(2019年度高级职称材料要求)中小学教师系列汇编

中小学教师系列职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》种类及要求(资格类材料)1．《个人述职评议情况表》。

表式（见表6）（1份）。

2．《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。

3．已验证的相应学段教师资格证，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。

4．已验证的最高学历、学位证书（各1份）。

5．已验证的任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》（各1份）。

6．身份证已验证的复印件（1份）。

7．《专业技术人员年度考核登记表》原件。

申报高级职称提供近五年（2015—2019年度）的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年（2016—2019年度）的考核表（每年1份）。

8．农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。

9．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。

10．证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。

11．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。

12．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印且最后一页为双面）。

“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。

表式（见表1）。

（不装订）13．《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。

表式（见表2）。

（不装订）14．《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。

（一式1份，A3纸张单面打印）。

表式（见表3）。

（不装订）15．《邵阳市2020年中小学教师系列高级职称评审记分公示表》。

（一式1份，A3纸张单面打印）。

表式（见表4）。

（不装订）一级不要此表。

16. 有必要提供的其他材料。

一、基本条件（档案袋1）6项（一）毕业证书及学历认证报告：第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、有关学历认证报告原件或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。

属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。

（二）教师资格证书：申报中小学教师任职资格，必须取得相应的教师资格证，具体专业不做要求；取得较高级别学校教师资格证人员，到较低级别学校任教，可视为具备相应资格；幼儿园教师须具备幼儿园教师资格证。

（三）继续教育证书：继续教育证书或参加继续教育学习的有关证明材料。

（四）任职资格证书：专业技术职务任职资格证书。

（五）聘任证书：聘任证书及聘任呈报表。

（六）单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告1份，并加盖公章。

以上证书全部要求原件。

二、能力经历（档案袋2）（一）专业知识和能力：由单位提供证明材料；（二）教育教学工作量完成情况：按《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》（豫人社职称[2014]11号）对工作量的要求。

课时量以教育部门要求为准，列入教学计划的活动课应计算为课时。

须提供课程安排表及学校有关证明。

听课、评课附任现职或近5年以来的听课、评课记录等证明材料。

（三）教学经历。

胜任本学科各年级段的教学工作，任现职以来能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学，或担任过3届毕业班的教学工作。

（校长、园长、教研员可不作要求）循环教学及担任3届毕业班要提供《**学年**学期任课教师一览表》、教学计划和教案等。

（四）教学效果：申报高级人员，每学年讲授校级示范课、观摩课、达标课、研讨课等公开课1次，或开展学科专题讲座1次。

近6年来至少有5学年教学效果评估获优秀等次；近6年来（博士研究生、硕士研究生任现职以来）年度考核至少1年获优秀等次。

破格人员近6年年度考核至少2年优秀等次。

中级申报人员，任现职以来教学效果评估至少2年为优秀；破格人员近5年年度考核获得优秀等次1次。

山西省2019年中小学教师专业技术职务任职资格评审材料（高级、一级）要求一、资格资历材料1、（另放）中小学教师专业技术职务任职资格评审表：统一发放评审表后填写（高级一式四份、一级一式三份）。

2、（另放）山西省中小学教师任职资格评审情况一览表：先填写“山西省中小学（高级、一级）教师职务任职资格评审情况一览表（草表）”，由各单位组织录入“中小学教师职称申报系统”并报人事室审核后打印三份（两份装入汇编，一份交人事室）。

3、学历证书（原件、复印件）：2001年后毕业的需附学信网打印的“教育部学历证书电子注册备案表”其余无备案表的由学校出具“个人档案学历查证结果（负责人签字，盖公章）”。

4、原任专业技术职务资格证书及评审表（到教育局复印）：中间转评（如小高变中一）的还需提供原任职资格证。

还需提供职称过渡考核登记表（到教育局复印）。

5、原任专业技术职务聘任证书、岗位工资变更审批表及聘用合同：中间转评的还需提供原聘书，聘书需聘到2019年10月或以后。

工资审批表到局档案室复印，聘用合同在本校查找（2015.01.01-2017.12.31）以及（2018.1.1-2020.12.31续订书）。

6、年度考核表（近5年以来）:（2014年-2018年，至少有一次优秀）到教育局档案室复印。

7、教师资格证：提供相应教师资格证以及普通话证。

8、继续教育证书：2014年-2018年五年（市盖章）。

9、校（园）长培训合格证：按一线教师申报的不必提供（按“教育管理”专业申报以及按专任教师规定教学工作量1/4申报的校长、按专任教师规定教学工作量1/3申报的副校长必须提供；无法提供的，须按规定教学工作量以专任教师按学科申报）。

