《未成年人不能进入网吧设计》

四川“青少年网络安全常识”网络答题活动题库1.下列哪项不符合青少年网络礼仪（）。

A、网络是学习的新源泉，对待源泉要饮水思源B、网络是互动的新途径，对待途径要张弛有度C、网络是娱乐的新窗口，对待窗口要废寝忘食D、网络是表达的新天地，对待天地要尊重有礼2.下列哪项法条不是关于青少年上网的？（）。

A、互联网上网服务营业场所管理条例B、未成年人保护法C、关于维护互联网安全的条例D、互联网文化管理暂行规定3.小李是一名年满18周岁的高三学生，周末休息时去家附近的一所名叫“鸿运”的网吧上网。

在他浏览网页的过程中，弹出了一个“涉黄网站”，此时的小李却兴致勃勃的打开了网页并进行浏览和下载，小李的行为应受到（）。

A、不予处罚B、进行警告并说服教育C、罚款100元D、拘留4.小张是一名33岁的单身男子，经常在家中浏览黄色网站。

一日，邻居李先生夫妇因公事都需要出差，将15岁的孩子小李暂时留宿在小张家里。

晚饭后，小张“照例”开始浏览黄色网站，并叫来小李告诉他一起看一些“有趣的东西”，小张的行为（）。

A、从轻处罚B、正常进行处罚C、从重处罚D、不予处罚5.监管未成年玩家根据《网络游戏防沉迷系统开发标准》相关内容，对于未成年人，“连续上网时间超过3小时，经验值、收益减半；超过5小时，收益降为0。

”因此，当未成年玩家在线累计超过（）小时，系统每30分钟发布一次下线警告？A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时6.情景：大四学生小李为了兄弟义气，利用黑客程序进入该校教务系统帮助其同班同学小张修改了期末考试成绩，致使该系统瘫痪，考生信息全部丢失，小李的行为属于（）。

A、诽谤罪B、破坏计算机信息系统罪C、诈骗罪D、不是犯罪7.中学生许某沉迷于网络，一有空便往网吧跑，不是浏览黄色信息就是打游戏，手中的零花钱花光后便开始勒索小同学，他的行为给我们的警示是：（）。

A、未成年人不应该接触网络B、网络对未成年人的影响都是负面的C、学校应该禁止未成年人上网D、要正确利用网络，善于抵制不良诱惑8.下列哪一项不属于《中华人民共和国全国青少年网络文明公约》？（）A、要增强自护意识，不随意约会网友B、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空C、要鉴别网络资源，不盗用知识产权D、要善于网上学习，不浏览不良信息9.对于编造、故意传播虚假恐怖信息的行为，以下情形不构成“严重扰乱社会秩序”的是（）？A、导致商场秩序混乱，或者采取紧急疏散措施的B、导致某人与自己同学发生激烈身体冲突的C、导致飞机返航的D、导致学校教学、科研活动中断的10.某大学生方某在网上看到有人倒卖国家英语四六级证书的消息后，受到“启发”，在网上发布帖子和在校园内张贴小广告公然向同学们叫卖四六级成绩单，声称自己在教育部有“门路”，成绩单绝对真实，以此来谋利，触犯了法律，被判处拘役五个月，并剥夺政治权利一年，请问应怎样定义方某的行为：（）A、犯买卖国家机关证件罪B、犯泄露国家机密罪C、违反《治安管理处罚法》D、违反考试秩序11.西安某高校计算机专业大四学生贾某，在汶川地震发生之后，抱着恶作剧的心态，利用自己的专业知识，进入省地震局网站发布信息窗口，发布《今晚陕西等地会有强地震发生》的虚假信息。

