学守则守规范主题班会ppt课件

鼓励学生们在日常生活中积极践行新中小学生守则，做到言行一致，表里如一，成 为有道德、有纪律、有文化、有理想的四有新人。
学校将继续加强对新中小学生守则的宣传和教育力度，通过开展丰富多彩的活动和 课程，引导学生们树立正确的价值观和人生观，促进他们全面发展。
THANKS
感谢观看
新中小学生守则是教育部制定并推 广的，旨在规范中小学生的行为， 促进他们全面发展。
班会主题
01
02
03
主题
学习新中小学生守则，做 文明有礼的好少年。
重点关注
守则中的行为规范、文明 礼仪、安全意识等方面内 容。
班会形式
通过PPT展示、小组讨论、 案例分析等多种形式，引 导学生深入理解守则内容， 自觉践行守则要求。
3
善于总结 在挑战中总结经验教训，不断调整自己的行为和 策略。
寻求帮助和支持的途径
向老师求助
遇到学习上的困难，可以向老师请教，寻求专业的指导和建议。
与同学交流
与同学互相交流心得和经验，共同进步。
向家长倾诉
遇到情感或心理上的问题，可以向家长倾诉，获得情感支持和建议。
自我激励和调整的策略
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02
新中小学生守则概述
守则的制定背景
社会发展的需求
随着社会的进步和发展，对中小学生 的综合素质要求越来越高，需要制定 相应的守则来规范学生的行为。
学生自身发展的需要
中小学生正处于身心发展的关键时期， 需要正确的引导和规范，以养成良好 的行为习惯和道德品质。
教育改革的要求
当前教育改革强调素质教育，注重学 生全面发展，制定新中小学生守则是 教育改革的重要内容之一。
遵守社会公共秩序
01

行为守则小问答
文明小测试
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
那么，我们中学生行 为的“规”和“矩”指什 么呢？
ONE 什么是行为规范？
什么是行为规范？
行为规范，是社会群体或个人在参与社会活 动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认 可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为 标准。
什么是行为规范？
没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序
故事分享
1988年75位诺贝尔获奖者在巴黎聚会，在会议期间，有 人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪所实验室学到 了你认为最重要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是幼 儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给伙伴们； 不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手； 做错事要表歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然和 周围事物。从根本上说我学到的全部东西就是这些。
学习行为守则
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自 护懂求救，坚决远离毒品。
学习行为守则
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮 节水节电，低碳环保生活。
THREE 学习感想
学习感想
通过学习，我有哪些收获？
学习感想
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热 爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
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学守则，讲美德

自我管理：遵守校规校纪，维 护学校形象
诚信：诚实守信，做人做事合 情合理
行为准则
选择正确的价值观：说不、不听、 不做、不看，保持积极向上的心态 开放心态：保持开放和包容的心态 ，尊重不同的文化和信仰
行为准则
胸怀大局：关注社会大事，树 立正确的人生观
结语
结语
重申规范的重要性：学会守规 矩，才能更好服务社会和国家 倡议：希望所有同学能够牢记 初中学生守则，助力自己和班 级成长。
谢谢您的观赏聆听
主题班会学习初中生守 则日常行为规范班会 PPT课件
目录 导言 规范意识 基本规范 行为准则 结语
导言
导言
主题：学习初中生守则日常行为规 范 目的：提高学生们的规范意识，树 立正确的价值观
导言
内容：介绍学生应该遵守的基 本规范和行为准则
规范意识
规范意识
学生守则的重要性:纪律的引导 ，优秀品质的培养 规范的起源: 遵守规范可以培 养个人素质和积累人生经验
规范意识
重视规范带来的益处: 比如： 提高团队合作意识，提高个人 品质，树立正确的价值观念
基本规范
基本规范
守时：准时上课，不迟到不早退 尊重师长：尊师重道，遵守教师指 导
基本规范
讲卫生：保持环境和自己卫生
爱护财物：尊重公共物品和财 产基本规范源自团队合作：团结协作，友爱互 助
行为准则
行为准则

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3. 《新小学生守则》第 6条是什么？
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17
4. 《新小学生守则》是教 育部于哪年哪月颁布的？
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5.请说出五种文明用语。
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听朱老师讲故事
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第二关：我会选
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是 ：（ C ）
A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
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学新守则，养好习惯
24
4.下列行为中不符合《中小学生守则》的 有：（ C ）
A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施 B、不随意翻动同桌同学的物品 C、面包、馒头不喜欢吃了就扔进垃圾桶里 D、主动帮助盲爷爷过马路
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9
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向 上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
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8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩 火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
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9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树 木，节粮节水节电，低碳环保生活。
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A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的
B.很少
C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

