小学生英语教师期末评语

1.语言表达能力：-学生能够简单而准确地用英语与老师和同学进行简单的交流。

-学生能够正确地发音和模仿老师的英语口音。

-学生能够流利地背诵英语课文和歌曲。

-学生能够参与口语练习并且积极回答问题。

2.听力理解能力：-学生能够听懂老师所说的简单英语句子并做出正确的反应。

-学生能够听懂简单的对话和故事，并回答问题。

-学生能够通过听图画或描述理解并找出正确的答案。

3.阅读能力：-学生能够通过学习字母和拼音，正确地辨认和书写英文字母。

-学生能够读懂简单的英语单词和短语。

-学生能够通过拼读和理解上下文的方式来解读句子和段落。

-学生能够通过阅读简单的故事书和图文并茂的资料来获取信息。

4.写作能力：-学生能够正确地书写英文字母和单词。

-学生能够用英语简单地写一些日常用语和句子。

-学生能够用英文写简单的问候语和自我介绍。

5.学习态度和兴趣：-学生对英语学习表现出浓厚的兴趣和积极主动的学习态度。

-学生能够在课堂上专注地听讲并积极参与课堂活动。

-学生能够按时完成老师布置的英语作业，并自觉背诵课文和歌曲。

-学生能够积极参加英语角、英语晚会等语言活动，提高自己的英语技能。

6.口语表达能力：-学生能够自信地用英语进行简单的自我介绍。

-学生能够用英语描述自己的家人、朋友、爱好等。

-学生能够参与对话练习并用英语来询问和回答问题。

7.社交能力：-学生能够与同学积极交流，并友好地与他们合作完成小组活动。

-学生能够礼貌地与老师进行简单的交流和沟通。

这些评语可以根据每个学生的具体情况进行适当调整，使评价更加全面和具体。

同时，给予学生积极的评价和鼓励，以激发他们对英语学习的兴趣和动力。

小学英语教师评语以下是小学英语教师常见的评语：
1. 在课堂上表现积极参与，喜欢回答问题。

2. 课堂纪律良好，遵守课堂规则。

3. 学习态度端正，勤奋刻苦。

4. 能够主动参与口语练习，流利并正确地表达自己的意见。

5. 阅读能力有所提高，能够理解并解释故事的主要内容。

6. 词汇积累较多，能够正确使用单词和短语。

7. 语法运用正确，句子结构清晰。

8. 有良好的发音和听力技巧。

9. 成绩有明显提高，能够在考试中取得好成绩。

10. 与同学友好合作，乐于分享知识。

11. 乐于帮助他人，热心参与课外英语活动。

12. 作业认真完成，按时上交。

13. 有创造性思维，能够使用英语进行创造性的表达。

14. 有良好的学习习惯和自主学习能力。

15. 对英语学习保持持续的兴趣，积极拓展自己的语言能力。

这些评语可以根据学生的具体情况进行调整和个性化。

小学英语教师期末评价[小学英语老师期末评语范文]1.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

2.你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。

愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生!3.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。

愿你策马前行，快马加鞭!4.你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。

愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!5.你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。

我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

6.你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!7.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

