第10章货币利息与收入

国开经济学（本）第10章练习试题及答案一、单项选择题试题 1总需求曲线AD是一条（）正确答案是：向右下方倾斜的曲线试题 2长期总供给曲线表示（）正确答案是：经济中的资源已得到了充分利用试题 3短期总供给曲线表明（）正确答案是：总供给与价格水平同方向变动试题 4总供给曲线垂直的区域表明（）正确答案是：经济增长能力已达到了极限试题 5导致短期总供给曲线向右下方移动的因素是（）正确答案是：社会投资增加试题 6开放经济的均衡条件是（）正确答案是：I+G+X=S+T+M试题 7在总需求不变时，短期总供给的增加会引起（）正确答案是：国民收入增加，价格水平下降试题 8在总需求——总供给模型中，若总需求的变动只引起价格水平的变动，不会引起收入的变动，那么这时的总供给曲线是（）正确答案是：长期总供给曲线试题 9总需求曲线向右下方倾斜是由于（）正确答案是：以上几个因素都是试题 10总需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线，表明（）正确答案是：国民收入与价格水平成反方向变动试题 11总需求曲线表明（）正确答案是：产品市场与货币市场同时达到均衡时，总需求与价格水平之间的关系试题 12下列哪一种情况会引起总需求曲线向左平行移动（）正确答案是：投资减少试题 13导致总需求曲线向右上方移动的因素是（）正确答案是：政府支出的增加试题 14导致总需求曲线向左下方移动的因素是（）正确答案是：政府支出的减少试题 15下面因素中不构成总需求的是（）正确答案是：税收试题 16在以价格为纵坐标，收入为横坐标的坐标系中，长期总供给曲线是一条（）正确答案是：与横轴垂直的线二、多项选择题试题 17下列表述正确的是（）正确答案是：总需求曲线是表明总需求与价格水平之间关系的曲线, 在以价格和收入为坐标的坐标系内，总需求曲线是向右下方倾斜的试题 18总需求和总供给决定的均衡点，以下说法正确的是（）正确答案是：产品市场处于均衡, 货币市场处于均衡试题 19在其它条件不变的情况下，导致总需求曲线向右移动的因素有（）正确答案是：政府支出增加, 自发投资增加, 政府税收的减少, 储蓄的减少, 储蓄增加试题 20总需求的构成（）正确答案是：居民的消费, 企业的投资, 政府的支出, 净出口试题 21引起总需求曲线向右上方移动的因素有（）正确答案是：政府采取措施允许分期付款购买住房, 政府决定增加开支，增加政府购买, 货币供给减少试题 22在以价格为纵坐标，收入为横坐标的坐标系中（）正确答案是：垂直的直线被称为长期总供给曲线, 向右上方倾斜的曲线被称为短期总供给曲线试题 23短期总供给曲线是一条向右上方倾斜的曲线（）正确答案是：表明价格水平越高，国民收入水平越高, 表明价格与国民收入同方向变动试题 24下列关于短期总供给曲线命题正确的有（）正确答案是：短期总供给曲线就是正常的总供给曲线, 短期总供给曲线表明国民收入与价格水平是同方向变化的, 短期总供给曲线的斜率越大，一定的价格水平变动所引起的国民收入变动量越小试题 25用总需求—总供给模型可以直接决定（）正确答案是：国民收入, 价格水平试题 26按照总需求—总供给模型，总供给减少会使均衡国民收入减少，这种情形的总供给曲线应是（）正确答案是：短期总供给曲线, 向右上方倾斜的总供给曲线三、判断题试题 27总需求曲线是反映总需求与利率之间关系的曲线。

税法（2016）第十章企业所得税法课后作业一、单项选择题2.根据企业所得税法律制度规定，下列关于所得来源地的表述，错误的是（）。

A. 销售货物所得，按照交易活动发生地确定B. 提供劳务所得，按照劳务发生地确定C股息红利所得，按照负担、支付所得的企业或者机构所在地确定分配所得的企业所在地D.转让动产所得，按照转让动产的企业或者机构、场所所在地确定3.根据企业所得税法律制度规定，下列关于企业所得税税率的表述，不正确的是（）。

