职高班主任工作计划标准

职高班主任工作计划标准范文一、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面____教育方针，全面实施生本教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。

二、全班情况分析我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。

大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。

本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。

三、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。

4、建立学生操评分评价体系。

5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。

6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。

四、工作重点和措施(一)积极加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。

职高班主任工作计划模板新的学期已经开始了，作为一班的班主任，我感到十分的骄傲。

透过上学期的锻炼，我对此刻的工作更有信心，我坚信我必须能把这个班带好!为了班级在新学期展现出新的面貌，我特制定以下工作计划：一.指导思想：对于一班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;共情;关注。

二.奋斗目标：一班的奋斗目标，就是要打造职业中学的实验班!而对于学生本人来讲，既要到达一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜质;有计划，有规律，有效率，有成绩”。

前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

三.具体措施：(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。

同时坚持班委务必有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及____月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

严格班规的落实，对于学生中的优点要用心鼓励，但对于违纪行为绝不手软。

3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!因此我打算每隔一周就出一期黑板报，资料密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。

鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，资料将是密切联系本班实际状况以及学校的动态。

用心邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座，说先进经验，和学生沟通，建立友谊班级。

5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的潜质，另一方面也增强了学生的群众主义感。

职高班主任工作计划标准模板本学期，学校安排我担任V35班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对V35班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：一.学生情况分析：我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有____名学生，其中男生____人，女生____人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义市区的共的____人。

在全部____人中，中考成绩在____分以上的共____人，剩下的都在____分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学校上了半个月，然后今年转入我校的。

从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活特别困难的学生，但有两名学生家庭条件较好，而且由于家庭情况(一名父母离异，他随其母，但是长期不在一块，缺乏沟通，性格比较孤癖;另一名学生，从小不与父母在一块生活，而且有少儿多动症，从小看病吃药，但一直不见好转)学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。

有很多学生是在原校表现极差的突出人物，是原班级非常希望甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。

时间观点差，纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，整天坐立不安，连睡觉的时候也无法安静。

在摸清楚情况以后。

结合学校开学工作的要求，组织学生认真学习“学生一日常规”，“规范学生寝室管理”。

按照半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。

这些应是本学期班级纪律工作的重点。

我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办，父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。

大部分学生没有劳动观点，既不情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。

因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。

并帮助学生加强责任感。

要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体负责的精神。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。

中职班主任工作计划标准模板一、班级分析____班目前总人数____人，其中男生____人，____人，住校生____人，走读生____人。

这样的男女比例决定的这个班级的管理必须以男生为主，以班级和宿舍协同管理的模式，来促进班级的框架迅速建立、班干部迅速成长。

目前班级设置班长一名，副班长一名，卫生委员、体育委员、学习委员各一名，通过一年时间，已在班级中具有一定的威信，基本能够胜任班级工作。

二、班级管理方面利用周会、晚自习的时间让学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。

严格按照要求去做，建立良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

要建立良好的行为习惯，做懂文明讲礼貌的人，具体做到以下几点：(1)衣着整洁、得体、协调、朴素、大方。

(2)不许烫发、染发，不得化妆。

(3)在班级、校园内不得穿拖鞋。

(4)不得佩戴花哨的饰件。

(5)见到老师、校领导要打招呼。

(6)不准吸烟，在公共场合不得喧哗，在楼道中不打闹。

(7)不得乱扔垃圾，爱护校园的环境。

(8)爱护学校的公共财产，珍惜实训原材料。

(9)严格作息时间，上课铃响前必须进教室。

三、学习方面1.培养良好的学习习惯。

2.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

3.师生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

4.重点抓好课堂常规训练，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

5、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心。

6、参加本校活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

四、宿舍方面1、各个宿舍要建立寝规，并由专人监督。

2、建立宿舍文化，各宿舍进行竞争，班主任进行评比。

3、寝室成员不得在熄灯后大声喧哗、打电话。

4、宿舍人员由矛盾时，寝室长及时反应，如寝室长有矛盾，由寝室内的其他人员反应。

五、卫生方面1、班级环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，由生活委员负责监督检查。

2024年职高一年级班主任工作计划书【职高一年级班主任工作计划书】一、工作背景与定位2024年秋季开学，我将担任职高一年级班主任，负责该年级学生的日常教育管理工作。