小学六年级下学期英语教师期末评语集锦研究态度- 你在本学期表现出了积极的研究态度，努力主动地参与课堂活动。

- 你对英语研究具有较高的热情，并在课堂上展现出良好的研究动力。

- 你对于老师的教导持有积极的态度，乐于接受新的知识和挑战。

学业成绩- 你在本学期的英语学业成绩有了显著的进步，取得了令人满意的成绩。

- 你能够准确地理解课堂上的英语内容，并能够独立完成相应的练和作业。

- 你在课堂上能够积极参与口语练，并能够流利地运用所学的词汇和句型进行表达。

课堂表现- 你在课堂上能够积极参与师生互动，能够有条不紊地完成老师布置的任务。

- 你对课堂内容的理解较好，经常能够主动思考问题并提出有意义的解答。

- 你的听力和阅读能力有所提升，能够较好地理解老师的授课内容和课本的阅读材料。

语言能力- 你的英语发音准确，能够正确运用所学的语音规律和语调。

- 你的英语口语表达能力有所提高，在日常对话和情景交际中能够运用一些基本的句型和词汇。

- 你在英语写作方面有一定的基础，能够简单地书写英语句子和表达自己的观点。

课外拓展- 你在本学期积极参加了英语角和其他英语活动，对英语研究有着额外的努力和投入。

- 你能够主动使用英语研究软件和资料，提升自己的英语能力。

- 你在课外阅读方面有所进步，能够阅读一些简单的英语文章，并理解其中的基本内容。

总结- 在本学期，你在英语研究方面取得了较为显著的进步，表现出了良好的研究态度和积极的课堂表现。

- 需要继续加强英语语言表达能力和写作能力，在课外拓展中不断提升自己的英语水平。

- 希望你在未来的研究中能够保持这样的进步势头，继续努力提高自己的英语能力。

期末英语教师对小学生评语
在期末英语教师对小学生的评语中，应该注重学生的综合素质和学习表现。

以下是一个参考范例，包括小学生的语言能力、学习态度、课堂表现和个性特点等方面。

1. 语言能力：
- 学生的英语发音清晰准确，听力理解能力较强。

在听力测试中表现出良好的反应和理解能力。

- 学生的英语口语表达流利，词汇量较丰富，能够用简单的句子表达自己的想法和意见。

- 学生在阅读课程中能够准确理解文章意思，并能从中提取关键信息。

- 学生的写作能力有待提高，需要注重语法和句型的正确运用，同时加强练习书写和拼写的能力。

2. 学习态度：
- 学生对英语学习充满热情，认真完成老师布置的作业和练习。

- 学生积极参与课堂讨论，勤于发问和回答问题，对学习充满好奇心。

- 学生能够自觉遵守学校英语学习的规章制度，如按时参加英语角活动等。

3. 课堂表现：
- 学生在课堂上表现积极活跃，能够与同学进行互动，主动与老师沟通交流。

- 学生能够按时完成老师布置的任务，并且努力提高自己的学习成绩。

- 学生对老师提问给予准确回答，善于思考和解决问题，有较好的学习能力。

4. 个性特点：
- 学生具有较强的合作意识和团队精神，在小组活动中能够积极合作，共同完成任务。

- 学生性格开朗活泼，善于表达自己的意见和思考，在课堂上能够与同学友好相处。

- 学生对待自己的学习充满自信，勇于尝试新的学习任务。

在评价中，教师不仅要突出学生的优点和长处，同时也要提出需要改进的方面。

通过这样的评价，可以准确了解学生的学习情况，并为他们的成长提供有效的指导和帮助。

一年级学生英语教师评语
以下是一年级学生英语教师常见的评语：
1. 课堂表现：
- 你在课堂上非常活跃，勤奋听讲并积极回答问题。

- 你对课程内容表现出浓厚的兴趣，总是乐于参与到讨论中去。

- 你在课堂上参与互动，和同学们一起积极学习。

2. 学习能力：
- 你学习能力出色，很快就能理解新的词汇和句子结构。

- 你记忆力很好，能够迅速掌握教授的知识点。

- 你能够灵活运用所学的知识进行口语表达。

3. 课后作业：
- 你完成课后作业非常及时，做得又准确又认真。

- 你对课后练习没有推诿，能够在规定时间内完成。

- 你的作业质量很高，出色地表现了你对所学内容的理解。

4. 沟通与合作：
- 你在和同学们的交流中表现出积极的沟通能力，能够清晰地表达自己的想法。

- 你能够与同学们积极合作，互相帮助，共同完成任务。

- 你与同学们相处融洽，友善地与他们互动。

5. 自主学习：
- 你独立思考的能力很强，能够主动寻找相关资料学习。

- 你在自主学习中展示了高度的自律性和责任心。

- 你积极利用课外时间进行英语学习，取得了令人满意的进步。

这些评语旨在积极鼓励学生，并准确反映他们在英语学习中的表现。

当然，这只是一些常见的评语，实际上，老师会根据每个学生的具体表现来撰写个性化的评语。

小学生英语期末评语教师在写评语时，应充分肯定学生存在的优点，多表扬赞美，要用恰如其分、生动、贴切的语言，让评语像说话一样，情真意切，让人感到舒服，从而拉近师生之间的距离，促进学生的全面发展。

