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年度编号教育教学研究与改革项目 结题验收报告项 目 名 称课 题 负 责 人课 题 组 成 员起 止 时 间联 系 电 话填 表 时 间E-mail教务处制填 表 说 明一、填写此报告时，不要减少栏目、改变内容，内容简明扼要。
如因篇幅原因需对表格进行调整时，应当以“整页设计”为原则。
二、计划完成时间：按《项目任务书》的计划时间填写。
三、成果形式：指研究报告（必需）、实验报告、调研报告、教改方案、教学大纲、课程标准、讲义、教材、课件、教学软件、著作、论文等。
四、经费支出情况：包括文献资料费、调查差旅费、小型会议费、论文著作出版费、文印费等。
一、基本情况项目名称计划完成时间 年 月 实际完成时间 年 月项目 主要 研究 人员 序号 姓 名 职称实际承担和完成的项目研究工作签 名 12345678研究经费项目研究实际到位经费合计 元。
其中， 备注二、工作报告（限1000字）本项目主要的研究过程与活动；本项目的研究计划执行、变化情况；本项目研究中存在的问题与今后的研究设想；本项目研究的经费支出情况。
三、研究成果（限1000字）1．成果的基本观点、主要内容及结论，特色与创新之处及本项目研究的突破性进展（理论上的新观点、实践中的新举措）；实践效果或应用情况，社会影响等。
2．成果形式(列出结题成果主件、附件目录，研究报告为必备）四、项目经费审计情况1．项目经费使用情况说明财务部门负责人签字（财务公章）：五、专家组结题意见（对项目研究的任务、目标、方法，研究成果水平、实践效果、应用推广价值等进行评价。
可另附页。
）专家组共（ ）人，同意结题（ ）人，同意暂缓结题（ ）人。
专家组组长签名：年 月 日六、专家组成员名单专家组 姓 名 职 称 单 位 签 名 组长成员七、部门审核意见（盖 章）年 月 日 八、教务处验收意见（盖 章）年 月 日。
关于教学研究项目结题鉴定（验收）的工作流程说明一、省级教学研究项目结题鉴定1．项目组完成研究任务后，要编写项目研究报告，对立项申请书中所列内容进行全面总结，并整理相应附件材料（含研究（制）成果（信息化建设成果应含系统分析报告、操作使用说明等）、用户报告（理论意义、实施方案、使用效果分析、人员培训情况、使用范围时间等）、财务结算报告等)。
2．携带省级项目申请书及项目研究报告，到湖北省科技信息研究院查新检索中心（洪山广场科教大厦内）进行查新。
查新需要一周以上时间，费用500元左右(此项工作也可在学校图书馆科技工作查新站进行)。
3．经学院（系、部）主管教学的副院长签字后，向教务处教学研究科（以下简称“教研办”）提交项目结题鉴定申请，并提供项目立项申请书三份、项目研究报告三份、附件材料三套、查新报告三份等材料（一套材料将送至教育厅，一套留教务处存档，一套返项目组）。
4．教研办审查有关材料后，发放《高等学校教学研究成果鉴定证书》（或其电子文档）。
项目组认真填写后一式五份交教研办，并提出鉴定委员会成员建议名单和初步时间安排，及保存好电子文档（开鉴定会使用）。
鉴定委员会成员由5-7人组成，全部为非本校专家，均应具有高级职称。
来自校外同一工作单位的专家不多于两人。
5．教研办向湖北省教育厅提交项目结题鉴定申请报告。
6．经教育厅批准后，教研办将教育厅有关批复函送达项目组。
7．项目组在收到批复函后，将会议安排（包括鉴定委员会的组成、会议时间、地点等，地点一般安排在教务处会议室）通知有关专家。
8．结题鉴定会议前一天，项目组与教研办联系布置会场。
9．参加项目鉴定会议的人员包括：项目组全体成员、所在学院（部）的教学副院长、教务处2人、教育厅高教处1人等。
鉴定会议期间，项目组要认真做好专家的接待、服务工作。
10．项目通过后，项目组在三日内将完善后的《高等学校教学研究成果鉴定证书》一式五份（包括一份原件）交教研办。
11．教研办将《高等学校教学研究成果鉴定证书》送交省教育厅签署意见后，返还项目组两份。
公布结题验收1. 简介结题验收是科研项目进行到最后阶段的一个重要环节，它标志着项目的完成和成果的公布。
在结题验收中，研究人员需要向相关部门和专家介绍项目的目标、方法、结果以及对社会的影响，并接受他们的评审和审查。
本文将详细介绍结题验收的背景、目的、流程和注意事项。
2. 背景结题验收是科研项目管理中的一个重要环节，它有助于评估项目的成果和效果，提高科研项目的质量和水平。
通过结题验收，可以对项目的目标是否达到、方法是否科学、结果是否可靠进行全面的评估和检查，为项目的后续工作提供指导和参考。
3. 目的结题验收的主要目的是评估项目的科研成果和社会影响，以确定项目是否可以结题并公布。
具体目标包括： - 评估项目的目标是否达到； - 评估项目的方法是否科学合理； - 评估项目的结果是否可靠有效； - 评估项目对社会的影响和应用前景。
