着重考虑词语是否 ，句子构造是否 ，句与句是否 ， 段内层次是否 ，标点符号是否 。 A ．恰当 正确 连贯 清晰 合理 B ．清晰 合理 连贯 正确 恰当 C ．恰当 合理 连贯 清晰 正确
D ．合理 恰当 清晰 连贯 正确
10．依据语段内容将下列短语填入括号内,排序正确的一项是（ ）
①喷红流彩 ②子实新萌 ③含苞待放 ④果实已初具规模 ⑤微露金蕊
这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，( )；有的半开着，( )；有的翩然怒放，( )；有的花瓣已落，( )；也有的花萼圆鼓鼓地胀起，( )，挺立在枝头随风摇曳。 A ．①⑤②④③ B ．③①②⑤④ C ．③⑤①④② D ．③⑤①②④
11．下列短语的搭配不完全恰当的（ ）
A ．充沛的精力 充足的时间 充分的准备
B ．观看表演 观测地形 观赏园林
C ．待人宽厚 视野宽广 环境宽裕
D ．雪花飘落 烟雾飘散 枯叶飘零 12．下列各句，不能转换成“把”字句的一项是（ ） A ．周围那一片悄然飘零的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。
B．他提出的问题一直未被大伙重视。
C．难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
D．荆榛丛生、乱石遍野的荒地被犁铧切开了。
13. 下列各组句子中，①是原句，②是扩句，其中扩句有误的一项是（）
A ．①我知道母亲的心。
②我从那闪着泪光的眼睛里，知道了一位饱经艰辛的母亲的爱子之心。
B．①我望着大海。
②在厦门海滨，我常常痴痴地望着大海的潮起潮落。
C．①古代植物是宝贵材料。
②这些被保留下来的的古代植物是我们进行科学研究的宝贵材料。
D．①人们返回村庄.
②荷锄晚归的人们沿着小溪返回炊烟袅袅的村庄。
14．下列句子，没有语病的一项是（）
A．全校教师在校党委的领导下，大家满怀信心地为提高教学质量而认真工作。
B．同学们一见到刚刚回来的萨日娜的姐姐，就对她打听她的近况。
C．对于我们提出的改进班级管理的建议，被班主任老师高兴地接受了。
D．要想饱览春天最浓的绿色，莫过于去看湖水了。
15．下列语病，按括号内的方法修改后仍有语病的一项是（）
A．即使条件差，困难多，这些问题还是被全部解决了。(把“即使”改为“尽管”)
B．数学老师正在指导同学们学习中碰到的问题。（在“学习”前面加“解决”）
C．用这种方法熬制的奶茶虽然具备色浓味香，但是失去了奶茶所特有的营养价值给降低了。（在“味香“的后面加“的特点”）
D．同学们，为把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛而奋进努力吧！（把“奋进”移到“努力”的后面）16．下列句子，填入语段横线处能成为中心句的一项是（）
A．湿地是“自然之肾”B．湿地是动植物以及人类的乐园
C．湿地是人类生存和持续发展的基础D．湿地的功能是多方面的
它能作为直接利用的水源，又能控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物，从而改善环境；它能以有机质的形式储存碳元素，减小温室效应……它因有如此众多而有益的功能而被人们喻为“自然之肾”湿地是众多植物、动植物特别是水禽生长的乐园，同时又是向人类提供食物和原料的地方，是人类赖以生存和持续发展的重要基础。
17．将下列句子组成意思连贯的话，排序正确的一项是（）
①这样，当树脂被埋在地下经历了几千万年变成琥珀时，小动物仍然被保留在里面②为什么有的琥珀里面包有小动物呢
③最后，小动物完全被裹进树脂里
④有时，它们从树下经过或者停留在树干上
⑤原来在古代的森林里生活着各种各样的小动物
⑥碰巧一滴树脂落下来
⑦被粘住的动物越是挣扎就粘得越牢
⑧粘稠的树脂一下就粘住了这些小动物
A．②④⑥⑧⑦⑤③①B．②⑤④⑧⑥③⑦①C．⑤④⑥②⑦③①D．②⑤④⑥⑧⑦③①18．下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（）
A．“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。B．几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的《子曰诗云》一般，背不上半句了。
C．卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么？一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
D．一个胖乎乎的小男孩走到他身边说，“不要着急。大姐姐！一个苹果也不会少。”
19．下列句子中，只运用一种修辞方法的一项是（）
A．骤雨没有住，太阳又嬉戏地从云隙里投下一道微光，就像悬在半空的一匹薄纱。
B．我坐在摇篮一般有节奏地晃动的车厢里，耳朵里充塞着风婆放肆的叫喊声，心中却唱起那支神鸟似的歌来。
C．海水是蓝灰色的，被远来的风吹起一层层雪花般的皱褶，如舟如帆，驶向苍茫的天尽头。
D．我爱听初生羊羔的欢歌，那声音像一道舒畅的小溪，奔流呀奔流，直到草原深处；那声音是清亮的、嫩稚的、美丽的。
20．下列说法有错误的一项是（）
A．说明事物必须抓信事件的特征，事物特征是一个事物区别于其他事物的标志。
B．回忆录是传记体之一，它既可能全面系统地写人物的一生，也可以只写人物事迹的片断。
C．议论文要素为论点和论据。二者关系十分密切，是证明与被证明的关系。
D．写新闻要求做到：准确真实，迅速及时，言简意明。
二、阅读：本题共11小题，40分。
（一）阅读下文，完成21——25题，共12分。
①现代金鱼有八十多个变种，除了常见的红色，还有橙、紫、墨、镶白以及五花、透明多种色彩，
