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退休关工委个人事迹人物：张老师，男，60岁，中XX员，原某中学高级教师。
现任某区关工委副主任。
事迹概述：张老师退休后加入关工委，致力于关心下一代的工作。
他通过开展各种形式的活动，为青少年的成长提供了大量的帮助和支持。
他的事迹被广泛赞誉，被认为是关心下一代的典范。
具体事迹：1. 策划和组织各种活动：张老师退休后，积极参与关工委的工作，策划和组织了各种形式的活动，包括主题教育、文化交流、社会实践等。
这些活动旨在引导青少年树立正确的价值观、世界观和人生观，增强他们的社会责任感和集体归属感。
2. 关心青少年的成长：张老师经常深入基层，了解青少年的需求和困惑。
他通过与青少年沟通交流，提供心理咨询和帮助，为他们的成长提供了大量的支持。
他还倡导家庭、学校和社会共同关注青少年的成长，推动形成了关心下一代的良好氛围。
3. 发挥自身优势：张老师退休前是一名中学高级教师，有着丰富的教学经验和深厚的文化底蕴。
他利用自己的优势，开展了一系列的文化传承活动，引导青少年热爱中华优秀传统文化，增强他们的文化自信心和民族自豪感。
4. 推动关工委工作的发展：张老师积极参与关工委的工作，推动关工委的工作不断创新和发展。
他通过与其他关工委成员的交流合作，共同探索新的工作模式和方法，提高了关工委的工作效率和影响力。
他还倡导关工委的工作要与时俱进，不断适应时代发展的需要。
5. 获得荣誉和认可：由于张老师的突出贡献和优异表现，他多次获得区关工委颁发的荣誉证书和荣誉称号。
他的事迹也被广泛报道和宣传，被认为是关心下一代的典范和榜样。
他还经常受邀到其他单位和学校进行经验分享和交流，为推广关工委的工作发挥了积极作用。
总之，张老师作为一名退休关工委成员，通过自己的努力和付出，为青少年的成长提供了大量的帮助和支持。
他的事迹充分展示了关工委成员的精神风貌和工作成果，为关心下一代的事业树立了榜样。
学校关工委先进事迹材料篇一:海河初级中学关工委先进事迹材料海河初级中学“关工”先进事迹材料海河初级中学关心下一代工作委员会在县教育局关工委的具体指导下，以十八大工作思路，实事求是，统筹运作，认真做好关爱工作，为学校的和谐稳定起到了积极作用。
学校近两年先后被评为“盐城市创建平安校园先进集体”、“盐城市优秀家长学校”、“盐城市和谐校园”、“盐城市德育先进学校”、“盐城市三星级教工之家”;连续两年被县教育局评为“教学质量进步奖”，反思教育特色工作被射阳县委县政府评为“十佳新事”、被江苏省委评为“未成年人优秀教育案例三等奖”。
一、强化领导管理学校高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程。
进一步完善领导机制，成立“海河初中关心下一代工作委员会”，校长任主任，聘请退休老校长吴德朴同志为常务副主任，由班主任、科任老师任成员。
做到制度落实、场地落实、人员落实。
正常开展关心下一代工作，学校关心下一代工作得已高质、有序地进行。
二、开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动中共中央、国务院制定、颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为关心下一代工作指明了方向，我们按照中央《意见》精神，立足载体，不断创新内容，在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。
1、坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。
2、充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。
贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育。
3、利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动(原文来自: 博旭范文网:学校关工委先进事迹材料)，教育一批学生”。
如我校关工委与镇敬老院联合，成立“关爱老人、孝敬父母”活动小组，定期开展活动。
正常举办“学习先烈革命精神，继往开来报效祖国”等主题讲演会和报告会。
