2013燕山初三期末化学试题

2010-2023历年北京市燕山区初三年级毕业考试化学试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共20题)1.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

（1）煤、天然气和石油常称为化石燃料。

其中天然气的主要成分为（填名称）。

（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。

为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及（填1种即可）等新能源。

（3）在汽车尾气管上安装净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应，产生两种无毒的气体，该反应的化学方程式为。

（4）甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：①该反应的化学方程式是。

②下列对该反应的叙述正确的是（填序号）。

a．反应前后分子个数不变b．该反应中含氢元素的化合物有2种c．反应前后各元素的化合价均不变d．若有24 g的A完全参加反应，则生成D的质量为9 g2.稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。

已知氯化铕的化学式为E uCl3，则氧化铕的化学式为A．EuOB．Eu2O3C．Eu3O23.过氧化钠是常用的供氧剂，可将CO2转化为O2，其反应的化学方程式是：2Na2 O2 + 2CO2＝2Na2CO3 + O2。

若有22g CO2参加反应，计算生成O2的质量。

4.工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca（NO3）2•6H2O晶体．为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水，所用硝酸的溶质质量分数约为A．41.2%B． 53.8%C．58.3%D．70.0%5.丙氨酸（C3H7O2N）是一种氨基酸，下列有关丙氨酸的说法正确的是A．含有2个氧原子B．相对分子质量是89 gC．碳元素的质量分数最大D．碳、氢元素的质量比为3︰76.地壳中含量最多的元素是A．铝B．铁C．硅D．氧7.红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。

同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。

北京市燕山区上学期期末考试九年级化学试卷可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65第一部分选择题（共13分）（每小题只有1个选项符合题意。

每小题1分）1. 废弃的易拉罐和塑料瓶属于A．有害垃圾B．其他垃圾C．可回收物D．厨余垃圾【专题】物质的分类．【分析】根据已有的物质的类别以及是否可以回收利用解答即可．【解答】解：废弃的易拉罐和塑料瓶都属于可回收垃圾，故选C【点评】本题考查的是物质的类别的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．2.. 吸烟有害健康。

原因之一是，香烟燃烧时能产生一种与血红蛋白结合能力很强的有毒气体，此气体是A．SO2B．H2 C．CO2 D．CO【专题】化学与生活．【分析】根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断；香烟燃烧时能生成二氧化碳、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等物质，其中一氧化碳能和血红蛋白结合使人中毒．【解答】解：烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡。

故选：D。

【点评】本题考查吸烟对人体的危害、一氧化碳的毒性，平时学习中注意积累、把握好常见气体物质的性质和用途即可正确解题．3.下列事例属于物理变化的是A．蜡烛燃烧 B．钢铁生锈 C．海水蒸发 D．粮食酿酒【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。

B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

C、海水蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

北京师范大学燕化附属中学化学上册期末试卷（解析版）一、九年级化学上册选择题1．如图所示中能正确反映对应变化关系的是A．电解水一段时间B．加热氯酸钾制氧气C．加热一定量高锰酸钾D．红磷在密闭容器内燃烧2．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

下列说法正确的是A．此反应中有三种氧化物B．此反应中反应物的质量比是1:2 C．该反应是置换反应D．反应前后原子的种类和个数都不变3．W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质W X Y Z反应前质量g222340反应后质量g240待测16下列说法错误的是：A．该反应中生成X的质量为40g B．W在反应中可能是催化剂C．该反应属于分解反应D．该反应中Y全部参加反应4．下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶中B除去CO2中的少量CO点燃C检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯D鉴别H2O2溶液和H2O分别加入二氧化锰A．A B．B C．C D．D5．某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）A．一定只含有碳元素B．一定只含有碳、氢两种元素C．一定含有碳、氢、氧三种元素D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素6．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体7．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确．．．的是A．A B．B C．C D．D8．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是A．化学反应前后分子种类没有发生变化B．乙、丙、丁三种物质都属于氧化物C．甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3D．生成物中丙、丁分子个数比为2:39．实验室中有一瓶气体，它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成（甲烷燃烧生成水和二氧化碳），用它进行如图所示实验，对该瓶气体中可能有哪些气体，某同学做了如下判断：a.可能是甲烷b.可能是甲烷和氢气c.可能是甲烷和一氧化碳d.可能是氢气和一氧化碳e.可能是甲烷、氢气和一氧化碳，其中判断正确的个数为（）A．1个B．3个C．4个D．5个10．下列物质鉴别方法，错误的是A．用水鉴别生石灰和石灰石 B．用MnO2鉴别蒸馏水和双氧水C．用燃着的木条鉴别H2和CH4 D．用澄清石灰水鉴别CO和CO2g的稀硫酸中，恰好完全反应.则所得溶11．将14.6g已部分氧化的锌粉，加入到19610%液中溶质的质量为()A．19g B．30.1g C．32.2g D．36.2g12．下列四种图像中，能正确反映对应变化关系的是：A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．电解一定量的水C．木炭在高温下和氧化铜反应D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气13．一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是A．C2H4B．CH4O C．CH4D．C2H4O14．某纯净物在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质，实验测得1.6g该纯净物在氧气中燃烧后，可生成3.6g水和4.4g二氧化碳，则该纯净物的组成为（）A．只含有碳、氢元素B．含有碳、氢、氧三种元素C．肯定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．无法判断15．出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和18克水，该物质的组成有下列推断①一定含碳氢元素②一定不含氧元素③可能含有氧元素④一定含有氧元素⑤该物质中碳氢元素的质量比为6：1⑥一个分子中碳氢原子个数比为2：1，其中正确的是（）A．①②⑤B．①④⑥C．①③⑤D．①④⑤16．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。

燕山地区2012—2013学年度第一学期初三期末考试化学试卷2013年1月可能用到的相对原子质量H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 Zn-65一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。

共25个小题。

每小题1分。

共25分。

) 1．下列变化属于化学变化的是A．火山爆发B．石蜡熔化 C．滴水成冰 D．瓷碗破碎2．下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是A．氮气B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物3．空气中体积分数约占21%的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体4．决定元素种类的是A．中子数B．质子数 C．核外电子数D．最外层电子数5．地壳中含量最多的元素是A．氧B．硅C．铝D．铁6．香烟燃烧能产生一种与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是A．CO2 B．O2 C．H2 D．CO 7．为保证安全，防止事故的发生，加油站必须粘贴的标志是A．当心爆炸 B．严禁烟火C．节能标志D．绿色食品8．下列不属于化学研究对象的是A．水的电解B．水的浮力C．水的分子结构 D．水的元素组成9．下列物质中，属于纯净物的是A．天然矿泉水B．新鲜空气 C．优质燃煤 D．高锰酸钾10．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A．氧气无色无味B．铝呈银白色C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解11．下列物质的主要成分属于氧化物的是A．钻石(C) B．水晶(SiO2) C．食盐(NaCl) D．钟乳石(CaCO3)12.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝13．下列产品的开发利用与环境保护无关的是A．无铅汽油 B．无氟冰箱C．无磷洗衣粉 D．加碘食盐14．下列物质中，不能与水形成溶液的是A．白糖B．食盐C．味精D．植物油15．下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是A．试管B．烧杯C．蒸发皿D．燃烧匙16．下列图示实验操作中，正确的是A． B C．D．17．下列关于水的说法错误的是A．淡化海水可解决淡水紧缺问题 B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物 D．过滤能除去天然水中的所有杂质18．下列关于铁的做法或说法错误的是A．用铁桶盛放硫酸铜溶液B．铁钉在潮湿的空气中易生锈C．铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气D．擦干菜刀防生锈19．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。