A. 国家重点扶持的高新技术企业减按15%的税率征收企业所得税B. 境外企业在我国设立机构场所，但取得的来源于我国的与境内机构场所无实际关系的所得，减按10%的税率征收企业所得税C境外企业在我国设立机构场所，取得的来源于我国的与境内机构场所有实际关系的所得，减按10%的税率征收企业所得税D.年应纳税所得额为20万的小型微利居民企业，可以享受减按10%税率纳税的税收优惠4.根据企业所得税法律制度规定，下列关于企业所得税收入确认时间的表述，不正确的是（）。

A. 企业转让股权收入，应于转让协议生效且完成股权变更手续时，确认收入的实现B利息收入，按照合同约定的债务人应付利息的日期确认收入的实现C接受捐赠收入，按照捐赠合同约定的捐赠日期确认收入的实现D.以分期收款方式销售货物的，按照合同约定的收款日期确认收入的实现5.根据企业所得税法律制度规定，下列情形，企业所得税不需要视同销售的是（）。

A. 将自产的产品用于本企业职工食堂B. 将外购的产品用于市场推广C将自产的产品用于股息分配D.将外购的产品用于对外捐赠6.根据企业所得税法律制度规定，下列情形，不符合规定的是（）。

A. 居民企业以非货币性资产对外投资确认的非货币性资产转让所得，可在不超过5年期限内，分期均匀计入相关年度的应纳税所得额B. 居民企业以非货币性资产对外投资，应对非货币性资产进行评估，并按照评估的公允价值扣除计税基础后的余额，计算确认非货币性资产的转让所得C居民企业以非货币性资产对外投资，应于投资协议生效并办理股权登记手续时，确认非货币性资产转让收入的实现D.非货币资产投资政策的适用对象为即可以是居民企业，也可以是非居民企业7.根据企业所得税法律制度规定，下列不属于企业所得税税前扣除项目的原则的是（）°A. 权责发生制原则B相关性原则C客观性原则D.配比性原则8.根据企业所得税法律制度规定，下列各项不属于合理的工资薪金总额的是（）。

第11章货币、利息与收入一、判断题1．IS曲线代表的是产品市场的均衡，而LM曲线代表的是劳动力市场的均衡。

（）【答案】F【解析】IS曲线是指将满足产品市场均衡条件的收入和利率的各种组合的点连接起来而形成的曲线；LM曲线是指将满足货币市场均衡条件的收入和利率的各种组合点连接起来而形成的曲线。

