部编人教版九年级语文上册第24课《刘姥姥进大观园》同步练习(含答案)

24刘姥姥进大观园口丄积累运用茅实基础i .沿眉古。

蓼溆（）塵尾（）撑船（）砒霜（）戗金（）撮弄（）相干（）筵席（）漱盂（）2.下列词语中有错别字的一项是（）A . 一径予备卫:，IB .越发发怔汁1:，IC .商议嘱咐•秋爽荷D .侍立碗筷Ml3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A .调停已毕…然恬归恨収排处巩）B .独有凤姐鸳鸯二人掌.肴，还只管讣刘姥姥。

〔支獰，忍I咐）C .李纨笑劝道：“你们一点好事儿不做！又不是个小孩儿，还这么淘气。

仔细老太太说! I认真详细）D .贾母笑道：“这定是凤丫头促狭..鬼儿闹的!快别涪他的话了「4.下列各句中，没有语病的一项是（）A .后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学一一纟［学•••B •“闪送”创立同城速递新样本。

据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座以上城市。

C .屮学丄测疋升f 素長养成妾儘半•尤式兄过:泾典心.让二杏浚拦心灵；D .我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化, 諒是一个为后人留下了宝贵的财具有悠久历E的丈明匚国。

5 •以也认门亿曹雪芹，名__________________________ ，字 _______________ ，清代 _______________ 家。

〈〈红楼梦》以 ___________________________ 、________________________ 的爱情悲剧为线索，讲述了 __________________________、___________________________ 、_______________________________ 、四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

名著阅读梃井能力6 . “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。

若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘,如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

人教统编版九年级上学期语文第24课《刘姥姥进大观园》同步练习一、积累运用（共5题；共17分）1.给划线的字注音，根据拼音写汉字。

________ ________ ________ chà潇湘筵席发怔________气xiá ________ ________ ________促________ 银箸砒霜秋爽斋【答案】xiāo；yán；zhèng；岔；狭；zhù；pī；zhāi【考点】常用字字音，形声字字音，同音字字形辨析，音形相近字字形辨析【解析】【分析】根据平时对字音和字形的积累答题，注意“潇”不要写成“萧”，“筵”不要写成“宴”，“怔”不要写成“愣”，“箸”不要读成“zù”；“砒”不要读成“pǐ”。

故答案为：xiāo yán zhèng 岔狭 zhù pīzhāi【点评】本题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。

给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。

根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。

在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。

2.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）A. 麈尾（zhǔ）银箸调停（diào）鸳鸯B. 蓼溆（liǎo）丫鬟楠木（nán）侍立C. 戗金（qiàng）延席琥珀（pò）预备D. 姊妹（zǐ）闲话巾帕（pà）瞩咐【答案】B【考点】常用字字音，多音字字音，同音字字形辨析，音形相近字字形辨析【解析】【分析】A项中“调”应读作“tiáo”；B字音和字形没有错误，C项中“延”应写作“筵”，“戗”应读“qiāng”；D项中“瞩”应写作“嘱”。

故答案为：B【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。

辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。

24*刘姥姥进大观园01 积累运用1．给加点的字注音。

潇．湘(xiāo)篾．片(miè)发怔．(zhèng)麈．尾(zhǔ) 砒．霜(pī) 蓼．溆(liǎo)岔．气(chà) 促．狭(cù) 戗．金(qiàng)秋爽斋．(zhāi)2．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．撑船银著淘气鸳鸯B．丫鬟撮弄侍立商议C．姊妹琥珀延席预备D．卧室闲话瞩咐巾帕(解析：A.“著”应写作“箸”；C.“延”应写作“筵”；D.“瞩”应写作“嘱”。

) 3．下列句子中没有语病的一项是(A)A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。

D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4 900万，避免约1 100万人不因吸烟死亡。

(解析：B.缺主语，去掉“由于”，改为“建成的公共自行车运行系统”；C.搭配不当，“加强”改为“提高”；D.否定不当，删掉“不”。

)4．细节能突出人物的性格。

《刘姥姥进大观园》中细致地描写了各具情态的笑，给读者留下了深刻的印象，请说一说主要人物的笑各有什么不同，表现了人物怎样的性格特点。

(1)史湘云掌不住，一口饭都喷了出来。

写出了湘云率真、爽朗、不受拘束的性格。

(2)林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟。

黛玉想笑又极力控制，反映了她含蓄、有教养又小心谨慎的性格。

(3)惜春离了坐位，拉着他奶姆，叫揉一揉肠子。

惜春的笑反映出她的娇气、年龄小，还有很多孩子气的性格特点。

(4)宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”。

宝玉钻到贾母怀里，反映出他的天真和孩子气浓的性格特点，也表明了他在贾家尊宠的地位。

5．根据《红楼梦》相关知识填空。

(1)《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。

部编本人教版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习题及答案一积累运用1．下面各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．蓼溆（liáo）大筵席（yán）紫菱洲（líng）B．琥珀（pó）岔了气（chà）鼓着腮（sāi）C．银箸（zhù）四楞（líng）弯腰屈背（qū）D．漱盂（gǔ）促狭鬼儿（xiá）捏丝戗金（qiàng）2．解释下列句中加点的词。