关工委先进个人事迹材料同志，男，1980年出生，党员，在XX公司任职技术工程师。
他作为该公司关工委先进个人，工作勤奋认真，以乐观向上的态度面对困难，为企业发展做出了重要贡献。
一、坚守岗位，勤勉工作同志在工作岗位上，始终保持高度的责任心和敬业精神。
他每天早早来到工作岗位，认真完成各项任务，并且合理安排工作时间，能够高效完成各项任务。
在工作中，他勤于思考，敢于创新，提出了不少减少成本、提高效益的建议，为企业的经济效益增加做出了贡献。
二、关心职工，乐于助人作为关工委的一员，同志时刻关心广大职工的生活和工作。
他积极参与企业组织的各项活动，为职工提供帮助和支持。
在企业发生突发事件时，他总是第一个站出来，组织职工自发捐款，帮助受灾员工渡过难关。
他还经常与职工交流，了解他们的困难和需求，并帮助他们寻找解决办法。
三、积极参与公益活动同志热心公益事业，积极参与各种公益活动。
他组织了多次企业员工志愿者活动，如参观养老院，开展助老活动，为老人们送去温暖和关爱。
他还积极参与捐献血液、捐款救助贫困地区的活动，用实际行动践行社会责任。
四、不断学习，提升自我同志在工作之余，注重自我提升。
他积极参加各种培训，并取得了多项专业证书。
他善于学习先进科学技术和管理知识，不断提高自己的综合素质。
在工作中，他总是能够灵活运用所学知识，解决各种复杂问题。
五、团结同事，协作共赢同志性格开朗，为人诚实守信，与同事之间建立了良好的合作关系。
他善于倾听他人的意见，能够与同事友好相处，共同完成工作任务。
在团队合作中，他总是能够发挥自己的优势，起到积极的推动作用，使团队精神得到充分发扬。
以上所述，是同志作为关工委先进个人的一些事迹。
他以乐观的态度面对工作和生活，不畏艰辛，默默奉献。
他的精神和行动鼓舞着他人，对企业和社会产生了积极的影响。
希望大家向他学习，共同努力，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。
关工委学刊用刊先进个人主要事迹范文近年来，我们学校的工委一直致力于开展关爱同学、服务同学的各项工作。
在工委学刊上，经常会刊登一些先进个人的事迹，以激励更多的同学向他们学习。
今天，我要向大家介绍的是我校工委学刊上刊登的一篇主要事迹——同学张明的故事。
张明同学热心公益事业，善于沟通和组织，为学校及周边社区做出了杰出贡献。
他在大一加入了工委，并在短短两年时间内，成为工委内一位备受尊敬和爱戴的先进个人。
首先，张明同学在“关怀留守儿童”活动中表现出色。
他利用课余时间到附近的留守儿童学校，和孩子们进行交流和互动，帮助他们更好地融入学校和社会。
他不仅教会了孩子们一些有趣的知识，还组织了多次志愿者活动，为留守儿童带去了温暖和关怀。
他的付出不仅得到了在校师生的一致好评，也得到了社区居民和留守儿童的赞许。
其次，张明同学还积极参与了“关工委图书馆行动”，为学校图书馆的发展做出了重要贡献。
他在组织阅读俱乐部活动中发挥了重要作用，吸引越来越多的同学参与到阅读中来。
他不仅组织了精彩的读书分享会，还提供了许多优质的阅读资源和推荐书目。
张明同学深知读书的重要性，他希望通过自己的努力，让更多的同学受益于阅读，提高他们的综合素质。
此外，张明同学还在实践活动中，展示了出色的组织能力和实践能力。
他带领团队组织了一次社区义工活动，为社区的环境整治做出了积极贡献。
他利用自己的专业知识和技能，成功策划了一场以社区环境治理为主题的讲座，并亲自指导了一些志愿者参与社区清理工作。
这次活动不仅使社区环境得到了改善，也增强了学生的社会责任感和团队合作意识。
可以说，张明同学是一位真正的公益先锋。
他以自己的行动诠释了同学们应该具备的品质和素质。
他不仅热心于公益事业，还能够善于组织和领导团队，使团队的工作更加高效和有成效。
对于工委学刊的读者来说，看到这样的先进个人事迹，不禁感叹他们的奉献精神和责任感。
这些先进个人的事迹在工委学刊上展示，不仅可以激励更多的同学积极参与到公益事业中来，也可以为其他同学提供了一个学习的榜样。
关工委先进事迹第1篇：关工委先进事迹希望本文对您有所帮助！关工委先进事迹材料导读：本文是关于关工委先进事迹材料，希望能帮助到您！在山高坡陡、道路崎岖的大巴山深处，活跃着一群“无所事事”的老人，他们为了让孩子们能安全上学上下奔波;他们为了让贫困家庭致富增收劳心劳力;他们为了使青少年树立正确理想信念苦口婆心;他们为了壮大关心下一代工作力量惮精竭智;他们，就是数年如一日，倾情为了下一代的区镇关工委的“五老”工作者，他们把关心下一代工作当成了崭新的事业，作为人生精彩的延续。
