无线电测向运动的开展及训练

军训日记——“无线电测向”活动
今天是军训的第三天，我们要进行“无线电测向”。

午饭后，我们徒步走到无线电测向的进行地点——枫树湾。

指导老师给我们介绍了什么叫“无线电测向”。

“无线电测向”又叫“猎狐行动”，主要步骤是这样的：先把信号发射包藏在山里，这个发射包会发射出无线电，无线电就会传到接收器里，人们可以根据发射包发出的声响来判断它的方位，接收器接到的声音越大，说明发射包离我们的距离越近。

比赛规则是：两人一组，一个同学拿着接收器，另一个同学带着耳机听声音，哪一组先找到发射包，哪一组就获胜。

指导老师还没讲完规则，我们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

但由于要遵守“铁”的纪律，所以我们谁也不敢擅自行动。

随着指导员的一声令下，我们马上进入“战斗”，飞快地奔向深山。

我和李柯南分到一组，我带着耳机搜寻声音，李柯南则瞪大他的小眼睛搜寻着目标。

我不放过耳机里发出的每一丝声音，可是始终没有声音传到我的耳机里，我想可能是发射包发射的频率太低了，突然李柯南的脚踩到了什么东西，我们赶快扒开树叶，眼前一亮，：天哪！发射包竟然躺在里面。

我们很纳闷，发射包就在我们脚下，我为什么竟然一点声音都没听到？我们赶忙请教随行的指导老师。

老师拿过接收器听了听、瞧了
第1页共1页。

小学开展无线电测向运动的意义及对策1. 引言1.1 介绍小学开展无线电测向运动的背景小学开展无线电测向运动是指利用无线电技术进行测向的活动，通过这项活动，可以帮助学生更深入地了解科技的应用和原理。

无线电测向是一项涉及到通信、电子、物理等多个学科的综合性活动，能够有效地激发学生对科技的兴趣和探索欲望。

在当今信息化社会，无线电技术已经渗透到我们生活的各个方面，学生了解和掌握这门技术对他们未来的学习和工作都是极具帮助的。

小学开展无线电测向运动具有非常重要的意义。

通过这项活动，学生可以亲自动手操作无线电设备，并学习如何进行测向，培养他们动手能力和观察力。

这也是一种创新的教育方式，可以激发学生的学习兴趣，提高他们对科技的认识。

在这样一个快节奏、高竞争的社会，学生需要不仅仅有知识，还需要具备团队合作和沟通能力。

无线电测向运动可以通过小组合作的形式进行，让学生学会和他人合作、分工合作，培养他们的团队意识和沟通技巧。

这对于他们未来的发展是非常重要的。

1.2 阐述开展无线电测向运动的必要性开展无线电测向运动的必要性在于培养学生的科学素养和解决问题的能力。

通过参与无线电测向活动，学生可以学习如何运用科学知识和技术工具来解决实际问题，培养他们的观察、推理和创新能力。

无线电测向活动还可以激发学生对科技的兴趣，让他们更加积极地参与学习和探究。

通过参与团队合作和沟通，学生还能够培养团队合作和沟通能力，提升综合素质。

2. 正文2.1 无线电测向在小学教育中的意义无线电测向在小学教育中的意义非常重要。

通过参与无线电测向运动，学生可以接触到先进的科技知识，了解无线电通信原理以及测向技术，从而拓宽视野，增加科技素养。

这有助于激发学生对科技的兴趣和学习的热情，培养他们对未来科技发展的认识和理解。

无线电测向运动可以促进学生团队合作和沟通能力的提升。

在活动中，学生需要分工合作，共同完成任务。

通过互相配合、协商和沟通，他们可以培养团队精神，学会倾听他人意见，吸纳团队中的优秀之处，形成集体力量。

浅谈无线电测向运动在体育教学中的推广无线电测向运动是一项结合了无线电技术和体育运动的新型活动，它通过使用无线电设备来进行定位和测量运动员的位置，从而提高体育教学中的教学效果和学生们的体育技能。

本文将从无线电测向运动的概念、技术原理、在体育教学中的应用和推广等方面进行介绍和探讨。

一、无线电测向运动的概念无线电测向运动是指通过使用无线电设备来对运动员进行定位，实现对其位置和行动的测量和监测，从而实现运动员的定向定位、行动轨迹的记录和分析等目的。

