《“一”和“不”的变调》教(学)案

小学一年级《“一、不”得变调过关》
“一”的变调：
四声：
一直一只一群一堆一天一同一些一起一边一百一场一元一周一本一盏一支一番一端一口一头一早一举一旁一己一般一心一朝一身一体一行一筹一般一览一千一出一曲一封一根一壶一脚一朝一生一床一波一杯一条
二声：
一个一共一向一定一样一克一寸一副一旦一下一再一路一划一袋一色一动一味一概一晃一道一律一刻一度一气一致一贯一地一丈一日一会儿一处
一唱一和
一声：
第一统一五一六一八一逐一一流整齐划一从一而终初一九九归一专一万一唯一万一
混合：
一心一意一生一世一模一样
“不”的变调：
二声：
不用不再不见不定不是不快不怕不要不幸不必不信不但不屑不料不置不论不断不便不顾不够不适不测不当不利不赖不孝
四声：
不给不想不同不许不能不肯不禁不朽不凡不等不得不惜不足不详不乏不齿不公不安不休无不不平不及不时不只不满不仅不然不才不法不止不忍。

第五节“一\不”的变调授课日期: 2009、3、30第一节授课班级: 172课题: “一、不”的变调课时:一课时教学目的和要求:1、知识点: 了解什么叫变调并掌握“一”和“不”的变调规律。

2、能力点: 能在朗读作品的过程中注意到“一”和“不”的变调规律并读准它。

3、兴趣点:通过竞赛和对话练习来激起学生学习的兴趣。

4、德育点:让学生把所学的知识在课外时间多说、多练、多实践。

5、安全点:提醒学生在发音练习中正确用嗓。

教学重点与难点:重点: 了解“一、不”的变调规律并能准确运用。

难点: 克服方言习惯及方言音对发音的影响。

教学类型:授新课教学方法:讲练结合行为引导法教学内容:“一、不”的变调教学过程:一、由上节课所学的内容导入新课:(5分钟)1、上节课我们学习了普通话的声调知识,知道了在世界各国的语言当中只有我们的普通话有声调。

那么,普通话的声调共有几个调类?(四个:阴平,阳平、上声和去声)2、这些调类的调值分别是哪些?(阴平55、阳平35、上声214、去声51)3、我们习惯用什么方法来表示?请学生在黑板上画出这种标识法。

(五度标记法)4、请学生按正确的声调念以下词语:一(yi)心一(yi)意不(bu)上不(bu)下教师小结后由此引入新课:“一”的原调是55调(阴平),在“一心一意”里读成了51调(去声)和35调(阳平);而“不”的原调是51调,在“不上不下”里却读成了35调(阳平)。

这种发音的变化我们称为“变调”。

今天,我们上课的内容就是“变调”。

二、学习新课内容(一) 什么是变调变调------是指在读词语或朗读说话的过程中,由于临近音节声调的相互影响,有些音节的声调往往要发生变化,这种声调变化现象叫变调。

