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发问式结尾可以引发读者的思考和共鸣，让他们对文章的内容有更深入的理解和思考。
以下是一些发问式结尾的例子：
1. 《给予树》中，“这个世界上，没有什么比给予更美好的事情了。
那么，你愿意成为那个给予爱的人吗？” 这句话通过提问的方式，让读者思考自己是否愿意成为一个给予爱的人，引发他们的共鸣和思考。
2. 《我不能失信》中，“在我们的生活中，信守承诺是多么重要啊！那么，你曾经因为什么原因而失信于人吗？或者你有什么特别的经历来证明信守承诺的重要性吗？” 这句话通过提问的方式，让读者反思自己是否曾经失信于人，或者分享自己关于信守承诺的经历，引发他们的思考和讨论。
3. 《盘古开天地》中，“盘古开天地的故事让我们感受到了大自然的力量和人类的渺小。
那么，你在生活中是否曾经感受到过大自然的神秘和力量呢？或者你有什么特别的经历来分享吗？” 这句话通过提问的方式，让读者分享自己关于大自然神秘和力量的经历和感受，引发他们的思考和讨论。
这些发问式结尾可以让读者更深入地思考文章的主题和内容，同时也可以引发他们的共鸣和讨论。
有哲理的作文结尾有哲理的作文结尾文章的结尾是很重要，体现一篇文章是否结束顺畅,那么，哲理的结尾应该怎样写？有哲理的作文1人生，是一杯只能够流下，而不能颠倒的沙漏，在狭隘的管道中慢慢流逝，一去不复返，留给我们的，只有载满空气的玻璃球和生命遗失的声音。
人生，是一次倾尽心灵去创作的一幅绘画，却没有擦拭的橡皮。
走的每一步，走要谨慎，小心，然而却始终没有一个人，能画出毫无瑕疵的作品。
人生，是一次艰难的旅程，永远不知道下一秒会遇见什么。
有些人，在无知和迷茫中徘徊，失去了前进的方向。
生命，不会给我们一次重来的机会，不会存有一丝留情和怜悯，任我们一次又一次陷入困境，重蹈覆辙。
有些人，宁可的活着，没有前进的方向，没有生命的目的，没有存在的理由。
似浮游，永远生活在世界的最基层。
有些人，有伟大的梦想，优异的能力，却畏畏缩缩，被那扇看似永远推不开的大门所吓倒，所害怕，所放弃。
他们，也永远到不了生命的顶峰，感受人生的价值，一辈子忙碌，却无所为。
还有一群人，不顾他人的异议，携带着那一颗用力搏动的心，勇敢拼搏，永远不忘初心，无论前方被烟雾所湮灭，永远铭记着心的方向，朝着梦想的远方走去。
生命，需要勇气，在茫茫人海中，我们可以随时被世界遗忘，没用存在的意义。
我们不是只有空落的双手，我们，不是只有瘦弱的身躯，我们有满腔的热血，我们有敢于拼搏的心。
听过这么一句话，我活着来到这个世上，就没有打算活着回去了。
死不了就多闹腾，畏畏缩缩，活不痛快的人生，对自己没有丝毫意义，对世界没有丝毫价值。
如果人生，会失败，会痛苦，会无助。
很好，你还活着，你还有感觉。
如果人生，会挑战，会尝试，会拼搏。
很好，你的人生是有价值，有意义的。
用尽所有力气去拼搏，去努力，人生是否又是另一个样子。
结尾：即使不知道即将会发生什么，也请推开那扇未知的大门，用生命去感受一个全新的世界。
有哲理的作文2这是一个寂寞流行的时代，每天都有无数的人在寂寞中迷茫与痛苦，只是他们不懂得寂寞的含义。
巧妙发问引人深思的作文结尾
嘿，记得那次咱们早上一起走过那片麦田吗？金色的，美得像
幅画。
那时候心里都是希望，感觉未来就在脚下。
但到了晚上，星
星都出来了，我有时候会想，咱们是不是还记得当初为啥出发，为
啥还愿意抬头看星星找方向？
说真的，咱们心里都藏着一片大海吧？深不见底，啥都有可能。
但问题是，咱们敢不敢跳下去，去捞点啥出来？不是说得有个船就行，得有心，得有那股劲儿，才能找到属于自己的宝藏。
你准备好
了吗？
哎，生活这东西，每一处都是不一样的风景。
巧妙发问法的作文开头
段落一：
哎，看着这满天星星，我就在想啊，为啥夜空能这么深邃呢？那星星点点，是不是都藏着啥我们不知道的小秘密？好奇得让人想一直看下去。
段落二：
走在街上，看着人来人往的，我就纳闷儿了，这些人都急匆匆的干嘛呢？他们心里都装着啥故事啊？梦想又是啥样的呢？真想知道他们每天都在忙些啥。
段落三：
翻开这本书，我就寻思了，这字里行间写的都是啥啊？咋就这么有智慧呢？那些历史啊、故事啊，咋就都变成文字了，还能流传这么久？
段落四：
这阳光撒在窗台上，咋就这么暖和，这么亮堂呢？它从哪儿来的啊？穿过了多少地方才照到咱们这儿啊？真是神奇得不得了。
有关发问与结论的作文7篇有关发问与结论的作文篇1寒假生活像一首歌，她美妙的音乐，让你回味寒假生活像一首诗施行的内容让你陶醉，寒假的生活，像一串葡萄，每一颗果实都有不同的滋味。
一个快乐而短暂的假期，悄悄地从我们身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事数不胜数，像天上的星星一样，每一科都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
人生路漫漫，需要我们不断学习，不断争取，才会活得精彩，在学习中需要我们付出行动，动手动脑，才会获得真知不能光说不练，纸上谈兵。
我对山中的小朋友们特别好奇。
到寒假了，我和爸爸妈妈一起去了山里，看望那些山里的小朋友。
一大早我和妈妈收拾好行李，爸爸开着车带我们去山区。
妈妈带了我们平常需要的：衣服、鞋子、袜子、裤子、还有食物。