无线电测向技术是一种基于无线电信号的定位技术，其原理是通过接收来自运动员身上携带的无线电标签发射的信号，计算出运动员的准确位置。

通过这种技术手段，可以实现对运动员的运动轨迹、速度、距离等信息进行监测和录取，从而为体育教学提供更加准确和科学的数据支持。

无线电测向运动的技术原理主要包括无线电信号发射、信号接收、信号处理和数据分析等环节。

运动员需要携带无线电标签，该标签会定期发射无线电信号，信号携带了标签的唯一标识和位置信息。

然后，接收设备会接收到这些信号，并通过信号处理的方式将其转化为位置坐标信息。

通过数据处理和分析，可以得到运动员的位置、行动轨迹、速度等信息。

这种技术原理在体育教学中具有很大的应用潜力，可以帮助教师和学生更加直观和科学地了解和分析运动员的行动情况，从而提高体育教学的效果和学生们的学习体验。

三、无线电测向运动在体育教学中的应用1. 辅助体育技能训练通过无线电测向运动技术，可以实时监测和记录运动员的训练情况，对于一些需要精准定位和轨迹控制的体育项目，比如田径、游泳、射箭等，可以帮助教师和学生更好地掌握和调整运动员的动作和姿势，从而提高训练的效果和效率。

2. 提升体育比赛的观赏性和竞技性在体育比赛中，无线电测向运动技术可以用于实时监测和展示比赛中运动员的位置和行动情况，为观众提供更加直观和丰富的观赏体验，同时也可以帮助裁判和教练更加客观和公正地评判比赛结果。

温州学生实践学校无线电测向活动项目方案一、方案概述1.1 项目背景随着科技的迅速发展，无线电测向作为一种重要的信号定位技术，广泛应用于通信、导航、救援等领域。

为了提升学生的实践能力和创新精神，温州学生实践学校计划开展无线电测向活动，旨在通过实践教学让学生了解无线电测向的基本原理、应用及其在现代社会中的重要性。

1.2 项目目标1. 提升学生的科学素养和实践能力。

2. 培养学生的团队合作精神与创新思维。

3. 让学生掌握无线电测向的基本知识和技能。

4. 为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台。

1.3 项目范围本项目适用于温州学生实践学校的所有在校学生，活动将分为理论学习、实践操作及成果展示三个阶段。

二、组织现状与需求分析2.1 组织现状温州学生实践学校拥有较强的教学资源和丰富的实践课程，但在科学实践活动方面缺乏系统性和专业性。

现有的活动主要集中在传统科目，学生对前沿科技的了解较少。

2.2 学生需求1. 学生希望通过实践活动了解更多科技知识，增强动手能力。

2. 学生渴望有机会参与到实际工程项目中，以提高综合素质。

3. 学生需要一个可以展示创意和成果的平台。

2.3 资源分析1. 师资力量：学校拥有多名具有无线电专业背景的教师。

2. 设备资源：学校实验室具备一定的无线电测向设备，但数量有限。

3. 资金支持：学校有一定的活动资金，但需控制成本。

三、实施步骤和操作指南3.1 理论学习阶段1. 课程安排：- 理论课程（10小时）：介绍无线电测向的基本原理，包括波传播、天线原理、测向技术等。

- 实操课程（5小时）：使用模拟设备进行基本的无线电测向实验。

2. 教材与资料：- 编写《无线电测向基础知识》教材，分发给每位学生。

- 提供相关的在线学习资源和视频讲解，方便学生课后复习。

3.2 实践操作阶段1. 分组活动：- 将学生分为若干小组，每组5-6人，确保团队合作。

- 每组配备一名指导老师，负责技术指导。

2. 设备准备：- 确保每组至少有一套无线电测向设备，包括发射器和接收器。

无线电测向运动原理与方法一、测向机的使用1、测向机各旋钮、开关的功能（1）频率旋钮。

用来寻找需要收测电台的信号，要求被收测信号的音调清晰、悦耳，而其他电台信号尽可能小，减少其干扰。

（2）音量旋钮。

用来控制音量大小。

（3）单向开关。

用来判断电台的方位。

（4）电源开关。

短距离用的PJ-80型测向机不单设电源开关，插入耳机即接通电源，拔出耳机即断开电源。

2、正确的持机方法（1）80M波段的测向析持机方法：以80M波段直立式测向机为例，正确的持机方法是右手持机，大拇指靠近单向开关，其他四指握测向机，手背一面是大音面，松肩、垂肘，测向机举至胸前，距人体约25CM，尽量保持测向机与地面垂直。

（2）2M波段测向机的持机方法：基于2M波段标准距离测向时电台发射电波方式为水平极化波（短距离测向时电吧发身电波方式为垂直极化波）及测向时多用单向大音面的特点，通常为右手持机，左手调整旋钮和开关；将测向机举至胸前，并使天线所在平面与地面保持平行（或垂直）引向器始终处于前方，以便准确观察电台方向线，当信号弱或收不到信号时，可将测向机举过头项。

