人民版历史必修三专题八19世纪以来的世界文学艺术复习学案(无答案)

必修3 第8单元19世纪以来的世界文学艺术考点一、文学的繁荣1．浪漫主义文学(18世纪末19世纪初)：(1)背景：①政治：法国大革命震荡了整个欧洲。

②经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸。

③思想：大革命后确立的资本主义制度，不如启蒙思想家所宣扬的“理性王国〞那样美妙，引起人们失望。

(2)特点：不再刻意突出人的理性，深入开掘人类的感情世界；创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。

(3)代表人物及作品：英国文学以诗歌为主，代表有拜伦的?唐璜?、雪莱的?解放了的普罗米修斯?。

法国以雨果?巴黎圣母院?为代表。

德国有海涅的长诗?德国，一个冬天的童话?。

2．现实主义文学：(1)背景：资本主义制度逐步稳固，但社会矛盾也变得锋利。

(2)特点：关注社会问题，揭露和批判社会的罪恶。

(3)代表人物及作品：法国巴尔扎克?人间喜剧?，称为19世纪资本主义的“社会百科全书〞；英国狄更斯的?大卫•科波菲尔?；俄国普希金的?叶甫盖尼•奥涅金?；列夫•托尔斯泰的?安娜•卡列尼娜?；美国有马克•吐温，批判种族歧视现象。

3．现代主义文学：(1)背景：两次世界、经济危机、“冷战〞使西方各国的社会问题层出不穷。

(2)特点：表现西方社会精神危机，强调集中表现自我，手法怪诞，故事开头和结尾没有明显理由，故事背景不清，因果关系不明，语言风格背离传统。

(3)代表作品：法国贝克特的?等待戈多?；美国海明威的?老人与海?。

4．20世纪苏联和亚非拉美的文学：(1)苏联：高尔基的?母亲?、奥斯特洛夫斯基的?钢铁是怎样炼成的?。

(2)亚非拉美文学：在20世纪民族解放运动高涨的情况下，其作品表达了反对殖民压迫和爱国主义精神，代表作品有：泰戈尔的?戈拉?，鲁迅的?呐喊?，马尔克斯的?百年孤独?。

【疑点1】世界近代史上，各种文学流派的盛行与当时的历史条件有何密切联系。

指点迷津：18世纪末至19世纪30年代，浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国〞感到失望，它追求主观理想，不再突出人的理性，注重抒发个人情感。

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术一、文学的繁荣（古典主义文学）-----浪漫主义文学—---现实主义文学—-----现代主义文学19世纪初 19世纪30年代后 20世纪早期1.浪漫主义文学的特点①内容上：揭露现实，强调抒发个人情感，追寻理想世界；②创作风格上：反对古典主义文学形式的束缚，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主特征。

主要代表作：雨果《___________》、雪莱《___________》 2.现实主义文学特点①关注社会问题，真实的反映和再现现实生活；②暴露社会黑暗，批判现实罪恶； 主要作品：法国巴尔扎克的资本主义“社会百科全书”《__________》，英国狄更斯的小说《__________》，俄国：普希金《___________》、列夫托尔斯泰小说《___________》 3.现代主义文学特点强调集中表现自我，手法怪诞，故事的开头与结尾没明显的理由，背景模糊，语言风格背离传统。

代表作品：美国：海明威《____________》、爱尔兰作家：贝克特《___________》 二、美术的辉煌新古典主义美术---------浪漫主义美术--------现实主义美术和印象画派-----—现代主义美术 18世纪末19世纪初 19世纪初 19世纪中期 19世纪后半期 20世纪早期 1.古典主义美术特点：强调和突出理性，注意画面的严整与和谐。

代表作：大卫《_________》 2.浪漫主义美术特点：注重表现人的感情，特别强调色彩的运用。

代表作：德拉克洛瓦《____________》 3.现实主义美术特点：关注社会现实。

代表作：米勒《_________》、《__________》；列宾《___________》 4.印象画派特点：借助光学新成就，强调光、色之下世界的“瞬间印象” 代表作：莫奈《________》 梵高：《向日葵》，本人被称为“扑向太阳的画家”5.现代主义美术特点：反传统、反理性，强调艺术家内心的“自我感受”与“自我表现”。

