小班体育游戏教案--小兔搬家

小班体育活动小兔搬家教案一、教学目标1.培养幼儿参与体育活动的兴趣，增强体质。

2.发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，提高身体协调性。

3.培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点1.教学重点：学习小兔搬家动作，培养幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作。

2.教学难点：培养幼儿的团队合作精神，提高集体荣誉感。

三、教学准备1.教具：小兔子玩偶、搬家箱子、小红旗、沙包、圈圈等。

2.场地：篮球场或足球场。

四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身运动，如慢跑、跳绳、捉迷藏等。

2.讲解本节课的教学目标，激发幼儿兴趣。

（二）基本技能训练1.学习小兔搬家动作：教师示范，幼儿跟随学习，注意动作的准确性。

2.分组练习：将幼儿分为若干小组，每组选出一个队长，组织队员进行小兔搬家练习。

（三）游戏环节1.小兔搬家比赛：将幼儿分为四组，每组排成一路纵队，站在起点线后。

听到指令后，第一名幼儿抱起小兔子，跑向终点，将小兔子放入箱子中，然后跑回起点，第二名幼儿继续进行，以此类推。

最快完成的组获胜。

2.小兔投沙包：将幼儿分为四组，每组站在投掷线后，轮流将沙包投向小兔子玩偶。

投中者得分，最高分组获胜。

3.小兔跳圈圈：将幼儿分为四组，每组站在起点线后。

听到指令后，第一名幼儿拿起圈圈，跳到指定位置，第二名幼儿继续，以此类推。

最快完成的组获胜。

1.教师组织幼儿进行课堂小结，分享自己在活动中的收获和感受。

五、教学延伸1.家庭作业：让幼儿回家后将小兔搬家的故事讲给家长听，加强亲子互动。

2.课后活动：组织幼儿进行小兔搬家的角色扮演，提高幼儿的语言表达能力。

六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的体育活动兴趣。

2.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作的掌握程度。

3.观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的集体荣誉感和团队协作能力。

通过本节课的教学，希望幼儿能够在愉快的氛围中，掌握小兔搬家的基本动作，提高体育活动兴趣，培养团队合作精神。

小班体育活动优秀教案《小兔搬家》简介这是一份小班体育活动优秀教案，这次教学的主题是《小兔搬家》。

作为一项小班体育活动，主要通过有趣的活动形式，让孩子初步认识运动技巧，提高运动协调性，通过自由活动探索自我，提高孩子的自信心和团队协作能力，让孩子在快乐中健康成长。

教学目标•认识简单体育器材，并能正确使用；•学习运球、投掷等基本技巧，并能初步运用到活动中；•锻炼运动协调性和团队协作能力；•增强对运动的兴趣和价值认知。

教学准备•篮球、足球、充气球等各种形状的球类；•有趣的小动物道具——兔子、鸭子、藏红花等。

教学内容和方法活动一：兔子搬家内容1.在场地中准备好虚拟的家园，摆放好家具道具。

2.选择几位孩子扮演小兔子，剩余孩子则分组扮演各种搬家工人，如搬运员、装卸工等。

3.授予每个小组一个篮球或充气球，将球作为小兔子的家具，如沙发、电视机。

4.箱子里放置着各种几何形状的道具，如球、香蕉之类的，孩子们需要利用这些道具将球运到兔子家里。

方法1.先让孩子们自由玩耍，体验球类的特点和基本运动技巧。

2.学会控制球的运动方向和速度。

3.介绍要玩的游戏规则，并划分小组。

4.玩游戏。

教学要点•认识各种球类，学会使用简单的运动器材；•学习运用球进行简单的运动，锻炼运动协调性和团队协作能力；•了解球的特点、形状变化和运动趣味性。

活动二：鸭子捉虫内容1.先让孩子们自由玩，用充气球代替桶，让充气球随意滚动。

2.教师模拟捕捉虫子的动作，并让孩子们模仿。

3.活络筋骨，增强动作协调性，利用身体协调球类，参加游戏。

方法1.先热身，为小朋友的身体做好准备。

2.轻松愉快的示范游戏，带动孩子们的兴致。

3.分组，玩游戏。

教学要点•学习运用球进行简单的运动；•加强手眼协调性，培养稳定性和灵活性；•加强肢体表达能力，锻炼表现欲。

教学总结作为小班体育活动，这次体育活动意在引导孩子们通过组织游戏，加强对身体的感觉和认识，带动孩子们的健康与快乐。

在运用游戏教学方法，利用运动的元素和技巧，提高孩子们的感官能力、情感态度和交往能力的同时，又营造了融洽的团队气氛，孩子们学会了如何用球类进行各种双脚运动，增强了跑步、跳跃和打球等基本运动技能，为学习更高级别的体育活动打下了基础。

