致同学们
1、生物学是研究 和 的科学。
2、生物学是 等科学的基础学科。 的发展，人类文明的 ，个人 的提高都要靠生物学的发展和应用。
3、袁隆平运用生物科学技术，培育 。
第一单元 第一章 第一节 生物的特征
4、 是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助
、显微镜等仪器，有时还需要测量。科学观察要有 ；观察时要 、 和 ，并及时记录下来。
5、生物的共同特征： ①生物的生活需要
；②生物能进行 ；③生物能排出身体内产生的
④生物能对外界刺激作出 ⑤生物能 和 ⑥除 外，生物都是由 构成⑦生物都有 和 的特性。
第一单元 第一章 第二节 调查我们身边的生物
6、调查是科学探究常用的方法之一。首先要明确 和
，制定合理的 ，如调查范围太大，要进行 调查。设计调查线路时，要选择一条 、环境有较多变化的路线。
7、生物分类有多方法：①按 分为 、
和其他生物②按 分为陆生生物和水生生物等③按
分为作物、家禽、家畜、宠物等。
第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系
8、环境中影响生物 和 的因素叫做 ，包括 （光、温度、水、空气）和 （影响某种生物生活的其他生物）。
9、探究的一般过程： 。
10、探究的一般过程是从 开始的。根据已有的知识和生活经验，尝试着对这一问题的答案作出假设。实验方案的设计要紧紧围绕 来进行。每组实验都有只有一个
“脱缰之马〞——癌细胞
【教材分析】
《“脱缰之马〞－癌细胞》是2021年版新课标七年级生物上册第二单元单元生物体的结构层次性第二章第一节的“科学·技术·社会〞第二章的内容，在探究癌症的病因前,学生已经掌握了细胞的分裂、细胞的结构等知识,这有利于学习癌细胞的结构和分裂以及分裂过程中染色体的变化,也有利于学生归纳癌细胞的特点以及癌症的病因。
【学情分析】
教材中的内容与学生的日常生活息息相关,在日常生活中癌症是经常在耳边被提起的一种疾病,特别是班上一位同学的父亲因急性肝癌而不幸去世，学生对癌症知识有着强烈的探知欲望,但是对癌症的认识却很模糊,不清楚癌症的病因；此外,初中生感性思维占主导地位，有强烈的表现欲。
【教学目标】
〔一〕知识目标：
1、通过观察、比拟分析,说出癌细胞特征。
2、通过查阅资料及教师讲解,描述出促使正常细胞转变成癌细胞的因素。 3、通过了解细胞癌变原因的探索史，理解细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变。
〔二〕能力目标
1.通过小组活动，用模型演示细胞分裂中染色体的变化过程，深化建立细胞分裂过程的物理模型。
2.通过介绍治癌、防癌，制作预防癌症的手抄报等活动，提升收集、处理信息能力以及口表等多种能力。
〔三〕情感态度价值观
1.列举各种致癌因素,养成增加良好的生活习惯和保护环境的意识。
2.通过科学史的了解，提升生物学科素养。
【教学重点】
1.癌细胞的特征。
2.细胞分裂过程中染色体的变化。
【教学难点】
正常细胞转变为癌细胞的实质。
【设计思路】
课前收集整理防癌、治癌的知识，制作PPT，了解一些健康知识。课内通过几张图片，文字简单介绍导入本节课题，观看视频、图片比拟分析、模型演示，小组活动等多种方式建构癌细胞的特征概念模型，再通过教师叙事式的介绍科学家探索细胞癌变的历程，明白了科研过程并非一帆风顺，而是充满了曲折和严谨的认知、探索路程，突破细胞癌变的实质是遗传物质的改变这个教学难点。其次了解癌症并非谈虎色变，只有在特殊的情况下〔如煤焦油、辐射、病毒等因素的诱发〕才会表达，仍然可以通过早期的检测和治疗使其得到控制并最终痊愈，通过资料分析建构导致细胞癌变的因素，学生代表介绍防癌治癌知识，提升口表等多种能力，同时树立积极的生活态度和健康的生活方式，珍爱生命的意识。
1
《山西省初中生物实验手册》
(人教版部分)
太原第五中学校左光亮编写初中生物实验手册人教版七年级上册全部和七年级下册全部,共35000字。