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目录
DIRECTORY
ONE 什么是行为规范？
TWO 学习行为守则 THREE 学习感想 FOUR 行为守则小问答
前言
战国时期的孟子说：“不 以规矩，不成方圆。”大 家都知道：规与矩是方形 和圆形的两种工具，后来 引申为人们言行上的准则 和规范。
学习行为守则
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持 公共卫生，爱护公共财物。
学习行为守则
孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心 接受批评，学会合作共处。
学习行为守则
诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东 西及时还，做到知错就改。
学习行为守则
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸 烟不喝酒，文明绿色上网。
行为守则小问答
文明小测试
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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学守则，讲美德
中小学生守则主题班会
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
附：PPT常见问题使用说明：
1.PPT模板打不开 模板是在Office2010的基础上制作，如果打不开，可能是因为您的office版本太低了或者是没装微软的Office软 件。（注：Office2013必须是win7或win8系统，如果您是XP系统，请安装Office2010以上或者是WPS。） 2.音视频特效不能播放 经测试，Office2007是不能播放Office2010模板中的音视频特效的，所以为了能够让PPT中的视频正常播放，请 安装Office2010或以上版本或者是WPS。 3.导出PPT中的音视频素材 您可以将PPT后缀.pptx改成.rar，解压后，在ppt\media文件夹下可以找到该模板的所有素材。请注意：为了不 破坏源文件，在修改后缀名之前，最好对源文件做一次备份。 4.企业LOGO修改或者部分文字不能直接修改 企业LOGO一般被放置在PPT母版中，您可通过【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图 片删除或修改。

结合实际案例，让学 生分析、讨论，加深 对守则内容的理解。
22
通过校园文化活动进行学习
利用校园广播、宣传栏等渠道， 宣传中小学生守则的内容和精神
。
开展主题班会、演讲比赛等活动 ，让学生在参与中学习和感悟守
则。
举办校园文化节、艺术节等活动 ，将守则教育融入其中，让学生 在轻松愉快的氛围中接受教育。
23
灯。
尊重他人
尊重不同职业、不同文化背景 的人；礼貌待人，友善相处。
维护公共秩序
在公共场所排队等候，不插队 ；遇到突发情况时保持冷静， 听从指挥。
参与社会公益活动
积极参加志愿者活动或社区服 务，奉献爱心；关注弱势群体
，传递正能量。
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04
中小学生守则的意义与价值
17
培养学生的道德品质与行为习惯
树立正确的价值观
学习中小学生守则ppt 课件
1
目 录
• 中小学生守则概述 • 中小学生守则的核心内容 • 中小学生守则的实践与行动 • 中小学生守则的意义与价值 • 学习中小学生守则的方法与途径 • 总结与展望
2
01
中小学生守则概述
3
守则的定义与作用
守则的定义
中小学生守则是规范中小学生行 为的基本准则，是学校教育的重 要组成部分。
守则的意义和价值
中小学生守则是培养学生良好品德 和行为习惯的重要途径，有助于提 高学生的综合素质和社会责任感。
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将中小学生守则融入日常生活的重要性
日常生活中的行为
规范
中小学生守则中的行为规范不仅 适用于学校生活，也适用于家庭 和社会生活，如尊敬师长、热爱 劳动、勤俭节约等。
培养学生的自律意
识

学习行为守则
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与 劳动实践，热心志愿服务。
学习行为守则
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持 公共卫生，爱护公共财物。
学习行为守则
孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心 接受批评，学会合作共处。
学习行为守则
诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东 西及时还，做到知错就改。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚 心接受批评，学会合作共处。
学习感想
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借 东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不 吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会 自护懂求救，坚决远离毒品。
学习行为守则
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸 烟不喝酒，文明绿色上网。
学习行为守则
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自 护懂求救，坚决远离毒品。
学习行为守则
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮 节水节电，低碳环保生活。
THREE
学习感想
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介 绍等。点击此处添加文本内容，部分简单介绍等。 点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介。
ONE
什么是行为规范？
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什么是行为规范？
行为规范，是社会群体或个人在参与社会活 动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认 可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为 标准。