职高一年级是学生步入职业教育的重要阶段，他们将面临职业生涯的选择和发展方向的确定。

我的工作定位是以学习为中心，注重学生的个性发展和职业规划，全方位促进学生素质的全面提升。

二、工作目标与重点1. 培养学生的良好学习习惯和学习方法，提高学习成绩；2. 关注学生的个性发展，培养学生综合素质；3. 引导学生正确规划职业生涯，提供职业指导和就业准备支持；4. 加强家校沟通，确保家长了解学生学习情况和班级管理情况。

三、具体工作安排及措施1. 学习管理（1）制定学生学习计划，明确学习目标和任务；（2）组织学科竞赛和知识竞赛活动，激发学生学习兴趣；（3）定期组织学科答辩和作品展示，提高学生学科素养；（4）开展学习困难学生辅导，提供个别辅导和专项培训。

2. 发展教育（1）组织学生参加社会实践活动，增强实践能力和社会适应能力；（2）开展职业生涯规划教育，引导学生了解各类职业和就业前景；（3）邀请校友和职业人士进行职业分享，拓宽学生的职业视野；（4）组织学生参观企业和职业培训机构，增加对职业的实际了解。

3. 情感管理（1）关注学生情感变化，及时发现并解决问题；（2）开展班级活动，增强集体凝聚力和归属感；（3）定期与学生进行个别谈话，了解他们的困惑和需求；（4）鼓励学生积极参与社团活动，培养兴趣和爱好。

4. 家校合作（1）定期组织家长会，与家长沟通学生的学习、学科情况；（2）向家长传达学校的各类通知和重要信息；（3）邀请家长参加教育讲座和家庭教育培训活动；（4）建立家校互动平台，方便及时的沟通交流。

四、工作措施评估及改进1. 每月开展一次工作总结会，及时评估工作措施的实施效果；2. 收集学生和家长的反馈意见，了解工作的不足和改进的方向；3. 加强与教师团队的合作，共同探讨、研究和改进班级管理工作；4. 定期参加学校组织的班主任培训和职业规划教育培训，提高自身职业水平。

2024年职高班主任工作计划职高班主任是一项很重要的工作，他不仅要负责学生的日常管理和教育，还要承担教学指导和考试组织等职责。

下面是一份职高班主任的工作计划。

一、学生日常管理1.1 建立班务会议制度，每周召开班务会议，与学生一起讨论并解决班级问题。

1.2 制定学生考勤制度，每天记录学生的考勤情况，并与学校领导和家长保持联系。

1.3 制定学生违纪制度，对违纪学生进行警告、批评、约谈等处理，并及时汇报给家长与学校领导。

1.4 组织学生参加社会实践和志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、学生教育2.1 制定学生教育计划，确定学生的学习目标和培养方向，并与学生和家长进行沟通。

