高中生专业选择量表
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新高考选科组合与专业一览表新高考选科组合与专业一览表_新高考知识点新高考怎样选科呢?大家知道吗?新高考选科需要充分考虑专业覆盖的问题,合理避免出现想学的专业因为限考问题不能报考的尴尬。
下面小编给大家整理了关于2023新高考选科组合与专业一览表的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!新高考选科组合与专业一览表1、物理:对应专业有海洋科学类、应用物理学、工程力学、电子科学类、地球物理学、材料科学类、热能与动力工程、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类、理论与应用力学、机械类等。
2、化学:对应专业有核工程类、地质学类、化工与制药类、应用化学、林业工程类、生物科学类、材料类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类等。
3、生物:对应专业有生物工程类、植物生产类、科学类、环境生态类、环境科学类、医学类、森林资源类、草叶科学类、动物生产类、水产类、动物医学类等。
4、政治:对应专业有哲学类、法学类、历史学类、经济学类、政治学类、教育学类、社会学类、工商管理类、公共管理类等。
5、历史:对应专业有考古学、民族学、汉语言文学、历史学、地理学科、政治学科、世界历史、文物保护技术等。
6、地理:对应专业有旅游类、地质勘探类、气象类专业、城市规划类、酒店管理类、地图测绘类、资源管理类、地理教育类、水利水电类等。
新高考选科技巧选科提前了解报考院校的专业要求很多学生都没有提前确定目标院校的意识,他们认为高考成绩公布后,再确定自己的目标院校更为稳妥。
但是新高考政策下,学生如果不在选科前,提前确定几个目标院校,很容易陷入选择的科目不符合目标院校的专业要求的尴尬境地。
很多地区实行的都是“3+1+2”或者“3+3”的选科模式,不管是“3+1+2”还是“3+3”的选科模式,学生都必须在几个重要的科目中做出选择。
就目前来说,很多医学类专业都会要求学生必须有化学基础,大多数理工类专业都会要求学生必须有物理基础,部分测绘类专业会要求学生必须有地理基础。
新高考选科专业对照表2023新高考选科专业对照1、高中选择物理科目后,对应的可以报考的大学专业(类)有:计算机类、电气类、电子信息类、机械类、自动化类、土木建筑类、医学类、材料类等专业。
比如:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、数学与应用数学、通信工程、无机非金属材料工程、物理学、信息与计算科学、应用物理学、材料化学、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子科学与技术、电子信息科学与技术、工程管理、材料科学与工程、机器人工程、人工智能、生物医学工程。
2、高中选择历史科目后,对应的可以报考的大学专业(类)有:历史学类、外国语言文学类、法学类、中国语言文学类、新闻传播学类、艺术类、哲学类、公共管理类、社会学类、设计学类等专业比如:产品设计、动画、环境设计、视觉传达设计、英语、公共事业管理、劳动与社会保障、保险学、摄影、法学、服装与服饰设计、汉语言文学、历史学、文物与博物馆学、法语、古典文献学、人文教育、书法学、广播电视学、社会工作、哲学、公共艺术、美术学、网络与新媒体、新闻学、特殊教育、物流管理、知识产权、编辑出版学、文化产业管理、传播学、艺术教育、电子商务。
3、高中选择化学科目后,对应的可以报考的大学专业(类)有:服装纺织类、交通运输类、药学类、食品科学与工程类、医学技术类等专业。
比如:交通运输、服装设计与工程、临床药学、药学、医疗产品管理、卫生检验与检疫、食品科学与工程、地理科学、飞行技术、交通工程、食品卫生与营养学、医学影像技术、船舶电子电气工程、丝绸设计与工程、口腔医学技术、服装设计与工艺教育、康复治疗技术、中医学、食品质量与安全、药品生产技术。
选科与专业互相对应不同高校的不同专业的考试科目要求不一样,学生根据要报考的院系和专业所要求的必考科目选择自己的选考科目。
这里需要强调一下,各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。
如临床专业:上海交通大学选考科目是化学和物理;南开大学选考科目是化学和生物;南京大学选考科目是化学、生物、物理。
新高考选科专业表