2024北京燕山初三（上）期末化 学2024年1月第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。

在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1. 垃圾分类人人有责。

废弃的易拉罐和塑料瓶属于 A. 可回收物B. 其他垃圾C. 厨余垃圾D. 有害垃圾2. 下列生活中的物质，属于纯净物的是 A. 矿泉水B. 食醋C. 干冰D. 加碘食盐3. A. 21%B. 78%C. 0.03%D. 0.94%4. 下列物质中，不属于空气污染物的是 A. PM 10B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 氮气5. 空气的成分中，能供给动植物呼吸的是 A. 2OB. 稀有气体C. 2COD. 2N6. 下列符号能表示两个氢原子的是 A. 2HB. 22HC. 2HD. 2H +7. 我国在部分地区启动了“酱油加铁”工程。

这里的“铁”是指 A. 元素B. 单质C. 原子D. 分子8. 下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是 A.B.C.D.9. 地壳中含量最多的元素是（ ） A. SiB. AlC. OD. Fe10. 下列物质中，含金属元素的是 A. NOB. ()2Ca OHC. 2ClD. 24H SO11. 下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是 A. 铁丝B. 木炭C. 蜡烛D. 红磷12. 常用于测量液体体积的仪器是 A. 量筒B. 试管C. 烧杯D. 水槽13. 下列实验操作正确的是（ ）A. B. C. D.14. 如图所示为简易净水器，其中可吸附杂质、除去臭味的是A. 小卵石B. 石英砂C. 活性炭D. 蓬松棉15. 尿素[CO （NH 2）2]是农业上常使用的一种化肥。

CO （NH 2）2中质量分数最大的元素是 A. CB. OC. ND. H16. 生产生活中离不开能源。

下列不属于化石燃料的是 A. 煤B. 石油C. 酒精D. 天然气17. 孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[()223OH Cu CO ]，受热易分解。