我呢!我带了本子，书，铅笔，橡皮，钢笔，中性笔，圆珠笔……哈哈，我们出发啦!到了山脚，车不能往上开啦，因为那里的路很窄，于是我们就停下车自己想山顶爬去。
我们来到了预定的房子里。
哎!真累呀!我们终于上来啦。
这山里的小朋友们肯定很苦吧，每天早晨天，还不亮，就起床开始上山，去学校上课，一不小心还会坠入深谷，这多么危险啊!可是他们还是坚持每天上学。
我们预定的房子也离学校不远。
一大早，我们就到学校里，带着我的文具跟小朋友们分享。
到了学校，正好下课啦，小朋友们看见我们特别兴奋，他们好奇的目光盯着我手中的袋子。
一个小姑娘走过来问我："大姐姐，我可不可以看一看你提着的东西是什么呢?"我亲切地回答："当然可以呀，这些文具都是送给你们的。
"小朋友们看到我这么亲切，都簇拥过来了。
只过了一会儿我得文具都被他们抢光了。
有一个小姑娘没有得到文具，可我也没有带太多。
我看着小姑娘那失望的目光。
我对她说："那我到你家去给你做好吃的，好吗?"她很兴奋，牵着我的手到她家去。
到了他家，我看见有很多水果，于是我想起了水果沙拉，那是妈妈教我的，那味道简直棒极了。
问句结尾的摘抄作文结尾
在星空下，咱们是不是就跟那尘埃似的，一吹就散，还是其实
咱们都有改变世界的能力，只是还没发现呢？
岁月这东西，就像条小河，悠悠地流着，咱们是不是就是路过的，啥都没留下？还是咱们能在这片土地上，留下点啥，让后人记
得咱们？
生活啊，有时候挺难的，咱们是不是就该躲躲，图个清静？还
是该硬着头皮上，在困难里找成长，看看生命到底有多少种可能？
读书这事儿，咱是不是就图个表面热闹，看过就忘？还是得深
挖深挖，看看那些文字背后到底藏着啥宝贝？
这大宇宙啊，无边无际的，咱们是不是就该待在一个地方，安
稳点？还是得带着梦想，去闯闯那未知的领域，找找心里的那片天？。
20新疑作文开头和结尾开头：我们的生活总是充满疑惑，就像茫茫黑夜中一颗闪亮的星。
但我们可以用自己的知识去探索这个世界。
所以要拥有“好奇心”。
结尾：当我慢慢长大时，我才发现在成功面前不应该放弃，而是怀着坚定的信念走向下一次成功！有人说“聪明难，糊涂更难”，因为聪明会让你过早地接触社会的复杂性、险恶性和多变性；相反地，对任何事都看得很清楚或者很糊涂，往往意味着认死理、钻牛角尖、死板、保守、缺乏创造力。
随着年龄的增长，我们对这个世界的疑问也越来越多，无论你怎么解释，都还是无法让别人完全理解，而“新疑”便是打破常规的钥匙之一。
对于那些不能用科学原理去解答的东西，或许只有“新疑”可以打破它。
比如：日本著名科学家汤川秀树从小就非常喜欢观察虫子爬行时留下的痕迹，并将其化作丰富的想象力与极高的实验能力。
而他最终也成为了日本第二代量子物理学奠基人。
又比如著名美籍华裔科学家杨振宁博士曾经有过一句话，至今仍然影响着后辈：“好奇心造就了一个伟大的人，也毁灭了许多伟大的人。
”有了“好奇心”，人类才会在知识的海洋里畅游；有了“好奇心”，生命才有了源源不断的动力；有了“好奇心”，生活才会充满乐趣。
好奇可以激起人类内心深处潜藏的智慧和热情，正如宗白华先生所言：“生命的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
”所以我们必须要具备“好奇心”，使我们具有“科学家般的求真态度”，“大胆假设，小心求证”，努力探究客观规律，积极寻找答案。
如果你已经掌握了某种知识或门，请千万不要把自己禁锢在一个狭窄的空间里，而要继续学习、进取，因为知识永远没有穷尽，所谓“山外青山楼外楼”，说的就是这个道理。
好奇是一种宝贵的品质，是走向未知领域的钥匙，它给人带来无限的乐趣，有助于我们创造出令人震惊的奇迹。
我们要让我们的生命在充满神秘感的宇宙和浩瀚的知识海洋里不断迸射出绚丽的火花。
让我们从现在做起，拥有强烈的好奇心，养成严谨踏实的工作作风，勇敢探索，大胆追求，不畏艰辛，执着探索吧！。
作文的结尾技巧与思考启示作文是我们常见的一种书面表达方式，不论是学术写作还是日常生活中的应用文，一个好的结尾都可以为作文锦上添花。
而如何写出一个令人印象深刻的结尾，不仅需要运用一些技巧，还需要思考如何给读者留下深刻的启示。
首先，一个好的结尾可以通过回顾主题来给读者留下深刻的印象。
作文的结尾不仅是对文章的总结，更重要的是要将主题再次呈现给读者。
通过简洁明了的语言概括文章的核心观点，给读者留下一个独特的思考。
例如，如果写一篇关于友情的作文，可以在结尾回顾友情的重要性，以及如何在现实生活中培养和珍惜友情，给读者留下对友情的思考和启示。
其次，一个好的结尾可以通过提出反思或问题来引发读者的思考。
作为读者，我们喜欢思考、探索的过程，而一个好的结尾可以通过提出引人入胜的问题或反思，让读者产生共鸣并引发深入思考。
例如，如果写一篇关于环保的作文，可以在结尾提出一个令人深思的问题，如“我们每个人都有责任保护环境，你准备如何为环境做出贡献？”这样不仅能够引发读者对环境问题的思考，还可以激发读者主动行动的动力。
此外，一个好的结尾可以通过描绘未来展望来激发读者的兴趣与动力。
当读者阅读完一篇作文时，如果能够在结尾处看到作者对未来的展望和期盼，会给读者一种希望和动力。
例如，如果写一篇关于职业梦想的作文，可以在结尾描绘未来职业实现的场景，让读者感受到自己奋斗的方向和目标，进而激发自己追求梦想的热情。