清洁卫生。
01 常规教育
CONVENTIONAL EDUCATION
01
听到音乐声迅速进教室，头正坐直，静候 老师上课。
03
要发言先举右手，得到许可后才起立发言， 发言声音要响亮，注意礼貌。
05
听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼 “起立”，教师呼“同学们再见！”同学们齐呼
“老师再见！”学生方可出教室。
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A UNIVERSITY
常规教育
中学生守则 日常行为规范
中学生行为规范课堂
校园文明礼仪主题班会
老师：XXX 时间：20XX.XX
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
目
录 CONTENTS
01 常规教育
CONVENTIONAL EDUCATION
02 学生守则
CODE OF CONDUCT
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
02
学生守则
CODE OF CONDUCT
02 学生守则
CODE OF CONDUCT
讲法治
遵守校纪校规，参与班级管理，养
02
成规则意识，了解法律法规，不做
违法之事。
讲诚信
守时履约，言行一致，知错就改，
有责任心，不抄袭不作弊，不擅动
01
他人物品，借东西及时归还。
爱劳动
自己事自己做，积极承担家务，主动 清洁校园，参与社会实践，热心志愿
服务，体验劳动创造。
爱学习
勤思好问，乐于探究，上课专心听讲， 勇于发表见解，按时完成作业，养成 阅读习惯。
讲文明
尊敬父母师长，平等友善待人，言行 礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共 卫生，爱护公共财物。

尊重邻居的生活习惯和隐私
主动与邻居打招呼和交流
在公共区域注意保持安静和整洁，不影响他人生活
2024/3/26
21
05
社会生活中的守则实践
2024/3/26
22
遵守社会公德，维护公共秩序
遵守国家法律法规，不做违法乱纪的 事情。
遵守公共秩序，不在公共场所大声喧 哗、乱扔垃圾等。
2024/3/26
尊重他人的权利和利益，不打架斗殴 ，不欺凌弱小。
尊重国旗、国徽，会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员行
队礼。
了解国情历史，知晓国家荣誉 ，为国家发展做出贡献。
8
热爱人民，尊重人民，关心人 民疾苦，为人民服务。
遵守法律法规，增强法律意识
01
遵守国家法律，遵守校 纪校规。
2024/3/26
02
了解法律常识，增强法 律意识，学会用法律武 器保护自己。
锻炼身心
注重体育锻炼，增强身体素质，保持心理健康，培养积极向上的心态和坚韧不 拔的意志品质。
2024/3/26
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04
家庭生活中的守则实践
2024/3/26
17
尊敬父母，关心家人
听从父母的教导，不 顶撞父母
主动与父母交流，分 享自己的生活和感受
2024/3/26
记住父母的生日和节 日，送上祝福
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02
养成良好的生活习惯和卫生习惯。
03
注意饮食安全，不食用过期或变质食品。
2024/3/26
04
遵守交通规则，不随意横穿马路或闯红灯。在校园内不追逐打闹，不 攀爬围墙、栏杆、树木等危险物。
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03
学校生活中的守则实践

学习初中生应遵守的规则和行为准则
爱护自己和他人财物：不在校 园内触碰他人物品
和谐相处：团结友善，乐于助 人
总结
总结
守则对我们的成长和发展至关重要
我们要努力遵守守则，成为优秀的学习 初中生
总结
守则不仅是为了规范行为，更 是培养良好的品德和价值观
谢谢您的观 赏聆听
学习初中生守则主题班 会PPT课件
目录 引言 守则的重要性 学习初中生应遵守的规则和行 为准则 总结
引言
引言
主题：学习初中生守则 目的：培养初中生良好的行为 规范与价值观
引言
内容概要：介绍守则的重要性，列举学 习初中生应遵守的规则和行为准则
守则的重要性
守则的重要性
好的守则帮助我们建立秩序和 纪律
守则能提高学习效率和协作能 力
守则的重要性
守则培养良好的行为习惯和价值观
学习初中生应 遵守的规则和
行为准则
学习初中生应遵守的规则和行为准则
守时：按时到校、按时完成任 务 尊师重道：尊敬和服从老师的 教诲
学和他人 珍惜学习时间：专心听讲、积极思考

3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
第二关：我会选
4.小学生胡某在大街上看见他以前的老师，他应该：（ B ）
A、装做没看见。 B、主动上前行礼、问好。 C、不打招呼，因为老师现在不带他的课了。 D、走上前去质问老师以前为什么总是批评自己不做作业。
第二关：我会选
5.下列行为中不符合《中小学生守则》的有：（ C ）
话告诉我们（ C D ）
A、子女与母亲是肌肤相连的。 B、是母亲在用营养一直抚育着我们。 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母。 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和 良苦用心。
你是一个文明的人吗？（快速记下你的答案选项）
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能
B.有时
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
第二关：我会选
9.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我 们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这段
话告诉我们（ C D ）
A、子女与母亲是肌肤相连的。 B、是母亲在用营养一直抚育着我们。 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母。 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和 良苦用心。

