六下期末试卷

一、选择题（本大题共15小题，共30分）（一）语言积累与运用（20分）1. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）A. 屏．住气bǐng 英俊．zùn 幅．度fú张灯结．彩jiéB. 薄．弱bó一摞．碗luó教诲．huì哄．堂大笑hōngC. 一幢．楼dòng 间．断jiàn 载．歌载．舞zài 养尊处．优chǔD. 抽噎．yē打搅．jiǎo 附和．hè憧．憬chōng2. 下列各组词语字形完全正确的一组是（）A. 惊心动魄独出新裁革故鼎新标新立异B. 专心致志举一反三重于泰山万象更新C. 肃然起敬能歌善武美不胜收零七八碎D. 铺天盖地饱经风霜截然不同语重心常3. 下列句中加点词语使用恰当的一项是（）A. 他怎么会说出这样一番话来呢？真是莫名其妙．．．．。

B. 她在校门口来回地徘徊．．。

C. 他一会儿说行，一会又说不行，真是两面三．．．刀．。

D. 这部著作是他长期经验的总结，是他处心积虑．．．．写出来的。

4. 下列各句标点使用正确的一项是（）A.傣族还有个风俗，一家盖房，全村帮忙。

B. 腊七腊八，冻死寒鸦，这是一年里最冷的时候。

C. 一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。

D. “一个小学生能有这么强的自我保护意识，真了不起呀！”他们表扬了江雪：“如果消费者都像你这样，大家就不会受害了。

”5. 下列句子中应填入的一组关联词语是（）（）在困难面前低头，（）勇敢地迎战它。

（）桃花心木自己不会在土地里找水源，它（）很难长成百年的大树。

北京（）是城市，（）它也跟着农村一起过年。

有些事（）难忘，（）我们能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

①之所以……是因为……②与其……不如……③如果……就……④虽然……但是……A. ②①③④B. ③①④②C. ④②①③D. ②③④①6. 下列句子修辞使用有误的一项是（）A.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（反问）B.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

（比喻）C.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

（排比）D.在五指中，大拇指是最肯吃苦的。

（拟人）7．下列句子中没有语病的一项是（）A.一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。

B.令人意想不到的是，他竟然失误了。

C.通过多读书、多练笔，使我的语文成绩提高了很多。

D.如果我们一味地模仿别人，不但学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

8.下面几句话的正确排序是（）①古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。

②于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……③这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。

④因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。

⑤比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。

A．①③②⑤④ B．①⑤②④③ C．①③②④⑤ D．①②④⑤③9. 下列有关《文言文两则》一课的表述正确的一项是（）A．思/援弓/缴而/射之。

B．“孰为汝多知乎？”这是个反问句。

孰：你汝：谁C．《两小儿辩日》选自《孟子·告子》。

孟子是我国古代的思想家、教育家。

D．《文言文两则》通过学弈和两小儿辩日的故事，说明了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理。

10.下面说法正确的一项是（）A.赵丽宏的散文《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应经受生活的考验，学会独立自主。

B.《顶碗少年》采用回忆的方式，以杂技表演的顺序为线索，描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃成功之母”的人生哲理。

C.《北京的春节》描绘的是节日风俗，文章以时间为纬线，以人们的活动为经线构架全文。

D.《匆匆》是现代著名作家林清玄的一篇脍炙人口的散文，文中运用了排比、设问、拟人、比喻等多种修辞手法。

（二）阅读下面的说明文，回答问题。

（10分）①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

②说起细菌发电，可以追溯到1910年。

英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。

1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。

到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。

操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。

与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。

据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。

即使这样，还有10％的潜力可挖掘。

③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。

计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。

这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。

因此，细菌发电的前景十分诱人。

④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。

美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。

日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤【A】人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。

【B】最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。

【C】科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的。

【D】由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

11．②—④段的说明顺序是（） 2分A. 空间顺序B.时间顺序C. 细菌电池的制作顺序12．文中画横线句子除运用列数字外还运用了（）的说明方法。

2分A. 作类比B.作比较C. 举例子13．第④段说明的内容是（） 2分A. 美国在细菌发电研究方面取得新的进展B. 日本在细菌发电研究方面取得新的进展C. 发达国家在细菌发电研究方面取得新的进展14．下列说法正确的是（）2分A. 细菌发电站是一种不会污染环境的“绿色”电站。

B. 英国动物学家成功研制出世界上第一个细菌电池。

C.细菌电池发电的效率相当于现在使用的电池。

15．第⑤自然段本来有5个句子，按照合理的顺序，“用盐代替糖，其成本就大大降低了。

”一句应补回在原文的（）处。

二、填空和问答题（本大题共30分）(一)语言积累与运用（3道小题，共10分）16．看拼音词语。

（2分）liàn chū bài dàn 锻( ) ( ) 旬礼 ( ) （）生17．请你“清”组成不同的词再填空（2分）走进树林，空气格外（）。

泉水从泉眼里涌出，汇成一条（）的小溪，向远处流去。

我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡呀。

18.填空（每空1分，共6分）①？曰：非然也。

②一鼓作气，____________，。

③_____________________，一片冰心在玉壶。

④过去的日子如轻烟，被了，如薄雾，被了。

（二）阅读（共20分）【阅读一】阅读下面的短文，回答问题（3道小题，共6分）蜡染是我国传统民族印染工艺之一，已有2000多年历史，现今在贵州的布依族、苗族中仍很流行。

蜡染以经过退浆的帆布、绒线等为原料。

蜡染制作的第一步是绘画。

绘画工人根据设计的图案，用铅笔在布上勾画出来。

第二步上蜡。

选用的蜡有三种：第一种是蜂蜡，熔点62℃～66℃，用来描绘线条最佳。

第二种是石蜡，熔点50℃～58℃，用以做裂纹多的图案为最佳。

第三种是木蜡和白蜡。

在上蜡前，先要熔蜡。

蜡熔后，就可以上蜡了。

上蜡就用刀蘸蜡液，在白布上依图描画。

上蜡之后是染色，就是根据设计图案，在布上涂上相应的颜色。

染色后，就该裂纹又叫水纹，就是将涂好的蜡的布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分，使布上的蜡产生断裂，形成裂纹，富有无穷的自然趣味。

蜡染的主体工序完成后，就轮到脱蜡了。

将染好色的布投入沸水中煮，脱去蜡质即可。

最后是烘干。

就这样就制成了各种色彩﹑各种花纹的蜡染布。

19.蜡染是我国传统工艺之一，以经过退浆的、等为原料。

“退”在“退浆”一词中的意思是（填序号）A．使向后移动 B.退出 C.减退，下降 D.退还20．蜡染制作的第一步是，第二步是，之后是、、，最后是。

21．蜡染选用的蜡有三种：第一种是，第二种是石蜡，第三种是。

【阅读二】：阅读短文，回答问题（8道小题，共14分）著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房间（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。

这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。

青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。

你可以走了。

”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。

”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。

突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。

只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”班杰明舒心地笑了。

青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

22.联系上下文解释词语。

（2分）狼藉一片：_______________________________________________如约而至：23.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

(2分)24．根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

（2分）A. 好像在思考着什么。