国外对未成年人的保护在日本，根据免费义务教育的原则，制定了《义务教育费国库负担法》，规定国家必须负担各类义务教育学校所需经费的实际支出额的一半。

同时，为充实义务教育，《免费提供各类义务教育学校教科书的措施法》规定，国家必须为各类义务教育学校的学生免费提供教科书等。

针对偏僻地区教育的特殊状况，为振兴偏僻地区的教育，提高其教育水平，日本还制定《偏僻地区教育振兴法》，规定了国家和地方政府的责任分工。

日本依据《生活保障法》，对由于经济原因而就学困难的儿童实行教育扶助制度，提供学习用品、交通费或休假旅行费用。

为保障有特殊教育需要的儿童能够与其他人同样平等地接受教育，日本还制定了《有关盲人学校、聋哑学校及养护学校的就学奖励的法律》，国家和地方政府分别向这些学生提供经济援助。

日本为使少年能够亲近大自然，获得集体野营锻炼的机会，1999年日本通过了《独立行政法人少年自然之家法》，配备设施、资金、人员，用于组织少年进行野外活动和研修。

挪威和英国的《教育法》，将工读教育纳入到特殊教育的范畴。

这两国有关教育的立法中，都设置了是否有特殊教育需求的评定程序。

在英国，地方教育部门负有甄别学生的义务，对此地方教育部门可以要求地方卫生部门或者地方政府予以协助。

对于地方教育部门初步判断为有特殊教育需求的儿童，一般会对该儿童的特殊教育需求进行进一步的评估。

对此，地方教育部门必须将即将评估以及其他一系列事项通知学生的父母。

德国通过《少年保护法》和《广播电视与电信媒体中人格尊严保护及少年保护国家合同》两部法律，对大众传媒的内容和载体进行了规范。

对于媒体传播内容的管理主要是通过两种途径。

其一，州最高机关或者自愿独立审查组织在电影、电视和娱乐节目上标注适合儿童情况的标识，包括：不限制年龄的开放、对6岁以上年龄开放、对12岁以上年龄开放、对16岁以上年龄开放、不得对少年开放。

其二，成立联邦危害少年媒体检查署，负责管理和维护危害少年媒体的目录，将无道德、具有野蛮影响、引起暴力、犯罪和种族仇恨的媒体列入目录，按照A、B、C、D四类进行管理。

青少年绿色文明上网公约
青少年绿色文明上网公约
为了促进青少年绿色文明上网，净化校园网络环境，实现校园绿色上网，促进校园网络安全有效运行，制定本公约：
1、上网应严格遵守《全国青少年网络文明公约》和《公众计算机信息网络安全管理规范》，不得利用国际互联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动。

2、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经许可的CD盘及各种软盘上机使用，一经发现，经劝告无效后，将取消上网资格。

3、进入互联网后，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私；不得制作、传播计算机病毒及从事其他侵犯网络和他人合法权益的活动；不得收听、收看、拷贝有关淫秽、迷信、反动等不健康的内容或无故发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告，由此造成的一切法律责任均由本人负责。

4、上网若遇到难以解决的问题，应及时提出，未经允许，不得对上网计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加。

5、上网学生不得无理取闹、喧哗捣乱，要礼貌用语、举止文明。

保持室内环境卫生，不随地吐痰。

6、校园网络不得进行任何大型游戏；不得利用网络进行赌博等违法活动。

7、爱护学校财物，自觉维护设备安全，保持良好的上网环境，因人为原因造成设备损坏，要赔偿损失。

8、严格依法履行信息网络安全、治安和消防安全职责，并遵守下列规定：（一）禁止明火照明和吸烟；（二）禁止带入和存放易燃、易爆物品；（三）开放期间禁止封堵或者锁闭门窗；（四）不得擅自停止实施安全技术措施；（五）不得损害学校信誉；（六）不得做违反宪法和法律、行政法规、校纪、校规等。

远离网吧安全教案篇一：“远离网吧,文明上网”主题班会案例六（3）班“远离网吧，文明上网”主题班会案例—、教学目标：1、让学生睁大慧眼,明辨是非，取舍有道，上网有度。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑心灵的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，提倡学生文明上网，健康上网,让网络真正服务于学生的学习与生活。

二、课前准备：1、让学生走进网络,收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；2、学生之间进行交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；3、寻求家长的帮助与支持，了解学生对网络的迷恋程度,和家长们一起共商防止孩子沉迷网络的妙方。