新高考选科与大学专业有密切的关系,不同的选科组合可以对应不同的大学专业。
以下是基于物理、化学、生物、政治、历史、地理这六门科目所对应的专业举例:
物理对应的专业:计算机科学与技术、软件工程、电气工程及其自动化、临床医学、预防医学、计算机类、电气类、电子信息类、机械类、自动化类、土木建筑类、医学类、材料类专业等。
化学对应的专业:服装纺织类、交通运输类、药学类、食品科学与工程类、医学技术类专业等。
生物对应的专业:体育学类、生物科学类、心理学类专业等。
政治对应的专业:教育类、医学、法学、制药、财政审计、统计学等专业。
历史对应的专业:汉语言文学、经济学、财政学、统计学、新闻学、教育学、税务、法学等专业。
地理对应的专业:地球物理、计算机类、土木工程、工程力学、环境科学等专业。
需要注意的是,以上列举的专业仅为示例,并不全面,而且每个大学的招生政策有所不同,因此最终的选择应结合实际情况进行考虑。
霍兰德职业兴趣测试量表及测试结果对照表本测验就是由美国著名职业教育专家霍兰德Holland以其经历长期实践研究并结合现有职业分类大典而开创性地提出得六型职业兴趣理论为基础而编制,本测验就是当前所有得职业兴趣类测验得起源,风靡全世界。
本测验在修订过程中,考虑到了中国得具体得国情,特别结合了中国广大学生与工作者得实际情况。
ﻫﻫ根据霍兰德得研究成果与后人得分析论证,按照不同得职业特点与个性特征,一般可以将人分为六类:现实型(R)、探索型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)与常规型(C)。
这六种类型得人具有不同得典型特征。
每种类型得人对相应职业类型感兴趣,人格特征与职业需求进合理搭配得特点。
霍兰德得职业理论,其核心假设就是人可以分为六大类,即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型,职业环境也可以分成相应得同样名称得六大类,人格与职业环境得匹配就是形成职业满意度、成就感得基础。
本测验适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生,以及已参加工作但渴望转行,需发现与确定自己得职业兴趣与能力特长得人士自测使用,也适合职业指导、咨询以及培训机构应用于具体得服务中。
"请根据对每一题目得第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法就是,根据自己得情况回答“就是” 或“否。
”"1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
"2、在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉。
"3、在集体讨论中,我往往保持沉默。
"4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面得工作。
"5、每次写信我都一挥而就,不再重复。
"6、我经常不停地思考某一问题,直到想出正确得答案。
"7、对别人借我得与我借别人得东西,我都能记得很清楚。
"8、我喜欢抽象思维得工作,不喜欢动手得工作。
"9、我喜欢成为人们注意得焦点。
"10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得得好成就。
新高考3+1+2选科专业对照
新高考3+1+2选科是指高中阶段学生可根据自身兴趣和职业
规划,选择文理综合、数理化、历史地理、艺体术等4个学科中的一个学科进行深入研究,并在高中阶段掌握一定的专业技能。
通过高考后,可以选择2个相对相关的专业进行深造。
下面是一些常见的新高考3+1+2选科专业对照:
1. 文理综合选科:
- 影视表演与戏剧学、导演学、编剧学、广播电视编导与制作
等专业,属于艺术类专业。
- 媒体与传播学、新闻学、广告学、公共关系学等专业,属于
传媒类专业。
- 文秘与公文写作学、编辑出版学、图书馆学、档案学等专业,属于信息管理类专业。
2. 数理化选科:
- 数学与应用数学、信息与计算科学、统计学等专业,属于数
学类专业。
- 物理学、应用物理学、材料科学与工程等专业,属于物理类
专业。
- 化学、应用化学、环境科学与工程等专业,属于化学类专业。
3. 历史地理选科:
- 历史学、旅游管理、考古学等专业,属于历史类专业。
- 地理科学、地理信息系统、人文地理学等专业,属于地理类
专业。
- 社会学、人类学、政治学等专业,属于社会科学类专业。
4. 艺体术选科:
- 美术学、视觉传达设计、环境设计等专业,属于艺术设计类
