下载文档原格式
2023年二年级班级阅读计划表为了提高学生的阅读能力和培养他们的阅读兴趣，我们制定了以下的2023年二年级班级阅读计划表。
这个计划表旨在鼓励学生多读书、读好书，促进他们的阅读发展和全面发展。
一、计划目标通过此次阅读计划，我们的目标是培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧，提高他们的阅读理解能力和语言表达能力。
希望学生们在本学年内培养出每天阅读的好习惯，拓宽他们的知识面，培养他们的兴趣爱好。
二、计划内容1.每周阅读任务：每周安排一本适合二年级学生的书籍给学生阅读，要求学生在一周内读完，并完成相关的阅读记录。
2.阅读时间安排：每天安排固定的阅读时间，包括课堂时间和课外时间。
在课堂上，老师将为学生提供一定的阅读时间，让学生集中精力阅读；课外时间则鼓励学生每天至少阅读30分钟。
3.阅读任务布置：每周安排一篇小短文或者故事给学生阅读，并布置相关的阅读任务，如回答问题、写读后感等。
4.阅读记录：学生需要将每次阅读的书籍和相关任务记录在阅读记录表中，包括书名、作者、阅读时间、阅读感受等。
5.课外阅读推荐：每月推荐一本课外阅读书籍给学生，并要求学生读完后写读后感或者分享心得。
6.互动交流：鼓励学生之间或者和家长分享自己的阅读心得和体验，以促进学生之间的互动交流和阅读氛围的营造。
三、评价方法1.阅读记录评价：根据学生的阅读记录表，进行逐月评价，评估学生的阅读情况和进展。
2.阅读任务评价：根据学生对于每周阅读任务的完成情况和相关任务的质量进行评价，鼓励学生积极参与。
3.阅读能力评估：每学期进行一次学生的阅读能力评估，通过阅读理解和语文表达的测试，评估学生的阅读水平和进步。
四、奖励机制为了激励学生积极参与阅读计划，我们将设立一系列的奖励机制。
例如，每月评选出阅读进步最大的学生、每学期评选出阅读能力最好的学生等等。
此外，我们也鼓励学生互相之间分享优秀的阅读体验，鼓励学生间的阅读互动。
通过这个2023年二年级班级阅读计划表，我们希望能够培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，让他们在阅读中得到快乐和收获。
浸润书香，快乐成长——四（8）班级读书计划一、指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。
通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！二、读书目标：通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
三、读书口号：阅读着，快乐着四、活动构想：（一）环境的营造：1、在教室布置中设置一个“百草园读书”的小书架，体现了浓浓的书香氛围，我把同学们的书籍进行归类，让孩子们心中有数我们有哪些书。
（1）读书宣言。
把我们的读书宣言张贴在每个孩子的文具盒中，让孩子们牢记在心。
（2）积累园。
在每个孩子的小练笔本子上，张贴读书名言、摘录，美文片段、谚语等。
（3）品书韵。
用相机拍下孩子们读书的情景等，让大家一起感受认真读书时的不同孩子的不同韵味。
（4）书虫卡。
用卡的形式展示学生的读后感、美文欣赏等。
（5）外墙布置。
在外墙上的“好书推荐”栏目张贴各种推荐书目。
另外，充分发挥黑板的作用：可以写古诗；也可以写格言或谚语、成语等，把这摘入积累本，并背诵。
2、设立图书角。
在教室的前墙角设立一个图书角，给图书角取一个自己喜欢的名字——百草园书屋。
每个学生至少带来一本书，使图书角都有一定数量的书籍。
3、开展交换活动。
把同学们的书籍进行归类，放在书架上，同学之间可以好书换着看。
教师本学期向学生推荐几本好书《蓝静的眼睛》、《我要做好孩子》、《夏洛的网》等。
（二）具体活动安排1.晨诵安排利用每周二、四、五的晨诵时间，开展优美诗文诵读活动，每天诵读一首优美诗文。
（周一、周三为英语美文诵读时间）（1）古诗诵读 20 篇。