专题八19世纪以来的文学艺术 一工业革命时代的浪漫情怀一、心灵的激荡1．背景(1)英国的工业革命向欧美各国扩展。

(2)受法国革命影响，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展。

(3)社会现实与启蒙思想家倡导的社会理想之间产生强烈反差。

2．特点(1)对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界。

(2)在英、法两国成就最高。

3．代表人物代表作 特点 其他代表人物：英国的雪莱和济慈；俄国的民族诗人普希金；德国的霍夫曼、海涅等拜伦(英国) 《唐璜》 主要成就是诗歌，并在诗歌里面塑造了一批“拜伦式英雄”雨果(法国) 《巴黎圣母院》将美与丑融为一体，《悲惨世界》把现实与浪漫相结合热情赞美并歌颂人类美好的心灵，同时深刻揭露复辟后的法国封建王朝统治下的社会黑暗和堕落 二、浪漫乐章1．特点(1)思想：富有诗意，注重情感的表达，充满幻想。

(2)地区：德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮。

2．成就贝多芬 舒伯特 代表作 《第三(英雄)交响曲》 《小夜曲》《第五(命运)交响曲》《第六(田园)交响曲》《第九(合唱)交响曲》等九部交响曲《春之信念》《野玫瑰》等地位与特点承前启后，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河被誉为“歌曲之王”，比贝多芬更多地流露出诗人般的气质，因而也更具有浪漫主义的特色三、向着自由前进！1．浪漫主义绘画的开端法国画家籍里柯以《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言。

2．浪漫主义绘画的高峰法国画家德拉克洛瓦以其《自由引导人民》等作品将浪漫主义绘画艺术推向了高峰，他被称为“浪漫主义的狮子”。

[概念阐释] 浪漫主义文学浪漫主义文学产生于19世纪初，是第一次工业革命及欧洲资产阶级革命高潮时代的产物，是在人们对启蒙运动“理性王国”的失望，对资产阶级革命中的“自由、平等、博爱”口号的幻灭和对资本主义社会秩序不满的历史条件下产生的。

浪漫主义文学在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求。

单元综合八复习学案【课标要求】（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及艺术价值。

（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

【考纲要求】19世纪以来文学主要成就、有代表性美术作品、有代表性音乐作品、影视艺术产生与发展【课标解读】（特定时期的文化是特定时期政治经济在意识形态领域的反映）一、19世纪以来世界文学的主要成就（一）浪漫主义文学：（特点：歌颂民主自由、抨击封建专制、深入发掘人类的感情世界）1、背景：18世纪末到19世纪30年代欧洲发生多次革命和战争，社会局势混乱。

法国大革命后确立的资本主义制度，不像启蒙思想家描绘的那样美好，人们普遍感到失望。

2、代表人物及作品：①法国：（顶峰）《巴黎圣母院》《》；大仲马《基督山恩仇记》；②英国：拜伦：代表作《》；雪莱：代表作《》。

他豪迈地预言：“冬天已经来临，春天还会远吗？”及《》③德意志：海涅《德国，一个冬天的故事》。

（二）现实主义文学（又称批判现实主义文学，特点：对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。

）1、背景：19世纪30年代以后，随着工业革命的深入发展，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐。

在文学作品中人们把对现实的不满转化为深层的揭露和批评.2、代表人物及作品：①法国：巴尔扎克：其小说集《》由91部小说组成，展示19世纪上半期法国全部社会生活，被誉为“资本主义社会百科全书”。

