下载文档原格式
2014年上海中考语文试卷一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、乱花渐欲迷人眼，（《钱塘湖春行》）2、，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）3、谈笑有鸿儒，。
（《陋室铭》）4、，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）5、向来枉费推移力，。
（《观书有感（其二）》）（二）阅读下列宋词，完成下列题目（4分）破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!6、这首词题目的意思是。
（2分）7、“可怜白发生”表达的作者情感是。
（2分）（三）阅读下列文言文，回答问题。
（8分）（甲）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
（乙）①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”②子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”8、甲文选自课文《》，乙文选自《论语》，它是家经典。
（2分）9、甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还提到了（6分）（四）阅读下文，完成第10——13题。
（12分）韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。
前日，民皆徙避之。
有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。
”已果然。
或问之曰：“吾宿卫王宫，且不知王之爱子病也。
子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢，吾登而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。
”注：宿卫：在宫中值宿警卫。
纸鸢：风筝。
10、解释文中加点的词。
（4分）（1）昔者秦王好．猎而扰民（2）王之爱子病．三日矣11、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）子何以知之？12、本文情节曲折，引人入胜。
请在下面空格中依次填入恰当内容。
（3分）秦王将猎→→韩生劝止→→韩生释疑13、这则故事告诉我们的道理是（）（3分）A、遇事要勤学好问B、要善于见微知著C、要勤于观察思考D、遇事要集思广益（二）现代文（40分）（一）阅读下文，完成14——+18题。
2014年上海中考语文试题及参考答案与解析（满分150分，考试时间100分钟）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）2．，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）3．谈笑有鸿儒，。
（《陋室铭》）4．，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）5．向来枉费推移力，。
（《观书有感（其二）》）（二）阅读下面的词，完成第6--7题（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！6．这首词题目的意思是。
（2分）7．“可怜白发生”表达的作者情感是。
（2分）（三）阅读下面甲乙两段文字，完成第8--9题（8分）【甲】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
【乙】①学而不思则罔，思而不学则殆。
②譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”8．甲文选自课文《》，乙文选自《论语》，它是____家经典。
（2分）9．甲文与乙文第的道理意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还讲到了。
（6分）（四）阅读下文，完成第10--13题（12分）韩生料秦王昔者秦王好．猎而扰民，下令猎于北郊。
前日，民皆徙避之。
有韩生者止之曰：“王之爱子病．三日矣，王心忧之，必不出。
”已而果然。
或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。
子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢，吾登而望王宫之上，三日不见纸鸢②矣，是以知之。
”【注】①宿卫：（注释看不清楚）。
②纸鸢：风筝。
10．解释文中的加点词。
（4分）（1）昔者秦王好．猎而扰民（）（2）王之爱子病．三日矣（）11．用现代汉语解释下面的句子。
（2分）子何以知之？12．本文情节曲折，引人入胜。
请在下面空格处依次填入恰当的内容。
（3分）秦王将猎韩生劝止韩生释疑13．这则故事告诉我们的道理是（）（3分）A．遇事要勤学好问。
2014年上海市中考语文试卷答案及解析2014年上海市中考语文试卷解析（满分150分，考试时间100分钟）试卷结构考试细则1）试题的难易比例约为1：1：82）试卷的总分：150分3）考试时间：100分钟4）考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考试必须将答案全部做在答题纸上。
5）基本题型：选择题、填空题、简答题、写作题。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.乱花渐欲迷人眼，______________________ 。