幼儿园小班体育游戏教案《小兔搬家》活动名称：小兔搬家适用年龄：3-4岁幼儿活动目标：1. 培养幼儿的团队合作意识及合作精神，增强幼儿对集体的认同感和归属感。

2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能，培养幼儿的运动习惯。

3. 培养幼儿的观察能力和注意力，提高幼儿的逻辑思维和判断能力。

活动准备：教具：扑克牌、球、拖鞋。

场地：室内或室外均可，需要有一定的可移动的物品。

人员：2名教师（需要一人扮演小兔）及小班幼儿。

活动过程：1. 热身活动教师引导幼儿进行简单的身体活动，如做操、跑步等以活跃身体为目的的活动。

2. 游戏规则教师拿出一副扑克牌，去掉黑色花色，只留下红色花色、大小王和两张白色鬼牌。

将红色花色的牌洗好并面朝下放置在场地的一端。

小兔负责搬运牌，其余幼儿则需要在另一端等待。

教师会示范游戏规则，如下：1) 小兔会将红色花色的牌拾起，并搬到另一端放置。

2) 其他幼儿则需要为小兔拍手鼓励，搬家时可以加入口号，如“小兔加油！”3) 如果小兔忘记拾起红色花色的牌，其他幼儿可以进行提醒，回合继续。

4) 如果小兔拾起了白色鬼牌，则视为拾起炸弹，回合结束，重新开始游戏。

5) 如果小兔拾起了大小王，则其他幼儿需要迅速将球往前传递，小兔则要在其后追赶，球落地则回合结束，重新开始游戏。

6) 小兔可以根据自己的速度和心情来搬运牌，其他幼儿则需遵守规则，不能出现抢牌、扯绳子等违反游戏规则的行为。

3. 游戏结束1) 小兔将所有红色花色的牌搬运到另一端，游戏结束。

2) 看看小兔以及其他幼儿是否有未合作的情况，如果有，教师可以及时进行指导和纠正。

3) 提醒幼儿注意安全，保持场地整洁。

活动评价：在《小兔搬家》这个体育游戏中，幼儿们需要通过团队合作的方式进行游戏，既可以表达自己的个性，又可以遵守游戏规则，达到了团队协作的目的。

活动中包含了多元化的元素，如视觉判断、动作反应、技能操作等，可以全面培养幼儿的运动技能，同时在游戏整个过程中，幼儿们还能够够培养自己的注意力、团队意识和坚韧毅力，是一次非常完美的游戏体验。

教学资料参考范本幼儿园小班上册体育教案《小兔搬家》(三篇)目录：幼儿园小班上册体育教案《小兔搬家》一幼儿园小班上册体育教案《纸长的什么样》二幼儿园小班上册体育教案分享真快乐三幼儿园小班上册体育教案《小兔搬家》一小班幼儿非常的活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了《小兔搬家》，本次活动我是围绕小兔造房子这个故事情节展开的，通过兔妈妈的引导，让幼儿探索跳的不同方式及学习双脚向前并脚跳，锻炼跳跃的能力，让幼儿在活动过程中不仅学到本领，还能培养克服困难的勇气。

这正迎合〈纲要〉中指出的：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

”在游戏过程中，学会轻轻的跳来避免招来大灰狼，让整个活动充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中。

在整个活动过程中，为幼儿创设了游戏情景氛围，活动中“从实际出发原则”和“游戏性原则”。

其中，两条平行路线的设计，动作技能要求不同，生理、心理负荷不同，为活动增加了弹性化空间。

但整个活动下来，发现了自己很多不足之处，需要进一步完美的：一、在讲解过程中，太多的注重要“轻轻的跳”，但并脚跳的方法及其轻轻跳的要点，讲的不够深入。

调整：在第一个环节进行探索讲解时应强调双脚同时跳起，脚尖落地，在起跳前要蹲一下，膝盖微微屈膝。

二、第一个环节结束后，在练习一遍的情况下，让幼儿进行游戏。

调整：在练习一次后，让幼儿在草地上进行分组练习，在练习过程中，当听到有重重落地的声音时，大灰狼即使的出现，让幼儿知道自己的动作出现了问题，然后在进行练习。

三、结束部分感觉很仓促。

调整：1、在最后加一个放松运动，让幼儿可以有充分的时间去舒缓。

幼儿园小班上册体育教案《纸长的什么样》二活动名称：纸长的什么样活动目标：1、发展比较性观察能力，能发现纸的不同质地及其特性。

2、对探索特殊纸的秘密感兴趣。

3、愿意爱惜纸。

活动准备：收集不同质地的纸放在塑料筐里。

小班体育活动优秀教案《小兔搬家》 (2) 小班体育活动优秀教案《小兔搬家》 (2)精选3篇（一）教学目标：1.能够了解并进行小兔搬家的规则和步骤。

2.能够运用小兔搬家的规则进行实际操作。

3.培养团队合作和协调能力。

教学内容：小兔搬家教学准备：1.教具准备：8个小兔模型（小兔搬家的角色）、一个房间模型、一些障碍物（箱子、椅子等）。

2.课前准备：了解小兔搬家的规则和步骤。

教学过程：Step 1：导入新知（5分钟）介绍小兔搬家的规则和步骤，并带领学生进行思考讨论。

Step 2：规则和步骤解读（10分钟）详细讲解小兔搬家的规则和步骤，包括角色扮演、障碍物摆放等。

Step 3：角色扮演（15分钟）将学生分成若干小组，每个小组分配一个小兔模型，让学生进行角色扮演。

学生需要根据规则和步骤进行操作，将小兔从一个小房间搬到另一个小房间。

Step 4：团队合作（15分钟）学生在搬家过程中可能会遇到一些难题和困难，需要团队合作才能解决。

鼓励学生积极合作，共同解决问题。

Step 5：总结反思（5分钟）让学生总结今天的活动，反思自己在团队合作和协调能力方面的表现，并提出改进意见。

Step 6：作业布置（5分钟）布置课后作业：将小兔搬家的规则和步骤写下来，并写出自己的反思。

教学延伸:可以让学生设计自己的小兔搬家游戏，并和其他小组进行交流和比赛。

还可以引导学生思考如何适应不同难度级别的小兔搬家游戏。

小班体育活动优秀教案《小兔搬家》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 学生能够模仿小兔子的动作进行跳跃。