读书计划表模板可打印全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：读书是一件非常重要的事情，它能够帮助我们开阔眼界、增长知识、提升自我修养。
但是很多人在读书的过程中常常会懒散不想看书也就不了解很多世界各地的事情因此我们需要一个读书计划表来帮助我们规划好自己的读书计划让我们可以更好的去了解这个世界。
下面给大家分享一份关于【读书计划表模板可打印】的文章，希望可以帮助大家更好地规划自己的读书计划。
【读书计划表模板】| 日期| 书名| 作者| 阅读进度| 阅读时间| 备注|| :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: || 1 | 如何阅读一本书| 莫提默·J. 艾德勒| 第一章| 1小时| || 2 | 巨人的陨落| 肯·福莱特| 第一部分| 2小时| || 3 | 百年孤独| 加西亚·马尔克斯| 第一章| 1小时| || 4 | 了不起的盖茨比| 斯科特·菲茨杰拉德| 第一章| 1小时| || 5 | 浮生六记| 苏轼| 第一卷| 2小时| || 6 | 人类简史| 尤瓦尔·赫拉利| 第一部分| 2小时| || 7 | 流浪地球| 刘慈欣| 第一章| 1小时| || 8 | 解忧杂货店| 东野圭吾| 第一章| 1小时| || 9 | 算法图解| 阮一峰| 第一章| 1小时| || 10 | 富爸爸穷爸爸| 罗伯特·清崎| 第一章| 1小时| |【使用方法】1. 首先下载并打印出这份读书计划表模板；2. 根据自己的阅读习惯和时间安排，填写书名、作者、阅读进度、阅读时间等信息；3. 每天按照计划表上的进度阅读相应的书籍，确保按时完成阅读任务；4. 阅读时要专心致志，尽量避免分心，以保证对书籍内容的深入理解和消化；5. 阅读完一本书后，可以将书名填入计划表中下一本书的栏目，并继续执行计划。
【注意事项】1. 设定一个合理的阅读时间，要根据自己的实际情况和阅读速度来确定，不要设置过多的阅读任务导致无法完成；2. 在阅读过程中，可以做好笔记或标记，以便日后回顾和复习；3. 阅读计划表只是一个参考工具，可以根据自己的情况做适当的调整和修改；4. 培养每天读书的好习惯，持之以恒，坚持不懈。
班级读书活动计划 (2)班级读书活动计划 (2)精选2篇（一）班级读书活动计划时间：每周安排一次读书活动，持续3个月地点：学校图书馆或教室活动内容：1. 选择一本适合班级读书的书籍，可以是小说、传记、散文等。
可以通过投票或班级讨论来选择。
2. 活动开始前，提前给每个学生分发一本书，并鼓励他们在一周内读完。
3. 在活动当天，安排一个读书分享环节。
学生可以分享他们对书中故事情节、角色、主题的理解和感受。
可以鼓励学生用口头或书面形式分享。
4. 活动期间，可以组织一些与书籍相关的辅助活动，如书评写作比赛、角色扮演、读书摊位展示等，以激发学生的兴趣和参与度。
5. 活动结束后，可以组织一次班级读书活动的小结会议，学生可以分享整个活动的体会和收获，同时也可以收集同学们对活动的意见和建议。
活动目标：1. 激发学生对阅读的兴趣和爱好，培养良好的阅读习惯。
2. 提高学生的阅读能力和理解能力。
3. 培养学生的思辨能力和创造力。
4. 加强班级凝聚力，促进同学之间的交流和合作。
备注：1. 活动计划可以根据班级的实际情况进行适当调整。
2. 可以邀请学校的图书馆馆员或其他阅读推广人员来指导活动。
班级读书活动计划 (2)精选2篇（二）活动主题：班级读书节活动目的：1. 培养学生读书兴趣和阅读能力；2. 提高学生的文化素养和综合能力；3. 加强师生之间的交流和互动；4. 营造良好的阅读氛围和学习氛围。
活动时间：根据具体安排，可以是一个学期内的某个时间段，也可以是一个月内的连续几天或几周。
活动内容：1. 图书展览：在班级教室或学校图书馆设置图书展览区，展示各类图书、期刊杂志等阅读资料，吸引学生的兴趣，并提供借阅服务。
