小儿支气管肺炎的护理查房
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儿科支气管肺炎护理查房患者信息:姓名:XXX性别:男年龄:3岁病历号:XXX入院时间:XXX入院诊断:儿科支气管肺炎查房时间:XXX查房者:XXX主诉:患儿咳嗽、发热3天,伴有喘息。
生命体征:体温:XXX℃呼吸:XXX次/分钟心率:XXX次/分钟血压:XXX/XXX mmHg查体:一般情况:患儿面色潮红,呼吸急促,不适程度为轻度。
神经系统:患儿神志清楚,无抽搐及瘫痪征象。
呼吸系统:听诊双肺可闻及干啰音、哮鸣音;胸廓形态对称,无明显呼吸困难。
循环系统:心率正常,无明显心脏杂音。
消化系统:腹部平坦,无压痛。
辅助检查:血常规:白细胞计数XXX×10^9/L,中性粒细胞占70%。
胸部X光:单纯性肺炎表现。
诊断:治疗方案:1.给予合适的抗生素治疗,根据抗生素敏感试验选择合适的抗生素。
2.控制发热,给予退热药物,例如布洛芬。
3.给予支气管舒张剂,如沙丁胺醇雾化吸入。
4.给予足够的液体,保持水分平衡。
5.必要时给予辅助氧气。
护理措施:1.保持患儿体温恒定,提供舒适的环境。
2.观察患儿病情变化,特别注意呼吸情况。
3.加强患儿体力活动,增强体质,促进病情康复。
4.保持室内空气流通,保持良好的室内空气质量。
5.饮食方面,提供高营养、易消化的食物。
教育指导:1.家属应定期测量患儿体温,如有异常及时就医。
2.家属可通过观察患儿的行为和呼吸情况判断是否需要就诊。
3.家庭应保持良好的卫生习惯,避免交叉感染。
随访计划:1.患儿病情稳定后,建议定期回访,观察患儿复发情况。
2.患儿出院后需要进行康复锻炼,提高身体素质。
以上是对儿科支气管肺炎患儿的护理查房报告,根据具体临床情况,护理措施和教育指导可以进行相应的调整。
护理工作的目标是提供及时、规范的护理,促进患儿早日康复。
小儿支气管肺炎的护理查房以及饮食禁忌家庭护理小儿支气管肺炎的护理查房一、保暖:温度变化,尤其是寒冷的刺激可降低支气管粘膜局部的抵抗力,加重支气管炎病情,因此,家长要随气温变化及时给患儿增减衣物,尤其是睡眠时要给患儿盖好被子,使体温保持在36.5℃以上小儿支气管肺炎的护理查房二、多喂水:小儿支气管炎时有不同程度的发热,水分蒸发较大,应注意给患儿多喂水。
可用糖水或糖盐水补充,也可用米汤、蛋汤补给。
饮食以半流质为主,以增加体内水分,满足机体需要。
小儿支气管肺炎的护理查房三、营养充分:小儿患支气管炎时营养物质消耗较大,加之发热及细菌毒素影响胃肠功能,消化吸收不良,因而患儿体内营养缺乏是不容忽视的。
对此,家长对患儿要采取少量多餐的方法,给予清淡、营养充分、均衡易消化吸收的半流质或流质饮食,如稀饭、煮透的面条、鸡蛋羹、新鲜蔬菜、水果汁等。
小儿支气管肺炎的护理查房四、翻身拍背:患儿咳嗽、咳痰时,表明支气管内分泌物增多,为促进分泌物顺利排出,可用雾化吸入剂帮助祛痰,每日2-3次,每次5-20分钟。
如果是婴幼儿,除拍背外,还应帮助翻身,每1-2小时一次,使患儿保持半卧位,有利痰液排出。
小儿支气管肺炎的护理查房五、退热;小儿支气管炎时多为中低热,如果体温在38.5℃以下,一般无需给予退热药,主要针对病因治疗,从根本上解决问题。