2. 培养学生良好的体育意识和协调能力。

3. 培养学生团队合作精神。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行热身活动，例如：慢跑、瑜伽动作等。

2. 引入活动（5分钟）教师向学生介绍本节课的活动《小兔跳跳》，解释活动目的并示范小兔子的跳跃动作。

3. 活动内容（15分钟）教师组织学生进行小兔跳跳的活动，可以利用场地上的线画出一条跳跃线，要求学生跳到线上，保持身体平衡。

幼儿园小班体育游戏教案小兔搬家一、教学目标1.培养幼儿园小班学生的协作能力和团队精神。

2.让幼儿体验运动的快乐，提高他们的运动能力。

3.培养幼儿园小班学生的观察能力和动作反应能力。

二、教学准备1.准备用于游戏的小球、障碍物等。

2.准备一个宽敞的场地，用于游戏进行。

三、教学步骤1.引入教师对幼儿说：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做小兔搬家。

大家想象一下，小兔因为家太小，需要搬到一个新的家里。

我们要帮助小兔完成搬家的任务！”2.游戏规则介绍教师说：“我们分成两个队，一队是小兔队，一队是障碍物队。

小兔队的任务是搬家，障碍物队的任务是阻止小兔队完成任务。

小兔队要尽快将小球（代表搬家物品）推到终点线上。

障碍物队要用球拍阻止小兔队完成任务。

如果小兔队成功推到终点线上，就算小兔搬到了新的家。

游戏结束后，我们再交换角色，让每个人都有机会体验不同的角色。

”3.游戏实践教师安排队伍，让小兔队和障碍物队分别排队准备。

教师放一个小球在场地的起点位置，控制时间，让小兔队开始推动小球。

障碍物队成员用球拍阻止小兔队，他们可以站在场地内随机移动。

小兔队成功将小球推到终点线上即胜利，游戏结束。

4.观察和讨论教师引导幼儿观察游戏中的情况，并提问引导讨论：1)为什么小兔队需要推小球？2)障碍物队的任务是什么？3)在游戏中，你们觉得最难的是什么？4)大家如何协作才能完成任务？5)想象一下，如果没有障碍物队，小兔队会更容易完成任务吗？为什么？5.游戏再次进行教师再次安排队伍，让每个人都有机会体验不同的角色。

教师放一个小球在起点位置，控制时间，让小兔队开始推动小球。

障碍物队成员用球拍阻止小兔队。

游戏结束后，教师鼓励幼儿互相表扬和欢呼，并观察是否有幼儿主动交换角色的行为。

四、教学延伸1.讨论游戏的收获教师引导幼儿讨论游戏中的收获和体会，可以提问引导讨论：1)在游戏中，你们掌握了哪些推球的技巧？2)协作是成功的关键所在，你们如何协作才能完成任务？3)阻碍物队的小兔队容易推动小球吗？4)你们觉得这个游戏有什么有趣的地方？2.游戏延伸可以根据幼儿的兴趣和能力，对游戏进行延伸，如增加障碍物数量、增加推动小球的距离等，让游戏更具挑战性。

2024年小兔搬家幼儿园小班体育游戏教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《小动物运动会》，详细内容围绕“2024年小兔搬家”为主题展开，通过模仿小兔搬家的情景，让学生在游戏中锻炼基本运动能力，培养团队协作精神。

二、教学目标1. 让学生了解小兔的生活习性，培养对动物的关爱之情。

2. 通过体育游戏，提高学生的动作协调性和灵活性。

3. 培养学生团队协作能力和竞争意识。

三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。

教学重点：培养学生团队协作能力和竞争意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小兔玩偶、搬家道具（箱子、绳子等）、音乐播放器。

2. 学具：小兔子手偶、运动场地、号码牌。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔，向学生讲述小兔子搬家的故事，引导学生模仿小兔子的动作，进入游戏情境。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范小兔搬家的动作，讲解游戏规则，强调安全事项。

3. 随堂练习（10分钟）学生分为若干小组，每组选出一名队长，进行小兔搬家游戏。

学生在游戏中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏竞赛（10分钟）各小组进行小兔搬家竞赛，评选出最佳团队和最佳小兔。

六、板书设计1. 2024年小兔搬家2. 内容：小兔搬家动作要领游戏规则安全事项七、作业设计1. 作业题目：小兔搬家绘画作品。

画出自己在小兔搬家游戏中的场景，展示团队合作精神。

答案：无标准答案，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园联系：教师与家长沟通，了解学生在家的表现，鼓励家长参与学生的游戏活动。