北京市燕山区2015届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．共25个小题，每小题1分，共25分．）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华B．酒精燃烧C．铁丝弯曲D．西瓜榨汁考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（1分）下列属于纯净物的是（）A．空气B．氧气C．海水D．石灰石考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：混合物中至少含有两种物质，纯净物中只含有一种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；B、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；C、海水中含有水、氯化钠、硫酸钠、氯化镁等物质，属于混合物；D、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物．故选：B．点评：在熟悉概念的基础上既要从宏观方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．决定元素种类的是（）A．质子数B．中子数C．核外电子数D．最外层电子数考点：元素的概念．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．解答：解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）．A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），故选项正确．B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是中子数，故选项错误．C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是核外电子数，故选项错误．D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是最外层电子数，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．4．（1分）地壳中含量最多的金属元素是（）A．O B．S i C．A l D．F e考点：地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进行分析解答本题．解答：解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al．故选C．点评：本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力．5．（1分）（2012•北京）下列物质中，属于溶液的是（）A．牛奶B．豆浆C．冰水D．糖水考点：溶液的概念、组成及其特点．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．解答：解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液．B、豆浆是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液．C、冰水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液．D、糖水是蔗糖溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液．故选D．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．6．（1分）食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁．这里的“铁”指的是（）A．元素B．原子C．分子D．单质考点：元素的概念．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：分子、原子都是构成物质的微粒，而元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称，是一宏观概念；而单质指的是只含有一种元素的纯净物，食品、药品中的铁，碘等都是指的元素．解答：解：食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁，这里的“铁”指的是元素，是因为这些食品中有含有铁元素的物质，铁元素以化合态存在，不是指的铁单质和铁原子．故选A．点评：本题主要考查了分子、原子、元素、单质的不同，加深学生对这些知识的理解．7．（1分）下列反应中，属于分解反应的是（）A．4Al+3O2═2Al2O3B．Z n+H2SO4═ZnSO4+H2↑C．CaC O3CaO+CO2↑D．3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3考点：分解反应及其应用．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断即可．解答：解：A、4Al+3O2═2Al2O3，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．C、CaCO3CaO+CO2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．D、3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键．8．（1分）（2013•北京）配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）A．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒考点：一定溶质质量分数的溶液的配制．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：实验室配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．解答：解：A、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，不需要进行蒸发，则不需要使用蒸发皿，故选项正确．B、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液过程中，玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项错误．C、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误．D、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，量筒用于准确量取水，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．9．（1分）下列有关的化学用语表达正确的是（）A．五个氢原子：H5B．两个水分子：2H2OC．两个钙离子：2Ca+2D．一个氢氧根离子：OH+考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、氢元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示氢原子的个数；B、水的化学式前面加上相应的数字可以表示水分子的个数；C、每个钙离子带2个单位正电荷；D、每个氢氧根离子带1个单位负电荷．解答：解：A、5个氢原子可以表示为5H，该选项书写不正确；B、2个水分子可以表示为2H2O，该选项书写正确；C、两个钙离子可以表示为2Ca2+，该选项书写不正确；D、1个氢氧根离子可以表示为OH﹣，该选项书写不正确．故选：B．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．10．（1分）利用大棚栽培农作物，常向大棚释放适量的CO2，这是因为（）A．C O2会使大棚内温度急剧升高B．C O2会使害虫窒息死亡C．C O2能灭火，课避免火灾发生D．C O2可促进植物进行光合作用考点：二氧化碳的用途．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用的反应式为：二氧化碳﹢水有机物（能量）﹢氧．可见光合作用的原料是二氧化碳和水．解答：解：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，农作物的产量也就越大，所以利用大棚栽培农作物，常向大棚内施放适量的二氧化碳，这是因为二氧化碳可促进植物的光合作用，提高农作物的产量．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的原理以及在农业生产上的应用．11．（1分）（2013•泉州）野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（）A．将可燃物与氧气隔离B．撤离可燃物C．降低可燃物的着火点D．降低可燃物的温度考点：灭火的原理和方法．.专题：化学与生活．分析：灭火的方法有：与空气（或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物．解答：解：用沙土盖灭火堆，使可燃物与氧气隔绝，可以达到灭火的目的．没有撤离可燃物，可燃物的着火点一般不能改变，盖上沙土能够降低温度，但是不是主要原因．由分析可知，用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是将可燃物与氧气隔离．故选：A．点评：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．12．（1分）反应H2+Cl22HCl中，反应前后没有改变的是（）A．分子的种类B．原子的种类C．元素的化合价D．物质的种类考点：质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由反应：H2+Cl2=2HCl可知，反应前后没有发生改变的是：原子的种类、元素的种类、原子的个数．解答：解：A、反应物中的氢分子和氯分子，生成氯化氢分子，分子种类改变，故A错误；B、反应前后都是氢原子、氯原子，原子种类改变，故B正确；C、氢元素的化合价由0升高为+1价，氯元素的化合价由0价降低为﹣1价，元素的化合价变化，故C错误；D、反应前的物质为氢气和氯气，反应后的物质为氯化氢，物质的种类改变，故D错误．故选B．点评：学会应用质量守恒定律的思想处理问题；了解单质和化合物的判别；掌握元素化合价的计算方法．13．（1分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氢气作清洁燃料B．碳用于冶炼金属C．氧气用于切割金属D．干冰用于人工降雨考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：根据物理性质和化学性质的定义进行分析．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：A、氢气作清洁燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、碳用于冶炼金属，是利用了碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、氧气用于切割金属，是利用了氧气支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．故选：D．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．14．（1分）下列实验现象描述正确的是（）A．镁在空气中燃烧生成氧化镁B．铁丝在氧气中燃烧生成白色固体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．白磷在空气中燃烧产生大量白雾考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、镁在空气中燃烧生成氧化镁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．D、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．15．（1分）下列化学实验操作不正确的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、液体药品的取用，注意试剂瓶盖的放置、标签的位置；B、量筒的使用：注意视线与液面的关系；C、酒精灯的注意事项进行解答；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．解答：解：A、液体药品的取用时，试剂瓶盖要倒放桌面上，标签向着手心．操作正确；B、量筒的使用时，量筒放在桌面上，视线与液体的凹液面最低处保持水平．操作正确．C、酒精灯用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯引燃，操作正确．D、胶头滴管应竖直向下且不能伸入试管，伸入试管会造成胶头滴管污染，进而污染药品污染．操作错误．故选D．点评：本题主要考查固体和液体药品的取用，以及量筒的使用及其注意事项．根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．16．（1分）氟元素的相关信息如图所示．下列说法中，不正确的是（）A．原子序数是9 B．氟的元素符号是FC．核外电子数是19 D．相对原子质量是19.00考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A．根据氟元素相关信息可知，原子序数=质子数=9，故说法正确；B．由元素周期表的信息可知，氟的元素符号为F，故正确；C．根据元素周期表中氟元素的相关信息：原子序数=核外电子数=质子数=9，故错误；D．根据元素周期表中氟元素的相关信息：相对原子质量为19.00，故正确；故选C．点评：本题考查学生根据元素周期表中氟元素的相关信息，进行分析解题的能力．17．（1分）下列洗涤方法中，利用了乳化原理的是（）A．用酒精洗去试管中的碘B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用汽油洗去衣服上的油污D．用水洗去瓷器表面的尘土考点：乳化现象与乳化作用．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、据酒精能够溶解碘分析；B、根据乳化作用的特点考虑．C、根据汽油能溶解油污去考虑；D、根据水能溶解氯化钠考虑．解答：解：A、用酒精洗去试管中的碘，是利用酒精能溶解碘来考虑，故A错误；B、用洗洁精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特点，属于乳化作用，故B正确．C、用汽油洗去衣服上的油污，是利用汽油能溶解油污来考虑，故C错误；D、用水洗去尘土是利用水的溶解作用，不属于乳化作用，故D错误．故选B．点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪一性质决定的．18．（1分）（2013•北京）固体碘受热升华，下列关于此过程的说法正确的是（）A．碘分子质量变大B．碘分子间的间隔变大C．碘分子体积变小D．碘分子运动速率不变考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的性质和特征进行分析：分子很小，分子是运动的，分子间有间隔，在物理变化中分子本身没有变化．解答：解：固体碘受热升华，是物理变化，碘分子本身没有变化．是碘受热时，碘分子运动速率加快，分子的间隔变大，固体的碘直接变化为气体的碘．A、固体碘受热升华，碘分子质量没有变化．故A说法不正确；B、固体碘受热升华，碘分子间的间隔变大．故B说法正确；C、固体碘受热升华，碘分子体积没有变化．故C说法不正确；D、固体碘受热升华，碘分子运动速率加快．故D说法不正确．故选B．点评：了解分子的性质，会用分子的知识来解释一些宏观的现象．19．（1分）（2011•宁夏）下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（）A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳考点：常见气体的检验与除杂方法．.专题：结合课本知识的信息．分析：根据氧气、二氧化碳、氮气、空气、甲烷、一氧化碳这些气体遇到燃着的木条所呈现的不同现象来回答．解答：解：A、氧气能使燃着的木条燃烧得更旺，空气没有变化，故A正确；B、二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭，故B错误；C、甲烷遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰，空气无现象，故C正确；D、一氧化碳遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，故D正确．故选：B．点评：通过回答本题可知氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，空气使燃着的木条无变化，一氧化碳、甲烷都能遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰．20．（1分）A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A．氨分子是不断运动的B．水分子是不断运动的C．空气不能使酚酞溶液变红D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红考点：分子的定义与分子的特性；酸碱指示剂及其性质．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质回答．浓氨水能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水呈碱性．解答：解：A、据图可以看出，一段时间后大烧杯内的酚酞试液变红，但是A和B并没有直接接触，说明氨分子是不断运动的，故A结论正确；B、本实验只能证明氨分子是不断运动的，并不能证明水分子是不断运动的，故B结论错误；C、通过对比实验，放在大烧杯外的酚酞没有变红，说明空气能使酚酞变红的结论错误，故C结论正确；D、烧杯内的酚酞变红，而露置在空气中的酚酞试液不变色，说明氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞变红，故D结论正确；故选B．点评：本题考查了酚酞试液的变色以及用分子的观点解释有关的问题，完成此题，可以依据已有的知识以及题干提供的信息进行．21．（1分）下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 除去CO2中少量的CO 点燃B 鉴别Cu和Fe3O4观察颜色C 鉴别H2O和H2O2溶液分别取少量液体于试管中，加入MnO2D 除去KNO3中少量的NaCl 配制较高温度下的饱和溶液，再冷却、过滤A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；物质的鉴别、推断．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、依据少量的一氧化碳存在于二氧化碳中不易被点燃的原因进行分析；B、根据铜是紫红色的，而四氧化三铁是黑色分析解答；C、根据H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气，而水和二氧化锰混合没有明显现象进行解答；D、根据硝酸钾的溶解度受温度的影响较大进行解答．解答：解：A、不宜用点燃的方法除去CO2中的少量CO，是因为少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃烧，一般采用通过灼热的氧化铜来除去一氧化碳，故A错误．B、铜是紫红色的，而四氧化三铁是黑色，所以可用观察颜色的方法鉴别Cu和Fe3O4，故B正确．C、H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气，而水和二氧化锰混合没有明显现象，故C正确；D、硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，所以可用配制较高温度下的饱和溶液，再冷却、过滤的方法除去KNO3中少量的NaCl，故D正确．故选：A．点评：本题是一道鉴别及除杂题，解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则，同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可．22．（1分）（2013•苏州）下列有关微粒的说法错误的是（）A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．钠原子失去1个电子形成钠离子C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D．构成物质的微粒是在不停地运动考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据构成物质的粒子进行分析判断．B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子，据此进行分析判断．C、根据分子是由原子构成的进行分析判断．D、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断．解答：解：A、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，故选项说法正确．B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成钠离子，故选项说法正确．C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，分子是由原子构成的，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子，故选项说法错误．D、构成物质的微粒是在不断的运动的，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，掌握构成物质的常见的粒子、原子和离子的相互转化、分子和原子的关系、微观粒子的性质等即可正确解答本题．23．（1分）密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后测得容器中各物质的质量如表所示物质甲乙丙丁反应后质量/g 1.6 X 0.9 2.2下列选项正确的是（）A．该反应为化合反应B．X=5.3C．该反应中甲和乙的质量比为84：53 D．丙、丁一定是单质考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意，密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后，甲的质量为1.6g，丙的质量为0.9g，丁的质量为2.2g，由三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律确定乙是反应物还是生成物，进而结合题意进行分析判断．解答：解：密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后，甲的质量为1.6g，丙的质量为0.9g，丁的质量为2.2g；反应前后，甲的质量减少了10g﹣1.6g=8.4g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为8.4g；同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为0.9g；丁是生成物，生成的丁的质量为2.2g；由质量守恒定律，乙是生成物，生成的乙的质量为8.4g﹣0.9g﹣2.2g=5.3g．A、该反应的反应物是甲，生成物是乙、丙、丁，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误．B、生成的乙的质量为5.3g，则X=10g+5.3g=15.3g，故选项说法错误．C、该反应中甲和乙的质量比为8.4g：5.3g=84：53，故选项说法正确．D、丙、丁是生成物，可能是单质，也可能是化合物，故选项说法错误．。