2. 读书分享会：组织学生主持读书分享会，鼓励他们选择自己喜欢的图书，并分享自己的阅读体验和感悟。
3. 名人名著讲座：邀请学校或社会名人、作家等进行名人名著讲座，为学生讲解名著的背景故事、主题思想和文学价值，激发学生对名著的兴趣。
![小学“班级共读一本书”活动记录表[小学生优秀作文]](https://uimg.taocdn.com/534012b40b1c59eef9c7b440.webp)
小学“班级共读一本书”活动记录表1、绽放的你们最美今年一开学我就在班里开展了“班级共读”活动，每个月由我推荐一到两本书，大家或借或买，实行班级微信群阅读打卡，月末每人完成一篇读后感，并召开一次班级阅读分享会，邀请班内的阅读大咖带着PPT跟大家交流读书感悟。
为了开好新学期第一次阅读分享会，提前两周我就告知同学们做准备，私下里还特意交代了几名同学，叮嘱他们早点着手。
终于在今天下午，我们的阅读分享会完美绽放！第一个上场的是张淼艺同学，她是我们班公认的阅读之星，每时每刻都手拿一本书，见缝插针就会读一会儿。
三年级时她就挑战了人生中第一部大部头《林汉达历史故事集》，如今更是读完了《三国演义》、《资治通鉴》等。
她的阅读范围很广，童话、诗歌、小说、地理、历史、科学，可谓无所不读。
今天的分享，她既跟大家交流了班级共读书目《致未来的你》，又晒了自己近些年的阅读经历。
阅读存折、读后感、观后感、游记、作文等等，一路走来，她边读边写，阅读为她插上飞翔的翅膀，写作则锻炼了她驾驭文字的能力。
更为可贵的，她还给同学们提供了不少干货：1.利用边角料时间读书；2.读老师推荐的书和自己感兴趣的书；3.读书不妨“走一步，再走一步”，见到不懂姑且放过，还可借助多种手段，听书也是别有一番滋味呢！听着她的精彩分享，欣赏着一张张生动的PPT，同学们佩服的五体投地，掌声不断响起！第二个出场的是李文锋。
别看他个儿不高，读起书来却是最帅的样子。
一张张图片展示的都是他平日读书的模样，或坐或趴或躺，沉浸在书的海洋里，哪里还顾得上读书姿势美不美呢？他带着同学们一起回顾了《致未来的你》中富有哲理的精彩句子，更借《爱---外婆和我》与大家分享了自己与外婆相处的温馨场景。
照片里的浓浓亲情，话里话外的幸福甜蜜，怎不叫同学们伸长了脖子想一探究竟，笑意浮上脸庞？能够以此方式来解读我们的日常生活，这不就是读者与作者的心灵碰撞吗？有一本好书能读，有一本好书让你与他人分享，人生乐事，夫复何求？第三个出场的是陈星羽。
班级课外阅读计划表班级课外阅读计划表班级课外阅读计划表篇一：六年级班级读书计划活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。
在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
4.8 班全班共读一本书计划表（四年级上期）
时间书名（作者）体裁字数指导计划
9月《鼹鼠的月亮河》(王一梅)
童话9万字
1、培养学生在书上作记号的读书习惯。
2、每天在班级群里朗读20分钟。
3、《鼹鼠的月亮河》阅读pk赛。
4、利用语文课的“课前三分钟”朗读自己最感
兴趣的情节。
10月
《小王子》(法国圣.挨克苏
佩里) 童话29.5万字
1、《小王子》阅读pk赛
2、早自习可以朗读
11月
《爱丽丝梦游仙境》(英国
卡洛尔) 童话19万字
1、继续培养阅读时在书上作记号的读书习惯。
2、每天在班级群里朗读。
3、爱丽丝梦游仙境的场景绘画比赛。
4、学生自己主持《爱丽丝梦游仙境》的阅读分
享活动
12月《绿野仙踪》(美国弗兰克
鲍母) 童话14万字
合计:71.5万。