他们的事迹成为人们茶余饭后津津乐道的话题，他们的身影镌留在人们的心灵深处。
一、孩子们上学安全了08年中小学校校舍危改工程实施后，部分村小因设施不达标、生源不够而撤销，并入中心小学，只保留下了两个偏远但必须的村小——灵山村和檬子树村小学。
对这两所村小65个在读孩子来说，蜿蜒狭窄的上学小道是那么漫长，爬山道、过田埂，越山沟、穿危崖，晴天一身灰，雨天满身泥，一不小心就跌上一跤，短短的一两公里路，布满的是荆棘和辛酸。
学校里，空荡漏风的教室和杂草丛生的土泥巴操场，就是孩子们学习、游戏的“乐园”，常常一天下来，孩子们成了一群泥猴，正常教学和文化体育活动开展甚是艰难。
得知这一情况后，镇关工委的六位老干部厚着“老脸”到相希望本文对您有所帮助！关局争取资金，主动捐出他们一月的退休工资来发动镇里干部群众捐款捐物，千方百计地筹集到35000元，铺设了村道(社道)公路到村小的石板路2公里(檬子树村1.2公里;灵山村0.8公里);维修加固了教室4间;新建了图书阅览室2间，赠送了图书2500余册;硬化改造了学校操场。
上学的路畅了，图书阅览室建了，做游戏的地方有了，孩子们脸上的笑容甜了。
二、留守儿童的生活环境改善了因为是传统的山区农业乡镇，山高坡陡、土质瘠薄，经济不发达、卫生条件差，农村中的大部分家庭仍延续着千百年来“人畜同厕”的旧传统。
特别是近几年，农村的青壮劳动力大量外出务工，家中只留下满鬓风霜的老人和垂绦嬉戏的幼童，卫生意识差，自理能力弱，垃圾乱丢、污水横流的现象十分严重，留守孩子们的健康成长环境岌岌可危。
关工委先进个人事迹材料篇一：关工委先进个人主要事迹材料李德林同志先进事迹材料李德林，男，现年84岁，中共党员，该同志同志从1995年退休后开始了关工委工作，自担任小章镇关工委副主任以来，李德林同志带领一批老干部、老教师、老战士、老专家、老模范组成了工作队伍,并以他们为核心，按照“及时完善、成员规范、代表性广、结构合理、有人专管”的原则，进一步完善了关工委组织，积极投身于关心教育下一代的工作中,对青少年进行以爱国主义为主旋律的系列教育,引导他们分清是非、明辨真伪、排除干扰、坚定立场，把握正确的前进方向。
取得了良好的效果,受到了社会各界的好评。
一、勤于学习，深入调研李德林同志在接手关工委工作以后，他认真学习贯彻中共中央、国务院“加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”以及各级关工委关心下一代工作文件，他还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解我镇青少年的思想状况，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作为把关心下一代工作落到实处，他组织镇大学生村干部成立了“关爱活动小组”，利用周末、节假日及寒暑假期对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育及法律、法规知识培训等为内容的教育活动。
今年“六一儿童节”，镇关工委组织联系县慈善协会等部门在小章镇留丑小学举办“关爱贫困生爱心助学”活动，为贫困生送去了党和政府的关爱，他每学期都亲自到学校了解贫困学生的情况，并送去书包、文具等学习用品，解决部分贫困学生就学难的问题。
为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，他带领关爱活动小组采取各种形式，对“留守儿童、留守老人”开展沟通、服务、心理咨询、健康教育等工作，为构建和谐社会奠定了良好基础。
三、牢记宗旨，服务全局他常说：在其位，谋其职；一个人要凭良心做事。
李德林同志利用业余时间发挥余热，努力把工作都做的更好。
作为镇关工委工作优秀带头人,他始终怀着一颗真诚的心，一片真挚的情,一缕炽热的爱,支撑起小章镇关工委工作的一片艳阳天!篇二：关心下一代工作先进个人事迹材料“关心下一代工作先进个人”事迹材料XX先进事迹材料XX，女，中共党员。
关工委事迹材料4篇同志，有62年党龄，XX年11月作为正科级协理员退休，XX年担任镇关工委执行主任。