北京市燕山区九年级化学模拟测试试卷可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 K 39 Mn 55 Fe 56第一部分选择题（共13分）（每小题只有1个选项符合题意。

每小题1分）1.下列属于物理变化的是（）A．铁丝生锈B．酒精燃烧C．冰块融化D．水果腐烂2.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于气焊B．焦炭用于冶炼金属C．氮气用作保护气D．干冰用于人工降雨3. 下列人体所必需的元素中，缺乏后会导致佝偻病、骨质疏松的是（）A．铁B．钙C．碘D．锌4.下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷B．木炭C．铁丝D．酒精5.一种铁原子核内有26个质子和30个中子，该原子核外电子数为（）A．26 B．4 C．30 D．566.下列符号能表示两个氢分子的是（）A．2H2B．H2C．2H D．2H+7.氢氧化钠的俗称是（）A. 纯碱B.烧碱C. 熟石灰D. 石灰石8.下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．加热液体C．点燃酒精灯D．过滤9．下列方法能区分空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．闻气味B．倒入适量澄清石灰水C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中10. 关于化学反应2C+ O 2 2CO，下列说法不正确的是（）A．该反应条件是点燃B．该反应为化合反应C．该反应的产物有毒D．参加反应的碳、氧原子个数比为2：111. .将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，因为瓶内气体（）A．分子体积变小B．分子停止运动C．分子间隔变小D．分子数目减少12. 下列方案不．能．达到实验目的的是（）A B CA．证明CO2密度比空气大，且不支持燃烧B．证明可燃物燃烧需要氧气C．比较Fe、Cu 、Ag的金属活动性D．验证质量守恒定律13.下列实验操作能达到实验目的的是（）第二部分非选择题（共32分）〖生活现象解释〗14.（4分）（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，燃烧产物都有二氧化碳，绿色植物在进行时，需要二氧化碳和水。