下面就是小编整理的小学生英语，一起来看一下吧。

小学英语学科期末评语(一)1. 你是位聪明又可爱的孩子，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿。

书写也越来越漂亮了，但要记住学习英语一定要多读多听，注意纠正自己的发音，这样你才会说得一口流利漂亮的英语。

2. 你是个聪明.活泼而且非常可爱的孩子。

思维敏捷，学习积极主动。

特别使老师高兴的是，你的英语词汇量丰富，造句多么与众不同，简直棒极了。

3. 你是一名聪明.文静而勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是那么优秀 ;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。

相信你在新的一年里会有更多的收获的!4. 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的孩子，你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，课堂上你也总是把手举得高高的，让同学听听你那精彩的回答，常常受到同学和老师的赞赏。

老师希望你继续努力，你会得更出色的 !5. 你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。

的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。

但你好动，有时不专心，如果能克服缺点，这样的你一定会有过多收获。

6. 你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意听到你流利的英语。

7. 这学期后半期，你学习成绩逐步提高，只要勤奋，相信你一定会有更大的收获。

老师想送你一句话：天下无难事，只怕有心人。

困难是挡不住勇敢者的脚步的。

8. 你是位聪明又可爱的孩子，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿。

书写也越来越漂亮了，但要记住学习英语一定要多读多听，注意纠正自己的发音，这样你才会说得一口流利漂亮的英语。

小学三年级英语任课老师期末评语小学三年级英语任课老师期末评语在日常学习、工作或生活中，大家都写过评语吧，评语的内容、格式、相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学三年级英语任课老师期末评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

2、聪明的你，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。

但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

3、你是一位聪明、开朗、懂事、上进心很强的女生，为人诚实、正直，能与同学友好相处，尊敬师长，能尽心尽力地完成老师交给的任务。

平时学习认真，作业按时完成。

在学习上，你总是一丝不苟，兢兢业业。

你的付出使你这个学期的成绩一直稳中有升。

望今后能保持认真踏实的学风，多提问、勤钻研，注意各学科方面深度和广度的拓宽，尤其是学科的平衡。

老是相信你一定能够取得最后的成功。

4、你的兴趣可真广泛，喜欢打球下棋看书画画真令我羡慕。

大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。

还有你学习勤勤恳恳工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。

你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。

常常见到你独身一人在教室里画画，练字，怪不得你画得画特棒，写得字也很妙。

你学习也很用功成绩不赖，这些都令同学门羡慕，只要你今后在学习上生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功!5、父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐成绩良好关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