司汤达《红与黑》；莫泊桑《项链》。

②英国：狄更斯《大卫·科波菲尔》。

③俄国：列夫•托尔斯泰代表作《》和《》；普希金《叶甫盖尼·奥涅金》；果戈理《死魂灵》；④丹麦：安徒生。

挪威：易卜生。

美国：马克·吐温。

3、20世纪现实主义文学：英国：萧伯纳《苹果车》；法国：罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》；美国：德莱塞《美国的悲剧》。

必修三专题八 19世纪以来的文学艺术一工业革命时代的浪漫情怀【课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

【资料卡片】【基础知识梳理】一、浪漫主义1．产生的社会背景（1）经济：18世纪后半期，工业革命也从英国开始并向欧美各国扩展。

（2）政治：19世纪上半叶，在法国大革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展，世界处于激烈的变革与动荡之中。

（3）思想：启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的发差。

2．特点：对社会现实不满，强调抒发个人情感，追寻理想世界，而不再刻意突出人的理性；二、心灵的激荡——文学1．代表人物：浪漫主义文学发韧于德国，以英法两国成就最高。

英国：拜伦、雪莱、济慈；法国：雨果；俄国：普希金；德国：霍夫曼、海涅2．英国浪漫主义诗人拜伦（1）塑造了一批“拜伦是英雄”（2）最具有代表性、战斗性，最辉煌的作品是长诗《唐璜》（3）拜伦不仅是一位伟大的诗人，还是一位为理想战斗的勇士3．法国浪漫主义文学代表雨果作品：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》（现实和浪漫相结合的作品）4．浪漫主义文学特点（1）一方面揭露封建社会的黑暗和堕落，一方面歌颂人类追求自由、和幸福的斗争；（2）在创作中采用夸张的手法，富于幻想和传奇色彩。

三、浪漫乐章——音乐1．特点：富于诗意，注重情感的表达，并且充满了幻想。

2．中心：德国、奥地利3．德国的贝多芬（1）历史地位：音乐史上承前启后式的任务，即将古典音乐推向新的高峰，开创浪漫主义音乐的先河。

（1）代表作品及特色：（1）奥地利的舒伯特①特点：他的音乐比贝多芬更多的流露出诗人般的气质，也更有浪漫主义气息。

②代表作品：《小夜曲》、《春之信念》、《野玫瑰》等。

③历史地位：一生作品甚丰，因而被誉为“歌曲之王”。

（2）奥地利的斯特劳斯①代表作品：《蓝色多瑙河》、《春之声圆舞曲》、《维也纳森林的故事》等。

②历史地位：被誉为“圆舞曲之王”。

（3）德国的舒曼①特点：音乐的主要目的是表现人内心的感情，形式没有太大关系。

必修三《19世纪以来的世界文学艺术》学案【课标要求】（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

【考纲要求】文学的主要成就、有代表性的美术作品、有代表性的音乐作品、影视艺术【课标解读】一、19世纪以来世界文学的主要成就（一）浪漫主义文学：1、背景：法国大革命后确立的资本主义制度，不像启蒙思想家描绘的那样美好，人们普遍感到失望。

2、代表人物及作品：①拜伦：英国浪漫主义诗人，代表作《》。

②雪莱：英国浪漫主义诗人，代表作《》。

他豪迈地预言：“冬天已经来临，春天还会远吗？”（二）现实主义文学（又称批判现实主义文学）1、背景：19世纪30年代以后，随着工业革命的深入发展，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐。

在文学作品中人们把对现实的不满转化为深层的揭露和批评.2、代表人物及作品：①巴尔扎克：国批判现实主义作家，其小说集《》由91部小说组成，展示了19世纪上半期法国的全部社会生活，被誉为“资本主义社会的百科全书”。

②列夫•托尔斯泰：国杰出的现实主义作家，代表作《》。

（三）20世纪的现代主义文学1、背景：20世纪上半期，人类经历了两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机，资本主义社会的人们出现了精神危机。

2、代表人物及作品：贝克特：代表作《》。

二、有代表性的美术作品1、印象派绘画：印象派画家借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来描绘外部世界。