10、城镇学校教师农村任教情况材料：（城镇教师提供）曾经任教的农村中心校出具证明。

11、义务教育教师交流轮岗情况材料：义务教育阶段（小学、初中）教师提供，乡镇中心校教师可在本中心校内交流（男50周岁、女45周岁以上教师可不提供）（注：从2012年后才有轮岗政策，填表时间应该是轮岗开始时的时间）。

中小学教师申报高级专业技术职务材料整理要求申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应有“材料标签”和目录。

各类材料必须提供原件，有学校领导、教务主任签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。

一、基本条件1.个人表现材料：单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核材料（附相关证书原件或复印件）。

2.履行岗位职责和义务材料：教师资格及专业知识情况、教育教学能力情况、教学一线任教情况、履行岗位职责情况。

3.其他材料：单位竞岗遴选材料、公示材料图片等、单位及个人承诺材料。

二、学历及资历条件1.必备证件：⑴毕业证；⑵专业技术职务任职资格证（任职资格批文或职称过渡登记表或职称过渡文件等）；⑶聘任证书（任现职以来全部，且无断聘）；⑷教师资格证；⑸继续教育证（专业科目每年不低于72学时，公需科目每年不低于30学时）。

2.其他材料：⑴校长任职、提高培训证书；⑵转岗（非中小学系列到中小学系列或所具备学历的专业与申报的专业技术资格不一致或不相近）申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告（非转岗人员不需提供）。

说明：有关证件均需提供原件，若毕业证遗失，从档案中复印毕业生登记表，加盖县市区教育局档案管理印章，或提供由教育部（省教育厅）出具的学历鉴定报告。

三、能力条件1.根据所教学段学生思想实际，进行思想道德教育材料。

德育工作总结，须有分管德育工作校长签名并盖学校公章。

⑴个人原创；⑵不少于2000字。

2.熟练实施本学科教学材料：提供本人原创的本学科行动报告或教育叙事，字数不少于2000字；上一学年原始教学设计（必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思），校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。

3.教学工作量及出勤材料：工作量一般以本校同学科教师的平均工作量计算。

由学校教务部门提供任期内近3年的原始材料：课程表、教学计划和出勤证明，校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。

中小学教师系列高级职称评审材料要求
1.个人简介（300字以上）：
个人简介应包括姓名、出生日期、毕业院校、学历、工作经历、职称
等基本信息。

此外，还应简要介绍个人的教育教学背景、教学研究方向等。

2.教育教学论文（500字以上）：
3.教学成果（400字以上）：
教学成果是评价教师教学质量和教学能力的重要依据。

在评审材料中，需要详细介绍自己在教学工作中的成果，如承担的教学任务、教育教学成果、教学奖励等。

尤其需要突出自己在课程设计、教学方法、学生评价等
方面的创新和取得的成效。

4.专业培养情况（300字以上）：
专业培养情况是评价教师专业素养和个人成长的重要依据。

在评审材
料中，需要详细介绍自己在教学方面的专业培养情况，如参加的教师培训、学术会议、教学研讨活动等。

同时，还可以介绍自己参与的教育教学项目、教材编写、教学团队建设等相关经历和成果。

撰写评审材料时，要注意清晰、简明、客观地陈述个人的教育教学成
果和专业发展情况。

同时，可以适当结合具体的案例、数据或实践经验来
说明自己的教学能力和教育教学质量。

评审材料要求至少1200字以上，
但并不意味着逐项罗列，而是要抓住关键信息进行精炼表达。

2019年申报中小学高级专业技术职务材料清单及要求一、基本证件（不再要原件，但需在个人申报系统中上传证件照片）。

1、学历证书。

第一学历证书及最高学历证书原件（凡是补发、换发的毕业证书必须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应有单位出具查档证明并提交人事档案）。

2、《任职资格证书》、《聘任证书》原件。

3、《教师资格证书》原件（幼儿园教师须具备幼儿园教师资格证），申报人为校（园）长的须提供校（园）长培训合格证原件，校长任命文件（任命三年）。

4、《公需科目继续教育证书》原件（2015年——2018年每年都有）。

5、考核表（高级本科学历6年、大专学历8年，中级5年、有大专及以上学历的4年）原件。

在每年的考核表中要显示循环教学，在“工作总结”中要显示班级管理、完成的专业技术工作情况及获奖情况。

第一个档案袋：能力和经历材料（依据评价标准逐项按任现职以来详实提供，只要是显示单位的一定要加盖单位公章；每项材料一个封面[见样表]，每项材料用长尾夹夹在一起）1、专业知识和能力单位证明材料2、教育教学工作量完成情况单位证明材料；单位有关个人工作量完成情况证明，个人课程安排表。