除了以上提到的技巧，我们在作文结尾时还应注意以下几点。
首先，结尾的语言要简洁明了，避免冗余或含糊不清的表达。
其次，结尾要与开头和主体内容相呼应，保持逻辑的连贯性。
最后，结尾要真实、自然地表达自己的观点和情感，不要过于牵强或刻意。
思考启示方面，写作是一种表达思想，触动读者情感的力量。
通过写作，我们可以在思考的同时表达自己的观点、分享自己的体验。
而一个好的结尾不仅可以给读者留下深刻的印象，更重要的是可以引发读者的思考和行动。
在写作时，我们应该时刻思考着给读者留下怎样的启示，通过文字的力量传递正能量和积极的思考，激发读者的共鸣和行动。
巧妙发问、引人深思结尾作文【篇一：作文升格技巧(六)结尾的技巧】俗话说：“编筐编篓，重在收口。
”作文亦然，尾结得好，能给读者以深刻的艺术感染，启发读者深入地思考问题，从中得到教育。
收尾要做到有利于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡缭绕。
要坚持一个原则，即不拖泥带水无话找话，要干净利索。
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨精彩片段一：（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
《把梦想带给花季》技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
精彩片段二：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！《守卫精神的火种》技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
精彩片段三：（首）大千世界，变幻时空，自然有了人生才如此绚丽。
作为自然的宠物，我们都拥有自己的人生。
然而以“万物之灵”自诩的人类啊，又是如何看待人生的呢？（尾）我如是看待人生。
《我是如此看待人生》技巧点拨：文章的题目是《我是如此看待人生》,开头用设问“然而以“万物之灵”自诩的人类啊，又是如何看待人生的呢？”引起我们读者阅读的兴趣，结尾用“我如是看待人生。
”一句照应开头。
结尾简洁明了，干净利落。
首尾呼应包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。
这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。
技巧二：言为心声，呼唤号召精彩片段一：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
《把爱心带给他人》技巧点拨：文章的题目是《把爱心带给他人》，小作者在结尾向读者发出了号召：“让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
”让读者与小作者的思想产生共鸣，并让读者坚信：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
”精彩片段二：二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
”《给一点阳光就这么灿烂》技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。
这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。
精彩片段三：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎??”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
《创造美好的明天》技巧点拨：考场作文在结尾扣题很重要，小作者明白这个道理。
这篇文章的结尾引用明日歌中的歌词，让读者明白“我生待明日，万事成蹉跎”的道理，最后向读者发出了号召：“希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
”这样的结尾为文章添了彩。
言为心声，呼唤号召就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言把作者的思想明确地表达出来，表明自己的观点，或者在全文即将煞尾时，向读者发出号召，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。
技巧三：巧妙发问，引人深思精彩片段一：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。
自然是伟大的。
是神奇的。
它与生活是那么的近，那么的紧。
品味自然，不就同品味生活了吗？技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。
体现出作者思考的深刻性与独特性。
精彩片段二：不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。