如果体温高,较大儿童可予物理降温,即用冷毛巾头部湿敷或用温水擦澡,但幼儿不宜采用此方法,必要时应用药物降温。
小儿支气管肺炎的护理查房六、保持家庭良好环境:患儿所处居室要温暖,通风和采光良好,并且空气中要有一定湿度,防止过分干燥。
如果家中有吸烟者最好戒烟或去室外吸烟,防止烟害对患儿的不利影响。
小儿支气管炎饮食禁忌一、忌油炸及辛辣刺激食物:油炸等油腻食品,不易消化,易生内热,煎熬津液,可助湿生痰、阻塞肺道,导致咳嗽、气喘加重。
而辛辣食物如辣椒、洋葱、生蒜、胡椒粉等,吃后可助热生痰,并可刺激支气管黏膜,使局部水肿,咳喘加重。
护理查房
喘息性支气管肺炎的护理
一、概述
喘息性支气管炎也叫哮喘性支气管炎,就是一种过敏性质的、常与呼吸道感染有关的疾病。
多发生在3岁以内的婴幼儿。
常有湿疹及其她过敏史,尤以肥胖者多发。
病程较长有反复发作史。
多就是由于上呼吸道感染了病毒所致。
二、病因
1、内在因素:婴幼儿中枢神经系统发育不完善,机体的免疫功能不健全,加上呼吸系统解剖生理特点,故婴幼儿易患支气管肺炎。
2、环境因素:肺炎的发生与环境有密切的关系。
3、病原体:常见的病原体为细菌与病毒。
病毒以呼吸道合胞病毒最常见,其次就是腺病毒、流感病毒、副流感病毒等。
细菌以肺炎链球菌多见,其它有链球菌、葡萄球菌、革兰氏阴性杆菌及厌氧菌等。
近年来,肺炎支原体及金黄色葡萄球菌、真菌所致的肺炎日见增多。
三、临床表现
1、轻度
轻度仅表现为呼吸系统的症状及相应的肺部体征主要症状为发热、咳嗽、气促为主要变现。
(1)发热:热型不一,多数为不规则热。
(2)咳嗽:较频,初为刺激性干咳,极期咳嗽略减轻,恢复期咳嗽有痰,新生儿、早产儿仅表现为口吐白沫。
(3)气促:多在发热、咳嗽之后出现。
(4)体征:典型病例肺部可听到较固定的中、细湿罗音,以背部两肺下方脊柱旁较多,吸气末更为明显。
此外,患儿常有精神不振、食欲减退、烦躁不安、轻度腹泻或呕吐等全身症状。
2、重症
重症除全身中毒症状及呼吸系统的症状加重外,尚出现循环、神经、消化等系统的功能障碍,出现相应的临床症状。
(1)循环系统:常见心肌炎,心力衰竭。
(2)神经系统:常表现为精神萎靡、烦躁不安或嗜睡。
(3)消化系统:表现为胃纳差、吐泻、腹胀等。
四、病例分析
病例导入
患者25床患儿高家乐,男,2月,因“咳吼4天”于05-25入院。
患者4天前无明显诱因下出现咳嗽,咳嗽呈阵发性,有痰不易咳出,鼻塞、流涕,稍喘,在家予口服药物治疗(具体不详)效果不佳,至我院门诊就诊。
门诊拟“喘息性支气管肺炎”收住入院。
病程中,患儿精神一般,食欲欠佳,睡眠可,大小便无明显异常。
父母体健,否认家族遗传性疾病史。
五、查体
入院查体:T 38、8℃,P 124次∕分,R28次∕分,W 7Kg,神清,精神欠佳,呼吸稍促,无鼻翼扇动,全身皮肤弹性可,无明显脱水症,无皮疹及出血点,双肺呼吸音粗,可闻及散在干湿性啰音,喘鸣音显,心律124次∕分,心律齐,未闻及杂音;腹软,未触及包块,肠鸣音正常;四肢活动自如,生理反射存在,病理反射未引出。
辅助检查:胸片(5-25,本院)示:两肺纹理增多、增粗、紊乱,心膈未见异常。
血常规示:WBC11、0*109/L,N14、6%,L69、2%,CRP:3、34mg/L。
六、治疗