共读一本书阅读计划表下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay共读一本书阅读计划表日期章节/主题阅读时长讨论话题备注x月x日引言/前言30分钟书的背景和作者简介了解书籍的基本信息和作者的写作背景x月x日第一章45分钟主要人物介绍及性格特点分析人物性格特点及其在故事中的作用x月x日第二章45分钟故事情节梳理及关键事件梳理故事情节发展脉络，分析关键事件的影响x月x日第三章45分钟主题探讨及意义解读深入探讨书中的主题思想，解读其深层含义x月x日第四章45分钟语言风格及修辞手法分析分析作者的语言风格和修辞手法，体会其表达效果x月x日第五章45分钟人物关系及情感变化分析分析人物之间的关系及情感变化，探讨其背后的原因和意义x月x日第六章45分钟文化背景及时代特征探讨了解书中的文化背景和时代特征，分析其对故事的影响x月x日第七章45分钟个人感悟及启示分享分享自己的阅读感悟和启示，与其他读者交流心得体会x月x日总结/后记30分钟全书总结及评价对全书进行总结和评价，提出自己的看法和建议备注：以上阅读计划表仅供参考，具体阅读时间和章节划分可根据实际情况进行调整。
读书计划表简单的计划可以帮助人们明确目标和任务，制定合理的计划可以减少重复和浪费，提高工作效率。
好的读书计划表简单的是怎样的？这里给大家提供读书计划表简单的，供大家参考。
读书计划表简单的篇1指导思想：通过有效地组织读书活动，培养学生读书、看书、藏书的好习惯，为学生搭建读书展示平台，使学生全面提高语文素养，全力推进书香校园建设，让学生享受完美童年，让教师享受教育幸福，让学校走上可持续发展的道路，使全体师生过上一种幸福而完整的教育生活。
阅读目标：1、指导学生共读高年级五本书，每本书1篇读书笔记、读书心得或写绘作业。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、激发孩子的阅读兴趣，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，和书成为好朋友，陶冶情操，获得愉悦。
4、把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高学生的自学能力，让学生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的习惯。
工作重点及措施：一、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读。
充分利用好周三晨诵时间和每周四上午第四节的阅读课，保证学生的读书时间;充分利用图书角和学校共读书，让学生有书读。
二、推荐适谊读物，教会学生有的放矢。
认真使用六年级金子美玲秋冬材料，引导学生晨诵，大量借阅学校共读书目，老师一学期可引导学生读五本共读书目。
三、教授学生方法，指导学生学会阅读阅读课上，注定在读书方法的指导上下功夫，不仅要从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。
可列读书提纲，为圈点句画，可做批注，写读书笔记。
四、汲取丰富营养，引领学生学会积累;运用语言积累，启发学生学会创造;开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒。
读书计划表简单的篇2活到老学到老，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
苏霍姆林斯基说过：要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
中小学班集体读书计划范例一、阅读文章总体目标：1、本学年老师学生一起阅读《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年儿童版）及金波的《和树谈心》三这书，另外规定学员很多阅读文章各种书本，一学期每个人最少阅读文章5本课外读物。
2、培养在业余时间积极、主动地阅读文章课外读物的良好的习惯。
3、把握阅读文章课外读物的方式，学好有挑选有方式地念书，学好摘抄、思索、与别人沟通交流共享阅读感受，让阅读文章更合理、更加有意义。
4、基本建设“诗香”家中，向父母宣传策划念书的积极意义及小孩阅读的规定，联系实际状况进行“亲子阅读主题活动”。