（《钱塘湖春行》）【六年级下】2. ，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）【六年级下】3.谈笑有鸿儒，。
（《陋室铭》）【七年级下】4. ，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）【九年级上】5.向来枉费推移力，______________________ 。
（《观书有感（其二）》）【八年级上】【答案】1、浅草才能没马蹄2、沙鸥翔集3、竹喧归浣女4、此日中流自在行 5、往来无白丁【解析】1、考纲考点：文言文阅读能力之“能默写规定范围内的文言诗文”，一定要背诵且默写。
考查学生背诵情况。
2、考纲分析：（1）考查方式：以填空题的形式，分为上下句续写。
（2）给分标准：错别字出现则零分。
（3）题型：今年为三诗两散，应该是考虑到古诗词鉴赏考了词这一块，在此减少词的默写比例。
（4）复习提示：a、由于平时我们做得比较多的是给上句答下句练习，鉴于考试中给上句答下句、给下句答上句的题型都有，我们应有意识地多练习给下句答上句的题目。
B、书写要字迹工整清晰，不可写错别字，不可多字少字。
每次在默写练习时应默写完一字一字对照。
（二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄【八年级上】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
6.这首词题目的意思是。
（2分）【答案】6、为陈亮（字同甫）写共勉的词用来寄给他【解析】1、考纲考点：文言文阅读能力之“能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向”。
2014年上海市普通高等学校招收应届中等职业学校毕业生统一文化考试语文试卷（满分100分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（共30分）(一)阅读下文，完成第1—5题（10分）到国际空间站上班①到国际空间站去上班是我们这个世界上最无与伦比的事。
而宇航员在上面的种种经历也绝不亚于在中世纪的印度洋上航行。
②对于第一次上天的宇航员来说，发射日仍是他们一生中最重要的日子，而且是最难捱的日子。
“当我坐在十几层楼高的俄制‘联盟号’火箭顶部的时候，外面呼啸着中亚草原的凛冽寒风。
”华裔宇航员爱德华·焦在回家后这样回忆，“我只是盼望倒计时快些结束。
”③随着隆隆闷响，火箭上下震了几下，开始上升。
“我们都感到喘不过气来，像有巨石压身，耳朵里全是咚咚的心跳声”——宇航员的心跳骤然加速，倒不是因为害怕。
这是加速度的作用，数倍于体重的重量压在身上，椅子的晃动相当于3级地震，换了谁的心脏都会多跳两下。
④“地震”要持续十几分钟，然后就是另外一种极端体验：没有震动、没有噪声、甚至——没有重量。
⑤太空船像断了线的风筝，越飘越高，飘向预定轨道。
解开安全带，人一下子浮起来。
“胃里的食物在向上涌，脑袋也因为充血而晕沉沉的。
四肢无助地散在躯干周围，要不是看上一眼，你都不知道它们正处于什么姿势。
”意大利宇航员拉贝尼以拉丁人特有的夸张肢体语言表演着“失重感”。
⑥困扰太空人的还不止这些。
一项调查表明，绝大多数宇航员初上太空都会产生视力下降、嗅觉、味觉迟钝等症候。
随着时间的延长，这些因体液重新分布产生的症状会逐渐消除。
但是种种陌生的变化会给他们的工作与生活洒上阴影。
⑦感觉迟钝的直接后果是吃东西没味道。
中国首位太空人杨利伟承认，失重训练后最想吃川菜。
国际空间站上的宇航员也如此。
上百天的失重生活使辛辣食物成为他们在太空中必备的开胃菜。
不过，也有令人愉快的美食。
比如，晚餐时分他们可以大嚼“进步”号货运飞船运来的苹果、桔子、花椰菜等等富含维生素的食物。
2014年上海市初中毕业生统一考试语文卷（满分150分，考试时间100分钟）(红色部分为答案和戴老师点评)一、文言文（39分）（一）默写（15分）1. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（《钱塘湖春行》）2. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）3. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（《陋室铭》）4. 沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）5. 向来枉费推移力此日中流自在行。
（《观书有感（其二）》）戴老师点评：此类题目从今年开始由6题共18分减少到5题15分，对于平时认真刻苦的同学少了机会。
但是要求没有变。
这类题目纯属态度，与智商无关。
所以，我就不说些啥了。
（二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
6. 这首词题目的意思是写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉。
（2分）7. “可怜白发生”表达的作者情感是壮志难酬的悲愤之情。
（2分）戴老师点评：先讲第6题。
此题有个小小的陷阱——要求同学们识别和区分“词牌名”和“词名(即词的题目)”。
有的同学弄错了概念，将“破阵子”理解成了这首词的“题目”，结果是绞尽脑汁也无法答出。
而该词的题目“为陈同甫赋壮词以寄”中的“为……以寄”已经告诉了读者其基本意思是“寄给……”，再结合课内学习该词时掌握的写作背景，答出“以共勉”即可了。
再看第7题。
此题考查考生对于诗歌情感的把握。
同学们可以结合我课上讲过的“诗词欣赏的金字塔法”，联系词作中的“可怜”一词，基本便可答出了。
其实，讲了半天，还是想提醒后来者，诗词赏析的选题从目前的要求看，都是我们课内学习过的，所以大家一定要注意平时的积累，认真背诵即可。