几年来，她作为**镇关工委执行主任孜孜不倦发余热真情爱护下一代，取得了突出成绩，XX年、XX年被县关工委评为先进工作者。
近年来，她和镇关工委的老同志们主要做了以下几个方面的工作：一、发挥余热真情爱护下一代为青少年做好传统教育工作，刘&&同志牵头从县一高中等学校请来历史方面的模范教师为我镇青少年讲述红色资源和历史文化，为青少年健康成长优化了环境，激励了她们积极向上的热情。
通过刘&&同志的努力，**镇政府有意将镇中三棵伟人树打造成全县爱国主义教育基地，去年春在镇中三颗伟人树下举办了XX年全县中华魂读书活动启动仪式，**镇关工委同时被县关工委评为“XX年度先进单位”。
同时，还组织了老年人帮扶活动，对贫困老年人、青少年给予扶持，帮助我镇一名在郑州铁路学校上学因家中受灾父母双亡而无法顺利完成学业的同学，争取县关工委给予了XX元的支助。
二、开展巡回报告，进行思想教育她组织成立了我镇“五老”报告团，进行巡回报告，向全镇广大青少年进行思想道德教育，取得了明显成效。
XX年，她又抓住庆祝建国60周年和改革开放30周年的契机，着力加强了对青少年的爱国主义和改革开放教育，镇“五老”报告团以建国60年的变迁为主题，撰写讲演稿4篇，巡回报告4场次，使广大青少年普遍树立了“没有共产党就没有新中国，只有改革开放才能富中国”的认识。
XX年，她们组织“五老”报告团，在全镇青少年中开展了巡回报告4场次，受教育青少年达2400人次。
三、关心残疾儿童，呵护他们的成长刘&&同志和镇关工委的几位老同志分外关心，尽她们的最大努力，为残疾孩子们力所能及的做了一些工作。
她协调相关部门对全镇残疾儿童进行普查，共排查出不同类型的残疾儿童30名，逐人登记造册，做到心中有数。
她先后到这些残疾儿童家中探望慰问，家长都十分感动。
县关工委先进个人事迹篇一：关工委先进个人事迹钱桥中学关工委先进事迹材料记得梁启超曾说过，“少年强则国强”，“少年进步则国进步”，“少年雄于地球，则国雄于地球”。
可见，关心下一代工作关系国家兴亡，匹夫有责。
近年来，我校关工委在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下，在校领导的重视指导下，充分发挥群体教育优势，紧紧围绕学校中心任务，狠狠抓住爱国主义的主旋律，积极探索关心下一代工作的新思路，新途径，使学校各项工作上了一个新台阶。
一、痴心长系下一代“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是整个钱中人的写照。
走进钱中，你会发现，校园秩序井然；漫步钱中，你会感受，环境优美宜人；深入钱中，你会惊叹，师生和谐。
有学生在校的时刻，必有老师痴心相伴。
即使是离退休的老同志，他们也退而不休，发挥余热，辛勤耕耘，无私奉献。
在校关工委组织的各项活动中，老同志都积极参与。
为灾区孩子捐款捐物，自觉与问题学生“结对子”等。
尤其是年初故去的吴正恺老先生，长期与问题孩子交流情感，沟通思想，温暖了一个又一个问题孩子的心，让他们迷途知返，努力成才。
钱中流行这样一首小诗盛赞离退休老同志：“退而不休树新风，老当益壮立新功。
为了关心下一代，无私奉献乐融融。
”二、精心培育下一代青少年是祖国的花朵，要靠全社会的除草施肥，精心培育，才能结出硕果。
而学校无疑是培育下一代的主阵地。
法国作家雨果说过：“多办一所学校，就可少建一座监狱。
”近年来，我校关工委在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。
（一）坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。
（二）充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，利用晨会、班会、政治课堂、社团活动，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情国策教育。
贯彻公民道德建设实施纲要，加强诚信教育和养成教育。
（三）做好学生的养成教育，出台了《钱桥中学学生养成教育实施方案》，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。
关工委工作先进个人汇报材料