3、熟悉电台呼号每一部隐蔽电台（或称信号源）均有自己的编号和呼号，并具有连续短距离测向）或轮流（标准距离测向）自动拍发等幅电报的功能。

判断电台台号时，要注意分辨长音、短音出现的先后顺序和长、短音的数目。

电台发信时，重复循环各自的电码符号，在语言中，通常用“嗒”表示长音，用“嘀”表示短音。

如：1号台MOE电台呼号为“嗒嗒、嗒嗒嗒、嘀”，2号台MOI电台呼号为“嗒嗒、嗒嗒嗒、嘀嘀”。

其他分别是：1号台：MOE—————·或·————2号台：MOI—————··或··———3号台：MOS—————···或···——4号台：MOH—————····或····—5号台：MO5—————·····或·····6号台：6—····7号台：7——···8号台：8———··9号台：9————·0号台：0—————信标台MO—————备用呼号（当2M波段某频战法遇到严重干扰时，可腹胀其他频点的备用电台）：MA台——·—MU台——·—MV台——···—M4台——····—M5台——·····电台的拍发速度为每分钟25-80字符。

一：概念：无线电测向运动是竞技体育项目之一，也是业余无线电活动的主要内容。

它类似于众所周知的捉迷藏游戏，但它是寻找能发射无线电波的小型信号源（即发射机），是无线电捉迷藏，是现代无线电通讯技术与传统捉迷藏游戏的结合。

大致过程是：在旷野、山丘、丛林或公园等优美的自然环境中，事先隐藏好数部信号源，定时发出规定的电报信号。

参加者手持无线电测向机，测出隐蔽电台的所在方向，采用徒步方式，奔跑一定距离，迅速、准确地逐个寻找出这些信号源。

以在规定时间内，找满指定台数、用时间少者为优胜。

通常，我们把实现巧妙隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故此项运动又称无线电“猎狐”或抓“狐狸”。

二：分类一、无线电波在无线电技术中，我们把能够向四周空间传播一定距离的交替变化的磁场与电场，叫做无线电波，也称电磁波，简称电波。

无线电波属于电磁波中频率较低的一种。

我国目前开展的无线电测向运动常见的两个频段：1）3.5MHz——3.6MHz 80米波段（83.3m——85.7m）2）144MHz——146MHz 2米波段（2.08m——2.055m)三、无线电测向机的组成与特点无线电测向机是测向运动员在训练与比赛中赖以测向隐蔽电台方位的工具，根据工作波段的不同，测向机的电路和外形结构也不尽相同。

但一部测向机，无论是简是繁，是大是小，都是由测向天线、收信机和指示器三部分组成的。

四、哑点线当用耳机作为测向机指示器时，所发声音将随感应电动势的大小而变化。

若转动磁性天线一周，当磁棒轴线正指电台时，耳机声音最小或完全无声，此时称小音点或哑点；当磁棒轴线的垂直方向对着电台时，耳机声音最大，此时磁性天线正对着电台的那个面称大音面，或大音点。

在测向中，只要转动磁性天线，找出哑点，发射台必定位于磁棒轴线所指的直线上，这就是通常所说的测双向定线。

由磁性天线的方向图可知，天线转动一周，测向机将出现两个声音最大处和两个声音最小处，即磁性天线的方向图具有双值性。

温州市学生实践学校无线电测向活动项目方案一、项目名称：无线电测向二、项目介绍无线电测向运动是竞技体育项目之一，起源于20世纪20年代，也叫无线电“捉迷藏”、“猎狐”。

参加者手持无线电测向机，测出隐藏电台的所在方向，采用徒步或奔跑方式，迅速准确地逐个找出这些信号源，在规定时间内，找满指定台数、用时少者为优胜。

该项运动不仅要进行体能训练，还需要运用无线电方面的知识，具有体育性、科技性和趣味性。

是一项深受青少年喜爱的竞技体育活动项目。

三、学情分析参训对象主要是6—8年级的学生。

处于这个年龄段的学生已具有一定的动手操作能力；同时，也具备了一定的知识基础和较为稳定的心理素质。

他们已具备理解和学习要求更高的复杂技能。

无线电测向作为一项竞技体育运动，有它独特的魅力和特点，是跨科技、体育两个领域的运动项目，集知识性、趣味性、竞技性为一体，能使学生在知识技能、身体素质、心理品质等方面都能得到有效的锻炼和提高四、活动目标1、知识目标：掌握80米波段短距离测向机的使用方法，初步掌握收测电台信号的方法，初步掌握无线电测向技术和方法，能够寻找到信号源。

2、技能目标：初步学会正确的测向方法，学会不断调整，正确寻找信号源，同时增强学生体质，提高运动水平。

3、情感目标：通过寻找电台培养坚忍不拔的拼搏精神，勇往直前的意志和毅力，体验成功后的愉悦。

五、活动准备1、器材：80米波段测向机85部、电台1号台、3号台、5号台、7号台9号台，可调电台等2、2个班级学生分6组，要求对无线电测向活动过程做好预习工作六、活动过程开始部分：无线电测向运动的简介并宣布安全注意事项与分发测向机简介：无线电测向运动类似于众所周知的捉迷藏游戏,不同之处在于它是寻找信号源,而不是找人,所以是高级的"捉迷藏",无线电"捉迷藏",是现代无线电技术与传统捉迷藏游戏的结合。