(二) 普通话常见的变调主要有哪些?(3种)上声的变调、“一、不”的变调和“啊”的变调。

今天我们要学习的就是“一、不”的变调知识。

(10分钟)(三)“一”的变调常见的情况:1、当“一”是单字单念、处于词尾、句尾或作为序数时读原调55调。

音变字词训练之迟辟智美创作一、读准带“一、不”的双音节词语：一一yīyī一半yībàn一定yīdìng一般yībān一起yīqǐ一生yīshēng一路yīlù一天yītiān一体yītǐ一行yīxíng欠好bùhǎo失落臂bùgù不够bùgòu不服bùqū不能bùnéng不及bùjí不想bùxiǎng克日bùrì不拘bùjū不适bùshì二、读准带轻声字的双音节词语：刀子dāozi车子chēzi孙子sūnzi丫头yātou后头hòutou胳膊gēbo抽屉chōuti姑娘gūniang师傅shīfu苍蝇cāngying颤抖duōsuo他们tāmen朋友péngyou时候shíhou黄瓜huánggua记得jìde心思xīnsi知识zhīshi扎实zhāshi软和ruǎnhuo那边nàbian在乎zàihu老婆lǎopo模糊móhu月亮yùeliang洒脱sǎtuo似的shìde亲家qìngjia簸箕bòji进项jìnxiang廉价biányi别扭bièniu盘弄bōnong直溜zhíliu硬朗yìnglang 三、读准带儿化韵的双音节词语：赋性儿běnshǎir好好儿hǎohāor拈阄儿niānjiūr拔尖儿bájiānr冰棍儿bīnggùnr老头儿lǎotóur豆角儿dòujiǎor蝈蝈儿guōguor纳闷儿nàmènr墨水儿mòshuǐr围脖儿wéibór一块儿yīkuàir照片儿zhàopiānr玩儿命wánrmìng起名儿qǐmíngr中间儿zhōngjiànr小曲儿xiǎoqǔr片儿汤piànrtāng一会儿yīhuìr做活儿zuòhuór儿化词语训练包干儿冰棍儿差点儿年夜伙儿兜儿干活儿个儿光棍儿好好儿好玩儿画儿活儿金鱼儿空儿老头儿聊天儿没事儿面条儿墨水儿纳闷儿闹着玩儿年头儿纽扣儿球儿圈儿玩儿玩意儿馅儿小孩儿心眼儿烟卷儿沿儿一个劲儿一会儿一块儿一下儿一点儿有点儿这会儿坐儿挨个儿八哥儿拔尖儿白班儿白醭儿白干儿摆摊儿败家子儿扳擦儿饱嗝儿爆肚儿被窝儿奔头儿鼻梁儿病号儿不得劲儿岔路儿唱片儿串门儿春卷儿答茬儿瞌睡儿打嗝儿打鸣儿打杂儿单弦儿花旦儿刀把儿刀片儿调门儿顶牛儿顶事儿豆腐干儿豆角儿芽菜儿个头儿够本儿够劲儿蝈蝈儿开刃儿坎肩儿口哨儿裤衩儿裤兜儿快板儿老伴儿老本儿愣神儿脸蛋儿哪会儿哪儿纳闷儿那么点儿那儿奶嘴儿泥人儿拈阄儿藕节儿胖墩儿刨根儿跑腿儿铺盖卷儿起名儿枪子儿巧劲儿窍门儿绕远儿人儿人影儿人缘儿嗓门儿傻劲儿扇面儿收摊儿说头儿死扣儿送信儿蒜瓣儿铜子儿头头儿透亮儿围脖儿围嘴儿线轴儿相片儿小辫儿小曲儿烟嘴儿沿边儿腰板儿咬字儿爷们儿一丁点儿一溜儿一顺儿音儿应名儿影片儿有门儿杂拌儿早早儿掌勺儿找茬儿照面儿照片儿针鼻儿中间儿抓阄儿爪儿准儿走道儿走调儿走神儿走味儿做活儿音变（一）——“一、不”的变调一、变调：1、上声的变调（拜会普通话声调）2、“一”、“不”的变调二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变动，这就是轻声.2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性.兄弟xiōngdì（[名]哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（[名]弟弟）能干nénggà（[形]有才华，会处事）能干néngga （[形]心灵手巧；精明）言语yányǔ（[名]指所说的话）言语yányu （[动]开口；招呼）运气yùnqì（词组.武术、气功的一种炼身方法）运气yùqi （[名]幸运）3、轻声的规律普通话大都轻声同辞汇、语法有密切联系：①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头④、方位词：墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、暗示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来⑦、某些经常使用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛音变（二）——儿化韵三、儿化1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比力特殊的韵母，它分歧声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节.er 自成的音节很少，罕见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等.另外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变动，成为一个带卷舌举措的韵母，这就是儿化现象.儿化后的韵母称儿化韵.带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来暗示.用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”.2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用.①、区别词性：盖（动词）－－盖儿（名词）个（量词）－－个儿（名词）②、区别词义：信（信件）－－信儿（消息）末（最后）－－末儿（细碎的或呈粉状的工具）③、暗示喜爱温婉的感情色彩：小曲儿、来玩儿、年夜婶儿、慢慢儿走④、暗示细、小、轻、微的性状：小鱼儿、门缝儿、一会儿、处事儿3、儿化韵的发音：①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上暗示卷舌举措的“r”：号码儿hǎomǎr山坡儿shānpōr饭盒儿fànhér 水珠儿shuǐzhūr②、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：一下儿yīxiàr鲜花儿xiānhuār手稿儿shǒugǎor 封口儿fēngkǒur知了儿zhīliǎor小牛儿xiǎoniúr小说儿xiǎoshuōr ③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保管：小米儿xiǎomǐr读作xiǎomiěr有趣儿yǒuqùr读作yǒuquèr④、韵母－i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：戏词儿xìcír读作xìcer果汁儿guǒzhīr读作guǒzher⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢失落韵尾，主要元音后面加r：一块儿yīkuàir读作yīkuàr树根儿shùgēnr读作shùgēr饭馆儿fànguǎnr读作fànguǎr冰棍儿bīnggùnr读作bīnggùr⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢失落韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿guārángr读作guārár板凳儿bǎndèngr读作bǎndèr⑦、韵母in、ün儿化后，丢失落韵尾n，主要元音保管，后面加上er；韵母ing儿化后，丢失落韵尾ng，主要元音保管，后面另上鼻化的er：手印儿shǒuyìnr读作shǒuyier花裙儿huāqúnr读作huāquer花瓶儿huāpíngr读作huāpier四、语气词“啊”的音变“啊”附着在句子的末尾是语气助词.由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音影响，经常发生音变现象.“啊”是音变是一种增音现象（包括同化增音和异化增音）.在分歧的语音环境中，“啊”的读音有分歧的变动形式.另外“啊”的分歧读音，可用相应的汉字来暗示.1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（ya）.快去找他啊（tāya）！你去说啊（shuōyq）！今天好热啊（rèya）！你可要拿定主意啊（yìya）！我来买些鱼啊（yúya）！赶紧向他叩谢啊（xièya）！2、前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao）的，读作“哇”（wa）.你在哪里住啊（zhùwa）？他人挺好啊（hǎowa）！口气可真不小啊（xiǎowa）！3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）.早晨的空气多清新啊（xīnna）！多好的人啊（rénna）！你猜得真准啊（zhǔnna）！4、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）.这幅图真漂亮啊（liàngnga）！注意听啊（tīngnga）！最近太忙啊（mángnga）！5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是的－（后）的，读作“啊”（ra）.今天来回几次啊（cìza）！你有什么事啊（shìra）！你怎么撕了一地纸啊（zhǐra）！掌握“啊”的变读规律，其实不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来.用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不用写出音变情况.。