（三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分）【甲】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
2014年上海中考语文试卷含答案【精品】（满分150分，考试时间100分钟）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）2. ，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）3.谈笑有鸿儒，。
（《陋室铭》）4. ，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）5.向来枉费推移力，。
（《观书有感（其二）》）（二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
6.这首词题目的意思是。
（2分）7.“可怜白发生”表达的作者情感是。
（2分）（三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分）【甲】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”8.甲文选自课文《》；乙文选自《论语》，它是家经典。
（2分）9.甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还谈到了。
（6分）答：（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。
前日，民皆徙避之。
有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。
”已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。
子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。
”【注释】①宿卫：在宫禁中值宿警卫。
②纸鸢：风筝。
10.解释下列加点词。
（4分）(1)昔者秦王好猎而扰民（）(2)王之爱子病三日矣（）11.用现代汉语翻译文划线句。
（2分）子何以知之？译文：12.本文情节曲折，引人入胜。
请在下面空格处依次填入恰当的内容。
（3分）秦王将猎→→韩生劝止→韩生释疑13.这则故事告诉我们的道理是（）（3分）A．遇事要勤学好问。
2014年上海中考语文试卷一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、乱花渐欲迷人眼，（《钱塘湖春行》）2、，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）3、谈笑有鸿儒，。
（《陋室铭》）4、，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）5、向来枉费推移力，。
（《观书有感（其二）》）（二）阅读下列宋词，完成下列题目（4分）破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!6、这首词题目的意思是。
（2分）7、“可怜白发生”表达的作者情感是。
（2分）（三）阅读下列文言文，回答问题。
（8分）（甲）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
（乙）①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”②子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”8、甲文选自课文《》，乙文选自《论语》，它是家经典。
（2分）9、甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还提到了（6分）（四）阅读下文，完成第10——13题。
（12分）韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。
前日，民皆徙避之。
有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。
”已果然。
或问之曰：“吾宿卫王宫，且不知王之爱子病也。
子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢，吾登而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。
”注：宿卫：在宫中值宿警卫。
纸鸢：风筝。
10、解释文中加点的词。
（4分）（1）昔者秦王好．猎而扰民（2）王之爱子病．三日矣11、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）子何以知之？12、本文情节曲折，引人入胜。
请在下面空格中依次填入恰当内容。
（3分）秦王将猎→→韩生劝止→→韩生释疑13、这则故事告诉我们的道理是（）（3分）A、遇事要勤学好问B、要善于见微知著C、要勤于观察思考D、遇事要集思广益（二）现代文（40分）（一）阅读下文，完成14——+18题。
上海市2014年初中毕业统一学业考试语文答案解析一、文言文1.【答案】浅草才能没马蹄2.【答案】竹喧归浣女【解析】注意“浣”的书写3.【答案】往来无白丁4.【答案】沙鸥翔集【解析】“集”易写成别字“计”5.【答案】此日中流自在行6.【答案】写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉【解析】首先了解下陈同甫，又名陈亮（1143~1194），字同甫，南宋婺州永康（今浙江永康县）人，与辛弃疾志同道合，结为挚友。