（1）怪道．．后院子里有个梯子怪道：_________（2）一径．．离了潇湘馆一径：_________ （3）调停已毕．毕：_________（4）湘云掌．不住掌：_________3．下列说法不正确的一项是（）A．曹雪芹，名需，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，明代小说家。

B．《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，揭示出封建末世危机。

C．《红楼梦》是一部章回体小说，是中国古典小说的巅峰之作。

D．本文记叙王熙凤等人撮弄刘姥姥，逗引贾母开心的故事4．根据课文和上联，拟写下联。

上联：王熙凤设计撮弄刘姥姥下联：__________________________________课内阅读5．笑中可看出人物的个性，请任意选取两个人物加以分析__________________________________________________________________________________________________________基础提升6．[2019重庆南开中学月考]下列句子中加点的字注音有误的一项是（）A．经历挫．（cuó）折未必是一件坏事，相反，它让我们更加明白人生的真谛。

B．早春时节，风摇柳动，春雨像甘露一样洒向人间，滋润万物，哺．（bǔ）育众生。

C．这部文集，是他为我们建造的纸上家园，更是用心灵绘就的灵魂档．(．dǎng）案。

第24课刘姥姥进大观园基础知识预习一、知识链接曹雪芹(约1715—约1763年)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。

出身清代内务府正白旗包衣世家，是江宁织造曹寅之孙，曹颙之子(一说曹北页之子)。

曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。

至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。

后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。

曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。

他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

二、课文·初读1.速读课文，按照事例的形式勾画并整理出文中的生字和生词。

示例：篾片(miè) 麈尾(zhǔ) 砒霜(pī)2.你有哪些词语不理解，请查阅工具书仿照示例整理出来。

示例：3.梳理文章脉络。

三、课文·细读1..刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧，这场“笑”剧是谁导演的？2.她们为什么要导演这场“笑”剧？3.这场“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想感情？四、课文·精读1.体会下面句子中加点词语的表达作用。

刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来。

满碗里闹．了一阵，好容易撮．起一个来，才伸．着脖子要吃，偏又滑．下来，滚．在地下。

2.课文细致地描写了各具情态的“笑”，给人留下了难忘的印象。

请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。

3.结合刘姥姥的言谈举止，分析这个人物形象。

五、盘点·感悟对这篇课文还有哪些不理解的地方，提出来与老师同学作进一步的探究。

课后知识巩固一、综合性学习班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。

1.第一小组搜集了与《红楼梦》有关的谚语，请你帮着补充完整。

（1）刘姥姥进大观园——( )（2）贾宝玉的丫鬟——( )（3）王熙凤害死尤二姐——( )2.第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈红楼梦〉》。