（教育管理专业晋级须附听课、评课近3年以来的记录等材料）。

3、教学经历单位证明材料，个人提供教学计划、教案（近三学年，一年提供一本，装不下的可以另装），能够进行本学科的循环教学或担任3届毕业班的教学工作。

（校长可不作要求）4、学生管理单位有关证明材料；工作计划、工作总结、考核材料和奖励证书（如担任班主任工作，至少荣获近5年校级或以上部门表彰的奖励证书，并在每年的考核表中体现）等。

5、教学效果单位证明材料；每学年讲授校级示范课、观摩课或研讨课等公开课1次，或开展学科专题讲座1次（附证书、教案及评价意见）；教学评估材料（如：近5年来至少有2学年教学效果评估获优秀等次）和教学效果评价表。

6、教科研工作单位证明材料或评价材料；近5年来每学期至少撰写1篇在学校及以上部门组织评价并认可的教学心得、案例或教科研论文，要有证书。

附件1-12019年中小学高级教师职称评审申报材料报送要求此报送要求仅适用于肇庆市教育局受理的职称评审，申报中小学一级及以下层级评审参照此要求报送申报材料，申报人员要根据《广东省中小学教师水平评价标准（试行）》及相关文件通知提交申报材料。

申报人提交的纸质版材料与上传系统的电子版内容必须完全一致，否则按照“申报材料内容不一致”处理。

一、纸质材料报送清单（一）《广东省中小学教师职称评审表》(以下简称《评审表》）原件1份。

要求使用A4规格纸张双面打印，用订书钉装订。

）（二）《中小学教师职称评审推荐表》（以下简称《推荐表》）原件1份。

要求使用A3规格纸张单面打印。

（三）基本证明材料1、学历、学位证书。

2、教师资格证。

3、职称证。

4、专业技术岗位聘用审核表等佐证材料。

5、教育局开具的在薄弱学校或农村学校任教证明，跨校交流轮岗协议书。

6、人事年度考核登记表或年度考核名册表（按资历条件提交）。

7、继续教育证明书。

8、组织人事和纪检监察部门加具意见的证明材料（此项仅校级领导需要提供）。

9、劳动合同、社保证明（此项仅民办学校教师、公办学校编制外聘用教师需要提供）。

（四）育人工作材料1、担任班主任工作佐证：提供学校年度工作分工安排表或个人工作档案等。

2、纳入计算班主任工作年限佐证：任命书或聘书或工作分工安排等。

3、减免班主任工作的佐证：学校出具的无拒绝担任班主任证明。

4、育人经验总结材料或案例（此项幼儿教师不需要提供）。

5、育人工作的先进证明、荣誉等材料。

（五）课程教学材料1、近5年担任学科教学或开展教学指导的证明材料、学校原始学科成绩统计表。

①任教学科和课时量提供年度学校周课时（或工作分工）安排表。

非课程教学纳入周课时计算的须提供学校相关管理制度等材料。

凡有代课行为要有详细说明。

②任教班级学科成绩提供相应年度的学校教学档案作佐证材料。

代课班级的须超过本学期本学科教学计划数一半以上，方可计算教学成绩。

③教研员提交单位工作分工及到学校听课、指导的工作安排，开展学科听课、指导的记录或有关单位的相关教学教研工作备案材料。

2019年中小学教师中级职称评审材料整理要求一、装袋要求（一）一人一袋。

申报高、中级职称评审人员应当将报送的评审材料每人装入一个手提袋。

（手提袋应为不容易损毁、包装安全的布质材料，建议由县、区职改办或市直教育主管部门统一规格或统一订购。

即以县、区或市直主管部门为单位，统一手提袋的大小规格及颜色）。

（二）手提袋外观标识清楚。

手提袋外面应贴明或用粗笔写明：级别、系列、专业、姓名、单位。

（三）每个手提袋内装四个档案袋手提袋内装四个档案袋，每个档案袋都要贴上用A4打印纸标明的袋内材料的目录。

第一袋、申报条件（所需证书、证件的原件）。

袋外贴上用A4打印纸标明的袋内材料的目录。

目录应写清名称、等级、取得时间及发证单位等。

袋内证件应包括：学历证书原件、学历认证报告原件、任职资格证书原件、聘任证书原件、教师资格证书原件、继续教育证书原件、年度考核登记表原件、材料真实性保证书、“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告、单位参评人员排序表等。