其词风格与辛词相似。
之类题目的意思是写这首词寄给挚友陈同甫以共勉。
7.【答案】壮志难酬的悲愤之情【解析】“可怜”是“可惜”的意思，整个句子的意思就是“可惜白发已生”，也就是年纪已经老了，可惜自己的理想还没有实现。
8.【答案】为学儒【解析】答题的关键在于平时的积累与识记.甲文选自《为学》，《论语》是儒家经典。
【考点】文学常识的识记9.【答案】②思学结合（坚持不懈）【解析】根据文中的句子“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”；“止，吾止也”“进，吾往也”，可以看出这两篇文章都强调学习要主动进取，因此，甲文与乙文中的②意思相近。
乙文中的第一段是讲①思学结合②学与思的关系，第二段还强调了③坚持不懈④持之以恒。
10.【答案】（1）喜爱（2）生病【解析】作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
（1）从前秦王喜好打猎而因此扰民。
好：喜爱；（2）君王心爱的儿子病了三天了。
病：生病。
11.【答案】您凭什么知道这件事？【解析】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
此句中重点的词有：子：你；何：什么；以：凭借。
句子翻译为：您凭什么知道这件事？【考点】理解并翻译句子的能力12.【答案】百姓徙避（百姓避之）宫卫问故【解析】根据文章段落的安排，内容还是很好概括的。
语文试卷 第1页（共14页）语文试卷 第2页（共14页）绝密★启用前 上海市2014年初中毕业统一学业考试语 文本试卷满分150分，考试时间100分钟。
一、文言文（39分）（一）默写。
（15分）1.乱花渐欲迷人眼，____________________。
（《钱塘湖春行》）2.____________________，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）3.谈笑有鸿儒，____________________。
（《陋室铭》）4.____________________，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）5.向来枉费推移力，____________________。
[《观书有感（其二）》]（二）阅读下面的宋词，完成第6，7题。
（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
6.这首词题目的意思是：______________________________________________。
（2分） 7.“可怜白发生”表达的作者情感是：__________________________________。
（2分）（三）阅读下面两段选文，完成第8，9题。
（8分）【甲】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
【乙】①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”②子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”8.【甲】文选自课文《______》；【乙】文选自《论语》，它是______家经典。
（2分） 9.【甲】文与【乙】文第______段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是【乙】文还谈到了____________________。
（6分）（四）阅读下文，完成第10～13题。
2014上海市学业考试语文试卷考生注意：1．试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．本考试分设试卷和答题纸。
试题分选择题和非选择题两种类型。
3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4．作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
选择题的作答必须涂在答题纸上相应的区域，非选择题的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、阅读 60分(一)阅读下文，完成第1—4题。
(8分)①人们的生活实践要求彼此交际，相互交流经验、交流思想。
在没有文字的）有知识的人把他们的经验和。
②传说是靠口耳相传的。
它的基础是人的记忆，但是人们的记忆总是有限的。
传说在被人们互相转述的时代，往往．．会有所遗漏或添加。
因此一个传说，经过若干人的口传以后，可能会变得离原样很远，内容的真实性也受到很大的影响。
③在远古时代，传说是人们获得知识的主要途径。
我们现在关于远古时代一鳞．半爪．的知识，也是靠着这种传说保留下来的。
有些最古的著作，例如古希腊史诗《伊里亚特》和《奥德赛》，当初就是这样流传下来的。
1．第①段的“（）”处标点使用正确的一项（）。
(2分)A．破折号．分号 C．顿号 D．逗号2）（2分）A．炼．练 C．拣 D．冻3．“一鳞．半爪．”中加点字的注音正确的一项是（）（2分）A．lín zhǎo B．lín zhuǎ C．líng zhǎo D．líng zhuǎ4．结合文意，分析第②段中的“往往”一词在表达上的作用。
(2分)(二)阅读下文，完成第5—7题。
(9分)①诗生于大众，成于大众。
大众的原始表达是诗性特征生发的前提。
大众诗性表达的需求，是诗歌存在的依据。
从民歌到诗歌，诗在传诵中存活，在流动中成熟。
群众的喜好、相传、加工，是诗歌在文体上独立并成为社会公有之物的必要过程，没有这个过程便没有诗歌。