2．其他条件不变时，货币供给的增加将使LM曲线向右移动。

（）【答案】T【解析】其他条件不变时，货币供给增加使i下降，从而使投资需求增加，使得收入增加，于是LM曲线向右移动。

3．LM曲线不变，IS曲线向右上方移动会增加收入和降低利率。

（）【答案】F【解析】LM曲线是右上方倾斜的，LM曲线不变时IS曲线右移，会增加收入，同时提高利率。

4．当物价下降时，LM曲线会向左上方移动。

（）【答案】F【解析】在名义货币供给量保持不变的条件下，物价的下降将导致实际货币供给量增加，从而LM 曲线向右上方平移。

5．根据流动性偏好理论，当利率水平低到一定程度后，货币需求与利率无关。

（）【答案】T【解析】流动性偏好理论认为，货币的需求主要取决于交易动机、预防动机和投机动机。

其中，投机动机是指人们为了抓住购买有价证券的有利时机而在手边持有一部分货币的动机。

当利率极低时，人们会认为利率不大可能继续下降，也就是有价证券的市场价格不太可能上升而只会跌落，因而会将有价证券全部换成货币。

这时流动性偏好趋于无穷大，货币需求与利率大小无关。

6．货币需求对利率变动的敏感程度提高，会使LM 曲线变得更陡峭。

（）【答案】F【解析】货币需求对利率的敏感系数h 越大，LM 曲线的斜率/k h越小，LM 曲线越平缓。

7．实际货币供给增加可以通过价格水平的提高或者是名义货币供给的增加来达到。

（）【答案】F【解析】实际货币供给/m M P ，这里M 是名义货币供给，M 增加时m 是增加的。

但是，当价格水平P 提高时，实际货币供给m 减少。

8．在IS -LM 模型中，IS 方程中的利率与LM 方程中的利率都是指名义利率。

第十章凯恩斯模型一、思考题1.凯恩斯怎样批判了新古典经济学?2.说明凯恩斯就业理论的基本内容。

3.简要分析影响消费的因素与消费函数理论的发展。

4.什么是边际消费倾向递减规律和资本边际效率递减规律?5.简单凯恩斯模型中均衡收入是怎样被决定的?6.什么是乘数理论和加速原理?7.什么是IS曲线和LM曲线，怎样推导?8.IS—LM模型怎样说明均衡国民收入与利息率同时决定?如出现不均衡说明调整与达到均衡的过程。

9.IS曲线和LM曲线的移动如何影响均衡收入与利息率?10.简述开放的IS—LM模型及怎样同时达到内部均衡与外部均衡。

11.对IS—LM模型的分析与借鉴。

二、计算题1.假定货币供给量为M，价格水平为P，货币需求L=ay-br，（1）求出LM 曲线的表达式；（2）试从表达式分析影响LM曲线斜率的因素。

2.假设一个经济社会的消费函数是C1＝1000＋0.8Y，I＝500。

求出（1）均衡收入，消费和储蓄。

（2）若实际为8500，非自愿存货如何变动？（3）若投资增加500，收入增加多少？（4）若消费函数变成C2＝1000＋0.9Y，投资仍为500，收入、储蓄是多少？投资增加500，收入增加多少？（5）消费函数变动后，乘数有何变化？3.假定一个经济社会的四部门为：C＝100＋0.9(1-t)Y，I=200-500r，NX=100-0.12Y-500r，G=200，t=0.2，L=0.8Y-2000r，M S=800。

试求（1）IS曲线；（2）LM曲线；（3）双重均衡时r与Y；（4）双重均衡时，C、I和NX。

参考答案：一、思考题1.答：《通论》奠定了现代宏观经济学的理论基础。

凯恩斯认为传统理论不符合事实，只适用于特殊情况，只有他的宏观经济理论才是普遍适用的“一般理论”，强调《通论》中的“通”字。

凯恩斯指出：“如果正统经济学有错误的话，其病不会在其上层建筑，而在其前提之不够明白，不够普遍。

”凯恩斯批判了传统理论：首先，指出真实工资不等于现行就业量的边际负效用，因为在货币工资没有变动，真实工资随物价上涨而下降时，工人仍然愿意受雇而不退出劳动市场，这说明真实工资大于现行就业量的边际效用。

多恩布什《宏观经济学》（第12版）笔记和课后习题详解内容简介知择学习网的多恩布什《宏观经济学》（第12版）笔记和课后习题详解严格按照教材内容进行编写，遵循教材第12版的章目编排，共分24章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课（章）后习题详解，对第12版的所有习题都进行了详细的分析和解答。

目录第1章导论1.1 复习笔记1.2 课后习题详解第2章国民收入核算2.1 复习笔记2.2 课后习题详解第3章增长与积累3.1 复习笔记3.2 课后习题详解第4章增长与政策4.1 复习笔记4.2 课后习题详解第5章总供给与总需求5.1 复习笔记5.2 课后习题详解第6章总供给和菲利普斯曲线6.1 复习笔记6.2 课后习题详解第7章失业7.1 复习笔记7.2 课后习题详解第8章通货膨胀8.1 复习笔记8.2 课后习题详解第9章政策预览9.1 复习笔记9.2 课后习题详解第10章收入与支出10.1 复习笔记10.2 课后习题详解第11章货币、利息与收入11.1 复习笔记11.2 课后习题详解第12章货币政策与财政政策12.1 复习笔记12.2 课后习题详解第13章国际联系13.1 复习笔记13.2 课后习题详解第14章消费与储蓄14.1 复习笔记14.2 课后习题详解第15章投资支出15.1 复习笔记15.2 课后习题详解第16章货币需求16.1 复习笔记16.2 课后习题详解第17章联邦储备、货币与信用17.1 复习笔记17.2 课后习题详解第18章政策18.1 复习笔记18.2 课后习题详解第19章金融市场与资产价格19.1 复习笔记19.2 课后习题详解第20章国家债务20.1 复习笔记20.2 课后习题详解第21章衰退与萧条21.1 复习笔记21.2 课后习题详解第22章通货膨胀与恶性通货膨胀22.1 复习笔记22.2 课后习题详解第23章国际调整与相互依存23.1 复习笔记23.2 课后习题详解第24章前沿课题24.1 复习笔记24.2 课后习题详解内容第2章国民收入核算2.2 课后习题详解一、概念题1.经过调整的GNP( ( adjusted GNP)答:经过调整的GNP指以具有不变购买力的货币单衡量的国民生产总值。