部编版九年级上册语文《刘姥姥进大观园》同步练习（含答案）4、看下面的一段文字，你能选其中一个人物，说说其性格吗？⑴史湘云掌不住，一口饭都喷了出来°⑵林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟°⑶宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫"心肝"°⑷王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来°⑸薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子°⑹探春手里的饭碗都合在迎春身上°⑺惜春离了坐位，拉着他奶姆揉一揉肠子°5、（2006年山东日照试题）下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话°请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度作简要分析°邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道："舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可°望舅母容谅°"邢夫人听说，笑道："这倒是了°"于是黛玉告辞°读选文，回答问题：贾母因说："把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着°"众人听说，忙抬了过来°凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说："这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢°"调停已毕，然后归坐°……贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物°如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着°丫鬟们知道她要撮弄刘姥姥，便躲开让她°鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说这："别忘了°"刘姥姥道："姑娘放心"°那刘姥姥入了座，拿起箸来，沉甸甸的不伏手°原来是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金筷子与刘姥姥°刘姥姥见了，说道："这叉爬子比俺那里铁锨还沉，哪里犟得过他°"说的众人都笑起来°……凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上°贾母这边说声"请"，刘姥姥便站起身来，高声说道："老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头°"自己却鼓着腮不语°众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来°……独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥°刘姥姥拿起箸来：只觉不听使，又说道："这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的°我操攮一个°"众人方住了笑，听见这话又笑了起来°贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着°贾母笑道："这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了°"那刘姥姥正夸那鸡蛋小巧，要操攮一个，凤儿姐笑道："一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了°"刘姥姥便伸箸子要夹，哪里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地上，忙放下箸子要亲自去拾，早有地下的人捡了出去了°刘姥姥叹道："一两银子，也没听见响声儿就没了°"众人已没心吃饭，都看着她取笑°6、这段文字刻画刘姥姥时用的主要方法有（）A．肖像描写B．语言描写C．行动描写D．心理描写7．鸳鸯拉刘姥姥出去嘱她一席话，有何用意（）A．告诉刘姥姥贾家的饮食规矩°B．提醒她用餐时要尊敬贾母°C．哄骗刘姥姥为使其出尽洋相，逗大家发笑，让贾母高兴°D．教她说祝酒的话°8．"一两银子，也没听见响声儿就没了°"说明了什么？9．试结合刘姥姥的言行分析其性格特点°10．用横线画出文中描写王熙凤的语句，分析这些语句体现了王熙凤怎样的性格°第二部分：（一）且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来°此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜°香菱因笑道："我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了!"黛玉笑道："既要作诗，你就拜我作师°我虽不通，大略也还教得起你°"香菱笑道："果然这样，我就拜你作师°你可不许腻烦的°"黛玉道："什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的°"香菱笑道："怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说'一三五不论，二四六分明'°看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天疑惑°如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上°"黛玉道："正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧°若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做'不以词害意'°"香菱笑道："我只爱陆放翁的诗'重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多'，说的真有趣!"黛玉道："断不可学这样的诗°你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的°你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首°肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应场，谢，阮，庚，鲍等人的一看°你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!"香菱听了，笑道："既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的°"黛玉听说，便命紫娟将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道："你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首°不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了°"香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来°宝钗连催他数次睡觉，他也不睡°宝钗见他这般苦心，只得随他去了°一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟的送了书来，又要换杜律°黛玉笑道："共记得多少首?"香菱笑道："凡红圈选的我尽读了°"黛玉道："可领略了些滋味没有?"香菱笑道："领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听°"黛玉笑道："正要讲究讨论，方能长进°你且说来我听°"香菱笑道："据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的°有似乎无理的，想去竟是有理有情的°"黛玉笑道："这话有了些意思，但不知你从何处见得?"香菱笑道："我看他《塞上》一首，那一联云：'大漠孤烟直，长河落日圆°'想来烟如何直?日自然是圆的：这'直'字似无理，'圆'字似太俗°合上书一想，倒象是见了这景的°若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来°再还有'日落江湖白，潮来天地青'：这'白''青'两个字也似无理°想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄°还有'渡头余落日，墟里上孤烟'：这'余'字和'上'字，难为他怎么想来!我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上°谁知我昨日晚上读了这两句，倒象我又到了那个地方去了°"11、写出文中提到的几位诗人所处的朝代极其原名：陆放翁是指（朝代）的；王摩诘是指（朝代）的；"老杜"是指（朝代）的；李青莲是指（朝代）的°12、唐代的韩愈说"师者，所以传道授业解惑也"，结合第一段，说说黛玉替香菱解了什么"疑惑"？13、黛玉说香菱"不出一年的工夫，不愁不是诗翁了"，她是不是把写诗看的太简单了？结合课文谈谈，她为什么这样讲？14、黛玉对香菱的学习进程按程度的深浅作了合理的安排，其表现在文中哪些词语上？15、第二段中，作者一共写了八处"笑"，一处"笑吟吟"，七处"笑道"，这是否太罗嗦了？