特点：追求强烈的感受和表现微妙的变化。

代表人物和代表作：早期印象派：法国的是印象派最具代表性的画家，代表作有《》。

后期印象派：、、。

被称为“扑向太阳的画家”，其代表作是《》，塞尚被称为“现代绘画之父”，其代表作《》。

专题八19世纪以来的世界文学艺术[单元导航]19世纪以来，世界文学艺术的发展达到了一个新的高峰：小说、诗歌、散文、戏剧、绘画雕塑、音乐等文学艺术各个门类皆呈欣欣向荣之势，创作十分活跃，流派异彩纷呈，对人们生活和时代进步影响颇大，文学艺术愈益成为人们日常生活不可或缺的精神食粮，。

进入20世纪后，文学艺术的发展势头不减，创作更加丰富，流派更加多样，加之以影视艺术为代表的现代艺术种类的兴起与发展对社会的影响力也越来越大。

19世纪以来的世界文化既有托尔斯泰、巴尔扎克、拜伦、雪莱、贝克特、贝多芬、莫奈、德彪西、卓别林等文学艺术大师，又有《战争与和平》、《人间喜剧》、《英雄交响曲》、《日出•印象》、《牧神午后•前奏曲》等一系列经典作品。

【单元课标】1．了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

3．列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

4．了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

第18课诗歌、小说与戏剧【复习目标】掌握19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

[复习讲义]一．浪漫主义文学（18世纪末至19世纪30年代）（1）背景：欧洲的资产阶级革命或改革确立了资本主义制度，却没出现启蒙思想家描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。

人们对此感到失望和强烈不满，于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。

（2）特点：①反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情，积极追求理想世界。

②在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，强调个性自由表达。

（3）代表人物及作品英国：①拜伦——诗人，其诗歌洋溢着追求民主和民族解放的精神，饱含高昂的战斗激情。

代表作是《恰尔德•哈罗尔德游记》、《唐璜》（“讽刺现代社会积弊”的百科全书）。

②雪莱——诗人，主要作品是《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》，诗歌寄托了对人类未来普遍的爱，对未来充满憧憬和幻想。

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术【考点阐讲】1．什么是古典主义音乐？如何评价音乐大师贝多芬？（1）古典主义音乐是指从1750年1827年贝多芬逝世为止这一时期的音乐流派。

它以反映人类的普遍要求为主要特征，注重形式，讲究谐调，遵循比率适当和自然平衡的原则，强调风格高雅，体现乐观向上的进取精神。

（2）思想上：贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，终生追求进步和自由，强烈反封建与争民主的革命精神。

艺术上：作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理；勇于创造、革新，拓展了各种音乐曲式的范围，将声乐与器乐相结合，开创了交响曲的新形式；是维也纳古典乐派的重要代表，集古典主义音乐之大成，使古典音乐更加精妙深刻，震撼人心。

同时又开创了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。

2．电视诞生与发展的历程十九世纪中期以后，随着科学技术的迅速发展，现代电子传播工具一一电报、电话、广播、传真、电影、电视相继问世，人类文化从此进入了电子传媒时代。

它使得信息传播的速度和距离取得了巨大的突破，远隔千山万水的人们不仅可以同时接收语言信息、文字信息、图像信息，而且可以超越空间，世界仿佛突然缩小，此外时间的利用率也成倍地增长。

