吉林省松原市高一下学期语文期末复习试卷

第 1 页 共 21 页 吉林省松原市高一下学期语文期末复习试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共10题；共20分)

1. （2分） (2019高三上·柯桥期末) 下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全部正确的一项是（ ）

A .

巡警走远了，大家速穿马路直奔（bēn）小路钻进青沙帐。这里密不透风，田埂（gěng）狭窄不平还要紧跟老张往前跑，没一会儿大家已大汗淋漓了。

B .

赫（hè）山区“非遗”馆的设计，陈英伟用丰富的设计语言和高妙的表达手法，表现了设计意念上高屋建瓴的主题感和深思熟虑的逻辑（jí）性。

C .

《红楼梦》第六回中，贾蓉腆着脸来向王熙凤借一架“玻璃炕屏（píng）”，这是书里的一场好戏，两人围绕着借与不借，你来我往，打情骂俏，煞（shà）是精彩。

D . 共享单车低炭环保，外形亮丽，受到越来越多都市人的青睐（lài）。继风靡中国的北上广等城市之后，共享单车跨出国门，一路火到不列颠（diàn）。

2. （2分） 下列划线成语使用正确的一项是（ ）

A . 在她看来，所谓有德，就是要真诚善良，没有危言危行 ， 全心全意去帮助别人。

B . 在航空博物馆里，在歼敌机前人流不绝如缕 ，

孩子们非常兴奋，很多白发老人和孩子们一样惊奇，纷纷用相机拍下这难忘的画面。

C . 小李在学校了借了同学的文具久假不归 ， 导致现在谁也不愿意把文具借给他了。

D . 李老师忠诚于党的教育事业，几十年如一日，好为人师 ， 甘做人梯，为国家培养了一批又一批人才。

3. （2分） (2017高三上·丰县月考)

情境不同，“月”在古人笔下承载的情感也不尽相同。下列诗句中，不是借“月”抒发“思妇怀人”之情的一项是（ ）

A . 白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。

B . 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

C . 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住秦城邻汉苑，心随明月到胡天。

D . 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 第 2 页 共 21 页 4. （2分） 判断下面各组句子中划线词的意义和用法不相同的一组（ ）

A . ①今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。（《史记·李将军列传》）

②今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（苏轼《石钟山记》）

B . ①是时会暮，胡兵终怪之。（《史记·李将军列传》） ②会天大雨，道不通，度已失期。（《史记·陈涉世家》）

C . ①既出塞，出东道。（《史记·李将军列传》） ②始皇既没，余威震于殊俗。（贾谊《过秦论》）

D . ①百姓闻之，无老壮皆为垂涕。（《史记·李将军列传》） ②事无大小，悉以咨之，然后施行。（诸葛亮《出师表》）

5. （2分） (2020高一下·吉林期末) 以下特殊句式不同于其他三项的一项是（ ）

A . 以勇气闻于诸侯

B . 秦城恐不可得，徒见欺

C . 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王

D . 不拘于时

6. （2分） 选出运用了借代手法的一句（ ）

A . 桑之落矣，其黄而陨。

B . 桑之未落，其叶沃若。

C . 不见复关，泣涕涟涟。

D . 彤管有炜，说怿女美。

7. （2分） (2019高一下·北京期中) 下列文学常识的表述中，有误的一项是（ ）

A .

《前赤壁赋》是苏轼谪居黄州时期的作品，以“体物”为主。作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋文学家、书画家。为“唐宋八大家”之一。

B .

章回体小说《红楼梦》以其高度的思想性和艺术性，成为我国古代长篇小说中最伟大的现实主义作品，前八十回为清代小说家曹雪芹所作。

C . 老舍是现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，被誉为“人民艺术家”。代表作有话剧《茶 第 3 页 共 21 页 馆》、长篇小说《四世同堂》。

D .

《哈姆莱特》的作者莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最杰出的戏剧家和诗人，作品题材广泛，风格多样。马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才之一”。

8. （2分） (2019高二上·宁波期中) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A .

电影《攀登者》监制徐克曾说：“珠峰精神就是中国精神，现在的中国之所以能够傲立世界，是因为背后有一个又一个像登顶队员那样强大的灵魂支撑着。”

B .