4. 流程结题验收的流程一般包括以下几个阶段：4.1 准备阶段在准备阶段，研究人员需要准备相关材料，包括项目报告、研究成果、实验数据等。
同时，还需要确定结题验收的时间、地点和参与人员，并邀请相关专家参加。
4.2 开幕式在开幕式上，项目负责人需要向参与人员介绍项目的背景、目的和重要性，以及结题验收的流程和安排。
此外，还可以邀请相关领导或专家发表讲话，鼓励研究人员做出更好的成果。
4.3 报告阶段在报告阶段，研究人员需要向参与人员详细介绍项目的目标、方法、结果和应用前景。
报告内容应该准确、清晰，并且要具备说服力。
同时，还需要回答参与人员的问题，并接受他们的评审和审查。
4.4 评审阶段在评审阶段，专家们将对项目进行评审和审查。
他们会根据项目的目标、方法、结果和应用前景，评估项目的科研水平和社会影响，并提出意见和建议。
研究人员需要认真听取专家的评审意见，并进行充分的讨论和交流。
4.5 总结阶段在总结阶段，研究人员需要根据专家的评审意见，对项目进行总结和反思。
他们需要总结项目的优点和不足，并提出进一步改进的方向和措施。
・学位与研究生教育・我国学位授权审核的历程与动因分析宋晓平,梅 红(西安交通大学公共政策与管理学院,陕西西安710049)摘 要:我国十次学位授权审核的历程、指导意见及相关数据显示,国家经济建设和社会发展需求是学位授权审核工作的基本动因,学位授权审核改革与高等教育规模紧密相关,学位授权审核工作在波浪式递进过程中不断向探索和完善中国特色的学位授权制度的方向发展。
关键词:学位授权;研究生教育;博士点;硕士点中图分类号:G643.7 文献标识码:A 文章编号:100024203(2009)0820072207Historical retrospect and motivation analysis of academic degreeauthorization audit in ChinaSON G Xiao 2ping ,M EI Hong(X i ’an J iao Tong Universit y ,X i ’an 710049,China )Abstract :The process ,guiding suggestion and related data of ten times academic degree aut horization audit work show t hat :national economic const ruction and society develop ment demand are t he basic motivation power for t he work of academic degree aut horization audit ;t he reformation of degree aut horization audit has a clo se relationship wit h t he scale of higher education ;t he academic degree aut horization audit is t he wave form advancement ,and explo 2ring and imp roving t he conferring degree system wit h a typical Chinese characteristics.K ey w ords :degree aut horization ;graduation education ;doctoral discipline ;master dis 2cipline 1980年2月12日,中华人民共和国第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议审议通过了《中华人民共和国学位条例》(简称《条例》),学位制度正式建立,并于1981年1月1日正式施行。
西安交通大学本科教务教务处是承担学校本科生教学的组织、管理和服务工作的职能部门。
下设教务与学籍管理中心、教学研究与质量评价中心、实践教学管理中心、本科教育交流服务中心和综合办公室等机构。
教务处的主要工作职责是：组织制订本科专业人才培养方案，进行本科教学质量的评价与监控，组织各级教学改革项目的申报、立项及管理；组织实施本科教育的课程建设、教材建设、师资队伍和新专业建设；负责课程安排、考试安排、教室建设；负责学籍管理、毕业生资格审核、证书管理、推荐免试攻读硕士学位研究生和各类学生的统计、上报及数据维护；负责本科生国内、国境（外）交流服务与管理，办理出国成绩单、学历证明及学历认证；负责“985工程”创新人才培养建设项目管理、“211工程”创新人才培养建设项目管理、教育部“国家工科基础课程教学基地”等专项建设的规划、实施以及检查和验收工作；负责学生教学实习与专业实习等集中实践教学活动的组织与管理和实验教学基地建设；负责进修教师和旁听生的审批与管理工作。