一和不的变调“一”和“不”这两个字，单念时“一”读阴平，“不”读去声，但用在语句中就不一定读它的原来声调。

有的人不了解其变化规律，常常把声调读错。

⒈“一”的变调A、单念或用在词句末尾，或表示序数、基数等时，读原调阴平例如：说一不二数一数二一班一楼统一划一万一B、在去声前读阳平例如：一致一阵一切一块C、非去声前读去声例如：一杯一直一早D、夹在词语中间变轻声看一看试一试等一等⒉“不”的变调A、单念、词句末尾，非去声前均读原调去声例如：不，我偏不谁敢说个“不”字？不通不齐不巧B、去声前读阳平例如：不但不利不会C、夹在词语中间读去声例如：了不起吃不了去不去练习：1、读下列词语，注意上声的变调：小组古典冷水广场展览引导简短感想反省海风雨衣简单始终北方老师演出解说海军改革水田举行检查起床隐瞒脸盆演员主持典范忍耐演戏美丽武术可怕土地访问巧妙2、读下列词语，注意“一”的变调：一致通过一切顺利一定照办一样轻重一律作废一天到晚一声大喊一帆风顺一知半解一张白纸始终如一国家统一整齐划一百里挑一大年初一3、读下列词语，注意“不”的变调：不信鬼神不算高明不大可能不怕困难不必客气不相上下不说假话不听劝告不知好歹不欢而散不能迟到不难学会不劳而获不愁吃穿不由自主不可多得不许说谎不敢相信不管闲事不懂外语“一”和“不”变调有规律在实际说话中，“一”和“不”在与其它音节连接时，会发生一种有规律的变调现象。