小学英语教师评语总结鉴定评语
以下是一些常见的小学英语教师评语总结和鉴定评语：
1. 对学生英语学习的兴趣和热情激发得很好，课堂氛围活跃，学生参与积极。

2. 教学内容安排合理，循序渐进，使学生逐步掌握英语听、说、读、写的基本技能。

3. 在课堂教学中，注重培养学生的语言表达能力和沟通能力，通过大量口语练习提高
学生的口语水平。

4. 善于使用多媒体教具，丰富课堂教学资源，使学生对英语学习的兴趣得到更好的激发。

5. 按照学生的英语水平和学习需求，作出不同的教学安排和个性化指导，帮助学生提
高英语学习效果。

6. 对学生的学习进行及时的评价和反馈，帮助学生更好地发现自己的不足并加以改进。

7. 善于引导学生开展英语学习的自主性和合作性，培养他们良好的学习习惯和团队合
作精神。

8. 培养学生对英语学习的积极态度和自信心，提高他们的学习动力和学习成绩。

9. 关心学生的学习和生活情况，经常与家长沟通，形成学校、家庭和学生之间的良好
合作机制。

10. 具备了扎实的英语语言基础和较高的教学水平，通过自身的学习和不断的专业提升，提高自己的教学能力。

这些评语可以根据具体的教学情况和学生表现进行适当的调整和补充。

1.学习态度与习惯：-在课堂上表现出良好的学习态度，积极参与课堂讨论和活动。

-自觉并按时完成课后作业，对学习材料进行整理和复习。

-善于思考，能够提出问题并主动寻找答案。

-课前准备充分，养成良好的自我管理和学习习惯。

2.学习成绩与能力：-在英语学习中，取得了显著的进步，能够熟练掌握基础的语音、词汇和句型。

-能够流利朗读短文和句子，并正确理解其含义。

-运用所学知识，在日常生活中进行简单的交流和表达。

-能够积极参与口语练习和听力训练，不断提高自己的听说能力。

3.语言表达与交流能力：-用简单的词汇和句子进行自我介绍，并且能够理解和回答简单的问题。

-能够与同学合作，进行简单的对话和交流，表达自己的想法和意见。

-能够运用所学知识，进行简单的写作练习，写出简单的短文和句子。

-能够理解和遵守课堂规则，有礼貌地与他人进行沟通和交流。

4.学习方法与策略：-能够积极主动地寻找学习英语的方法和策略，提高学习效率。

-善于利用课外学习资源，如电子课本、网站和学习软件。

-能够总结和归纳课堂上所学的知识，形成自己的学习笔记或复习卡片。

-能够灵活运用各种学习方法，如听力训练、口语练习和阅读练习等。

5.品德与态度：-具备良好的品德修养，遵守课堂纪律和学校规章制度。

-与他人和睦相处，乐于助人，团结同学，共同进步。

-具备积极向上的学习态度和对英语学习的浓厚兴趣。

-能够独立思考和解决问题，具备良好的自主学习能力。

以上是一份针对一年级英语学生的教师评语，可以根据学生的实际情况进行相应的调整和补充。

评语的目的是为了帮助学生全面发展和进步，鼓励他们在英语学习上保持积极的态度，并且督促他们形成良好的学习习惯和品德素质。

1：——同学的英语成绩不用太担心，只是在做题的时候要细心。

平时失分多在于不仔细。

但是最后一年了，不能松懈。

特别是在单词书写方面，平时还是应该把比较长的单词拿出来写写记记。

不能因为一些小问题丢分。

2：————的英语基础不差，要是认真努力地学是能够有较大提升的。

他平时喜欢从做题中去积累知识点，平时可以多做题。

从平时的表现来看，存在一个问题：不会拼读单词，这就导致单词书写薄弱，时常写不起单词。

还有最后一年，希望孩子可以多读多写，在写作方面多提分。

3：————的英语基础不差，要是认真努力地学是能够有较大提升的。

从平时的表现来看，存在以下几个问题：1：不背不记，特别不喜欢背单词。

这一情况的解决可以从做题入手。

所以平时可以多做习题。

2：不会拼读单词，这就导致单词书写薄弱，时常写不起单词。

还有最后一年，希望你可以多读多写，在写作方面多提分。

4：———的基础很薄弱。

还剩最后一年，希望孩子可以从做题技巧方面入手进行复习。

不能每次做题都排开正确答案。

孩子还需要端正一下学习态度，只要认真学相信自己还是会有进步的。

5：————在课堂上的表现很好，能够跟着我的思维走，而且脑袋也转得很快。

玉轩在之后的英语学习过程中应该不会存在太大问题。

只不过，家长还是要督促孩子学习才行。

平时可以让玉轩多看一些英语方面的动画片，那样可以培养孩子的语感，也能让孩子感受到学英语的乐趣。

6：——在课堂上的表现不是太令人满意，需要时刻盯着才行。

老师一转身就开始说话。

只不过，一说他还是会去做。

这说明孩子的自律意识还不强。

这种习惯放在以后的学习中，很会影响成绩的。

也会影响孩子的自信心。

这个假期还需要家长多督促孩子读音标与单词。

平时也可以给孩子看一些英语方面的动画片，比如疯狂动物城，小黄人之类的。

这样也能让孩子感受到学英语的兴趣。