西安交通大学教务处在培养高层次人才中坚持以提高人才培养质量为中心，紧跟时代发展的步伐，在本科教育中积极探索，推进人才培养模式的改革与实践。
1994 年西安交通大学实行按系招生、按系培养； 1995年在全国率先提出拓宽专业面，柔化专业方向的人才培养理念和培养模式。
按照“基础宽厚、支柱坚实、专业方向灵活”的方针制定新的教学计划，逐步建立起了校、院、系三级课程体系及基础课系列课程体系。
先后建设了国家工科基础课程数学、物理、电子电工、生命科学与技术人才培养、软件人才培养、集成电路人才培养和国家理科基础科学研究和教学人才培养七个国家级教学基地，一个国家大学生文化素质教育基地，八个国家级实验教学示范中心，十四个陕西省实验教学示范中心，十九个校级实验教学示范中心，一个工程训练中心。
在人才培养模式研究及系列课程改革、提高学生创新意识、创新能力等方面积极推行设立教学改革研究项目。
结题财务验收审计报告专业财务验收审计报告1. 前言本报告是针对项目名称/合同编号的财务验收审计报告，旨在对项目的财务状况进行全面审计和评估。
审计过程遵循相关法规和国际审计准则，确保审计结果的准确性和可靠性。
2. 项目背景简要介绍项目的背景和目标，包括项目的起源、目的、范围和执行时间等，以便了解项目的基本情况。
3. 审计目标明确本次审计的目标，主要包括对项目财务报表的真实性和准确性进行评估，验证项目成本、收入和支出的合规性以及财务制度的健全性。
4. 审计范围和方法详细描述本次审计的范围和方法，主要包括对项目的财务报表、凭证、账簿和相关财务记录进行抽样审计，以及进行与项目经理和财务人员的沟通和核实。
5. 审计结果和意见根据审计的结果，对项目的财务状况进行综合评估，并陈述审计意见。
可能的审计结果和意见包括但不限于：- 财务报表的真实性和准确性- 财务制度的健全性- 资金使用的合规性- 支出和收入的合理性和合规性6. 审计建议在审计结果和意见的基础上，给出对项目管理方和财务人员的建议和改进措施。
建议包括但不限于：- 完善财务管理制度和流程- 加强财务报告的透明度和准确性- 健全内部控制制度，防范财务风险7. 风险和限制说明本次审计可能存在的风险和限制，以确保读者对审计结果的准确性和可信度有充分的了解。
8. 结论对整个审计过程进行总结，并给出最终的结论。
结论应基于审计结果和意见的综合评估，客观地反映项目的财务状况和合规性。
9. 附录在需要的情况下，附上适当的附录，如审计所使用的样本数据、财务报表和其他相关文件，以供参考和核实。
总结：本次财务验收审计报告对项目的财务状况进行了全面的审计和评估，并根据审计结果提出了相应的意见和建议。
通过本报告，项目管理方可以了解项目的财务状况、合规性和风险，并采取相应的改进措施，以提高财务管理的效率和透明度，确保项目的可持续发展。
附件4:中期检查和结题验收需要提交的材料一、中期检查提交材料1.《中期报告书》。
市级、校级教改项目负责人分别填写所对应级别的中期报告书。
要求条理分明、论述清晰、表达准确。
校级中期报告书需要学院填写“学院审核意见”；市级中期报告书“学校教学管理部门审核意见”由教务处负责填写。
2.阶段性成果(对于公开发表的论文，要求提交刊物封面、论文所在的目录页、论文正文首页的扫描件)。
3.《教改项目完成情况对照表》，要求对应填写项目任务书中所列预期成果及实际所取得的成果。
4.项目组认为必要的其它补充材料。
以上所有材料电子文档提交到教务处教学研究科，同时提交《中期报告书》纸质材料（一式三份）。
二、结题验收提交材料1.市级教改项目结题：《项目申报书》、《项目任务书》（盖有**市教委公章的原件）、《开题报告书》、《中期报告书》、《结题验收表》、《结题报告》、《教改项目完成情况对照表》、成果证明材料、专家组验收意见（拟）以及项目组认为必要的其它补充材料。
2.校级教改项目结题：《项目申报书》、《项目任务书》（盖有教务处鲜章的原件）、《中期报告书》、《结题验收表》、《结题报告》、《教改项目完成情况对照表》、成果证明材料、以及项目组认为必要的其它补充材料。
市级及校级《结题验收表》要求用语准确、阐述客观，亮点突出。
《结题报告》要求观点明确、事实充分、语言精炼。
特别说明：（1）市级专家组验收意见（附件4-1）格式供参考，请各项目根据实际情况草拟。
（2）**市高等教育教学改革研究项目申报书、任务书、结题验收表文件格式详见《**市高等教育教学改革研究项目管理办法》（渝教高函〔2016〕12号）附件，开题报告、中期报告格式见附4-2、4-3。
（3）**大学教学改革研究项目所有文件格式详见《**大学教学改革研究项目管理办法（修订）》（重大校〔2009〕148号）的附件。
（4）《教改项目完成情况对照表》见附4-4。
所有电子文档名称格式为“项目编号-负责人-文档类型”，如“********-柴毅-结题验收表”。
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