结合课文具体内容，谈谈你的认识（至少两处）：⑴⑵（二）饺子与绵梨丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里°在这儿读书的学生大部分来自市区，家里的生活条件都很优越°这天，来叩门的是一个女学生，她目光低垂，衣着朴素°跟在她身后的是一位中年人，裤褂上都打了补丁，从眉目上看，显然是她父亲°进了屋里，父女俩拘谨地坐下°他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来学校看看读高中的女儿°"顺便来瞅瞅老师，"父亲说，"农村没什么好东西带，只拿了十几个新下的鸡蛋来，让老师尝尝鲜°"说着，从肩上挎的布兜里颤颤抖抖地往外掏°丈夫正欲阻止，被我用眼色拦住了°布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋°显然，他做得很精心，生怕鸡蛋被挤破°十几个鸡蛋放在茶几上，圆滚新鲜，煞是好看°我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的威严才震慑住°吃饺子时，父女俩依然拘束，但很高兴，我也是少有的开心°等到父女俩下午要走时，我已把鸡蛋放在了柜橱里°送出门去，我问女学生："你的生活能维持吗?"她点点头°我又对她说："也许你家现在不富裕，但记住，贫困的仅仅是生活，而不是你°没有人有权利嘲笑你!" 送走女学生和她的父亲，回屋，丈夫一脸诧异°他惊奇一贯铁面无私、从来都把送礼者拒之门外的我为何因十几个鸡蛋而折腰?为什么一贯不喜喧闹应酬的我竟破例要留父女俩吃饺子?望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，开始讲述二十年前自己经历的一件事°在我十岁那年夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话°天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去十里以外的小镇邮电局°我肩上背的布兜里装着刚从我家后院梨树上摘下来的七个大绵梨°说不定小妹为这七个绵梨正在家里哭鼻子呢°这棵梨树长了三年；今年第一次结了七个果°小妹每天浇水，盼着梨长大°但今天晚上，被父亲全摘下来了°小妹急得直跺脚，父亲大吼："拿它去办事呢!" 邮局早已下班°管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爷°进屋时，他们一家正在吃饭，父亲说明来意，姨爷"嗯"了一声，没动°我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸°一直等到姨爷吃完饭，抠完牙，伸伸懒腰，才说："号码给我，在这儿等着，我去看看打不打得通°"五分钟之后，姨爷回来了，说："打通了，也讲明白了，电话费九毛五°"父亲赶快从裤兜里掏钱°姨爷说："放那儿吧°"我看见一张五角、两张两角的纸币和一枚五分的硬币从父亲的手里躺在了桌子上°父亲又让我赶快拿绵梨°不料，姨爷一只手一摆，大声说："不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!"回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜哭了一路°仅仅因为我们贫穷，血缘和亲情也淡了；仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点自尊°在以后的成长过程中，那刺眼的九角五分钱和姨爷摆手的动作一直深藏在我心里°它像一根软鞭时时敲打着我的心灵°虽然它会激励我上进，但随着岁月的增长，创伤却越来越深，以至于因为它，我整个童年的记忆都涩而苦°当我讲完这番话，丈夫一脸释然°我想他能明白°是的，我喜欢今天来的那个女学生，从她身上看到了自己当年的影子，我不会做姨爷那样的手势，给一个女孩子的记忆留下灰色的印疤°我相信，我今天的饺子对女孩子的作用决不亚于姨爷那一摆手的动作对我的影响°因为无论何时何地，爱心的力量总比伤害的力量大得多°可爱的女孩子，多年以后，希望你能甜蜜地回忆起这顿饺子和那个用心良苦的女人°16、与人交往，我们的语言和行动会对他人有一定的暗示作用，试说明"我"接受鸡蛋的行为对他们父女俩会产生什么样的暗示?留他们吃饺子，又会对他俩产生什么样的暗示?请从"我"的角度写出暗示的内容°17．文章中有这么一句话："当我讲完这番话，丈夫一脸释然°"试从结构上分析这句话的作用°18．从记叙方法的角度看，本文运用了哪种记叙方法?这么做，有什么好处? 19．根据文章内容，仿照下面的例句形式，分别以"饺子"和"绵梨"为对象，各写一句话°例句：在学生父亲眼里，那鸡蛋已不再是寻常之物，鸡蛋上寄托着他们的尊师爱师之情°饺子：绵梨：20．本文写了现实中和记忆中的两件事，其中哪一件更能触动你的心灵?请说说理由°第三部分：21、综合性学习：（2006年资阳试题）资阳钟灵毓秀，人杰地灵，物产丰富，民风淳朴°她不仅有著名的人文自然景观，而且有人们喜爱的土特产；她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家°四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会，假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计，请根据宣传要求完成以下题目°⑴请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题°⑵请你确定宣传的主要手段°⑶请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告°（设计的广告语必须用上一种修辞手法）人文自然景观、土特产如：安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣……22、（2006年乐山试题）仿写°仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子°例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：，°（参考答案：1、《红楼梦》；曹雪芹2、凤姐和鸳鸯导演的°3、点拨：抓住重点词语的表达作用°这些词语生动形象地写出了刘姥姥使用铁箸滑稽、笨拙的样子°4、⑴写史湘云笑，她作风大方，不大在乎，一口茶喷出来°⑵写黛玉，她好取笑人，笑得厉害，但身体不好，笑岔了气°⑶写宝玉，有贾母在，他有恃无恐，最为放肆，笑着滚到贾母怀里°⑷王夫人一向不多说话，她深知凤姐为人，这时上有老，下有小，仍克制自己，只笑着用手指着凤姐，却说不出话来°⑸薛姨妈是客人，所以稍为节制些，但也忍俊不禁，一口茶喷在探春裙子上°因为她是长辈，在晚辈面前自可随便点°⑹探春的茶碗合到迎春身上，因为她们姐妹关系密切，常在一起，衣服弄脏了也没有大关系°⑺惜春年纪最小，还带着稚气，所以拉着奶母，叫揉揉肠子°5、林黛玉简短的回话中包含了三层意思：①充分肯定了对方的美意；②申述了自己尽快离去的正当、充分的理由；③表示改日一定从命，请求对方谅解°黛玉的回话显得十分委婉、得体，得到了主人（邢夫人）的理解和尊重°6、B°点拨：运用语言描写刻画刘姥姥°7．C°点拨：联系语境理解°8．说明了封建统治阶级豪奢淫逸的腐朽生活°点拨：联系上下文看，应是揭露统治者的腐朽生活°9．典型的村妇，用语粗俗，喜说笑，老于世故，会讨好贾母与贾府中的人，又朴实，有小农思想°（意近即可）10．凤姐儿一面递眼色与鸳鸯；凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上；凤姐儿笑道："一两银子一个呢，你快尝尝吧！那冷了就不好吃了°"这些言行表现了王熙凤精明机智，善于抓住机会取悦贾母，以博得老祖宗的欢心宠爱°11、南宋、陆游；唐、王维；唐、杜甫；唐、李白12、律诗押韵"一三五不论，二四六分明，但看古人的诗亦有顺的，亦有二四六上错的"，黛玉说"平声对仄声，虚的对实的"°13、不是，黛玉这样讲是有前提的，一是先细心揣摩透了王维的五律一百首，再是读杜甫的七律一二百首，然后再读李白、陶渊明、应、谢、际、庾、鲍等人的诗，加上香菱又及其聪明好学，有了这些条件，才说"不用一年的功夫，不愁不是诗翁了"°14、且把、然后、再次、再然后15、不罗嗦，字面同，内涵却不相同°黛玉笑道："共记得多少首？"是教者的询问，是亲切、温和的笑，香菱笑道"凡红圈选的我尽读了"，这里的笑，既有亲切，又流露出读完书后的轻松°16．①你们送来的鸡蛋，我家需要，我们喜欢°②你们是我家的客人，谢谢你们大老远送来了礼物°17．一是收住上文的回忆，二是照应上文中"丈夫一脸诧异"、"丈夫(有)不解的眼神"等描写°18．插叙°这么做，使故事情节一直在悬念中发展，最后用插叙的方式揭示了悬念，增强了故事的可读性°19．本题没有唯一答案°例：①在学生父女眼里，那饺子已不再是普通的饺子，饺子-亡凝聚着老师一家对他们的理解和尊重°②在作者心中，那绵梨已不再是普通的绵梨，绵梨上铭刻着她自尊心受到伤害后的无限痛苦°20、本题没有唯一答案，要求联系实际，把握人物的处境和心理，言之有理即可°例⑴：文中"我"和丈夫收下鸡蛋并邀请学生父女一同吃饺子的事更能触动我的心灵，这件事使我认识到要维护贫穷者和弱小者的自尊，善待他们°例⑵：文中姨爷粗暴拒绝"我"和父亲送来的绵梨一事更能触动我的心灵，这件事说明许多人对贫困者抱着歧视的态度，显示了人情的冷漠°21、⑴例：旅游景点风光秀丽，土特产品物美价廉°（突出宣传的主要内容、地方特色即可）⑵电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等°（说出能全面宣传资阳的宣传手段即可）⑶例：①安岳石刻：神刀鬼斧雕就安岳石刻，四方游客慕拜紫竹观音°②龙泉、三岔湖：龙泉美如画，三岔画中无°③天池藕粉滋肝润肺，安岳柠檬养颜益寿°（意对即可）22、仿写示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸°不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝°）。