就一个民族而言，对诗性的感知和确认，是集体的共识，不是单个人或少数人的自我命名。
2014年上海市中考语文试卷解析（满分150分，考试时间100分钟）试卷结构内容分值题（一）默写15分5（二）诗词赏析4分2（三）文言文阅读（一）8分3一、文言文（39分）（四）文言文阅读（二）12分4（一）现代文阅读（一）22分5二、现代文（40分）（二）现代文阅读26分5—（二）三、综合练习11分3四、写作作文60分1合计150分27考试细则1）试题的难易比例约为1：1：82）试卷的总分：150分3）考试时间：100分钟4）考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考试必须将答案全部做在答题纸上。
5）基本题型：选择题、填空题、简答题、写作题。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（《钱塘湖春行》）【六年级下】2.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）【六年级下】3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（《陋室铭》）【七年级下】4.沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）【九年级上】5.向来枉费推移力，此日中流自在行。
（《观书有感（其二）》）【八年级上】【解析】1、考纲考点：文言文阅读能力之“能默写规定范围内的文言诗文”，一定要背诵且默写。
考查学生背诵情况。
2、考纲分析：（1）考查方式：以填空题的形式，分为上下句续写。
（2）给分标准：错别字出现则零分。
（3）题型：今年为三诗两散，应该是考虑到古诗词鉴赏考了词这一块，在此减少词的默写比例。
（4）复习提示：a、由于平时我们做得比较多的是给上句答下句练习，鉴于考试中给上句答下句、给下句答上句的题型都有，我们应有意识地多练习给下句答上句的题目。
B、书写要字迹工整清晰，不可写错别字，不可多字少字。
每次在默写练习时应默写完一字一字对照。
（二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄【八年级上】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
2014年上海中考语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）2.，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）3.说笑有鸿儒，。
（《陋室铭》）4.，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）5.素来白费推移力，。
（《观书有感（其二）》）（二）阅读下边的宋词，达成练6-7题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
疆场秋点兵。
马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊。
了结君王天下事，博得生前身后名。
可怜鹤发生。
（2分）7.“可怜鹤发生”表达的作者感情是。
（2分）（三）阅读下边两篇选文，达成第8-9题（8分）【甲】天下事有难易乎为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“比如为山，未成一篑，止，吾止也！比如平川，虽覆一篑，进，吾往也！”8.甲文选自课文《》；乙文选自《论语》，它是家经典。
（2分）9.甲文与乙文第段的意思邻近，都谈到了学习贵在主动进步，不一样的是乙文还谈到了。
（6分）（四）阅读下文，达成第10-13题（12分）韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，命令猎于北郊。
前日，民皆徙避之。
有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。
”已而果真，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。
子何以知之”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。
”说明：①宿卫：在宫禁中值宿警卫。
②纸鸢：风筝。
10.解说以下加点词。
（4分）(1)昔者秦王好猎而扰民．11.用现代汉语翻译文划线句。
（(2)王之爱子病三日矣．分）子何以知之12.本文情节波折，令人着迷。
请在下边空格处挨次填入适合的内容。
（3分）（3分）A．遇事要好学好问。
B．要擅长见微知着。
C．要勤于察看思虑。
D．遇事要集思广益。
【试卷名： 2014 年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷】【题目】1.乱花渐欲迷人眼，2.3.谈笑有鸿儒，4.5.向来枉费推移力，。
(《钱塘湖春行》)，莲动下渔舟。
(《山居秋暝》)。
(《陋室铭》 )，锦鳞游泳。
(《岳阳楼记》)。
(《观书有感 (其二 )》 )【答案】1.浅草才能没马蹄2.竹喧归浣女3.往来无白丁4.沙鸥翔集5.此日中流自在行【解释】本题考查古诗文默写。
解答此类题目，关键是准确记忆，尤其要注意不能添字、漏字或写错别字。
【题目】阅读下面的宋词，完成下列题目破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！【子题目】这首词题目的意思是。
【答案】写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉【解释】本题考查对题目的理解，本题从字面上去理解即可。
