中学生违规违纪处理办法

玉龙县第五中学学生违纪处理程序及管理办法为进一步加强对学生的管理，强化中学生日常行为规范的落实，塑造学生良好的品格，营造健康的校园环境，在对学生进行思想政治教育过程中合理、有效地运用处分这一手段，督促学生尽快地克服纠正错误,根据我校学生管理的实际情况，特制定《玉龙县第五中学学生违纪处理程序及管理办法》。

供广大教职工参照执行，供学生自省、自警。

一、违纪事件的处理程序1、一般性违纪事件的处理程序一般性违纪事件是指学生违反校规校纪，错误轻,危害小，够不上纪律处分的事件。

其处理程序：违纪事件发生后,由班主任或见证老师或行政值班人员填写《学生违纪处理表》,交班主任处理，班主任将处理结果及《学生违纪处理表》报政教处审批.2、严重违纪事件的处理程序严重违纪事件是指学生严重违反校纪校规或违反学籍管理规定，应给予纪律处分的事件.此类事件按其涉及的范围可分为；班内违纪事件、同年级跨班级违纪事件、跨年级违纪事件、涉外事件四种.（1)班内违纪事件的处理程序：同一般性违纪事件处理程序。

（2）同年级跨班级违纪事件的处理程序：此类事件一般由事发的第一时间、第一地点的有关方面的管理人员做初步处理,填写《学生违纪处理表》.然后移交年级组，由年级组牵头,有关班主任、事件发生地点的管理人员或教师参加，组成调查处理小组进行处理。

之后将处理结果及《学生违纪处理表》报政教处审批。

(3)跨年级违纪事件的处理程序:此类事件一般由事发的第一时间、第一地点的有关方面的管理人员做初步处理，填写《学生违纪处理表》。

然后移交政教处，由政教处牵头,有关班主任、事件发生地点的管理人员或教师参加,组成调查处理小组进行处理.之后将处理结果及《学生违纪处理表》报校长审批。

（4)涉外事件的处理程序：在程序上分为外部交涉、内部处理(如属犯罪则交有关部门处理）两个阶段。

外部交涉由保卫科和政教处牵头.外部交涉完毕后，再根据事件的性质和涉及的范围,依照有关程序内部处理.二、学生处分行文程序班主任责令当事人写出说明书，写清事件的起因和详细过程,对照学生管理的相关规章、制度,对所犯错误进行深刻反省，深挖思想根源，并认真作出书面保证。

中学生违纪处理、处分撤销流程为严肃学校管理，维护正常教育教学秩序，进一步创造有利于学生健康发展的教育环境，保障全校师生的合法权益，制定本规定。

“违纪”界定：学生违纪是指学生在读期间违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《士华高中学生一日常规》、《士华高级中学学生文明礼仪要求》有关条文及为规范管理学校颁布的一些补充规定的行为。

中学生违纪处理、处分撤销流程（二）1、班主任、各检查部门或其他教职员工发现学生违纪现象，即向相关年级或直属部门报告有关情况并填写“违纪情况记录表”。

2、违纪学生所在年级会同学生所在班级班主任，在两个工作日内核查事实并如实记录违纪详情，提出相应处理意见，报政教处。

3、政教处与违纪学生核实年级部上报材料，并根据相关规定作出处分决定（严重警告以下处分）并将处分决定反馈年级部；严重警告以上处分，需将相关事实报行政会议讨论后决定。