何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？《哈哈镜中的我》技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
精彩片段三：“我看着弟弟的书包，又看看自己那沉甸甸的书包，不知道它是否能给我们指出一条宽阔的大道？”《书包》技巧点拨：目前学生的学业过重，是社会存在的普遍现象。
小作者敢于提出质疑，说明这是一位有思想有个性的学生。
在结尾用了设问，令大家为之深思，学生的负担是否过重了呢？言虽尽而意无穷。
巧妙发问，引人深思的结尾方法，就是在结尾时以发问的形式提出问题，结尾具有启发、感染，引起读者思考的作用。
我们在作文时不妨学学这种方式。
技巧四：引用佳句，多姿多彩精彩片段一：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!《从天空想到的》技巧点拨：这篇文章的结尾引用的是欧阳修《醉翁亭记》里的佳句，我们学了不少名家大师的作品，其中有许多佳句值得我们借鉴，所以我们要善于积累，为自己的文章添彩。
精彩片段二：想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多??”《阅读身边的人》技巧点拨：考场作文有个技巧---“模糊也美”。
如果在考场作文时，想引用名人的话，又不记得是谁说的，就采用小作者的这种方法，用“一位名人说过”即可。
千万不要张冠李戴，否则会弄巧成拙。
精彩片段三：佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱??”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了??《陶醉》技巧点拨：小作者如果记得是谁说的，就说是谁说的。
这样体现了小作者的积累，增添小作者的文学底蕴。
古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。
这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。
效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
用名言、警句、诗句等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
技巧五：抒情议论，气势不凡精彩片段一：其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。
《从天空想到的》技巧点拨：小作者在文章的结尾用抒情的笔调抒发了自己的情感，告诉我们“其实宁静就是那么简单”，如果我们每一个人用“一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵”，那么就能够“使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开”。
小作者的写作目的就不名而喻。
精彩片段二：春光似海，青春如花。
青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。
愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！《花样年华》技巧点拨：这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
精彩片段三：“借”使山与水完美的结合；借，成就了牵牛花的美丽和篱笆的美景；借，让风让与蒲公英更加亲密；借，使我们的生命和生活更加充实。
自然万物要“借”，好表现它的美丽；我们要“借”，来实现自身的价值。
《山水相依》技巧点拨：这篇作文是以“借”为话题，小作者拟题为《山水相依》，在文章的结尾用议论抒情的方式，点明了“借”的真谛：“借，使山与水完美的结合；借，成就了牵牛花【篇二：新材料作文结尾】新材料作文结尾精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。
选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使文章结构完整清楚，首尾呼应，以求更好地表达主题。
下面介绍几种常用的结尾方法。
第一、新材料作文结尾的方法一、自然收束式不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。
这样的结尾,我们称作自然收束式结尾。
使用自然收束式结尾，不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。
但是，自然收束式结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲，马虎草率。
相反，其必须顺着文章的行文思路与结构安排自然结束全局。
例如： 2011全国卷（甘肃、云南、河北、西藏等地）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章：有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。