三、教学过程：导入：提到“防火墙”这三个字，喜欢网海漫游的同学们都耳熟能详，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的"球球"是几号？E-mail、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。

小小的荧屏、一线相牵,让我们足不出户,遍知天下事,走进网络,读书、购物,聊天,游戏,丰富的信息、虚拟的世界，让一颗颗年轻萌动的心被网络住。

网络开阔了我们的视野，增长了我们的见识。

可是任何事情都不是尽善尽美的，茫茫网海，有激流也有漩涡，有险滩也有暗礁。

网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的感叹和无奈。

血$腥暴$力等不健康的网络游戏悄悄充斥学生们的视野，迷失了学生们的心志，虚无缥缈的网络人情蒙住了许多花季少年的慧眼，让他们醉心于网络，浪费了莘莘学子的宝贵时间，破坏了幸福家庭的和谐，也破坏了社会的安宁。

今天就让我们走进网络，去见识一下网络这把欲说爱你不容易的双仞剑。

“构筑心灵的防火墙——从我做起，从现在起”（板书）（一）七嘴八舌话网络1、走进网络真精彩。

请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？2、你可知网络害处多？网络开阔了我们眼界，丰富了我们的生活，也给我们带来了祸患，请同学说说网络的危害。

国家新闻出版署关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国家新闻出版署关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知国新出发〔2021〕14号各省、自治区、直辖市新闻出版局，各网络游戏企业，有关行业组织：一段时间以来，未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题突出，对正常生活学习和健康成长造成不良影响，社会各方面特别是广大家长反映强烈。

为进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康，现将有关要求通知如下。

一、严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间。

自本通知施行之日起，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。

二、严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求。

所有网络游戏必须接入国家新闻出版署网络游戏防沉迷实名验证系统，所有网络游戏用户必须使用真实有效身份信息进行游戏账号注册并登录网络游戏，网络游戏企业不得以任何形式（含游客体验模式）向未实名注册和登录的用户提供游戏服务。

三、各级出版管理部门加强对网络游戏企业落实提供网络游戏服务时段时长、实名注册和登录、规范付费等情况的监督检查，加大检查频次和力度，对未严格落实的网络游戏企业，依法依规严肃处理。

四、积极引导家庭、学校等社会各方面营造有利于未成年人健康成长的良好环境，依法履行未成年人监护职责，加强未成年人网络素养教育，在未成年人使用网络游戏时督促其以真实身份验证，严格执行未成年人使用网络游戏时段时长规定，引导未成年人形成良好的网络使用习惯，防止未成年人沉迷网络游戏。

《哪些娱乐场所不能去》教学设计教学目标1让学生认识到哪些娱乐场所不能去。

2.学会如何处理校园暴力。

3.学会正确处理同学之间的关系。

教学过程一．讲解基本常识为什么我们不宜进入歌舞厅、KTV、电子游戏厅、网吧等营业性娱乐场所？（1）在一些娱乐场所内各种人员混杂，这对入世不深、社会经验不足、自制力薄弱的我能来说，极易受到诱惑而沉溺其中，从而使我们的心灵遭受毒害、理想严重扭曲，甚至为满足自己不正当的物质消费和感官刺激而逐步堕入犯罪的深渊。

（2）一些不法分子和社会黑势力利用这些娱乐场所进行违法犯罪活动，他们常常为生意各不相让，甚至大打出手，导致恶性刑事案件频发，使一些娱乐场所成了多事之地。

（3）一些娱乐场所为经济利益所驱动，平日不注意维修或更换已经l老化线路。

（4）除演出场馆外，不少网吧、游戏厅、KTV没有设立吸烟区，吸烟者随处可见，极易给被动吸烟者带来伤害。

（5）在一些娱乐场所卫生间里，配置的是坐便式马桶，卫生间内只提供卫生纸，既没有那种专门为坐便式马桶配备的一次性卫生垫子，也没有对马桶套圈消毒。

（6）娱乐场所内的麦克风没有一次性麦克风封套，缺少必要的卫生防护措施。

（7）娱乐场所内人群密集、空气污浊，存在着多种疾病流行或传染的可能。

娱乐场所的扶梯、卫生间以及餐具等公共用品时疾病传播的主要载体。

二．组织活动1.讨论如何处理校园暴力观看视频：如何净化我们的校园三、学习法律，增强自律1．投影出示《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《娱乐场所管理条例》的有关规定资料，教师指导学生学习，增强学生自律意识。