专业。
- 音乐学、舞蹈学、戏剧影视文学等专业,属于表演艺术类专业。
- 体育教育、舞蹈教育、音乐教育等专业,属于教育学类专业。
请注意,以上只是一些常见的选科与专业对照,具体还要根据学校和地区的不同来确定。
同时,学生在进行选科时,还应结合自身的兴趣、能力和职业规划进行综合考虑。
各专业类选科要求对照表以下是各专业类对于高中学生选科的要求对照表,供学生和家长参考。
1.理科类专业理科类专业主要涉及数理化等自然科学领域,对于学生的数学和科学素养要求较高。
-理科类选科要求:必须选择数学、物理、化学。
-推荐选科:生物、信息技术等。
-必要时可选择:地理、技术、计算机等。
2.工科类专业工科类专业主要涉及到工程学、材料学、环境学等领域,注重实践能力和综合素质。
-工科类选科要求:必须选择数学、物理、化学。
-推荐选科:技术、信息技术、计算机、生物等。
-必要时可选择:地理、艺术等。
3.医学类专业医学类专业涉及医学、药学、护理等领域,对学生的科学素养和医疗相关知识要求高。
-医学类选科要求:必须选择生物、化学。
-推荐选科:数学、物理、信息技术等。
-必要时可选择:地理、心理学等。
4.文科类专业文科类专业主要涉及语言学、历史学、哲学等领域,注重人文素养和语言能力。
-文科类选科要求:必须选择语文。
-推荐选科:历史、地理、政治、信息技术等。
-必要时可选择:外语、数学、音乐等。
5.社科类专业社科类专业主要涉及经济学、心理学、社会学等领域,注重观察和分析能力。
-社科类选科要求:必须选择数学。
-推荐选科:地理、历史、政治、信息技术等。
-必要时可选择:外语、物理、生物等。
总体来说,不同专业类对于学生的选科要求有所不同,但都注重学生的数学素养和基础科学知识,因此数学和科学课程的选择都是必须的。
此外,不同的专业类会有不同的推荐选科,这些选科既可以进一步加强学生的学科能力,也可以为将来的专业学习做好铺垫。
此外,不同高校和不同专业对于选科的要求也有所差别,学生和家长在做出选科决策时应该了解各高校和专业的具体要求,避免选错科目。
一般来说,学生应根据自己的兴趣、优势和未来职业规划来选择适合自己的选科,而不仅仅是为了迎合一些专业的要求。
以上为各专业类选科要求对照表,供学生和家长参考,希望能对大家做出选科决策提供一些帮助。
2023专业对照表
2023年专业对照表可能会因不同的学校和地区而有所不同。
以下是一份可能的对照表,仅供参考:
人文社科类专业:
文学类专业:中文语言文学、外国语言文学、新闻传播学。
历史类专业:历史学、考古学、博物馆学。
心理学类专业:心理学、教育心理学、应用心理学。
工程技术类专业:
计算机类专业:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术。
电子信息类专业:电子科学与技术、通信工程、微电子学与固体电子学。
建筑与土木工程类专业:建筑学、土木工程、城市规划与设计。
理科选科专业对照表:
物理:可选专业范围较广,如计算机类、能源类、土木类等。
化学:可选专业范围较广,如医学类、环境类、材料类等。
生物:可选专业范围较广,如医学类、生物工程类、环境类等。
数学:可选专业范围较广,如金融类等。
需要注意的是,以上信息仅供参考,具体选科和专业选择还需根据个人兴趣和实际情况进行综合考虑。
同时,不同学校和地区可能会有不同的专业录取要求和选科规定,因此建议在选择时咨询相关招生部门或专业人士的意见。
高中生专业选择量表四--职业能力倾向测试职业能力测验日常生活和职业活动的观察和研究都证明,人的职业能力各不相同,有人善于言语交谈,有人善于操作,有人善于理论分析,有人善于事务性工作。
每个人都有自己独特的能力结构。
社会上的职业也是多种多样的,各种职业对从业者的能力要求亦各不同,有的需要言语能力,有的需要计算能力,有的需要动手能力,大多数职业需要几种能力的综合。
□职业能力测试评分说明职业能力的评定采用“五级量表”:强、较强、一般、较弱、弱。
每级评定都有相应的权重参数,将评定等级乘以权重参数,然后把六项娄值加起来,再除以六,就得到一组评定的等级分数。
如:第一组强较强一般较弱弱(1)善于表达自己的观点(对)()()()()(2)阅读速度快,并能抓住中心内容()()(对)()()(3)清楚地向别人解释难懂的概念()(对)()()()(4)对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力()()(对)()()(5)掌词汇量的程度()(对)()()()(1)中学时你的语文成绩各等级次数累计()(对)()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=(13 )评定等级(2.2)=总计次数(13)除以6 根据自己实际情况,对下面的每一种活动作出评定。