这是一场伟大的传媒革命，电视则是电子传媒家族中的后来者与佼佼者。

我们不妨来看一下电视诞生与发展的历程：1818年瑞典科学家发现了电视的重要原料硒。

1873年英国电子学家进一步发现硒可以感受不同的光谱，具有把光变成电，并利用电子讯号把事物的影像携带放射出去的能力。

不久，法国人发明了电视扫描原理。

1877年法国科学家构想出最原始的电视发射系统.l884年法国科学家发明了扫描盘。

1923年，电视摄影机问世。

1927年，世界上第一台电视机在法国诞生。

1929年英国通过电视系统试播无声图像取得成功。

1930年英国又成功地播出了世界上第一部有声电视独幕剧《花言巧语的人》。

以后，法国、美国、苏联相继开播电视节目。

专题八 19世纪以来的文学艺术
4．了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

（1）电影：①1895年法国卢米埃尔兄弟放映了人类第一部电影，最初为无声电影即默片时代，代表人物卓别林
②1927年美国设置了第一部有声电影《爵士歌手》，进入有声时代
③1935年《浮华世界》标志电影技术进入有声彩色时代
④二战后各国都在发展自己的电影事业，美国好莱坞电影最有影响
（2）电视：①1926年英国贝尔德公开演示发明的电视
②1954年美国成功研制第一台彩色电视机
③20世纪70至80年代实现多路传播和卫星传播
（3）影响：①成为人们日产生活中不可缺少的重要组成部分
②对人们日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生重要影响。

附：岳麓版教材对电视特点和功能的表述：
特点：电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体，视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点，
成为最为普遍的大众媒体。

功能：电视最重要的功能是传播资讯。

电视还成为开展远程教育的重要手段。

电视的另一重要功能是娱乐。

电视还有一个重要功能，就是把世界各地的优秀艺术品(包括美术和音乐作品)展示给世人。

电视极大地丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。

历史第八单元19世纪以来的文学艺术教学案班级姓名小组第号【学习目标】通过阅读单元，了解19世纪以来的世界文学，世界文学中的主要作品及其出现的背景和影响，世界文学艺术特点的理解，人类文化发展的多样性。

【重点难点】重点：了解文学的代表人物及其代表作品；难点：理解文学产生的历史背景和所反映的社会现实。

【学情分析】同学们对于文学艺术有一定的了解，今天所了解的是对于不同的文化间进行更广阔的的交融。

【导学流程】一、回顾旧知蒸汽革命与电气革命的异同：二基础内容感知：一、浪漫主义文学1.背景(1)政治：法国革命冲击了整个欧洲及世界。

(2)经济：工业革命在欧美迅速扩展。

(3)思想：启蒙思想家所倡导的社会理想与现实之间形成强烈反差。

2．特点对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界。

3．概况(1)英国：代表人物有拜伦、雪莱、济慈等。

(2)法国：代表人物为雨果，另外还有俄国的普希金，德国的霍夫曼、海涅。

4．拜伦(1)是英国浪漫主义文学的杰出代表，他既是一位伟大的诗人，又是一个为理想战斗一生的勇士。

(2)代表作是《唐璜》。

5．雨果：法国浪漫主义文学的代表人物。

(1)《巴黎圣母院》：将美与丑融为一体，生动刻画了人世间的美、善，鞭挞了丑、恶与黑暗。

(2)《悲惨世界》：是一部现实与浪漫相结合的作品，揭露了复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落。

二、批判现实主义文学1、背景(1)19世纪中叶资本主义制度逐步巩固，但社会矛盾．．．．也变得尖锐和复杂。

(2)资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生变化．．．．．．．．．．．．．．．，金钱成为衡量人和事物价值的重要标准。

(3)浪漫主义．．．．不适应社会现实，出现敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家。

(4）亚、非、拉地区的人民掀起反帝反殖斗争．．．．．．，也表现在文化领域。

2.特点：关注社会问题，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。

3.成就<一>19世纪的成就（1）法国：批判现实主义文学的发源地。

专题八 19世纪以来的文学艺术学 案【线索整合】：本专题的知识结构：↓ ↓↓ ↓↓ ↓ ↓ ↓一、工业革命时代的浪漫情怀【课标要求】：了解19【自主预览】：（一）、文学1、19世纪上半叶，放眼整个世界，欧洲的社会变化最令人瞩目，在这一大背景下，诞生了一种新的文学思潮—— 。

2、以 、 两国成就最高，英国浪漫主义的代表人物是 ，他的代表作是长诗 ； 是法国浪漫主义的代表人物，他的代表作有 和 。

（二）、音乐1、德国： 是一个承前启后式的人物，既将古典交响乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。