2．教师总结：法律明确规定，未成年人不能进入营业性娱乐场所。

四、正面引导，远离危害1。

投影展示一些公益性场所图片。

2．正面引导：组织学生设计一些有益身心健康的活动。

五、活动总结，拓展延伸1. 设计问题，公共认识，可按照拓展延伸的问题组织学生会回答。

2. 通过小组讨论，教师进行评价总结。

3. 设计《倡议书》，增强学生自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的娱乐场所。

六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案一、班会目标：1、使学生认识网络可能给他们带来的危害性，从而自觉的抵制不良网络活动，能起到事半功倍的效果。

2、提高学生在网络活动中自我防护意识，保障学生能在文明、绿色的网络环境下学习，保证学生的健康成长。

二、班会准备：进行小学生上网利与弊的辩论。

收集网络安全方面的资料。

三、班会过程：1、引入。

老师：今天我们班会的主题是——“安全上网，学会自护”。

为了我们上网的安全，为了同学们能够健康成长，上至国家法律，下至守则规范对此都提出了明确的要求。

【《中华人民共和国未成年人保护法》（2006年版）第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。

《小学生日常行为规范》第二十条观看健康有益的报刊书籍、影视作品。

文明上网，不进入不适宜小学生活动的场所，不沉溺游戏。

《中学生日常行为规范》第五大点中第36小点遵守网络道德和安全，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

】2、上网有利有弊。

主持人甲：随着科技水平的突飞猛进，电脑网络也成为我们生活的一部分，网络提供了大量丰富多彩的有益信息，拓宽了沟通渠道，成为有效实现资源共享的主要手段。

学生上网也已成为一种不可抗拒的趋势。

老师：据我了解，咱们班同学就都上过网，有不少还天天上呢。

有人就说了：不就是上上网吗？我觉得没什么不安全的呀！那你们说还用得着这么小题大做地制定什么法律、规范吗？主持人乙：同学们可千万别麻痹大意啊。

网络是为人民提供了很多便利，但它也为我们学生带来一些潜在的危害。

据了解民盟北京市委一项调查表明，我国未成年人中经常玩和每天都玩网络游戏的占26%，玩一次超过2小时的占26%，超过7小时的占2.7%，每周用于虚拟聊天时间超过10小时的占45.7%。

主持人甲：现在由“网瘾”引发的青少年心理健康问题也越来越严重，造成学生性格孤僻，厌学逃课，甚至暴力犯罪。

“预防未成年沉迷网络”主题班会篇一班会背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。

一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。

这不得不引起我们的重视与思考。

如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

活动目的：1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

活动过程：一、活动开始老师们，同学们，大家下午好！“文明上网，健康成长”主题班会正式开始了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。

今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。

二、案例展示下面我们来看几个案例（1）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。

（2）浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！（3）一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。

陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。

（4）据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

（5）据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。

电子游艺场所管理规范电子游艺场所管理规范为了加强对电子游艺场所的管理，确保电子游艺场所经营有序、管理规范，保障电子游艺场所的健康发展。

现依据《娱乐场所管理条例》（以下简称《条例》）等相关法律法规,特制定以下规定，望各电子游艺场所业主严格遵照执行!一、严格遵守有关法律、法规的规定各电子游艺场所应加强行业自律，自觉接受政府有关部门依法实施的监督管理，为群众提供良好的服务。