第一组强较强一般较弱弱(1)善于表达自己的观点()()()()()(2)阅读速度快,并能抓住中心内容()()()()()(3)清楚地向别人解释难懂的概念()()()()()(4)对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力()()()()()(5)掌握词汇量的程度()()()()()(6)中学时你的语言成绩()()()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5总计次数∑=()评定等级()=总计次数( )除以6 第二组强较强一般较弱弱(1)作出精确的测量(如测长、宽、高等)()()()()()(2)解算术应用题()()()()()(3)笔算能力()()()()()(4)心算能力()()()()()(5)使用工具(如计算器)的计算能力()()()()()(6)中学时你的数学成绩()()()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5总计次数∑=()评定等级()=总计次数( )除以6第三组强较强一般较弱弱(1)美术素描画的水平()()()()()(2)画三维度的立体图形()()()()()(3)看几何图形的立体感()()()()()(4)想象盒子展开后平面形状()()()()()(5)玩拼板(图)游戏()()()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5总计次数∑=()评定等级()=总计次数( )除以6第四组强较强一般较弱弱(1)发现相似图形中的细微差异()()()()()(2)识别物体的差异()()()()()(3)注意到多数人所忽视的物体的细节部分()()()()()(4)检查物体的细节()()()()()(5)观察图案是否正确()()()()()(6)学习时善于找出数学作业的细小错误()()()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5总计次数∑=()评定等级()=总计次数( )除以6第五组强较强一般较弱弱(1)快而正确地抄写资料?(诸如姓名、日期、电话号码等)()()()()()(2)阅读中发现错别字()()()()()(3)发现计算错误()()()()()(4)在图书馆很快地查找编码卡片()()()()()(5)发现图表中的细小错误()()()()()(6)自我控制能加力(如较长时间地进行抄写资料工作)()()()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5总计次数∑=()评定等级()=总计次数( )除以6第六组强较强一般较弱弱(1)劳动技术中做操纵机器一类活动()()()()()(2)玩电子游戏工瞄准打靶()()()()()(3)在体操、广播操一类活动中身体的灵活性()()()()()(4)打球的姿势的水平度()()()()()(5)打字比赛或算盘比赛()()()()()(6)闭眼单脚站立的平衡能力()()()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5总计次数∑=()评定等级()=总计次数( )除以6第七组强较强一般较弱弱(1)灵巧地使用手工工具(如榔头、锤子)()()()()()(2)灵巧地使很小的工具(如镊子、缝衣针等)()()()()()(3)弹乐器时手指的灵活度()()()()()(4)动手做一件小手工品()()()()()(5)很快地削水果(如苹果、梨子)()()()()()(6)修理、装配、拆卸、纺织、缝补等一类活动()()()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5总计次数∑=()评定等级()=总计次数( )除以6第八组强较强一般较弱弱(1)善于在陌生的场合发表自己的意见()()()()()(2)善于在新场合结交新朋友()()()()()(3)口头表达力()()()()()(4)善于与人友好交往,并协同工作()()()()()(5)善于帮助别人()()()()()(6)擅长做别人的思想工作()()()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5总计次数∑=()评定等级()=总计次数( )除以6第九组强较强一般较弱弱(1)善于单位或班级的集体活动()()()()()(2)在集体活动或学习中,时常关心他人的情况()()()()()(3)在日常是能经常动脑筋,想出别人想不一样的好点子()()()()()(4)冷静果断处理突然发生的事情()()()()()(5)在你曾做过的组织工作中,你认为自己的能力属于哪一水平()()()()()(6)善于解决同事或同学之间的矛盾()()()()()各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5总计次数∑=()评定等级()=总计次数( )除以6 □统计和确定你的职业能力类型把每一组的评定等级填入下表:组评定等级相应的职业能力第一组()言语能力第二组()数理能力第三组()空间判断能力第四组()察觉细节能力第五组()书写能力第六组()运动协调能力第七组()动手能力第八组()社会交往能力第九组()组织管理能力。
新高考选科专业对比表_这样选最佳新高考自选科目是依据各院校的选科要求选择的,不能脱离各院校的选科要求先行选择自选科目,再去选择报考的院校及专业。
下面我给大家带来新高考选科专业对比表,期望大家宠爱!新高考选科专业对比表学科专业学科专业历史考古学政治哲学类民族学法学类汉语言文学历史学类历史学经济学类地理学科政治学类政治学科教育学类世界历史社会学类文物爱护技术工商管理类马克思主义研究公共管理类中国共产党历史马克思主义理论类物理海洋科学类生物生物工程类应用物理学植物生产类工程力学科学类电子科学类环境生态类地球物理学环境科学类材料科学类医学类热能与动力工程森林资源类信息与电子科学类草叶科学类测控技术与仪器动物生产类核工程与核技术学水产类航天航空类和武器类动物医学类理论与应用力学机械类化学核工程类地理旅游类地质学类地质勘探类化工与制药类气象类专业应用化学城市规划类林业工程类酒店管理类生物科学类地图测绘类材料类资源管理类食品科学与工程类地理教育类医学技术类水利水电类公共卫生与预防医学类新高考如何选科最好1、参考各高校在浙江或上海的专业招生政策依据浙江省教育考试院的统计数据,_年拟在浙江招生的有1360所高校,选考科目范围涵盖了2.49万个专业(类)。
其中一半以上的专业没有设定选考科目,7门选考科目中,选任意3门,都可以报考。
在设定了选考科目的1万多个专业(类)中,物理占了八成多,其次是化学,接着依次是技术、生物、历史、地理,最少的是政治。
虽然每年各高校可能会对选考科目有微小调整,但调整的范围的幅度一般都格外小,所以高一、高二的同学们,可以依据浙江或上海考试院公布的本科专业选考科目范围作为选择的参考。
2、需了解各高校同一专业选考科目的不同依据“职业——专业——选科”这条主线选择科目。
假如不想读工学专业,物理可以不选;选考历史、地理、政治三门,是确定不能读医学专业的。
不同高校的不同专业的考试科目要求不一样,学生依据要报考的院系和专业所要求的必考科目选择自己的选考科目。
霍兰德职业兴趣测试量表及测试结果对照表本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德Holland以其经历长期实践研究并结合现有职业分类大典而开创性地提出的六型职业兴趣理论为基础而编制,本测验是当前所有的职业兴趣类测验的起源,风靡全世界。
本测验在修订过程中,考虑到了中国的具体的国情,特别结合了中国广大学生和工作者的实际情况。
根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证,按照不同的职业特点和个性特征,一般可以将人分为六类:现实型(R)、探索型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。
这六种类型的人具有不同的典型特征。
每种类型的人对相应职业类型感兴趣,人格特征和职业需求进合理搭配的特点。
霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为六大类,即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型,职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类,人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