他一生中最辉煌、最有影响力的作品是9部 。

其中，在音乐史上最早在交响乐中加入合唱的作品是 。

被称作是“音乐文学史上最伟大的杰作”。

是浪漫主义全盛时期的代表人物，他的代表作是《幻想曲》；1834年，舒曼创办了《新音乐报》。

2、奥地利：舒伯特在其短暂的生命中，创作了大量作品，被誉为“歌曲之王”，他以歌德的诗歌为原形创作了歌曲 ，成为德国艺术歌曲的典范。

3、中国：中国的国粹—— ，在这一时期逐渐形成。

（三）、美术19世纪以来的浪漫主义在美术界掀起了浪漫之风，法国画家底奥多尔·籍里柯，以其代表作《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言。

在他之后，法国画家 将浪漫主义绘画艺术推向了高峰，他的代表作是 ，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的珍品，而他本人也被称为“”。

【问题探究】：浪漫主义文学的成因及特点(1)成因：19世纪上半叶，欧洲社会中很多人特别是知识分子启蒙运动宣扬的理性王国感到失望并开始寻找新的精神寄托，这种社会情绪反映在文学创作领域中，便产生了浪漫主义文学。

(2)特点：一是浪漫主义文学作品表现对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感，积极追寻理想世界，而不再刻意突出人的理性的特点。

二是各国发展水平存在差异，以英法两国成就最高。

【同步精练】：1、18世纪末至19世纪初，欧洲浪漫主义文学盛行。

下列关于浪漫主义文学的叙述不正确的是A.它是欧洲资产阶级革命高潮的产物B.浪漫主义文学刻意突出人的理性。

人民版历史必修三专题八19 世纪以来的文学艺术复习教案课标要求： 1.认识 19(4)影视：影视艺术由无声到有声，由黑白到彩色；在信息时代，影视艺术特别是电视已成为人们平时生活的重要部分。

2．历史特色 (1)文学①浪漫主义文学重申人的主观性，着重挖掘人类的感情世界。

② 现实主义文学关注社会问题，深入分析社会生活的实质，揭穿和批评社会的罪恶。

③ 现代主义文学客观上表现现实，强召集中表现自我。

世纪以来世界文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

2.赏识 19世纪以来有代表性的世界美术作品，认识这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

3.列举 19 世纪以来有代表性的世界音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

4.认识影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

专题小结19世纪以来世界文学艺术的发展线索及历史特色1．发展线索(1)文学： 18 世纪末到 19 世纪 30 年月，浪漫主义文学流行；19 世纪 30 年代此后，现实主义文学兴趣并渐渐成为主流，它又被称为批评现实主义； 20 世纪上半期，现实主义文学渐渐被拥有激烈反传统特色的现代主义文学所代替；20世纪以来，苏联文学和亚非拉文学获得快速发展，成就斐然。