部编版九年级上册《第24课刘姥姥进大观园》2019年同步练习卷（2）一、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A.调停（tiáo）撮弄（cuō）琥珀（pò）B.蓼溆（liáo）篾片（miè）漱盂（shù）C.戗金（qiàng）敁敠（diān）麈尾（lù）D.镶金（xiāng）筵席（yán）岔气（chá）2. 下列词语有错别字的一组（）A.银箸鸳鸯嘱咐潇湘馆B.淘气铁锨砒霜秋爽斋C.碗筷发怔待立沉甸甸D.楠木商议丫鬟老嬷嬷3. 下列句子中加点成语使用（）的一项是（）A.暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。

B.那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。

C.面对此情此景，他居然在心里无动于衷。

D.校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生的热烈掌声。

二、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）填空。

曹雪芹，名________，字________，号________、________、________，清代________家。

《红楼梦》是以________、________的爱情悲剧为线索，描绘了________、________、________、________ 四大家族的兴衰。

名著阅读。

（1）《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是________；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是________。

（2）补全下列歇后语。

刘姥姥进大观园﹣﹣________王熙凤害死尤二姐﹣﹣________千里搭长棚﹣﹣________三、解答题（共2小题，满分0分）阅读《刘姥姥逛大观园》中“凤姐儿听说，便回身和李纨、探春……还只管让刘姥姥。

24*刘姥姥进大观园01 积累运用1．给加点的字注音。

潇．湘(iāo) 篾．片(miè) 发怔．(hèng)麈．尾(hǔ) 砒．霜(pī) 蓼．溆(liǎo)岔．气(chà) 促．狭(cù) 戗．金(qiàng)秋爽斋．(hāi)2．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．撑船银著淘气鸳鸯B．丫鬟撮弄侍立商议C．姊妹琥珀延席预备D．卧室闲话瞩咐巾帕(解析：A.“著”应写作“箸”；C.“延”应写作“筵”；D.“瞩”应写作“嘱”。