7：——在课堂上表现很好，我在读的时候她会跟着默读。

她的进步是很大的，所以这个假期还是要每天让她读读英语单词和音标。

那样去学校的时候学起来才会相对轻松一点。

小学六年级英语老师评语(原创)综合表现- 学生在六年级的英语研究中展现了积极的态度和努力的精神，对英语研究有着浓厚的兴趣。

- 学生在口语表达方面逐渐提高，能够流畅地用简单句进行交流，发音和语调也有所进步。

- 学生在课堂上积极参与，对教师提问能够给出正确的回答，善于与同学进行合作和交流，展现了良好的团队合作精神。

- 学生在写作方面有一定的基础，能够独立完成简单的写作任务，并且能够运用所学的语法知识。

- 学生对英语单词和课文内容的记忆较好，能够熟练运用所学单词和短语。

阅读理解- 学生通过阅读理解活动提高了对英语文章的阅读和理解能力，能够获取文章中的主要信息并回答相应问题。

- 学生对课本中的篇章有很好的理解，能够正确回答课后的问题并发表自己的观点。

- 学生在阅读中具备一定的速读能力，能够快速获取所需信息。

口语表达- 学生的口语表达能力有所提高，能够用简单的句子进行日常生活和研究交流。

- 学生能够正确发音并使用一些常用的语法结构，但还需进一步练和巩固。

听力表现- 学生能够听懂老师用简单的语速和语音进行的教学活动，并能够理解其中的关键信息。

- 学生能够听懂简单的对话和短文，获取其中的基本要点。

词汇掌握- 学生对已学的单词和短语有一定的掌握程度，能够正确运用于写作和口语表达中。

- 学生在识记和拼写方面仍需继续努力，多进行词汇积累和拓展练。

语法应用- 学生在语法知识的掌握上取得了一定的进步，能够运用所学的基本语法规则进行简单的句子组织和表达。

课堂表现- 学生在课堂上表现活跃，积极参与各项研究活动，能够按时完成老师布置的任务和作业。

- 学生在课堂上遵守纪律，能够保持良好的研究秩序，乐于助人，与同学友好相处。

建议与备注- 鼓励学生继续培养对英语研究的兴趣和乐趣，多进行口语练和听力训练，扩大词汇量和语法运用能力。

- 希望学生能够主动参加课后英语活动并积极参加英语角等英语研究机会，锻炼口语和交流能力。

- 提醒学生勤记单词，注意语法细节和句子结构的运用，加强阅读理解能力的训练。

英语教师小学生评语英语教师在小学教育中扮演着重要角色。

除了教授英语的知识和技能，教师还需要给学生提供反馈，鼓励他们努力学习，促进他们的成长。

下面是一些适合用作英语教师给小学生评语的简短句子。

听力•你听得很好，理解英语的能力在不断提高。

•你对于英语语音及发音造诣很深，配合是你的强项。

•当你仔细听老师的讲解时，你的英语口语能力越来越好了。

阅读•你善于理解英语文章，可以找到很多的细节。

•你有很好的阅读速度，你的英语学习节奏很快。

•你的阅读技巧越来越好，你能够很快地了解文章的信息。

写作•你的写作能力越来越强，语法和拼写都得到了很好的提高。

•你的句型运用很好，能够把自己的思想表达的很清楚。

•你很独特地思考英语写作问题，能够写出很有想象力的作品。

交流•你敢于与同学用英语进行沟通，表达自己的观点和想法。

•你说英语的流利程度不断提高，讲英语已经变得自然而然。

•你的英语口语表达能力很强，能够在课堂上自如地交流和互动。

参与度•课堂上，你的参与度非常高，对英语学科有很大的兴趣。

•你对于学习英语的热情让教师很欣慰，继续加油。

•你经常参加英语课堂上的讨论，表达你的观点，给同学们带来很多启发。

自学能力•你有很强的自学能力，善于利用时间进行有效的学习。

•你能够在自学中提高自己的英语水平，使你的成绩持续提高。

•你对于英语学习有很好的计划，能够独立完成学习任务。

态度•你对于英语学科的态度认真严肃，这让教师很欣慰。

•你对于英语喜欢并热爱，这让你的学习过程变得更加轻松。

•你经常主动寻求帮助，并积极配合老师的教学工作。

总的来说，以上评价句子是一些简短但非常实用的句子，可以帮助英语教师指导小学生，促进他们的学习。

这些句子反映了小学生英语学习的重要方面，在评价时也应该综合地考虑到这些方面。

无论哪个评价句都没有绝对的领先地位，重要的是要在合适的情况下使用适当的句子。

小学英语教师评语小学英语教师评语11. 老师很欣赏你那股不服输的个性。

在学校里，你能协助老师做好班级工作。

课堂上，有时你也能积极举手答复下列问题。

可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。

老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。

2. 待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。

入学始，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。