环境创设：在班级环境中布置小兔搬家的主题墙，展示学生的绘画作品。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程中的动作讲解与示范3. 教学难点与重点的针对性训练4. 作业设计的生活化与个性化5. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、实践情景引入教师可准备小兔玩偶，让学生亲手触摸，增加真实感。

幼儿园小班体育游戏教案《小兔搬家》一、教学目标1.培养幼儿园小班宝宝的团队精神和协作能力；2.通过玩游戏的方式，提升幼儿园小班宝宝的身体协调性和运动能力；3.培养幼儿园小班宝宝的耐心和细心，提高其注意力和观察力。

二、教学内容及过程1. 游戏名称小兔搬家2. 游戏人数10 人左右3. 游戏道具橙色的小球、一个纸箱4. 游戏规则1.将橙色的小球放在房间中央，纸箱放在房间的一角；2.将孩子们分为两组，每组站在房间的两侧，向中间看；3.游戏开始，一组孩子会将小球轮流传给队友，传到最后一个队员之后，将球扔到第二组，第二组继续进行传球；4.当小球传到第二组的最后一个孩子时，这个孩子将小球完成传递后，将小球扔到纸箱内；5.如果小球被扔进纸箱中，则该组获得 1 分，如果小球没有扔进纸箱中，则不得分。

6.游戏结束后，以得分最高的一组为胜利。

5. 游戏亮点1.该游戏可以在较小的场地上进行，不需要太多的器材；2.该游戏能够培养幼儿园小班宝宝的观察能力和耐心；3.该游戏能够锻炼幼儿园小班宝宝的协作能力和团队精神。

三、教学建议1.注意控制孩子们的力度，不要让小球飞出控制范围；2.小球的大小和重量要适中，确保孩子能够持续地进行传球，并且不会因球的重量过大而造成安全隐患；3.游戏时，注意给孩子充分的指导和示范，保证孩子们的安全；4.要求孩子们在进行游戏时，将注意力集中到游戏中，不要受到干扰。

四、教学效果评估1.观察孩子们的情况，看其是否能够认真参与游戏；2.观察孩子们的表现，看其是否能够顺利地将小球传到队友中；3.观察孩子们的表现，看其是否能够及时将小球扔回纸箱中；4.分数统计，看看那一组获胜。

五、小结小兔搬家这个游戏不但能够带给幼儿园小班宝宝们一次有趣的体育游戏体验，更重要的是能够锻炼他们的协作精神、团队意识和身体协调能力。

家长可以适时地引导孩子们参与此游戏，为他们的身体和心理健康打下坚实的基础。

小兔搬家幼儿园小班体育游戏教案•相关推荐小兔搬家幼儿园小班体育游戏教案（精选10篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的小兔搬家幼儿园小班体育游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小兔搬家幼儿园小班体育游戏教案篇1活动目标1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

3、培养幼儿合作游戏的意识。

活动准备1、音乐：童谣-小兔子2、塑料圈人手一个，斜坡一个，粮食（替代物）若干。

活动过程一、导入教师：今天天气真好，兔宝宝们跟着妈妈一起出去玩玩吧！二、展开1、音乐：童谣-小兔子教师：孩子们，我们一起来跳个小兔舞吧！2、教师结合情节讲解游戏教师：你们喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏吧这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。

（指定一个地点为仓库）教师示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。

（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。

）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

（2）幼儿在音乐伴奏下练习两次。

3、游戏：小兔搬家教师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。

讨论：怎样把这么多的东西都搬走？（引出夹物跳。

）（1）造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），搭个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

（2）搬家（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。

教师根据幼儿的活动情况进行指导。

为小兔鼓励、加油。

4、教师带领幼儿做整理、放松活动。

教师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）三、结束部分今天宝宝们搬家忙了很长时间也累了，我们回家休息吧！（活动自然结束）小兔搬家幼儿园小班体育游戏教案篇2语言活动：看图讲述《小兔搬家》活动目标：1、能认真观察图片，理解人物动作，用恰当的动词进行表述，感受朋友间的友谊。

小兔搬家幼儿园小班体育游戏教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材，主要内容为《小兔搬家》。

游戏通过模拟小兔搬家的情境，让幼儿体验集体合作搬运物品的乐趣，培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。

二、教学目标1. 培养幼儿团队合作的精神，学会互相帮助、互相尊重。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和动作灵活性。

3. 增强幼儿的节奏感和音乐感知能力。

三、教学难点与重点重点：学会与他人合作，共同完成搬运任务。

难点：在搬运过程中，保持动作的协调性和准确性。

四、教具与学具准备教具：小兔玩偶、小房子道具、音乐播放设备。

学具：每个孩子准备一个小型物品（如玩具、书籍等）作为搬运物品。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 引入游戏（5分钟）教师向幼儿介绍游戏规则和角色，将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长带领大家完成任务。