大致过程是：事先隐藏好几部信号源(即小型发射机),定时发出规定的电报信号。

小学开展无线电测向运动的意义及对策【摘要】小学开展无线电测向运动可以提升学生的科技素养，培养团队合作意识，促进动手能力，增强创新能力，并加强通信技术的教育。

这对学生综合素质的提升具有积极意义，可以帮助他们更好地适应未来社会的发展需求。

应该加强相关政策支持和专业人才指导，确保开展无线电测向运动的顺利进行。

通过这项活动，学生不仅可以学到新知识，还能培养自己的团队合作能力和创新精神，为未来的发展打下良好的基础。

无线电测向运动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养他们的学习兴趣和探索精神，为他们的成长增添精彩和乐趣。

【关键词】小学，无线电测向运动，科技素养，团队合作意识，动手能力，创新能力，通信技术，教育，综合素质，政策支持，专业人才指导。

1. 引言1.1 介绍小学开展无线电测向运动的背景在过去，无线电测向运动主要是由成年人参与和组织，但是随着社会对科技教育的重视和小学生综合素质培养的需求，越来越多的小学开始开展这项活动。

通过引入无线电测向运动，小学生可以接触到高科技设备，增强他们的动手能力和创新意识，激发他们对通信技术的兴趣。

小学开展无线电测向运动不仅是对学生综合素质提升的有益尝试，也是推动科技教育进步的一种有效途径。

1.2 探讨开展无线电测向运动的必要性开展无线电测向运动对小学生具有重要意义。

通过参与无线电测向运动，学生可以提升科技素养，了解和掌握无线电通信技术知识，培养对科技的兴趣和探索精神。

这种活动可以促进学生团队合作意识，在小组中共同解决问题，培养学生合作能力和沟通能力。

参与动手实践，学生可以通过搭建无线电测向设备和进行实地测向操作，锻炼动手能力，培养实践能力和操作技能。

无线电测向运动还能激发学生的创新能力，让他们在实践中不断思考和探索，培养解决问题的能力。

最重要的是，通过开展无线电测向运动，可以加强学生对通信技术的认识和理解，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。

开展无线电测向运动对小学生的综合素质提升具有积极意义，值得学校和教育部门加强支持和指导。

DOI:10.16655/j.c n k i.2095-2813.2017.26.205浅谈备战无线电测向比赛运动的方法和经验①乔园园 许超 马旭（中北大学朔州校区 山西朔州 036000）摘 要:“无线电测向比赛”运动是一项趣味性极强的世界竞技体育项目,深受世界无线电爱好者的欢迎,欧洲无线电爱好者尤其喜爱该运动,本文从自身多次成功组织参加“无线电测向比赛”的丰富经历,简要介绍该比赛的内容和特点,并提出一些如何准备该项比赛的方法与经验,希望这些方法与经验能够为以后参加该项比赛的同学们提供帮助。

关键词:无线电测向比赛 方法 经验中图分类号:G876文献标识码:A文章编号:2095-2813(2017)09(b)-0205-021 无线电测向比赛分析“无线电测向比赛”运动是一项趣味性极强的世界竞技体育项目,深受世界无线电爱好者的欢迎,欧洲无线电爱好者尤其喜爱该运动,参赛队员手持无线电测向机在有较多树木、自然风景优美的公园、校园等场地内,测出信号的方位,采取徒步奔跑的方式,快速、精确地找到信号源[1]。

最终以在规定的时间内,找到相同指定地信号台数量、使用时间少者为优胜者。

一般,我们把能发出莫尔斯电码而被藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸,故该项运动又被称为无线电“猎狐”运动。

该项竞赛不仅对参赛队员的身体素质有很高的要求,更需要参赛队员能够独自在复杂的地理环境下进行冷静准确的判断。

首先参赛队员需能够准确地辨别出莫尔斯电码的代表数字,其次根据手中的地图和听到的莫尔斯电码以最快的速度奔向电台的方向,进而找到电台。

该项竞赛不仅可以培养学生参加科技体育活动的兴趣,更能加强学生的身体素质,挖掘科技创新潜能,促进学生的全方面发展[2]。

目前我国开展的“无线电测向比赛”活动主要有两种:一是短距离测向。

它多选择在有较多树木、自然风景优美的公园、校园举行,总距离大约为数百米,适合在中小学生中进行普及;二是遵循国际规则的长距离80m短波波段（3.5M H z）及2m 超短波波段（144M H z）测向。