第一章：货币和金融体系1、货币：货币是从商品世界中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。

2、信用货币：是由国家法律规定的，强制流通不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币。

3、复本位制：以金铸币和银铸币同时作为本位币的货币制度。

（平行本位制、双本位制）4、格雷欣法则：在金属货币流通的条件下，如果在同一地区同时流通两种货币，则价值相对低的货币就会把价值相对高的良币基础流通，也称“劣币驱逐良币”。

5、金本位制：一国的基本货币单位与一定成色及重量的黄金维持固定关系。

（金币本位制，金块本位制，金汇兑本位制）6、货币制度内容：1、确定本位货币，规定制作本位币和辅币的材料。

2、确定本位货币的名称、货币单位和价格标准。

3、规定本位币和辅币的铸造及流通。

4、规定货币的发行和保证制度。

7、信用货币制度有哪些特点？答：1、流通中的货币都是信用货币。

2、纸币本位制下，流通中的货币都是通过信用程序投入流通的。

3、纸币本位制下，非现金结算占据主导地位。

4、国家对货币流通管理成为经济正常发展的必要条件。

8、布雷顿森林体系的主要内容：1、以美元充当国际货币，确定黄金和美元并列的储备体系。

2、实行固定汇率。

3、实行多渠道的国际收支调节。

如逆差国可向国际货币基金组织去的贷款弥补逆差。

4、建立一个长久性的国际金融体系制度化，规范化运行的先河。

9、牙买加体系内容：1、浮动汇率合法化2、黄金非货币化3、国际储备多元化4、多种国际收支调节机制相互补充不足：1、浮动汇率制度不够稳定，外汇风险明显；2、大国侵害小国利益，南北冲突远没有解决；3、国际收支调节机制不健全，几个渠道各有局限性（1、使一些国家放松内部约束，滥用财政扩张政策，延误必要的国内经济改革和调整。

2、各国资本管理放松，国际资本流动迅猛扩张，容易导致金融动荡和货币危机。

）第二章信用利率利息1、市场利率：是市场资金借贷成本的真实反映，而能够及时反映短期市场利率的指标有银行间同业拆借利率、国债回购利率等（与官方利率相对）2、基准利率：在整个金融市场和利率体系中处于关键地位，起决定性作用的利率。

第1章：1.假定福特汽车公司从国外进口的钢材很少，但却大量出口汽车。

那么福特公司是希望外汇市场上的美元坚挺还是疲软呢？请做出解释。

答：福特公司更希望美元疲软，即同等外币能够兑换的美元增加，对外国人而言，福特汽车就变得更便宜了，从而会增加福特汽车的销量。

2.如果你想在大学毕业后的那个夏天去欧洲旅游，你是希望外汇市场上的美元坚挺还是疲软呢？请做出解释。

答：更希望美元坚挺，从而同等美元可以兑换更多的外币，这样用美元来衡量的旅游费用减少。

3.下面那个市场可以决定利率：债券市场，股票市场还是外汇市场？答：债券市场决定利率。

4.观察教材第1章里描述美元最近35年外汇的图表。

你认为哪一年是出口商向海外销售商品最困难的一年，为什么？答：1985年前后，因为此时美元的价值达到了峰顶。

这样用外国货币来衡量的美国商品就变得十分昂贵，导致出口减少。

5.什么是金融中介？银行为什么属于金融中介？你认为保险公司是否也属于金融中介？答; 金融中介是从一方借入资金并向其他人贷放资金的机构。

银行属于金融中介是因为银行从储户那里吸收存款，并将这些资金贷放给客户。

保险公司属于金融中介，它从投保人那里收取保费（借款），并将这些资金贷放给贷款客户（常为公司）6.除了商业银行以外还有哪些机构也属于银行？答：储蓄和贷款协会、储蓄银行、信用社。