本测验适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生,以及已参加工作但渴望转行,需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士自测使用,也适合职业指导、咨询以及培训机构应用于具体的服务中。
"请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是,根据自己的情况回答“是”或“否。
”"1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
"2、在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉。
"3、在集体讨论中,我往往保持沉默。
"4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
"5、每次写信我都一挥而就,不再重复。
"6、我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案。
"7、对别人借我的和我借别人的东西,我都能记得很清楚。
"8、我喜欢抽象思维的工作,不喜欢动手的工作。
"9、我喜欢成为人们注意的焦点。
"10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。
"11、我曾经渴望有机会参加探险。
"12、当我一个独处时,会感到更愉快。
"13、我喜欢在做事情前,对此事情做出细致的安排。
"14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。
"15、我喜欢参加各种各样的聚会。
"16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。
"17、音乐能使我陶醉。
"18、我办事很少思前想后。
"19、我喜欢经常请示上级。
"20、我喜欢需要运用智力的游戏。
"21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。
"22、我喜欢亲自动手制作一些东西,从中得到乐趣。
"23、我的动手能力很差。
"24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
"25、和别人谈判时,我总是很容易放弃自己的观点。
"26、我很容易结识同性别朋友。
"27、对于社会问题,我通常持中庸的态度。
"28、当我开始做一件事情后,即使碰到再多的困难,我也要执著地干下去。
"29、我是一个沉静而不易动感情的人。
"30、当我工作时,我喜欢避免干扰。
"31、我的理想是当一名科学家。
"32、与言情小说相比,我更喜欢推理小说。
"33、有些人太霸道,有时明明知道他们是对的,也要和他们对着干。
"34、我爱幻想。
"35、我总是主动地向别人提出自己的建议。
"36、我喜欢使用榔头一类的工具。
"37、我乐于解除别人的痛苦。
"38、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。
"39、我喜欢按部就班地完成要做的工作。
"40、我希望能经常换不同的工作来做。
"41、我总留有充裕的时间去赴约会。
"42、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。
"43、如果掌握一门手艺并能以此为生,我会感到非常满意。
"44、我曾渴望当一名汽车司机。
"45、听别人谈“家中被盗”一类的事,很难引起我的同情。
"46、如果待遇相同,我宁愿当商品推销员,而不愿当图书管理员。
"47、我讨厌跟各类机械打交道。
"48、我小时候经常把玩具拆开,把里面看个究竟。
"49、当接受新任务后,我喜欢以自己的独特方法去完成它。
"50、我有文艺方面的天赋。
"51、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。
"52、我喜欢作一名教师。
"53、和一群人在一起的时候,我总想不出恰当的话来说。
"54、看情感影片时,我常禁不住眼圈红润。
"55、我讨厌学数学。
"56、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。
"57、对于急躁、爱发脾气的人,我仍能以礼相待。
"58、遇到难解答的问题时,我常常放弃。
"59、大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家服务的人."60、我喜欢在人事部门工作。