3. 游戏进行（10分钟）幼儿在队长的带领下，按照音乐节奏搬运物品，先将物品从小兔家搬到小房子，然后再从小房子搬回到小兔家。

过程中，教师注意观察幼儿的动作和团队协作情况，及时给予指导和鼓励。

六、板书设计板书设计简洁明了，主要包括游戏名称《小兔搬家》，以及游戏规则和角色分配。

七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起进行家庭版《小兔搬家》游戏，感受团队合作的重要性。

2. 家长协助幼儿记录在家庭游戏中遇到的困难和解决方法，第二天与教师分享。

八、课后反思及拓展延伸教师在课后对本次课程进行反思，分析幼儿在游戏中的表现，以及团队协作的优点和不足。

同时，教师还可以根据幼儿的表现，适当调整教学内容和方法，为下一次课程做好准备。

拓展延伸：教师可以组织类似的团队合作游戏，让幼儿在游戏中体验不同角色的职责和任务，进一步提高幼儿的团队协作能力和社交能力。

同时，教师还可以邀请家长参与活动，增进亲子关系，促进家校共育。

重点和难点解析一、教学内容细节1. 教材章节：确保教学内容与幼儿园小班体育游戏教材的相关章节相符合，以便让幼儿在系统中学习和发展。

小兔搬家幼儿园小班体育游戏精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《趣味运动》，详细内容为“小兔搬家”游戏。

该游戏通过模仿小兔搬运食物的场景，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学目标1. 学习小兔搬家的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成良好锻炼习惯。

三、教学难点与重点教学难点：小兔搬家的动作协调性及团队协作能力。

教学重点：小兔搬家的动作要领，如屈膝、跳跃等。

四、教具与学具准备1. 教具：小兔玩偶、篮子、音乐播放器、计时器。

2. 学具：每组一个篮子、若干个球（代表食物）、小兔头饰。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔妈妈，讲述小兔搬运食物的故事，引导幼儿进入小兔搬家的情景。

2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的身体拉伸运动，提醒幼儿注意动作的协调性。

3. 基本动作学习（10分钟）教师示范小兔搬家的动作，如屈膝、跳跃等，并指导幼儿模仿练习。

分组进行小兔搬家比赛，鼓励幼儿互相帮助，提高团队协作能力。

4. 例题讲解（10分钟）出示小兔搬家路线图，讲解搬运食物的规则。

教师示范，并指导幼儿按照路线图进行实践操作。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小兔搬家游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

记录每组完成时间，评选出最快的小组，给予表扬。

6. 放松活动（5分钟）带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解疲劳。

六、板书设计1. 小兔搬家路线图2. 小兔搬家动作要领3. 课程重点：协调性、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习小兔搬家的游戏，拍照记录，下节课分享。

2. 答案：无标准答案，以幼儿实际操作为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对基本动作的掌握程度，以及团队协作能力的表现。

2. 拓展延伸：组织家长参与小兔搬家游戏，增进亲子关系，提高幼儿的体育活动兴趣。

一、教学目标1. 学习小兔搬家的游戏，培养幼儿的模仿能力和协调能力。

2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 锻炼幼儿的手腿脚动作，提高幼儿的身体素质。

二、教学重点与难点重点：学习小兔搬家的游戏动作，培养团队协作精神。

难点：协调身体动作，遵守游戏规则。

三、教学准备1. 教具：小兔手偶、小房子模型、小树模型。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小兔搬家的动作，讲解游戏规则。

2. 幼儿跟随教师学习小兔搬家的动作，包括跳、爬、滚等。

3. 教师组织幼儿进行小组练习，互相纠正动作不规范的地方。

3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师设置游戏场景，将场地布置成小兔搬家的情况。

2. 幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，带领队员完成搬家任务。

3. 教师负责计时和监督，确保游戏公平、有序进行。

4. 放松活动（2分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时纠正动作不规范的地方。

2. 在游戏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。

3. 针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整游戏难度，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。

六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对小兔搬家动作的掌握程度。

2. 通过团队协作，评价幼儿的沟通能力和协作精神。

3. 关注幼儿在游戏中的安全，及时发现并解决潜在的安全隐患。

七、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解小兔搬家游戏的意义，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，培养孩子的家庭运动兴趣。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小兔搬家的场景，让幼儿在自由活动时间自主进行游戏，提高幼儿的自主学习能力。

八、教学反馈1. 教师在课后向学生询问对小兔搬家游戏的感受，了解幼儿对游戏的喜爱程度。

幼儿园小班体育游戏教案《小兔搬家》教学目标1.培养幼儿的团队协作能力和动作协调能力。

2.通过游戏体验，促进幼儿身体活动、增强体质。

3.提高幼儿的注意力和反应能力。

教学内容游戏背景游戏中，小兔因为家里的洞穴太小，需要搬家。

但是小兔自己搬不动，需要团队协作才能完成搬家任务。

游戏规则1.将幼儿分为两个小组，每组人数不少于5人。

2.将幼儿的身体按照头、手、腿、脚四个部位分成四组，每组人数不少于两人。

3.将两个小组分别排成两排，两排幼儿的左右方向相对。

4.游戏开始时，搬家队伍站在原地，固定在地面上的石头代表一个个房子，小兔需要搬进去，但是门口的缝隙太小，要求小兔保持原有体型的情况下，需要四个部位的四个幼儿一起进入（手伸出、脚向上）。