7.假定现在进入了经济衰退期。

在衰退之前，货币增长率会发生怎么样的变化？总产出可能会向什么方向移动？失业率、通货膨胀率和长期债券利率又会向什么方向变动？答：货币增速放缓，产出下降。

失业率可能会上升，通货膨胀率会下降，长期债券利率会下降。

8.货币政策管理的是哪两个货币变量？在美国，什么机构负责实施货币政策？答：货币政策管理的货币变量为货币和利率。

在美国主要由美国联邦储蓄体系负责实施货币政策。

第2章：1.解释直接融资与间接融资的区别。

答：在直接融资中，借款人通过将证券卖给贷款人，直接从贷款人那里获得资金；在间接融资中，金融中介机构居于贷款人和借款人之间，帮助实现资金在二者之间的转移。

2021年上半年学位综合评定考试《货币金融学》课程考试大纲第一章货币与货币制度考点：1.概念：狭义货币、广义货币、货币职能、货币制度、格雷欣法则2.理解：货币制度的构成要素和货币形式的演变与发展第二章金融机构体系概览考点：1.概念：商业银行、金融公司、保险公司、政策性金融机构、开放式基金、封闭式基金2.理解：直接融资的间接融资特点及其区别第三章利息与利率考点：1.概念：利率、基准利率、名义利率、实际利率2.理解：影响利率的主要因素第四章金融市场及其构成考点：1.概念：资本市场、货币市场、金融市场、金融工具、国库券、回购协议、债券2.理解：同业拆借市场、场外交易市场特点、场内交易的特点第五章金融衍生工具市场考点：1.概念：股票价格指数、利率互换、利率期货、期权、欧式期权、远期利率协议2.理解：金融衍生工具的主要种类、概念和特征第六章商业银行及经营管理考点：1.概念：法定存款准备金、商业银行表外业务2.理解：商业银行的储备资产、商业银行的主要职能第七章中央银行考点：1.概念：中央银行、商业银行、准中央银行、基础货币2.理解：中央银行的性质及其基本职能第八章银行监管考点1.概念：银行挤兑、核心资本、市场风险2.掌握：银行监管的主要内容、目的和原则第九章货币政策考点1.概念：货币政策、法定存款准备金率、贴现政策2.理解：货币政策到主要内容、贴现政策的运作机制及优缺点第十章货币供求考点：1.概念：货币需求、货币供给、派生存款、超额准备金第十一章通货膨胀与通货紧缩考点：1.概念：通货膨胀、通货紧缩第十二章开发金融体系概览考点：1.概念：外汇、汇率的标价法、2.理解：国际货币体系的内涵五、考试复习题<<货币金融学>复习题一、单项选择（每题1分，本大题10题，共计10分）1.货币和收入的区别在于（）A.货币是指流量而收入是指存量B.货币是指存量而收入是指流量C.两者无区别，都是流量概念D.两者无区别，都是存量概念2.货币的基本职能是（）A.价值尺度B.流通手段C.流通手段和支付收到D.价值尺度和流通手段3.根据通用的货币层次划分标准，准货币一般是指（）A.M1和M2的差额B.M2和M3的差额C.M1和M3的差额D.以上均不是4. 现代金融经济学认为，金融机构存在最主要因素是（）A.柠檬问题B.二手车问题C.搭便车问题D.信息不对称5.在银行体系中，处于主体地位的是（）A.中央银行B.专业银行C.商业银行D.投资银行6.降低利率会是企业利润相对（）。

货币银行学期复习第一章货币与信用一、名词解释1、货币：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的特殊商品。