) 3．下列句子中没有语病的一项是(A)A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。

D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4 900万，避免约1 100万人不因吸烟死亡。

(解析：B.缺主语，去掉“由于”，改为“建成的公共自行车运行系统”；C.搭配不当，“加强”改为“提高”；D.否定不当，删掉“不”。

)4．细节能突出人物的性格。

《刘姥姥进大观园》中细致地描写了各具情态的笑，给读者留下了深刻的印象，请说一说主要人物的笑各有什么不同，表现了人物怎样的性格特点。

(1)史湘云掌不住，一口饭都喷了出。

写出了湘云率真、爽朗、不受拘束的性格。

(2)林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟。

黛玉想笑又极力控制，反映了她含蓄、有教养又小心谨慎的性格。

(3)惜春离了坐位，拉着他奶姆，叫揉一揉肠子。

惜春的笑反映出她的娇气、年龄小，还有很多孩子气的性格特点。

(4)宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”。

宝玉钻到贾母怀里，反映出他的天真和孩子气浓的性格特点，也表明了他在贾家尊宠的地位。

5．根据《红楼梦》相关知识填空。

(1)《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。

部编本人教版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习题及答案一、基础练习1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

银箸．（）调．停（）蓼．溆（）琥珀．（）潇．湘（）篾．片（）发zhèng（）秋爽zhāi（）chà气（）shì（）立yán（）席2．下列与课文相关的说法有误的一项是（）A．刘姥姥进大观园后表演的这场“笑”剧，是由凤姐和李纨导演的。

B．作者通过雅与俗、庄与谐的对比，营造出强烈的喜剧效果。

C．作者描绘众人笑态惟妙惟肖，湘云“一口茶都喷出来”写出了湘云的率真爽朗、不受拘束；黛玉“伏着桌子只叫“嗳哟！”，反映了她含蓄、有教养。

D．作者透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的奢华景象和封建大家庭森严的等级。

3．下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A．怪道．．后院子里有个梯子。

（怪道：难怪，怪不得）B．说着，一径．．离了潇湘馆。

（一径：一起）C．调停．．已毕，然后归坐。

（调停：安排处理）D．这定是凤丫头促狭．．鬼儿闹的！（促狭：爱捉弄人）4．【2018·广西北部湾经济区】下列句子语言表达得体的一项是（）A．“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林B．同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。

”C．“真是献丑了。

”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正D．送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”二、综合技能提升直击中考阅读【2018·丹东改编】暖李德霞①大清早，马兰花从蔬莱批发市场接了满满一车莱回来。

车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖威菜的麻婶出事了。

”②马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。

”③马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸莱。

第六单元人物百态24刘姥姥进大观园1．根据拼音写出相应的词语。

(1)tiáotíng()已毕，然后归坐。

(2)众人先是fāzhèng()，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

(3)原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙xiānɡjīn()的筷子给刘姥姥。

(4)贾母笑道：“这定是凤丫头cùxiá()鬼儿闹的！快别信他的话了！”(5)贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿出来了，又不请客摆大yánxí()！”2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A．他是个厚道．．人，做买卖时从来不欺骗顾客。

B．他们俩在老师居中调停之下，终于化干戈为玉帛，握手言和了。

C．妈妈出国前，嘱咐．．舅舅照应家事。

D．他特别调皮，经常捉弄．．女同学。

3．下列对病句的修改不正确的一项是()A．山东一位年轻的父亲为捐肝救重病的小女儿，一个月天天扛馒头奔跑，瘦了15斤。

(将“一个月”移到“瘦了”前)B．就在2015年即将告别的12月30日，中国南海战略出现了重大转机，菲律宾加入中国主导的亚洲投资银行。

(将“告别”改为“结束”)C．《芈月传》之所以收视率居高不下，其原因是因为故事情节曲折、演员阵容强大、画面精美华丽。

(删掉“之所以”)D．由2015年诺贝尔医学奖获得者屠呦呦撰写的《青蒿素及青蒿素类药物》是第一部系统阐述青蒿素的发展和发现历程的专著。

(将“发展”和“发现”互换位置) 4．阅读下面材料，按要求作答。

古人云：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。

”意思是，临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，但是不容易学到笔画。

可见古人在看待事物方面很讲原则，练习书法也很讲究方法。

(1)请你说说上述材料说明了什么道理。

________________________________________________________________________(2)练习书法时，我们怎样做，才能达到与名家范字“神似”的目标。

人教部编版九年级上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列加点字的注音字形完全正确的一项是（）A．宛如（wǎn）教诲（huì）杀戮（lù）深恶痛疾（è）B．辍学（chuò）酒肆（sì）黝黑（yǒu）杳无消息（yǎo）C．诘责（jié）篡改（cuàn）裹挟（xiá）气宇轩昂（áng）D．缰绳（jiāng）脸颊（xiá）躁热（zào）惨绝人寰（huán）2 . 下列加点字注音全部正确的一项是（）A．羁绊（bàn)豢养（huàn）蓬蒿（gāo)汗流浃背(jiā）B．锱铢（zī）掂量（diān）顷刻（qǐng）茅塞顿开（sè）C．瞥见（piē）愧赧(nǎn）羼水（càn)雾凇沆砀（sōng）D．掺杂（chān）干瘪（biē）夹袄（jiā）矫揉造作（jiǎo）3 . 下列句子语言表达得体的一项是（）A．亲子活动开始前，主持人提醒：“活动期间请各位关闭手机，否则后果自负！”B．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。