4、年级部会同家长与违纪学生谈话，将处分决定告知其家长。

政教处根据违纪事实和有关规章拟写处分通报、公示并存档。

劝退、勒令退学等处分，受处分学生必须在离校前办好相关清账手续，按标准缴清相关代办费用，否则不予办理相关手续。

二、撤销处分流程1、处分期满六个月，被处分学生可向职能部门提出撤销处分的书面申请。

2、职能部门根据学生申请，发放“违纪处分学生表现调查表”。

3、违纪处分学生所在班班委、同学（不少于10人）对该生受处分以来的表现进行鉴定。

4、任课老师（不少于5位）、班主任、年级部对违纪处分学生表现进行鉴定。

5、职能部门根据上述鉴定，作出是否撤销处分决定并通报公示。

6、处分撤销后，学校仍保留该生的违纪信息直至该生结束学业，如该生再次违纪，则原处分决定仍有效。

重要说明：一、查实在检查、反映和调查学生违纪情况过程中，有视而不见、见而不报或故意隐瞒、迟报等现象，导致学校管理工作被动后果的将追究管理责任。

二、本规定解释权属校长室。

中学生违纪处理、处分撤销流程（三）中学生违纪处理是学校管理的重要内容之一，一方面是为了维护校园秩序，另一方面也是为了促进学生的健康成长。

中学生学生违规处分条例
第一条违规行为的范围
1. 中学生违反学校规定的行为，包括但不限于以下情况：
- 考试作弊
- 打架斗殴
- 损坏学校财物
- 违反校园秩序
- 违反课堂纪律
- 缺勤潦倒
- 违反宿舍管理规定
- 言语侮辱他人
- 盗窃他人财物
- 涉及违法犯罪行为
第二条处分措施
1. 针对不同违规行为，学校将采取相应的处分措施，包括但不限于以下方式：
- 警告
- 书面批评
- 罚款
- 退赔财物
- 挂牌批评
- 暂停学籍
- 作为家长探望
- 强制停学
- 开除学籍
第三条处分程序
1. 学校将根据具体情况，采取合理的处分程序，并保障学生的合法权益。

2. 处分程序包括：
- 调查核实违规事实
- 听取当事人陈述
- 进行证据分析
- 作出处分决定
第四条学生权益保障
1. 在处分过程中，学校将保护学生的合法权益，包括但不限于以下措施：
- 公正、公平、公开原则
- 公示处分决定
- 学生有权申诉
- 学生有权辩护
- 学生的陈述和证据将被充分考虑
第五条监督制度
1. 学校将建立健全监督制度，保障处分工作的公正性和规范性。

2. 学校将定期进行处分工作的回顾和评估，及时纠正不足，提
高处分工作的效能。

第六条附则
1. 本条例适用于学校内中学生的违规行为处分。

2. 本条例的解释权归学校所有。

以上为中学生学生违规处分条例，自发布之日起生效。

日期：___________。

XXXX中学生违纪处分条例一、制定该条例细则的目的为了更好地贯彻执行《中学生守则》、《中学生行为规范》，严肃校纪校规，促进全体学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人及合格的社会主义建设者和接班人，制定本条例。

对违纪学生进行处分只是学校的一种教育手段，而不是学校的教育目的。

二、本条例适用对象有违纪行为的在校学生。

三、处分种类适用于有违纪行为的初高中在校生，处分由轻至重分为:警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。