火锅之所以在中国形成蔚为大观的文化，除了方便之外，还有种弹性的魔力：它的汤底既能简单，也能繁复；食材既可单一，也可多样；一人不但能食，还自带了社交属性。

C . 国内生活垃圾的整体含水率约在50%，而国外在20%左右。导致这一差异的主要原因是生活垃圾中的厨余垃圾占比太高，这与我们的餐饮习惯、生活方式紧密相关造成的。

D .

配送员是一项高风险、高强度、高负荷的“三高”工作。如何为配送员创造体面、有尊严的生活，为他们提供社会保障，是京东一直都在思考的问题。

9. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁，＿＿＿＿＿＿＿＿ ，

把前来接受洗礼的远方游子，几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。

①也许是千军万马都无法将它攻克的，我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声，还没有等自己发出声音

②这高亢的男声，这悠扬的女声，像多少箭镞似的一起射向平坦的岩壁，立刻又被弹拨了过来

③却已有不少乘着竹筏的游人，争先恐后地叫喊起来

④只见那硕大和壮丽的暗红色巨石，绵延着横在小溪之滨，约有半里之遥的路程，巍然屹立

⑤多么秀丽和神秘的山水

⑥这些震荡的回音融会在一起，像一曲交响乐似的，充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹

A . ④①③②⑥⑤

B . ③②①⑤④⑥

C . ④①②③⑥⑤ 第 4 页 共 21 页 D . ⑤④③①②⑥

10. （2分） (2017高二下·石嘴山月考) 比较下列句子中划线的字的意义，判断正确的一项是（ ）

①家叔以余贫苦 ②农人告余以春及

③北冥有鱼，其名为鲲 ④其自视也，亦若此矣

A . ①与②不同，③与④不同

B . ①与②相同，③与④不同

C . ①与②不同，③与④相同

D . ①与②相同，③与④相同

二、 文言文阅读 (共1题；共11分)

11. （11分） (2020高三上·葫芦岛期中) 阅读下面的文言文，完成小题。

李密，字令伯，犍为武阳人也。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶……臣生当陨首，死当结草。”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。

后刘氏终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流⑤安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

（摘自《晋书·李密传》，有删改）

【注释】①醮：jiào，改嫁。②烝烝：zhēng，热切的样子，形容李密对母亲思念之深。③游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。④安乐公：刘备之子刘禅。⑤虫流：尸虫流出户外。 第 5 页 共 21 页 （1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A . 对曰／齐桓得管仲而霸／用竖刁而虫流／安乐公得诸葛亮而抗魏／任黄皓而丧国／是知成败一也

B . 对曰／齐桓得管仲／而霸用竖刁／而虫流安乐公／得诸葛亮而抗魏／任黄皓而丧国／是知成败／一也

C . 对曰／齐桓得管仲而霸／用竖刁而虫流／安乐公得诸葛亮而抗魏／任黄皓而丧国／是知成败／一也

D . 对曰／齐桓得管仲／而霸用竖刁而虫流／安乐公得诸葛亮而抗魏／任黄皓而丧国／是知成败一也

（2） 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）

A .

郎：即郎官。为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。秦设置郎中令，执掌护卫陪从、随时建议等。东汉以尚书台为行政中枢，设置尚书郎，职权范围扩大。魏晋南北朝时期，郎官之制，略同于汉。

B .

出：指京官外调。另外，还有“迁”表调动官职，一般指提升；“转、调、徙”也表调动官职；“补”表补充空缺官职；“改”表改任官职。这些词语在古时都是官员调动用词。

C . 疏：疏是古代奏议的一种。奏议是古代文武百官向帝王或上司进呈的奏章的总称，包括奏、议、疏、表等。

D .

东堂：指东堂决策，该制度兴盛于魏晋南北朝时期。晋朝皇帝朔望听政于东堂，而门下省官员“评尚书奏事”也在东堂。如此东堂慢慢演变成帝王与其大臣进行政治决策的地点。

（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A .

李密孝顺、恭敬。祖母有病时，李密夜里不脱衣睡觉，为祖母端饭菜、喂汤药，每次总要尝过之后才、止祖母饮食或服用。

B . 李密非常好学。有空闲的时间就讲学，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。

C .

李密清廉谨慎。做温令时，李密非常憎恨—个担任从事的下属，曾写信禀告给司隶，司隶不满，但因为他为官清慎，没有弹劾他。

D .

李密仍未真正豁达。应诏写诗，充满埋怨，固然是对朝中无人援引、仕途不顺的情绪流露，也说明他一时失去了谨慎。

（4） 将文中画横线的句子译成现代汉浯。

①《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

②密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。