2.2 关注学生的心理健康，定期组织心理辅导和心理测试活动，帮助学生解决心理问题。

2.3 组织学生参加学术竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。

2.4 组织学生参加职业规划和就业指导活动，帮助学生了解就业市场和职业发展方向。

三、教学指导3.1 参与学校教学工作，与任课教师共同制定教学计划和课程安排。

3.2 定期检查学生的学习情况，与任课教师进行沟通，及时发现并解决学生的学习问题。

3.3 主持班级教学例会，分享教育教学经验，提出改进意见和建议。

3.4 组织学生参加学科竞赛和实践活动，提高学生的学科水平和实际操作能力。

四、考试组织4.1 组织学生参加期中考试和期末考试，制定考试计划和考场安排。

4.2 检查考试材料的准备工作，确保考试的公平、公正和安全。

4.3 组织教师对学生考试成绩进行分析和评价，提出批改建议和改进意见。

4.4 向学校领导和家长通报学生的考试成绩和学习情况，提出学生的表扬和奖励建议。

五、与家长和社会的沟通5.1 组织学生家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级工作计划。

5.2 定期与家长进行沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时解决家长的问题和反馈。

5.3 加强与社会的联系，与企业、社区等机构合作，开展实践活动和就业指导。

职高班主任工作计划【三篇】【篇一】职高班主任工作计划一、指导思想根据学校德育工作的具体要求，发奋探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学生的综合素养潜质，做好我校的德育工作。

二、工作目标透过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。

加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，发奋培养一支素质优良的班主任队伍。

三、主要工作及措施1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规，1)各班加强对学生的校纪校规教育，个性要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。

2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。

要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教育整改。

2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。

1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。

2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。

3)加强班主任工作的理论学习和交流，用心开展班主任工作的课题研究工作。

【篇二】职高班主任工作计划本学期，学校安排我担任V35班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对V35班的状况已经有了必须的认识，现将学生的状况和本学期班级的工作目标汇报如下：一．学生状况分析：我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有68名学生，其中男生33人，女生35人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义市区的共的24人。

职高班主任工作计划（通用5篇）职高班主任工作方案（通用5篇）时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开头做一个（工作方案）。

什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是帮大家整理的职高班主任工作方案（通用5篇），希望能够关怀到大家。

职高班主任工作方案1本学期我担当20xx级建筑班的班主任，为了让本班同学在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为二班级直通车和三班级辅导班升学冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作方案如下：一、班级基本状况及指导思想全班现有同学62人，其中有男生33人，女生29人。

虽然是二班级，同学来源简洁，主要由全县普高分流及本校插班生组成，由上期的5个专业在本期缩减为四个专业，即建筑、法律、音乐、美术组成，集普高之精英、职高之精华于一体。

班上男女同学比例较适中，但要面对学习自觉性差的问题不少；女生思想也有不少问题，需要更多的关爱。

全班总体思想不统一，部分同学人心思散较严峻，抱来混个毕业证，主动学习的同学很少。

对同学进行行为习惯养成训练、恳切守信训练、团结向上、心理健康训练尤为重要。

把平安训练放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。

二、工作措施（一）加强班风建设认真贯彻落实彝良县职业技术高级中学《一日常规》管理，主动协作学校及政教处的管理方针方法，认真落实各级会议精神，从开学之初的学前训练抓起，结合中央到地方的禁烟令抓好无烟学校建设，从同学的行为举止抓起，从校内卫生、教室卫生、宿舍卫生抓起，从课堂纪律、课堂秩序抓起，结合学校各部门严查严管，严格要求，常抓不懈，规范同学的行为习惯，使同学不断完善自我，养成良好的生活和学习习惯。

针对本班的薄弱环节，制订可行的班级规章（细则），健全班干队伍，进一步培育班干的独立工作力气，树立正确的舆论导向，加强同学的自我管理力气，强化同学的集体责任感和集体荣誉感，使同学学习有目标，行动有准则。

2023年中职院校班主任班级工作计划标准范本经过上学期的接触和适应，师生之间已经比较熟悉。

班级同学关系较融洽，学生对于初中的生活有了初步的认识。

经过半年的努力，学生的成绩有所提高。

但是良好的学习习惯还未完全形成，部分学生听课效率依然较低，不认真完成作业，不能及时复习。

自觉的纪律意识还未完全形成。

鉴于上学期的班级管理经验，做出如下工作计划：1.抓行为习惯俗话说：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格。