四、处分程序1.由班主任或有关部门根据学生所犯错误的事实和认错态度，向学生发展中心申报处分材料。

事实要清楚证据要确凿。

2•学生发展中心在进行全面调查、核实后，根据该生犯错误的事实、性质和认错态度作出处分决定。

3.如果违纪学生和家长对学校的处分决定有异议，可以申请召开听证会。

4•对一些违纪违法、错误性质严重的学生，按照本条例要给予记过以上等级处分时，经学生发展中心核实后，提交校务行政会讨论批准。

5.视处分轻重，将处分结果在班级、年级或全校公布。

6.处分材料在学生发展中心备案。

五、处分撤销程序处分期限分三个月至一年，分别为：警告三个月、严重警告五个月、记过半年、留校察看一年。

受到处分的学生应端正对待错误的态度，认真吸取教训，用自己的实际行动来改正错误。

处分期限达到规定时间后，本人可提出撤销处分申请表，交给班主任，然后由班委会、班主任签署意见，交学生发展中心审核后，做出撤销处分的决定，在班级、年级或全校公布。

如本人没有提出申请，处分不予撤销。

六、各种纪律处分的具体规定1•警告处分有下列行为之一的，除教育帮助外，给予警告处分。

(1)一学期内累计旷课达10节以上者(含班级、年级或全校规定参加的活动课时)。

(2)违反考场规则、考试作弊或为他人提供作弊条件者。

(3)上课违反课堂纪律，一学期受到教师批评记名达10次以上者。

(4)在校参与赌博，传看不健康的书籍、音像制品，造成不良影响者。

中学生违纪处罚条例
分为轻微违纪、一般违纪和严重违纪三个层次。

具体的处罚条例可以根据学校的具体规定来制定，以下是一些常见的违纪处罚条例：
轻微违纪：
1. 迟到：加强训诫，记录迟到次数，累计到一定次数则增加处罚；
2. 忘带书或文具：适当训诫，要求及时补上；
3. 穿着不整：要求整理仪容仪表，注意形象；
4. 擅自离校或逃课：教育训诫，记录次数，累计到一定次数则加大处罚；
5. 在课堂上打闹或者扰乱教学秩序：批评教育，要求改正并向班主任或相关老师道歉等；
一般违纪：
1. 抄袭作业或考试作弊：扣分或者零分处理，通常还会追加相应的学术处罚；
2. 打架斗殴：批评教育，决定是否报警，并通知家长；
3. 烟酒聚众：批评教育，要求自我反思；
4. 校内外违建或乱涂乱画：要求清理现场，并进行相应惩罚；
5. 擅自离校多日或玩忽职守：进行严肃的批评教育，加大处罚力度；
严重违纪：
1. 偷窃、抢劫、敲诈勒索等违法犯罪行为：报警处理，同时学校进行相应的处罚；
2. 持有、使用或传播违法违禁物品：严肃处理，可能会涉及到警方处理；
3. 涉及欺凌或校园暴力行为：严重处理，通知家长并进行相应的辅导和教育；
4. 离校不归，连续旷课：严重处理，可能会采取停学或开除学籍等措施；
5. 故意破坏学校设施或者其他违法违纪行为：严肃查处，并根据具体情况给予相应处罚。

以上只是一些常见的违纪处罚条例，每所学校的具体规定可能会有所不同，学生应该严格遵守学校规章制度，避免违纪行为的发生。

2023中学生违纪处分条例第一条：为了维护校园秩序、培养学生良好的行为习惯和道德品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及相关文件，制定本条例。

第二条：本条例适用于全体中学生，包括国内中学、国际学校等各类中学。

第三条：中学生的违纪行为包括但不限于以下几类：1.违反学校规定的行为准则，如课堂纪律、校园纪律等；2.违反学校安全规定，如携带禁止物品、冲突打架等；3.涉及赌博、贩卖违禁品、参与非法组织等违法行为；4.破坏或盗窃学校及他人财物；5.参与欺凌、谣言传播等危害他人的行为；6.违反考试诚信规定，作弊等行为；7.违反校规、寝室纪律等其他违纪行为。

第四条：中学生违纪行为的处理程序如下：1. 发现违纪行为后，学生将被通知主任或班主任进行调查；2. 学校将根据调查结果，决定是否给予相应的纪律处分；3. 学生及其家长有权提出申诉，并有权听取听证；4. 学校将依据申诉和听证结果，作出最终的处理决定。

第五条：中学生的违纪处分包括但不限于以下几种：1.口头警告：对于轻微的违纪行为，学校可给予口头警告，提醒学生注意自己的行为；2.书面警告：对于较为严重的违纪行为，学校可给予书面警告，并将记录在学生档案中；3.记大过：对于严重的违纪行为，学校可给予记大过处分，学生将受到严格的限制和处罚；4.通报批评：对于特别严重的违纪行为，学校可通报给学生的家长、班级和全校，并组织对学生进行批评教育；5.留校察看：对于反复违纪的学生，学校可决定留校察看，限制学生的活动，并进行特殊管理；6.劝退：对于严重违法犯罪的学生，学校可决定劝退，终止其学籍，并将其送交有关单位处理。