【子题目】“可怜白发生”表达的作者情感是。
【答案】壮志难酬的悲愤之情【解释】分析关键语句的含义，不能只孤立地分析它，要结合具体的语言环境，与全词的内容密切联系，在整体感知全词内容的基础上加以理解分析。
【题目】阅读下面两篇选文，完成下列题目[ 甲 ] 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
[ 乙 ] 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”【子题目】甲文选自课文《【答案】为学儒【解释】》，乙文选自《论语》，它是家经典。
本题重在考查考生对文学文化常识掌握的能力。
解答的关键在于平时的积累和记忆。
到了【子题目】甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还说。
【答案】第一空：②第二空：思学结合(坚持不懈 )【解释】本题属于文言文的比较阅读。
解答之前要对所选的两个文言文片段有一个整体的理解和把握。
然后再结合具体问题分析解答。
乙文第○段还说到了学习与思考的关系，第○ 段涉及1 2“坚持不懈”的意思。
【题目】阅读下文，完成相应的题目韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。
前日，民皆徙避之。
有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。
”已而果然，或问之曰：“吾宿卫○1 王宫，且不知王之爱子病也。
子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢○2 矣，是以知之。
”注释：①宿卫：在宫禁中值宿警卫。
②纸鸢：风筝。
【子题目】解释下列加点词。
(1)昔者秦王好．猎而扰民 ()(2) 王之爱子病．三日矣 ()【答案】(1)喜好、喜爱(2)生病【解释】本题考查考生理解和把握文言文实词的能力。
从上述两小题看，加点词都属于词类活用，“好”本是形容词，在这里活用作动词，喜好、喜爱；“病”本是名词，在此活用作动词，生病。
【子题目】用现代汉语翻译文划线句。
子何以知之？【答案】您凭什么知道这件事？【解释】翻译文言语句，要注意两个方面：一是准确理解句子中关键词语的含义，如题干中“以”是“凭借”的意思，“知”是“知道”的意思；二是把握句子的句式特点。
这个句子是倒装句，宾语前置。
翻译的时候，要将语序调整过来。
【子题目】本文情节曲折，引人入胜。
请在下面空格处依次填入恰当的内容。
秦王将猎韩生劝止韩生释疑【答案】第一空：百姓徙避(百姓避之 )第二空：宫卫问故【解释】本题考查考生对文章段落内容的归纳和概括能力。
解答时，要在文中找到相关段落，抓住关键性的语句,在理解句意的基础上，加以归纳，并用准确而简洁的语言进行表述。
如第一空答案在文章的第一段，从“民皆徙避之”可以归纳出“民皆徙避”；第二空答案在文章的第三段，从“或问之曰：子何以知之？”可归纳出“宫卫问故”。
【子题目】这则故事告诉我们的道理是()A ．遇事要勤学好问。
B ．要善于见微知著。
C．要勤于观察思考。
D ．遇事要集思广益。
【答案】B(3 分)C(2 分)【解释】本题旨在考查考生对文章主旨的理解和把握能力。
只要考生理解了原文意思，就不难判断出这则故事告诉我们要善于见微知著。
【题目】阅读下文，完成相应的题目上海交响乐团音乐厅①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅，维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样，上海交响乐团——这个拥有 135 年历史的“远东第一乐团” ，也将拥有属于自己的音乐厅。
这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。
②历时 6 年即将建成的上海交响乐团音乐厅，地处闹中取静的复兴中路，这儿原来是上海跳水池，为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。
③与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。
其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角，承担演出与录音的双重功能。
为了拓展功能，上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间，辟出了一条长达80 米的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。
④一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。
上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。
为了克服附近地铁 10 号线的震动干扰，一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术，通过安装底部弹簧阻振器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。
上海交响乐团音乐厅地处繁华地段，为了阻隔外部噪音，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，由两堵 25 厘米的墙与两堵墙中间 40 厘米的空心距离组成， 90 厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。
⑤在两个音乐厅的整个设计过程中，建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试，确定没有留下声音死角。