”C．一位乘客冲着从往车外扔香蕉皮的人说：“老兄，你太造孽了！积点德吧！”D．提到自己的父亲，班长总是动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。

”4 . 下面一组句子里的空格内，哪句里可以用问号（）A．安排工作了吗（）这批转业来的同志？B．1958年，到处放“卫星”，人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻（）他老老实实地说，只能产1100斤，多一点不行。

C．她的大名叫凤英，还是个团支部书记呢（）D．“这是什么意思（）”觉民半惊讶半玩笑地问，“你将来不也是绅士吗？”5 . 下列加点字的注音无误的一项是（）A．憔悴（jiāo）仿膳（shàn）分歧（qí）唏嘘（xū）B．匿笑（nì）菡萏（dàn）攲斜（qǐ）熬过（áo）C．霎时（shà）沐浴（mù）嗅觉（xiù）徘徊（huí）D．并蒂（dì）莲蓬（pénɡ）祷告（dǎo）粼粼（lín）6 . 选出下列名著的内容无误的一项（）A．《水浒传》中传说张天师在龙虎山伏魔之殿封存了许多妖魔鬼怪，并在宝箱上贴存封条，以防妖魔逃脱，洪太尉私自打开封存的宝箱，结果放出众多妖魔到人间，这便有了水浒108个好汉梁山聚义的故事.B．《童年》中，阿廖沙结识了小茨冈，他们成了最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，小茨冈总把胳膊伸出去帮他挡着，每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏，他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子.C．18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年弧独时光的硬汉形象，他是巴西水手鲁滨孙；另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境，作品中的主人公是英国船医格列佛。

部编本人教版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习题及答案基础全练1. 阅读下面的文字，回答（1）-（5）题。

众人先还发征，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

湘云掌不住，一口茶都喷出来。

黛玉笑chà（）了气，伏着桌子只叫“嗳喲！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。

薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。

探春的茶碗都合在迎春身上。

惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉．揉肠子”。

地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲．着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

笑chà（）了气揉．揉（）蹲．着（）（2）“薛姨妈也掌不住”一句中“掌”的意思是__________________（3）文段中有错别字的一个词语是“__________________”词语的正确写法是“__________________”。

（4）文段主要运用了__________________和__________________描写（人物描写方法），生动地描绘出了众人笑态各异的场面。

（5）将画线句子改成肯定句。

答：__________________2. 文中用到的方言或文言较多，写出下列句子中加点词的含义。

（1）那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手．．．。

__________________（2）鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们…咱们今儿也得了个女清客．．．了。

”__________________（3）又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。

”调停．．已毕，然后归坐。

__________________3. 指出下列句子使用的描写方法。

__________________（1）众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

湘云掌不住，一口茶都喷出来。

__________________（2）凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。

语文九年级上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中，标点符号使用有误的一项是A．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。

B．近年来，《咬文嚼字》每年都会选出“十大流行语”，每每公布，都能吸引舆论的广泛关注。

C．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？D．“冰冻三尺，非一日之寒。

”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。

2 . 下列词语中同一字的读音，与所给注音全部相同的一组是：（）A．鲜xiān鲜艳新鲜寡廉鲜耻B．解jiě解散押解解甲归田C．强qiǎng强求牵强强词夺理D．宁níng 宁静宁愿息事宁人3 . 下列各句中，没有语病的一项是（）A．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人了解和研究国学。

B．这个人谁都不认识。

C．“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。

D．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。

4 . 下面对文学名著说法有误的一项是（）A．《西游记》是一部神魔小说，其中的许多人物，例如孙悟空、猪八戒、牛魔王、白骨精等等，往往既有神性或魔性，又有人性，还有物性，作者把这三者结合得很好。

B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。

C．《格列佛游记》中，格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，作者由此表达了对现代社会文明的肯定与赞美。

D．《水浒传》的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，就策划得极其巧妙；又如三打祝家庄，一打、二打都不成功，后来总结教训，采取恰当的对策，终于打下来了。

5 . 下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（）A．属（通“嘱”，嘱咐）予作文以记之（《岳阳楼记》）B．先帝不以臣卑鄙（地位低下，目光短浅），猥自枉屈（《出师表》）C．秦王色挠，长跪而谢（感谢）之曰。

部编版九年级语文上册第六单元第24课刘姥姥进大观园》同步练习题及答案一、基础闯关全练1. 阅读下面的文字，回答（1）-（5）题。

众人先还发征，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

湘云掌不住，一口茶都喷出来。

黛玉笑chà（）了气，伏着桌子只叫“嗳喲！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。

薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。

探春的茶碗都合在迎春身上。

惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉．揉肠子”。

地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲．着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