尊敬的领导：
我非常荣幸能够向您汇报这一年来我在关工委工作中的成果和收获。
在过去的一年里，我努力践行社会主义核心价值观，不断追求进步，取得了一些成绩。
其次，我积极参与学校和社区的公益活动。
在暑假期间，我加入了志愿者团队，参与了社区义教活动。
在活动中，我与孩子们进行了面对面的交流，给予他们心理上和学业上的支持，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我还参加了关工委组织的环保行动，在社区举办了垃圾分类宣传活动。
通过这些活动，我促使了更多的人主动参与到环保事业中，有效地宣传了绿色生活的重要性。
此外，我还积极参加了关工委组织的培训和学习活动。
在一年的时间里，我参加了多次关于青少年教育和心理健康的培训，并取得了相应的证书。
通过这些培训，我不仅提高了自己的工作能力，还能更好地帮助青少年解决问题，促进他们的健康成长。
同时，我还坚持每周阅读相关书籍和文献，不断丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
在工作中，我始终保持良好的工作态度和团队合作精神。
我注重倾听和理解青少年的需求，尊重他们的个性差异，通过与他们的交流和互动，建立了良好的师生关系。
在与同事的合作中，我积极参与团队讨论，提出自己的看法，共同解决问题，取得了良好的工作成果。
在接下来的工作中，我将进一步加强自身能力，不断学习和思考，不断提高自己的能力水平和工作效率。
我将继续关心青少年的成长和发展，
努力为他们创造更好的学习环境和成长条件。
我还将积极参与更多的公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
谢谢！。
关工委先进个人主要事迹范文摘要：一、引言二、关工委先进个人的定义和意义三、关工委先进个人的主要事迹四、关工委先进个人的事迹对我国青少年教育的启示五、结论正文：一、引言在我国，关心下一代工作委员会（简称关工委）是一个致力于青少年成长的公益组织。
其中，一些关工委先进个人的事迹感人至深，体现了他们为我国青少年教育事业付出的辛勤努力。
本文将介绍关工委先进个人的主要事迹，并探讨其对我国青少年教育的启示。
二、关工委先进个人的定义和意义关工委先进个人是指在关心下一代工作中，表现出高度责任心、爱心和奉献精神，为青少年健康成长作出突出贡献的个人。
他们积极参与青少年教育活动，关注青少年心理健康，为他们提供关爱与帮助。
关工委先进个人的事迹不仅体现了他们的崇高品质，还彰显了我国关心下一代工作的成果。
三、关工委先进个人的主要事迹1.长期致力于青少年教育事业，积极开展各类教育活动，提高青少年的思想道德素质和科学文化素质。
2.关注青少年心理健康，开展心理辅导和心理咨询，帮助青少年解决成长过程中的困扰。
3.组织和参与社会公益活动，为青少年提供实践平台，培养他们的社会责任感和使命感。
4.积极参与家庭教育工作，推动家庭、学校、社会三位一体的教育模式，为青少年创造良好的成长环境。
5.无私奉献，用自己的时间和精力，为青少年提供关爱与帮助，不求回报。
四、关工委先进个人的事迹对我国青少年教育的启示1.强化青少年思想道德教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
2.重视青少年心理健康教育，关注他们的心理需求，为他们提供及时的心理支持。
3.倡导家庭、学校、社会共同参与青少年教育，形成良好的教育合力。
4.深入开展社会公益活动，培养青少年的社会责任感和使命感。
5.鼓励更多的人投身青少年教育事业，为我国的未来贡献自己的力量。
五、结论关工委先进个人是我国青少年教育事业的优秀代表，他们的事迹充满了感人的力量。
关工委先进个人事迹
在*都××*县，人们一提起××*，无不竖起大拇指夸赞他“吴老师古道热肠，好人呀！”大家之所以信赖、尊敬他，决不仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心不改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把余热奉献给美好的和谐社会。
一心为了青少年的成长
××*今年70岁，退休前一直从事教育工作，曾多年担任小学校长。