然后他们又以大音乐厅1：10 的比例制作模型，特制了安装仿真人体胸腔的中空假人，作为模型里面的“听众”，巧设了最大程度接近真实的测试环境。
设计师在这个模型中做了4 次声学测试，直至测试结果达到理想数值。
【分页】⑥音乐厅除了演出之外，还兼具了录音棚的功能。
前几年，上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐，却苦于没有那么大的音乐棚，只能几十个人挤在一个很小的房间里。
这样的历史将一去不复返。
可以设想，功能齐全、声学效果极佳的音乐厅，一定会成为演出和录音的理想之所。
⑦上海交响乐团音乐厅的建成，对乐团自身的建设和发展，对提升观众的音乐欣赏品位，对交响乐的推广和普及，都会产生积极而深远的影响。
【子题目】第③段加点词“低调”在文中的意思是。
【答案】不张扬 (简朴 )【解释】理解句子中加点词的含义，不能单纯地去理解字面上的意思，还要结合具体的语言环境，联系上下文进行综合把握。
联系上下文来看，就不难看出“低调” 在此时指音乐厅外观简朴，不张扬。
【子题目】第④段画线句的具体含义是。
【答案】说明在音乐厅的设计中，其声学考量和声学效果比音乐厅外观和格局更重要【解释】理解划线句子的含义，首先要在文中找到句子所在的段落，把句子与段落乃至全文内容密切联系起来进行思考。
在理解的基础上，认真分析，进而归纳出答案。
【子题目】第⑤段中，设计者共同努力，反复进行多种测试的目的是。
【答案】为了达到最佳的声学效果【解释】要准确回答这一问题，首先要在文中找出相关段落，从中筛选出有用的信息，然后进行归纳和总结。
从第○ 5 段的内容看，反复进行多种测试的目的是为了达到最佳的声学效果。
【子题目】音乐厅设计有哪些亮眼的创意？请分条概述。
【答案】(1)为了实现演出与录音的双重功能，设计了大小两个音乐厅。
(2)为了拓展功能，巧用空间，辟出音乐互动长廊。
(3) 为了克服地铁的震动干扰，采用隔振器技术，建成全悬浮结构建筑。
(4)为了阻隔外部噪音，大小音乐厅外墙都采用了双层墙设计。
【解释】本题旨在考查对文本信息的筛选和归纳能力。
解答时，可在熟悉文本内容的基础上，筛选出有用的信息，用自己的语言进行归纳总结。
【子题目】第⑥段举为谭盾录制音乐的例子，对其作用的分析最恰当的一项是()A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。
B.说明了上海交响乐园过去的音乐录制条件十分简陋。
C.说明了音乐厅的建成为提升观众的欣赏品位将产生积极影响。
D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐园未来发展的意义和价值。
【答案】D(4 分)B(2 分)【解释】从第○7 段可以看出D 项是总结说明，B 项是直接作用。
【题目】阅读下文，完成相应的题目列车上①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。
我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。
我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。
于是耳朵里传来了QQ 的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。
我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应。
仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地自我嘲笑一下，扭头看斜对过的那个大爷。
大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。
大爷觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，把身子向我相反的方向扭了扭。
⑤我颇为尴尬，使劲咽了口唾沫，站起身来。
穿过车厢的过道，走到了接头处，见一个中年人在那里抽烟。
我凑过去，掏出一只烟来，陪着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。
大哥，借个火。
”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。
我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”⑥中年人把还剩一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。
”⑦ 我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，窗外那高大笔直的树就是白杨树吗？”【子题目】第①段画线部分的作用是。
【答案】渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现“我”无聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情节。
【解释】分析划线句子的作用，首先要明确划线句子是属于什么描写，然后从内容和结构两方面分析。
从第一段划线的句子看，是景物描写，其作用是：内容上，渲染气氛，烘托人物心情；结构上，引起下文。
【子题目】细读② --⑥段，我想与人聊天却四次未能如愿，请把我遇挫后的“反应”提案在下列横线上。
第一次：失望；第二次：；第三次：尴尬；第四次：。
【答案】苦笑呆滞【解释】本题考查的是对人物的心理活动的分析能力。
考生解答时，一是在文中找出相关的段落和语句；二是结合具体的语句加以分析、归纳、总结。