你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。

3. 课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。

只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。

4. 坦诚直爽，活泼开朗，男孩子的特点在你身上得到了很好的表达?在与你的接触中，我发现你有敏捷的思维反响能力，有男孩子不肯服输的精神。

我想：如果你把这种精神带到学习中来，刻苦钻研，勇于实践，你的学习表现会让老师和同学刮目相看的。

当然，也会让爸爸、妈妈满意的，你说是吗?5. 其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已，不如登临顶极目大地更广阔的风光，真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。

6. 懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。

课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。

老师和同学都喜欢你。

希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

7. 话说得好：“山再高，高不过一个人的意志;路再长，也长不过人的一双脚。

〞只要你能充分认识学习的重要性，严格要求自己，认真对待每一堂课，相信，在人生的赛场上，你一样会做得非常精彩。

8. 活中你活泼开朗;工作中你能出色的完成各项任务，是老师的得力助手，班级的成绩有你辛勤的汗水，老师非常感谢你在工作上给予的支持;学习上，你拥有很好的根底，但有时却不能够很好的投入。

在中小学,学期结束时,班主任要给每个学生写期末评语.这是班主任老师在学期结束时的一件重要工作;下面是有小学生英语教师期末评语，欢迎参阅。

小学生英语教师期末评语1、从认识你到现在，你给老师留下了美好的印象：活泼，可爱，写字工整，喜爱读书，成绩优异。

你在课堂上的表现让老师非常满意，你的知识面也让老师非常震惊，老师相信只要你努力，一定会更加优秀。

继续努力吧!2、你是个聪明可爱的女孩，作业能按时完成，字迹清楚，准确率高，老师批到你的作业真是一种美的享受，老师提出的问题，你的大脑转得最快，总能得出满意的答案。

每次考试都证明你有实力，继续努力吧，你是好样的。

3、奋强：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。

树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的——你的成绩会赶上来的。

自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!4、雄志：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。

老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色!继续努力!5、你是个非常优秀的男孩。

你聪明好学，经常受到老师的表扬。

你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，老师和同学都喜欢你。

希望你再接再厉，更上一层楼!6、你是平日里一个不善言辞的男生，一直勤勤恳恳地学习，在课上也十分认真听讲。

但我想提醒你：一根筷子容易折，一把筷子难折断。

希望你多跟同学相处，这样做事就会容易得多。

7、你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。

看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。

刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。

小学英语教师点评语在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到评语吧，评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。

你会写评语吗？下面是小编为大家整理的小学英语教师点评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学英语教师点评语11、在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。