5.前排幼儿头向后排，手向前排，拉住后排幼儿的脚，后排幼儿脚向前排，拉住前排幼儿的手，双方构成人链。

6.首先，教练指定一排为搬家对象，要求这一排幼儿依次从左侧开端向右侧进入房子，直到全部完成；接着，教练指定另一排为搬家对象，同理，按照顺序完成搬家任务，这一排进入的时候，需要另一排幼儿依次退出，等前排幼儿离开后，方可进行进入。

游戏流程1.以光盘方式出示游戏背景，介绍游戏规则。

2.进行小组的划分和练习，强调协同配合。

3.模拟游戏流程，让幼儿熟悉游戏规则。

4.进行实际游戏，记录小游戏时间和结果。

教学重点1.适当安排模拟演练时间，确保幼儿理解游戏规则。

2.强调小组之间的协作性和配合性；教学注意事项1.身体协调难度较高，要求教师风趣幽默，多加鼓励、多加表扬。

2.注意幼儿之间需要牵手，教师在搬运的时候需要注意幼儿的平衡感，避免受伤。

总结该游戏既体现了体育运动的特点，又可以帮助幼儿培养协作精神和团队意识，自然地锻炼幼儿身体，既达到了运动的目的，又培养了幼儿的合作和协作的意识，是一种非常适合幼儿进行体育运动和动脑游戏的教育活动。

小兔搬家-游戏教案一、教学目标本节课将通过小兔搬家这个游戏，让幼儿了解关于搬家的相关知识，培养幼儿动手能力和思维逻辑能力，激发幼儿观察、感知、表达等方面的潜能。

二、教学内容1. 游戏引入先播放一段小兔要搬家的动画，让幼儿在观看动画的过程中提前感受一下小兔要搬家的情景。

2. 游戏流程（1）游戏介绍向幼儿介绍小兔搬家的游戏规则：帮助小兔收拾物品，并将物品放入正确的空箱子中。

（2）游戏玩法玩法1：捡起红色地毯上的物品，放到对应的箱子内。

玩法2：不正确的物品要放到错误的箱子中。

玩法3：没收集到的物品要放到空着的箱子里。

玩法4：小兔只需要带着他的背包就可以了，背包放在小兔身后的车厢里，将背包带到车厢后面，选中车厢，再点一下屏幕右下角的收藏按钮，就可以完成了。

（3）游戏操作按照上述要求，让幼儿进行游戏操作。

3. 游戏结束当所有物品都被正确放置了，小兔就可以出发了，向幼儿展示完美结束的游戏画面。

三、教学方法1. 调动幼儿的积极性引入小兔搬家的游戏理念，让幼儿从别人的角度去思考，形成自己的思路和想法，提高幼儿的思维逻辑能力。

2. 引导幼儿思考带领孩子发散思维，通过观察物品进行组合判断，不仅能锻炼小朋友观察力和思维能力，而且也能激发幼儿探索和创造的潜能。

3. 多元化的评价方式教师不仅需要重视学生在知识、技能等方面的表现，更需要鼓励孩子在情绪、态度、价值等方面的升华，让每个孩子都可以通过自己的表现获得肯定和自信。

四、教学效果1. 培养动手能力小兔搬家的游戏环节，不仅能够刺激幼儿的视觉和听觉感知，还能够培养幼儿的手腕灵活度，使孩子在玩游戏的同时，得到了动手操作和手眼协调的锻炼。

2. 培养判断能力小兔搬家的游戏内容，需要孩子们通过观察物品特征，识别、辨别不同物品，同时培养了幼儿的逻辑思维能力，提升孩子们的判断能力。

3. 培养观察力通过观察孩子们游戏过程中，教育者可以发现孩子们的观察力和记忆力明显提高了，并且在有些问题上，孩子们会因为对物品特征的记忆，识别出正确的物品放在了正确的地方，证明了游戏的培养了孩子们的观察力。

