作文指导——写一种小动物(1)

写自己喜欢的小动物作文指导篇一：小动物提纲我喜爱的_______(小动物)作文提纲【第一段】写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山直接介绍，可以用对比的形式来写。

例如：我家养过许多宠物，有活泼可爱的小金鱼，善解人意的小猫，快活的小鸟和活蹦乱跳的小兔子，其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。

【第二段】：写出这个小动物的外形特征。

注意要按照一定的顺序来写，比如由头到脚或是由整体到局部。

另外要注意不要面面俱到，突出给人印象最深刻的几点就可以。

例如：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。

【第三段】：写一写这个小动物的生活习性。

它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉？请你用生动的语言来描写，注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。

例如：彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。

彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。

【第四段】：小动物的性格是什么样的？请你用一句话概括的说一说。

然后举出生活中的一两件小事详细地描写。

例如：彤彤很有人性，但有时也很淘气。

有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡取乐呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。

我看了，又好气又好笑，原谅了它。

彤彤看见我原谅了它，也汪汪地叫了几声，好像在说：谢谢你，小主人。

从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。

【第五段】：写写你对小动物的喜爱之情，要做到和开头首尾照应。

例如：1、这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。

写小动物的作文技巧指导及参考范文小动物的作文不好写，因为很难抓住它们的特点，这类的作文需要好好地指导一番。

下面就是啦店铺给大家整理的写小动物的作文指导，希望大家喜欢。

小动物的作文技巧一、仔细观察抓住特点鸟、兽、虫、鱼都是动物。

写动物呢?让我们来看看下面这篇文章。

可的小白兔你喜欢小白兔吗?告诉你，我可喜欢小白兔啦!你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。

它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱!它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。

小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。

最有趣的要算是小白兔嘴巴了。

别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗?不!因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢?现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。

我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧!这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：1、有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

怎么写一种动物的作文(精选6篇)怎么写一种动物的作文篇1【可爱的小狗】我们家有一只小狗，它是一只温顺的狗。

我们都叫它“泡泡”，它的毛都是白色的，只有耳朵上的毛是黄色的。

四条小短腿跑得飞快，一条小尾巴见到我的时候总是摇个不停。

每次我回家，它都在我的胯下转来转去，一双炯炯有神的大眼睛总是盯着我看。

好像希望我去抱抱它，而每次我都忍不住去抱抱它。

泡泡也非常贪吃，只要你拿东西诱惑它，他肯定会跟着你走。

每次我帮它准备好食物，他总会吃个没完，只有把它的碗拿走，他才肯罢休。

泡泡也是条很有个性的狗。

它原来睡在一个大纸箱里，最近我和妈妈帮它买了一个狗窝。

这天晚上，我把它抱到狗窝里。

第二天，我准备好了早饭给它拿过去，可是泡泡却不见了。

我四处寻找，可是还是找不到。

我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，最后我在大纸箱里找到了它。

原来是他晚上不喜欢睡在狗窝里，就爬到纸箱里了。

不用说我是多么喜欢它了。

怎么写一种动物的作文篇2乌龟是一种习性温和的爬行动物。

它不像甲鱼那样穷凶极恶的咬人，因此我能很容易地接近它，对它进行仔细地观察。

乌龟喜欢生活在潮湿的地方，能吃饭粒，据说还吃小虫。

乌龟有四条短腿，每个脚上有五个小爪子，是用来往前爬行的.。

它爬起来可好玩了，左边两只脚与右边两只脚交叉向前，后面拖着一条小尾巴。

它的脖子像根弹簧，可以伸缩，正是因为这个原因，我才搞不清它的躯干与头的分界处。

在头的左右两侧有两只小眼睛，一有物体向它的眼睛靠近，它的脖子就立刻往回缩，它的眼皮上有一层透明的薄膜遮住眼睛。

在它的身上还有一个大包袱――背壳，那个硬硬的壳上共有25个小方块格子。

告诉你一个知识，乌龟背上的小格子有几圈，这个乌龟便有几岁。

我看过我养的乌龟，它已经两岁半了。

它有一条小尾巴，缩进去紧贴在左脚或右脚上。

我想坦克和装甲车的发明，也许是从乌龟壳上得到的启发吧。

乌龟很会装死。

记得我家刚养乌龟时，我把它从水桶里拿出来放在地上，想看看它的表演，结果它却缩成一团，半天一动也不动。

介绍一种动物怎么写作文(精品8篇)介绍一种动物怎么写作文篇1【咪咪】今天我家来了一位新成员——咪咪，可爱极了，红红的眼睛如同红宝石，两个大耳朵长在头的两边，全身都是黑白相间的毛发和一个毛茸茸的大尾巴，显得非常可爱。