第六条：学生及其家长有权对学校的处分决定提出申诉。

学校应成立申诉委员会，对学生的申诉进行审理，并根据审理结果作出相应的处理。

第七条：学校应建立健全中学生的违纪记录和处分档案，并定期报送到上级教育部门备案。

第八条：中学应当通过开展道德教育、学生手册等方式，加强学生的纪律意识和道德修养，提高学生的自律能力和责任意识。

初中生违规处理制度初中生正处于身心发展的关键时期，他们充满活力但有时也容易冲动和犯错。

为了维护学校的正常教育教学秩序，保障学生的健康成长，建立一套科学合理、公正公平的初中生违规处理制度至关重要。

一、违规行为的分类1、轻度违规行为包括但不限于：迟到、早退、未按时完成作业、课堂上小声讲话、未按要求穿着校服等。

2、中度违规行为如：在校园内追逐打闹、考试作弊、抄袭作业、辱骂同学、破坏公共财物等。

3、严重违规行为包括：打架斗殴、偷窃、携带违禁物品（如刀具、烟酒等）进入校园、欺负弱小同学、参与违法活动等。

二、处理方式1、轻度违规行为的处理对于轻度违规的学生，教师应及时给予口头警告，提醒其改正错误。

若多次出现轻度违规行为，可要求学生写检讨书，并在班级内进行自我批评。

2、中度违规行为的处理（1）教师与学生进行谈话，了解其违规的原因和动机，对其进行严肃的批评教育。

（2）通知家长，让家长了解学生的违规情况，共同督促学生改正。

（3）给予适当的校内劳动惩罚，如打扫教室卫生、整理校园花坛等，让学生在劳动中反思自己的错误。

（4）根据情况，扣减学生的品德操行分。

3、严重违规行为的处理（1）学校成立专门的调查小组，对违规事件进行深入调查。

（2）通知家长到校，共同商讨处理方案。

根据情节严重程度，可能给予留校察看、停课反省、记过等处分。

（3）对于涉及违法的行为，移交相关执法部门处理。

三、处理程序1、发现违规行为教师、学校管理人员或同学发现违规行为后，应及时向班主任或学校相关部门报告。

2、调查核实相关部门接到报告后，应迅速展开调查，收集证据，了解事情的真相和经过。

3、处理决定根据调查结果，依据违规处理制度，做出相应的处理决定。

处理决定应充分考虑学生的年龄、违规情节、认错态度等因素，确保公正合理。

4、通知与申诉将处理决定通知学生及其家长。

学生或家长如有异议，可以在规定时间内提出申诉。

学校应成立申诉处理小组，对申诉进行复查和处理。

5、教育与跟踪对受到处理的学生，学校和教师要加强教育和跟踪，关注其后续表现，帮助其改正错误，回归正常的学习和生活轨道。

2024年中学学生违纪处罚条为贯彻《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，并结合《江临中学学生管理条例》与《江临中学学生品德和行为规范量化考核办法》的具体要求，以加强对后进生的规范管理，现特制定以下条例。

一、处罚类型：包括班内批评教育与班规处罚、政教处批评教育、纪律处分（涵盖通报批评、警告处分、记过处分、特训教育）。

二、处罚细则：1. 学生如违反《江临中学学生管理条例》相关条款，情节轻微者，须进行自我批评，并虚心接受他人批评教育及班规处罚。

2. 学生若违反《江临中学学生管理条例》相关条款，且影响较大者，将给予校内公开批评，并根据《江临中学学生品德行行为规范量化考核办法》进行扣分。

3. 学生若多次违反《江临中学学生管理条例》相关条款，或抵制值勤同学和老师管理，将受到政教处的批评教育，并依据《江临中学学生品德行为规范量化考核办法》进行扣分。

4. 学生出现以下任一情节者，将受到口头警告或警告处分：多次违反《江临中学学生管理条例》，经教育无效；打击报复管理人员（包括教职工和学生），情节不严重；累计旷课超过规定节数；不交作业累计超过规定次数；考试作弊；在校内参与斗殴；故意破坏公物且态度恶劣。

5. 学生出现以下任一情节者，将受到记过处分：已受警告处分，再犯严重过错；累计旷课超过规定节数；不交作业累计超过规定次数；违反教育行政部门规定，擅自涉及“五禁”活动，出入“四厅一吧”，经教育不改；聚众斗殴为首者或纠集校外人员斗殴；有偷窃、搜身、敲诈勒索行为；辱骂或诬告老师；对举报人实施打击报复，造成恶劣影响。