举例说明： - 比如，在班级中可以组织
守则明星榜，表彰遵守守则的 同学
- 制定奖惩制度，激励大家 养成遵守守则的习惯
总结
总结
概括内容：中学生守则对我们的成长和 发展至关重要
鼓励：希望大家能够认真遵守中学生守 则，以身作则，成为优秀的中学生
总结
结束语：感谢大家的参与和聆听， 祝愿大家在遵守守则的道路上取得 更好的成果。
谢谢您的观赏聆听
《中学生守则》主 题班会PPT课件
目录 引言 为什么需要守则？ 常见的中学生守则 如何遵守中学生守则？ 总结
引言
引言
主题标题：中学生守则 欢迎语：欢迎大家参加本次主题班 会，今天我们将探讨中学生的守则 ，以帮助大家成为优秀的中学生。
为什么需要守 则？
为什么需要守则？
学习目标：了解守则的重要性，明确为 什么我们需要守则 守则的定义：守则是规范行为、维护秩 序的准则，对我们的行为和言论有所约 束
为什么需要守则？
重要性： - 提供指导：守则为我们提
供行为的指导，让我们知道什 么是正确的和适当的行为
- 维护秩序：守则帮助维护 学校和社区的秩序，创造良好 的学习和生活环境
- 培养品质：守则有助于培 养我们的品格和道德观念，提 升个人素质和社会形象
常见的中学生 守则
常见的中学生守则
学习目标：掌握中学生守则的内容和要 求 文明礼貌：
则的积极影响
如何遵守中学守守则，培养良好的习
惯和自控能力 - 意识到违反守则的后果和影响
，从而自觉规避违反守则的行为
如何遵守中学生守则？
善于互助和分享： - 通过互相提醒和帮助，共同遵守守
则 - 分享遵守守则的体会和方法，促进
守则观念的树立

04.不准在教学区 大声喧哗。
05. 不准在规定 以外的时间和地 点拨打手机。
06. 不准在生活 上攀比浪费
谢谢大家
目录
01.学生守则 02.我学习我践行 03.学生守则重要性 04.六不准校纪
第一讲： 《学生守则》
好学多问肯钻研。上课 专心听讲，积极发表见 解，乐于科学探索，养 成阅读习惯
好学多问肯钻研。上课 专心听讲。
勤劳笃行乐奉献。自己 事自己做。
自觉礼让排队，保持公 共卫生，爱护公共财物。
孝亲尊师善待人。孝父 母敬师长。
一名优秀的小学生。
第三讲：
《学生守则重 要性》
《中学生守则》和《中学生日常 行为规》分别自发布以来,对中 小学生良好行为习惯的养成。以 及学校形成良好的校风、学风、 都起到了重安作用。
第四讲： 《六个不准校纪》
01.不准闯红灯过 马路,绿灯行红灯 停
0不准在非运动 区进打球等剧烈 体育活动
诚实守信有担当。保持 言行一致，做到知错就 改。
自强自律健身心。坚持 锻炼身体，乐观开朗向 上。
珍爱生命保安全。红灯 停绿灯行。
勤俭节约护家园。不比 吃喝穿戴，爱惜花草树 木，节粮节水节电，低 碳环保生活。
第二讲： 《我学习我践行》
现在,我已把《规范》熟记在心,时 刻用它们来对照我的行为。使我 不断，完善自我。
在学校。我 爱护校园里 的花草树木。
在学校。我 爱护校园里 的一切公共 设施。
在学校。我 不乱扔果皮 纸屑。
在家里，我尊 敬长辈,孝敬父 母。
我遵守交通规则, 并且时刻提醒大 人也守交通规则, 注意安全
在学习上,老师布置的作业 按时完成，总之,无论在学 习上还是在生活中。我们 都注重自己的一言一行。 在今后的学习生活中争做

教学楼使用规定
遵守校规校纪。 爱惜公共财产。 在楼道、走廊和休息场所
保持安静。 不要追跑打闹。 在楼里排队靠右行走。 保持楼里的清洁卫生。
上下楼梯靠右走
见到老师我留步 微笑点头问声好
动。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，不 逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。 参加活动守时，不能参加事先请假。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心 听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声 音清楚，不随便打断他人发言。课间活动 有秩序。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
5、小强捡到一支笔，心想：“这支笔和我丢失的笔 很像，我就留着自己用吧”。（ ）
星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教 学楼梯口，发现同学们正在操场上举行升旗仪 式，她应该（ ）
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
第6条：诚实取信，不说谎话，知错就 改，不随便拿别人的东西，借东西及时 归还，答应别人的事努力做到，做不到 时表示歉意。考试不作弊。
第8条：爱惜食粮和学习、生活用品。勤 俭水电，不比吃穿，不乱花钱。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自 己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳
《小学生日常行为规 范》
第1条：尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降 国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼， 少先队员行队礼。
第3条：尊敬老师，见面行礼，主动问好， 接受老师的教诲，与老师交流。
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通 话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。 到他人房间先敲门，经允许再进入，不 随便翻动别人的物品，不打扰别人的工 作、学习和休息。