最特别的就是它的那双眼睛。

白天，这双眼睛就眯成一条线，而到了晚上就变得炯炯有神，闪烁着淡绿色的光芒，就像发光的两盏灯。

妈妈刚把咪咪抱到家时，它从妈妈的怀里跳到地上，东逃西窜的，最后躲在床底下，我和妈妈怎么呼唤它都不出来。

我从书桌抽屉里拿出上个月买的跳跳球。

因为猫喜欢动的东西，如毛球。

我把跳跳球往地上一扔，咪咪从床下跳了出来，把球抓住了，在地上把球一会滚到这一会滚到那。

在球滚到我脚前时，我把跳跳球拿起了一会儿，咪咪看见球被拿走时很生气。

我想什么东西可以吸引咪咪的注意呢。

过了一会儿，我到厨房拿了一条鱼，果然吸引了它的注意力，我把鱼放在盘子里，咪咪很快就把鱼吃了。

渐渐地，咪咪对我们家熟悉了。

现在经常在房子里跑来跑去，好像目中无人。

有一次，我和咪咪在池塘边玩，看见池塘里有很多鱼在浮水。

还看到一件有趣的事情，咪咪站在池塘边上用尾巴在水面上摆来摆去。

不一会儿就有一条鱼咬住了咪咪的尾巴，咪咪迅速转身用前爪把鱼往岸上扒，就这样抓住了鱼，跑到一边开心地吃着。

我很惊讶，咪咪还有这项独一无二的武功。

我还为我家咪咪写了一首迷语:胡子两边翘，开口总是喵喵喵。

黑夜巡逻夜似灯，粮仓厨房它放哨。

我喜欢咪咪，不仅喜欢它的可爱，还喜欢它的机灵。

介绍一种动物怎么写作文篇2【我家的“淘气王子”】“淘气王子”是我家两只小乌龟的外号，为什么要叫它们这个名字呢?因为它们老是游来游去，一会儿躲进水草里，一会儿趴在假山上，特别不安分。