6. 学生若受记过处分后再犯严重过错，将被列入学校特训班接受教育。

三、附加条款：1. 打架斗殴致人受伤者，应赔偿医药费。

2. 参与赌博者，赌具、赌款一律没收。

3. 参与偷窃、搜身、敲诈勒索者，须交出赃款，已销赃或毁坏者应照价赔偿。

4. 破坏公物者应照价赔偿。

5. 受警告以上处分者，该学期品德等第为不及格，团员将受团内纪律处分，学生干部将受停职或撤职处分。

中学学生违纪的处罚规定
每个学校的违纪处罚规定可能会略有不同，以下是一些常见的中学学生违纪处罚规定：
1. 迟到：通常会给予警告，并记录迟到次数。

累积一定次数后，可能会被要求进行补课、写检讨、申请家长出面等。

2. 早退：一般会给予警告，并记录早退次数。

累计一定次数后，可能会要求进行补课、写检讨、申请家长出面等。

3. 缺课：缺课会被记录，连续缺课可能导致学生不能参加考试，需要进行补考或者重修等措施。

4. 打架斗殴：严重违纪行为，一般会被停学、开除，或者进行暂时性的转学等处理。

5. 损坏学校财物：需要赔偿并进行道歉，并可能面临其他纪律性的处罚，如进行劳动、写检讨等。

6. 违反校规：如打闹、影响教学、使用手机等，通常会进行警告、罚站、批评教育等处罚。

7. 抄袭作业或作弊：一般会被给予严重警告、扣分甚至零分，并可能被要求补做作业或者面临其他纪律性的处罚。

8. 不正确着装：可能会被要求更换合适的服装，或者被禁止上课等。

需要注意的是，以上仅是一些常见的例子，具体的违纪处罚规定可能会因学校和地区而异。

学校内部一般会制定明确的校规校纪，并在学生入学时进行告知，学生需要严格遵守这些规定。

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中学生考试守则和违纪处理办法
通常由学校制定，以下是一般的考试守则和违纪处理办法：
一、考试守则：
1. 准时参加考试，不早退、不迟到。

2. 遵守考场纪律，听从监考人员指挥，保持安静。

3. 携带本人考试证件，如学生证等，以便核对身份。

4. 尊重他人，不交头接耳、互相抄袭或传递答案等违规行为。

5. 答题内容必须真实、独立完成，严禁抄袭或帮助他人抄袭。

6. 禁止携带任何与考试内容相关的电子设备。

二、违纪处理办法：
1. 携带或使用禁止物品（如手机、通讯工具等），一经发现，将没收物品，并按照学校规定进行相应处罚。

2. 交头接耳、互相抄袭或传递答案等行为，一经发现，将按照学校规定取消当次考试成绩，并视情节轻重给予相应处罚。

3. 多次出现作弊行为或其他恶劣行为，学校将按照学校纪律规定进行处理，包括但不限于警告、记过、留校察看、开除等处分措施。

以上是一般的考试守则和违纪处理办法，具体内容还应参考学校规章制度为准。

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XXXX中学学校学生违纪处分条例一、处分原则对违纪学生的处分，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，突出教育的主体地位和主要作用，学生在接受相应处分的前提下，学校与家长相互结合采取多项措施帮助学生改正错误，克服缺点，养成良好行为习惯，确保个人健康成长。

学校可视学生的表现给予减轻或消除相应处分。

对于欺瞒，态度恶劣，不能认识到自己错误，或者在已由处分的情况下继续违纪者，加重或延长处分。

二、处分的种类本着预防教育为主的原则，针对不同类型的违规违纪行为，设置：通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、勒令退学（高中）七个等级的惩戒措施。

三、处分程序各种处分必须慎重且严格执行相关程序：由违纪学生写出违纪事实经过和认识等书面材料，在调查真实情况的基础上，填好有关表格、签名，连同学生的检查、旁证材料等报政教处备案。

处分决定后，由班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。

对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者，送交公安机关处理。

四、处分的种类细则（一）对一般违纪行为的处分办法1、一般违纪是指学生违反一日常规及日常行为规范中所规定的行为情节较轻者，包括：迟到，早退，上课或午休、晚休说话、活动打闹，不按时午休和晚休，在校期间不按要求穿校服、仪表不整，戴各类饰品，故意不完成作业，上课趴着、看与学习无关的课外书，课间操说话、打闹，不认真上操（包括眼保健操），随地吐痰，乱扔垃圾，就餐时不排队、大声说话，浪费食物等行为。

2、处分标准：教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：（1）点名批评；（2）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；（3）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；（4）一节课堂教学时间内的教室内站立；（5）课后教导；（6）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。

初中学生违纪处分办法第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学和生活秩序，加强校风建设，优化育人环境，推进依法治校，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美等全面发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中学生守则》《中学生日常行为规范》“省义务阶段学籍管理暂行办法”等规定，结合我校的实际情况，制定本办法。

第二条本办法适用于可园中学在校学生（以下称学生），指在校通过注册取得本校正式学籍的全日制学生。

第三条处分是一种辅助教育手段，目的是教育本人，教育同学。

学生必须自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，违者应主动认识错误，配合调查，真诚悔改，自觉接受处分。

第四条学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分恰当。

第二章处分的种类及应用第五条学生违反校规校纪，根据错误性质、情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予以下处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过。

第六条违反校规校纪者，有下列情节之一，且危害后果轻微，可从轻处分或免予处分：（一）能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现的；（二）确系他人胁迫或诱骗，并能积极协助组织调查问题，认错态度好的；（三）主动检举、揭发他人的违纪行为，有立功表现的；（四）其它可从轻处分的情节。