第二袋、能力和经历。

袋外贴上用A4打印纸标明的袋内材料的目录。

目录应写清各类证明及材料的名称、取得时间及批准单位等。

能力和经历材料按照顺序整理，例如《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》中“第十二条”内含有10项要求，第一是“专业知识和能力”……第十是“支教”，要标识清楚每一项，并按照这个顺序整理材料、装袋。

能力和经历材料整理要求如下：1、专业知识和能力。

由单位提供证明材料。

2、教育教学工作量。

提供课程安排表及学校有关证明。

听、评课（教师除外）附任现职或近5年以来的听、评课记录等证明材料。

3、教学经历。

循环教学提供学校教学计划、教案等（每学年一本）4、学生管理。

须附单位有关证明材料、工作计划、工作总结、考核材料和奖励证书等。

5、教学效果。

教育教学效果提供学校原始教学效果评估材料及评价意见。

6、教科研工作。

在课程建设、教学方式创新等方面取得显著成果的证明材料。

7、素质教育。

附件1中小学教师申报一级及以上专业技术职务材料整理要求（下发给每位申报者，供参考）申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应有“材料标签”和目录。

对申报材料弄虚作假的申报人实行“一票否决”，取消当年申报资格，材料初审阶段发现，3年内不得申报；评审期间或评审结束后发现，5年内不得申报，并在市人社局、教育局网站进行通报。

一、基本条件1.学校出具证明：含申报人思想政治表现及职业道德方面的考核结果、履行岗位职责情况。

2.其他材料：单位竞岗遴选材料、公示材料图片等、单位及个人承诺材料。

二、学历及资历条件1.必备证件：⑴毕业证；⑵专业技术职务任职资格证或任职资格批文、职称过渡登记表等；⑶聘任证书（任现职以来全部，且无断聘）；⑷教师资格证；⑸继续教育证（专业科目每年不低于72学时，公需科目每年不低于30学时）。

2.其他材料：⑴校长任职、提高培训证书；⑵转岗（非中小学系列到中小学系列或所具备学历的专业与申报的专业技术资格不一致或不相近）申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告（非转岗人员不需提供）。

说明：有关证件均需提供原件，若毕业证遗失，从档案中复印毕业生登记表，加盖县市区教育局档案管理印章，或提供由教育部（省教育厅）出具的学历鉴定报告。

三、能力条件1.根据所教学段学生思想实际，进行思想道德教育材料。

提供：德育工作总结，须有分管德育工作校长签名并盖学校公章。

⑴总结为个人原创；⑵高级不少于2000字，一级不少于1500字。

2.熟练实施本学科教学材料。

提供：⑴高级：提供本人原创的本学科行动报告或教育叙事，且字数不少于2000字；上一学年原始教学设计或集体编写的导学案（必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思），校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。

⑵一级：提供本人原创的本学科教育教学经验总结，且字数不少于1500字；上一学年原始教学设计或集体编写的导学案（必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思），校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。

申报高级教师材料（小学教师）申报材料
申报高级教师材料通常包括以下内容：
1. 个人信息：包括姓名、性别、年龄、籍贯、婚姻状况等基本信息。

2. 学历和学位证书：提供最高学历和学位证书的复印件，包括大学本科和研究生学历。

3. 工作经历：列举自己的工作经历，包括所在学校、任教年份和所教科目。

4. 专业技能和培训：介绍自己的专业技能和参加过的教育培训课程，如研修班、教师
进修等。

5. 教育实践和学科竞赛成绩：提供自己的教育实践经验和参与学生学科竞赛的成绩。

6. 教学论文和研究成果：提交自己的教学论文和研究成果，包括发表的学术论文、教
材编写等。

7. 奖励和荣誉：列举自己所获得的教师奖励和荣誉称号，如优秀教师、先进个人等。

8. 推荐信：提供其他教师或领导的推荐信，证明自己的工作表现和专业能力。

9. 自我评价和职业发展规划：撰写一份自我评价和职业发展规划，阐述自己的教育理
念和未来发展目标。

根据不同地区的具体要求，申报材料可能会有所不同，建议您参考当地教育部门的相
关规定和要求来准备申报材料。

2019年度中小学正高级教师、中...中小学正高级教师报送要求及相关说明一、省通知要求1.正高级教师和基层正高级教师推荐都要体现培养教育家型教师的政策导向，必须具备“在县（市、区）或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物”等省标准中规定的申报条件。