我非常喜欢和它们一起玩。

乌龟的外壳是绿色的，很坚硬，上面有条纹，把外壳中间均匀地分成七八块，外圈留着“花边”，像女孩子的裙子。

它的头部颜色纷呈，有绿色、红色、黄色、白色，颇像京剧里的大花脸。

脖子又长又灵活，轻轻一点响动，它就会拿出看家本领，缩进壳里。

写动物的作文提纲,结构提纲一：《可爱的小兔子》一、开头1. 介绍自己喜欢的动物是小兔子。

2. 描述小兔子的整体外貌。

二、中间1. 讲述小兔子的饮食习惯，比如爱吃胡萝卜和青菜。

2. 描述小兔子的活动特点，像蹦蹦跳跳很活泼。

3. 举例说明小兔子的聪明之处，比如能自己找到藏起来的食物。

三、结尾1. 表达对小兔子的喜爱之情。

作文示例：《可爱的小兔子》我最喜欢的动物就是小兔子啦！它长着一身雪白的毛，摸起来软软的，就像棉花糖一样。

两只长长的耳朵，总是竖得高高的，好像在听什么秘密。

还有那双红红的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石。

小兔子特别爱吃胡萝卜和青菜。

每次我去喂它的时候，它总是用前腿紧紧地抱住食物，三瓣嘴快速地动着，吃得可香啦！它总是蹦蹦跳跳的，特别活泼。

有一次，我把它放在草地上，它一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，就像一个快乐的小精灵。

小兔子还很聪明呢！有一次，我把它的食物藏在了一个小盒子里，它居然用鼻子闻了闻，很快就找到了。

我真的太喜欢小兔子啦，它是我的好朋友！提纲二：《我家的小狗》一、开头1. 介绍小狗的名字和来历。

2. 描述小狗的外形。

二、中间1. 讲述小狗有趣的生活习性，比如爱睡觉、喜欢玩耍。

2. 回忆和小狗一起玩耍的快乐时光。

3. 说说小狗看家护院的本领。

三、结尾1. 表达对小狗的喜爱和依赖。

作文示例：《我家的小狗》我家有一只小狗，它叫花花。

它是我过生日的时候，爸爸送给我的。

花花长得特别可爱。

它身上的毛是棕色的，肚子上的毛是白色的，就像穿了一件白衬衫。

它的眼睛大大的，像两颗黑宝石。

花花特别爱睡觉。

有时候它会在阳台上晒着太阳，呼呼大睡。

它还喜欢玩耍，我每次扔出一个小皮球，它都会飞快地跑过去，把球叼回来。

我和花花经常一起玩耍，有一次我带着它去公园，我们一起跑步，一起做游戏，开心极了。

花花还是我们家的小卫士呢！有陌生人来的时候，它就会汪汪叫，提醒我们。

我可喜欢花花啦，它一直陪着我长大！。

二年级作文我喜欢的小动物指导《二年级作文我喜欢的小动物指导》小朋友们，当我们要写“我喜欢的小动物”这样的作文时，不要着急，让我们一步一步来。

想一想你最喜欢的小动物是什么。

是可爱的小兔子？还是聪明的小狗？或者是胖胖的小猪？选好了小动物，我们就来仔细观察它的样子。

比如它的毛是什么颜色的，眼睛大大的还是小小的，尾巴长长的还是短短的。

就像小兔子，它可能有雪白的毛，红红的眼睛，短短的尾巴，看起来特别可爱。

然后呢，再想一想它平时都喜欢做些什么。

是不是喜欢跑来跑去，还是喜欢睡觉？比如说小狗，它可能喜欢到处跑着玩耍，还会摇着尾巴向你撒娇。

接着，说一说你为什么喜欢它。

是因为它很有趣，还是因为它很听话，能陪伴你？比如小猪，虽然它懒懒的，但你可能就喜欢它那憨态可掬的样子。

把你观察到的、想到的，按照顺序写下来，一篇作文就完成啦！小朋友们，加油写哦！《二年级作文我喜欢的小动物指导》亲爱的小朋友们，咱们要写“我喜欢的小动物”，那可得好好想想办法把它写精彩。

第一步，先决定写哪种小动物。

可以是猫咪、小鸡、小鸭等等。

选好了之后，好好看看它的模样。

像猫咪，它的毛可能是柔软的，颜色也许是黑白相间的，爪子尖尖的。

还有哦，它有没有和你发生过有趣的事？比如小鸭跟着你摇摇摆摆地走。

把这些都清楚地写出来，咱们的作文就很棒啦！《二年级作文我喜欢的小动物》我最喜欢的小动物是小兔子。

小兔子浑身雪白雪白的，就像一个大大的棉花糖。

它的耳朵长长的，总是竖着，好像在认真听着什么。

它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。

小兔子很可爱，它总是一蹦一跳的，跑得特别快。

它喜欢吃胡萝卜和青菜，每次我拿着胡萝卜去喂它，它都会用两只前腿紧紧抱住，吃得津津有味。

有一次，我带小兔子去公园玩，它在草地上开心地跑来跑去，一会儿闻闻花香，一会儿和小蝴蝶玩耍，真是太有趣啦！我真的好喜欢小兔子呀！《二年级作文我喜欢的小动物》我喜欢的小动物是小猫咪。

小猫咪有一身柔软的毛，摸起来特别舒服。

写小动物的作文指导动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

下面就是小编为您收集整理的写小动物的作文指导，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。

在观察时，包括颜*、长相、个头都要如实写出来。

其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。

三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。

概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。

最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。

特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2.写习*写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习*，这些是小动物的动态方面。

例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的*格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

写作积累【描写颜*的词】：五*缤纷五颜六*一碧千里万紫千红花红柳绿五颜六*古*古香姹紫嫣红面如土*五光十*灯红酒绿青红皂白绿水青山光*夺目【描写稀少的词】：不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几寥若晨星宁缺毋滥前所未闻屈指可数三三两两铁树开花微乎其微一鳞半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱微不足道独具匠心独树一帜独占鳌头【描写热闹繁华安静的词】：摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云挥汗如雨接踵而来络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席万簌俱寂鸦雀无声门可罗雀【描写丰富繁多的词】：包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包五花八门形形**眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是不乏其人不计其数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆是举不胜举漫山遍野星罗棋布多才多艺足智多谋丰富多采我的外公曾养过一只猫，现在在小舅的家里。