特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力。

2、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

能结合学校分组分享教学法和英语教学的学科特点，有效开展分组活动。

3、学生能够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达；合理运用教学资源方面做得比较好。

教师能组织学生开展教学活动。

每个教学环节在开展教学活动的时候，能够清晰准确地交代教学任务。

4、认真备课，精心进行教学设计，课堂思路清晰，教学目标明确。

教师关注问题导入，学生积极主动参与，课堂气氛活跃。

教师教学目标明确，教学过程思路清晰，传授知识的量适中，突出重点，教学目标达成。

加强情感交流，注重教学互动。

点评学生把握很好。

引人自然、合理，学生容易接受。

5、教学过程由浅到深，易于学生循序渐进地掌握知识点。

将语法点与例句相结合，生动形象，从而达到事半功倍的效果。

教师的板书思维严密，逻辑性强，浅显易懂。

便于带动学生的思维跟着教师走。

教师给学生更多的鼓励，培养了学生的学习兴趣。

6、师生互动活跃，从而带动了课堂的学习气氛。

充分利用教学资源，计算机辅助教学模式，有效的提高了课堂效率。

层层深入，逐步加深学生对课文理解。

7、小组讨论，不仅可以拂去阅读时的`沉闷，同时可以调动学生积极性，活跃课堂气氛，开阔学生思维，启发学生自主思考问题能力。

8、这节课属于任务型教学，整节课老师与学生关系融洽，互相配合，默契度非常之高。

老师引导学生积极参与教学活动，完成教学任务。

老师熟悉新课标标准，面向全体同学，在达到要求的基础上，让不同学生有不同发展，同时也以学生为中心，整节课利用活动引导学生进行探讨学习，让学生积极主动的配合课程。

期末英语教师对小学生评语1. 你尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，上课认真听课，作业能及时认真地完成，在学习上头脑灵活，思维敏捷，学业成绩较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

2. 你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。

上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。

能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。

因此，深受同学和老师的喜爱。

如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

3. 在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。

上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。

你乐于帮助同学，热爱劳动。

不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。

记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

4. 在老师心目中，你是个可爱的男孩。

你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。

上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。

不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。

在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

5. 想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。

能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。

上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。

你团结同学，乐于助人。

在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

6. 在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。

见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。

不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。

说真的，老师对你充满信心。

希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。

7. 在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。

见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。

对待同学，你也很真诚。

不过，老师觉得你学习的目的不明确。

在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

二年级学生英语教师评语1. 你是个懂事，听话的好孩子。

你尊敬老师，团结同学。

课堂上，你专心听讲认真完成作业。

课后，你自觉遵守纪律，认真学习。

老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

2. 课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。

只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。

3. 你每天坚持按时到学校，这很好。

在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。

可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。

天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。

加油啊，把学习赶上去。

4. 你是个文静听话的孩子。

你尊敬老师，团结同学。

课堂上，你专心听讲，认真完成作业。

课后，你自觉遵守纪律，认真学习。

在学习上，只要你多想，多问，多练。

你的成绩会更好的。

5. 你是个懂事的孩子。

在学校里,你尊敬老师，团结同学。

学习上你专心听课，认真完成作业。

只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!6. 你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。

希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。

这样你会进步更快的。

7. 懂事，听话时你最大的优点。

在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。

如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!8. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。

这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。

老师希望你继续努力，争取更好的成绩!9. 活泼好动是你最大的优点。

如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。

老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

10. 你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。

课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。

老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。

11. 你对工作认真负责，是老师的得力助手。

每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。

评语，是老师给学生写的评价性语言，那应该怎么去写呢?下面是有英语教师小学生评语，欢迎参阅。

英语教师小学生评语1、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?2、看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。

老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你?如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。

3、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。

愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!4、你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再励，不断努力;你的数学成绩就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢?5、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。

瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。

可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。

好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。

努力吧，老师期待着你更大的进步!6、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。

原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。

看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。

你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。

你说是吗?7、老师赞赏你胆大乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。