2、实物货币：以自然界存在的某种物品或人们生产出来的某种产品类充当货币。

3、信用货币：不能与金属货币相兑换的纯粹的货币价值符号。

4、货币本位制度：对本位货币的名称、材料、铸造、发明、兑换与流通等所作的有关规定。

5、无限法偿：无论支付数额多大，无论属于任何形式的支付，对方都不能拒绝接受。

6、纸币本位制度：以政府或中央银行发行的纸币为本位货币的制度。

7、交易媒介：货币作为商品交易媒介物的功能。

8、价值标准：货币作为衡量商品的价值尺度的职能。

9、价值储藏：货币退出流通领域处于一种静止状态时发挥的功能。

10、支付手段：货币作为价值的单方面转移时所发挥的功能。

11、信用：以还本付息为条件的单方面价值让渡。

12、商业信用：工商企业之间以商品赊销和预付货款形式提供的信用。

13、银行信用：银行及其他金融机构以货币形式提供的信用。

14、国家信用：国家作为债务人筹集资金的一种信用。

15、消费信用：银行及其他金融机构向消费者个人提供的直接用于生活消费的信用。

16、信用工具：用以证明债权债务关系的一种书面凭证。

17、金本位制：金本位制是以黄金为币材，本位币与一定量黄金保持等价关系的货币制度。

18、格雷欣定理：劣币驱逐良币的现象。

即在实际比价与法定比价不同的两种货币同时流通时，实际价值量较高的货币成为良币，实际价值量较低的货币成为劣币，在价值规律的自发作用下，良币退出流通领域而劣币充斥市场。

19、货币供给弹性：某个时间段为适应一定商品量的货币需要，货币供给在一定幅度内可多一点或少一点。

二、思考题1、为什么说现代经济是一种“信用经济”？答：社会经济活动与人们的日常生活均与货币发生着密切的关系，经济的货币化与金融化正在迅猛地发展，渗进国民经济活动的每个方面。

2、货币的基本职能有哪些？答：①交易媒介②价值标准③价值储藏④支付手段⑤世界货币3、货币形态的演变经历了哪些阶段？答：①实物货币②金属货币③代用货币④信用货币⑤电子货币4、货币本位制度的主要内容有哪些？答：①确定货币材料，②规定货币单位，③规定流通中的货币种类，④规定货币法定支付偿还能力，⑤规定货币铸造发行的流通程序，⑥规定货币发行准备制度。

授课题目第十章货币需求课次第10次-第11次授课方式讲授课时安排第10教学周-第11教学周，共4课时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.熟悉货币需求的概念2.熟悉主要的货币需求理论，重点掌握马克思货币需求理论的精髓。

3.了解各种货币需求理论模型及其特点、货币需求分析的宏观角度与微观角度等基本理论。

教学重点及难点提示：1.重点：马克思关于流通中货币量的理论、费雪方程式和剑桥方程式、凯恩斯的货币需求理论。

2.难点：费雪方程式和剑桥方程式、凯恩斯的货币需求理论。

教学主要内容：第一节货币需求及其决定因素一、货币需求的含义1.需求乃是一种既有购买意愿，而同时又有支付能力的经济行为。

2.货币需求是指微观经济主体（包括个人、企业和政府）在其财富中能够并且愿意以货币形式保有的那部分数量。

货币需求包括两个基本要素:一是持有货币的意愿二是持有货币的能力即货币需求是需求欲望与需求能力的统一即货币需求是一种有效需求，即有支付能力的货币需求3.货币需求量是指在一定时间内、在一定经济条件下，整个社会需要货币来执行交易媒介、支付手段和贮藏手段等功能的数量。

货币需求理论研究的就是在一定的时期内、一定经济条件下，决定一国货币需求量的因素有哪些，以及这些因素和货币需求量之间的关系怎样。

教法提示：多媒体教学案例教学讲授法二、货币需求的种类1.微观货币需求与宏观货币需求微观经济主体（个人、家庭或企业）在一个时点上对货币有能力的意愿持有量从宏观经济主体运行的角度进行界定，讨论在一定的经济条件下（如资源约束、经济制度制约等），整个社会应有多少货币来执行交易媒介、支付手段和价值储藏等功能。

二者关系：从数量意义上说，全部微观货币需求的总和即为相应的宏观货币需求。

2.名义货币需求与实际货币需求名义货币需求是指经济主体在不考虑物价变动时的货币需要量。

实际货币需求是指经济主体在扣除通货膨胀因素以后的货币需求量，一般用货币的购买力来衡量。