2、写一种小动物写前准备本次作文的内容是写一种小动物，目的是培养学生的观察能力，注意积累材料。

本次作文的要求是内容具体，语句通顺，不写错别字。

写完以后，要认真修改。

写好这次作文的关键是抓住小动物的特点写清楚。

为了写好这次作文，应做好以下准备工作：1、重新阅读本单元课文，尤其是《我们家的猫》，再次体会作者是如何抓住事物特点细致观察和真实具体地记叙事物的。

2、选择一种自己比较喜欢又常见的小动物进行观察。

观察时：（1）要抓住小动物的特点。

特点就是它的外形、生活习性和用途等方面特殊的地方。

（2）要细致、耐心，发现一些小动物的奥秘。

（3）要在平时就留心观察，每次观察完，注意把观察的内容记下来，积累材料。

（4）写时要按一定的顺序。

作文指导1、根据作文要求，按自己的喜好确定一种小动物的名称作为作文的题目。

2、描写小动物的时候无论是写它的外形，还是生活习性或是其他，都要注意选择最能反映小动物特点的几个方面来写。

3、我们写小动物，并不是把所感受的用三言两语概括出来就行了，必须进行具体描写，再现小动物的原貌，使读者一看作文，小动物的样子就能活现在眼前。

4、写这篇作文时一定要注意按一定的顺序，如写小动物的外形，可以“先整体后部分”，也可“从头到尾”，还可以“一部分一部分”地写。

写完外形再写小动物的生活习性。

写小动物的生活习性和动作时也要注意顺序，要写清楚小动物先做什么，再做什么，作后做什么。

5、要写出感情。

同学们在描写小动物时，一定要注意把它的可爱之处写具体，写出自己的感情，并使读者受到感染。

6、写作文之前要先想好。

做到胸有成竹。

写时要做到内容具体，语句通顺，不写错别字。

写完以后，要认真修改。

例文牡丹鹦鹉我家里养了两只牡丹鹦鹉，它们每天都快乐地生活着。

牡丹鹦鹉身上的羽毛颜色十分鲜艳。

头部以红色、黄色的羽毛为主，其中还夹杂着一些灰色的羽毛，脖子是浅黄颜色的；身子主要是绿色的，背部是翠绿色，腹部是浅绿色；翅膀末端还有一些黑色的羽毛。

小学生写小动物的作文指导在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。

因此，我们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点：第一，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。

只有在观察细致的基础上，才能写好它们。

观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。

在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。

第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。

按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。

首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。

第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。

可以具体地描写小动物的'样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。

描写一种小动物还应当注意：1.要突出重点。

描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。

有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。

无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

2.要细致描写。

描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。

无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。

特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

3.要条理清楚。

描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。

在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。

句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。

怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

课后练笔描写小动物篇一：作文指导写自己喜欢的小动物作文指导写自己喜欢的小动物教学目标：1、按一定顺序写，无论写外形、脾气等特点，还是写活动、习性等情景，都要想好写作顺序。

2、通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。

3、写完后多读几遍，把错别字改正过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。

教学重点：按一定顺序写,通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。

教学难点：通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。

教学过程：一、激发兴趣，明确训练要求在口语交际中，我们抓住动物的特点，按照一定的顺序，介绍了我们自己喜欢的动物。

只要你喜欢的，或者你感兴趣的动物，你就会细心地去了解它，悉心地去照顾它。

二、创设情境，师生互动，描摹观察体验有几个小伙伴把自己喜欢的动物的特点写了下来，我们一起来看看吧！（一）范文临摹：①松鼠是一种美丽的小动物。

它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。

一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。

）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。

）1、画一画：选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当作“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。

2、说一说：你画的是什么？请你向大家介绍一下。

（注意抓住动物的特征，加以适当的描写，可以是用比喻、拟人等修辞方法）3、除了介绍动物的特征外，还可以介绍些什么呢？（二）师生归纳：1、动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述再归纳总体感觉等。

2、可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等。

3、还要写出自己和动物之间的联系（写一件具体的事）（三）小组交流：相互介绍自己对一种动物的观察，和动物之间发生的事情。