”所以习惯的养成，对于学生的学习成绩的提高起到关键的作用。

学生通过一个学期的努力，行为习惯较之以往已经有很大的进步，但还是需要进一步提高并逐步得到完善。

这需要班主任继续强调。

2.抓好本班的日常工作以及值日工作（1）培养学生的集体荣誉感，组织好学生每周的升旗仪式以及两操工作。

使学生认真对待集体活动。

（2）检查本班值日生值日情况。

卫生区一天三打扫，教室地面保持干净，桌椅摆放要整齐，不留卫生死角。

整洁的班级风貌是学生良好学习环境的保证。

3.重视班会的开展。

班会是解决班级问题，培养学生习惯的良好课堂。

本学期应该继续保证每周开一次班会。

尽量调动每个学生，畅所欲言，更好的了解学生的想法。

4.学习更上一层楼根据上学期的成绩分析，五班整体来说有所进步，但是还是有待进一步提高，班主任抓班很重要。

要对学生逐渐渗透“均衡发展”的思想，不要偏科。

多与任科老师沟通，及时了解班级学习的新动态。

5.做好个别学生的教育工作所谓“因材施教”，对于特殊学生要特别分析，班主任不要在思想上歧视，要对这些学生正面引导，个别问题，个别解决。

多与家长沟通，希望家长配合学校的工作。

在新的学年中，希望通过自己的努力，使初一五班争取更大的进步。

2023年中职院校班主任班级工作计划标准范本（二）一、以学校的德育工作计划为指导，关注学生习惯养成教育。

1、继续响应学校倡导的“卓斗革命”，采取集中检查和不定期抽查相结合的方式，督促学生养成及时整理内务的良好的生活习惯，从而有助于良好学习习惯的养成。

职高班主任工作计划（精选3篇）工作计划一：1.了解班级情况：详细了解学生的背景、兴趣爱好、学习能力等情况，以便有针对性地制定工作计划。

2.建立班级规章制度：制定班级的纪律要求，明确学生的行为规范和责任，培养他们的自觉性和纪律意识。

3.制定假期练习计划：为学生制定针对性的假期学习计划，推荐适合的学习资料和练习题目，鼓励学生利用假期提升自己的学习能力。

4.组织班级活动：定期组织班级集体活动，如郊游、讲座等，促进班级凝聚力和友谊，培养学生的社交能力。

5.跟进学生学习情况：定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困惑，及时给予指导和帮助，帮助他们解决学习问题。

6.与家长保持联系：定期与家长沟通学生的学习情况和表现，及时反馈学生的学习进展和问题，与家长密切合作，形成一致的教育理念。

7.关注学生心理健康：定期关注学生的心理健康状况，尤其是对遇到困难的学生进行及时的心理疏导，帮助他们积极应对挫折和压力。

工作计划二：1.制定学习计划：根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定班级学习计划，明确每个阶段的学习目标和重点。

2.教学准备工作：认真备课，准备教案、教材资料和多媒体教具，提前安排好课堂教学的内容和方法，以保证教学质量。

3.组织学习活动：结合教学内容和班级特点，组织各类学习活动，如小组讨论、实验演示等，激发学生的学习兴趣和参与度。

4.布置作业和批改作业：根据学习进度，布置适量的作业，及时批改作业，给予学生针对性的评语和建议，促进他们的学习进步。

5.评价学生学习成绩：定期进行学生成绩评价，与学生进行面谈，指出他们的优点和不足，制定个别的学习计划，帮助他们提高成绩。

6.开展家校合作：与家长保持密切联系，定期召开家长会，介绍学生的学习情况和表现，共同探讨学生的学习问题和解决方法。

7.关注学生综合素质：除了学术成绩，还要注重培养学生的综合素质，如语言表达能力、团队合作能力等，通过课外活动和社会实践等方式进行培养。

工作计划三：1.充分了解学生：通过班会、个别谈心等形式，了解每个学生的特点、需求和困惑，以便因材施教。