二、严格挂证营业1、在经营场所显著位置悬挂《娱乐场所经营许可证》和营业执照，严禁无证营业.2、严禁涂改、出租、出借或者以其他方式转让《娱乐场所经营许可证》。

3、《娱乐场所经营许可证》必须按期进行年检，证件未年检严禁营业。

三、电子游戏机在非国家法定节假日严禁向未成年人提供1、在营业场所入口处的显著位置悬挂非国家法定节假日未成年人禁入标志.2、对在非国家法定节假日进入营业场所的未成年人,及时劝说离开！电子游艺场所设置的电子游戏机在国家法定节假日外向未成年人提供的，严格依照《条例》规定给予处罚！3、对累计2次非法将电子游戏机向未成年人提供或一次非法向3名以上（含3名）未成年人提供电子游戏机的，除按《条例》规定给予罚款外，立即停业整顿，时间不少于15天。

4、对累计3次非法将电子游戏机向未成年人提供、一次非法向8名以上（含8名）未成年人提供电子游戏机的或在规定营业时间以外将电子游戏机向未成年人提供的，按《条例》规定给予罚款并吊销《娱乐场所经营许可证》。

四、电子游艺场所严禁赌博电子游艺场所管理规范不得设置具有赌博功能的电子游戏机机型、机种、电路板等游戏设施设备,不得以现金或者有价证券作为奖品，不得回购奖品。

五、严格确保场内消防安全1、制定安全工作方案和应急疏散预案。

2、必须对从业人员进行消防安全培训，消防安全设专人负责.3、营业期间，必须保证疏散通道和安全出口畅通，不得封堵、锁闭疏散通道和安全出口，不得在疏散通道和安全出口设置栅栏等影响疏散的障碍物。

关于禁止学生出入“一吧两室三厅”
的规定
“一吧两室三厅”（网吧、卡拉OK室、桌球室、录相厅、电子游戏厅、营业性歌舞厅）己成为当今教育的一大公害，它严重地干扰学校的正常教学秩序，污染了育人环境，危害青少年身心健康，影响学校的教育教学秩序。

根据市教委的有关精神，结合我校的实际情况，特作出以下规定：
1、禁止中学生出入“一吧两室三厅”。

各年级、各班级的学生干部、共青团员要以身作则，起模范带头作用；全体学生要自觉遵守。

2、对不听教育出入“一吧两室三厅”的学生，要进行严厉的批评教育，并给予纪律处分和经济处罚（罚款20元用以资助特困学生）。

3、对学校检查揭发的出入“一吧两室三厅”的人，经执行小组查实，将给予表扬和奖励。

4、对知情不报或谎报者，学校奖给予批评并进行纪律处分和处罚；对检举人打击报复者，根据情节从重处分和处罚。

5、共青团员违反本规定除受学校纪律处分和处罚外，学校团委还要作出严肃处理。

6、本规定从公布之日起执行。

2024年校园绿色网吧管理规章制度范文为确保绿色上网环境的安全管理，净化未成年人的网络空间，保障网络的安全运行，并推动未成年人绿色上网场所的健康发展，特制定以下规定：1. 未成年人在使用本绿色上网场所时，需进行详尽的登记，并随时配合社区的监督检查。

2. 禁止利用计算机网络进行任何违反国家法律法规的活动。

3. 禁止浏览、下载或传播国家法律法规禁止的任何信息，同时禁止在上网期间发布任何信息。

4. 必须严格遵守规定的操作规程，不得携带未经授权的非法、盗版软件或未经网吧管理员许可的光盘、软磁盘等设备使用。

5. 禁止进行网络游戏，以及任何形式的赌博和变相赌博行为。

6. 未经许可，不得对网吧的计算机网络系统、存储、处理或传输的数据及应用程序进行删除、修改或添加操作。

7. 电脑的上网记录及相关程序应保存____日以上，以备管理员和相关管理部门查阅，未经允许不得擅自清除。

8. 应自觉爱护网吧内所有设备，保持良好的上网环境，不得故意破坏设施。

9. 用户需保持文明举止，维护室内卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾，避免大声喧哗。

注：本制度中所指的未成年人“上网”涵盖计算机基础教育、安全上网知识教育、远程教育，以及有益的网络游戏、卡通动漫、影视观赏等活动。

2024年校园绿色网吧管理规章制度范文（二）为确保绿色上网环境的安全管理，净化未成年人的网络空间，保障网络的安全运行，并推动未成年人绿色上网场所的健康发展，特制定以下规定：1. 未成年人在使用本绿色上网场所时，需进行详尽的登记，并随时配合社区的监督检查。