(1)“一”的变调：“一”的本调是一声，它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，仍读一声。

例如：一、二十一、第一、初一、一班。

在下面几种情况下，“一”会发生变调现象：1)在四声前念二声。

例如：一样，一下子、一座、一位、一次、一块儿。

2)在一声、二声、三声字前念四声。

例如：大吃一惊、一般、一年、一门、一口、一起、一种。

3)夹在重叠动词中间时念轻声。

例如：试一试、想一想、看一看。

4)用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。

例如：去一趟、认识一下儿、好一点儿、贵一些。

音变字词训练一、读准带“一、不”的双音节词语：一一yīyī一半yībàn一定yīdìng一般yībān一起yīqǐ一生yīshēng一路yīlù一天yītiān一体yītǐ一行yīxíng不好bùhǎo不顾bùgù不够bùgòu不屈bùqū不能bùnéng不及bùjí不想bùxiǎng不日bùrì不拘bùjū不适bùshì二、读准带轻声字的双音节词语：刀子dāozi车子chēzi孙子sūnzi丫头yātou后头hòutou胳膊gēbo抽屉chōuti姑娘gūniang师傅shīfu苍蝇cāngying哆嗦duōsuo他们tāmen朋友péngyou时候shíhou黄瓜huánggua记得jìde心思xīnsi知识zhīshi扎实zhāshi软和ruǎnhuo那边nàbian在乎zàihu老婆lǎopo模糊móhu月亮yùeliang洒脱sǎtuo似的shìde亲家qìngjia簸箕bòji进项jìnxiang便宜biányi别扭bièniu拨弄bōnong直溜zhíliu硬朗yìnglang三、读准带儿化韵的双音节词语：本色儿běnshǎir好好儿hǎohāor拈阄儿niānjiūr拔尖儿bájiānr冰棍儿bīnggùnr老头儿lǎotóur豆角儿dòujiǎor蝈蝈儿guōguor纳闷儿nàmènr墨水儿mòshuǐr围脖儿wéibór一块儿yīkuàir照片儿zhàopiānr玩儿命wánrmìng起名儿qǐmíngr中间儿zhōngjiànr小曲儿xiǎoqǔr片儿汤piànrtāng一会儿yīhuìr做活儿zuòhuór儿化词语训练包干儿冰棍儿差点儿大伙儿兜儿干活儿个儿光棍儿好好儿好玩儿画儿活儿金鱼儿空儿老头儿聊天儿没事儿面条儿墨水儿纳闷儿闹着玩儿年头儿纽扣儿球儿圈儿玩儿玩意儿馅儿小孩儿心眼儿烟卷儿沿儿一个劲儿一会儿一块儿一下儿一点儿有点儿这会儿坐儿挨个儿八哥儿拔尖儿白班儿白醭儿白干儿摆摊儿败家子儿扳擦儿饱嗝儿爆肚儿被窝儿奔头儿鼻梁儿病号儿不得劲儿岔道儿唱片儿串门儿春卷儿答茬儿打盹儿打嗝儿打鸣儿打杂儿单弦儿旦角儿刀把儿刀片儿调门儿顶牛儿顶事儿豆腐干儿豆角儿豆芽儿个头儿够本儿够劲儿蝈蝈儿开刃儿坎肩儿口哨儿裤衩儿裤兜儿快板儿老伴儿老本儿愣神儿脸蛋儿哪会儿哪儿纳闷儿那么点儿那儿奶嘴儿泥人儿拈阄儿藕节儿胖墩儿刨根儿跑腿儿铺盖卷儿起名儿枪子儿巧劲儿窍门儿绕远儿人儿人影儿人缘儿嗓门儿傻劲儿扇面儿收摊儿说头儿死扣儿送信儿蒜瓣儿铜子儿头头儿透亮儿围脖儿围嘴儿线轴儿相片儿小辫儿小曲儿烟嘴儿沿边儿腰板儿咬字儿爷们儿一丁点儿一溜儿一顺儿音儿应名儿影片儿有门儿杂拌儿早早儿掌勺儿找茬儿照面儿照片儿针鼻儿中间儿抓阄儿爪儿准儿走道儿走调儿走神儿走味儿做活儿音变（一）——“一、不”的变调一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）2、“一”、“不”的变调二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。

“一”、“不”的变调（二）“一”的变调在普通话中“一”的本调是阴平，（调值是55，也就是实际读法）。

在音节中用“一”来标注声调。

阴平调又叫高平调，发音从5到5，一直保持高声，中间没有变化。

“一”的声调包括本调在内有四种。

A、单念，在词句末尾，表示序数、基数或后面跟着别的数词时，读本调阴平（55）。

1、单用。

如：一、一二三、三二一2、出现自词尾。

如：万一、九九归一、统一、第一、专一、初一3、在词语的前面表示序数、基数或后面跟着别的数词时。

如：一班、二团、三连、一九九五年B、在非去声前变为去声，调值为511、在阴平字前如：一根、一杯、一千2、在阳平字前如：一层、一元、一旁3 、在上声字前如：一场、一缕、一笔C、在去声字前变成阳平（35）例如：一定、一类、一个、一旦、一面、一克、D、夹在词语中间变成轻声例如：看一看、想一想、读一读、唱一唱、玩一会、称一下2、小结“一”的声调的四种情况：a、在非去声前变为去声b、在去声前变成阳平c、夹在词语中间为轻声3、听辩音练习、检查、辅导（个别读，师订正，听录音）一片、第一、一团、一瓶、一件、一般、五一、一宗一对、一朵、一年、一碗、一间、一本、第一班挂一漏万、数一数二、一心一意、一穷二白、一笔一划（三）“不”的变调在普通话中“不”的本调是去声（51），去声调叫全降调，发音由高到低。

而在我们方言中读为阳平（35）。

解决的方法和“一”的变调相同，就是要记住“不”在普通话中本调和变化情况。

“不”的声调包括本调在内有三种。

A 、单念，在词句末尾和在非去声（阴平、阳平、上声）前读本调去声（51）。

例如：不，我就不，不，还是我来，不，我偏不。

不说不谈不写B、去声前变为阳平（35），例如：不错、不会、不像、不必、不忘C、夹在词语中间变为轻声。

例如：行不行、去不去、成不成、用不完、看不见（四）、练习1、（1）单用或在词句末尾读本调（51）。

例如：不，我就不，不，还是我来，不，我偏不。