2.以区（市）为单位采用试讲、答辩、教学业绩考察等方式组织综合评价测评。

参照不低于县级教育教学领军人物或县级名师水平确定推荐人选，并将推荐人选划分为A、B、C、D 四个等次（A 为最高等次，A、B、C 等次占比原则上各不超过推荐总数的25%，推荐人数少于3 人的按照测评水平填写相应等次）。

填报《中小学正高级、中等职业学校正高级、高级系列推荐初选情况汇总表》。

试讲答辩环节要全程录像统一报送。

3.推荐人员中正高级教师担任学校（村小、教学点除外）和教研机构领导职务（包括校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构正副职）的不得超过30%。

4.以下材料均需上传到评审系统，同时报送纸质材料,系统填报完成时间为2020年6月16日，纸质材料报送时间为6月18日，具体时间另行通知。

二、材料报送说明（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》，并生成纸质材料1 份A4 纸双面打印。

填报《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》生成纸质材料一式3份（至少1 份原件），A3 纸双面打印。

（二）按要求上传学历学位证书有关情况。

学历学位证书丢失的，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；国家高等教育学历认证部门不予承认的非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书），不作为职称申报依据。

（三）按要求上传并报送教师资格证。

（四）按要求上传并报送现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。

资格证书丢失的，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件加盖人事档案章材料的图片（公章须加盖首页和骑缝章）。

附件5：安顺市2019年申报中、高级专业技术职务任职资格申报评审材料目录清单及整理装订等有关要求一、材料目录清单（一）不装订材料1.《专业技术职务任职资格评审表》或《基层副高级专业技术职务任职资格评审认定表》（一式两份，双面印刷，胶装。

其中，评审认定表限基层认定副高级使用。

另，申报教师职务还需填报活页部分）2.《贵州省申报评审专业技术职务任职资格审查表》（按相应系列填报，一式二份）3.《贵州省县及县以下医疗卫生计生单位专业技术人员“放宽条件”推荐评审副高级专业技术资格登记表》（限县级符合条件且按照该种申报评审方式申报卫生系列副高级人员填报，二份）上述材料可暂用拉杆活页文件夹列装（二）装订材料1.基本信息材料⑴基本信息材料封面（标明该类别材料及页码，一份）⑵单位公示结论材料（原件，一份）⑶《个人申报专业技术职务任职资格诚信承诺书》、《单位报送专业技术职务任职资格诚信承诺书》及《行业主管部门审查工作业绩及成果诚信承诺书》（原件，各一份）⑷专业技术职务资格证（复印件，含年审页或年审审核表，一份；对于中小学教师系列2016年6月21日改革时点前取得的资格证书不再适用、使用的是过渡登记表，需附相应的年审审核表）⑸专业技术职务聘任证书（复印件，含首次聘用页、续聘页，聘用时间连续完整，聘期达到或超过申报年度12月底，一份）⑹学历学位查验审核表（原件，一份）2.政策性材料⑴政策性材料封面（标明该类别材料及页码，一份）⑵有关行业从业、执业（职业）资格证（复印件。

如：教师资格证、执业医师证等，一份）⑶《贵州省专业技术人员继续教育登记证》（复印件，含姓名页和各学时登记、验印页及公需科目测试情况，一份。

注：除卫生系列外，其余学时必须经人社部门验证的方能认可。

申报卫生系列，此项目为《贵州省继续医学教育学分统计表》原件及公需科目测试情况，一份）⑷公需科目测试合格证（原件，需加盖工作单位、人社- 2 -部门审验公章，一份）⑸专业技术人员服务基层审核表（原件，一份，卫生、农业、教育相关系列人员需要据实填报，并报有关部门单位审验盖章，同时，还需提供下派服务的文件或会议记录、签到册、服务鉴定等等相关材料作为佐证附件。

中小学教师系列高级职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》种类及要求1．相应学段教师资格证已验证的复印件（1份）。

2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。

3．任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。

4．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。

申报高级职称提供近五年（2014—2018年度）的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年（2015—2018年度）的考核表（每年1份）。

5．农村学校或薄弱学校工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位工作经历佐证材料；职业中学教师或提供任现职以来企业实践工作经历佐证材料）。