"职业人格的类型:(符合以下“是”或否答案的记1分,不符合的记0分)"常规型:“是”(7,19,29,39,41,51,57),否(5,18,40)"现实型“是”(2,13,22,36,43),否(14,23,44,47,48)"研究型“是”(6,8,20,30,31,42),否(21,55,56,58)"管理型“是”(11,24,28,35,38,46,60),否(3,16,25)"社会型“是”(26,37,52,59),否(1,12,15,27,45,53)"艺术型“是”(4,9,10,17,33,34,49,50,54),否(32)霍兰德将工作环境与人都分为六种类型:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型。
以下是六种类型的行为表现及适合的典型职业:类型行为表现典型职业实际型1喜欢从事具体、实际的职业,避免抽象、模棱两可、社交性质的职业环境。
2擅长使用工具解决问题,做事手脚灵活、动作协调,不善言辞交际,较缺乏人际关系方面的能力。
3重视具体的事物,如金钱、权利、地位等。
水电工、机器操作员、农民、土木工程师、摄影师等研究型1乐于解决抽象问题,喜欢独立、有创造性的工作,避免社会性和重复性的活动。
2重视客观数据、科学,喜欢用词、符号、观念进行工作,宁愿思考而不愿意动手处理问题。
3拥有数学与科学方面的才能,缺乏领导才能。
数学、物理、化学科研人员、电脑程序设计师、电子工程师艺术型1喜爱艺术型的职业,避免事务型的职业。
2拥有艺术方面的能力,喜欢以艺术形式创造与众不同的东西,渴望表现自己的个性。
3重视美感。
演员、美术家、设计家、文学家、音乐家等社会型1喜欢从事为人服务和教育他人的职业,喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,避免实际型的职业。
2喜爱社会活动,具有了解别人、教导别人的能力,缺乏机械能力与科学能力。
3重视社会、、伦理问题与人际关系。
教师、社会学者、专业护士等企业型1喜欢企业型职业,避免研究型职业。
2具有领导与表达能力,喜欢竞争、敢冒风险、乐观自信,善社交,有说服力,缺乏科学能力。
3重视权利、社会地位与物质财富。
公司管理人员、销售人员、政治家事务型1喜欢按计划办事,乐于完成指令性的任务,避免抽象的、艺术的职业环境。
2不谋求领导职务,不喜欢冒风险,避免复杂的人际关系。
3有文书与数学上的能力,缺乏想象力。
公务员、会计、秘书等4重视物质财富。
1.实际型。
基本的人格倾向是,喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作,但缺乏社交能力,不适应社会性质的职业。
具有这种类型人格的人其典型的职业包括技能性职业(如一般劳工、技工、修理工等)和技术性职业(如摄影师、机械装配工等)。
2.研究型。
基本的人格倾向是,具有聪明、理性、精确、批评等人格特征,喜欢抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业,但缺乏领导才能。
其典型的职业包括科学研究人员、工程师等。
3.艺术型。
基本的人格倾向是,具有想象、冲动、直觉、理想化、有创意、不重实际等人格特征,不善于事务工作。
其典型的职业包括艺术方面的(如演员、导演)、文学方面的(如,诗人、剧作家等)。
4.社会型。
其基本人格倾向是,具有合作、友善、善社交、善言谈、洞察力强等人格特征,喜欢社会交往,关心社会问题,有教导别人的能力。
其典型的职业包括教育工作者与社会工作者。
5.企业型。
具有冒险、有野心、独断、乐观、自信、精力充沛等人格特征,喜欢林事领导及企业性质的职业,其典型的职业包括政府官员、企业领导等。
6.传统型。
具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重等人格特征,喜欢有系统有条理的工作任务,其典型的职业包括办公室人员、会计、打字员等。
高中生专业选择量表四--职业能力倾向测试职业能力测验日常生活和职业活动的观察和研究都证明,人的职业能力各不相同,有人善于言语交谈,有人善于操作,有人善于理论分析,有人善于事务性工作。
每个人都有自己独特的能力结构。
社会上的职业也是多种多样的,各种职业对从业者的能力要求亦各不同,有的需要言语能力,有的需要计算能力,有的需要动手能力,大多数职业需要几种能力的综合。
□职业能力测试评分说明职业能力的评定采用“五级量表”:强、较强、一般、较弱、弱。
每级评定都有相应的权重参数,将评定等级乘以权重参数,然后把六项数值加起来,再除以六,就得到一组评定的等。