太原第五中学校薛晋编写初中生物实验手册人教版八年级上册,八年级下册全部,共16000字
2 人教版初中生物实验
七年级上册
第一单元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
非生物因素对某种动物的影响 (苏教版也有类似实验:在七年级上 第一单元 第1章第二节 探究：影响鼠妇分布的非生物因素)
探究目的：
探究非生物因素对某种动物生活的影响
探究原理：
采用控制变量法，控制无关变量，仅仅改变单一变量。即：除了光线不同以外，其余所有条件都相同。
（一）探究光对某种动物的影响
探究过程：
提出问题：光对鼠妇(黄粉虫、蚯蚓)的生活有影响吗？
作出假设：鼠妇（蚯蚓）适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇（蚯蚓）的生活。
制定计划:
材料用具：
1.材料：每组10只鼠妇，黄粉虫10条, 蚯蚓10条,湿土,
2.用具：铁盘（或者塑料盘、纸盒），纸板，玻璃,纸杯,喷壶，手电
方法步骤：
方案一：用鼠妇探究
1.在铁盘内均匀地铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃。
2.在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。
3.每隔一分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
4.将统计结果记录下来，并且填写下面的表格。
鼠妇的数目
环
境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min 总
数 平均数
黑暗
明亮
5.计算出全班各组第10次数据的平均值。
实施计划：认真记录鼠妇在黑暗和明亮处的数目
实验结果：在黑暗处的鼠妇数目多于明亮处的鼠妇数目。
第 1 页 共 5 页 开学第一课——初识生物课件 （共24张PPT）人教版生物七年级上册
(共24张PPT)
初 识 生 物
单 位：
上课班级：
授课教师：
授课时间：
目 录
1. 什么是生物学
2. 为什么学生物学
3. 生物学对社会的影响
4. 学习生物的一些要求
生物
什么是生物
是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
植物
动物
微生物
细菌 第 2 页 共 5 页 真菌
病毒
什么是生物学
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
为什么学习生物学
学了生物就会知道的小常识
食物为什么会发霉
鱼也需要睡觉吗
树叶为什么会变黄
鱼需要睡觉，不过鱼类没有眼睑，无法闭上眼睛休息，所以它们睡觉的时候很难被发现。大多数的鱼类在睡觉的时候，都会长时间停留在一个地方，但是在停留的时候，鱼鳍和鳃盖会微微地抖动。
秋天日照时间变短，气温也随之下降，光照的减少使树叶的光合作用减弱，因此树叶在光合作用下，产生的叶绿素也非常少。叶片中叶绿素减少，黄色的类胡萝卜素展现，所以秋天里的许多叶子逐渐变为黄色。
发霉是一种常见的自然现象，多出现在食物中。食物中含有一定的淀粉和蛋白质，而且或多或少地含有一些水份，而霉菌和虫卵生长发育需要水的存在暖和的温度。水份活度值低霉菌和虫卵不能吸收水分，而在受潮后水分活度值升高，霉菌和虫卵就会吸收食物中的水分进而分解和食用食物中的养分。
学了生物就会知道的小常识 第 3 页 共 5 页 发芽的土豆能吃吗？
为什么受伤要包纱布？
脱臼是怎么回事？
怎么制作酸奶？
不同血型之间怎么输血？
为什么学习生物学
生物学就是解答一切生物奥秘的学科，与我们的生活息息相关！
生命观念
科学思维
探究实践
社会责任感
生物学对社会的影响
生物学对社会的影响
袁隆平先生发明的杂交水稻技术，为世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。