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下面由店铺为大家提供关于九年级期末考化学试卷及答案燕山区，希望对大家有帮助!九年级期末考化学试卷选择题一、(每小题只有1个选项符合题意.每小题1分)1.下列气体中，能供给动植物呼吸的是( )A.CO2B.O2C.N2D.H22.红细胞的血红蛋白含有铁.这里的“铁”是指( )A.铁元素B.铁原子C.铁单质D.铁离子3.如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体4.下列变化中，属于化学变化的是( )A.冰雪融化B.矿石粉碎C.蜡烛燃烧D.干冰升华5.废弃的易拉罐和塑料瓶属于( )A.厨余垃圾B.其他垃圾C.可回收物D.有害垃圾6.下列饮品属于溶液的是( )A.生理盐水B.牛奶C.咖啡D.豆浆7.下列属于纯净物的是( )A.加碘食盐B.干冰C.硬水D.食醋8.下列材料属于合金的是( )A.玻璃B.合成橡胶C.生铁D.陶瓷9.锂电池可用作心脏起搏器的电源.已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为( )A.1B.3C.4D.710.你能闻到鲜花散发出的香味，由此可以说明的是( )A.分子之间有间隔B.分子的质量很小C.分子可以分成原子D.分子在不断地运动11.如图所示实验操作中，正确的是( )A.点燃酒精灯 B.取用固体药品 C.倾倒液体药品 D.加热液体12.下列有关金属和金属材料的认识中，不正确的是( )A.生铁和钢的性能相同B.赤铁矿的主要成分是氧化铁C.回收废旧金属有利于节约资源D.铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同13.下列实验现象描述与事实不符合的是( )A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C.镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成14.在餐厅，服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是( )A.隔绝空气B.降低可燃物着火点C.清除可燃物D.使可燃物的温度降到着火点以下15.下列微粒中，能表示2个氢分子的是( )A.2HB.2H+C.H2OD.2H216.下列实验方法一定能达到实验目的是( )选项实验目的实验方法A 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中B 鉴别H2 和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 鉴别石灰水和NaCl溶液加入适量的稀盐酸D 检验一瓶气体是否为CO2 将燃着的木条伸入瓶中A.AB.BC.CD.D17.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法中，正确的是( )A.20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液B.40℃时，分别在100g水中加入50g甲、乙，所得溶液中溶质的质量分数相等C.40℃时，分别在100g水中加入30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液D.20℃时，分别在100g水中加入40g甲、乙，加热到40℃时，甲溶液为饱和溶液18.石墨烯是从石墨材料中剥离出来、由碳原子构成的单层片状结构的新材料，它是一种透明的良好导体和最薄、最硬的纳米材料.下列关于石墨烯的说法不正确的是( )A.燃烧能生成二氧化碳B.硬度较大C.具有良好的导电性D.为白色固体19.纳米材料具有特殊的性质和功能.纳米二氧化钛(TiO2)参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度.正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2.下列说法正确的是( )A.TiO2属于非金属氧化物B.纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同C.纳米TiO2添加到墙面涂料中，可消除甲醛一定条件D.制备纳米TiO2的反应：H4TiO4 TiO2+H2O20.已知：2KClO3 2KCl+3O2↑，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是( )A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量C.固体中MnO2的质量D.固体中钾元素的质量分数九年级期末考化学试卷非选择题二、【生活现象解释】解答题(共7小题，满分19分)21.生活中的化学知识随处可见.(1)铝制品表面会形成一层致密的氧化膜，该氧化膜的成分是.(2)铁锅用后及时洗净擦干可以防锈，原理是.22.日常生活离不开化学.(1)医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原因是(用化学方程式表示).(2)某免洗抑菌洗手液能快速杀灭99.99%的细菌，其有效成分是对氯间二甲苯酚(化学式是C8H9ClO)，该物质中含有种元素，其中氢元素与氧元素的质量比是.23.合理运用燃烧与灭火的原理很重要.(1)长期堆放的干草易引起火灾.从燃烧条件分析“干草”是.(2)野营篝火时通常将木材架空，目的是.24.水是重要的自然资源，南水北调工程缓解了北方严重缺水的问题.(1)二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒剂，常用于自来水厂消毒.二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为.(2)用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少许泡沫并出现浮渣，则可判断所用的水是(填“硬水”或“软水”)，生活中常采用的方法降低水的硬度.(3)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是.A.用漱口杯接水刷牙B.不间断地边流水边洗衣C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田.25.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题.(1)某热水器以天然气为燃气，写出其完全燃烧的化学方程式.(2)如图是一种最理想的获得氢能源的循环体系.燃料电池中发生反应的化学方程式是.燃料电池是将化学能转化为能的装置，其优点是.26.溶液在生命活动中起着十分重要的作用.(1)医用碘酒，常用于杀菌消毒，其中的溶剂是.(2)医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水，一袋100mL(密度约为1g/mL)的生理盐水，所含溶质的质量是.27.人类的生活和生产都离不开金属材料.(1)如图所示物品中，利用金属导热性的是(填字母序号).(2)工业上，用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是.三、【科普阅读理解】解答题(共1小题，满分5分)28.阅读下面科普短文.肼(N2H4)又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，贮存时用氮气保护并密封，用途广泛.肼燃烧放热量大且燃烧产物对环境无污染，常用作火箭燃料，点燃时与助燃物质液态N2O4发生反应，生成N2和H2O.高压锅炉水处理时用于脱除氧气以防止锅炉的腐蚀，也可以把锅炉内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密的四氧化三铁保护层，减缓锅炉锈蚀.用于烟草、土豆、玉米的贮藏，用于食用盐酸的制造等.熔点1.4℃，沸点113.5℃;有强烈的吸水性，形成水合肼(N2H4•H2O)，可以用固体烧碱进行脱水;能吸收空气中的二氧化碳;易溶于水;与液氧接触能自燃;长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解.对眼睛有刺激作用，能引起延迟性发炎，对皮肤和粘膜也有强烈的腐蚀作用.依据短文内容，回答下列问题：(1)肼的下列性质中，属于物理性质的是(填字母序号，下同).A.与氧化铁作用B.易溶于水C.易分解D.有刺鼻的气味(2)肼在常温下为(填“固态”“液态”或“气态”).(3)肼作为火箭燃料燃烧时反应的化学方程式为.(4)水合肼的相对分子质量是(4)使用水合肼时应注意以下防护措施.A.戴橡胶手套B.皮肤接触后立即用流动清水冲洗C.戴防毒面具D.工作后沐浴更衣.四、【生产实际分析】解答题(共2小题，满分6分)29.某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及金属铜和锌.某化学小组的同学设计了从管道烟泥中回收金属铜的实验方案，其过程如图所示.①操作I名称是.②写出实验过程中发生的置换反应的化学方程式.(1)操作I名称是.(2)写出实验过程中发生的置换反应的化学方程式.30.以黄铁矿(FeS2)为原料生产硫酸的工艺流程图如图所示：回答下列问题：(1)请将沸腾炉中发生反应的化学方程式补充完整：4FeS2+11O2 2Fe2O3+ .(2)接触室中发生反应的化学方程式为.(3)依据工艺流程判断下列说法正确的是(填字母序号).a.粉碎黄铁矿石的目的是增大其与氧气的接触面积b.上述流程所涉及的物质中，硫元素的化合价有﹣2，+4，+6c.使用催化剂能提高SO3的产率(单位时间的产出量)d.硫酸工业尾气处理不当会造成酸雨发生.五、【物质组成和变化分析】解答题(共1小题，满分5分)31.甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2～3种组成.(1)甲是大理石的主要成分，其化学式为.(2)乙是一种氧化物，通常为气态，有剧毒，乙的名称是.(3)丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图1，请在方框中补全相应微粒的图示.(4)如图2所示(夹持仪器略去，K1、K2均关闭)，打开K1，待液体全部流下，立即关闭K1，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊.充分反应后，上面容器内(K1与K2之间)的甲固体完全消失，打开K1和K2，使液体全部流入锥形瓶，充分反应.①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因.②则反应后锥形瓶中溶液的溶质成分是.六、【基本实验】解答题(共3小题，满分10分)32.根据如图回答问题.(1)仪器a的名称是.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，选用的收集装置是.33.水在实验室中有不同用途.(1)图甲为电解水的装置图，其反应方程式是;试管①中收集的气体是.(2)图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用.34.同学们做了有关物质性质的实验(如图所示)，回答下列问题.(1)氯气是一种黄绿色气体，A中一段时间后，瓶内可观察到的现象是.(2)B中一段时间后，试管内液面上升的原因是.(3)C中可观察到的现象是，反应的化学方程式是.七、【实验原理分析】解答题(共1小题，满分4分)35.根据下列装置回答问题.(1)图甲所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响.(2)图乙所示装置为测定空气中氧气含量的实验.①广口瓶中发反应的化学方程式为. ②有关说法正确的是(填字母).A.燃烧匙中的红磷可以换成硫粉B.实验时加入过量的红磷C.红磷熄灭后立即打开弹簧夹D.装置气密性良好是该实验成功的重要因素之一.八、【科学探究】解答题(共1小题，满分7分)36.汽油主要组成元素是碳和氢，发动机中汽油与空气参与了一系列反应.学习小组为了探究某汽车所排放气体的成分，进行如下实验.【猜想】该气体可能含有H2O、及少量的CO、NO 和NO2等.【查阅资料】①NO是无色无味、难溶于水的有毒气体，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.②一氧化氮遇到氧气发生反应：2NO+O2=2NO2二氧化氮通入水中发生反应：3NO2+H2O=2HNO3+NO③CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗【实验探究】实验步骤实验现象实验结论及化学方程式(1)用球胆收集汽车排出气体(2)用正确的方法闻该气体气味有刺激性气味该气体中(填“可能”或“一定”)含有NO2(3)将该气体通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成该气体中一定含有(4)(用N2先排净系统中的空气)C中新鲜血液颜色变暗综合(4)(5)该气体中，除了(3)所确定的成分外，有关其余成分的说法的有(不考虑水，至少写出4种)(5)若将(4)中a导管与b连接 D中有红棕色气体产生(6)若将(4)中 a口气体导入盛有的装置中观察到该气体中一定含有CO九、【实际应用定量分析】解答题(共1小题，满分4分)37.