5、真真正正鼓励孩子的阅读文章兴趣爱好，让她们的儿时侵润在沁人肺腑的诗香里。
二、准备工作1、丰富班集体图书室。
每名学员带最少二份课外读物来，开展序号、备案，随后放到班集体图书室，供别的同学阅览。
2、制定班集体图书室阅览规章制度，推举班集体图书馆管理员。
3、选购《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年儿童版）及金波的《和树谈心》三这书。
4、在新学期开学初的父母会上，向父母做好推广工作，规定父母为小孩提前准备一个书柜，并常常为小孩购买图书，构建书香家庭。
三、实际方案1、每名学员制订一份简易的读书计划，贴到采蜜集主页。
正确引导学员充足有效地运用业余时间来念书。
如分配下午的時间，夜里进行课外作业后的時间，周六、周日的休息日念书。
每日念书不可低于三十分钟。
2、构建浓浓念书气氛。
在班集体中基本建设好“读书角”，专职人员部门管理，立即搞好书籍修复、升级、增添工作中。
3、在教室墙面上开拓“发展的诗香”频道。
在其中分为四块，分别是“推荐好书”、“精彩纷呈剧情”、“读书感悟”和“念书模范”，宣传策划念书专题讲座內容，按时展现学员的采蜜集、阅读感想等，并庄重展现班集体念书小模范的相片及念书成效。
4、每星期优选金波《和树谈心》中的一篇文章，于周五早上阅读時间，和学员一起阅读，并在阅读文章的基本上面有选择对好词佳句开展记诵记忆力。
“全班共读一本书〞课题研究方案彭景霞一，问题的提出：高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。
阅读，会引领我们登上智慧的台阶。
新课标指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、开展思维、获得审美体验的重要途径。
新课标对于课外阅读量有明确的规定：第一学段〔1～2年级〕课外阅读总量不少于5万字，第二学段〔3～4年级〕课外阅读总量不少于40万字，第三学段〔5～6年级〕课外阅读总量不少于100万字。
要求我们培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书。
教学实践中，我们发现这个目标难以到达，由于电子设备的广泛普及和快速更新，电视，手机、电脑几乎占据了孩子们所有的课余时间，他们一有空闲就看电视，登QQ，打游戏，导致大多数孩子课外阅读的兴趣越来越淡，阅读时间越来越短，课外阅读的量根本达不到，阅读速度和水平根本得不到提高。
怎样培养孩子们的阅读兴趣，怎样有效地指导孩子们开展课外阅读呢？我们认为“全班共读一本书〞的研究很有意义和价值，它将较好地改变这一局面，促进教师，学生和家长的共同开展。
课题研究将促进教师的开展。
孔子说：活到老，学到老。
小学教师因为工作繁杂或职业倦怠等原因，对于阅读是心有余而力缺乏。
开展这一课题研究，教师将精心为孩子们选书，认真和孩子们一起读书，走进孩子们的情感世界，与孩子们同悲同喜，可以更好地了解孩子们的阅读兴趣，了解孩子们的阅读障碍，进而有针对性地进展指导。
课题研究将给予孩子们一把成长的金钥匙。
精选出来的课外书里一个个真实、生动的故事不仅会吸引学生，打动学生，更能教会他们做人做事，传递正能量。
以往采用的是个性阅读和自由阅读，有的孩子把书买回家以后不能坚持阅读完，有的孩子阅读时遇到障碍凭借自己的能力无法扫除，有的孩子对阅读过的图书很有想法，可是读完了却没有时机跟阅读过的其他同学进展交流，这些问题都严重阻碍了孩子们阅读能力的提高。
全班共读一本书〞正好能够弥补这些缺乏，让同学们“共读一本书，分享其中意〞，能让课外阅读坚持得更持久，更有实效。
读书是知识的增长
班级姓名制定日期课外阅读目标
计
划阅读
书目必读书目
选读书目
阅读时间安排计划我计划每天坚持读书30分钟，周末每天60分钟。
为了实现我的读书目标，我会天天坚持，把读书体会和身边的人一起交流，把好词好句摘抄并积累下来，运用到以后的写作当中！
我的读书座右铭
俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”如果现在不抓紧读书，老来只能“书到用时方恨少”啊！
日期所读书目阅读量家长签名
日期所读书目阅读量家长签名。
共读一本书阅读计划根据学校教学计划和读书计划，本学期继续开展书香校园活动，倡导学生好读书，读好书，广读书。
深入开展读书活动，积极营造浓浓的读书氛围，力争通过读书活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的阅读能力，努力打造书香班级。
结合本班实际制订班级课外阅读计划如下：一、本学学期读书总目标1.继续加强培养学生良好的阅读习惯，激发学生阅读的积极性。
2.重在指导学生学会读书的一些方法。
通过大量阅读增强语言的表达能力，理解能力和阅读能力。
3.本学期每人以“每月一次跟同年级漂流的方式”共读三本书。
4.本学期重点是要继续指导学生会写精读书，继续尝试写简单的批注。
(一句话或两句话)5.逐渐让学生养成做笔记的习惯，积累好词、佳句，鼓励学生在习作上运用，读书与习作有机结合起来。
二、读书活动具体措施：1、以抽查为主要方式，同桌互读、互查，互比，激励学生读书。
2、每周一至周五与学生一起读必读书目，相机指导学生读书方法。
如：写批注;做读书笔记，记书中优美的词语，记描写的精彩的段落(记在积累本上);写读后感，联系自己实际写出自己的真实感受等。
好的书或段落要多读几遍，常读常新，让学生明白：旧书不厌百回读，深思熟虑子自知。
3.每月都有规定的书目，9月15日-10月15日必读《童年》;10月15日至11月15日必读《》11月15日至12月15日读《》4.和学生一起阅读。
要求学生读的老师也要抽时间读一读，老师的行为往往为他们模仿，而且也便于和学生聊聊故事的内容、情节，容易引发学生对读书的欲望。
5.开展丰富多彩的活动，鼓励学生持之以恒。
在读书期间开展丰富多彩的活动。
如每节语文课开始的“诵读展示”;还可以开展一些“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。
每周让学生轮流上讲台口头交流读书内容(可以是故事，可以是好词佳句，可以是感受，也可以是朗读)与其他同学对话，培养学生胆量，提高他们口头表达能力，也促使他们更好地去阅读书。
小学班级读书计划
小学班级的读书计划是一种很好的方式来促进学生的阅读兴趣和提高阅读能力。
以下是一些可能包括在小学班级读书计划中的内容：
1. 确定每学期或每月的阅读目标，例如每个学生需要阅读多少本书或多少页的内容。
2. 选择适合年龄的书籍，可以是儿童文学、寓言故事、绘本等，也可以根据学生的兴趣和阅读水平来选择。
3. 组织阅读活动，例如每周朗读会、读书分享活动、阅读挑战赛等。
4. 设立阅读奖励机制，例如完成阅读目标的学生可以得到奖励或证书。
5. 鼓励学生通过阅读来探索世界、增长知识、提升情商和社交能力。
6. 家校合作，鼓励家长参与学生的阅读计划，激发家庭的阅读氛围。
通过有效的小学班级读书计划，可以帮助学生培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，拓展视野，培养综合素养。
4.8 班全班共读一本书计划表（四年级上期）
时间书名（作者）体裁字数指导计划
9月《鼹鼠的月亮河》(王一梅)
童话9万字
1、培养学生在书上作记号的读书习惯。
2、每天在班级群里朗读20分钟。
3、《鼹鼠的月亮河》阅读pk赛。
4、利用语文课的“课前三分钟”朗读自己最感
兴趣的情节。
10月
《小王子》(法国圣.挨克苏
佩里) 童话29.5万字
1、《小王子》阅读pk赛
2、早自习可以朗读
11月
《爱丽丝梦游仙境》(英国
卡洛尔) 童话19万字
1、继续培养阅读时在书上作记号的读书习惯。
2、每天在班级群里朗读。
3、爱丽丝梦游仙境的场景绘画比赛。
4、学生自己主持《爱丽丝梦游仙境》的阅读分
享活动
12月《绿野仙踪》(美国弗兰克
鲍母) 童话14万字
合计:71.5万。