1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青少年的责任，他义无反顾地担任了城北社区及××*村关工委副主任。
几年来，在县关工委的指导下，他为青少年成长开辟了更加广阔的舞台。
吴老师无微不至地关怀青年的成长。
他常说，青年走向社会的第一步最要紧，如果一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。
在这问题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养青年就业的有效渠道。
近十年来，先后为社会上培养了数百名电脑人才，使他们在升学无路、就业无门的困境中找到了报效社会、报效家庭的途径，在不同的工网作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。
吴老师不仅教青年们学本领，更注重教他们学做人。
在他经营的文印部里，建有“三个代表学习小组”、“八荣八耻学习园地”、“读报栏”等，要求每名员工关心时政，学习党的创新理论，使其成为名副其实的学习型单位。
他组织全体职工几次到革命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地聆听革命先辈英雄事迹，学习革命先辈高尚精神。
在吴老师的关心下，.该部一名女青年被团县委授予“先进青年”称号，还有一名青年光荣地加入了党的组织。
吴老师还为青年男女“牵线搭桥”，使四对青年喜结良缘。
为了提高员工的文化素质，为每个人赠送了“古诗选译”、“加强记忆学习法”、“写作指导”等数本图书，为进修青年资助学费，鼓励他们不断上进。
他还为全体职工办了“意外保险附加住院险”，许多员工的家长感慨地说“孩子搁在吴老师那里，放心！”
在广大青年的眼里，吴老师是位好师长，而在那些受到其帮助的残疾青年的心中，他更是一位慈善家。
石桥村有一马姓家庭四口人就有三个残疾，生活非常困难。
他了解情况后,将这家女儿惠霞安置到文印部学习打字，对其弟弟一方面建议学校予以减免学杂费，一方面自己赞助学习用具、零花钱，让其坚持学习。
后来惠霞父亲因患脑血栓病故，吴老师不仅送200元帮助安葬，还给其家送去一台彩电，
他又与民政部门联系，让其家享受低保，在每年春节前还予以救济；又到残联帮其母女办了残疾证，以享受残疾人政策的照顾。
就这样，一个濒临绝境的家庭得以重生。
吴老师还特别注意抓紧对后进青年的教育。
有个青年由于思想颓废，吸上了毒品，几次受到公安机关的教育处罚，但一直未改。
为此,吴老师便数十次地和该青年谈心，并将其安置在自己的文印部里让专人帮助他换思想、学技术，经过一段时间的努力，终使他戒除毒瘾，走上了正路，使家庭和社会增添了安定和谐因素。
这个青年不仅自己远离毒品，还用现身说法劝其吸毒同伙，让其改邪归正，走上正道。
吴老师与少年儿童更有不解之缘。
吴老师虽然人离开了学校，但心始终牵挂着少年儿童的成长。
他关切儿童身体健康,经常深入学校与领导、教师切磋教育事宜。
每年3月5日，他都要带上老年朋友和少年儿童一起参加学雷锋活动。
四月五日清明节，他又和老革命老英雄一起到校讲传统、讲理想。
“六一”儿童节，又和老同志一起到校和少年儿童同歌共舞，共庆节日。
抗战胜利纪念日，他采用多种形式向儿童进行革命传统教育，编写出“日寇在××*县的十大暴行”一书、印刷300余册，为教育少年儿童提供了珍贵的资料。
结合少年儿童的特点，举办了“中小学生一周一得有奖知识竞赛”、“元宵节有奖灯谜竞猜”等活动，广大青少年踊跃参加，从中受到了祖国传统文化及人文论理知识的熏陶……所有这些，都极大地激励了少年儿童。
一心为了老年人的健康
除了热爱儿童，怜惜老人是吴老师又一难以释怀的情结。
他不抽烟，他不喝酒，不打麻将，惟酷爱看书看报，写书印书搞文艺，喜欢和老年人交友作伴。
多年来，自费印发了价值七千余元二千五百余本健康资料，全都无偿地赠送给老年朋友。
像《健康伴随着您》、《养生保健》、《健康歌谣》、《健康每一天》等小册子，都非常受欢迎。
他所经营的文印部还成了老年人的“信息站”、“联络点”、“咨询处”，老年朋友一遇到什么难题都要来店向他讨教问计，有什么心事都愿向他倾诉，他从不厌烦，一一耐心接待。
他利用自己的印刷优势将自己的文艺爱好付诸行动，组织了近百人参加的“夕阳红合唱团”，两年来进行了六次全县性大型演出，一切花销全由他一人承担。