向某铁粉样品中，加入溶质质量分数为16%的硫酸铜溶液100g，恰好完全反应，样品中杂质不溶于水也不与硫酸铜反应.请结合如图提供的数据计算.(1)框图中的“固体6.8g”是(“纯净物”或“混合物”)(2)求a的数值.(3)向不饱和滤液中加入100.8g水，求所得溶液中溶质的质量分数.九年级期末考化学试卷答案一、(每小题只有1个选项符合题意.每小题1分)1.下列气体中，能供给动植物呼吸的是( )A.CO2B.O2C.N2D.H2【考点】氧气的用途.【专题】性质决定用途;氧气、氢气的性质与用途.【分析】根据空气中各成份的性质分析解答;【解答】解：A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误;B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确;C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误;D、氢气不能供给动植物呼吸，故选项错误.故选B.【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中.2.红细胞的血红蛋白含有铁.这里的“铁”是指( )A.铁元素B.铁原子C.铁单质D.铁离子【考点】元素的概念.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据人体内元素的存在形式回答，在人体内除氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余元素主要是以无机盐的形式存在于水溶液中.【解答】解：在人体内除氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余元素主要是以无机盐的形式存在于水溶液中，所以人体内的锌是以无机盐的形式存在的，血红蛋白所必需的铁.这里的“铁”是指元素.故选A.【点评】“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，化学与生活知识也是中考考查不变的热点之一.3.如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可.【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.由图可知，a占的体积分数最大，是氮气.故选B.【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题.4.下列变化中，属于化学变化的是( )A.冰雪融化B.矿石粉碎C.蜡烛燃烧D.干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成，则属于化学变化;反之，则是物理变化.【解答】解：A、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化.错误;B、矿石粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化.错误;C、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化.正确;D、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化.错误;故选C.【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化.5.废弃的易拉罐和塑料瓶属于( )A.厨余垃圾B.其他垃圾C.可回收物D.有害垃圾【考点】物质的简单分类.【专题】物质的分类.【分析】根据被回收的垃圾成分、性质和用途判断.【解答】解：易拉罐和废弃的塑料属于可回收垃圾.故选C.【点评】本题难度不大，考查了垃圾质的分类，属基础性知识考查题.6.下列饮品属于溶液的是( )A.生理盐水B.牛奶C.咖啡D.豆浆【考点】溶液的概念、组成及其特点.【专题】化学物质的分类思想;溶液、浊液与溶解度.【分析】溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物;据此结合物质的组成进行分析判断.【解答】解：A、盐水是食盐溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液.B、牛奶中一些不溶性的小液滴等分散到液体中，不均一、不稳定，不属于溶液.C、咖啡不均一、不稳定，不属于溶液.D、豆浆不是均一、稳定的混合物，不属于溶液.故选：A.【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是解答本题的关键.7.下列属于纯净物的是( )A.加碘食盐B.干冰C.硬水D.食醋【考点】纯净物和混合物的判别.【专题】物质的分类.【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质.据此逐项分析即可.【解答】解：A、加碘食盐中含有氯化钠等多种物质，属于混合物.故错误;B、干冰中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物.故正确.C、硬水中含有水、可溶性钙镁化合物等多种物质，属于混合物.故错误;D、食醋中含有水、醋酸等多种物质，属于混合物，故错误.故选B.【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物.8.下列材料属于合金的是( )A.玻璃B.合成橡胶C.生铁D.陶瓷【考点】合金与合金的性质.【专题】金属与金属材料.【分析】根据已有的知识进行分析，常见的合金有铁合金、铜合金、铝合金以及钛合金等.【解答】解：A、玻璃属于无机非金属材料;B、合成橡胶属于有机高分子合成材料;C、生铁是铁的合金;D、陶瓷属于无机非金属材料;故选C.【点评】本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行.9.锂电池可用作心脏起搏器的电源.已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为( )A.1B.3C.4D.7【考点】原子的定义与构成.【专题】分析比较法.【分析】根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断.【解答】解：这种锂原子核内含有3个质子，根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，所以该锂原子的核外电子数为3.故选B.【点评】日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量、原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点.10.你能闻到鲜花散发出的香味，由此可以说明的是( )A.分子之间有间隔B.分子的质量很小C.分子可以分成原子D.分子在不断地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可.【解答】解：能闻到鲜花散发出的香味，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香.A、由分子的性质可知，能闻到鲜花散发出的香味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误.B、由分子的性质可知，能闻到鲜花散发出的香味的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误.C、由分子的性质可知，能闻到鲜花散发出的香味的主要原因与分子可分无关，故选项错误.D、由于分子是在不断的运动的，这是造成能闻到鲜花散发出的香味香的主要原因，故选项正确.故选：D.【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.11.如图所示实验操作中，正确的是( )A.点燃酒精灯 B.取用固体药品 C.倾倒液体药品 D.加热液体【考点】加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;液体药品的取用;给试管里的液体加热.【专题】实验操作型;化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据酒精灯的使用方法判断.B、根据粉末状固体的取用要求判断.C、根据向试管中倾倒液体的注意事项判断.D、根据给试管中的液体加热的注意事项判断.【解答】解：A、用火柴点燃酒精灯，不能用一支酒精灯去引燃另一支酒精灯，图中操作错误;B、取用粉末状药品时，先将试管横放，用纸条或药匙把药品送入试管内，再让试管慢慢地竖起来，图中操作正确;C、向试管中倾倒液体时，拿下的瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要与试管口紧挨，图中操作错误;D、给试管中的液体加热时，试管与水平面成约45度角，液体不超过其容积的三分之一，用外火焰加热，图中操作错误;故选B.【点评】化学是一门以实验为基础的学科，实验部分的考查内容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考内容之一.12.下列有关金属和金属材料的认识中，不正确的是( )A.生铁和钢的性能相同B.赤铁矿的主要成分是氧化铁C.回收废旧金属有利于节约资源D.铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同【考点】合金与合金的性质;常见金属的特性及其应用;金属元素的存在及常见的金属矿物;金属锈蚀的条件及其防护;金属的回收利用及其重要性.【专题】物质的性质与用途;金属与金属材料.【分析】根据生铁、钢的性能回答生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性赤铁矿的主要成分是氧化铁;废旧金属的回收有利于节约资源;铁生锈的原理，是在氧气和水的共同作用下发生的;“双吸剂”就是吸收氧气和水【解答】解：A、生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性.故选项错误;B、赤铁矿的主要成分是氧化铁;故选项正确;C、废旧金属的回收有利于节约资源;故选项正确;D、铁生锈的原理，是在氧气和水的共同作用下发生的;“双吸剂”就是吸收氧气和水;故选项正确;故选A.【点评】解答本题要充分理解铁，并且要充分理解节能环保的重要性.13.下列实验现象描述与事实不符合的是( )A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C.镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;金属的化学性质.【专题】实验现象的观察和记录.【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据镁与稀盐酸反应的现象进行分析判断.D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确.B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法正确.C、镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量;故选项说法正确.D、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法错误.故选：D.【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验现象和实验结论的区别.14.在餐厅，服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是( )A.隔绝空气B.降低可燃物着火点C.清除可燃物D.使可燃物的温度降到着火点以下【考点】灭火的原理和方法.【专题】化学与生活.【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答.【解答】解：根据燃烧的条件可知，只要破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的;在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，是隔绝了空气，从而达到了灭火的目的.A、服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，是利用了隔绝了空气的原理，故选项正确.B、服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，是利用了隔绝了空气的原理;。