2024年小班体育教案小兔搬家一、教学目标技能目标：通过模拟小兔搬家的活动，提高小班学生的基本运动能力，如跑、跳、搬运等，增强他们的身体协调性。

认知目标：使学生理解小兔搬家的基本过程，学习合作与分享的精神，培养他们的集体荣誉感。

情感目标：激发学生的运动兴趣，让他们在游戏中体验快乐，同时培养他们的耐心和毅力。

二、教学重点和难点重点：掌握小兔搬家的基本动作，如模仿小兔的跳跃。

培养学生的团队合作精神。

难点：学生在跳跃和搬运物品时保持身体平衡。

在集体活动中，引导学生有效沟通和合作。

三、教学过程1. 热身活动引导学生模仿小兔的动作，如蹦跳、伸耳朵等，进行5分钟的热身。

通过简单的拉伸和跑步，活跃学生的身体，为接下来的活动做好准备。

2. 模仿小兔搬家教师演示小兔搬家的过程，包括跳跃、搬运“家当”等动作。

学生分组模仿，教师观察并指导，确保动作的正确性。

通过角色扮演，让学生体验小兔搬家的情境，增强他们的参与感。

3. 跳跃和搬运练习在安全的场地设置障碍，要求学生以小兔的方式跳跃过障碍。

放置不同重量的物品，让学生在搬运中体验不同的难度，培养他们的力量和耐力。

教师巡回指导，及时纠正学生的动作，鼓励他们挑战自我。

4. 合作游戏设计一个需要团队合作的游戏，如“小兔接力赛”，每组学生需要共同完成搬运任务。

在游戏中，引导学生学会沟通、分享和配合，培养他们的团队协作能力。

游戏结束后，进行简单的总结和表扬，增强学生的集体荣誉感。

5. 放松和总结通过轻松的拉伸活动，帮助学生放松身体，缓解肌肉疲劳。

引导学生分享自己在活动中的感受和收获，增强他们的表达能力和自信心。

教师总结本次活动的亮点和不足，为下次教学提供参考。

四、教学方法和手段采用直观教学法，通过教师的演示和学生的模仿，让学生掌握正确的动作。

利用游戏化教学，让学生在愉快的氛围中学习和锻炼。

注重个体差异，针对不同学生的特点，提供个性化的指导和帮助。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上进行多次的小兔搬家模拟练习，确保学生掌握动作要领。

第1篇一、活动背景随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿园教研活动成为提升教师教育教学水平的重要途径。

本次教研活动以“小兔搬家”为主题，旨在通过情境创设，引导幼儿在游戏中体验合作、分享和解决问题的乐趣，同时培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、活动目标1. 通过“小兔搬家”的故事情境，让幼儿感受角色扮演的乐趣，提高幼儿的参与积极性。

2. 培养幼儿的合作意识，让幼儿在游戏中学会分享、谦让和互相帮助。

3. 锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的思维能力。

4. 帮助教师了解幼儿在游戏中的表现，为教师提供针对性的指导策略。

三、活动准备1. 物质准备：小兔头饰、搬家道具（纸箱、绳子、板车等）、背景音乐、画纸、颜料、剪刀、胶水等。

2. 经验准备：幼儿已具备一定的角色扮演经验，能够简单描述故事情节。

四、活动过程（一）导入环节1. 播放背景音乐，营造故事氛围。

2. 教师讲述《小兔搬家》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

（二）角色扮演环节1. 教师分发小兔头饰，让幼儿选择自己喜欢的角色。

2. 幼儿分组，每组扮演故事中的角色，如小兔、大象、猴子等。

3. 教师引导幼儿进行角色扮演，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。

（三）游戏环节1. 游戏一：搬家比赛a. 教师将搬家道具分发给幼儿，并设置起点和终点。

b. 幼儿分组进行搬家比赛，要求在规定时间内将道具运送到终点。

c. 教师对比赛过程进行观察，记录幼儿的合作情况。

2. 游戏二：合作搬运a. 教师将幼儿分成若干小组，每组设置一个目标重量。

b. 幼儿需要通过合作，将道具搬运到指定位置，达到目标重量。

c. 教师观察幼儿在游戏中的合作情况，引导幼儿学会分享和谦让。

（四）绘画环节1. 教师提供画纸、颜料、剪刀、胶水等材料，引导幼儿绘画自己心目中的“小兔搬家”场景。

2. 幼儿自由发挥，教师巡回指导，鼓励幼儿展示自己的作品。

（五）总结环节1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

体育教案－兔子搬家一、教学目标1.培养学生的团队协作能力和竞争意识。

2.提高学生的跳跃能力、速度和灵活性。

3.培养学生勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容1.跳跃：兔子跳跃2.速度：兔子快跑3.灵活性：兔子搬家三、教学重点与难点1.教学重点：兔子跳跃、兔子快跑、兔子搬家的动作要领。

2.教学难点：兔子跳跃的连贯性、兔子快跑的速度和兔子搬家的团队协作。

四、教学过程1.准备活动（1）兔子热身：学生模仿兔子跳跃，活动全身关节，提高身体柔韧性。

（2）兔子快跑：学生进行慢跑，提高心肺功能。

2.基本技能训练（1）兔子跳跃：教师示范兔子跳跃的动作，引导学生模仿，注意膝盖弯曲、脚尖着地，保持身体平衡。

（2）兔子快跑：教师示范兔子快跑的动作，引导学生模仿，注意快速摆臂、前脚掌着地。

3.兔子搬家（1）教师讲解兔子搬家的规则：学生分成若干小组，每组学生需要将一个沙包从起点运到终点，途中沙包不能落地，否则重新开始。

最快完成的小组获胜。

（2）学生进行兔子搬家练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）进行兔子搬家比赛，鼓励学生发挥团队协作精神，争取胜利。

4.提高难度（1）增加兔子搬家的难度：在搬运过程中，学生需要完成一定的跳跃和快跑动作。

（2）设置障碍物：在搬运过程中，学生需要跨过障碍物，提高灵活性。

（2）学生分享在兔子搬家比赛中的收获和感悟。

（3）教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

五、教学评价1.学生对兔子跳跃、兔子快跑和兔子搬家的动作掌握程度。

2.学生在兔子搬家比赛中的团队协作能力和竞争意识。

3.学生在课后对体育活动的兴趣和参与度。

六、教学反思1.教师在教学中是否关注到每个学生的需求，及时给予指导。

2.教学过程是否有趣味性，提高学生的学习兴趣。

3.学生在兔子搬家比赛中的团队协作和竞争意识是否得到锻炼。

4.教学评价是否全面，鼓励学生继续进步。

七、教学拓展1.结合季节特点，开展兔子跳跃、兔子快跑和兔子搬家的户外活动。

《小兔搬家》体育游戏教案：提升幼儿协作能力一、教学内容小兔搬家是一款适合幼儿体育课程的游戏，本教案将以此游戏为主题，通过团队协作的方式，增强幼儿协作能力，并提高他们的身体协调性、反应能力等方面的综合素质。