XX年重阳节，他带上由十余人组成的轻骑队到距县城三十余里的南大里乡和老年朋友一起欢度节日。
回来的路上，看到该乡街上挂有一“敬老院”的门牌，他想，应让有贡献的老人们享受到节日的快乐，便进门去看，看到屋内仅有一位八十余岁的老太婆，便毫不犹豫地叫来轻骑队员们为老人演唱，当演员们演唱“世上只有妈妈好”一首歌曲时，感动得老人流下了泪水，老人不知该说什么好，连连作揖表示感谢。
去年××*天一天中午二时左右，天气非常炎热，人们坐在安有空调电扇的房内还觉得闷热难忍，但街上几位年近六旬的环卫老工人却顶着烈日，拿着扫帚不停
地在清扫。
吴老师看到此景非常感动，心里不是滋味，他情不自禁地走到他们跟前，请他们到文印部内休息，喝些水、洗洗脸、降降温，几位老人不停地说谢谢谢谢。
当他在社区举行的“八荣八耻”演讲会上说到此事时，哽噎得说不出话来，眼泪流满了两颊，听众们为吴老师富有劳动人民感情而深表敬佩。
吴老师还特别关注老年人的思想，常对他们说，要心胸开阔、要向前看、向远看，珍惜今天的幸福生活。
针对个别老年人因家庭不和或多病缠身、或对往事过于追究，造成厌世情绪，他便和他们谈心，帮助他们正确认识处理问题。
一次有位老同志因对过去极左路线对自己造成的危害还耿耿于怀，埋怨情绪很大，甚至有轻生的念头，他便用十一届三中全会后党的路线及当今社会的大好局面开导他，使他不记前嫌，愉快地健康地活下去。
吴老师还特别注意让健康资源共享。
近年来，他先后订有《安微老年报》、《益寿之摘》、《黄河晨报》、《文摘报》等报刊，每期报一到手他都精心地读记剪贴。
为了做到“一报在手，受益大众”，将其精华篇章予以整理汇编，印刷了《笑出健康》、《健康歌谣》、《健康每一天》三本小册子近千册，送给老年朋友及关爱父母的青年朋友，以表自己对老年事业一点关爱之情。
一心为了全社会的和谐
吴老师对党一片忠心，和党组织有着深厚的感情。
全家六口人除上小学、高中的两个孙孙、孙女外全是党员。
他十分珍惜新时期来之不易的好日子，常常告诉人们，现今社会是盛世，改革开放为我们带来了好光景，我们每个人都要为社会的和谐发展添彩，而不能给时代抹黑。
所以他闲暇之时总是爱写歌，歌颂新生活。
他自编了“党的政策就是好”、老俩口学习三个代表“老俩口学习八荣八耻”、“四个老头夸××*县”等快板及表演唱，让更多的群众从中受到启发教育。
十六大召开后，他立即着手编印了一千余份宣传单深入街头巷尾向群众宣传。
xx关于“八荣八耻”的号召一发表，他便急不可待地喷绘成巨幅版面，悬挂在文印部的墙上，又及时印刷“八荣八耻”宣传单八千余份散发到全县各个角落。
他还从网上下载了“八荣八耻”“百年奥运”等歌曲在合唱团、社区教唱。
十七大一闭幕，他就编印了“十七大精神问答题”300余份，无偿送给中老年及社区群众、中小学生学习；春节前，又以“春节文化大礼包”“形式编印了“笑出健康”“三字经白话文”“道路交通安全知识”“新农村宣传演唱材料”等四册书，冒着大风雪发送给广大群众。
所有这些都受到了省市县媒体的关注和报导。
最近又值北京奥运临近，他又从网上下载了有关歌颂奥运歌曲在合唱团歌唱，并积极排练节目，准备在庆祝奥运会开幕时演出。
吴老师还特别注意帮助社会弱体，每年都要通过正常渠道向下岗职工捐款捐物。
他还承诺，对下岗职工来本店文印一律五折优惠，特困户全免。
他为了减轻就
业的压力，在本部安置了两名下岗职工。
他在新春对联里曾这样写道，“树八荣，讲诚信，服务工农商学兵；摒八耻，兴公德，关爱老弱病残孤”。
他是这样写的，也是这样做的。
为了让老同志感受和谐社会的关怀，生活得更加愉快，吴老师还常常与老伴带上录音机、磁带，深入到因年迈不便走动或因病卧床的老同志家中，与他们一起同娱同乐。
一次他去离休的老校长家中，老校长一听说要给他及卧床的老伴表演节目时，感动得泪流满面，便立即叫来了儿孙，门口群众也闻讯围拢来，数十名观众即刻沉浸在幸福欢乐之中，笑声、掌声伴随着歌声响彻四方。
××*老师的感人事迹，《××*县人》、《运城日报》、《山西日报》、《山西农民报》、《黄河晨报》、以及市、县电视台等媒体先后都予以报导，XX年又被市关工委表彰为“社会主义荣辱观”先进个人，XX、XX连续两年被市老龄委评为先进个人，XX年又被省誉为关心下一代先进个人；他所辅导的“夕阳红合唱团”两次受到县委、县政府表彰，他所经营的文印部也连年被市委、市政府命名为“百佳诚信单位”。