(2)美术： 19 世纪前半期经历了由新古典主义到浪漫主义、现实主义的演变； 19 世纪后半期，印象画派出现；进入20 世纪，现代主义美术派别出现。

(3)音乐： 19 世纪，浪漫主义音乐在欧洲流行并渐渐走向鼎盛，民族乐派出现；20 世纪现代主义音乐流行，并为人们宽泛接受。

第 1 页/ 共 8 页④苏联文学和亚非拉文学描绘并颂扬自己的国家、民族和人民，表现爱国主义精神。

(2)美术①新古典主义重申治性，着重画面的严整与和睦，主张选择严肃的重要题材。

② 浪漫主义着重感情表现和画面整体的完好、一致，不拘泥于局部和细节的过分描述和刻画。

③ 现实主义着重反应基层人民生活，批评社会现实。

第八单元19世纪以来的世界文学艺术【学习目标】（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

→→重点考查浪漫主义文学背景、特点及其代表作，现实主义文学背景及其代表作，现代主义文学背景、特点及其代表作。

（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

→→突出考查新古典主义美术特点及其代表作，浪漫主义美术特点及其代表作，现实主义美术代表作，印象画派背景、特点及其代表作，现代主义美术背景、特点及其代表作。

（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

→→着重考查浪漫主义音乐特点及其代表作，民族乐派音乐代表作，现代主义音乐特点及其代表作。

（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

→→主要考查电影的出现及电影艺术的发展历史，电视的出现及电视艺术的发展历程。

【归纳总结】一、文学的主要成就（一）浪漫主义文学1、时间：18世纪后期到19世纪中叶2、背景：（1）人们对革命或改革后的欧洲状况普遍不满，对启蒙理性的失望；（2）对现实的不满反映到文学艺术领域。

3、特点：浪漫主义文学表达出对社会现状的强烈不满，与此相对应的是对理想世界的积极追求，充满奇特的想象和大胆的夸张，在艺术塑和个性表达方面强调自由追求，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑出鲜明的人物形象。

4、代表人物及作品（1）英国诗人拜伦：《恰尔德·哈罗尔德游记》、《唐璜》（“讽刺现代社会积弊”的百科全书）（2）英国诗人雪莱：《西风颂》（二）批判现实主义文学1、时间：19世纪中叶~20世纪初2、特征：人们不满足于浪漫主义的幻想和激情、抽象的抗议和呐喊，而要求真实的描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶，3、成就：（1）法国批判现实主义作家巴尔扎克，代表作《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”；（2）俄国现实主义作家列夫·托尔斯泰，代表作《战争与和平》反映了俄国农奴制改革后出现的问题，具有强烈的时代感。

专题八：19 世纪以来的世界文学艺术一．考试说明考点要求1、知道《唐璜》、《人间喜剧》、《战争与和平》，认识其影响。

2、知道凡·高和毕加索及他们的代表作。

3、知道贝多芬及其主要作品，理解这些音乐作品的时代性和多样性。

二．基础知识梳理（一）知道《唐璜》《人间喜剧》《战争与和平》，认识其影响。

1、《唐璜》(1)文学流派：浪漫主义文学（18 世纪后期至19 世纪中叶）(2)作者：拜伦（“诗坛上的拿破仑”）：英国浪漫主义诗人，(3)影响：被誉为“讽刺现代社会积弊的百科全书”。

2、《人间喜剧》(1)文学流派：批判现实主义文学（19 世纪中叶）(2)作者：巴尔扎克：法国批判现实主义作家（自称是法国社会的“书记员”），(3)影响：被誉为“资本主义社会的百科全书。

”3、《战争与和平》(1)文学流派：批判现实主义文学（19 世纪中叶）(2)作者：列夫•托尔斯泰：俄国批判现实主义作家（列宁称其为“俄国革命的镜子“(3)影响：被罗曼·罗兰誉为“近代的《伊利亚特》（二）知道凡·高和毕加索及他们的代表作1、凡高（荷兰）：(1)美术流派：后印象派代表，(2)代表作品：《向日葵》；(3)艺术创作风格：他的作品色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，他被称为“扑向太阳的画家”。

2、毕加索（西班牙），(1)美术流派：立体派画家，(2)代表作品：《格尔尼卡》（1937 年德国轰炸西班牙重镇格尔尼卡镇上的无辜居民惨遭屠杀。

纳粹的这一罪行激起了国际舆论的强烈谴责。

毕加索义愤填膺，随即拿起画笔，以此事件为题，画了一幅他生平最伟大的画作《格尔尼卡》预言了二次世界大战的到来。

）(3)艺术创作风格：他的作品采用了夸张、变形与抽象的表现方法（三）知道贝多芬及其主要作品，理解这些音乐作品的时代性和多样性。

(1)乐坛地位：德国音乐家，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河（为两大乐派架起桥梁），被为“乐圣”(2)最大的贡献：是对交响曲的发展和创新（将声乐与器乐结合，开创了交响乐的新形式，赋予器乐反映社会重大题材的使命）；(3)代表作品：九部交响曲。