第七条违反校规校纪者，有下列情节之一，应从重处分：（一）强迫、唆使他人违纪违法的；（二）违纪后拒不承认错误的；（三）在组织调查中串通、顶替他人违纪行为或对有关人员打击报复、威胁恐吓的；（四）有两种以上（含两种）违纪行为的；（五）勾结校外人员作案的；（六）涉外活动违纪的；（七）违纪群体的首要人员或主要人员；（八）在本校曾受到过纪律处分，再次违纪时从重处分；（九）其他应予从重处分的。

第三章违纪行为和处分第八条对违反法律、法规者，视其情节，给予以下处分：（一）触犯国家法律，构成刑事犯罪者将被依法追究刑事责任，并给予记过处分；（二）违反《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，被公安机关处罚者，给予记过处分；（三）违反国家和地方法律法规，被行政机关或司法部门认定，但不予刑事处罚者，给予严重警告以上处分。

初中学生违纪处分办法违纪是指学生在学校的日常生活中，没有遵守秩序、规章制度，违反校规校纪、损害学校和班级的正常秩序和利益的行为。

为了维护学校正常的教学秩序，促进学生成长和健康成长，初中学校普遍实行了违纪处分制度。

本文将从多个角度探讨初中学生违纪处分办法。

1. 违纪种类初中学生的违纪行为种类很多，例如迟到早退、旷课、抄袭作业、作弊考试、打架斗殴、欺凌他人等。

这些违纪行为不仅严重影响学生的学习和生活，也破坏了学校的正常秩序。

因此，针对不同的违纪行为，学校需要有相应的处分办法。

2. 违纪程度违纪行为的严重程度不同，对学生的处分力度也应有所区别。

比如，轻微的违纪行为，可以采取警告、劝导等措施进行处分；而严重的违纪行为，可能需要进行停课、记过、退学等措施。

根据违纪行为的程度来确定处分的力度，能够提高处分的公正性和针对性。

3. 处分程序学校在进行违纪处分时，应当按照固定的程序进行。

首先，对学生的违纪行为进行调查，确定其违纪的事实和情况。

其次，学校应当与学生进行对话，了解其违纪的原因和态度。

最后，根据调查结果和对话情况，学校可以做出相应的处分决定，并向学生的家长进行通报。

4. 处分方式对于初中学生的违纪行为，处分的方式应当灵活多样。

有些学校会采取口头警告、书面检查等方式进行处分，给予学生机会改正错误；有些学校则会采取批评教育、社会实践等方式进行处分，提高学生的自我认识和修养；在严重情况下，学校也可能采取停课、记过等手段，给予学生强制性的惩罚。

5. 教育引导违纪处分不仅仅是对学生的惩罚，更重要的是教育引导。

学校应该在处分学生的同时，引导他们认识错误，树立正确的价值观。

可以通过班主任、家庭教师等教育者的引导，促使学生反思违纪行为的后果和危害，进而改正错误。

6. 家庭配合家庭在学生违纪处分中扮演着重要的角色。

家长应积极配合学校的处分决定，与学校共同关心学生的成长和教育。

在学生违纪后，家长应与学校保持良好的沟通，共同制定学生的纠正措施，帮助学生认识错误，找到改正的途径。

中学生考试守则和违纪处理办法范文一、考试守则1. 考试时间：按照学校规定的时间准时参加考试，迟到将不得进入考场。

2. 着装规范：穿着整洁、得体，不得穿着短袖、短裤、花哨的服饰等不符合校规的衣物。

3. 准备工作：考前认真复习，带齐相关考试用具（如铅笔、橡皮、尺子等），不得携带任何与考试无关的物品。

4. 保持安静：进入考场后，保持安静，不得与他人交谈，遵守考场纪律。

5. 作答规范：按照要求，认真填涂答题卡或书写答案，字迹工整清晰，避免涂改和乱涂。

6. 防止作弊：绝对禁止一切作弊行为，如传纸条、抄袭、抄袭以人为机等，一经发现，将严厉处理。

二、违纪处理办法1. 迟到处理办法：a) 第一次迟到：将被视为迟到，补考一次机会；b) 第二次迟到：将被视为迟到，扣除该科目的一半分数，并通报家长；c) 第三次迟到：将被视为严重迟到，按照学校相关规定给予相应处罚。