2. 禁止利用计算机网络进行任何违反国家法律法规的活动。

3. 禁止浏览、下载或传播国家法律法规禁止的任何信息，同时禁止在上网期间发布任何信息。

4. 必须严格遵守规定的操作规程，不得携带未经授权的非法、盗版软件或未经网吧管理员许可的光盘、软磁盘等设备使用。

5. 禁止参与网络游戏，以及以任何形式进行被禁止的活动及其变相行为。

6. 未经许可，不得对网吧的计算机网络系统、存储、处理或传输的数据及应用程序进行删除、修改或添加操作。

青少年防沉迷斗争史：“最严游戏禁令”的前世今生被网友戏称为“史上最严游戏禁令”的《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》由新闻出版署于今年8月30日发布。

随后，各地有关部门按照通知要求，集中处罚了一批违规企业和平台，防沉迷工作进展势如破竹，足见国家在防止未成年人沉迷网络游戏这一问题上决心之坚定。

实际上，青少年沉迷游戏问题被讨论已久，不同的时代有不同的游戏模式，但相同的是游戏成瘾问题是每一代家长、学校乃至社会的心病，我国的政策法规也在与此问题进行着旷日持久的“斗争”。

本期文章，笔者就为大家梳理一下我国防沉迷政策的历史沿革，了解不同时期防沉迷的不同举措，洞悉“游戏禁令”的前世今生。

1.电子游戏时代的防沉迷政策上世纪80年代初，中国诞生了第一台电子游戏机。

此后数十年间，电子游戏机风靡全国，无数青少年沉醉其中，电子游戏厅甚至成了一些青少年放学后的“归宿”。

电子游戏厅数量激增又缺乏管控，甚至还有游戏厅出现了赌博、色情等不健康内容，严重危害青少年的健康成长，引起了社会的高度重视。

2000年国务院办公厅转发了《文化部等部门关于开展电子游戏经营场所专项治理意见的通知》（该行政法规已于2016年失效），力图对电子游戏厅的违法违规经营现象进行彻底治理。

2000年《通知》对游戏的治理相当严厉。

其中第二条要求停办新的电子游戏经营场所，原有的电子游戏经营场所也不许增添或更新电子游戏设备；第三条则规定不许在中小学校周边200米以内开游戏厅，也不许在国家法定节假日以外接纳未成年人进入游戏厅，违者除由各有关部门分别处罚外，还要被吊销营业执照或予以取缔；第五条将电子游戏经营场所的营业时间限制在早8点至晚24点之间，且须在场所外显著位置悬挂限制未成年人进入标志以及场所名称牌匾。

尽管2000年《通知》并未强调是针对未成年人，但由于当时玩电子游戏的人群主要是青少年，因此该《通知》可视为电子游戏时代，我国针对青少年防沉迷问题作出的代表性政策回应。