济南市燕山学校上册期末测试化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．某密闭容器中有X、O2、CO2和 H2O四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。

下列说法正确的是 ( )物质X O2CO2H2O反应前的质量/g 1.68 2.2 1.8反应后的质量/g0 1.6待测 5.4A．该反应可能是化合反应B．表中“待测”数据为 4.4C．反应中的X 与 O2变化的质量比是 1：4 D．X可能是乙醇2．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体3．能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是A．A B．B C．C D．D4．完全燃烧2. 8g某有机物，生成8. 8gCO2和3. 6gH2O。

下列对该有机物的判断正确的是A．该有机物由碳、氢两种元素组成，且碳、氢两种元素的质量比为6：1B．该有机物一定含碳、氢、氧三种元素C．该有机物的化学式为CH4D．该有机物的相对分子质量为465．下列图像对应的关系正确的是A．表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B．表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生O2的质量m与反应时间t的关系C．表示硫在密闭容器内燃烧，容器内物质的总质量m与反应时间t的关系D．表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，产生氧气的质量m与时间t的关系6．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是( )A．二氧化碳与水反应生成碳酸B．与电源正极相连接的玻璃管中生成的气体是氧气C．不同物质着火点不同D．向小试管中加入适量干冰，看到U型管中左侧液面上升，右侧液面下降7．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固定C．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量D．将水通电电解一段时间8．下列图象能正确反映对应操作中各量变化关系的是（）A．将生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中B．向两份完全相同的稀硫酸中分别加入镁粉、锌粉C．水的电解D．向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气9．在由CO2和O2组成的混合气体中，测得碳元素的质量分数为24%，则混合气体中CO2和O2的质量比为A．2∶1 B．1∶2 C．22∶3 D．22∶710．氢能是最绿色的能源，下图是制取与贮存氢气的一种方法。

济南市燕山学校上册期末测试化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．在一个密闭容器中有x、y、z、q四种物质，在一定条件下充分后，测得物质如下；下面说法错误的是物质x y z q前(g)2202020后(g)待测102624A．y是反应物B．z、q是生成物C．这个反应属于化合反应D．x可能是这个反应的催化剂2．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率3．有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共 4g，经测定其中含有氧元素 1.8g，则另一种金属氧化物是（）A．Al2O3B．CuO C．CaO D．Fe2O34．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9. 6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为A．2. 8gB．4. 4gC．5.2gD．7.2g5．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（）A．B．C．D．6．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表：物质A B C D反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（）A．该反应中生成B与C的质量比为21：10B．该反应不遵循质量守恒定律C．该反应中A与D的化学计量数之比为1：2D．该反应是分解反应7．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为32CaCO CaO+CO点燃。

现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y随时间的变化趋势如图所示，则纵坐标表示的是（）A．生成CO2的体积B．生成CaO的质量C．固体中杂质的质量分数D．固体中氧元素的质量分数8．下列图像能正确反映对应的变化关系的是A．A B．B C．C D．D9．为了测定空气中氧气的含量，设计如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。