笑chà（）了气揉．揉（）蹲．着（）（2）文段中有错别字的一个词语是“__________________”词语的正确写法是“__________________”。

（3）“薛姨妈也掌不住”一句中“掌”的意思是_________________ （4）将画线句子改成肯定句。

答：__________________（5）文段主要运用了__________________和__________________描写（人物描写方法），生动地描绘出了众人笑态各异的场面。

2. 文中用到的方言或文言较多，写出下列句子中加点词的含义。

（1）鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们…咱们今儿也得了个女清客．．．了。

” __________________（2）又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。

”调停．．已毕，然后归坐。

__________________（3）那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手．．．。

__________________3. 指出下列句子使用的描写方法。

__________________（1）凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。

” __________________（2）刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子。

《刘姥姥进大观园》课时练一、语基达标训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.威．武（wēi）潇．湘（xiāo）发怔．（zhèng）蓼溆．（xù）B.筵．席（yàn）淘．气（táo）银箸．（zhù）戗．金（qiàng）C.嘱．咐（zhǔ）麈．尾（lù）调．停（tiáo）楠．木（nán）D.鸽．子（gē）促狭．（xiá）筷．子（kuài）岔．气（chà）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.未至池前,只见几个婆子手里都捧着一色摄丝戗金五彩大合子走来。

B.凤姐儿却听着是说刘姥姥,便笑道:“咱们今儿就拿他取个笑儿。

”C.原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙攘金的筷子给刘姥姥。

D.凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,安席摆下。

3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A.说着，一径．．离了潇湘馆，远远望见池中一群人在那里撑船。

（径直）B.调停．．已毕，然后归坐。

（安排处理）C.那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手．．．。

（不称手，不好用）D.李纨笑劝道：“你们一点好事儿不做！又不是个小孩儿，还这么淘气。

仔细．．老太太说！”（仔细检查）4.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭,叹道:“别的罢了,我只爱你们家这行事！怪道说，‘礼出大家'”。

B.宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。

C.贾母这边说声：“请”，刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”D.凤姐儿听说,便回身和李纨,探春,鸳鸯,琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。

5.(2019江苏南京栖霞期末)下列说法正确的一项是（）A.《水浒传》采用先合后分的链式结构，先讲述梁山英雄聚义再重点刻画单个英雄。

人教统编版九年级上学期语文第24课《刘姥姥进大观园》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、积累运用 (共5题；共17分)1. （8分） (2017九上·台州期中) 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

cāng________桑数千载，磨练百代人，中国书法用它那古朴的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、端庄的楷书、潇洒的行书、狂飞的草书，陶yě________了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文明的guī________宝，世界艺术的奇pā________。

2. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A . 咽下B . 咽喉C . 狼吞虎咽D . 咽唾液3. （2分） (2019八下·融安期中) 下面是某同学写的一篇《海底两万里》读后感中的一段文字。

你认为有语病的一项是（）【A】法国著名作家儒勒·凡尔纳，自幼热爱海洋，向往远航探险。

【B】11岁时，曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回家并狠揍了一顿。

【C】正因这一童年经历，凡尔纳大半生时间都投入到幻想与写作当中。

【D】他即使没有周游过世界，而且在作品中，他用丰富的地理知识带领着我身临其境，走遍七洲四海，世界各地。

A . AB . BC . CD . D4. （2分）(2019·烟台) 下列各项说法有误的一项是（）A . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。

B . “足下事皆成”中的“足下”是对对方的尊称，类似的还有“阁下”“兄台”等，而称自己时一般用谦称，如“鄙人”“在下”等。

C . 北京世界园艺博览会以《绿色生活，美丽家因》为主题，旨在倡导人们尊重并融入自然，追求美好生活。

人教统编版九年级上学期语文第24课《刘姥姥进大观园》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共5题；共17分)1. （8分）根据拼音写出相应的汉字，给划线字选择正确的读音。

走过九龙潭，便是真正到了登山的时候，曲________ (qūqǔ)折蜿蜒的群山中，一阶阶台阶构成了攀爬的“天梯”。

山势险峻，林木茂密，溪流从巨石中窜出，偶有黄灿灿的野花立于枝头，diăn zhuì________着银褐色的枝干和浓绿的松林。

拾级而上，满目春光，或是小亭短歇，或是zhù mù________远望，或细览百寿摩崖，走走停停中，不知不觉鹰窝峰已在脚下。

2. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A . 瘦削（xuē）敬仰（yǎng）蹑手蹑脚（niē）B . 收揽（lǎn）打镲（chǎ）喃喃自语（nán）C . 睥睨（ní）囫囵（lún）骂骂咧咧（liē）D . 拾掇（duo）踌躇（chú）赫赫扬扬（hè）3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A . 春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B . 由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C . 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。

D . 如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。

4. （2分）标点符号运用正确的一项是（）。

A . 辛弃疾的词是以多用典故出句的。

他的《永遇乐?京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。

B . 文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。

C . “其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。