抗感染及对症治疗。
有缺氧症状时应及时吸氧。
发热、咳嗽、咳痰者,给予退热。
祛痰、止咳。
烦躁不安者可使用镇静剂。
腹胀严重者应禁食,胃肠减压,注射新斯的明等。
七、护理
护理分为护理诊断、护理目标、护理措施三部分。
1、护理诊断
气体交换受损——与肺部炎症有关;
清理呼吸道无效——与呼吸道分泌物过多、粘稠,患儿体弱、无力排痰有关;
体温过高——与肺部感染有关;
营养失调:低于机体的需要量。
2、护理目标
患儿气促、发绀症状逐渐改善以致消失,呼吸平稳。
患儿能顺利有效的咳出痰液,呼吸道通畅。
患儿体温恢复正常。
患儿住院期间能得到充足的营养。
3、护理措施
(1)环境调整与休息
病室定时通风换气,保持室内空气新鲜。
温度控制在18-22℃,适度55%-60%为宜。
嘱患儿卧床休息,减少活动。
保持皮肤清洁,使患儿感觉舒适,以利于休息。
各种处置应集中进行,尽量使患儿安静,以减少机体的耗氧量。
(2)氧疗
气促、发绀患儿应及早给氧,以改善低氧血症。
一般采用鼻前庭导管给氧,氧流量为0、5L-1L/min,缺氧明显者用面罩给氧,氧流量为2L-4L/min,氧浓度不超过40%。
出现呼吸衰竭时应使用人工呼吸机。
吸氧过程中应经常检查导管就是否通畅,患儿缺氧状况就是否改善,发现异常及时
处理。
(3)保持呼吸道通畅
根据病情采取相应的体位,以利于肺的扩张及呼吸道分泌物的排除。
指导患儿进行有效的咳嗽,排痰前协助转换体位,帮助清除呼吸道分泌物。
必要时可使用超声雾化吸入使痰液变稀薄利于咳出。
用上述方法不能有效咳出痰液者,可用吸痰器吸出痰液,但吸痰不能过频。
(4)发热的护理
小儿支气管炎时多为中低热。
如果体温在38、5℃以下,一般无需给予退热药,主要针对病因治疗,从根本上解决问题。
如果体温高,较大儿童可予物理降温,即用冷毛巾头部湿敷或用温水擦澡,但幼儿不宜采用此方法。
必要时应用药物降温。
(5)营养及水分的补充
鼓励患儿进食高热量、高蛋白、高维生素易消化饮食,以供给足够的营养,利于疾病的恢复。
应少食多餐,进食困难者,可按医嘱静脉补充营养。
鼓励患儿多饮水使呼吸道粘膜湿润,以利于痰液的咳出,并助于粘膜病变的修复及纤毛运动。
对重症患儿应准确记录24小时出入量,要严格控制静脉点滴速度,以免发生心力衰竭。
(6)密切观察病情
当患儿出现烦躁不安、面色苍白、呼吸加快>60次/分、且心律>160~180次/分、心音低钝、奔马律、肝在短时间内急剧增大时,就是心力衰竭的表现,应及时报告医师,并减慢输液速度、准备强心剂、利尿剂,做好抢救的准备。
若患儿咳粉红色泡沫样痰为肺水肿的表现,可给患儿吸入经20%~30%乙醇湿化的氧气,但每次吸入不宜超过20分钟。
密切观察意识、瞳孔及肌张力的变化,,若有烦躁或嗜睡、惊厥、昏迷、呼吸不规则、肌张力增高等颅内高压表现时,应立即报告医师,并配合抢救。
观察有无腹胀、肠鸣音就是否减弱或消失、呕吐的性质、就是否有便血等,以便及时发现中毒性肠麻痹及胃肠道出血。
(7)健康教育
指导家长加强患儿的营养,增强体质,多进行户外活动,及时接种各种疫苗。
养成良好的卫生习惯。
有营养不良、佝偻病、贫血及先天性心脏病的患儿应积极治疗,增强抵抗力,减少呼吸道感染的发生。
教会家长处理呼吸道感染的方法,使患儿在疾病早期能得到及时控制。