北京市燕山区2015届九年级化学上学期期末考试试题一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．共25个小题，每小题1分，共25分．）西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．题难度不大，掌握溶液的本质特征CaC CaO+CO+4Al一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，3+4Al2质与含碳化合物的性质与用途．放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用的反应式为：二氧化碳﹢水由分析可知，用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是将可燃12．（1分）反应H2+Cl22HCl中，反应前后没有改变的是（）C D量筒；加热器皿16．（1分）氟元素的相关信息如图所示．下列说法中，不正确的是（）20．（1分）A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）专题：23．（1分）密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后测得容器中各物质的质量24．（1分）氨基钠（NaNH2）常用于医药制造，根据其性质，氨基钠应该用时制备，不要长时间贮存．工业上制取氨基钠是将钠于97～100℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨3变化是没有新物质生成的变化考虑；32NaNH用酒精灯加热一定量KMnO4固体将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气2H二、填空题（共5个小题，共30分．）26．（5分）（1）凡是碳或含碳物质在氧不充分时燃烧，均可产生一种毒气．请写出碳在氧气不充足的条件下，不完全燃烧的化学方程式2C+O22CO ．（2）用石灰浆抹墙，一段时间后墙壁变得又白又硬，原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O （用化学方程式回答）．（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入盛有CO2的集气瓶中，可观察到的实验现象是小花干燥的一半无变化，湿润的一半变为红色，此现象说明CO2具有的化学性质是能与水反应生成酸性物质．222CO27．（7分）建立宏观、微观和符号之间联系是学习化学的一种方法．（1）在汞、水、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠．（2）属于单质的是汞．属于氧化物的是水．（3）乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其化学式为C20H32O．乙基雌烯醇由三种元素组成，分子中H、O两种元素的质量比为32：1 ．A B C D下列说法正确的是AB （填数字序号）A．该反应中元素化合价都不变B．化学变化中分子和原子均可再分C．4种物质中属于氧化物的是B和CD．若反应后生成1.8gD，则生成C的质量为8.4g E．B与C物质的化学性质不同，是因为分子构成不同．CO+3HCO+3HCO+3H28．（5分）水和溶液在生产生活中有着重要的作用．（1）水是生命之源，如图是用来净化河水的简易装置，其中活性炭的主要作用是吸附．下列说法错误的是BCD ．A．水是一种重要的溶剂B．利用如图装置能把硬水变为软水C．通过过滤可以除去水中所有的杂质D．利用如图装置能对水杀菌消毒（2）生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水．（3）20℃时，将等质量的甲、乙固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体溶解度曲线如图3．下列说法正确的是 C （填字母序号）．A．图3中N表示的是甲的溶解度曲线B．图2中的甲溶液是不饱和溶液C．图2中甲、乙溶液的溶质质量分数相等D．将图2中两溶液降温至30℃，甲一定会析出晶体E．图1中甲溶液一定是饱和溶液，乙溶液一定是不饱和溶液．专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水．29．（8分）金属具有广泛的应用．（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是 B （填字母序号）．A．黄金饰品 B．铝蒸锅 C．铜导线（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是缺少水分．（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（4）某化学实验室废液缸里的废液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，将废液直接排放既造成浪费，又造成污染．小红利用课余时间进行废液处理，实验过程如图所示．①固体A的成分是Fe、Cu、Zn ，滤液1和滤液2中含有一种相同的溶质，该溶质是ZnSO4．②写出下面流程中发生反应的化学方程式：加入过量锌粉后：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu （写出一个即可）．③若所加锌粉量不足，则滤液1中的溶质可能是AD （填字母）．A．ZnSO4和FeSO4 B．ZnSO4和CuSO4C．CuSO4和FeSO4 D．ZnSO4、CuSO4和FeSO4．32Fe+3CO32Fe+3CO30．（6分）下列A～H 为初中化学常见的8种物质，由H、C、O、Ca、Cl五种元素中的一种或几种组成．（1）A是一种单质，在自然界硬度最大，A的名称是金刚石．（2）B和C为由两种相同元素组成的化合物，B能发生分解反应能生成C，该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．（3）D、E、F、G为含一种相同元素的化合物，其中E、F含不同的原子团，其转化关系为D→E→F→G．写出D→E反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2；D、E、F、G中含有的相同元素为氧元素、钙元素．（4）H具有可燃性，则下列说法正确的是①（填数字序号）．①H可能有毒②H一定为气体③H一定由碳元素和氢元素组成．22三、实验题（共3个小题，共19分）31．（6分）根据如图回答问题．（1）仪器a的名称是集气瓶．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的发生装置是 B ，收集装置是D或E （填字母序号，下同）．（3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是 D ．将燃着的木条放在瓶口，若观察到燃烧的木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳．成锰酸钾、二氧化锰和氧气；；44K32．（5分）通常情况下，燃烧需要三个条件．【查阅资料】（1）白磷和红磷燃烧，都能生成白色的五氧化二磷．（2）白磷的着火点40℃，常温下在空气中也能与氧气反应；红磷的着火点260℃．【进行实验】某化学兴趣小组同学设计并完成了如下图所示实验验证可燃物燃烧与氧气和温度有关．【解释与结论】（1）实验②和实验④（填序号）证明了可燃物燃烧必须要接触氧气．（2）实验③和实验④（填序号）证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度．（3）写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O22P2O5．【反思与评价】以上四个实验中，实验①（填序号）省略不做也可达到实验目的．【拓展延伸】白磷在储存时必须注意密封，少量时可保存在水里．22P33．（7分）某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．②CO2+2NaOH Na2CO3+H2O．【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气．【进行实验】实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．（1）实验操作如图1所示．（2）实验现象及结论：观察到燃着木条熄灭现象，判断过氧化钠与氮气没有生成氧气．实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．（1）同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置．其中A装置的作用是提供水蒸气．（2）实验现象及结论：C瓶口带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生化学反应并生成氧气．（3）查资料得知过氧化钠与水蒸气反应，除氧气外还产生了另一种物质，请写出该反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．（1）同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置．某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是二氧化碳中混有水蒸气，而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气．考点：实四、计算题（共6分）34．（3分）（2013•北京）甲醇（CH3OH）是基础的化工原料，制备原理为：CO+2H2CH3OH．当消耗5.6kgCO时，计算生成甲醇的质量．2CH35．（3分）某校化学兴趣小组同学用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验．已知：Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl，请根据以上信息，计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．滤液中氯化钠的质量分数为：。

燕山地区2013—2014学年度第二学期毕业考试初四化学试卷答案一、选择题（每小题1分，共25分。

每小题只有一个选项符合题意）二、填空题（共5个小题，共29分）26．（6分）(1)淀粉、蛋白质 元素 （2）佝偻病 （3）吸附 （4）乳化 （5）①②④ 27．（5分）（1）甲烷 （2）水能（地热能、风能和潮汐能等） （3）2CO+2NO=====2CO 2+N 2（4）①CH 4+ H 2O=======CO+3 H 2 ②bd 28.（5分）（1）空气 （2）氧气 （3）a 1:1（此空2分） 29．（6分）（1）导热 （2）3CO+Fe 2O 3======2Fe+3CO 2（3）Zn+CuSO 4=Cu+ ZnSO 4; Zn+ FeSO 4= Fe + ZnSO 4（此空1分）Fe A B C E G 30．（7分）（1）①H 2O 2 ②2CO+O 2=====2CO 2③Fe 2O 3+6HCl===2FeCl 3+3H 2O ；Fe+2HCl===FeCl 2+H 2↑（2）H 2SO 4 Na 2CO 3 NaOH(其他合理答案均可) 三.实验题（20分）催化剂一定条件高温点燃31．（5分）（1）集气瓶（2）2KMnO4===== K2MnO4+ MnO2+ O2↑（3）浓硫酸（4）B CaCO3+2HCl===CaCl2+ H2O+ CO2↑32.（5分）（1）总在不断运动（2）先将乙中的液体挤出，一段时间后，再将甲中的液体挤出（3）烧杯①：固体NaOH（或CaO）；滴管乙：稀盐酸（或稀硫酸）固体NaOH溶于H2O，放出大量热，导致气压增大；稀盐酸和Mg反应，产生H2并放出热量，导致气压增大33.（10分）CaO+ H2O=== Ca(OH)2实验探究1：CaO 稀HCl Fe 澄清石灰水变浑浊实验质疑：（1）氧化钙与水反应会生成氢氧化钙，也能使无色酚酞变红，不能确定原固体中是否有氢氧化钙（2）氧化铁与盐酸反应生成氯化铁，铁与氯化铁溶液在常温下发生反应也会生成氯化亚铁，使溶液显浅绿色。