大班健康公开课教案及教学反思《贴烧饼》

1 / 2 幼儿园大班健康活动贴烧饼教案带教学反思

一、活动目标：

1、会沿着圆圈追逐跑。

2、提高身体的灵敏度和协调性。

3、体验运动带来的乐趣。

4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

二、活动重难点：

重点：会沿着圆圈追逐跑。

难点：提高身体的灵敏度和协调性

三、活动准备：

1、整一块空场地，画一个大圆圈。

2、幼儿站位图：

四、活动过程：

1、导入激趣：游戏引趣。

导入语：小朋友们，走我们现在去厨房，今天我们来煮一餐大餐给我自己吃。

带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动）。

2、介绍游戏：贴烧饼。

小朋友们刚刚的饭菜真想呀，来我们在来贴几块炒饼尝尝。

（1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。（如上图）。

（2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。

2 / 2 （3）游戏规则：追逐时幼儿必须沿着大圆圈外跑，被拍到就算追到了。

（4）幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。

3、游戏开始：追逐者与被追逐者沿着圈快速追逐。在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿前面站住，这时候后面的一个幼儿就变成被追逐者，游戏又重新开始。

4、游戏结束：幼儿自由放松手腕、腰部、腿部、脚腕等肌肉。教师带领幼儿做《做饼干》的广播操活动结束。

五、活动延伸：

(1)带领幼儿玩类型的活动游戏--西瓜熟了，对幼儿进一步提高身体的灵敏度和协调性。

(2)在课间时间带领幼儿多次进行"贴烧饼"游戏。

教学反思：

孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。愉快的时光总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。

第 1 页 共 2 页 大班健康公开课教案及教学反思《食物旅行记》

活动目标

1.初步感知各消化器官的位置及食物在体内的旅行的过程。

2.了解消化器官的主要功能。

活动预备

食物旅行记视频，各消化器官，人体大图一张

活动过程

一、视频导入，引出问题

1.师：看!他们在干什么?孩子们吃得可真饱啊!这时爱动脑筋的他们想到了几个小问题，是什么小问题呢?(播放视频第一段)

2.过渡：他们产生了什么问题?我们一起来探究一下吧!

二、食物的旅行过程

1.了解消化器官 师：食物会经过哪些地方呢?(幼儿猜想)我们一起来看一看! 本，文来源:屈;老.师教;案网 (播放视频其次段后提问，按照幼儿的回答依次出示)

师：你们知道这些消化器官在身体的哪个位置呢?请你来猜一猜，贴一贴吧!(出示人体大图，幼儿贴器官位置)

师：我们来看一看，他们贴的到底对不对。(出示贴好的人体图)

老师小结：本来我们的食物会经过这几个地方，让我们一起看着，摸一摸自己的胃、小肠、大肠分离在哪儿吧!(带领幼儿触摸消化器官的位置)

2.食物的旅行过程

师：那你们知道食物旅行的路途应当是怎样的呢?(幼儿回答)

师：我们再来看一遍视频(再次播放视频并提问)

师：现在请你来指一指，这个苹果被吃进去后，会在身体中怎样走动?(出示苹果，幼儿操作)

大班健康公开课左右转弯走教案反思

这是大班健康公开课左右转弯走教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、教幼儿左右转弯走增强幼儿走的能力，提高幼儿对左右概念的认识。

2、培养幼儿的集体观念和注意力集中的学习习惯。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动准备：

在场地上画一条直线，在直线两侧标上向左向有两个箭头。

活动过程：

1、开始部分。

（1）队形变化：六路纵队 圆形 切段分队走。

（2）听教师口令做相反动作，如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走等。

2、基本部分。

（1）织幼儿认识场地标记的含义，并交代游戏名称。

（2）教师讲解左右转弯走的要点。

（3）先有教师带幼儿练习左右转弯走。

（4）请一能力强的幼儿领队练习左右转弯走。

（5）玩游戏“拍三巴”。

3、结束部分。

小结活动情况，集体玩“请你跟我这样做”游戏，放松幼儿肢体教后感：这节课重点让幼儿认识，辨别了方向。知道听指挥才行动。由于是第一次玩，有部分幼儿不是能够听指挥，要多练习。

活动反思：

1.必须加强组织纪律性教育，使学生能认真听课，明白上课的内容，这样对以后的上课都有帮助，能起到事半功在倍的效果。

2．对于新授的“左右转弯走”，最好有教具辅助。比如说，用小黑板或卡片，老师在上面画好具体的走向图，在教学实践前出示给学生看，使其在脑子里形成一个明确的表象，接下来的上课就方便了些。

3.选中的排头的反应能力与方向感必须较好，能较好、较快的明白老师的意图、掌握老师教的动作。不然的话，排头一错，下面的队伍就更乱了。

大班体育游戏教案及教学反思《大家一起贴烧饼》

教案：

活动名称：大家一起贴烧饼

活动目标：

1. 开展团队合作，增加团队凝聚力。

2. 培养孩子们的身体协调能力。

3. 提高孩子们的运动能力和反应能力。

活动准备：

1. 烧饼模型或者图片。

2. 班级分组。

活动过程：

1. 引导孩子们理解游戏目标和规则。说明活动名称和目标，让孩子们了解他们将要在游戏中做什么。

2. 将孩子们分成几个小组，每个小组需要现场制作一张烧饼。

3. 给每个小组分配材料，例如纸张、彩纸、颜料等，让他们利用这些材料创造自己的烧饼模型。

4. 要求每个小组在规定的时间内完成制作，然后展示自己的烧饼模型。

5. 小组完成后，评选出最好的烧饼模型，并给予奖励。

教学反思：

1. 通过这个游戏，孩子们能够增强团队合作意识和凝聚力，因为他们要在一起制作烧饼模型。 2. 这个游戏能够培养孩子们的身体协调能力，因为他们需要动手制作模型。

3. 这个游戏能够提高孩子们的运动能力和反应能力，因为他们需要在规定的时间内完成制作。

4. 注意活动中的安全问题，确保孩子们在制作过程中不会受伤。

5. 观察孩子们的参与程度和表现，根据需要进行适当的调整和指导。

6. 活动结束后，和孩子们一起讨论他们的体验和收获，并给予肯定和鼓励。

总结：

通过这个大班体育游戏《大家一起贴烧饼》，孩子们能够在游戏中体验团队合作和协调能力的重要性。同时，他们也能够通过动手制作烧饼模型来提高自己的运动能力和反应能力。这个游戏不仅能够让孩子们在运动中获得乐趣，还能够促进他们的全面发展。