二、教学目标1、了解合理的游戏规则，通过游戏掌握基本体育技能。

2、通过团队协作的方式，培养幼儿合作学习的习惯和能力。

3、增强幼儿身体协调性、反应能力和心肺功能。

三、教学准备1、游戏道具：房间布置、小兔和家具道具等。

2、音响设备：播放音乐、倒计时等。

四、教学过程1、游戏规则介绍1.1、教师根据游戏主题（小兔搬家），把游戏道具及所有的家具布置好。

1.2、幼儿分组，每组四五人，由一名组长带领。

1.3、游戏开始前，教师对游戏规则进行简单、明确的介绍，以便于幼儿知晓。

2、游戏过程2.1、开始游戏，幼儿们根据游戏规则，分别搬家具。

3.2、搬运家具时，组员之间要相互协作，共同搬运，不能一个人完成。

4.3、每组规定好时间内完成任务（即搬运家具）。

5.4、在规定的时间内，完成任务的组员，可以获得一定的奖励，例如奖励小饰品、奖励成为下一场游戏的环节策划等。

6.5、未能在规定时间内完成任务的组员，则不能获得相应的奖励。

3、游戏结束及反思7.1、游戏结束后，组员分别汇报自己的搬家状况，回顾自己的表现和团队合作情况。

8.2、由教师和其他组员评选出最佳合作组合和最佳个人表现，并现场颁奖。

9.3、评价重在过程，鼓励幼儿在游戏中学习，增长见识。

五、教学注意事项1、游戏的难易程度要和幼儿年龄相配，既要体现出游戏的挑战性，更要体现出孩子的乐趣性。

2、游戏中，教师要随时观察幼儿表现，及时帮助调整协作关系，引导孩子合作，配合完成任务。

3、游戏结束后进行反思，并对幼儿表现给予评价和肯定，为孩子营造一个积极的学习氛围。

4、在游戏中，教师要注意幼儿的安全，确保游戏的过程是平安的。

六、教学效果分析小兔搬家体育游戏教案旨在通过团队协作的方式，培养幼儿合作学习的习惯和能力，增强幼儿身体协调性、反应能力和心肺功能。

小班体育教案：小兔搬家介绍这是一份针对小班幼儿的体育教案，主题为小兔搬家。

通过游戏化的体育活动，旨在培养幼儿的运动能力、团队合作精神和动手能力。

教育目标•培养幼儿的肌肉协调能力和灵活性；•提升幼儿的团队合作和交流能力；•培养幼儿的观察力和动手能力；•促进幼儿对体育运动的兴趣和热爱。

活动准备•教室内或室外的一块空地；•打气筒；•锥形标志物（用于标记小兔的家）；•一些绳子（用于分隔游戏区域）；•一些装有小球的篮子；•若干小球（数量根据实际情况而定）。

活动步骤1.活动导入：–引入故事情节：幼儿们听故事，讲述小兔搬家的故事情节，让幼儿们能够参与其中并了解活动的背景。

–游戏示范：教师示范小兔搬家的动作和方法，鼓励幼儿们一起参与。

2.动作热身：–教师引导幼儿们做一些简单的身体热身运动，如头部转动、摆臂等，为后续的活动做好准备。

3.小兔搬家游戏：–设定游戏区域：使用绳子将游戏区域划分成几个小块，每个小块内有一个标记小兔家的锥形标志物。

–幼儿分组：将幼儿们分为几个小组，每个小组选出一名小队长。

–游戏规则：1.小队长带领自己的队伍，从起点开始，寻找标记小兔家的锥形标志物。

2.幼儿们需要尽快找到锥形标志物，并将其搬运到队伍所在的位置。

3.幼儿们可以使用各种方式搬运锥形标志物，如跑步、搬运等。

4.第一组成功搬运锥形标志物回队伍的小兔家的队伍获胜。

4.小球传递游戏：–将小球分发给幼儿们的队伍。

–游戏规则：1.每个队伍站成一行，队伍中的第一个幼儿将小球传递给下一个幼儿。

2.幼儿们需要用手接住并传递小球，不能让小球掉落。

3.第一组成功将小球传递到队伍末尾的队伍获胜。

5.活动总结：–教师与幼儿们一起回顾游戏的过程和经验，提问幼儿们对本次活动的感受和收获。

–鼓励幼儿们积极参与体育活动，关注身体的健康和运动的乐趣。

注意事项•活动过程中，教师需时刻关注幼儿们的安全，并进行适度的引导和帮助；•活动前，教师应检查游戏场地的安全状况，确保没有尖锐物品或其他危险物品；•活动时间可根据实际情况进行调整，保证每个幼儿都能够积极参与。