凌晨12点成年后能直接上网吗
法律分析：可以的，已满18周岁就可以上网，但需携带自己的身份证证明自己的年龄。

法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。

经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。

网吧安全管理制度网吧安全管理制度11、遵守国家相关法律法规，认真履行网吧职责，落实网吧安全管理措施，做到依法经营。

2、信息安全管理制度。

严禁上网消费者制作、复制、查阅、发布、传播反动、色情、宣扬迷信、暴力等内容（包括法律法规禁止的其他内容）的信息。

如发现含有上述内容的网页或网站，应立即向网吧安全管理人员及公安机关报告。

3、实名上网制度。

网吧安全管理人员必须按规定对上网消费者进行实名上网管理，认真录入上网人员信息，坚决杜绝假身份信息上网的现象。

4、安全管理员持证上岗及场内巡查制度。

网吧安全管理人员必须持证上岗，应对上网消费者做好上网安全教育。

同时，要经常性的对整个网吧进行安全巡查，发现网上违法犯罪行为，及时向公安机关报告。

5、网吧安全管理系统使用制度。

网吧安全管理人员必须保持网吧安全管理系统正常运行和使用，防止非管理人员操作、使用或关闭网吧安全管理系统。

6、违法犯罪报告制度。

网吧安全管理人员若发现上网消费者制作、复制、查阅、发布、传播反动、色情、宣扬迷信、暴力等内容（包括法律法规禁止的其他内容）的违法犯罪行为或其他违法犯罪行为的，应立即向公安机关报告，并积极提供有关信息协助公安机关查处。

7、备份制度。

网吧内上网计算机的上网信息内容和记录备份必须保存60日以上。

8、安全防火制度。

网吧内不准吸烟，要悬挂禁烟标志；不准使用明火取暖；不准携带、存放易燃易爆物品；要配置必要的防火设备，时刻保持安全通道畅通。

网吧安全管理制度2为加强公司消防安全管理，增强防范意识，预防和减少火灾危害，保护人身、公司财产及公共安全，特制定如下制度：一、建立、健全消防组织，实行防火安全责任制二、制定消防安全措施，确实把工作落到实处1、公司营业网点必须二十四小时留人值守，一旦出现烟火报警等险情，在切断电源的同时，及时组织人员疏散；2、利用网络电视监控系统无限时地对每个区域实施不间断监控，一旦出现险情及时拨打报警电话报警，安保部门迅速组织人员消灭火灾隐患；3、明确各通道、区域的疏散标识，经常对安全应急灯、门及安全出口进行检查，遇有险情，保证人员能紧急疏散；4、公司安保部门必须经常对消火栓、、灭火器、电路等进行检查，保证灭火器具及电器设备的完好率和合格率，确保人员生命及财产的绝对安全；5、办公、营业等公共场所绝对禁止吸烟或使用明火；6、一旦发现火警，须采取如下措施：（1）拨打火警电话(119)，准确报告起火部位、燃烧品等情况；（2）按动附近火灾报警器；（3）关掉一切电源开关，关闭火警现场的门窗；（4）迅速呼唤同事援助；（5）利用附近灭火设备，尽力将火扑灭；（6）服从现场最高领导指挥，见义勇为，身先士卒，奋力扑救。

中小学生网络安全教育教案XXX2017-2018学年第一学期主题班会教案小学生网络安全教育教案授课时间：2017年10月23日班级：六年级8班授课人：布英教学目标：1.培养学生正确上网，文明上网的惯。

2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网，争做一个文明的学生。

教学重难点：网络的危害及未成年人上网指导。

教学准备:多媒体课件教学过程：一、导入1.同学们，你们认识这些标志吗？（出示图片）认识的请举手。

（学生回答）2、那你们平时喜欢上网吗？上网都做些什么呢？（学生回答）3.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。

通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。

给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2011年底，我国的网民数量已达到5.13亿。

但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。

这就是我们今天要研究的内容-----中小学生网络安全教育（板书课题）。

二、教学过程（一）长时间上网的危害（板书）同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。

如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年精品资料整理人有哪些负面影响呢？学生回答。

（出示幻灯片六）下面我们来看一个漫画，想一想从中学到了什么。

（出示幻灯片八）同学们，现在网瘾危害触目惊心的案例成了各类媒体屡屡关注的热点，很多青少年为了XXX付出了惨痛的代价，下面我们一起看《故事》。

1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

2.学生发言。

3.老师补充并总结。

网瘾有哪些危害呢，我们来一起看一看：1、影响了研究。

长时间上网，玩游戏占用了大量的时间，必然会影响研究。

2、影响心理健康。

长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中，在与他们交往时，易产生距离感而不能与人正常的沟通与交流。