6．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。

7．证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。

8．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件、现实表现和结论有关材料（各1份）。

9．符合政治思想和师风师德要求、教育教学、科研基本条件的结论说明。

10．身份证已验证的复印件（1份）。

— 39 —11．有必要提供的其他材料。

二、《职称评审材料（二）》种类及要求1．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印）。

表式（见表1）。

2．《个人述职评议情况表》（1份）。

3．个人述职报告（1份）。

4．外语、计算机水平材料。

5．湖南省专业技术人员继续教育合格证明原件（1份）6．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。

7．教学反思（1份）。

总结本人任现职以来教学实践的得失，对教学实践中所秉持的教学理念（价值、目标、策略）以及教学体验（成功体验及失败体验）进行回顾、分析和审视，2000字左右。

8．任现职以来近五年所讲授的与申报学科一致的一堂完整课的教学设计（1份）。

9．《教育教学工作考核表》（见表2），其他与教学质量考核有关材料一套（如任现职以来承担公共课、示范课、观摩课、专题讲座以及教研活动安排等）。

中小学教师系列高级职称评审材料要求内容
1.学术研究成果：评审材料中要包含教师的学术研究成果，包括发表
的论文、获得的科研项目、参与的学术会议等。

这些成果能够体现教师的
学术造诣和科研能力。

2.教育教学成果：评审材料中要包含教师的教育教学成果，包括教学
案例、教材编写、教学等。

这些成果能够体现教师在教学方面的创新和贡献。

3.教育教学能力：评审材料中要包含教师的教育教学能力的自我评价，包括教学理念、教学方法、学生评价等。

同时，还要包括同行评价、学生
家长评价等外部评价。

4.教育教学成果：评审材料中要包含教师参与的教育教学成果，包括
教育教学改进项目、教育教学研究成果等。

这些成果能够体现教师在教育
教学方面的专业能力和影响力。

5.职业发展规划和自我提升：评审材料中要包含教师对自身职业发展
的规划和自我提升的努力。

包括参加的培训、学习的研究领域、自我学习
的成果等。

这些能够体现教师的职业素养和意愿。

6.社会服务和荣誉奖励：评审材料中要包含教师参与的社会服务和获
得的荣誉奖励。

包括参与的公益活动、社区服务等，以及获得的教育教学
荣誉奖励、评比等。

这些能够体现教师的社会责任和职业声誉。

以上是中小学教师高级职称评审材料的要求内容，教师在准备评审材
料时应全面准备，并注重突出自己的特长和优势。

同时，评审材料中的数
据和事实要实事求是，避免夸大或虚报。

最重要的是要突出教师的教育教
学能力和业务水平，体现教师的专业素养和职业发展潜力。

中小学高级教师整理材料要求1、中学高级年度考核6年，评审简表中年度考核中09年前用笔添上08年的考核结果。

2、档案袋内1、任职资格证书中工作单位与现申报单位不一致的，乡乡之间调动的要有县教体局的调令，乡内校校调动的要有中心学校的调动通知。

2、公开展示材料要求将所有的证件和荣誉证书复印件装订在一起，做一个封面，封面上写“某某同志公开展示材料”并写明展示时间地点，加盖公章，复印件的背面加盖公章。

3、申报表注意粘贴照片。

4、师风师德证明材料装在第一袋内。

5、材料真实性保证书和材料审核登记表一式两份，一套放在第一袋内，另一套与计生证明，不违法违纪证明放在一起交收材料人员。

第二档案袋内以下七类材料A4纸打印或手写，左边装订，与辅助的听课记录、评课记录、教案按顺序排列装在第二类档案袋内。

指导青年教师（2人）一定要把被指导人的获奖证件装在袋内。

专业知识能力类__________同志申报晋升中小学高级教师证明材料（一）专业知识能力方面教学工作量完成情况类__________同志申报晋升中小学高级教师证明材料（二）教学工作量完成情况方面教学经历类__________同志申报晋升中小学高级教师证明材料（三）教学经历方面学生管理类__________同志申报晋升中小学高级教师证明材料（四）学生管理方面教学效果类__________同志申报晋升中小学高级教师证明材料（五）教学效果方面教科研工作__________同志申报晋升中小学高级教师证明材料（六）教科研工作方面素质教育类_________同志申报晋升中小学高级教师证明材料（七）素质教育方面第三档案袋内1、业绩报告，不需要注明符合业绩第几条的纸条。

2、在封皮上优质课类：写明何年何月取得何级别优质课。

3、在封皮上模范类：写明何年何月取得何级别奖励。