2. 作弊处理办法：a) 发现作弊行为并协助他人作弊的学生，将被取消该科目的成绩，并扣除全部学分；b) 发现作弊行为但未协助他人作弊的学生，将被扣除该科目的一半分数，并通报家长；c) 对于多次作弊或重大作弊行为，将视情节轻重给予相应的纪律处分，包括但不限于记过、留校察看、退学等。

3. 破坏考场纪律处理办法：a) 破坏考场纪律，如交谈、大声喧哗等行为，将被扣除该科目的一半分数，并通报家长；b) 对于严重破坏考场纪律或暴力行为，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，包括但不限于记过、留校察看、退学等。

4. 携带禁止物品处理办法：a) 携带与考试无关的物品，如手机、通讯工具等，将被没收，该科目成绩无效，并通报家长；b) 对于多次携带禁止物品或携带违禁物品的学生，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，包括但不限于记过、留校察看、退学等。

综上所述，中学生考试守则和违纪处理办法对于维护公平、公正的考试环境具有重要意义。

学生应自觉遵守考试守则，如违反则必须承担相应的纪律处罚。

阳揭三中学生违纪处理办法阳揭三中学生违纪处理办法总则一、为加强学校规范化管理，建立和维护学校正常的教学秩序，预防和减少违纪行为，确保学生身心健康发展，全面提高学生的综合素质，根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》精神，结合学校实际，制定本暂行办法。

二、学校对违纪学生，必须本着慎重、严格的手续，坚持疏导为先，家校配合，把违纪学生处理作为教育的手段。

对学生的处理，事实要清楚，依据要准确，处分要适当。

要根据学生所犯错误的性质、情节，造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列处分：1．通报批评 2．警告 3．记过4．留校察看 5．勒令退学 6．开除学籍学生在校期间所受的处分决定必须依规定记入学生学籍档案。

受处分的学生，其德育考核评定为不合格。

经教育不改或在受处分期间重新违纪的，加重处分，并给予不超过一周的督促反省时间。

毕业时未解除处分者，不发给毕业证书。

三、违纪学生受处分后有明显进步的，可申请撤销处分。

若在受处分期间，有立功表现的，可提前撤销处分。

凡申请撤销处分者，均由受处分本人写出申请，由所在班级班主任及管班行政研究，提出书面建议报告，学校做出相应的书面决定，与原处分决定一并存入本人档案。

四、有下列情形之一者，从重或加重处分：1．违纪后，认错态度不好者。

2．屡教不改或第二次违纪受处分者。

3．违纪群体中的组织者、策划者。

4．纠结他人使事态扩大者。

5．勾结校外人员勒索他人财物者。

6．威胁打击报复检举人和证人者。

7．作伪证，给事件调查增加困难者。

8．携带管制刀具等。

五、有下列情形之一者，可以从轻或减轻处分：1．在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。

2．违纪后能主动承认错误，如实交待事实，检查认识深刻，有悔改表现者。

3．确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者。

违纪行为和处分一、通报批评（有下列情况之一）1．学期上课或夜修旷课累计达10节者（迟到、早退2节按旷课1节计，下同）。

中学学生处分条例（3篇）中学学生处分条例（精选3篇）中学学生处分条例篇11、故意破坏公物或他人财产，造成较大损失，一般可受口头警告、警告处分，情节特别严重可受严重警告处分，且全额承担修缮的工本费。

2、多次捣乱课堂纪律或影响正常教学秩序，经教育不改，一般可受口头警告、警告处分。

3、不尊重老师，辱骂或顶撞老师，经教育不改，一般可受口头警告、警告、严重警告处分。

4、与同学或他人打架，一般可受口头警告、警告处分，造成较大不良影响，可受严重警告、记过处分。

5、在校内或校外吸烟二次或以上，经教育不改，一般可受口头警告、警告处分。

6、在校内或校外偷窃他人钱财，一般可受口头警告、警告处分，情节特别严重可受严重警告、记过处分。

7、迟到四次（包括课间迟到）作旷课一节处理。

旷课半天者，由班主任教育并与家长联系；旷课满一天者到年级组停课检查并酌情处理，旷课满十五节者，根据违记情况和检查态度，一般可受口头警告、警告处分。

8、逃课或逃夜累计达二次，一般可受口头警告、警告处分。

9、传播不良书籍或散布不良信息，经教育不改，一般可受口头警告、警告处分。

10、学生在考试过程中偷看夹带、传字条、交头接耳、偷看别人答案等行为均属作弊行为（涉及双方都作作弊行为论处），如经监考教师发现一次警告后，仍不改正者，视情况轻重一般可受口头警告、警告处分。

11、其他违纪情况视具体情节给予相应处分，符合报送工读教育条件的可送工读学校接受强制教育。

12、累计二次口头警告处分可受警告处分，累计二次警告处分可受严重警告或记过处分，累计二次记过处分可受留校察看处分。

13、对犯错误的学生应加强教育，处分必须慎重，手续要严格。

义务教育阶段学生，一般只给予口头警告、警告、严重警告、记过和留校察看处分。

经司法部门判刑或送劳动教养的学生可给予开除学籍的处分。

14、警告、严重警告、记过处分，需经校务会议或行政扩大会议讨论通过。

留校察看、开除学籍处分，除上述手续外，还须报区、县教育行政部门批准。

中学学生违规违纪处分办法为了更好地贯彻党的教育方针，让学生德、智、体各方面都得到发展，同时为加强对学生的行为规范教育，加强学生的组织性、纪律性，创造一个良好的教学环境。

根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《宣城市第十二中学学生一日常规》，经全校范围内征集师生意见，由第三届学生会全体代表大会讨论通过，制定《xxx中学学生违规违纪处分办法》，具体如下：一、凡是违纪情况符合下列任何一条者，填写违纪单交级部备案，且在班级内通报。

1、经常迟到、早退，一周内无故迟到、早退累计三次以上。

2、无故旷课一节以上，或出现逃学逃夜情况，但情节不甚严重。

3、上课经常不遵守纪律，教师普遍反映较差，经个别教育悔改不明显。

4、经常在校园内，教室里追逐吵闹，与同学争吵，讲粗话、脏话，虽经教育而无明显改观。

5、在校内不尊重教职工（包括生活指导教师），和教职工无理顶撞。

6、经常无故不交作业或经常抄袭作业虽经教育而无明显改观。

7、在校内无故损坏公物，且情节比较严重。

8、留有奇异或不符合中学生的发型和穿着奇装异服的，虽经教育无明显改观。

9、教职工认为其它比较严重违反学校规章制度的行为。

二、凡是违纪情况符合下列任何一条者，填写违纪单并交政教处备案，且在级部通报和通知家长。

1、经常违反校纪虽多次作过书面检查，而又无明显改观。

2、在校内多次和同学打架，欺侮小同学，虽作书面检查而又无明显改观。

3、校内抽烟，或勾结社会青年来校扰乱秩序。

4、有偷窃行为。

5、上课严重破坏纪律，致使教师被迫停止上课，或经常与教师顶撞，态度较为恶劣。

6、无故旷课，逃学在两次以上。

7、留有奇异或不符合中学生的发型和穿着奇装异服的，经多次教育且在班级内通报仍无明显改观。

8、教职工认为其它比较严重违反学校规章制度的行为。

三、凡是违纪情况符合下列任何一条者，学校给予警告、严重警告、记过、记大过、留校查看的行政处分。

1、违纪单累计满五张的学生又违反校纪校规。

2、在校内打架，欺侮同学并造成一定后果的行为。

中学生违纪处罚条例
是为了规范中学生行为，保持校园秩序，有效管理学生违纪行为而制定的法规。

具体的条例内容可以包括以下几个方面：
1. 迟到早退：对于常迟到、早退的学生，可以采取警告、批评教育等方式进行处理。

情况严重的可以给予适当的处分，如限制参加班级活动等。

2.未按时完成作业：对于频繁不按时完成作业的学生，可以给予口头警告、书面警告等处理，以期改正学生的不良行为。

3.违反校规校纪：对于违反校规校纪的学生，可以给予临时离校、听课笔记等处罚，以期警示学生。

4.缺勤：对于严重缺勤的学生，可以采取请家长来校、罚款、延长学期或退学等严厉处罚，以期让学生及家长认识到严重性。

5.欺凌行为：对于学生之间进行欺凌行为的，可以给予警告、停课、批评警告等处罚，并配合家长提供有效的辅导。

6.考试作弊：对于考试作弊行为，可以给予成绩作废、补考、警告等处罚，严重者可能会延长学期或退学。

7.违法行为：对于涉及校园违法行为的学生，应及时报警，并配合有关部门进行处理。

以上只是一些常见的中学生违纪处罚条例，具体条例可能因学校、地区而有所不同。

重要的是，对于学生的违纪行为应该及
时发现、报告并采取适当的处罚措施，同时结合教育和引导的方法，引导学生改正错误行为。